2025年滬科版必修1物理下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版必修1物理下冊階段測試試卷675考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、汽車由靜止開始在平直的公路上行駛；0~60s內汽車的加速度隨時間變化的圖像如圖2所示．則該汽車在0~60s內的速度－時間圖像（即v-t圖像）為圖3中的（）

A.B.C.D.2、下列物理量中，屬于矢量的是（）A.位移B.路程C.質量D.時間3、宋代詩人陳與義乘著小船在風和日麗的春日出游時曾經作了一首詩∶“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。”詩中藝術性地表達了詩人對一物理知識的理解，這一物理知識是（）A.相互作用力B.描述運動可以選擇不同的參考系C.地理位置的東西方向如何判斷D.看云可以判斷天氣4、如圖所示，輕繩MN的兩端固定在水平天花板上，物體m1系在輕繩MN的某處，懸掛有物體m2的光滑輕滑輪跨在輕繩MN上。系統(tǒng)靜止時的幾何關系如圖。則m1與m2的質量之比為（）

A.1：1B.1：2C.1：D.25、下列物理量中屬于標量的是（）A.力B.位移C.速率D.加速度6、如圖所示，物體受四個在同一水平面上的共點力作用下，保持平衡狀態(tài)，若保持其它力不變，使力F4繞作用點順時針方向轉過90；則該物體此時受合力的大小為（）

A.F4B.2F4C.F4D.F47、如圖所示，在水平放置的木棒上的兩點，系著一根不可伸長的柔軟輕繩，繩上套有一光滑小金屬環(huán)?，F將木棒繞其左端逆時針緩慢轉動一個小角度，則關于輕繩對兩點的拉力的變化情況；下列判斷正確的是（）

A.和都變大B.變大，變小C.和都變小D.變小，變大8、如圖甲所示，勁度系數為k的輕彈簧豎直放置，下端固定在水平地面上，一質量為m的小球，從離彈簧上端高h處由靜止釋放，落在彈簧上后繼續(xù)向下運動到最低點的過程中，小球的速度v隨時間t的變化圖象如圖乙所示，其中OA段為直線，AB段是與OA相切于A點的曲線，BCD是平滑的曲線。若以小球開始下落的位置為原點，沿豎直向下方向建立坐標軸Ox，則關于A、B、C、D各點對應的小球下落的位置坐標x及所對應的加速度a的大??；以下說法正確的是（）

A.B.C.D.9、如圖甲所示，一長為2.0m、質量為2kg的長木板靜止在粗糙水平面上，有一質量為1kg可視為質點的小物塊置于長木板右端。對長木板施加的外力F逐漸增大時，小物塊所受的摩擦力Ff隨外力F的變化關系如圖乙所示?，F改用F=30N的水平外力拉長木板，取g=10m/s2；則小物塊在長木板上滑行的時間為（）

A.sB.1sC.sD.s評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、如圖是甲；乙兩物體在同一直線上運動的位置一時間圖像；下列說法正確的是（）

A.在時刻，甲、乙兩物體相遇B.時間內，甲做減速運動C.時間內，甲的平均速度大于乙的平均速度D.時間內，某時刻甲、乙兩物體速度大小可能相同11、某同學用如圖所示實驗來認識超重和失重現象；先保持手指和鉤碼靜止，感受套在手指上的橡皮筋對手指壓力的變化。下列說法中正確的是（）

A.鉤碼下降過程，處于失重狀態(tài)B.鉤碼上升過程，處于失重狀態(tài)C.鉤碼下降和上升過程，都能出現失重現象D.鉤碼由最低點上升到最高點的過程，先出現超重現象，后出現失重現象12、我國“蛟龍?zhí)枴鄙顫撈髟谀炒螌嶒灂r；深潛器內的顯示屏上顯示出了從水面開始下潛到最后返回水面10min內全過程的深度曲線和速度圖像，則下列說法正確的是（）

A.圖中代表本次下潛最大深度B.全過程中最大加速度是C.深潛器加速度向上發(fā)生在3~4min和6~8min的時間段內D.6~10min內，深潛器的加速度不變13、如圖所示，將兩個相同的木塊P、Q置于粗糙斜面上，P、Q中間有一處于壓縮狀態(tài)的彈簧，彈簧不與P、Q栓接。木塊P受到一個沿斜面向下的恒定拉力F；P；Q均靜止。下列說法正確的是（）

