2025年人教版（2024）九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）九年級生物上冊月考試卷925考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.生物圈B.大氣圈的底部C.整個水圈D.巖石圈的上層2、下列不符合生物進化總趨勢的表述是（）A.由水生到陸生B.由單細胞到多細胞C.由低等到高等D.由簡單到復雜3、將寫有字母p的載玻片放在低倍顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是（）A.pB.bC.dD.q4、下列人員中；呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率最低的是（）

A.工業(yè)區(qū)居民。

B.被動吸煙者。

C.交通警察。

D.園林工人。

5、俗話說“十指連心”，這是因為手指皮膚()A.比較薄B.毛細血管豐富C.分布著多種感受器D.感覺神經(jīng)末梢豐富6、如果學生要比較兩個不同海域的魚類多樣性，下列哪一個選項中的設(shè)施，最有利于學生收集樣本并進行研究（）A.B.C.D.7、蠶蛹是由蠶寶寶變成的，蠶寶寶在家蠶的一生中所處的時期應該是（）A.受精卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲8、人吃了面包和牛肉，其中的營養(yǎng)成分被消化和吸收的主要場所是（）A.口腔B.食道C.胃D.小腸9、從蛇吃蛙；蛙吃蟲，蟲吃草可以看出蛇生命活動所利用的能量最終來源于（）

A.蛙。

B.蟲。

C.草。

D.陽光。

評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、2015年12月27日；十二屆全國人大常委會表決通過了人口與計劃生育法修正案，“全面二孩”政策于2016年1月1日起正式實施．這意味著2016年元旦之后出生的二孩，都是合法的．根據(jù)所學分析圖示，回答問題．

（1）圖一中②表示的染色體是____，形成③的場所是____．

（2）分析圖一可知，生男生女取決于受精時精子的類型，在每次生殖過程中，生男孩的幾率是____．

（3）圖二是某家庭的遺傳病圖譜，其中只有第二代4號（女性）各題患有該遺傳病，其他個體都正常．該遺傳病是由隱性基因a控制的一種遺傳病，癥狀表現(xiàn)為人體某功能的缺陷，這說明基因與性狀之間的關(guān)系是____；據(jù)圖分析，5號個體的基因組成為____．

（4）分析圖二，該家庭中的4號和5號個體是一對龍鳳胎兄妹，這二人的性染色體組成分別是____．

（5）由此知，人類的生殖方式為有性生殖，其后代具有____的遺傳特性．11、為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用；有人設(shè)計了如下實驗：

在四個大??；形狀相同的錐型瓶中加入等量的清水；另外向C、D瓶中加入等量的河泥；

向B；C、D中放入等量的水藻；

向四個瓶中放入大小；形狀和生長狀況相近的小魚各兩條；

把A；C、B瓶置于陽光下；D瓶放在黑暗的環(huán)境中．實驗裝置如下圖所示：

（1）實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是____；比較A、B、C的實驗結(jié)果可知，小魚存活的時間與____有關(guān)．

（2）比較A、B的實驗結(jié)果可知，水藻的作用____．

（3）D裝置中，小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短，最可能的原因____．

（4）比較C、D的實驗結(jié)果可說明，水藻在有____的條件下；才能釋放氧氣．

（5）若將以上四個錐型瓶全部置于陽光下，存活時間最短的金魚應是____中的金魚，原因____．12、蛋白質(zhì)、糖類等可以直接被小腸吸收，進入小腸絨毛內(nèi)的毛細淋巴管中．____．（判斷對錯）13、為了驗證光是否影響鼠婦的分布；小明同學設(shè)計了以下實驗進行探究：在鐵盤內(nèi)鋪一層濕土，以鐵盤的中線為界，一側(cè)蓋上紙板，一側(cè)蓋上玻璃板，并在中線處放入10只鼠婦，每分鐘（min）統(tǒng)計一次鼠婦的分布情況，統(tǒng)計10次，記錄結(jié)果如下表．請分析回答：

。環(huán)境1min2min3min4min5min6min7min8min9min10min明亮（只）8789677897陰暗（只）2321433213（1）小明同學的結(jié)論是：____．

