2025年人教A新版高二生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版高二生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、某人受傷后,走路正常,能看懂文字聽懂話,就是不能講話,損傷部位是（）A.大腦B.腦干C.小腦D.脊髓2、如圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì)。下列有關(guān)說法錯誤的是A.③構(gòu)成細胞膜的基本骨架B.細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有選擇透過性C.細胞識別與物質(zhì)①有關(guān)D.由②參加的物質(zhì)運輸不一定為主動運輸3、【題文】下列關(guān)于動物激素的說法，正確的是A.胰島素一般是從新鮮的動物胰腺研磨液中獲得B.利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的方法，破壞了害蟲的年齡結(jié)構(gòu)C.下丘腦對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于激素的分級調(diào)節(jié)D.發(fā)現(xiàn)促胰液素的實驗證明了胰液的分泌與體液調(diào)節(jié)有關(guān)，而與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關(guān)4、下列屬于哺乳動物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是（）A.肺泡腔內(nèi)的氣體B.小腸腔內(nèi)的消化液C.心室腔內(nèi)的血漿D.膀胱腔內(nèi)的尿液5、下列免疫反應(yīng)中，屬于體液免疫反應(yīng)的是（）A.眼淚中的溶菌酶可破壞侵入人體的細菌B.體液中的吞噬細胞可吞噬病原體C.抗體與病菌結(jié)合可抑制病菌繁殖D.體液中的可溶性免疫活性物質(zhì)——干擾素可抵抗病毒感染6、下列人體細胞中，含有Y染色體的是（）A.精原細胞B.初級卵母細胞C.卵細胞D.次級卵母細胞7、下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A.接種疫苗后，可刺激機體產(chǎn)生相應(yīng)抗體和記憶細胞，從而增強機體免疫功能B.血糖濃度較高時，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)作用，促進腎上腺和胰島A細胞的分泌活動C.考生參加高考英語聽力考試時，參與的高級中樞有S區(qū)、V區(qū)D.赤霉素和生長素可以促進細胞分裂，從而促進植株生長和果實發(fā)育評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、下列關(guān)于保護生物多樣性的說法中，正確的是A.要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系B.禁止利用就是最好的保護C.要反對盲目地、掠奪式地開發(fā)利用D.主要措施有就地保護和易地保護9、下列有關(guān)蛋白質(zhì)工程和基因工程的敘述正確的是（）A.基因工程是通過基因操作把外源基因轉(zhuǎn)入適當?shù)纳矬w內(nèi)，并在其中進行表達，它的產(chǎn)品還是該基因編碼的天然存在的蛋白質(zhì)B.蛋白質(zhì)工程的產(chǎn)品已不再是天然的蛋白質(zhì)，而是經(jīng)過改造的，具有了人類所需要的優(yōu)點的蛋白質(zhì)C.蛋白質(zhì)工程利用基因工程的手段，按照人類自身的需要，定向地改造天然的蛋白質(zhì)，甚至于創(chuàng)造全新的蛋白質(zhì)分子D.蛋白質(zhì)工程與基因工程沒有任何聯(lián)系10、比較動物細胞和高等植物細胞的有絲分裂過程，相同點有（）A.細胞核膜都消失B.都有中心體C.都形成染色體D.都有細胞板形成11、下列關(guān)于人類遺傳病的說法正確的是（）A.人類遺傳病屬于先天性疾病B.人類遺傳病包括單基因、多基因和染色體異常遺傳病C.21三體綜合征患者體細胞中染色體數(shù)目為47條D.單基因病指受一個基因的控制的疾病12、某同學(xué)在制作腐乳的過程中，發(fā)現(xiàn)豆腐腐敗變質(zhì)，下列可能屬于其原因的是（）A.用鹽腌制時，加鹽量太少B.用來腌制腐乳的玻璃瓶，沒有用沸水消毒C.制作鹵湯時，料酒加的量較多D.裝瓶后，沒有將瓶口密封評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)13、春天日照逐漸延長時；鳥類大多數(shù)進入繁殖季節(jié)．調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如圖：

請回答：

（1）鳥類的繁殖活動是通過機體的____和____兩種調(diào)節(jié)方式完成的．機體中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細胞位于____（下丘腦；垂體、性腺）．

（2）圖中的A，B，C分別代表由下丘腦，垂體和性腺分泌的物質(zhì)，則他們分別是____、____和____．C進入血液后，通過____作用來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌．

（3）據(jù)圖判斷，若要驗證B的生理作用____（能、不能）用去除性腺的鳥作為實驗動物，其原因是____14、流行性感胃（簡稱流感）是由流感病毒引起的傳染?。卮鹣铝袉栴}：

（1）患流感后，機體反應(yīng)產(chǎn)生的某些物質(zhì)刺激了體內(nèi)有關(guān)的感受器，產(chǎn)生的興奮傳至____形成全身酸痛的感覺．興奮產(chǎn)生時，神經(jīng)細胞膜電位的變化是____．

（2）患流感后，位于____的體溫調(diào)節(jié)中樞活動可能受到影響，最終引起____激素和腎上腺素分泌增多；代謝增強，產(chǎn)熱增加，體溫升高．

（3）流感病毒侵入宿主細胞后，____與宿主細胞結(jié)合并將其裂解，把流感病毒釋放到體液中，失去寄生基礎(chǔ)的流感病毒與抗體特異性結(jié)合后，被____細胞清除．以上體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的____功能．15、圖1；圖2表示人體部分生理活動調(diào)節(jié)過程示意圖（A、B、C、D表示激素）；請分析回答：

