城市學(xué)校控輟保學(xué)工作小組職責(zé)分工_第1頁(yè)
城市學(xué)??剌z保學(xué)工作小組職責(zé)分工_第2頁(yè)
城市學(xué)??剌z保學(xué)工作小組職責(zé)分工_第3頁(yè)
城市學(xué)??剌z保學(xué)工作小組職責(zé)分工_第4頁(yè)
城市學(xué)??剌z保學(xué)工作小組職責(zé)分工_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

城市學(xué)校控輟保學(xué)工作小組職責(zé)分工在城市學(xué)校的控輟保學(xué)工作中,明確各崗位的職責(zé)與分工至關(guān)重要。有效的職責(zé)分工不僅能夠提高工作效率,還能確保學(xué)生的學(xué)業(yè)得以持續(xù)進(jìn)行,減少輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。以下是城市學(xué)??剌z保學(xué)工作小組的職責(zé)分工。一、工作小組總負(fù)責(zé)人職責(zé)1.戰(zhàn)略規(guī)劃:負(fù)責(zé)制定和實(shí)施整體控輟保學(xué)工作方案,確保工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2.資源整合:統(tǒng)籌學(xué)校內(nèi)部資源,協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的協(xié)作,確??剌z保學(xué)工作順利推進(jìn)。3.信息匯總:定期收集和分析輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)信息,形成工作報(bào)告,向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展。4.政策宣傳:向全校師生宣傳控輟保學(xué)相關(guān)政策,增強(qiáng)全校師生的意識(shí)和參與度。5.評(píng)估反饋:定期對(duì)工作效果進(jìn)行評(píng)估,及時(shí)調(diào)整工作策略,確保效果最大化。二、數(shù)據(jù)分析員職責(zé)1.數(shù)據(jù)收集:負(fù)責(zé)收集學(xué)生出勤、成績(jī)、家庭狀況等相關(guān)數(shù)據(jù),為工作決策提供依據(jù)。2.數(shù)據(jù)分析:運(yùn)用統(tǒng)計(jì)工具對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析,識(shí)別出輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)較高的學(xué)生群體。3.報(bào)告撰寫(xiě):定期撰寫(xiě)數(shù)據(jù)分析報(bào)告,提供給小組總負(fù)責(zé)人和相關(guān)部門(mén),以便制定相應(yīng)措施。4.信息更新:確保數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)更新,跟蹤學(xué)生的變化情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理潛在問(wèn)題。5.支持決策:為工作小組提供數(shù)據(jù)支持,幫助制定有針對(duì)性的控輟保學(xué)措施。三、學(xué)生工作專員職責(zé)1.學(xué)生溝通:與學(xué)生進(jìn)行溝通,了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況,及時(shí)掌握輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)因素。2.心理疏導(dǎo):為有輟學(xué)傾向的學(xué)生提供心理輔導(dǎo),幫助他們克服學(xué)習(xí)和生活中的困難。3.家庭訪問(wèn):定期訪問(wèn)有輟學(xué)傾向?qū)W生的家庭,了解家庭情況,增強(qiáng)家庭對(duì)教育的重視。4.資源推薦:為有特殊需求的學(xué)生推薦相關(guān)的社會(huì)資源,如助學(xué)金、心理咨詢等。5.跟蹤服務(wù):對(duì)已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤,了解他們的去向,提供復(fù)學(xué)支持。四、教師代表職責(zé)1.課堂管理:關(guān)注課堂出勤情況,及時(shí)記錄缺席學(xué)生,分析缺課原因并上報(bào)。2.學(xué)習(xí)支持:為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提供額外的輔導(dǎo)和幫助,確保他們能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。3.情感關(guān)懷:關(guān)注學(xué)生的情感變化,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感。4.學(xué)業(yè)督導(dǎo):定期與學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)交流,幫助他們?cè)O(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。5.信息反饋:將學(xué)生的表現(xiàn)和動(dòng)態(tài)及時(shí)反饋給工作小組,提供必要的建議和意見(jiàn)。五、家長(zhǎng)溝通專員職責(zé)1.家長(zhǎng)聯(lián)系:定期與家長(zhǎng)溝通,了解學(xué)生在家的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,增強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。2.家庭教育指導(dǎo):向家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo),幫助他們提升教育意識(shí),重視學(xué)生的學(xué)習(xí)。3.組織活動(dòng):舉辦家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育講座等活動(dòng),增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與感和責(zé)任感。4.信息共享:及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的表現(xiàn),分享學(xué)校的政策和措施,形成合力。5.問(wèn)題解決:協(xié)助家長(zhǎng)解決在教育過(guò)程中遇到的問(wèn)題,提供必要的支持和建議。六、社區(qū)合作專員職責(zé)1.資源對(duì)接:與社區(qū)、社會(huì)組織合作,尋求外部資源支持,為學(xué)生提供多樣化的幫助。2.信息交流:及時(shí)將社區(qū)資源和相關(guān)信息反饋給工作小組,確保信息的共享與利用。3.活動(dòng)組織:組織社區(qū)活動(dòng),提升學(xué)生的參與感,增強(qiáng)社區(qū)對(duì)學(xué)生教育的重視。4.志愿服務(wù):招募和組織志愿者,幫助有需要的學(xué)生,開(kāi)展課外輔導(dǎo)、興趣班等活動(dòng)。5.宣傳推廣:在社區(qū)內(nèi)宣傳控輟保學(xué)的相關(guān)政策和重要性,增強(qiáng)社會(huì)各界對(duì)教育的關(guān)注。七、行政支持人員職責(zé)1.后勤保障:提供行政支持,確??剌z保學(xué)工作順利開(kāi)展,保障必要的資源和環(huán)境。2.文檔管理:負(fù)責(zé)控輟保學(xué)工作相關(guān)文件的整理、歸檔和保管,確保信息的完整與安全。3.會(huì)議組織:協(xié)助組織工作小組的會(huì)議,準(zhǔn)備會(huì)議材料,記錄會(huì)議內(nèi)容并形成紀(jì)要。4.信息技術(shù)支持:提供信息技術(shù)支持,確保數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的正常運(yùn)行,保障信息傳遞的高效性。5.預(yù)算管理:負(fù)責(zé)控輟保學(xué)工作所需經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、報(bào)銷及管理,確保資金的合理使用。通過(guò)上述各項(xiàng)職責(zé)的明確分工,城市學(xué)校控輟保

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論