（2）探究實驗中要得到可信的結(jié)論，一組對照實驗只能有1個變量，該實驗的變量是____．

（3）如果要探究濕度對鼠婦的分布是否有影響，實驗組設(shè)定的條件是潮濕，那么對照組設(shè)定的條件應該是____．

（4）這個實驗只用1只鼠婦行嗎？____，理由是____．14、眼帶給我們一個色彩繽紛的世界；讓我們感受到生活的多彩，那么眼里有哪些神奇的結(jié)構(gòu)讓我們有這樣的感受呢？

（1）填出下列結(jié)構(gòu)名稱：

①____，②____，③____，④____；

⑤____，⑥____，⑦____，⑧____；

⑨____．

（2）人的“白眼仁”部分就是眼球壁的____．

（3）眼球的結(jié)構(gòu)中具有感光作用的是____，含有豐富的血管，對眼球起營養(yǎng)作用的是____．

A．①B．②C．③D．④E．⑤F．⑥G．⑦H．⑧

（4）明明的老師在講述這部分知識時，把眼球的結(jié)構(gòu)和全自動照相機相對比，其中相當于照相機鏡頭的眼球結(jié)構(gòu)是[____]____．相當于照相機光圈的眼球結(jié)構(gòu)是____．相當于照相機底片的眼球結(jié)構(gòu)是[____]____．相當于照相機自動調(diào)焦結(jié)構(gòu)的眼球結(jié)構(gòu)是[____]____．15、（2013秋?徐聞縣期中）如圖是動植物細胞結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答。

（1）根據(jù)細胞的結(jié)構(gòu)判斷A是____細胞．因為它不具有[4]葉綠體；[5]和[6]細胞壁．

（2）[1]是____；能控制物質(zhì)的進出．

（3）B細胞最外層是[6]細胞壁，它對細胞具有____作用．

（4）細胞結(jié)構(gòu)中，[2]____含有遺傳物質(zhì)，控制著細胞的生命活動．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、胎兒發(fā)育所需營養(yǎng)的根本來源是通過臍帶從胎盤獲得的．____（判斷對錯）．17、身體受傷導致手臂靜脈出血，進行急救時，應在遠心端包扎____（判斷對錯）18、人體的神經(jīng)具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳到興奮的功能．____（判斷對錯）19、所有的病毒都不能獨立生活____．20、植物的芽都能發(fā)育成枝條。評卷人得分四、連線題(共4題，共28分)21、將下列生活現(xiàn)象與其相關(guān)的生物學概念或原理用線連接起來①動物直接或間接以植物為食a.保護色②變色龍隨環(huán)境改變體色b.分解者③真菌、細菌分解動植物遺體c.消費者④生態(tài)系統(tǒng)中的植物制造有機物d.生產(chǎn)者22、左欄列舉的是生物科學技術(shù)名稱，右欄是生物科學技術(shù)的運用實例。請將對應的選項在答題卡上進行填涂。（1）克隆技術(shù)a．花藥離體培養(yǎng)成完整植株（2）雜交技術(shù)b．用乳酸菌制作酸奶（3）組織培養(yǎng)c．用低產(chǎn)抗倒伏水稻和高產(chǎn)易倒伏水稻培養(yǎng)高產(chǎn)抗倒伏水稻（4）發(fā)酵技術(shù)d．將細胞核移植到去核卵細胞中，培育性狀優(yōu)良的個體23、請將下列結(jié)構(gòu)所屬的結(jié)構(gòu)層次填在相應的橫線上①組織A．胃②器官B．血液③系統(tǒng)C．一只青蛙④個體D．由口腔、食道、胃、小腸和大腸等組成24、連線題：（本題有2道小題，每線1分，共8分）（1）請將下列采用的生物技術(shù)與其應用實例用線連起來（每線1分，共4分）A．仿生技術(shù)a．制作酸奶B．發(fā)酵技術(shù)b．小羊“多莉”的誕生C．克隆技術(shù)c．悉尼歌劇院的薄殼屋頂D．組織培養(yǎng)技術(shù)d．誘導培育大量“試管苗”（2）請仔細觀察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來（每線1分，共4分）A．神經(jīng)系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)C．消化系統(tǒng)D．泌尿系統(tǒng)評卷人得分五、作圖題(共3題，共24分)25、請回答探究實驗《植物對空氣濕度的影響》中有關(guān)問題。

