2025年北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案VIP

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、某學(xué)校足球隊(duì)人數(shù)的和籃球隊(duì)人數(shù)的相等，那么（）的人數(shù)多．A.足球隊(duì)B.籃球隊(duì)C.同樣多D.無法確定2、一個(gè)三角形底12分米，高6分米，與它面積相等的平行四邊形的底是9分米，高是（）分米．A.16B.8C.43、要表示氣溫高低變化的情況就選用（）A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.折線統(tǒng)計(jì)圖C.扇形統(tǒng)計(jì)圖D.統(tǒng)計(jì)表4、如果A=2×2×3，B=2×3×5，那么A和B的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)分別是（）A.2、60B.6、30C.10、60D.6、605、兩個(gè)正方體（）拼成一個(gè)長(zhǎng)方體．A.一定能B.不一定能C.不能6、3.2與3.4之間的小數(shù)有（）個(gè)．A.1B.9C.無數(shù)7、一個(gè)梯形的上底增加2厘米，下底減少2厘米，高不變，它的面積與原面積相比（）A.變大了B.變小了C.不變D.高不知道，所以無法比較評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、按要求寫數(shù)。

（1）寫出分母是5的所有真分?jǐn)?shù)：____

（2）寫出分子是7的三個(gè)假分?jǐn)?shù)：____．9、10.273273273是一個(gè)循環(huán)小數(shù)，用簡(jiǎn)便形式寫出這個(gè)小數(shù)是____．10、一個(gè)平行四邊形的底是12厘米，面積是156平方厘米，高是____厘米．11、商店一共賣出蘋果和梨180筐，其中蘋果的筐數(shù)是梨的5倍，蘋果有______筐，梨有______筐．12、假分?jǐn)?shù)就是分子比分母大的分?jǐn)?shù)．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）13、一個(gè)數(shù)的最小因數(shù)是______，最大因數(shù)是______，最小倍數(shù)是______．14、一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形的底和面積相等，平行四邊形的高是16厘米，那么三角形的高是____厘米．15、（2011春?新鄭市校級(jí)期末）下面是航模小組制作的兩架模型飛機(jī)在一次飛行中飛行時(shí)間和高度的記錄．

（1）甲飛機(jī)飛行了____秒，乙飛機(jī)飛行了____秒．

（2）從圖上看，起飛后第5秒，甲飛機(jī)的飛行高度是____米，乙飛機(jī)的飛行高度是____米．

（3）起飛后大約____秒兩架飛機(jī)的高度相差最大．

（4）甲飛機(jī)在起飛后第15秒和第20秒之間處于____狀態(tài)．16、蝸牛每小時(shí)爬行0.052千米，8小時(shí)它能爬（____）千米。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、0.09乘一個(gè)小數(shù)，所得的積一定比0.09?。甠___．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、長(zhǎng)方體的三條棱分別叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、5.是無限小數(shù)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、一根鋼管長(zhǎng)10米，截去米后，還剩5米．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、兩個(gè)質(zhì)數(shù)相加，和一定是偶數(shù)，____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、操作題(共3題，共27分)22、請(qǐng)?jiān)谌齻€(gè)平行四邊形圖中分別畫出與第一幅圖陰影部分面積相等的三角形；平形四邊形、長(zhǎng)方形各一個(gè)．

23、填一填；畫一畫．

（1）小房子先向右平移了______格；再向上平移了______格．

（2）畫出平行四邊形先向左平移4格，再向下平移3格后的圖形．24、林場(chǎng)工作人員統(tǒng)計(jì)了兩棵樹木的生長(zhǎng)情況；并制成了它們生長(zhǎng)情況的統(tǒng)計(jì)圖．（如圖）

從圖中可以看出：

（1）從開始植樹到第6年；兩種樹中生長(zhǎng)速度較快的是______樹．

（2）生長(zhǎng)到第______年；兩種樹的高度一樣．

（3）當(dāng)兩樹都停止生長(zhǎng)后，兩樹高度相差______米．評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共1題，共8分)25、計(jì)算；能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。

