2025年外研版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、果酒暴露在空氣中會(huì)變酸，主要是哪種微生物發(fā)酵的結(jié)果（）A.酵母菌B.醋酸菌C.乳酸菌D.大腸桿菌2、下列關(guān)于DNA、基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.一條染色體上有許多DNA分子B.一條DNA分子上包含有許多基因C.基因是DNA上控制生物性狀的片段D.成對(duì)的基因位于成對(duì)的染色體上3、下列染色體數(shù)目，一般不可能是體細(xì)胞的是（）A.24B.23C.46D.684、下列選項(xiàng)中不屬于人體防線的是()A.吞噬細(xì)胞的吞噬作用B.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體C.皮膚的屏障作用D.口服抗生素消滅體內(nèi)病原體5、下列動(dòng)物的行為中，屬于先天性行為的是（）A.老馬識(shí)途B.鸚鵡學(xué)舌C.母雞育雛6、雙受精作用后，和發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)是（）A.子房壁B.胚珠C.受精卵D.受精極核7、【題文】下列各組中，屬于相對(duì)性狀的是（）A.兔的長(zhǎng)毛和短毛B.玉米的黃粒和圓粒C.人的身高和體重D.馬的白毛和鼠的灰毛評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、將下列微生物與其作用匹配。

（1）青霉菌____

（2）酵母菌____

（3）醋酸菌____

（4）乳酸菌____

（a.提取抗生素b.制酸奶、泡菜c.釀醋d.烤制面包）9、科學(xué)家用喜馬拉雅兔進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)；據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）兔毛的白色和黑色這對(duì)性狀稱(chēng)為_(kāi)_____。

（2）假如軀干部的白毛是由基因B控制的；這只兔的基因是______。

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明什么？______。

（4）如果將兔背部的黑毛剃除；并不再綁冰袋，一段時(shí)間后長(zhǎng)出的毛色是______。

（5）若兔的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為n，則其乳腺細(xì)胞中染色體數(shù)目為_(kāi)_____。10、【題文】相對(duì)性狀：同種生物的同一性狀的_____________稱(chēng)為相對(duì)性狀。11、下圖是長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖；根據(jù)圖中提供的情景，回答下列問(wèn)題。

如上圖，古代的長(zhǎng)頸鹿，有頸長(zhǎng)的和頸短的，頸的長(zhǎng)短是可以____的。在環(huán)境條件發(fā)生變化，如缺乏青草的時(shí)候，頸長(zhǎng)的可以吃到高處的樹(shù)葉，就容易____，并繁殖后代。頸短的長(zhǎng)頸鹿吃不到足夠的樹(shù)葉，活下來(lái)的可能性就很小，留下來(lái)的____也更少，經(jīng)過(guò)許多代以后，頸短的就被____。因此，我們現(xiàn)在看到的長(zhǎng)頸鹿都是____的。這種說(shuō)法是按照____學(xué)說(shuō)來(lái)解釋的。12、被導(dǎo)入____的動(dòng)植物稱(chēng)為轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變。（）14、生物體所表現(xiàn)出來(lái)的性狀都是顯性性狀，隱性性狀是不能表現(xiàn)出來(lái)的。15、鼠類(lèi)猖獗會(huì)對(duì)農(nóng)、林、牧業(yè)造成危害，有時(shí)還會(huì)傳播疾病，因此應(yīng)使用“毒鼠強(qiáng)”將鼠類(lèi)徹底消滅．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示；隱性基因用a表示），圖乙是人的生殖過(guò)程中一個(gè)受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個(gè)胚胎，兩個(gè)胚胎發(fā)育成兩個(gè)孩子的部分階段。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀。由圖甲中信息可以判斷；單眼皮為隱性性狀。______

（2）請(qǐng)根據(jù)圖中信息推測(cè)小雅母親的基因組成為Aa；外公的基因組成一定是Aa．______

（3）小雅眼皮性狀與父母不同；此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為變異，“二孩”政策已經(jīng)放開(kāi)，小雅父母準(zhǔn)備生二胎，第二胎生雙眼皮男孩的可能性是75%．______

