2025年人教新課標(biāo)七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新課標(biāo)七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列果樹(shù)的樹(shù)苗常用枝接方法進(jìn)行生殖的是（）

A.桃。

B.柑。

C.蘋果。

D.山楂。

2、栽種于我市姜堤樂(lè)園的櫻花一般在四月中旬盛開(kāi)，而位于長(zhǎng)江中游武漢的東湖櫻花早在三月下旬便進(jìn)入盛開(kāi)期，造成這種差異的非生物因素是（）A.水分B.陽(yáng)光C.溫度D.土壤3、下列農(nóng)產(chǎn)品屬于果實(shí)的是（）A.

蓮藕B.

花生C.

白蘿卜D.

荸薺4、有人說(shuō)綠色植物是生命之母；是因?yàn)樗苓M(jìn)行（）

A.光合作用。

B.呼吸作用。

C.蒸騰作用。

D.吸收作用。

5、以純凈水、蒸餾水做為日常用水會(huì)不利于身體健康，你在制備時(shí)應(yīng)添加少量的（）A.鈣和鉀等無(wú)機(jī)鹽B.含碘的無(wú)機(jī)鹽C.漂白粉等消毒劑D.小蘇打6、【題文】我們吃的玉米是由下列哪一項(xiàng)發(fā)育來(lái)的（）A.子房壁B.花托和子房壁C.花托和胚珠D.胚珠和子房壁評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答：

（1）具有保護(hù)和支持細(xì)胞功能的是____。

（2）凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此構(gòu)造進(jìn)行選擇的是____。

（3）煙葉中的煙堿和尼古丁等物質(zhì)存在于細(xì)胞的____內(nèi)。

（4）一個(gè)細(xì)胞的控制中心是____。

（5）洋蔥、大象和小螞蟻，都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位即____構(gòu)成。圖中動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是____。8、“十月胎恩重，三生報(bào)答輕”，人體胚胎在母體內(nèi)孕育的時(shí)間大約______天，期間胎兒所需要的營(yíng)養(yǎng)通過(guò)______從母體獲得。9、大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的____中樞，其中比較重要的神經(jīng)中樞有：____中樞、____中樞、____中樞、____中樞、____中樞．10、ABO血型系統(tǒng)分為_(kāi)___、____、____、____四種，輸血以輸____為原則．11、如圖是肺泡結(jié)結(jié)構(gòu)和人體血液循環(huán)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）寫出名稱①____②____

（2）在圖中括號(hào)內(nèi)填寫血液循環(huán)途徑的名稱．

（3）在圖中C處用箭頭標(biāo)出血液流動(dòng)的方向．

（4）圖中③的結(jié)構(gòu)稱為_(kāi)___；它的壁很薄，外面還纏繞著大量毛細(xì)血管，這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適合于氣體交換．

（5）由于在組織處發(fā)生了氣體交換，由B→A處的血液二氧化碳含量____，由____血變成____血．

12、成人的血量大致相當(dāng)于本人體重的____，健康成人每次獻(xiàn)血____毫升不會(huì)影響健康．13、根的生長(zhǎng)一方面靠細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積不斷增大。14、【題文】在使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)把裝片放在顯微鏡的____上，再用壓片夾壓住。15、【題文】植物的生活需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的是含____的、含____的和含鉀的無(wú)機(jī)鹽。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、食物在消化道內(nèi)分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過(guò)程叫做吸收。（）17、葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所。18、觀察、調(diào)查、收集和分析資料都是科學(xué)探究的方法．（請(qǐng)?zhí)顚憽罢_”或“錯(cuò)誤”）19、科學(xué)探究常用的方法包括觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查和測(cè)量。20、玉米種子的子葉有兩片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。（判斷對(duì)錯(cuò)）22、血液分層后，上面的淡黃色的液體是血清．______（判斷對(duì)錯(cuò)）23、組織的形成是細(xì)胞分裂的結(jié)果。24、銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又稱白果。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共12分)25、下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的有關(guān)唾液淀粉酶的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成以下內(nèi)容：

。試管加入物質(zhì)（各2毫升）水浴溫度保溫時(shí)間加入試劑現(xiàn)象①淀粉糊+唾液0℃10分鐘碘液變藍(lán)②淀粉糊+唾液99℃10分鐘碘液變藍(lán)③淀粉糊+唾液37℃10分鐘碘液④淀粉糊+清水37℃10分鐘碘液

