2025年粵教版七年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版七年級生物上冊月考試卷498考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是（）A.捕食B.合作C.競爭D.食物網(wǎng)2、下列有關顯微鏡使用的敘述，不正確的是（）A.在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物像是“bdq”，則載玻片上的實物為“bpq”B.能調(diào)節(jié)光線強弱的結構是反光鏡和遮光器C.若在高倍物鏡下看到物像后發(fā)現(xiàn)不清晰，可以再調(diào)節(jié)粗準焦螺旋D.換用不同放大倍數(shù)的物鏡時，可以轉動轉換器進行調(diào)換3、選擇健康的生活方式應從兒童和青少年時期開始，下列不屬于健康生活方式的是（）A.不吸煙，不喝酒，拒絕毒品B.堅持體育鍛煉C.經(jīng)常熬夜學習D.合理膳食4、中醫(yī)常通過“切脈”來推知體內(nèi)各器官的健康狀況；這里所說的“切脈”的“脈”是指（）A.神經(jīng)B.動脈C.靜脈D.毛細血管5、下列各器官中具有消化功能的器官是（）①口腔②食道③胃④小腸⑤大腸⑥肛門A.①③④B.①②③④⑤⑥C.③④D.③④⑤評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、下圖表示的是一個農(nóng)田系統(tǒng)（該生態(tài)系統(tǒng)為了控制與消滅有害昆蟲而大量使用DDT這種不易分解的高效農(nóng)藥）中某些生物的相對數(shù)量關系，這些生物構成了一條食物鏈。在這條食物鏈中，（）生物獲得的能量最多，（）生物體內(nèi)含DDT濃度最高。A.甲B.乙C.丙D.丁7、在根的生長過程中；使根不斷伸長的結構是（）

A.根冠。

B.分生區(qū)。

C.伸長區(qū)。

D.成熟區(qū)。

8、下列關于生物圈的敘述，錯誤的是（）A.生物圈包括大氣圈下層，水圈和巖石圈上層B.生物圈是指陸地以上和海洋以下各約100米厚的范圍C.生物圈是指地球表面有生物生存的圈層D.生物圈能為生物提供生存所需的基本條件9、“魚戲蓮葉間”是描述小魚在蓮間自由游泳時的情景．下列相關敘述中錯誤的是（）A.靠胸鰭和尾鰭維持身體平衡B.側線能夠感知水流方向和水壓C.主要靠肺呼吸D.用鰓呼吸10、下列用調(diào)查法完成的是（）A.人體外部形態(tài)的描寫B(tài).觀察植物葉片細胞的形態(tài)C.處于青春期少年的身高生長情況D.了解校園生物的種類11、下列關于生物圈的敘述，錯誤的是（）A.生物圈包括大氣圈下層，水圈和巖石圈上層B.生物圈是指陸地以上和海洋以下各約100米厚的范圍C.生物圈是指地球表面有生物生存的圈層D.生物圈能為生物提供生存所需的基本條件12、在如圖人和動物細胞結構示意圖中，控制物質(zhì)進出的細胞結構是（）A.①B.②C.③D.④13、陽光下；一棵柳樹所進行的生理活動有（）

A.光合作用。

B.蒸騰作用。

C.呼吸作用。

D.以上都不對。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、如圖為人體內(nèi)某結構（或器官）的血液流動情況示意圖；B代表某結構或器官，A；C代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向，請據(jù)圖回答：

（1）若B表示肺部毛細血管，則血管A的名稱是____，血管C中____（填二氧化碳或氧氣）的含量明顯高于血管A．

（2）若B為組織細胞，血管C比血管A血液中的二氧化碳含量____（填低或高）．

（3）若A血管血液中氧的含量高，營養(yǎng)物質(zhì)含量低，C血管血液中氧的含量低，營養(yǎng)物質(zhì)含量高，則B的名稱是____．

（4）若A代表靜脈血管，C代表動脈血管，B代表血液循環(huán)的動力器官，則B的名稱是____．

15、冬天；我省的許多果農(nóng)利用溫室栽培葡萄．在溫室中，葡萄可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的營養(yǎng)液進行無土栽培．如圖是小明家的一個冬暖式蔬菜大棚剖面圖．請聯(lián)系生產(chǎn)生活實際幫助他解答下列問題：