A.Q一定受到4個力的作用B.P一定受到5個力的作用C.只移去彈簧后Q可能會沿斜面上滑D.只移去彈簧后P所受摩擦力一定變小14、在物理學的重大發(fā)現中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、類比法、科學假說法和建立物理模型法等。以下關于所用物理學研究方法的敘述正確的是（）A.力的合成與分解采用等效替代的思維方法B.牛頓第一定律是牛頓在大量實驗驗證基礎上提出的C.伽利略把斜面實驗的傾角外推到得到自由落體運動的規(guī)律，采用的是極限思維法D.在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、如圖所示，質量為m=5kg的物體，置于一傾角為30°的粗糙斜面上，用一平行于斜面的大小為40N的力F拉物體，使物體沿斜面M向上做初速度為零的勻加速直線運動，加速度a=2m/s2，斜面始終保持靜止狀態(tài)．則水平地面對斜面的靜摩擦力大小為____N．

16、探究加速度與質量的關系。

保持小車所受的______不變，通過在小車上______改變小車的質量，測得不同質量的小車對應的加速度，分析加速度與______的定量關系。17、常見的彈力：壓力和支持力都是彈力，方向______；繩子的拉力也是彈力，方向______。18、一個由靜止開始做勻加速直線運動的物體，運動位移為s若將位移s分成四段相等的位移，則依次通過這四段位移所用的時間之比為__________________。19、作勻加速直線運動的物體，加速度大小為若其第1s內位移是2m，則第3s內位移是________，3s內的平均速度大小是________，第4s初的速度大小是________，初速度大小為________。20、（1）在物理學中我們把_______叫做力。力的三要素是_______、_________、________。

（2）地球附近物體受到的重力是由_____吸引產生的，重力的施力物體是_____，重力的方向_____，重力的作用點在________。21、如圖所示，某物體受五個共點力，合力為零，若F3的方向沿逆時針轉過90°而保持其大小不變，其余四個力的大小和方向保持不變，則此時物體所受到的合力大小是_____。

22、如圖所示，A、B兩物體質量均為m，A與用彈簧連接，當懸掛A物的細線突然剪斷，在剪斷的瞬間，A的加速度大小為________，B物體的加速度大小為________。

23、現有一合金制成的圓柱體；用游標卡尺測量該圓柱體的長度。螺旋測微器和游標卡尺的示數如圖乙和甲所示。

由圖讀得圓柱體的直徑為___________長度為___________評卷人得分四、作圖題(共4題，共12分)24、請根據實際情況畫出重力的分解圖，并求解各個分力，已知物體重力為G，夾角為．

25、不計空氣阻力；小球豎直向上拋出。畫出向上運動過程中，小球的受力分析圖。

（____）26、在圖（a）（b）中作出物體A的受力示意圖（各力都畫在重心上）。

27、已知兩分力F1、F2，通過作圖求F1、F2的合力（用平行四邊形定則）。保留作圖過程。

評卷人得分五、實驗題(共4題，共36分)28、用如圖所示的裝置做“研究兩個互成角度的共點力的合成規(guī)律”實驗；主要步驟是：

①在水平桌面上放一塊方木板；在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

②用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點；在橡皮條的另一端系上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；

③用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，橡皮條與細繩的結點到達某一位置O，記下O點的位置及兩個彈簧秤的示數F1和F2；

④按選好的標度，分別作出力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

⑤只用一個彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數F′，記下F′的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；

⑥比較力F′和F的大小和方向；得出結論。

回答下列問題：

（1）步驟③中遺漏的重要操作是______；

（2）步驟⑤中遺漏的重要操作是______；

（3）F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______；（填字母代號）

A.FB.F′

（4）下列操作有利于減小實驗誤差的是______（填字母代號）。

A.拴在橡皮條上的兩條細繩必須等長。

B.實驗前將兩彈簧測力計調零后水平互鉤對拉；選擇兩個讀數相同的測力計。

C.把橡皮條的另一端拉到O點時；兩彈簧測力計間的夾角必須取90°

D.用兩彈簧測力計拉橡皮條時，兩彈簧測力計的示數必須相同29、“在驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中為固定橡皮筋的圖釘，為橡皮筋與細繩的結點，和為細繩。圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。

（1）乙圖中分別為兩測力計共同拉時細繩和所受的力，為根據平行四邊形定則做出的的合力，為只用一個測力計拉時橡皮筋所受的力。其中力__________（填上述字母）不是由彈簧測力計直接測得的。