(1)你預(yù)測(cè)的③號(hào)試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，④號(hào)試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）(2)③號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是因?yàn)橥僖褐泻衉_____將淀粉分解成了____。(3)本實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于③號(hào)試管來(lái)說(shuō)，①號(hào)試管的作用是_____________。(4)從①、②、③號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)，可以得知____能影響唾液淀粉酶的活性。(5)若想證明“唾液對(duì)淀粉有消化作用”應(yīng)選用____兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(6)在人的消化液中，參與淀粉消化的消化液除了唾液外，還有______和_______。26、【題文】分析簡(jiǎn)答。

（1）在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”活動(dòng)中，你提出的問(wèn)題是____？

（2）作出的假設(shè)是____。

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是____。

（4）探究方案中給鼠婦提供了明亮和____兩種環(huán)境，此為_(kāi)___實(shí)驗(yàn)，做此實(shí)驗(yàn)時(shí)至少要用____只鼠婦，并將鼠婦放在中央位置，最后計(jì)算出____。

（5）得出的結(jié)論是____。27、【題文】探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖；請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取一小塊饅頭切成碎屑；分成兩等份，分別加入到甲；乙兩試管．

第二步：向甲、乙兩試管分別注入2mL____和唾液；攪拌均勻．

第三步：將兩支試管放入37℃溫水中；8分鐘后取出，各滴加2滴稀碘液，搖勻．

第四步：觀察并記錄試管中的顏色變化．

（2）預(yù)期結(jié)果：____試管內(nèi)的物質(zhì)不變藍(lán)色；原因是唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖了．

（3）預(yù)期結(jié)論：____．28、【題文】取四株大小相同且葉數(shù)相同的嫩枝；分別進(jìn)行了如下處理：

A．葉片不作處理B．在葉片的下表面涂上凡士林；C．葉片的上、下表面都涂上凡士林D．切去葉片并在切口處涂上凡士林。將這四株嫩枝插到盛有清水的試管中；并在清水的上面滴加油，同時(shí)放在陽(yáng)光下。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先將各個(gè)裝置的質(zhì)量調(diào)整到80克，其后每隔4小時(shí)記錄各個(gè)裝置的質(zhì)量變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖如下：

（1）曲線Ⅰ代表的兩組裝置是____、____。

（2）曲線Ⅱ代表的裝置是____；

（3）曲線Ⅲ代表的裝置是____。評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共18分)29、如圖為人體呼吸系統(tǒng)；消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中1和2比較；1中的______和______氣體比2中的含量增多．

（2）若靜脈注射藥物；則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是______（用字母和箭頭表示）．

（3）張阿姨到醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)檢查；測(cè)得血紅蛋白含量為90克/升（正常值范圍是110～150克/升），醫(yī)生建議她應(yīng)該注意多吃含______和______豐富的食物，消化和吸收食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是______．

（4）圖中細(xì)胞進(jìn)入組織毛細(xì)血管的氣體3為_(kāi)_____；組織毛細(xì)血管進(jìn)入細(xì)胞的氣體4為_(kāi)_____．從組織毛細(xì)血管流向C的血液為_(kāi)_____血．

（5）從肺部毛細(xì)血管流向A的血管為_(kāi)_____（填血管名稱）；內(nèi)流______血；從小腸流向C的血管內(nèi)流動(dòng)的血液為_(kāi)_____血．

（6）在心臟的A；B兩腔之間具有的瓣膜為_(kāi)_____瓣．

30、病毒不能獨(dú)立生活；必須生活在生物的______內(nèi)，根據(jù)它們寄主的不同，可以將病毒分為三類：專門寄生在人或動(dòng)物體內(nèi)的病毒叫______，專門寄生在植物體內(nèi)的病毒叫______，專門寄生在細(xì)菌內(nèi)的病毒叫______．

評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共6分)31、【題文】如圖所示是某個(gè)同學(xué)做“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過(guò)程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開(kāi)1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計(jì)了10次，結(jié)果記錄如下表。(時(shí)間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄：

。環(huán)境時(shí)間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過(guò)分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結(jié)論是________________________________。

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的理由是________________________。

(4)這個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；所控制的實(shí)驗(yàn)變量是______________________。

(5)實(shí)驗(yàn)中；為什么要計(jì)算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。32、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強(qiáng)度為E時(shí)），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時(shí)，該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施？