（1）裸地、草地和茂密的灌叢中濕度有什么區(qū)別？針對這個問題，你的假設(shè)是____．

（2）在一天之內(nèi)用干濕計分早中晚三次，分別測量裸地、草地、茂密的灌叢中的濕度．測量灌叢的濕度時，能把干濕計放在地上嗎？為什么？____．

（3）如表為小紅測得的裸地；草地、灌叢三處早中晚的相對濕度；根據(jù)數(shù)據(jù)繪出裸地、草地、灌叢三處相對濕度的變化曲線．

早晨中午傍晚裸地38%15%45%草地53%35%65%灌叢62%43%80%根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出，空氣濕度最大的地點是____，而濕度最小的是____，而早、中、晚不同的時間里，空氣濕度最大的時間是____，最小的時間是____．由此看出，生物會____環(huán)境．26、如圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）圖[1]中的主要結(jié)構(gòu)是____．

（2）圖中從[1]→[2]表示的生理過程是____，圖中[3]表示的生理過程是____．

（3）圖中[5]是由受精后的____發(fā)育而成的．

（4）圖中的[4]是由[2]中的____發(fā)育來的．

（5）在圖中[5]所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自____．27、（2015秋?巨野縣期中）如圖所示為人體部分血液循環(huán)示意圖；請據(jù)圖回答．

（1）若⑤為小腸內(nèi)毛細血管，它主要分布在小腸皺襞上的____內(nèi)；

（2）若圖中①是肺部毛細血管，那么結(jié)構(gòu)⑧中的血為____．

（3）若⑤為腎臟的毛細血管，則④⑥內(nèi)血液中明顯減少的成分是____．

（4）若⑤為下肢處毛細血管，請用數(shù)字和箭頭表示肌肉細胞產(chǎn)生的二氧化碳，經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑：⑤→____．評卷人得分六、綜合題(共1題，共2分)28、警惕關(guān)節(jié)炎的4個信號。

①關(guān)節(jié)活動是否受限．如果遇到身體某個或某些關(guān)節(jié)；開始顯得運轉(zhuǎn)不自如時，應該想到可能患上了關(guān)節(jié)炎，而且還有可能正處于早期．

②關(guān)節(jié)是否僵硬．骨關(guān)節(jié)炎患者時常會感覺手腳僵硬．有的人久坐后突然感到有些關(guān)節(jié)像“上了鎖”一樣動彈不得．這種情況在早晨起床后；以及較長一段時間不運動后特別明顯．

③關(guān)節(jié)活動時是否會發(fā)生喀嚓聲或其他的摩擦音．骨關(guān)節(jié)炎發(fā)展到后期；由于關(guān)節(jié)軟骨退化；剝落，會使軟骨下的骨質(zhì)暴露．當關(guān)節(jié)活動時，兩端軟骨下的骨頭裸露，互相觸碰時會發(fā)出聲音．

④關(guān)節(jié)是否腫大變形．當關(guān)節(jié)蛻化時；關(guān)節(jié)囊就會常常發(fā)炎．由于關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁上分布著許多神經(jīng)末梢作為疼痛感覺器，這些疼痛的信息傳送給大腦皮層后，關(guān)節(jié)囊會分泌更多的滑液以潤滑與滋養(yǎng)那些損傷的滑膜組織．關(guān)節(jié)間隙積液增多，造成了腫脹，使疼痛加重，甚至關(guān)節(jié)難以轉(zhuǎn)動．根據(jù)材料回答下列問題：

（1）關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病，患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛．那么其病變部位應是____

A；關(guān)節(jié)面B、關(guān)節(jié)軟骨C、關(guān)節(jié)囊D、關(guān)節(jié)腔。

（2）關(guān)節(jié)腔是由____和____圍成的密閉腔隙．一般關(guān)節(jié)囊內(nèi)少量的____，可以潤滑____；使關(guān)節(jié)具有靈活性．

（3）關(guān)節(jié)軟骨退化或剝落，可使相鄰兩骨的摩擦增強，不僅使關(guān)節(jié)的靈活性受到影響，還會增強運動時的____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．【解析】【解答】解：生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；既有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)；海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，故生物圈是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

故選：A2、B【分析】【分析】生物進化的總體趨勢是：從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．【解析】【解答】解：在研究生物進化的過程中；化石是最重要的；比較全面的證據(jù)，是直接的證據(jù)，因為化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡．研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復雜、高等，陸生生物化石越多．這說明生物進化的趨勢是：從簡單到復雜，由低等到高等，從水生到陸生．故B表述錯誤，ACD表述正確．