（2）圖乙中的與兩力中，方向一定沿方向的是__________。

（3）實驗中，要求先后兩次力的作用效果相同，能夠實現作用效果相同的選項是：__________（填正確選項前字母）。

A.兩個測力計拉力大小之和等于一個測力計拉力的大小。

B.橡皮條沿同一方向伸長。

C.橡皮條伸長到同一長度。

D.橡皮條沿同一方向伸長同一長度。

（4）本實驗采用的科學方法是__________。

A．理想實驗法B.等效替代法C.控制變量法D.建立物理模型法30、某同學設計了如下實驗來測量物塊與木板之間的動摩擦因數。實驗步驟如下：

（i）如圖甲所示，用墊塊把一端帶有定滑輪的長木板墊高，在其上表面固定一與物塊下滑路徑平行的刻度尺（圖中未畫出）。物塊用細線通過定滑輪與一質量為m=100g的鉤碼相連。

（ii）實驗發(fā)現當木板的傾角調整為53°時；給物塊一個沿斜面向下的初速度，物塊恰能拖著鉤碼勻速運動。

（iii）調整手機使其攝像頭正對木板表面，開啟視頻錄像功能。當物塊運動到某一位置時突然燒斷細線，用手機記錄下物塊沿木板向下做加速直線運動的情況。然后通過錄像的回放，選擇燒斷細線時物塊的位置作為測量參考點，得到物塊相對于該點的運動距離L與運動時間t的數據。

（iV）該同學選取部分實驗數據，畫出了圖像如圖乙所示?；卮鹨韵聠栴}：（重力加速度g取10m/s2；sin53°=0.8，cos53°=0.6）

（1）根據圖像可得，燒斷細線瞬間物塊速度的大小為_____m/s，物塊下滑的加速度大小為_____m/s2。（結果均保留2位有效數字）

（2）根據上述數據，可得物塊的質量為______kg，物塊與木板間的動摩擦因數為______。（結果均保留2位有效數字）31、游標卡尺的讀數是______mm，螺旋測微計的讀數是______mm。

評卷人得分六、解答題(共2題，共10分)32、傾角為30°的斜面體置于粗糙的水平地面上，其斜面光滑，底邊粗糙，頂端安裝一光滑輕滑輪，另有光滑圓環(huán)固定在豎直平面內，圓心在O點。一小球套在圓環(huán)上，通過繞過輕滑輪的細線與斜面上的小物塊相連。在豎直向下拉力F作用下，小球靜止Q點，OQ連線與水平方向成53°角，細線與環(huán)恰好相切，滑輪與小物塊之間的細線與斜面平行，如圖所示，斜面體始終保持靜止。已知小球的質量m=1kg，小物塊的質量M=2kg，重力加速度g=10m/s2；sin53°=0.8，cos53°=0.6，求：

(1)拉力F的大?。?/p>

(2)地面對斜面體的摩擦力大小。

33、如圖所示，兩個完全相同的長木板A、B放在光滑的水平面上，在同一直線上兩木板的質量為m，長為L，相距也為L，質量為的物塊C放在長木板B的上表面右端，物塊C與兩木板的動摩擦因數均為0.5，現給長木板A施加一個水平向右的恒力，使木板A向右做勻加速運動，A與B剛要相碰時撤去恒力，A、B相碰粘在一起，此后物塊C剛好不滑離木板A，不計物塊C的大小，重力加速度為g；求：

(1)物塊C在木板上滑行的時間；

(2)恒力的大小。

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【詳解】

0—10s內物體做加速度為2的加速運動，根據可知10s時速度達到20m/s，接下來10—40s做勻速運動，速度始終為20m/s，40——60s內，加速度方向相反，因此做減速運動，加速度-1經20s速度恰好減小到零，故B正確，ACD錯誤。2、A【分析】【詳解】

位移有大小有方向；是矢量；路程；質量和時間只有大小沒有方向，是標量。故A正確，BCD錯誤。

故選A。3、B【分析】【分析】

【詳解】

A．全詩與相互作用力無關；故A錯誤；

B．有前三句的參考物與最后一句的參考物的不同；可以看出這首詩涉及的物理知識是參考系的不同，故B正確；

C．“不知云與我俱東”意思是“卻不知道云和我都在向東行前進”；僅僅提到云和我都往東走，并沒有提到是由云判斷出東方的方法，故C錯誤；

D．“臥看滿天云不動”意思是“躺在船上望著天上的云；它們好像都紋絲不動”并沒有講如何判斷天氣，故D錯誤。

故選B。4、A【分析】【詳解】

對物體m1上端繩結受力分析如圖所示。

根據共點力平衡及幾何關系，合力正好平分兩個分力的夾角，可得

對滑輪受力分析得

根據輕繩拉力特點可知

則

得

A正確。

故選A。5、C【分析】【分析】

【詳解】

標量只有大??；沒有方向，力，位移和加速度既有大小也有方向是矢量，速率只有大小沒有方向是標量。

故選C。6、A【分析】【詳解】

四個力處于平衡狀態(tài)，則其余三個力的合力F123與F4等大反向，當使力F4繞作用點順時針方向轉過90時，則F123與F4的夾角變?yōu)?0°，則此時物體受的合力為F4。