____33、【題文】某中學(xué)“愛(ài)科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時(shí)間min

試劑。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

1號(hào)。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號(hào)。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號(hào)。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號(hào)。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí)；解答下列問(wèn)題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實(shí)驗(yàn)說(shuō)明____

____。

（3）3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了____

（4）設(shè)置4號(hào)試管的目的是____參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷；經(jīng)過(guò)處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一個(gè)新的植株．柳樹(shù)；楊樹(shù)、甘薯、葡萄、菊花、柑等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖．桃、蘋果、山楂等果樹(shù)常用嫁接來(lái)繁殖，可見(jiàn)B符合題意．

故選：B

【解析】【答案】此題是關(guān)于扦插知識(shí)的選擇題；據(jù)此作答．

2、C【分析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．“栽種于我市姜堤樂(lè)園的櫻花一般在四月中旬盛開(kāi)，而位于長(zhǎng)江中游武漢的東湖櫻花早在三月下旬便進(jìn)入盛開(kāi)期，造成這種差異的非生物因素是溫度”，表明環(huán)境因素溫度影響生物的生長(zhǎng)開(kāi)花等．才有了不同的季節(jié)，在不同的地方花開(kāi)的時(shí)間不同．

故選：C．

【分析】此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影響．解答時(shí)可以從環(huán)境特點(diǎn)和生物的關(guān)系方面來(lái)切入．3、B【分析】解：A；蓮藕是屬于變態(tài)莖；不屬于果實(shí)；

B；花生屬于果實(shí)；它包括果皮和種子，由子房發(fā)育而成；

C；白蘿卜屬于根；屬于營(yíng)養(yǎng)器官；

D；荸薺是變態(tài)莖；屬于營(yíng)養(yǎng)器官．

故選：B

（1）一朵完整的花經(jīng)過(guò)傳粉；受精后；花萼、花瓣、雄蕊、柱頭等結(jié)構(gòu)逐漸凋落，只有子房逐漸膨大，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，子房發(fā)育成果實(shí)，果實(shí)包括果皮和種子兩部分．

（2）變態(tài)莖由于功能改變引起的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都發(fā)生變化的莖．

解答此題的關(guān)鍵要知道各種農(nóng)產(chǎn)品屬于果實(shí)還是種子．【解析】【答案】B4、A【分析】

綠色植物光合作用的意義有三個(gè)；①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變．它把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，不僅用來(lái)構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料．同時(shí)釋放出氧氣，除了滿足植物自身的需要外，還供給了動(dòng)物呼吸利用．

②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變．在這一過(guò)程中；它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能．是自然界的能量源泉．

③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境．維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡．

由這三大意義可知：綠色植物的光合作用是地球上生物的食物；氧氣和能量的源泉．故A正確．

故選A

【解析】【答案】綠色植物進(jìn)行光合作用有其重要的意義；思考作答．

5、A【分析】無(wú)機(jī)鹽又叫礦物質(zhì)，對(duì)我們的身體非常重要，礦泉水中的無(wú)機(jī)鹽含量非常豐富，純凈水、蒸餾水不含無(wú)機(jī)鹽，所以飲用不利于身體健康?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、D【分析】【解析】玉米是由種皮和果皮、胚、胚乳構(gòu)成的，果皮是由子房壁發(fā)育來(lái)的，果皮里面的種子結(jié)構(gòu)是由胚珠發(fā)育來(lái)的?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共9題，共18分)7、①細(xì)胞膜⑤液泡④細(xì)胞細(xì)胞壁、葉綠體和液泡【分析】【解答】圖中結(jié)構(gòu)名稱分別是①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤液泡；各部分的作用是：細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用，細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)可加速細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換，細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是遺傳的控制中心，液泡內(nèi)含細(xì)胞液，含多種物質(zhì)，所以說(shuō)煙葉中的煙堿和尼古丁等物質(zhì)存在于液泡中，由于該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有液泡；細(xì)胞壁和葉綠體，所以是植物細(xì)胞，除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞的特有結(jié)構(gòu)，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有這些結(jié)構(gòu)。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及每個(gè)結(jié)構(gòu)的功能。8、280胎盤和臍帶【分析】解：懷孕到40周左右；胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。因此胎兒在子宮中發(fā)育約需280天。胎兒生活在子宮內(nèi)半透明液體羊水中，通過(guò)臍帶；胎盤從母體獲取所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也能通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出。