（1）葡萄里的糖分是其葉片通過作用合成的，所用的原料是____和水．根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的____作用。

（2）溫室大棚種植葡萄時，可通過夜間適當____降低大棚內(nèi)的溫度來提高產(chǎn)量，其最主要的原因是溫度降低，____消耗減少。

（3）彌勒是我省重要的葡萄產(chǎn)地，葡萄營養(yǎng)豐富，不僅可以生食，還用來釀酒，加工罐頭，深受人們喜愛．“玫瑰香”葡萄是葡萄中的優(yōu)良品種，為了繁殖大量的“玫瑰香”葡萄，常用的方法是____。

（4）彌勒葡萄產(chǎn)量中的三分之二用于釀酒及加工罐頭，葡萄酒的釀造離不開菌的____發(fā)酵作用。

16、有“綠色水庫”之稱的是_______生態(tài)系統(tǒng)。17、人體需要的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，____都是有機物，都能提供能量．其中____是人體內(nèi)主要的供能物質(zhì)．____是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)．____主要用于人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新．18、綠色開花植物通常都是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成。根、莖、葉為器官，花、果實、種子為器官。評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共27分)19、請回答顯微鏡使用的相關問題。

（1）對光時應轉動________；使低倍物鏡對準通光孔，選用一個較大光圈并轉動[③]______，從而通過目鏡看到明亮的圓形視野．

（2）甲同學觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞；顯微鏡目鏡為8×，物鏡有10×和40×兩種，要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應選用的物鏡是______．

（3）圖中A～B為顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的幾個視野；要使視野由A變?yōu)锽應將裝片向______方向移動；要使視野從C（模糊物像）變?yōu)镈（清晰物像），應調(diào)節(jié)顯微鏡的[___]．

（4）乙同學觀察草履蟲，應從培養(yǎng)液的______（表層/中層/底層）吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上進行觀察．20、如表是生物興趣小組制作“洋蔥內(nèi)表皮細胞”和“人的口腔上皮細胞”臨時裝片的實驗步驟，請據(jù)表回答：。實驗步驟①②③④⑤⑥實驗甲實驗乙

（1）步驟②中，實驗甲滴加的是_____，因為甲觀察的細胞具有_____結構，起到保護和支持的作用，以維持細胞形態(tài)。（2）小李把制作好的玻片放在顯微鏡下，觀察到了如圖所示的視野，說明小李進行的是實驗_____。他觀察到的細胞沒有_____結構，因此不能制造有機物，該細胞的能量轉換器是_____。

（3）小李觀察到的視野中有A，他轉動目鏡和移動玻片，發(fā)現(xiàn)A都沒動，因此判斷A是位于_________上；視野中出現(xiàn)C是因為實驗步驟_______操作不當引起的。21、【題文】某同學在研究蠶豆葉片上；下表皮氣孔密度(單位面積氣孔數(shù)目)時；采用了以下三種方案進行實驗：

方案一：用顯微鏡觀察同一張蠶豆葉片的上；下表皮裝片。

方案二：把新鮮的蠶豆葉片浸沒在60℃左右的熱水中(如圖所示)；觀察葉片兩面的氣泡數(shù)目。

方案三：在一株生長旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉；用濾紙把它上；下表皮的水分吸干，將兩張浸有氯化鈷溶液的藍色濾紙(遇水會變紅)相對應地貼在葉片上、下表皮的表面，并用回形針將其固定，觀察貼在葉片上、下表皮上的濾紙，哪一張先變色，哪一張的顏色深一些。

請回答下列問題：

（1）采用方案_____________可以觀察到葉片的保衛(wèi)細胞。

（2）方案二中觀察到____________________________現(xiàn)象；說明葉片下表皮氣孔密度比上表皮大。

（3）該同學采用方案三進行實驗；貼上濾紙后經(jīng)過較長時間，發(fā)現(xiàn)兩張藍色濾紙顏色都變?yōu)橐粯蛹t。該同學認為蠶豆葉片上；下表皮氣孔同樣多，與方案二實驗結論不一致。于是去問老師，老師詢問了他的實驗過程后，指出用方案三所做實驗的結論不可靠。你認為老師這樣判斷的理由是__________________________________________________________