（4）圖乙中受精卵細(xì)胞中染色體組成為44+XX；卵細(xì)胞染色體組成為22+X．______

（5）小雅的父親是雙眼皮；其產(chǎn)生的精子類(lèi)型是圖中的DE．______

17、科學(xué)探究是探索生命的重要方法，在科學(xué)探究的結(jié)果與原有知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，要修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)，生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性．（）19、糖尿病患者的治療方法是口服胰島素．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、抗生素只能殺死致病細(xì)菌，不會(huì)殺死其他細(xì)菌．______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共3分)21、為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響；有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：

取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶；貼上甲；乙標(biāo)簽．在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓．根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱；一段時(shí)間就不動(dòng)了？______．

（2）這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活？______．

（3）蚯蚓在土壤中的運(yùn)動(dòng)除了依靠肌肉外；還需要______的輔助．

（4）蚯蚓的呼吸依靠______來(lái)完成．

（5）本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是______．評(píng)卷人得分五、連線題(共4題，共16分)22、連線題。23、連線題：將下列食品與它們制作中所使用的微生物用線連接起來(lái)。乳酸菌面包、釀酒酵母菌酸奶、泡菜醋酸菌食醋24、將下列傳染病及其類(lèi)型用連線歸位。A．非典型肺炎a.體表傳染病B．病毒性肝炎b.呼吸道傳染病C．出血熱c.消化道傳染病D．狂犬病d.血液傳染病25、把下列動(dòng)物和它的運(yùn)動(dòng)方式用線列接起來(lái)。獼猴跳躍袋鼠飛翔丹頂鶴蠕動(dòng)蚯蚓行走和奔跑東北虎攀援參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】解：果酒暴露在空氣中；空氣中的乳酸菌就會(huì)發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，而出現(xiàn)一種特殊的酸味．制醋要用到醋酸菌，制饅頭；面包等要用到酵母菌，制醬要用到曲霉．

故選：C

微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用；如制酸奶要用到乳酸菌，據(jù)此解答．

了解發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中的應(yīng)用以及原理，掌握常見(jiàn)的微生物與食品制作的例子，即可解答．【解析】【答案】C2、A【分析】解：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。一條染色體上包含一個(gè)DNA分子。一個(gè)DNA分子有許多個(gè)基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段。一條染色體上攜帶著許多基因。它們之間的關(guān)系：基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體存在于細(xì)胞核。體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，因此一條染色體上有許多DNA分子的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

故選：A。

此題考查染色體；DNA和基因三者之間的關(guān)系．解答時(shí)可以從染色體的概念、組成、DNA的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、基因的概念方面來(lái)切入．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記染色體的組成和DNA的分子特點(diǎn)．【解析】A3、B【分析】解：體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在；在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞．生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在．當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方．

故選B

生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的染色體數(shù)的一半，受精卵中的染色體數(shù)與體細(xì)胞中的染色體數(shù)相同．【解析】B4、D【分析】試題分析：人體免疫有三道防線；第一道是皮膚；黏膜，第二道是吞噬細(xì)胞和體內(nèi)的殺菌物質(zhì)，這兩道防線屬于非特異性免疫．第三道是免疫細(xì)胞和免疫器官．

口服抗生素是依賴(lài)藥物對(duì)抗病原體起效；并非由免疫細(xì)胞或免疫器官產(chǎn)生的抗體殺死病原體．因此不屬于人體防線．

故選：D【解析】D5、C【分析】解：先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等．先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．

學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中；通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．老馬識(shí)途；鸚鵡學(xué)舌，是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；母雞育雛，是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．

故選：C．

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和后天性行為的區(qū)別．解答時(shí)可以從先天性行為；后天性行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．【解析】C6、A【分析】解：在果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中；由于細(xì)胞不斷分裂；生長(zhǎng)和分化，子房逐漸膨大，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，可見(jiàn)，雙受精作用后，和發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)是子房壁．