故選：B．3、C【分析】【分析】顯微鏡的成像特點是顯微鏡倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．簡便方法寫紙上倒過來看．【解析】【解答】解：顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反；是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反；左右相反．“p”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“d”．

故選：C．4、D【分析】

空氣質(zhì)量等級是依據(jù)空氣中污染物濃度的高低來判斷的；它能反應空氣污染的程度．空氣中的污染物能嚴重危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系統(tǒng)疾??；心血管疾病等．呼吸系統(tǒng)疾病是由于長期吸入的空氣不清新導致的．

A；工業(yè)區(qū)廢氣、廢水排放的多；在此工業(yè)區(qū)生活的居民呼吸的空氣中含有一些有毒的物質(zhì)和塵埃，易導致呼吸系統(tǒng)疾病．故不符合題意．

B；煙草中的有毒物質(zhì)可以附在香煙煙霧的微小顆粒上；到達肺泡并在那里沉積，彼此強化，久而久之就會導致嚴重的呼吸系統(tǒng)疾?。什环项}意．

C；汽車尾氣排放出大量的有毒氣體和粉塵；交通警察處在交通的十字路口，吸入的氣體中含有汽車尾氣中的大量有毒氣體或是粉塵，故易得呼吸系統(tǒng)疾?。什环项}意．

D；綠色植物是自動的“空氣凈化器”；能吸附空氣中的有害的氣體或是粉塵，能夠使得空氣變得清新，所以園林工人不易得呼吸系統(tǒng)疾病．故符合題意．

故選：D

【解析】【答案】本題考查的是空氣質(zhì)量影響身體健康；首先明確空氣質(zhì)量的好壞是根據(jù)什么來判斷的．

5、D【分析】解：皮膚包括表皮和真皮兩層．真皮內(nèi)含有豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢；可以感受外界各種刺激．由于身體各部分的感受器的分布不同，因而感覺的敏感性不同，指尖處的感覺神經(jīng)末梢最多，因而對外界的敏感性最強．所以，也就有了“十指連心”之說．

故選：D．【解析】【答案】D6、A【分析】【分析】調(diào)查是科學探究的常用方法之一．調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案．調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．調(diào)查過程中要如實記錄．對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計．調(diào)查有普查和抽樣調(diào)查兩種．【解析】【解答】解：A；借助船進入海域；用漁網(wǎng)捕魚，借助魚類鑒定工具書查閱相關(guān)資料、用數(shù)據(jù)記錄本記錄數(shù)據(jù)，然后把魚放生，另外要準備救生衣，以防萬一，A符合題意；

B；該實驗無需護目鏡．培養(yǎng)皿、攝像機等工具；B不符合題意；

C；該實驗無需顯微鏡、培養(yǎng)皿、試管架和解剖器材；C不符合題意；

D；該實驗無需培養(yǎng)皿、顯微鏡和解剖器材；D不符合題意。

故選：A7、B【分析】【分析】（1）昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲四個時期；幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

（2）昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．【解析】【解答】解：家蠶的發(fā)育屬于完全部分發(fā)育；經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹和成蟲4個時期．家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲，幼蟲沒有翅，爬行運動，吃桑葉，經(jīng)過4次蛻皮，停止取食桑葉，吐絲結(jié)繭，將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹．蛹過一段時間就能羽化為蠶蛾（成蟲）．因此蠶蛹是由蠶寶寶變成的，蠶寶寶在家蠶的一生中所處的時期應該是幼蟲．

故選：B．8、D【分析】【分析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門．消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺．【解析】【解答】解：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門．消化腺包括大消化腺和小腺體；大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺．小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所，這是因為小腸具有與其功能相適應的結(jié)構(gòu)特點：長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，其壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

故選：D9、D【分析】

食物鏈草→蟲→蛙→蛇；中蛇吃蛙，蛇獲得的能量來自蛙；蛙吃蟲，蛙獲得的能量來自蟲；蟲吃草，蟲獲得的能量來自草；草體內(nèi)的能量，是草進行光合作用固定的太陽能．因此蛇生命活動所利用的能量最終來源于陽光．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動．能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動力；是一切生命活動的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．