_________________________________________________________________________。評卷人得分五、綜合題(共4題，共20分)22、下圖為人體心臟結構示意圖，請據(jù)圖回答問題（示例[⑦]上腔靜脈）。（7分）（1）心臟四個腔中，心壁最厚的是[]，與之相連的血管是[]，內(nèi)流血。（2）血液循環(huán)途徑可分為和兩部分，當血液流經(jīng)肺部毛細血管時，進行了氣體交換，血液由血變成血。23、【題文】（9分）以下是某綠色開花植物的形態(tài)結構及生理變化示意圖；請據(jù)圖回答。

（1）與銀杏相比，該植物所特有的生殖現(xiàn)象是____。

（2）圖乙中的氣孔是由圖中的［］____圍成。圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導致葉片上氣孔數(shù)量的差異，則____地區(qū)的降水量最大。

（3）一朵花授粉前，對其進行套袋處理，該花依然能結出一個成熟的果實，則該植物花的類型和傳粉方式分別為____。若該植物的一個果實內(nèi)含有多粒種子，說明它的每個子房內(nèi)有多枚____。

（4）植物根尖分生區(qū)細胞的形態(tài)結構特點為____，這些細胞分裂過程中，細胞核內(nèi)先要進行____。

（5）對比發(fā)現(xiàn)；學校實驗田中該植物的產(chǎn)量總是比鄰近地塊的產(chǎn)量低。為尋找原因，同學們將肥力均勻的實驗田分成面積相等的四塊后進行種植實驗。結果如下：

。地塊。

甲。

乙。

丙。

丁。

施肥情況。

含磷無機鹽。

含氮無機鹽。

含鉀無機鹽。

不施肥。

植物的收獲量（千克）

68.11

48.83

47.72

45.22

設計種植實驗前，同學們提出的問題是____；

你判斷該實驗的實驗結論應為____。24、【題文】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的示意圖；請據(jù)圖回答下列問題。

(1)該系統(tǒng)中的消費者有：____。

(2)請寫出圖中所包含的食物鏈____，在這條食物鏈中生物個體數(shù)量最多的是____。

(3)若該圖是一個實驗區(qū)的草坪，為了防止鳥兒偷吃草籽，有人用網(wǎng)罩在草坪上，結果草的葉子幾乎被蟲子吃光了，試解釋萆葉被蟲子吃光的原因____。25、【題文】（每空1分；共6分）

下圖是人體上肢結構圖；請據(jù)圖回答：

（1）圖中，[１]處于___________狀態(tài)，該圖示是人的___________動作。

（2）[3]所指示的結構為____，在運動中起___________作用；使上肢的運動更加靈活。

（3）人體內(nèi)骨骼肌收縮所受到的刺激來自____________________。神經(jīng)對肌肉生理有管理作用，若上肢肌肉萎縮，但這些肌肉并沒有受過傷，其萎縮的原因可能____________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】解：“螳螂捕蟬；黃雀在后”意思是螳螂在前面捕食蟬，黃雀在后面捕食螳螂．“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動物之間的捕食關系，即吃與被吃的關系，在“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語中，形成的食物鏈應為：樹→蟬→螳螂→黃雀．綜上所述B；C、D選項錯誤，只有A選項正確．

故選：A

【分析】生物與生物之間有競爭、合作、捕食、寄生等關系，據(jù)此答題．2、C【分析】解：A、在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物像是“bdq”，則載玻片上的實物為“bpdq，顯微鏡成倒像“bpdq”，旋轉180度后得到“bpq”；A正確；

B；在顯微鏡的結構中；調(diào)節(jié)光線強弱的結構是遮光器和反光鏡，需要強光線用凹面鏡和大光圈，需要弱光線用小光圈和平面鏡，B正確；

C；在顯微鏡的使用中過程中；應先用低倍物鏡下找到清晰的物象，換上高倍物鏡后物像模糊，在顯微鏡的部件中，可以調(diào)出更清晰的物像的是細準焦螺旋．所以此時可以轉動細準焦螺旋調(diào)出更清晰的物像，C錯誤；