（1）圖1中，寒冷環(huán)境下激素____（填字母）的分泌量明顯增加，作用結(jié)果是____，同時機體還通過____等變化以減少散熱．

（2）當人處在高溫作業(yè)情況下，因失水過多導(dǎo)致____，促使下丘腦分泌____增加，減少尿量．此調(diào)節(jié)過程中當興奮通過如圖2的B圖中的突觸結(jié)構(gòu)時，信號的變化情況是____，傳遞方向的特點是____．

（3）餐后血糖濃度升高時，會使圖2中A圖所示的生理活動____，圖中所示激素的合成到分泌所經(jīng)過的具膜細胞器有____．肝細胞膜上胰島素受體的化學(xué)成分是____．

（4）圖3表示科學(xué)家利用胚胎干細胞誘導(dǎo)轉(zhuǎn)變成胰島B細胞來治療糖尿病實驗結(jié)果，據(jù)此分析干細胞誘導(dǎo)____（成功或失敗），得到此結(jié)論的依據(jù)是____．16、只有進行減數(shù)分裂的細胞才含有同源染色體．______．（判斷對錯）17、Ⅰ.下圖為三種質(zhì)粒和一個含目的基因的片段的示意圖。復(fù)制原點是質(zhì)粒能正常復(fù)制的必需組成。圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因，Tc為四環(huán)素抗性基因，lacZ為藍色顯色基因。EcoRⅠ、PvuⅠ為相應(yīng)的限制酶切割位點，括號內(nèi)的數(shù)據(jù)是該切點與復(fù)制原點的距離，單位為kb（1kb=1000個堿基對長度）。請回答下列問題：

(1）轉(zhuǎn)錄的起始部位稱為______，是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的首端，它是RNA聚合酶__________________的部位。（2）該基因來自__________________（填“基因組文庫”或“cDNA文庫”）。（3）翻譯時與密碼子發(fā)生堿基互補配對的是__________上的反密碼子。18、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是構(gòu)建和諧社會，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，走可持續(xù)發(fā)展之路。如圖為某地一生態(tài)工程建設(shè)模式圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）該生態(tài)工程以沼氣工程為中心，各類植物的秸桿、枝葉用來生產(chǎn)飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚，人、畜、禽糞便作為原料生產(chǎn)沼氣，沼渣水返還農(nóng)田、菜園、果園、苗圃、漁塘，體現(xiàn)了生態(tài)工程的________原理。（2）該生態(tài)工程種植不同的農(nóng)作物、果樹、苗木，飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的________原理。（3）沼氣池中的菌群屬于________（生態(tài)系統(tǒng)的成分），燃燒沼氣為雞舍增加照明時間，可以增加產(chǎn)蛋量，這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________信息。（4）通過巧接食物鏈使原本流向分解者的能量更多地流向了人，提高了系統(tǒng)內(nèi)能量的________率。（5）該生態(tài)工程建設(shè)中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過______________。19、材料一：1982年，我國將計劃生育定為國策，實行旨在嚴格控制人口增長的生育政策。30多年來我國共少生了近4億人口。為了優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)，增加勞動力供給，減緩人口老齡化壓力，我國從2016年開始全面實施二孩政策，進一步促進家庭幸福與社會和諧。請回答下列有關(guān)問題。材料二：北京交出一份2014年治霾成績單：PM2.5年均濃度下降4%，一級優(yōu)的天數(shù)增加了22天，重污染天數(shù)減少了13天。（1）許多高齡夫妻選擇了試管嬰兒，為獲取更多的卵母細胞，要對母體注射使其超數(shù)排卵。卵子是否受精的重要標志是________。（2）受精卵發(fā)育到________期才能進行胚胎移植。在植入母體前要對母體進行________處理。移入的胚胎能夠存活的基礎(chǔ)是________。（3）無創(chuàng)DNA產(chǎn)前檢測（又稱無創(chuàng)胎兒染色體非整倍體檢測）是應(yīng)用最廣泛的技術(shù)之一，應(yīng)用該技術(shù)可以檢測的遺傳病是________。A．21三體綜合征B．白化病C．艾滋病D．紅綠色盲若要對囊胚期的胚胎進行基因檢測應(yīng)選取________細胞。（4）一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復(fù)，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的工程相比具有少消耗、多效益、________等特點。20、果膠是由______聚合而成的一種高分子化合物，不溶于水．在果膠酶的作用下，可以被分解成______，果膠酶是分解果膠的一類酶，它包括______、______和果膠酯酶，果膠酶的化學(xué)本質(zhì)是______．評卷人得分四、探究題(共4題，共40分)21、如圖表示葡萄酒釀制的簡單過程；請據(jù)圖分析：

（1）從圖可知；甲圖是為了使酵母菌進行______，以增加酵母菌的數(shù)量，乙圖是為了使酵母菌發(fā)酵獲得葡萄酒．最后，可以用______試劑檢驗是否有酒精生成．

（2）接種后；培養(yǎng)基上會出現(xiàn)一些分別由一個酵母菌繁殖而成的______．（群落；種群）

（3）泡菜的制作離不開______菌，在泡菜的腌制過程中，還要跟蹤檢測亞硝酸鹽的含量，膳食中的亞硝酸鹽一般會危害人體健康，亞硝酸鹽在特定的條件下會轉(zhuǎn)變成致癌物______．22、果蠅的灰身（B）對黑身（b）為顯性；長翅（V）對殘翅（v）為顯性。這兩對基因位于常染色體上。一對灰身殘翅與黑身長翅的果蠅雜交，子代出現(xiàn)灰身長翅、灰身殘翅、黑身長翅、黑身殘翅，比例為1∶1∶1∶1。請根據(jù)雜交結(jié)果，回答下列問題：（1）雜交結(jié)果說明雌雄果蠅都產(chǎn)生了________種配子。實驗結(jié)果不能證明兩對基因位于兩對染色體上。因為____________________________。（2）請用上述雜交實驗的子代果蠅為材料設(shè)計兩個不同的實驗，要求這兩個實驗都能獨立證明兩對基因位于兩對染色體上。實驗1：雜交組合：灰身長翅×灰身長翅，子代表現(xiàn)型的種類數(shù)和比例為____實驗2：雜交組合：___________________，子代表現(xiàn)型的種類數(shù)和比例為_________。23、氨基丁酸(GABA)作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面的作用不容忽視，其作用機理如圖所示。請回答有關(guān)問題。