故選：A

一朵花受精后；子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子．

此題只考查了果實(shí)與種子的形成，屬于基礎(chǔ)性考查．【解析】A7、A【分析】【解析】

試題分析：相對(duì)性狀指的是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式；兔的長(zhǎng)毛和短毛是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對(duì)性狀，玉米的黃粒與圓粒，是玉米粒的顏色和形狀，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀，人的身高和體重，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀，馬的白毛和鼠的灰毛，不是同種生物，所以不是相對(duì)性狀。

考點(diǎn)：相對(duì)性狀。

點(diǎn)評(píng)：此題是基礎(chǔ)題，難度不大，理解相對(duì)性狀的概念，便可解題。【解析】【答案】A二、填空題(共5題，共10分)8、adcb【分析】【解答】青霉菌可用于提取青霉素的抗生素；酵母菌將糖類(lèi)分解，釋放出二氧化碳，可用烤制面包，使面包疏松，醋酸菌則可用于制醋，乳酸菌可以在無(wú)氧的環(huán)境下，產(chǎn)生乳酸。

【分析】本題考查的是人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。9、相對(duì)性狀BB或Bb生物的性狀受環(huán)境的影響（或性狀是遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的）白色2n【分析】解：（1）生物形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理行為和行為方式等方面的特性叫做生物的性狀。兔毛的白色和黑色在遺傳學(xué)上稱(chēng)為相對(duì)性狀。

（2）假如軀干部的白毛是由基因B控制的，那么黑毛兔是由隱性基因b控制的，因此BB是白毛兔，Bb是白毛兔，bb是黑毛兔。因此，這只兔的基因組成應(yīng)是BB或Bb。

（3）生物的特征是由遺傳物質(zhì)決定的。生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的?；蚴菦Q定生物性狀的最小單位。不同的基因貯存著不同的遺傳信息；也就是說(shuō)生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的。但有些生物的性狀又會(huì)受到環(huán)境的影響。如題干中的兔的毛色。白兔被剃除背部的白毛載上冰袋，導(dǎo)致溫度過(guò)低，為了減少光的反射，多吸收光能，白毛變?yōu)楹谏?。通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)證明：生物的性狀受環(huán)境的影響（或性狀是遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的）。

（4）如果將兔背部的黑毛剃除；并不再綁冰袋，一段時(shí)間后長(zhǎng)出的毛色是白毛，因?yàn)樯锏哪硞€(gè)具體性狀是由基因控制的。基因是決定生物性狀的最小單位。

（5）染色體在生物體的傳宗接代中；具有重要的作用。在生殖過(guò)程中，要進(jìn)行一種特殊方式的細(xì)胞分裂，結(jié)果使生殖細(xì)胞中的染色體的數(shù)量減少一半。如若兔的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為n，則其乳腺細(xì)胞中染色體數(shù)目為2n。

故答案為：（1）相對(duì)性狀；（2）BB或Bb；

（3）生物的性狀受環(huán)境的影響（或性狀是遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的）；（4）白色；（5）2n。

（1）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

（2）染色體是細(xì)胞核內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體，每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些生活現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。【解析】相對(duì)性狀BB或Bb生物的性狀受環(huán)境的影響（或性狀是遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的）白色2n10、略

【分析】【解析】

試題分析：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀．如人的單眼皮和雙眼皮就是相對(duì)性狀．分為顯性性狀和隱性性狀；顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，如人的單眼皮是隱性性狀；雙眼皮是顯性性狀．

考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是相對(duì)性狀.【解析】【答案】不同表現(xiàn)形式11、遺傳生存后代淘汰頸長(zhǎng)自然選擇【分析】【解答】從圖中可以看出；古代的長(zhǎng)頸鹿有的頸長(zhǎng)些，有的頸短些，這是生物的變異現(xiàn)象，這些變異是遺傳物質(zhì)改變引起的，因此這些性狀是可以遺傳的，在食物不足的情況下，頸長(zhǎng)些的能夠吃到高處的樹(shù)葉，就容易生存下去，并且繁殖后代，這是適者生存；四肢和頸短的個(gè)體，吃不到高處的樹(shù)葉，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來(lái)的可能性很小，留下后代的就會(huì)就更小，甚至死亡，這是不適者被淘汰．經(jīng)過(guò)許多代后頸短些的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了，達(dá)爾文認(rèn)為，在激烈的生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡．這就是說(shuō)自然界中的生物，經(jīng)過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰．生物的進(jìn)化是在遺傳；變異的基礎(chǔ)上進(jìn)行自然選擇的結(jié)果。