D；顯微鏡的物鏡安裝在轉換器上；因此轉動轉換器換用不同放大倍數(shù)的物鏡，D正確．

故選：C

顯微鏡成像的特點是倒立的放大的像．放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)；倒立”不是相反；是旋轉180度后得到的像．

判定視野中污點的位置，經(jīng)?？疾?，所以要認真理解和記憶．【解析】【答案】C3、C【分析】解：健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病；而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量．值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的．選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙；不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動．經(jīng)常熬夜損害健康屬于不健康的生活方式．

故選：C．

健康的生活方式：吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙；不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動．

關鍵是正確理解健康的生活方式．【解析】【答案】C4、B【分析】【分析】此題考查血管的特點和功能。明確切脈的位置是解決此題的關鍵?！窘獯稹棵}搏即動脈搏動，隨著心臟有節(jié)律性的收縮和舒張，動脈管壁相應的出現(xiàn)擴張和回縮，在體表淺動脈上可觸到搏動，正常人的脈搏和心率一致；醫(yī)生可以根據(jù)脈搏診斷疾病。故B符合題意。

故選B?！窘馕觥緽5、A【分析】略【解析】A二、多選題(共8題，共16分)6、CD【分析】試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動沿食物鏈單向流動，逐級遞減，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加?？键c：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈和食物網(wǎng)以及能量流動和有害物質(zhì)沿著食物鏈的傳遞特點【解析】【答案】CD7、BC【分析】

分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)．伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方．因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故．

故選：BC．

【解析】【答案】此題考查的知識點是根的生長．解答時可以從分生區(qū)和伸長區(qū)的特點功能方面來切入．

8、AB【分析】解：A；生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；A錯誤；

B；生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分；生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，B錯誤；

C；生物圈是指地球表面有生物生存的圈層；是所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，C正確；

D；生物圈能為生物提供生存所需的基本條件；如溫度、水、空氣等，D正確．

故選：AB

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。

解答此類題目的關鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．【解析】【答案】AB9、AC【分析】解：A；胸鰭和腹鰭有保持魚體左右方向的平衡的作用；胸鰭還有轉換方向的作用，尾鰭能夠產(chǎn)生前進的動力和控制運動的方向，A錯誤；

B；魚的視力并不好；它的晶狀體不能調(diào)節(jié)，但它的另外一種感覺器官--側線很發(fā)達．魚能在伸手不見五指的海里與海流搏斗，并能準確地發(fā)現(xiàn)障礙物，確定正確的方向，這些行為是魚類使用身體上的側線完成的，B正確；

C；魚類用鰓呼吸；吸收水中的溶解氧，沒有肺，C錯誤；

D；魚終生生活在水中用鰓呼吸；D正確．

故選：A；C

魚的運動器官是鰭；有尾鰭；臀鰭、背鰭、腹鰭、胸鰭．各種鰭是相互配合、相互協(xié)作，共同完成運動．

解題的關鍵是知道魚類各種鰭的作用．【解析】【答案】AC10、CD【分析】【解析】本題考查提調(diào)查法的基本要求，解決本題的關鍵是正確區(qū)別調(diào)查法與觀察法，結合具體選項逐一分析?！窘馕觥空{(diào)查法是生物上常用的方法；要掌握調(diào)查法的目的和具體做法。調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查；無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關重大的調(diào)查往往選用普查。觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論。因此，人體外部形態(tài)的描寫、觀察植物葉片細胞的形態(tài)采用觀察法；處于青春期少年的身高生長情況、了解校園生物的種類采用了調(diào)查法。故CD符合題意。

故選CD?！窘馕觥緾D11、AB【分析】解：A；生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；A錯誤；

B；生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分；生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，B錯誤；

C；生物圈是指地球表面有生物生存的圈層；是所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，C正確；

D；生物圈能為生物提供生存所需的基本條件；如溫度、水、空氣等，D正確．

故選：AB

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。

解答此類題目的關鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．【解析】AB12、AC【分析】解：如圖是人等動物細胞的結構圖；1是細胞膜，2是細胞質(zhì)，3是細胞核，4是線粒體。其中細胞膜能控制物質(zhì)的進出，細胞核中含有遺傳物質(zhì)，是生命活動的控制中心，細胞質(zhì)具有流動性，能加速細胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，線粒體是呼吸作用的場所。