(1)GABA在突觸前神經(jīng)細胞內(nèi)合成后；貯存在___內(nèi)，以防止被細胞內(nèi)其他酶系破壞。當興奮抵達神經(jīng)末梢時，GABA釋放，并與位于___上的GABA受體結(jié)合。該受體是膜上某些離子的通道。當GABA與受體結(jié)合后，通道開啟，使某種___（陽離子；陰離子）內(nèi)流，從而抑制突觸后神經(jīng)細胞動作電位的產(chǎn)生。如果用電生理微電泳方法將GABA溶液施加到離體神經(jīng)細胞旁，可引起相同的生理效應(yīng)，從而進一步證明GABA是一種___性（抑制性、興奮性）的神經(jīng)遞質(zhì)。

(2)釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活。研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常；若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人，可緩解病情。這是由于_________________________________，從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成。

(3)圖中麻醉劑分子嵌入的結(jié)構(gòu)是___，它的嵌入起到了與GABA一樣的功能，從而可_____(“縮短”或“延長”)該離子通道打開的時間，產(chǎn)生麻醉效果。24、屠呦呦教授因研究青蒿素獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎；雙氫青蒿素（DHA）是青蒿素的重要衍生物，能有效抗瘧．研究發(fā)現(xiàn)，青蒿素對多種癌細胞有抑制作用，如果提升癌細胞內(nèi)鐵離子，然后引入青蒿素，則可選擇性地將癌細胞殺滅．下面是相關(guān)試驗操作．

操作一：制作3組乳腺癌細胞和正常乳腺細胞混合物．

操作二：第一組加入轉(zhuǎn)鐵蛋白的化合物；第二組加入一種水溶性DHA；第三組先加入轉(zhuǎn)鐵蛋白，再加入水溶性DHA．

（1）癌癥的發(fā)生是______的結(jié)果；在適宜條件下，癌細胞不受機體控制，能迅速增長和______．

（2）在制作乳腺癌細胞和正常乳腺細胞混合物時；需要用______將組織分散成許多單個細胞，培養(yǎng)液中通常需要加入______等成分．

（3）要想使上述試驗結(jié)果更加可信，還需要______．預(yù)期第______組的乳腺癌細胞被殺滅最多．評卷人得分五、實驗題(共3題，共21分)25、某校生物興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究某植物花冠細胞的細胞液濃度，設(shè)計了如下實驗：將花冠切成長度和寬度相同的細條，測定其長度并記錄。再將其分為a、b；c、d、e、f六組(每組的細條數(shù)相等)。取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中浸泡；相同時間后測量各組花冠細條的長度并記錄，結(jié)果如下圖所示。(假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換)

(一)實驗原理：花冠細胞是成熟的植物細胞，水分主要通過________方式進出細胞。當________時，細胞吸水；反之，則失水。(二)實驗結(jié)果分析：(1)本實驗的自變量是________。(2)根據(jù)實驗結(jié)果可知，________組(填字母)的花冠細胞處于失水狀態(tài)。若將這些花冠細胞制作成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察，可觀察到的現(xiàn)象是______________。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是______________________。(3)根據(jù)實驗結(jié)果分析，實驗后細胞液濃度最小的細胞是________組(填字母)。(4)根據(jù)實驗結(jié)果，該植物花冠細胞的細胞液濃度處于相當于實驗中的蔗糖溶液濃度________mol·L－1之間。(5)將花冠細胞放入蒸餾水中，細胞吸水后不會漲破，是因為________________________________26、《時代》雜志評出的2007年十大科學(xué)發(fā)現(xiàn)中指出；美國及日本兩個研究團隊的報告中證實皮膚細胞經(jīng)過“基因直接重組”后可以轉(zhuǎn)化成為具有胚胎干細胞特性的細胞。請回答下面有關(guān)胚胎工程的若干問題。

（1）在胚胎發(fā)育中，根據(jù)胚胎形態(tài)的變化，可將早期發(fā)育的胚胎分為____、____、____三個階段。

（2）胚胎工程中的胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的____和孕育胚胎的____共同繁殖后代的過程。胚胎移植能否成功，與供受體的生理狀況有關(guān)：____，為胚胎的收集提供了可能；____，____為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能；而且供體胚胎可與受體子宮建立正常的____；但移入受體的胚胎的遺傳特性不受任何影響。

（3）哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，是由____分離出來的一類細胞。美日科學(xué)家的研究過程是利用病毒分別將四個基因送入皮膚細胞，促使普通的皮膚細胞產(chǎn)生變化，最后成為帶有____性質(zhì)的細胞，稱為誘導(dǎo)式多能性干細胞（iPS）。在基因工程中，這四個基因稱為____，所利用的病毒稱為____。與借助胚胎提取胚胎干細胞比較；這樣獲得的干細胞的研究，其最大突破就是在不破壞胚胎的前提下提取可以復(fù)制成器官或組織的細胞，不僅避開了長期以來有關(guān)生物技術(shù)。

的____方面的爭議，也使其來源更加廣泛而方便。27、(10分)紅細胞生成素(EPO)是體內(nèi)促進紅細胞生成的一種糖蛋白可用于治療腎衰性貧血等疾病。由于天然EPO來源極為有限，目前臨床上使用的紅細胞生成素主要來自于基因工程技術(shù)生產(chǎn)的重組人紅細胞生成素(rhEPO)；其簡要生產(chǎn)流程如右圖。請回答：