故答案為：（1）280；胎盤和臍帶（或胎盤）；

女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括卵巢；輸卵管、子宮、陰道及附屬性腺等。其中卵巢是主要的性器官；主要有兩大功能，即產(chǎn)生卵子和分泌雌性激素。子宮是孕育胎兒的場(chǎng)所。輸卵管能輸送卵細(xì)胞，并且是精卵結(jié)合的場(chǎng)所。陰道是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道。

關(guān)鍵是正確記憶女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能?！窘馕觥?80胎盤和臍帶9、略

【分析】

腦位于顱腔內(nèi)；包括大腦；小腦和腦干三部分，大腦由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞；比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞等，其中，語(yǔ)言中樞為人類所特有的，與說(shuō)話、書寫、閱讀和理解語(yǔ)言有關(guān)；因此人類除了對(duì)具體信號(hào)發(fā)生反應(yīng)，建立與動(dòng)物相同的條件反射外，還能對(duì)由具體信號(hào)抽象出來(lái)的語(yǔ)言、文字發(fā)生反應(yīng)，建立另一類人類特有的條件反射，這也是人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別．

故答案為：最高級(jí)；軀體運(yùn)動(dòng)；軀體感覺(jué)；語(yǔ)言；視覺(jué)；聽(tīng)覺(jué)。

【解析】【答案】神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．

10、略

【分析】

人類的血型系統(tǒng)分為A型；B型、AB型、O型四種；如果大量輸血的話，有時(shí)輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則．

故答案為：A型；B型、AB型、O型；同型血；

【解析】【答案】根據(jù)人類血型系統(tǒng)分類和輸血原則進(jìn)行分析回答．

11、略

【分析】

（1）由圖示可知：此題涉及了肺與血液的氣體交換；血液與組織細(xì)胞的氣體交換；血液的體循環(huán)和肺循環(huán)兩大循環(huán)：圖示中的AB分別表示組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管；C表示的是肺靜脈匯集血液送回心臟，①為右心房，②為左心房，③為肺泡．

（2）血液循環(huán)包括肺循環(huán)和體循環(huán)兩部分．其中血液由右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房的過(guò)程叫做肺循環(huán)；由左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上；下腔靜脈→右心房的過(guò)程叫做體循環(huán)．即圖示中左上括號(hào)內(nèi)填寫肺循環(huán)；右下括號(hào)填寫體循環(huán)．如下圖所示：

（3）根據(jù)“上房下室；左右相對(duì)”可判斷①為右心房，②為左心房，C與左心房相連，為肺靜脈，將肺部毛細(xì)血管內(nèi)的血液運(yùn)回左心房．所以C中血液流動(dòng)的方向是肺靜脈→左心房．所以圖中C處用箭頭標(biāo)出血液流動(dòng)的方向?yàn)椤啊保鐖D：

（4）圖示中③為肺泡；肺泡是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所．肺適于氣體交換的特點(diǎn)包括：肺泡數(shù)量多，表面積大，肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成等．

（5）在體循環(huán)中；當(dāng)血液流經(jīng)身體各部分組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí)，不僅把運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞，把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走，而且紅細(xì)胞中的血紅蛋白把它結(jié)合的氧釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用．這樣，血液就由含氧豐富；顏色鮮紅的動(dòng)脈血變成含氧較少、顏色暗紅的靜脈血．因此由于組織氣體交換，使B→A處的血液二氧化碳含量增多，血液由動(dòng)脈血變成靜脈血．

故答案為：（1）右心房左心房。

（2）肺循環(huán)；體循環(huán)。

（3）↓

（4）肺泡。

（5）增加動(dòng)脈靜脈。

【解析】【答案】本題考查心臟的結(jié)構(gòu)；血液循環(huán)途徑、肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、組織細(xì)胞的氣體交換等知識(shí)點(diǎn)．結(jié)合肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)途徑圖示進(jìn)行解答．

12、略

【分析】

成年人血量約為體重的7～8%；正常的血量，是人體正常代謝活動(dòng)的基礎(chǔ)，對(duì)于一個(gè)健康的成年人來(lái)說(shuō)，一次失血超過(guò)1200～1500毫升，就會(huì)發(fā)生生命危險(xiǎn)；一次失血超過(guò)800～1000毫升，就會(huì)出現(xiàn)頭暈；心跳、眼前發(fā)黑和出冷汗等癥狀；健康成年人每次獻(xiàn)血200～300毫升是不會(huì)影響健康的．