故選A。7、C【分析】【分析】

【詳解】

以金屬環(huán)為研究對象，受到兩邊繩子的拉力和重力由于同一條繩子拉力相等，設為根據對稱性可知每邊繩子與豎直方向的夾角相等，根據平衡條件可得

解得

將木棒繞其左端逆時針緩慢轉動一個小角度，根據幾何關系可知變小，則繩子拉力減小，故輕繩對兩點的拉力均減小。

故選C。8、B【分析】【詳解】

小球的速度v隨時間t的變化圖象如圖乙所示，其中OA段為直線，表示物體在OA段加速度不變，即OA段物體自由下落，若以小球開始下落的位置為原點，則

B點時物體的速度最大，加速度為0，則B點時彈簧的彈力等于小球的重力，則B點對應的小球下落的位置坐標

AC段，加速和減速具有對稱性，則C點時物體的加速度大小

BCD是平滑的曲線，則D點時物體的加速度大小

故B項正確；ACD三項錯誤。

故選B。9、A【分析】【詳解】

由圖可知，水平拉力F小于2N時，小物塊與長木板逐漸的摩擦力等于0，則小物塊水平方向受到的合外力等于0，小物塊的加速度等于0，此時木板也處于靜止狀態(tài)；當F大于2N后，二者一起做加速運動，所以長木板與地面之間的最大靜摩擦力（滑動摩擦力）是2N；當F大于14N后，小物塊受到的摩擦力不變，則小物塊的加速度不變，而隨F的增大，木板的加速度一定還會增大，所以當F=14N時，二者恰好要發(fā)生相對運動，此時對整體

所以

對小物塊

所以小物塊與長木板之間的摩擦力

當拉力F=30N時，小物塊的加速度仍然是4m/s2，此時長木板的加速度

當二者分離時

解得

故選A。二、多選題(共5題，共10分)10、A:D【分析】【分析】

【詳解】

A．在時刻；甲；乙兩物體位移相等，則兩物體相遇，選項A正確；

B．圖像的斜率等于速度，可知時間內；甲做加速運動，選項B錯誤；

C．時間內；甲乙的位置大小相等，則甲的平均速度等于乙的平均速度，選項C錯誤；

D．時間內；某時刻甲乙圖像的斜率大小可能相等，則甲；乙兩物體速度大小可能相同，選項D正確。

故選AD。11、C:D【分析】【分析】

【詳解】

鉤碼在最上端向下運動的過程中；先是加速下降，后是減速下降，其加速度的方向先是向下的，后是向上的，所以是先失重后超重；鉤碼在最下端向上運動的過程中，先是加速上升，后是減速上升，其加速度的方向先是向上的，后是向下的，所以是先超重后失重；可見鉤碼上升和下降的過程都可能出現失重現象，當然也都可能出現超重現象，選項CD正確，AB錯誤。