二、填空題(共6題，共12分)10、X輸卵管50%基因決定性狀AA或AaXX；XY雙親【分析】【分析】（1）人體細胞內(nèi)有23對染色體；有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

（2）生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

（3）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制．【解析】【解答】解：（1）男性的性染色體是XY；女性的性染色體是XX．在親代形成生殖細胞時，男性產(chǎn)生的精子有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的；女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的．如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；因此，圖中①代表的性染色體是Y，②表示性染色體是X，③表示XX．

受精過程是成熟女性的卵巢一般每個月排出一個卵細胞；當含有精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇．眾多的精子中只有一個能進入卵細胞，與其結(jié)合形成受精卵．因此形成③受精卵的場所是輸卵管．

（2）在親代的生殖細胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細胞．受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．可見生男生女主要取決于父親的哪一種類型的精子與卵細胞相融合．在每次生殖過程中，生男孩的幾率是50%．

（3）生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

由“第二代4號個體患有該遺傳??；其他個體都正?！笨芍焊改福?號和2號個體）雖表現(xiàn)正常，但都含有致病基因a，如圖所示：

由遺傳圖解可知：5號個體正常；基因組成為AA或Aa．

（4）女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同；稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體，即男性的性染色體組成是XY．

（5）有性生殖細胞；經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，由于有性生殖的后代是由受精卵發(fā)育而來的，精子和卵細胞分別攜帶父本和母本的遺傳物質(zhì)，所以后代具有雙親的遺傳特性，適應環(huán)境的能力較強．

故答案為：（1）X；輸卵管。

（2）50%

（3）基因決定性狀；AA或Aa

（4）XX；XY

（5）雙親11、水、陽光、溫度、空氣、空間等水藻、河泥通過光合作用為小魚提供氧氣水藻呼吸作用消耗了氧氣光A裝置中無金魚藻，也就無法進行光合作用為小魚提供氧氣【分析】【分析】生態(tài)因素分為生物因素和非生物因素：生物因素是指生物與生物之間的相互關(guān)系．非生物因素主要包括陽光、空氣、溫度、水分和土壤等，作用是為生物提供食物、能量和生存空間．【解析】【解答】解：（1）實驗裝置A；B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中；相同的非生物因素是池水、陽光、溫度、空氣、空間等，為生物提供食物、能量和生存空間．A、B、C三瓶都有光照，空氣、水、溫度等非生物因素也相同；根據(jù)該3瓶的實驗結(jié)果，可以得出水藻、河泥也是影響小魚生存的環(huán)境因素．

（2）A；B兩個實驗裝置；只存在綠色植物水藻一個變量，所以比較A、B的實驗結(jié)果是B中的小魚存活時間較長，所以綠色植物水藻的作用應該是進行光合作用產(chǎn)生氧氣．

（3）D裝置中；小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短，最可能的原因是水藻在無光的環(huán)境中不進行光合作用釋放氧氣而只進行呼吸作用消耗氧氣，在此密閉的容器中水藻和小魚都消耗氧氣，此中氧氣耗盡得最早，所以小魚存活時間最短．

食物鏈是指生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間由于食物關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)．在此生態(tài)系統(tǒng)中；水藻是植物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，小魚是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者．所以，該模擬生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：水藻→小魚．