故答案為：7～8%；200～300

【解析】【答案】此題主要考查的是人體內(nèi)的血量；思考解答．

13、略

【分析】試題分析：根冠具有保護(hù)作用；分生區(qū)具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽；成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)．伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方．因此根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積不斷增大．故答案為：分生區(qū)；伸長(zhǎng)區(qū)．考點(diǎn)：幼根的生長(zhǎng)【解析】【答案】分生區(qū)；伸長(zhǎng)區(qū)14、略

【分析】【解析】玻片標(biāo)本放置的地方是載物臺(tái)?！窘馕觥俊敬鸢浮枯d物臺(tái)15、略

【分析】【解析】

試題分析：植物的生活需要多種無(wú)機(jī)鹽；其中需要量最多的是含氮的；含磷的和含鉀的無(wú)機(jī)鹽。

考點(diǎn)：本題考查植物生長(zhǎng)所需要的無(wú)機(jī)鹽,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】氮磷三、判斷題(共9題，共18分)16、×【分析】試題分析：食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等大分子物質(zhì)，在消化酶作用下轉(zhuǎn)變成能溶于水的小分子物質(zhì)的過(guò)程，叫做消化；消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收．糖類被最終分解成葡萄糖，脂肪被分解成甘油和脂肪酸，蛋白質(zhì)被分解成氨基酸再被人體吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．被消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收．考點(diǎn)：本題考查的是食物消化、吸收的概念．【解析】【答案】錯(cuò)17、×【分析】【解答】解：植物細(xì)胞的綠色部分含有葉綠體；是植物細(xì)胞所特有的，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，不是葉綠素．葉綠素是葉綠體在光下形成的色素，用來(lái)吸收光．是葉綠體中重要的成分．因此，葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】此題考查的是光合作用的場(chǎng)所．光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，不是葉綠素．18、A【分析】【解答】解：由分析知道：科學(xué)探究常用的方法有觀察法；實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等．

故答案為：正確．

【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等．（1）觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量．科學(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)；要有計(jì)劃、要耐心；要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看法、進(jìn)行討論．（2）實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題；收集與問(wèn)題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論．（3）調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一．調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案．調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本．調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄．對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．（4）收集和分析資料也是科學(xué)探究的常用方法之一．收集資料的途徑有多種．去圖書管查閱書刊報(bào)紙，拜訪有關(guān)人士，上網(wǎng)收索．①資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)（圖表）和音像等；②對(duì)獲得的資料要進(jìn)行整理和分析，從中尋找答案和探究線索．19、A【分析】【解答】解：生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)；是自然科學(xué)的一個(gè)門類，研究生物的結(jié)構(gòu)；功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律，以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)．生物學(xué)源自博物學(xué)，經(jīng)歷了實(shí)驗(yàn)生物學(xué)、分子生物學(xué)而進(jìn)入了系統(tǒng)生物學(xué)時(shí)期．科學(xué)探究的常用方法是觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、測(cè)量和資料分析法等．說(shuō)法正確．

故答案為：正確。

【分析】（1）生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)；（2）科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、測(cè)量和資料分析法等．20、×【分析】【解答】解：玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮；胚和胚乳；胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，子葉1片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里，因此題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】蠶豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)如下：。相同點(diǎn)不同點(diǎn)菜豆種子有種皮和胚子葉兩片沒(méi)有胚乳玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳據(jù)此解答．21、A【分析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分．生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者；生產(chǎn)者，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者，直接或間接的以植物為食物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，題干說(shuō)法正確．

故答案為：正確。

【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分22、×【分析】解：在新鮮的血液中加入抗凝劑后；血液會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象，上層淡黃色液體是血漿，占血液的55%．血漿中90%是水，其余的為蛋白質(zhì)；葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等．中間的為白細(xì)胞和血小板．下層紅色的為紅細(xì)胞，它在血細(xì)胞中數(shù)量最多．

故答案為：×

血液包括血漿和血細(xì)胞；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板．

血液的組成是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是識(shí)圖題的形式出現(xiàn)，難度一般．【解析】times23、×【分析】試題分析：組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果，分化后的一些形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群是一種組織，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織?？键c(diǎn)：本題考查的是細(xì)胞分化形成組織，解答此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分化的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、×【分析】【解答】解：銀杏是裸子植物；只有種子，沒(méi)有果實(shí)，而“銀杏”又叫“白果”實(shí)際是它的種子“，故說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】裸子植物的胚珠外面無(wú)子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái)，因此裸子植物只有種子，無(wú)果實(shí)．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共12分)25、（1）不變藍(lán)變藍(lán)