⑴圖中①所指的是________技術(shù)。

⑵圖中②所指的物質(zhì)是_______，③所指的物質(zhì)是____。

⑶培養(yǎng)重組CHO細胞時，為便于清除代謝產(chǎn)物，防止細胞產(chǎn)物積累對細胞自身造成危害，應(yīng)定期更換_____________。

⑷檢測rhEPO的體外活性需用抗rhEPO的單克隆抗體。分泌該單克隆抗體的____細胞，可由rhEPO免疫過的小鼠B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合而成。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解析】試題分析：由題干可知，損傷部位是運動性語言中樞，屬于人類特有的高級中樞，位于大腦皮層。腦干、小腦和脊髓中的中樞是低級中樞。故答案選A?？键c：神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)和人腦的高級功能【解析】【答案】A2、B【分析】細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是流動性，功能特點是選擇透過性?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、C【分析】【解析】胰島素一般是從新鮮的動物血液中提取獲得的；利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的方法，破壞了害蟲的性別比例；下丘腦對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于激素的分級調(diào)節(jié)；發(fā)現(xiàn)促胰液素的實驗證明了胰液的分泌與體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)。故選C【解析】【答案】C4、C【分析】【分析】內(nèi)環(huán)境對于細胞來說指的是細胞外液；如淋巴；血漿和組織液，C正確；而對于人體來說指的是人體的內(nèi)環(huán)境，人的肺泡腔、消化道、呼吸道、尿液、淚液、膽汁等既不屬于細胞外液也不屬于細胞內(nèi)液，是人體的外界環(huán)境，所以ABD錯誤。

【點評】淚液、汗液、消化液、尿液等雖然來源于體液，但不存在于細胞內(nèi)和內(nèi)環(huán)境中，故不屬于體液5、C【分析】【分析】體液免疫是通過抗體消滅抗原的特異性免疫；而A；B為非特異性免疫，D選項中的干擾素為免疫調(diào)節(jié)物質(zhì)，不能直接抵抗病毒感染。

【點評】本題有一定難度，需要理解體液免疫的基本過程才能分析出正確答案。眼淚中的溶菌酶破壞侵入人體的細菌，屬于非特異性免疫中的第一道防線；體液中的吞噬細胞吞噬病原體，屬于非特異性免疫中的第二道防線。6、A【分析】【解答】解：A；精原細胞的性染色體組成為44+XY；肯定含有Y染色體，A正確；

B；初級卵母細胞細胞中的染色體組成為44+XX；B錯誤；

C；卵細胞中的染色體組成為22+X；C錯誤；

D；次級卵母細胞中的染色體組成為22+X；在減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，染色體組成為44+XX，D錯誤．

故選：A．

【分析】1、精子的形成過程為：精原細胞（染色體組成為44+XY）初級精母細胞（染色體組成為44+XY）次級精母細胞（染色體組成為22+X或22+Y，后期為44+XX或44+YY）精細胞（染色體組成為22+X或22+Y）精子（染色體組成為22+X或22+Y）．2、卵細胞的形成過程：卵原細胞（染色體組成為44+XX）初級卵母細胞（染色體組成為44+XX）次級卵母細胞和極體（染色體組成為22+X，后期為44+XX）卵細胞和3個極體（染色體組成為22+X）．7、A【分析】【分析】疫苗是減毒或無毒的抗原，可以激發(fā)機體的體液免疫，從而刺激機體產(chǎn)生相應(yīng)抗體和記憶細胞，在再次免疫過程中能迅速的消滅抗原，A準確；血糖濃度較高時，胰島素的分泌量會增加，因為胰島素具有降低血糖的作用，而腎上腺素和胰高血糖素具有升高血糖的作用，B錯誤；考生參加高考英語聽力考試時，需要聽、讀、寫，因此參與的高級中樞有H區(qū)、V區(qū)和W區(qū)，C錯誤；赤霉素和生長素可以促進細胞的伸長生長，細胞分裂素可以促進細胞分裂，D錯誤。二、多選題(共5題，共10分)8、ACD【分析】【分析】本題主要考查生物多樣性的相關(guān)知識，意在考查考生的識記情況?！窘獯稹緼.要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，A正確；B.合理利用不是禁止利用，B錯誤；C.要反對盲目地、掠奪式地開發(fā)利用，C正確；D.主要措施有就地保護和易地保護，D正確。故選ACD?！窘馕觥緼CD9、ABC【分析】【分析】本題考查蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識，意在考察考生對所學(xué)生物學(xué)知識的理解能力和綜合分析能力。

【解答】A.基因工程能定向改造生物的遺傳特性，以獲得人類所需的生物類型或生物產(chǎn)品，但它的產(chǎn)品還是該基因編碼的天然存在的蛋白質(zhì)，A正確；

B.蛋白質(zhì)工程的產(chǎn)品已不再是天然的蛋白質(zhì)，可產(chǎn)生自然界沒有的蛋白質(zhì)，B正確；

C.蛋白質(zhì)工程利用基因工程的手段，按照人類自身的需要，定向地改造天然的蛋白質(zhì)，甚至于創(chuàng)造全新的蛋白質(zhì)分子，C正確；

D.蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上延伸出來的第二代基因工程，是在分子水平上對基因分子直接進行操作，D錯誤。