故選：AC。

此題考查的是植物細胞的結構以及功能；識圖；分析、解答。

細胞的其它的結構和功能也是重點，也要注意掌握。【解析】AC13、ABC【分析】

（1）光合作用的公式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧；

（2）呼吸作用的公式：有機物+氧二氧化碳+水+能量．

（3）植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫植物的蒸騰作用．

在白天有光植物可以進行光合作用；呼吸作用和蒸騰作用；在夜晚因為無光故光合作用不能正常進行．

故選：ABC．

【解析】【答案】題考查影響植物三大生理作用的因素；其中光照是光合作用必要條件，而不是呼吸作用和蒸騰作用的必要條件，據(jù)此答題．

三、填空題(共5題，共10分)14、肺動脈氧氣高小腸心臟【分析】【解答】（1）人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換．通過肺泡內(nèi)的氣體交換；血液由含氧少，顏色暗紅的靜脈血變成含氧多顏色鮮紅的動脈血；的血液流經(jīng)組織細胞時動脈血中的氧氣擴散進入組織細胞．組織細胞中的二氧化碳擴散進入血液，使含氧豐富，顏色鮮紅的動脈血，變成含氧少，顏色暗紅的靜脈血．若B表示肺部毛細血管，則血管C的名稱是肺靜脈，血管C中氧氣的含量明顯高于血管A．

（2）血液由左心室進入主動脈；再流經(jīng)全身的各級動脈；毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)叫做體循環(huán)．在體循環(huán)中，從左心室射出的動脈血流經(jīng)身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時，與組織細胞進行物質(zhì)交換：將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細胞利用，將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液經(jīng)過體循環(huán)，就由含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血．因此若血管B為組織細胞周圍的毛細血管，則血管C比血管A血液中的二氧化碳含量高，而氧氣含量低．

（3）小腸是消化食物；吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所；營養(yǎng)物質(zhì)通過小腸壁進入小腸壁內(nèi)的毛細血管中的血液里．小腸屬于體循環(huán)，因此B能代表的主要器官是小腸，則A血管是小腸動脈，血液中氧的含量高，營養(yǎng)物質(zhì)含量低；C血管是小腸靜脈，血液中氧的含量低，營養(yǎng)物質(zhì)含量高．

（4）靜脈是把身體各部分血液送回心臟的血管即靜脈→心臟；動脈是把心臟內(nèi)的血液輸送到全身各部分的血管即心臟→動脈，心臟是血液循環(huán)的動力器官，結合題干信息，可以判斷B是心臟．

故答案為：（1）肺動脈；氧氣；

（2）高；

（3）小腸；

（4）心臟。

【分析】如圖為人體內(nèi)某結構的血流情況示意圖，B代表某結構，A，C代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向．血液流經(jīng)某器官后，血液成分的變化，或根據(jù)與之相連的血管或血液成分的變化，解決問題的關鍵是明確器官的功能．15、二氧化碳蒸騰有機物扦插酵母分解【分析】【解答】（1）根吸收的水分是通過導管向上運輸?shù)饺~；植物通過蒸騰作用散失水分，能夠促進水分的運輸，使水分由根部上升到葉，因此，水分運輸?shù)膭恿碜灾参矬w的蒸騰作用．葡萄里的糖分是其葉片通過光合作用合成的，所用的原料是二氧化碳和水。

（2）溫室大棚種植葡萄時；可通過夜間適當降低大棚內(nèi)的溫度來提高產(chǎn)量，其最主要的原因是溫度降低，呼吸作用減弱，有機物消耗減少。

（3）扦插也稱插條；是一種培育植物的常用繁殖方法．可以剪取某些植物的莖；葉、根、芽等（在園藝上稱插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨立的新植株．扦插是無性繁殖，不經(jīng)過雌雄兩性生殖細胞的結合，因此扦插所得植株不會變異，保持遺傳基因的穩(wěn)定．這種生殖方式的主要優(yōu)點是周期短和能保持母體的優(yōu)良性狀。

（4）酵母菌在無氧的條件下；能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳．因此葡萄酒的釀造離不開酵母菌的發(fā)酵作用；這種微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬分解者，對于自然界中物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。