（2）唾液淀粉酶麥芽糖

（3）作對(duì)照

（4）溫度

（5）③④

（6）腸液胰液【分析】【分析】本題主要探究唾液對(duì)淀粉的消化實(shí)驗(yàn)。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實(shí)驗(yàn)的操作步驟和探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則等相關(guān)內(nèi)容。【解答】（1）（2）淀粉的特性是遇到碘液變藍(lán)色。由于清水不能消化淀粉，而唾液中含有唾液淀粉酶，能把淀粉分解成麥芽糖，因此加入碘液后③和④的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：④號(hào)試管滴加碘液后變藍(lán)色；③號(hào)試管滴加碘液后不變藍(lán)色。故預(yù)測(cè)的③號(hào)試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是不變藍(lán)，④號(hào)試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán)。③號(hào)試管不變藍(lán)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是因?yàn)橥僖褐泻型僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸獬闪他溠刻?。?）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。一般對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，③號(hào)和①號(hào)的變量是溫度，探究溫度對(duì)淀粉的分解作用，①號(hào)試管中的淀粉沒(méi)有被分解，滴加碘液后變藍(lán)；③號(hào)試管中的淀粉被唾液分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍(lán)。故本實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于③號(hào)試管來(lái)說(shuō)，①號(hào)試管的作用是作對(duì)照。（4）如果①、②、③為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是溫度，實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)唾液淀粉酶的影響，①、②試管中的淀粉沒(méi)有被分解，滴加碘液后變藍(lán)；③試管中的淀粉被唾液分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍(lán)。故從①、②、③號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)，可以得知溫度能影響唾液淀粉酶的活性。（5）③號(hào)和④號(hào)試管是以唾液的有無(wú)為變量形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用。故若想證明唾液對(duì)淀粉有消化作用應(yīng)選用③④兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（6）淀粉的消化起始于口腔，口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)Σ糠值矸圻M(jìn)行初步的消化，使淀粉分解為麥芽糖；胃對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用；小腸是將淀粉消化為最終產(chǎn)物的器官，在小腸里含有腸液、胰液等消化液，它們都含有消化淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的酶，最終淀粉在小腸里被消化成葡萄糖，因此消化道中參與消化淀粉的消化液是唾液、腸液、胰液。故在人的消化液中，參與淀粉消化的消化液除了唾液外，還有腸液和胰液?！窘馕觥浚?）不變藍(lán)變藍(lán)（2）唾液淀粉酶麥芽糖（3）作對(duì)照（4）溫度（5）③④（6）腸液胰液26、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）提出問(wèn)題：嘗試從日常生活；生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題；根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，提出的問(wèn)題是：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想，作出的假設(shè)是：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的生活。

（2）提出問(wèn)題后；根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想，估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性，假設(shè)的提出不是憑空臆造的，需要有較豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)密的邏輯，作出假設(shè)：光會(huì)影響鼠婦的生活。

（3）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究“光會(huì)影響鼠婦的生活光”；實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)光照。

（4）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)；要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境，各放入等量的鼠婦若干只，過(guò)一段時(shí)間后，觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇，如果陰暗環(huán)境中鼠婦多，則說(shuō)明假設(shè)是正確的，如果明亮環(huán)境中鼠婦多，則說(shuō)明假設(shè)是錯(cuò)誤的，就是形成以光照為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，可以減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論：光會(huì)影響鼠婦的生活；鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中。

考點(diǎn)：本題考查的是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)。

點(diǎn)評(píng)：此題考查的是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，難度一般，體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟，解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

（2）光會(huì)影響鼠婦的生活。

（3）光照。

（4）黑暗；對(duì)照；10，平均值。

（5）光會(huì)影響鼠婦的生活，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中27、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組，對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組；在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，向甲試管加清水的目的是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（2）；（3）唾液中含有唾液淀粉酶；唾液淀粉酶可以把淀粉消化分解為麥芽糖，淀粉可使碘液變藍(lán)色．甲試管注入的是清水，不能分解淀粉，試管內(nèi)的淀粉沒(méi)有被分解，所以滴入幾滴碘液變藍(lán)；乙試管注入了唾液，試管內(nèi)的淀粉被分解，所以滴入幾滴碘液不變藍(lán)；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明唾液中含有的唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用．