13÷0.4÷2.5

46×5.5+54×5.5

1.25×0.32×0.25．

6.2×102

25.64+3.5×2.8

12.6÷0.28-4.5．評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共20分)26、把一根長(zhǎng)1.6m的長(zhǎng)方體木料橫截成3段，表面積增加了1.2cm2，原來這根木料的體積是多少？27、一個(gè)無蓋長(zhǎng)方體鐵皮水槽長(zhǎng)15分米，寬4分米，高2分米，做這個(gè)水槽最少需要多大面積的鐵皮？這個(gè)水槽最多可盛多少升水？28、看圖列方程．

29、求陰影部分的面積．（單位：厘米）

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】根據(jù)學(xué)校足球隊(duì)人數(shù)的和籃球隊(duì)人數(shù)的相等，可知數(shù)量關(guān)系：學(xué)校足球隊(duì)人數(shù)×=籃球隊(duì)人數(shù)×，據(jù)此可進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：根據(jù)題意知。

學(xué)校足球隊(duì)人數(shù)×=籃球隊(duì)人數(shù)×

學(xué)校足球隊(duì)人數(shù)××=籃球隊(duì)人數(shù)××

學(xué)校足球隊(duì)人數(shù)=籃球隊(duì)人數(shù)×

即學(xué)校足球隊(duì)人數(shù)是籃球隊(duì)人數(shù)的；所以足球隊(duì)人數(shù)多．

故選：A．2、C【分析】解：12×6÷2÷9

=72÷2÷9

=36÷9

=4（分米）

答：平行四邊形的高是4分米．

故選：C．

根據(jù)三角形的面積公式S=底×高÷2可計(jì)算出三角形的面積；然后再根據(jù)平行四邊形的面積公式S=底×高進(jìn)行計(jì)算即可得到答案．

此題主要考查的是三角形面積公式和平行四邊形面積公式的靈活應(yīng)用．【解析】C3、B【分析】解：折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能夠表示數(shù)量的多少；而且能夠表示數(shù)量的增減變化情況；因此要表示氣溫高低變化的情況就選用折線統(tǒng)計(jì)圖．

故選B．

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的分類：條形統(tǒng)計(jì)圖；折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖；以及它們的特點(diǎn)和作用；因?yàn)闅鉁厥遣粩嘧兓囊虼擞谜劬€統(tǒng)計(jì)圖比較合適．

此題主要考查統(tǒng)計(jì)圖的分類以及三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用．【解析】B4、D【分析】解：A=2×2×3

B=2×3×5

所以A和B的最大公因數(shù)是2×3=6；最小公倍數(shù)是2×3×2×5=60．

故選：D．

根據(jù)求兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)也就是這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積；最小公倍數(shù)是公有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積求解．

考查了求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法與最小公倍數(shù)的方法：兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公約數(shù)；兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)；數(shù)字大的可以用短除法解答．【解析】D5、B【分析】【分析】?jī)蓚€(gè)棱長(zhǎng)相等的正方體一定能拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，但如果不是完全一樣的正方體就不能拼成長(zhǎng)方體，據(jù)此即可解答．【解析】【解答】解：根據(jù)題干分析可得；兩個(gè)大小一樣的正方體一定能拼成一個(gè)長(zhǎng)方體；但如果不是完全一樣的正方體就不能拼成長(zhǎng)方體．

故選：B．6、C【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)大小比較的方法，3.2與3.4之間的一位小數(shù)有3.3，3.2與3.4之間的兩位小數(shù)有：3.21、3.22、3.23、，3.2與3.4之間的三位小數(shù)有：3.211、3.221、3.231、，，所以3.2與3.4之間的小數(shù)有無數(shù)個(gè)，據(jù)此判斷即可．【解析】【解答】解：3.2與3.4之間的一位小數(shù)有3.3；