故答案為：（1）二氧化碳；蒸騰。

（2）有機物。

（3）扦插。

（4）酵母；分解。

【分析】（1）光合作用的原料是二氧化碳和水；產(chǎn)物是有機物和氧，場所是葉綠體，條件是有光。

（2）呼吸作用的原料是：有機物（能量）和氧氣；產(chǎn)物是：二氧化碳和水，同時釋放能量。

（3）蒸騰的意義是：①參與生物圈的水循環(huán)；②產(chǎn)生將水分向上運輸?shù)睦Γ龠M跟對水分和無機鹽的吸收；③降低葉表面的溫度16、略

【分析】試題分析：森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復雜的生態(tài)系統(tǒng)．森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用，如森林能緩解水資源危機，森林可以促進水分循環(huán)和影響大氣環(huán)流，增加降水，所以有“綠色水庫”之稱?？键c：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的類型。【解析】【答案】森林生態(tài)系統(tǒng)17、略

【分析】

食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)是構成人體細胞的基本物質(zhì)，與細胞的修復和更新有重要意義，也能提供能量；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，糖類也是構成細胞的一種成分；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時也參與細胞膜的構建；無機鹽是構成人體組織的重要原料，人體需要量很少，但對維持正常生命活動卻很重要；水是細胞的主要組成成分，人體的各項生命活動都離不開水，人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸．維生素既不參與構成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用，人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾?。?/p>

故答案為：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪；糖類；脂肪；蛋白質(zhì)。

【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

18、略

【分析】試題分析：綠色植物的結構層次的構成是：細胞→組織→器官→植物體，因此綠色植物直接由六大器官構成植物體．其中根除了支持植物體外，能給植物體運輸水分和無機鹽；莖除了支持植物體外，莖中木質(zhì)部的導管能夠自下而上運輸水和無機鹽，韌皮部的篩管能夠?qū)⑷~通過光合作用制造的有機物自上而下運輸，供給其它組織細胞生命活動的需要；葉能夠通過光合作用制造有機物儲存在植物體內(nèi)，利于植株的生長，因此根、莖、葉稱作營養(yǎng)器官．植物生長到一定的程度就會開花，花經(jīng)過傳粉受精后就會結出果實和種子，植物再通過種子繁殖后代，這樣花、果實和種子三種器官與植物的繁衍有關，故稱作生殖器官．故答案為：營養(yǎng)；生殖考點：綠色開花植物體的結構層次．【解析】【答案】營養(yǎng)；生殖四、實驗探究題(共3題，共27分)19、（1）轉換器反光鏡。

（2）10×

（3）右下方⑤

（4）表層【分析】【分析】本題考查的是顯微鏡的結構和使用方法，觀察草履蟲的形態(tài)結構，解題的關鍵是理解顯微鏡的使用注意事項，觀察草履蟲的實驗及制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的注意事項。【解答】（1）對光時應轉動②轉換器；使低倍物鏡對準通光孔，選用一個較大光圈并轉動③反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過目鏡，可能看到白亮的視野。

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大；視野就越小，看到的細胞就越大，看到的數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細胞就越小，但數(shù)目越多；顯微鏡的放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)，題中顯微鏡的鏡頭組合有兩種：一種是8倍×10倍，放大倍數(shù)是80倍；一種是8倍×40倍，放大倍數(shù)是320倍，前者的放大倍數(shù)較小，看見的細胞數(shù)目較多，所以要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應選用的物鏡是10×。

（3）顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反；視野A中的物像位于右下方，說明實物位于左上方，視野B中的物像位于中央，說明實物也位于中央；要使物像從視野A變?yōu)橐曇癇的狀態(tài)，應將裝片也向右下方移動，這樣實物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像C不清晰，物像D清晰，要想使物像從視野C變?yōu)橐曇癉的狀態(tài)應用細準焦螺旋進行調(diào)節(jié)。

（4）草履蟲是好氧型生物，而培養(yǎng)液的表層氧氣多，所以培養(yǎng)液表層的草履蟲多；再者表層水溫比底層高，表層水中含氧量多，光照充足，表層食物多，適于草履蟲生活，所以觀察草履蟲的實驗中，為了吸取草履蟲，應吸取培養(yǎng)液表層?！窘馕觥浚?）轉換器反光鏡。