【分析】此題較新穎，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解自然選擇的過(guò)程特點(diǎn)．達(dá)爾文關(guān)于長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化過(guò)程的解釋?zhuān)鹤儺悺h(huán)境選擇→適者生存。12、外源基因【分析】【解答】運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因；即將外源基因轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有優(yōu)良遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出人類(lèi)所需要的生物制品，用于醫(yī)藥；食品等方面．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的定義：將人工分離和修飾過(guò)的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導(dǎo)入基因的表達(dá)，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術(shù)稱(chēng)之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)修飾的動(dòng)植物在媒體上常被稱(chēng)為“轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物”。

故答案為：外源基因。

【分析】本題考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用，分析作答。三、判斷題(共8題，共16分)13、×【分析】試題分析：學(xué)習(xí)行為不是動(dòng)物生來(lái)具有的，而是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。因此，學(xué)習(xí)行為會(huì)隨著環(huán)境的改變而改變，故說(shuō)法錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、×【分析】【解答】顯性基因控制的性狀是顯性性狀；隱性基因控制的性狀是隱性性狀，當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)為隱性性狀．因此生物體所表現(xiàn)出來(lái)的性狀有顯性性狀；也有隱性性狀，所以題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．15、×【分析】【解答】解：鼠類(lèi)雖然有一定的危害；但也不能消滅它們，因?yàn)槊總€(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，一個(gè)基因庫(kù)只有一種生物．作為地球上的一種生物，它本身就是一個(gè)基因庫(kù)，老鼠一旦滅絕，它所攜帶的基因庫(kù)將永遠(yuǎn)消失，當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的數(shù)量大大增加或減少時(shí)也會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，其次動(dòng)物作為消費(fèi)者在促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和維持生態(tài)平衡方面具有重要意義．同時(shí)它又是有害動(dòng)物，也不能使之?dāng)?shù)量過(guò)多，我們應(yīng)該設(shè)法控制其數(shù)量，盡量減少其危害，而不是徹底消滅干凈．如采用引進(jìn)天敵滅鼠等生物防治的辦法，故此題說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】動(dòng)物在人們的生活中具有重要的作用．如動(dòng)物可以為人們提供衣食住行等生活用品，動(dòng)物還能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，動(dòng)物能維持生態(tài)平衡等．16、√【分析】解：（1）圖甲中；父母均為雙眼皮，女兒小雅單眼皮，表明單眼皮是隱性性狀，雙眼皮是顯性性狀。因此“由圖甲中信息可以判斷”，單眼皮為隱性性狀。

（2）“顯性基因用A表示；隱性基因用a表示”，則雙眼皮的基因組成是AA或Aa，單眼皮的基因組成是aa。父母遺傳給單眼皮（aa）小雅的基因一定是a，因此父母雙眼皮的基因組成為Aa，遺傳圖解如圖1：

從圖1看出；小雅母親的基因組成為Aa．外公雙眼皮的基因組成為AA或Aa。

（3）“小雅眼皮性狀與父母不同”；體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性，所以此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為變異。

人的性別遺傳過(guò)程如圖2：

從圖2看出；人類(lèi)生男生女的機(jī)會(huì)均等各是50%，因此“小雅父母準(zhǔn)備生二胎”，第二胎生男孩的可能性是50%；從圖1看出，“小雅父母準(zhǔn)備生二胎”，第二胎生雙眼皮孩子的可能性是75%．所以“小雅父母準(zhǔn)備生二胎”，第二胎生雙眼皮男孩的可能性是75%×50%═37.5%。