（4）比較C；D的實驗結(jié)果可知C中小魚存活時間最長；而C、D兩個實驗裝置，只存在光照一個變量，說明水藻在有光的條件下，才能進行光合作用，釋放氧氣．

（5）若將以上四個錐型瓶全部置于陽光下；A裝置中沒有植物，不能進行光合作用產(chǎn)生氧氣，所以存活時間最短．

故答案為：（1）水；陽光、溫度、空氣、空間等；水藻、河泥。

（2）通過光合作用為小魚提供氧氣。

（3）水藻呼吸作用消耗了氧氣

（4）光。

（5）A；裝置中無金魚藻，也就無法進行光合作用為小魚提供氧氣．12、×【分析】【分析】小腸是食物消化和吸收的主要場所．小腸絨毛內(nèi)部有平滑肌纖維、神經(jīng)叢、毛細血管、毛細淋巴管等組織．淋巴管和毛細血管是營養(yǎng)物質(zhì)輸入機體內(nèi)的途徑，通過主動性轉(zhuǎn)運和被動性轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)被吸收入機體，所以腸粘膜吸收的營養(yǎng)物質(zhì)特別是脂肪可由小腸絨毛的毛細淋巴管吸取而轉(zhuǎn)運至血液中．脂類物質(zhì)的一小部分先進入毛細淋巴管，然后進入血液循環(huán)．脂肪酸屬于脂類的一種，脂類還包括甘油．【解析】【解答】解：食物在消化道內(nèi)經(jīng)過消化；最終在小腸內(nèi)淀粉被分解成葡萄糖，蛋白質(zhì)被分解為氨基酸，脂肪被分解為甘油和脂肪酸等能夠被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)．葡萄糖和氨基酸被吸收進入小腸絨毛內(nèi)的毛細血管，甘油和脂肪酸被吸收到小腸絨毛內(nèi)的毛細淋巴管，進行淋巴循環(huán)．

故選：A13、略

【分析】【分析】在設(shè)計探究式，常用到對照實驗，實驗時要注意變量的唯一性．還要注意實驗結(jié)果的可靠性，避免偶然性，減少實驗誤差．【解析】【解答】解：（1）作出假設(shè)：應用已有知識；對問題的答案提出可能的設(shè)想．該實驗的假設(shè)是：光對鼠婦的生活有影響或光對鼠婦的生活無影響．

（2）該實驗的目的是探究“光對鼠婦生活的影響”；實驗變量是有無光照，在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境．觀察鼠婦對環(huán)境的選擇，這就形成了以光照為單一變量的對照實驗．

（3）如果要探究“溫度是否影響鼠婦的生活”；就要以溫度為變量設(shè)置濕度或水分兩種環(huán)境的對照實驗．實驗組設(shè)定的條件是潮濕，那么對照組設(shè)定的條件應該是干燥．

（4）只用1只鼠婦做實驗不行．所用鼠婦的數(shù)量要多；因為這樣可以減少其他因素的影響而導致的誤差．如果采集的鼠婦生病；或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結(jié)論出錯，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實驗中多選用鼠婦的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾，但數(shù)量也不易太多，太多了會增加實驗操作難度．

故答案為：（1）光會影響鼠婦的分布；

（2）光照。

（3）干燥。

（4）不行；出現(xiàn)偶然性的誤差，實驗結(jié)果不準確．14、略

【分析】【分析】如圖人的眼球包括眼球壁和內(nèi)容物．眼球壁包括外膜（角膜和鞏膜）、中膜（虹膜、睫狀體、脈絡膜）、內(nèi)膜（視網(wǎng)膜）三部分．角膜是無色透明的，里面有豐富的感覺神經(jīng)末梢；鞏膜白色、堅韌，保護眼球；虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小，里面有色素，東方人的“黑眼球”和西方人的“藍眼睛”就是它的顏色；睫狀體能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使人看遠近不同的物體，相當于照相機上的鏡頭；脈絡膜里有血管和黑色素，營養(yǎng)眼球并起暗箱的作用；視網(wǎng)膜上有感光細胞，可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動．內(nèi)容物包括房水、晶狀體和玻璃體，在物像的形成過程中，對光線起折射作用．【解析】【解答】解：（1）圖中的①角膜②晶狀體③睫狀體④虹膜⑤視網(wǎng)膜⑥脈絡膜⑦鞏膜⑧視神經(jīng)⑨玻璃體．

（2）眼球中被稱為“白眼球”的部分是⑦鞏膜；其保護作用．

（3）眼球的結(jié)構(gòu)中具有感光作用的是E；⑤視網(wǎng)膜；含有豐富的血管；對眼球起營養(yǎng)作用的是F、⑥脈絡膜；

（4）若把眼球的結(jié)構(gòu)和全自動照相機相對比；其中相當于照相機鏡頭的眼球結(jié)構(gòu)是②晶狀體；相當于照相機光圈的眼球結(jié)構(gòu)是瞳孔；相當于照相機底片的眼球結(jié)構(gòu)是⑤視網(wǎng)膜．相當于照相機自動調(diào)焦結(jié)構(gòu)的眼球結(jié)構(gòu)是③晶狀體．