故選ABC。

【解析】ABC10、AC【分析】解：A；動植物細胞有絲分裂前期都有核膜的消失過程；A正確；

B；動物細胞含有中心體；但高等植物細胞沒有中心體，B錯誤；

C；動植物細胞有絲分裂前期都有染色體的形成；C正確；

D；高等植物細胞有絲分裂末期有細胞板的形成過程；但動物細胞有絲分裂末期沒有細胞板的形成，D錯誤。

故選：AC。

動；植物細胞有絲分裂過程的異同：

。動物細胞動物細胞間期相同點染色體復(fù)制（蛋白質(zhì)合成和DNA的復(fù)制）前期相同點核仁、核膜消失，出現(xiàn)染色體和紡錘體不同點由細胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極，周圍發(fā)出星射，形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極，周圍發(fā)出星射，形成紡錘體中期相同點染色體的著絲點，連在兩極的紡錘絲上，位于細胞中央，形成赤道板后期相同點染色體的著絲點分裂，染色單體變?yōu)槿旧w，染色單體為0，染色體加倍末期不同點赤道板出現(xiàn)細胞板，擴展形成新細胞壁，并把細胞分為兩個．細胞中部出現(xiàn)細胞內(nèi)陷，把細胞質(zhì)隘裂為二，形成兩個子細胞相同點紡錘體、染色體消失，核仁、核膜重新出現(xiàn)紡錘體、染色體消失，核仁、核膜重新出現(xiàn)

本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握動植物細胞有絲分裂過程的異同，能根據(jù)題干要求準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．【解析】AC11、BC【分析】解：A；人類遺傳病不一定是先天性疾??；A錯誤；

B；人類遺傳病包括單基因、多基因和染色體異常遺傳?。籅正確；

C；21三體綜合征患者體細胞第21號染色體比正常人多出一條；因此該患者的體細胞中染色體數(shù)目為47條，B正確；

D；單基因病指受一對等位基因控制的疾病；而不是由一個基因控制的，D錯誤．

故選：BC．

人類遺傳病分為單基因遺傳?。欢嗷蜻z傳病和染色體異常遺傳?。?/p>

（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病（如并指）；常染色體隱性遺傳?。ㄈ绨谆。?、伴X染色體隱性遺傳?。ㄈ缪巡　⑸ぃ?、伴X染色體顯性遺傳病（如抗維生素D佝僂?。?；

（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的；如青少年型糖尿??；

（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳病（如21三體綜合征）．

本題考查人類遺傳病，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型、特點及實例，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．【解析】BC12、ABD【分析】解：A；用鹽腌制時；注意鹽都用量。鹽的濃度過低，不足以抑制微生物生長，可能導(dǎo)致豆腐腐敗變質(zhì)，A正確；

B；用來腌制腐乳的玻璃瓶；沒有用沸水消毒，容易導(dǎo)致雜菌污染，可能導(dǎo)致豆腐腐敗變質(zhì)，B正確；

C；酒精含量越高；對蛋白酶的抑制作用也越大，影響腐乳的風(fēng)味；酒精含量過低，容易導(dǎo)致雜菌污染，C錯誤；

D；裝瓶后；沒有用膠條將瓶口密封，容易導(dǎo)致雜菌污染，可能導(dǎo)致豆腐腐敗變質(zhì)，D錯誤。

故選：ABD。

1；用鹽腌制時；注意鹽都用量。鹽的濃度過低，不足以抑制微生物生長，可能導(dǎo)致豆腐腐敗變質(zhì)；鹽的濃度過高，會影響腐乳的口味。

2；豆腐乳的前、后期制作中溫度和空氣條件：豆腐乳的前期制作溫度控制在15℃～18℃環(huán)境條件下；因為毛霉屬需氧型微生物，因而放置在空氣中即可；豆腐乳的后期制作溫度控制在30℃條件下，且要放入壇中密封壇口。

3；酒精含量的高低與腐乳后期發(fā)酵時間的長短有很大關(guān)系。酒精含量越高；對蛋白酶的抑制作用也越大，使腐乳成熟期延長；酒精含量過低，蛋白酶的活性高，加快蛋白質(zhì)的水解，雜菌繁殖快，豆腐易腐敗，難以成塊。

本題考查影響腐乳品質(zhì)因素的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查?！窘馕觥緼BD三、填空題(共8題，共16分)13、神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)下丘腦促性腺激素釋放激素促性腺激素性激素（其他合理答案也給分）反饋不能鳥去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，無法驗證該激素的生理作用【分析】【解答】（1）從圖中可以看出；鳥類的繁殖活動通過機體的神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種調(diào)節(jié)方式進行，機體中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細胞位于下丘腦．

（2）從圖中不難看出A是促性腺激素釋放激素；B是促性腺激素，C是性激素，性激素進入血液后又通過反饋作用來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素合成和分泌．

（3）鳥去除了性腺；失去了促性腺激素作用的器官，無法驗證該激素的生理作用，因此不能用去除性腺的鳥作為實驗動物來驗證B的生理作用．

【分析】（1）據(jù)圖分析；鳥類的繁殖有傳入神經(jīng)的參與，說明有神經(jīng)調(diào)節(jié)；與性腺相關(guān)，說明有性激素的參與，有體液調(diào)節(jié)；由圖可以看出性腺分泌的性激素受下丘腦和垂體的分級調(diào)節(jié)，聯(lián)想所學(xué)的知識點甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，可以得出：A是促性激素釋放激素，B是促性激素，C是性激素．

（2）激素的分級調(diào)節(jié)的機制是反饋調(diào)節(jié)．14、大腦皮層由內(nèi)負外正變?yōu)閮?nèi)正外負下丘腦甲狀腺效應(yīng)T細胞吞噬防衛(wèi)【分析】【解答】（1）大腦皮層是感覺中樞；能形成全身酸痛等各種感覺．興奮產(chǎn)生時，神經(jīng)細胞膜電位的變化是由內(nèi)負外正變?yōu)閮?nèi)正外負．