（4）人的性別遺傳過(guò)程如圖：

從性別遺傳圖解看出；圖乙中受精卵細(xì)胞中染色體組成為44+XX，卵細(xì)胞中染色體的組成為22條+X。

（5）小雅的父親是雙眼皮（Aa）；其產(chǎn)生的精子時(shí)，成對(duì)的基因要分開(kāi)，因此精子類(lèi)型是A或a，即圖丙中的D；E。

故答案為：（1）√；（2）×；（3）×；（4）√；（5）√

（1）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體；有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。

（2）遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。

（3）生物的性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

（4）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中；子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。

（5）生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握變異的概念和原因、遺傳的途徑、性別遺傳過(guò)程、基因的顯性與隱性以及會(huì)利用遺傳圖解分析解答遺傳問(wèn)題?！窘馕觥俊蹋弧?；×；√；√17、×【分析】解：在科學(xué)探究的過(guò)程中；有時(shí)所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期的不一樣，或者與課本知識(shí)不一致，這時(shí)要對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)置和實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行檢查，在確保無(wú)誤的情況下，多做幾次實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍然與預(yù)期的或者與課本知識(shí)不一致，此時(shí)要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)相關(guān)知識(shí)提出質(zhì)疑．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是實(shí)際測(cè)量出來(lái)的，不能修改．

故答案為：×

科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

對(duì)原有知識(shí)進(jìn)行大膽質(zhì)疑是推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步的前提．【解析】×18、√【分析】解：每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．生物種類(lèi)的多樣性是由基因的多樣性決定的；所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性．

故答案為：√．

生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類(lèi)的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，人們要采取相應(yīng)的措施來(lái)保護(hù)生物的多樣性．生物多樣性及其保護(hù)是考查的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)要注意，能結(jié)合題意，靈活答題．【解析】T19、×【分析】解：糖尿病患者可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療．但不能通過(guò)口服胰島素來(lái)治療；口服胰島素，由于胰島素的成分主要是蛋白質(zhì)，會(huì)在人體的胃和小腸內(nèi)被消化，最終以氨基酸的形式被吸收進(jìn)入血液循環(huán)，起不到降低血糖濃度的作用．

故答案為：×

胰島素是由胰島分泌的；胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收；利用和轉(zhuǎn)化等，如促進(jìn)血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，就會(huì)發(fā)生糖尿?。?/p>

糖尿病的治療方法可結(jié)合著其得病的原因來(lái)理解掌握．【解析】times20、×【分析】解：抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾??；如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病，抗生素不僅能殺死致病細(xì)菌，也會(huì)殺死其他細(xì)菌．所以不能濫用抗生素．說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

抗生素主要指微生物所產(chǎn)生的能抑制或殺死其他微生物的化學(xué)物質(zhì)．

①放線菌是原核生物的一個(gè)類(lèi)群．放線菌與人類(lèi)的生產(chǎn)和生活關(guān)系極為密切；目前廣泛應(yīng)用的抗生素約三分之二是各種放線菌所產(chǎn)生．放線菌中產(chǎn)生抗生素種類(lèi)最多的是鏈霉菌屬，如鏈霉素；土霉素、卡那霉素等．

②青霉素是一種普遍使用的抗生素；它是由青霉菌產(chǎn)生的能殺死或抑制某些致病細(xì)菌的特殊物質(zhì)，可以治療多種細(xì)菌性的疾病，對(duì)真菌和病毒它不起作用．

回答此題的關(guān)鍵是明確抗生素的產(chǎn)生和作用．【解析】×四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共3分)21、乙瓶水分（或濕度）剛毛濕潤(rùn)的體壁對(duì)照【分析】解：為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響；取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上甲；乙標(biāo)簽，在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤．在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓．所以據(jù)此提出問(wèn)題：土壤中的水分對(duì)蚯蚓的生活有影響嗎？

做出假設(shè)：水分對(duì)蚯蚓的生活有影響．

（1）蚯蚓生活在陰暗潮濕富含有機(jī)質(zhì)的土壤中；靠濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成呼吸作用，所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓無(wú)法完成呼吸，最后窒息而死．

（2）在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤；在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤，所以本實(shí)驗(yàn)的變量是水分（或濕度）．

（3）蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；身體有許多體節(jié)構(gòu)成，身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性；沒(méi)有骨骼，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是