故選CD。12、A:C【分析】【詳解】

A．由深度圖像可知，圖中代表本次下潛最大深度；選項A正確；

B．全過程中最大加速度是在和的時間內，大小為

選項B錯誤；

C．因圖線的斜率等于加速度，斜率的符號表示加速度的方向，故深潛器加速度向上發(fā)生在和的時間段內；選項C正確；

D．內；深潛器的加速度大小不變，方向發(fā)生了變化，選項D錯誤。

故選AC。13、B:D【分析】【詳解】

B．設木塊質量為m，斜面傾角為對P受力分析如圖。

則P受到重力；支持力、彈簧彈力、摩擦力、拉力五個力的作用；B正確；

A．Q受到的彈簧彈力沿斜面向上；若Q重力沿斜面向下的分力與彈簧彈力的大小相等，則Q不受摩擦力，所以Q可能受到重力；支持力、彈簧彈力三個力的作用，A錯誤；

C．只移去彈簧后Q受到的向上的彈力消失；Q不可能沿斜面上滑，C錯誤；

D．有彈簧時，正交分解P受到的重力，沿斜面方向受力平衡，有

只移去彈簧時，有

可知物塊P受到的沿斜面向下的力變??；需要的摩擦力變小，故物塊P仍然靜止，D正確；

故選BD。14、A:D【分析】【分析】

【詳解】

A．力的合成與分解采用等效替代的思維方法；選項A正確；

B．牛頓第一定律是牛頓在伽利略和笛卡爾研究的基礎上提出的；故B錯誤。

C．伽利略把斜面實驗的傾角外推到得到自由落體運動的規(guī)律，采用的是合理外推法，故C錯誤。

D．在推導勻變速直線運動位移公式時；把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法，選項D正確。

故選AD。三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】【詳解】

整體的加速度向右的分量為acos30整體水平方向受到地面向左的摩擦力f，F向右的水平分力Fcos30由牛頓第二定律得：Fcos30-f=macos30解得f=15N，所以水平地面對斜面的靜摩擦力大小為15N．【解析】15N16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】拉力增加重物質量17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】跟接觸面垂直沿著繩子而指向繩子收縮的方向18、略

【分析】【詳解】

[1]將位移s分成四段相等的位移，即初速度為零的勻加速直線運動連續(xù)通過相等的位移所用的時間之比，由規(guī)律可知，則依次通過這四段位移所用的時間之比為【解析】19、略

【分析】【詳解】

[1][2][3][4]根據△x=aT2得第3s內位移是

第2s內位移是

故3s內的平均速度大小是

3s內的平均速度等于第1.5s時的瞬時速度，根據速度時間關系式可知，初速度

第4s初的速度大小【解析】6m4m/s7m/s1m/s20、略

【分析】【詳解】

（1）[1][2][3][4]物體之間的相互作用叫做力；力的三要素包括：力的大??；力的方向和力的作用點。

（2）[5][6][7][8]物體所受的重力是由于地球的吸引所產生的，重力的施力物體是地球，重力的方向豎直向下，重力的作用點在物體的重心上?！窘馕觥课矬w的相互作用大小方向作用點地球地球豎直向下重心21、略

【分析】【詳解】

[1]物體受五個共點力，合力為零，則其余4個力的合力與F3等大反向，若F3的方向沿逆時針轉過90°而保持其大小不變，其余四個力的大小和方向保持不變，則此時物體所受到的合力大小是【解析】F322、略

【分析】【詳解】

[1]剪斷細繩，彈簧彈力不能突變，則物體A受力分析

解得：

[2]剪斷細繩，彈簧彈力不能突變，則B物體所受合力為零，加速度為零?！窘馕觥?g023、略

【分析】【詳解】

[1]圓柱體的直徑為

[2]圓柱體的長度為【解析】1.845（1.844~1.846）4.240四、作圖題(共4題，共12分)24、略

【分析】【詳解】

根據平行四邊形定則；重力的分解圖如下圖所示。

根據函數關系，重力的兩個分力．

考點：力的分解。

點評：一個力可以有無數個分力，但具體問題中，要根據實際情況分解．所謂實際情況，可理解為實際效果和實際需要．【解析】25、略

【分析】【分析】

【詳解】

小球豎直上拋；靠慣性向上運動，不考慮空氣阻力，只受到重力的作用。如圖所示：

【解析】26、略

【分析】【分析】

【詳解】

（a）物體A受到重力G，墻面的支持力N1，擋板的支持力N2三個力的作用，如圖（a）所示。

（b）物體A受到重力G，水平推力F，支持力N，摩擦力f四個力的作用，如圖（b）所示。

【解析】27、略

【分析】【詳解】

通過平行四邊形定則可作圖。

【解析】五、實驗題(共4題，共36分)28、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)[1]步驟③中遺漏的重要操作是：未記錄力F1和F2的方向。

(2)[2]步驟⑤中遺漏的重要操作是：未明確是否把橡皮條與細繩的結點拉到位置O。

(3)[3]方向一定沿AO方向的是因為只用一個彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長時，拉力一定與橡皮條在同一直線上，B正確。

故選B。

(4)[4]A．拴在橡皮條上的兩條細繩不必等長；A錯誤；

B．利用相互作用力總是等大；反向的規(guī)律；實驗前將兩彈簧測力計調零后水平互鉤對拉，兩個測力計讀數相同說明都能正常使用，B正確；

C．把橡皮條的另一端拉到O點時；兩彈簧測力計間的夾角適當即可，不必選取特殊角，C錯誤；

D．用兩彈簧測力計拉橡皮條時；兩彈簧測力計的示數不必相同，D錯誤。

故選B。【解析】未記錄力F1和F2的方向未明確是否把橡皮條與細繩的結點拉到位置OBB29、略

【分析】【詳解】

（1）依據圖可知力F是由兩個力合成所得的；不是