故答案為：（1）①角膜②晶狀體③睫狀體④虹膜⑤視網(wǎng)膜⑥脈絡膜⑦鞏膜⑧視神經(jīng)⑨玻璃體．

（2）鞏膜。

（3）EF

（4）②晶狀體瞳孔⑤視網(wǎng)膜③睫狀體15、略

【分析】【分析】動物細胞的基本結(jié)構(gòu)有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．所以，動植物細胞共有的結(jié)構(gòu)有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．動物細胞與植物細胞相比較沒細胞壁和大的液泡以及葉綠體．由動物細胞和植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知：[1]細胞膜、[2]細胞核、[3]細胞質(zhì)、[4]葉綠體、[5]液泡、[6]細胞壁．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）植物細胞和動物細胞都有細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核；細胞質(zhì)里都有線粒體．動物細胞和植物細胞相比較動物細胞沒有細胞壁、葉綠體和液泡．圖A細胞中沒有[4]葉綠體、[5]液泡和[6]細胞壁，因此是動物細胞，圖B中有[4]葉綠體、[5]液泡和[6]細胞壁，是植物細胞．

（2）[1]細胞膜起保護作用并控制物質(zhì)進出的作用；讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外．

（3）圖B[6]是植物細胞的細胞壁；位于植物細胞的最外層，是一層透明的薄壁．細胞壁對細胞起著支持和保護的作用．

（4）細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；是控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳．

故答案為：（1）動物；（2）細胞膜；（3）支持和保護；（4）細胞核．三、判斷題(共5題，共10分)16、×【分析】【分析】胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官．【解析】【解答】解：胎盤呈扁圓形；是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官．胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連．胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質(zhì)交換，而胎兒產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)胎盤由母體排出體外的．因此胎兒發(fā)育所需營養(yǎng)的根本來源是通過臍帶；胎盤從母體的血液中獲得的．不是從胎盤獲得的．所以題干的說法不正確．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】三種血管的出血特點和止血方法：。出血類型出血特點止血方法動脈出血顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀可用止血帶或繃帶在近心端止血靜脈出血顏色暗紅，血液較緩可用指壓法或止血帶在遠心端止血毛細血管出血顏色紅色，血液緩慢滲出可自然止血，也可用創(chuàng)可貼包扎傷口【解析】【解答】解：靜脈出血可用指壓法或止血帶在遠心端止血；因此身體受傷導致手臂靜脈出血，進行急救時，應在遠心端包扎，所以題干的說法正確．

故答案為：√18、√【分析】【分析】人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能，據(jù)此答題．。名稱分布功能特征上皮組織皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面，呼吸道的表面等具有保護、分泌等功能由上皮細胞構(gòu)成，細胞排列緊密肌肉組織心肌、平滑肌、骨骼肌等具有收縮、舒張功能主要由肌細胞構(gòu)成結(jié)締組織如骨骼、血液具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用結(jié)締組織的種類很多，分布廣泛，細胞間隙大，細胞間質(zhì)多神經(jīng)組織如大腦皮層、腦、脊髓能夠產(chǎn)生和傳導興奮主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成【解析】【解答】解：神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細胞構(gòu)成；能夠接受刺激，產(chǎn)生和傳導興奮．

故答案為：√19、√【分析】【分析】此題考查的知識點是病毒的生活特點，解答時可以從病毒的結(jié)構(gòu)特點和生活方式方面來切入．【解析】【解答】解：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．所有的病毒都不能獨立生活的說法正確．

故答案為：√20、×【分析】試題分析：不同部位的芽發(fā)育結(jié)果不同，如：花芽將發(fā)育成花，葉芽發(fā)育成葉，有的芽發(fā)育成側(cè)枝，頂芽發(fā)育成主干，混合芽發(fā)育成枝和葉或葉和花。故答案為：B考點：本題考查的是芽的分類，首先明確不同的分類標準有不同的類型?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e四、連線題(共4題，共28分)21、略

【分析】試題分析：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，包括生物部分和非生物部分；在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動物不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質(zhì)和能量也進入動物體內(nèi)，因此動物是生態(tài)系統(tǒng)的消費者；細菌和真菌能夠?qū)又参锏倪z體、糞便以及枯枝落葉等中的有機物分解為簡單的無機物，供植物重新利用，因此細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。適者生存，變色龍一旦周圍的光線、溫度和濕度發(fā)生了變化，就隨之改變體色始終與環(huán)境顏色保持一致。是為了保護自己，這是生物對環(huán)境的一種適應?？键c：生態(tài)系統(tǒng)的成分和作用；保護色。【解析】【答案】22、略