3.2與3.4之間的兩位小數(shù)有：3.21；3.22、3.23、；

3.2與3.4之間的三位小數(shù)有：3.211；3.221、3.231、；

；

所以3.2與3.4之間的小數(shù)有無數(shù)個(gè)．

故選：C．7、C【分析】【解答】解：因?yàn)樘菪蔚拿娣e=（上底+下底）×高÷2；

若“上底增加2厘米；下底減少2厘米，高不變”則（上底+下底）的和不變，且高不變；

所以梯形的面積不變．

故選：C．

【分析】梯形的面積=（上底+下底）×高÷2，若“上底增加2厘米，下底減少2厘米，高不變”則（上底+下底）的和不變，且高不變，從而得知梯形的面積也不變．此題主要考查梯形面積公式，關(guān)鍵是明白上底與下底的和不變，高不變，則其面積不變．二、填空題(共9題，共18分)8、略

【分析】【分析】根據(jù)真分?jǐn)?shù)的意義，分子小于分母的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)，分母是5的真分?jǐn)?shù)分子分別是1、2、3、4；根據(jù)假分?jǐn)?shù)的意義，分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)，分子是7的假分?jǐn)?shù)的分母分別是1、2、3、4、5、6、7．【解析】【解答】解：（1）寫出分母是5的所有真分?jǐn)?shù)：、、、；

（2）寫出分子是7的三個(gè)假分?jǐn)?shù)：、、（答案不唯一）．

故答案為：、、、，、、．9、略

【分析】【分析】如果無限小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)后，從某一位起向右進(jìn)行到某一位止的一節(jié)數(shù)字循環(huán)出現(xiàn)，首尾銜接，稱這種小數(shù)為循環(huán)小數(shù)，這一節(jié)數(shù)字稱為循環(huán)節(jié)．為了簡(jiǎn)便找出循環(huán)節(jié)在它的上面點(diǎn)上點(diǎn)即可．【解析】【解答】解：10.273273273是一個(gè)循環(huán)小數(shù)，用簡(jiǎn)便形式寫出這個(gè)小數(shù)是10.7；

故答案為：10.7．10、略

【分析】【分析】根據(jù)平行四邊形的面積S=ah可知h=S÷a，已知平行四邊形的底是12厘米，面積是156平方厘米，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：156÷12=13（厘米）

答：高是13厘米．

故答案為：13．11、15030【分析】解：180÷（5+1）=30（筐）；

180-30=150（筐）；

答：蘋果有150筐；梨有30筐．

故答案為：150；30．

由題意；蘋果和梨共180筐，其中蘋果的筐數(shù)是梨的5倍，即180是梨的（5+1）倍，由此用除法可求得梨的筐數(shù)，進(jìn)而求得蘋果的筐數(shù)5倍。

此題運(yùn)用了關(guān)系式：和÷（倍數(shù)+1）=較小數(shù)，和-較小數(shù)=較大數(shù)．【解析】1503012、×【分析】解：分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)叫假分?jǐn)?shù)；

所以；假分?jǐn)?shù)就是分子比分母大的分?jǐn)?shù)，這句話是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．

分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)叫假分?jǐn)?shù)；據(jù)此判斷．

本題重點(diǎn)考查假分?jǐn)?shù)的意義．【解析】×13、1它本身它本身【分析】解：一個(gè)數(shù)的最小因數(shù)是1；最大因數(shù)是它本身，最小倍數(shù)是它本身．

故答案為：1；它本身、它本身．

根據(jù)因數(shù)；倍數(shù)的意義；可得一個(gè)數(shù)的最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身，一個(gè)數(shù)的最小的倍數(shù)是它本身，沒有最大的倍數(shù)，據(jù)此解答即可．