（2）體溫調(diào)節(jié)中樞是下丘腦；患流感后，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多，代謝增強，產(chǎn)熱增加，體溫升高．

（3）流感病毒侵入宿主細胞后；效應(yīng)T細胞與宿主細胞結(jié)合并將其裂解，把流感病毒釋放到體液中，失去寄生基礎(chǔ)的流感病毒與抗體特異性結(jié)合后，被吞噬細胞清除．以上體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能．

【分析】1；寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素等分泌增加）；減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定．

2；體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外；大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．

3、細胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應(yīng)階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能．（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng)．15、ABC增強代謝活動，以增加產(chǎn)熱皮膚血管收縮細胞外液滲透壓升高抗利尿激素電信號→化學(xué)信號→電信號單向加強內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體?糖蛋白成功在糖濃度高時，胰島素分泌多；在糖濃度低時，胰島素分泌少【分析】【解答】（1）由圖1可知A是促甲狀腺激素；B是甲狀腺激素，C是腎上腺素，D是胰島素．當溫度降低時，人體為了維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，圖中的ABC三種激素都會明顯增加，作用結(jié)果就是增強代謝活動，增加產(chǎn)熱，以維持體溫恒定，同時機體還會使皮膚血管收縮以減少散熱．

（2）失水過多會導(dǎo)致細胞外液滲透壓升高；下丘腦分泌的抗利尿激素含量增加，減少尿量．在突觸處信號的轉(zhuǎn)變是電信號﹣化學(xué)信號（神經(jīng)遞質(zhì)傳遞）﹣電信號，在突觸處因為神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放并且作用于突觸后膜，故是單向的．

（3）血糖濃度升高；會使胰島素分泌量增加，故使圖2中A過程加強，胰島素屬于分泌蛋白需要在核糖體上合成，經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工經(jīng)細胞膜分泌出去，故涉及到的具膜細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白．

（4）由圖數(shù)據(jù)可知高血糖濃度胰島素濃度高；低血糖濃度胰島素濃度低，說明胚胎干細胞誘導(dǎo)成功，由此可以得出在糖濃度高時，胰島素分泌多；在糖濃度低時，胰島素分泌少，胰島素降低血糖主要是通過促進組織細胞攝?。焕煤蛢Υ嫫咸烟沁M而來降低血糖濃度．

【分析】1；由圖1可知A是促甲狀腺激素；B是甲狀腺激素，C是腎上腺素，D是胰島素．

2；圖2中A圖胰島B細胞分泌胰島素；通過體液運輸，作用于肝細胞上相應(yīng)的受體，促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)．

3；圖2中B中；由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的．

4、圖3中，高濃度糖情況下，胰島素分泌量高；低濃度糖時，胰島素分泌量減少．16、略

【分析】解：進行有絲分裂的細胞始終存在同源染色體；進行減數(shù)分裂的細胞；在減數(shù)第一次分裂過程中有同源染色體的聯(lián)會和分離，在減數(shù)第二次分裂過程中不含同源染色體．

故答案為：錯誤。

有絲分裂和減數(shù)分裂過程的主要區(qū)別：

。比較項目減數(shù)分裂減數(shù)分裂發(fā)生場所真核生物進行有性生殖的生殖細胞真核生物進行有性生殖的生殖細胞細胞分裂次數(shù)及數(shù)目細胞分裂2，產(chǎn)生4個子細胞，分裂后形成的成熟的生殖細胞細胞分裂2，產(chǎn)生4個子細胞，分裂后形成的成熟的生殖細胞子細胞內(nèi)染色體和DNA數(shù)目是體細胞內(nèi)的一半是體細胞內(nèi)的一半子細胞間的遺傳物質(zhì)一般不相同（基因重組，有的還牽涉細胞質(zhì)的不均等分裂）一般不相同（基因重組，有的還牽涉細胞質(zhì)的不均等分裂）染色體復(fù)制減I前的間期減I前的間期同源染色體的行為聯(lián)會與四分體無同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、不形成四分體，非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象分離與組合也不出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合著絲點的。

行為中期位置赤道板減Ⅰ在赤道板兩側(cè)，減Ⅱ在赤道板斷裂后期減Ⅱ后期減Ⅱ后期

本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．【解析】錯17、Ⅰ.（1）BPvuⅠ（2）3.6kb、3.1kb1.1kb、5.6kb（3）氨芐青霉素白色Ⅱ.（1）啟動子識別與結(jié)合。

（2）基因組文庫。

（3）tRNA【分析】【分析】本題考查基因工程的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘獯稹竣?（1）分析題圖可以發(fā)現(xiàn)，要想構(gòu)建基因表達載體，應(yīng)該選擇質(zhì)粒B，必須使用限制酶PvuⅠ對于目的基因進行切割，質(zhì)粒A中沒有標記基因，質(zhì)粒C中限制酶PvuⅠ的切割部位在復(fù)制圓點內(nèi)部，會破壞質(zhì)粒的功能。（2）根據(jù)題意，目的基因中除了有限制酶（PvuⅠ）的切點外，還存在一種限制酶EcoRⅠ的切割位點，由于目的基因長度為4.0，故若用限制酶PvuⅠ切割后得不到1.1kb的片段，故應(yīng)用限制酶EcoRⅠ進行切割，一種情況是可以得到1.1kb的一段和5.6kb的一段，另一種情況是目的基因反過來插入，則可以得到3.1kb的一段和3.6kb的一段。（3）結(jié)合質(zhì)粒B的結(jié)構(gòu)可知，導(dǎo)入大腸桿菌后，Ap正常，Lacz被破壞，為了篩選出含目的基因的大腸桿菌，在普通瓊脂培養(yǎng)基中還需加入氨芐青霉素，形成的菌落顏色為白色。Ⅱ.(1）啟動子是轉(zhuǎn)錄的起始部位，是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的首端，它是RNA聚合酶識別與結(jié)合的部位。（2）該基因來自基因組文庫（包括生物的全部基因）。（3）翻譯時與密碼子發(fā)生堿基互補配對的是tRNA上的反密碼子?！窘馕觥竣?（1）BPvuⅠ（2）3.6kb、3.1kb1.1kb、5.6kb（3）氨芐青霉素白色Ⅱ.（1）啟動子識別與結(jié)合。