【分析】試題分析：（1）“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同，因此克隆技術(shù)是一種常見的無性生殖的方式，不改變生物基因組成的動物繁殖技術(shù)。（2）雜交技術(shù)分很多種，最初的一種是孟德爾發(fā)現(xiàn)的，利用豌豆之間不同的性狀進行雜交，從而找到遺傳的規(guī)律，這個的原理是基因重組，也可以利用外界因素使得基因重組．比如把種子帶到外太空，受輻射基因變異等等，改變生物基因組成。（3）植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇。（4）發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)，不會改變生物基因組成?？键c：本題考查的是生物技術(shù)的應用?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）d(2)c(3)a(4)b23、略

【分析】試題分析：由不同的組織按照一定的次序構(gòu)成具有一定功能的結(jié)構(gòu)就叫器官如胃有肌肉組織、上皮組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織構(gòu)成，能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)，如口、咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序連在一起，共同完成人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的功能，它們構(gòu)成了消化系統(tǒng)?？键c：本題考查的是動物的結(jié)構(gòu)層次。【解析】【答案】①B②A③D④C24、略

【分析】酸奶是用乳酸菌進行發(fā)酵制作的，小羊“多莉”的誕生是用的克隆技術(shù)，悉尼歌劇院的薄殼屋頂是模仿的是卵殼，誘導培育大量“試管苗”是采用的組織培養(yǎng)技術(shù)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）A——cB——aC——bD——d（2）圖1——B圖2——D圖3——A圖4——C五、作圖題(共3題，共24分)25、校園里不同類型的植物對空氣濕度有影響不能；地上不能體現(xiàn)出灌叢對空氣濕度的影響茂密的灌叢裸地傍晚中午影響【分析】【分析】科學探究是指為了能積極主動地獲取生物科學知識；領(lǐng)悟科學研究方法而進行的各種活動．通俗地說，就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題．主動去尋找答案，而不是被動地接受知識．科學探究重在探索的過程，而不是只注重答案本身．

科學探究的過程：

科學探究過程基本要求提出問題①從生活、實踐，學習中發(fā)現(xiàn)問題；②表述這些問題；③根據(jù)已知科學知識揭示矛盾作出假設(shè)①根據(jù)已知科學知識對問題提出假設(shè)；②判斷假設(shè)的可檢驗性制定計劃①擬定計劃；⑦根據(jù)擬定的計劃，列出所需材料和用具；③選出控制變量；④設(shè)計對照組實施計劃①采用多種途徑實施計劃；②記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)；③評價現(xiàn)象，數(shù)據(jù)的可靠性得出結(jié)論①描述現(xiàn)象；⑦處理數(shù)據(jù)；③分析得出結(jié)淪表達和交流①撰寫探究報告；②交流探究過程和結(jié)論并完善【解析】【解答】解：（1）裸地；草地和茂密的灌叢中濕度有什么區(qū)別？針對這個問題；可以做出的假設(shè)是校園里不同類型的植物對空氣濕度有影響．

（2）測量灌叢的濕度時；不能把干濕計放在地上，應放在樹杈上，地上不能體現(xiàn)出灌叢對空氣濕度的影響．

（3）

根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出；空氣濕度最大的地點是茂密的灌叢，而濕度最小的是裸地，而早；中、晚不同的時間里，空氣濕度最大的時間是傍晚，最小的時間是中午．由此看出，生物會影響環(huán)境．

故答案為：

（1）校園里不同類型的植物對空氣濕度有影響；

（2）不能；地上不能體現(xiàn)出灌叢對空氣濕度的影響．

（3）

茂密的灌叢；裸地；傍晚；中午；影響．26、略

【分析】【分析】一朵完整的花必須經(jīng)過傳粉、受精過程后，雌蕊的子房形成果實，胚珠形成種子．【解析】【解答】解：（1）花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)．

（2）雄蕊花藥里的花粉散落出來；借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉．根據(jù)圖中1的花蕊可以看出番茄的花是兩性花，從1→2表示的生理過程是傳粉．花粉落在雌蕊柱頭上，在柱頭上粘液的作用下，花粉開始萌發(fā)，形成花粉管，花粉管穿過柱