此題主要考查了找一個(gè)數(shù)的因數(shù)、倍數(shù)的方法，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：一個(gè)數(shù)的最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身，一個(gè)數(shù)的最小的倍數(shù)是它本身，沒有最大的倍數(shù)．【解析】1它本身它本身14、略

【分析】【分析】根據(jù)平行四邊形的面積=底×高，三角形的面積=底×高÷2，根據(jù)它們的面積和底相等，可求出三角形的高是多少，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：設(shè)三角形的高是x厘米；底是a厘米。

16×a=x×a÷2

x=16×2

x=32

答：三角形的高是32厘米．

故答案為：32．15、略

【分析】【分析】（1）表示甲；乙飛機(jī)的折線從上升到到下降到0的時(shí)間就是在空中飛行的時(shí)間．

（2）橫軸上表示5秒與縱軸上表示高度的交點(diǎn)所表示的高度所對(duì)應(yīng)的高度就是甲；乙飛機(jī)此時(shí)刻飛行的高度．

（3）起飛后第30秒兩飛機(jī)高度相差40米；相差最大．

（4）表示甲飛機(jī)在起飛后第15秒和第20秒之間的折線呈現(xiàn)上升狀態(tài)，說明飛機(jī)處于上升狀態(tài)．【解析】【解答】解：如圖；

（1）甲飛機(jī)飛行了40秒；乙飛機(jī)飛行了35秒．

（2）從圖上看；起飛后第5秒，甲飛機(jī)的飛行高度是10米，乙飛機(jī)的飛行高度是7米．

（3）起飛后大約30秒兩架飛機(jī)的高度相差最大．

（4）甲飛機(jī)在起飛后第15秒和第20秒之間處于上升狀態(tài)．

故答案為：40，35，10，7，30，上升．16、0.416【分析】0.052×8=0.416（千米）三、判斷題(共5題，共10分)17、×【分析】【分析】如果0.09乘大于1的小數(shù)，所得的積大于0.09，如果0.6乘小于1的小數(shù)，所得的積小于0.09，據(jù)此判斷．【解析】【解答】解：如：0.09×2.4=0.216；0.09×0.25=0.0225；

所以；0.09乘以一個(gè)小數(shù)，所得的積一定比這個(gè)數(shù)?。@種說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．18、×【分析】【解答】解：由分析可知：在長(zhǎng)方體中；相交于同一個(gè)頂點(diǎn)的3條棱的長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)；寬、高．所以“長(zhǎng)方體中的三條棱分別叫做長(zhǎng)、寬、高”的這種說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】根據(jù)長(zhǎng)方體的特征，12條棱中互相平行的一組4條棱的長(zhǎng)度相等，12條棱分為3組，相交于同一個(gè)頂點(diǎn)的3條棱的長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高；由此解答即可．19、√【分析】【分析】要知道循環(huán)小數(shù)是一個(gè)位數(shù)無限，從小數(shù)點(diǎn)后面某一位起依次重復(fù)出現(xiàn)一位或幾位數(shù)字的小數(shù)；無限小數(shù)是位數(shù)無限的小數(shù)，包括無限循環(huán)小數(shù)和無限不循環(huán)小數(shù)．【解析】【解答】解：5.是無限小數(shù)小數(shù)；也是循環(huán)小數(shù)；

故答案為：√．20、×【分析】【分析】根據(jù)題意，求還剩下幾米，用原來的長(zhǎng)度10米，減去截去的米，然后再進(jìn)一步解答．【解析】【解答】解：10-=9（米）；

答：還剩9米．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)數(shù)、偶數(shù)的意義：一個(gè)自然數(shù)，如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)．在自然數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：如：2+3=5；5是奇數(shù)，2+5=7，7也是奇數(shù)；

所以；兩個(gè)質(zhì)數(shù)相加的和一定是偶數(shù)．此說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．四、操作題(共3題，共27分)22、解：作圖如下：