考點(diǎn)：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．【解析】【答案】（1）清水。

（2）乙。

（3）唾液中含有的唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用28、略

【分析】【解析】

試題分析：植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過(guò)程叫蒸騰作用；而植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉片，水蒸氣則通過(guò)氣孔進(jìn)出植物體的．水面加油的主要目的是防止水的蒸發(fā)；

裝置A由于葉子未處理；所以能正常進(jìn)行蒸騰作用，試管內(nèi)的水減少的比較快，裝置B中葉子的下表皮被用凡士林涂抹，所以下表皮無(wú)法進(jìn)行蒸騰作用，而上表皮照樣可以進(jìn)行，所以試管內(nèi)的水減少的比較慢，而裝置C中葉子的上；下表皮都用凡士林涂抹，和裝置D沒(méi)有葉子一樣所以植物無(wú)法進(jìn)行蒸騰作用，試管內(nèi)的水不減少．由以上分析可以知道：曲線Ⅰ代表的是裝置C.D內(nèi)水的變化情況；曲線Ⅱ代表的是裝置B內(nèi)水的變化情況；曲線Ⅲ代表的是裝置A內(nèi)水的變化情況．

考點(diǎn)：本題主要考查探究植物的蒸騰作用等考點(diǎn)的理解掌握．【解析】【答案】（1）C.D（2）B（3）A五、解答題(共2題，共18分)29、略

【分析】

（1）分析圖示可知；1表示的是人體呼出的氣體，2表示的人體吸入的氣體，人體吸入的氣體隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處后，氧氣被組織細(xì)胞利用，組織細(xì)胞利用氧氣產(chǎn)生的二氧化碳又進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)到達(dá)肺泡，進(jìn)而排出體外，因此人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳和水蒸汽．

（2）從圖示可以看出；人體靜脈注射藥物后，藥物隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的C右心房，然后從右心房→D右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→A左心房→B→左心室．即藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是C→D→A→B．

（3）血液里紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少；或者紅細(xì)胞中的血紅蛋白的含量過(guò)低，叫貧血；張阿姨到醫(yī)院測(cè)得的血紅蛋白含量為90克/升，低于正常值，屬于貧血患者，一般的貧血患者，應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物．人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸，與此相適應(yīng)：小腸長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收．

（4）血液在組織處毛細(xì)血管與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，血液中的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物進(jìn)入血液；從圖示中的箭頭來(lái)看，①是二氧化碳，②是氧氣，流向C的血液為靜脈血．

（5）由循環(huán)示意圖可以看出：從肺部毛細(xì)血管流向A左心房的血管肺靜脈；由于經(jīng)過(guò)與肺泡的氣體交換后，氧氣增加，二氧化碳增加，血液變?yōu)閯?dòng)脈血，所以里面流淌著動(dòng)脈血，從小腸流向C右心房的血管內(nèi)流動(dòng)的血液為靜脈血，由于小腸進(jìn)行生理活動(dòng)消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，變?yōu)殪o脈血．

（6）在心臟的結(jié)構(gòu)中心房和心室之間有房室瓣；心室和動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，保證血液只能由心房流向心室，由心室流向動(dòng)脈，即心房→心室→動(dòng)脈，不會(huì)倒流．

故答案為：（1）二氧化碳；水蒸氣。

（2）C→D→A→B

（3）鐵；蛋白質(zhì)；小腸。

（4）二氧化碳；氧氣；靜脈。

（5）肺靜脈；動(dòng)脈；靜脈。

（6）房室。

【解析】【答案】分析圖示可知；這是人體新陳代謝的一個(gè)圖解，人體通過(guò)消化系統(tǒng)從外界攝取食物，并且將食物進(jìn)行消化，消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)又經(jīng)消化道壁吸收，再由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)缴眢w的每一個(gè)細(xì)胞；與此同時(shí)，外界空氣中的氧，通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入身體，也由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)缴眢w的每一個(gè)細(xì)胞；細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解，產(chǎn)生水和二氧化碳，同時(shí)釋放出能量，用于人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)和維持體溫；細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物，再由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)侥I臟等處，以不同形式排出體外．

30、略

【分析】

病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活