（2）基因組文庫。

（3）tRNA18、（1）物質(zhì)循環(huán)再生

（2）物種多樣性

（3）分解者物理

（4）利用

（5）環(huán)境容納量（環(huán)境承載力）【分析】【分析】本題考查生態(tài)工程，設(shè)計生態(tài)工程的基本原理、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的種類、研究生態(tài)系統(tǒng)的意義相關(guān)知識點，考查學(xué)生分析問題的能力?！窘獯稹浚?）該生態(tài)工程以沼氣工程為中心，實現(xiàn)了各類植物的秸桿、枝葉中的有機物用來生產(chǎn)飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚，人、畜、禽糞便作為原料（有機物）被微生物分解為無機物，沼渣水含有無機物返還農(nóng)田、菜園、果園、苗圃、漁塘，體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理。（2）該生態(tài)工程種植不同的植物、飼養(yǎng)多種畜禽，增加了物種多樣性，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的物種多樣性原理。（3）沼氣池中的菌群將秸稈中的有機物分解為無機物，因此屬于分解者，燃燒沼氣為雞舍增加照明也就是增加光照，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息。（4）研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義之一就是通過巧接食物鏈使原本流向分解者的能量更多地流向了人，從而提高了系統(tǒng)內(nèi)能量的利用率。（5）為了處理好生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡需要考慮環(huán)境承載力（環(huán)境容納量），因此該生態(tài)工程建設(shè)中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）。【解析】（1）物質(zhì)循環(huán)再生（2）物種多樣性（3）分解者物理（4）利用（5）環(huán)境容納量（環(huán)境承載力）19、（1）促性腺激素卵黃膜和透明帶之間出現(xiàn)2個極體

（2）囊胚或桑椹胚同期發(fā)情母親對植入的早期胚胎也基本不發(fā)生免疫排斥

（3）A滋養(yǎng)層

（4）可持續(xù)【分析】【分析】本題涉及到的知識點為胚胎工程和生態(tài)工程，旨在考查學(xué)生的識記能力?！窘獯稹浚?）許多高齡夫妻選擇了試管嬰兒，為獲取更多的卵母細胞，要對母體注射促性腺激素使其超數(shù)排卵。卵子是否受精的重要標志是卵黃膜和透明帶之間出現(xiàn)2個極體。（2）受精卵發(fā)育到囊胚或桑椹胚期才能進行胚胎移植。在植入母體前要對母體進行同期發(fā)情處理。移入的胚胎能夠存活的基礎(chǔ)是母親對植入的早期胚胎也基本不發(fā)生免疫排斥。（3）無創(chuàng)DNA產(chǎn)前檢測（又稱無創(chuàng)胎兒染色體非整倍體檢測）是應(yīng)用最廣泛的技術(shù)之一，應(yīng)用該技術(shù)可以檢測的遺傳病是21三體綜合征。若要對囊胚期的胚胎進行基因檢測應(yīng)選取滋養(yǎng)層細胞。（4）一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復(fù)，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的工程相比具有少消耗、多效益、可持續(xù)等特點。

【解析】（1）促性腺激素卵黃膜和透明帶之間出現(xiàn)2個極體（2）囊胚或桑椹胚同期發(fā)情母親對植入的早期胚胎也基本不發(fā)生免疫排斥（3）A滋養(yǎng)層（4）可持續(xù)20、略

【分析】解：果膠是由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物；不溶于水．在果膠酶的作用下，可以被分解成半乳糖醛酸，果膠酶是分解果膠的一類酶，它包括多聚半乳糖醛酸酶；果膠分解酶和果膠酯酶，果膠酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．

故答案為：

半乳糖醛酸半乳糖醛酸多聚半乳糖醛酸酶果膠分解酶蛋白質(zhì)。

1；果膠：

（1）作用：細胞壁的主要成分包括纖維素和果膠；

（2）成分：由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物；

（3）特點：在果汁加工中；影響果汁的出汁率和澄清度．

2；果膠酶：

（1）作用：果膠可溶性半乳糖醛酸；

（2）組成：果膠酶是分解果膠的一類酶總稱；包括半乳糖醛酸酶；果膠分解酶、果膠酯酶．

本題考查了果膠和果膠酶的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力．【解析】半乳糖醛酸；半乳糖醛酸；多聚半乳糖醛酸酶；果膠分解酶；蛋白質(zhì)四、探究題(共4題，共40分)21、略

【分析】解：（1）甲圖中；一天攪拌2-3次，這是為了使酵母菌進行有氧呼吸，以增加酵母菌的數(shù)量．乙圖酵母菌處于無氧環(huán)境中，進行的是酒精發(fā)酵，其產(chǎn)生的酒精可以用酸性重鉻酸鉀試劑檢驗．

（2）由一個酵母菌繁殖而成的菌落屬于種群．

（3）泡菜的制作離不開乳酸菌；在泡菜的腌制過各中，我們還要跟蹤檢測亞硝酸鹽的含量，膳食中的亞硝酸鹽一般會害人體健康，因為亞硝酸在特定的條件下會轉(zhuǎn)變成致癌物亞硝胺．