【分析】

根據(jù)等底高的三角形的面積相等；等底等高的三角形的面積是平行四邊形面積的一半；又因?yàn)閮蓚€(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形（長(zhǎng)方形），所以所畫平行四邊形的高與三角形的高相等，平行四邊形的底是三角形底的一半，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于三角形的高，長(zhǎng)方形的寬等于三角形底的一半，據(jù)此解答．

此題考查的目的是理解掌握三角形的面積公式、平行四邊形的面積公式、長(zhǎng)方形的面積公式的靈活運(yùn)用．【解析】解：作圖如下：

23、64【分析】解：畫圖如下；

（1）小房子先向右平移了6格；再向上平移了4格．

故答案為：6；4．

①根據(jù)小房子關(guān)鍵點(diǎn)對(duì)應(yīng)部分間的距離（格數(shù)）及相對(duì)位置；即可確定平移的方向與距離（格數(shù)）．

②根據(jù)平移的特征；把平行四邊形的各頂點(diǎn)分別向左平移4格首尾連結(jié)，即可得到向左平移4格后的圖形；再把平移后的平行四邊形的各頂點(diǎn)分別向下平移3格，即可得到向下平移3格后的圖形．

本題考查了平移，平移要注意：①方向；②距離．整個(gè)平移作圖，就是把整個(gè)圖案的每一個(gè)特征點(diǎn)按一定方向和一定的距離平行移動(dòng)．【解析】6424、乙92【分析】解：由統(tǒng)計(jì)圖可知：

（1）從開始植樹到第6年；兩種樹中生長(zhǎng)速度較快的是乙樹．

（2）生長(zhǎng)到第9年；兩種樹的高度一樣．

（3）10-8=2（米）

答：當(dāng)兩樹都停止生長(zhǎng)后；兩樹高度相差2米．

故答案為：乙；9、2．

（1）觀統(tǒng)計(jì)圖可知：從開始植樹到第6年；兩種樹中生長(zhǎng)速度較快的是乙樹；

（2）觀統(tǒng)計(jì)圖可知：生長(zhǎng)到第9年；兩棵樹的高度一樣；

（3）觀統(tǒng)計(jì)圖可知：當(dāng)兩樹都停止生長(zhǎng)后；甲樹高10米，乙樹高8米，用甲樹高度減去乙樹的高度，解答即可．

本題通過觀察分析統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行解決問題，考查了學(xué)生的分析解決問題的能力．【解析】乙92五、計(jì)算題(共1題，共8分)25、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)除法的性質(zhì)簡(jiǎn)算即可；

（2）（4）根據(jù)乘法分配律簡(jiǎn)算即可；

（3）首先把0.32分成0.8×0.4；然后根據(jù)乘法結(jié)合律簡(jiǎn)算即可；

（5）首先計(jì)算乘法；然后計(jì)算加法，求出算式的值是多少即可．

（6）首先計(jì)算除法，然后計(jì)算減法，求出算式的值是多少即可．【解析】【解答】解：（1）13÷0.4÷2.5

=13÷（0.4×2.5）

=13÷1

=13

（2）46×5.5+54×5.5

=（46+54）×5.5

=100×5.5

=550

（3）1.25×0.32×0.25

=（1.25×0.8）×（0.4×0.25）

=1×0.1

=0.1

（4）6.2×102

=6.2×（100+2）

=6.2×100+6.2×2

=620+12.4

=632.4

（5）25.64+3.5×2.8

=25.64+9.8

=35.44

（6）12.6÷0.28-4.5

=45-4.5

=40.5六、綜合題(共4題，共20分)26、略

【分析】【分析】根據(jù)鋸木問題可知，鋸的段數(shù)比鋸的次數(shù)多1，鋸成3段需要鋸2次，每鋸1次就增加兩個(gè)截面，那么鋸2次增加4個(gè)截面；已知據(jù)成3段后，表面積比原來增加1.2平方厘米，由此可以