故答案為：

（1）有氧呼吸重鉻酸鉀。

（2）種群。

（3）乳酸亞硝胺。

分析甲圖：在該簡易裝置中；一天攪拌2-3次的作用是增加氧溶量，讓酵母菌進行有氧呼吸，繁殖產(chǎn)生大量的酵母菌．

分析乙圖：該裝置斷絕與空氣接觸；創(chuàng)造無氧呼吸，讓酵母菌進行酒精發(fā)酵產(chǎn)生酒精和二氧化碳，釋放的二氧化碳通入澄清石灰水．

本題結(jié)合發(fā)酵裝置圖，考查果酒和果醋的制作、泡菜的制作，要求考生識記參與果酒、泡菜和果醋制作的微生物及其代謝類型，掌握果酒、泡菜和果醋制作的原理和條件，能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題．【解析】有氧呼吸；重鉻酸鉀；種群；乳酸；亞硝胺22、（1）兩無論兩對基因是否位于兩對染色體上，實驗結(jié)果相同。

（2）實驗1：4種，比例為9∶3∶3∶1

實驗2：灰身長翅×黑身殘翅4種，比例為1∶1∶1∶1【分析】【分析】本題主要考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記已經(jīng)理解能力?！窘獯稹浚?）一對灰身殘翅與黑身長翅的果蠅雜交，子代出現(xiàn)灰身長翅、灰身殘翅、黑身長翅、黑身殘翅，說明親本都是雜合體，則親本的基因型為Bbvv和bbVv．無論兩對基因是否位于兩對染色體上，親本產(chǎn)生的配子都是Bv、bv和bV、bv，實驗結(jié)果相同，所以不能證明兩對基因位于兩對染色體上。

（2）灰身長翅（BbVv）與灰身長翅（BbVv）雜交，如果子代表現(xiàn)型的有4種，且比例為灰身長翅、灰身殘翅、黑身長翅、黑身殘翅=9：3：3：1，則可證明兩對基因位于兩對基因位于兩對染色體上；也可用灰身長翅（BbVv）與黑身殘翅（bbvv）雜交，如果子代表現(xiàn)型的有4種，且比例為灰身長翅、灰身殘翅、黑身長翅、黑身殘翅=1：1：1：1，則可證明兩對基因位于兩對基因位于兩對染色體上。

【解析】（1）兩無論兩對基因是否位于兩對染色體上，實驗結(jié)果相同。（2）實驗1：4種，比例為9∶3∶3∶1實驗2：灰身長翅×黑身殘翅4種，比例為1∶1∶1∶123、（1）突觸（遞質(zhì)）小泡突觸后膜陰抑制。

（2）抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性；使GABA分解速率降低。

（3）GABA受體延長。

【分析】【分析】本題以氨基丁酸（GABA）為素材，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力。

此題考查膜電位的形成及神經(jīng)傳導(dǎo)，興奮的傳遞是神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體相結(jié)合，打開離子通道，從而形成動作電位．根據(jù)題干信息“釋放的GABA可被氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活．研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)的氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶活性較強，致使GABA含量偏低而表現(xiàn)異常興奮．病的治療必須，通過抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性使GABA分解速率降低，從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成，從而緩解病情。

【解答】

（1）突觸有三個部分組成：突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，突觸前膜中的突觸小泡含有神經(jīng)遞質(zhì)，GABA屬于神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)作用的受體存在于突觸后膜上，神經(jīng)纖維興奮時膜外為負電荷，膜內(nèi)為正電荷，只有讓陰離子內(nèi)流，才能抑制突觸后神經(jīng)細胞動作電位的產(chǎn)生。如果用電泳方法將GABA離子施加到離體神經(jīng)細胞旁，可引起相同的生理效應(yīng)，從而進一步證明GABA是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。

（2）釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活，研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常，若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人，可緩解病情，是因為加入抑制劑后；氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶受到抑制，使GABA的分解速率降低。

（3）圖中麻醉劑分子嵌入的結(jié)構(gòu)是GABA受體，它的嵌入起到了與GABA一樣的功能，從而可從而可延長該離子通道打開的時間，產(chǎn)生麻醉效果。

【解析】（1）突觸（遞質(zhì)）小泡突觸后膜陰抑制。

（2）抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性；使GABA分解速率降低。

（3）GABA受體延長。

24、略

【分析】解：（1）細胞癌變的根本原因是基因突變；在適宜條件下；癌細胞不受機體控制，能迅速增長和無限增殖．

（2）動物細胞培養(yǎng)時；需要先用胰蛋白酶（膠原蛋白酶）將組織分散成許多單個細胞；動物細胞培養(yǎng)時，為了保證營養(yǎng)的需求，培養(yǎng)液中通常需要加入血清；血漿等成分．

（3）探究實驗需要遵循對照原則；因此要想使上述試驗結(jié)果更加可信，還需要設(shè)置空白對照．根據(jù)題干信息“提升癌細胞內(nèi)鐵離子，然后引入青蒿素，則可選擇性地將癌細胞殺滅”可預(yù)期：第三組的乳腺癌細胞被殺滅最多．

故答案為：

（1）基因突變無限增殖。

（2）胰蛋白酶（膠原蛋白酶）血清；血漿。

（3）設(shè)置空白對照三。

1；癌細胞的主要特征：

（1）無限增殖；

（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；

（3）細胞表面發(fā)生變化；細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，易轉(zhuǎn)移．2；細胞癌變的原因：

（1）外因：主要是三類致癌因子；即物理致癌因子；化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子．

（2）內(nèi)因：原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．

3；動物細胞培養(yǎng)的過程：取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞；制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)．

4；動物細胞培養(yǎng)的條件：

（1）無菌；無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液；以清除代謝廢物．

（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖；氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等；還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)．

（3）溫度和PH：36.5℃±0.5℃；適宜的pH：7.2～7.4．