（2）10×

（3）右下方⑤

（4）表層20、（1）清水細胞壁。

（2）乙葉綠體線粒體。

（3）物鏡⑤【分析】【分析】本題考查的是制作洋蔥內(nèi)表皮細胞和人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟，顯微鏡的使用方法，解題的關鍵是理解實驗操作的注意事項，比較動植物細胞的結構。【解答】（1）步驟②中，實驗甲滴加的是清水，這樣細胞的細胞液的濃度與細胞周圍溶液的濃度相同，保持細胞的形態(tài)結構，因為甲觀察的細胞具有細胞壁結構，起到保護和支持的作用，以維持細胞形態(tài)。（2）動物細胞，因為細胞由細胞膜，細胞質(zhì)和細胞核組成，沒有細胞壁、液泡和葉綠體組成，而植物細胞有細胞壁，葉綠體和液泡。因此，小李把制作好的玻片放在顯微鏡下，觀察到了如圖所示的視野，說明小李進行的是實驗乙，因為圖中沒有細胞壁，液泡、葉綠體，是動物細胞的結構。他觀察到的細胞沒有葉綠體結構，因此不能制造有機物，該細胞的能量轉換器是線粒體，是呼吸作用的場所，為生命活動提供能量。（3）用顯微鏡進行觀察時，視野中出現(xiàn)了的污點，污點的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標本，判斷的方法是轉動目鏡或移動玻片，轉動目鏡黑點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，黑點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上。小李觀察到的視野中有A，他轉動目鏡和移動玻片，發(fā)現(xiàn)A都沒動，因此判斷A是位于物鏡上。視野中出現(xiàn)C氣泡，是因為實驗步驟⑤操作不當引起的，正確的方法是用鑷子夾起蓋玻片的一端先接觸液滴后再輕輕放下，避免產(chǎn)生氣泡?！窘馕觥浚?）清水細胞壁。

（2）乙葉綠體線粒體。

（3）物鏡⑤21、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）葉的保衛(wèi)細胞很??；只有在顯微鏡下才能夠看達到。

（2）把新鮮的蠶豆葉片浸沒在60℃左右的熱水中（如圖所示）；觀察葉片兩面的氣泡數(shù)目，下表皮氣泡的數(shù)目比上表皮多。

（3）在一株生長旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉；用濾紙把它上；下表皮的水分吸干，將兩張浸有氯化鈷溶液的藍色濾紙（遇水會變紅）相對應地貼在葉片上、下表皮的表面，并用回形針將其固定，貼上濾紙后經(jīng)過較長時間，發(fā)現(xiàn)兩張藍色濾紙顏色都變?yōu)橐粯蛹t，小葉同學認為蠶豆葉片上、下表皮氣孔同樣多，與方案二實驗結論不一致．原因是，實驗時間過長導致兩張濾紙都吸收了足夠的水分。

考點：本題考查學生對科學探究的步驟方法的掌握情況，考查學生的實驗操作能力?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）一。

（2）下表皮氣泡的數(shù)目比上表皮多(其它合理答案；酌情給分)

（3）實驗時間過長導致兩張濾紙都吸收了足夠多的水分(只回答“吸收了足夠多的水分”或“時間過長”得1分；其它合理答案，酌情給分)五、綜合題(共4題，共20分)22、略

【分析】試題分析：（1）心臟的左心室壁最厚，與左心室相連的血管是主動脈，主動脈內(nèi)流動的是動脈血。（2）血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條路徑，兩條路徑是同時進行的，體循環(huán)的結果是血液中氧氣減少，二氧化碳增多，肺循環(huán)的結果是血液中氧氣增多，二氧化碳減少，血液由靜脈血變?yōu)閯用}血?？键c：本題考查心臟的結構和血液循環(huán),意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）②左心室，⑤主動脈，動脈血（2）體循環(huán)肺循環(huán)，靜脈血動脈血23、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）圖甲是綠色開花植物；與銀杏相比，該植物所特有的生殖現(xiàn)象是開花結果；

（2）氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔；它的奇妙之處就是能夠自動開閉，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制，保衛(wèi)細胞含有葉綠體，能夠進行光合作用．氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導致葉片上氣孔數(shù)量的差異，則B地區(qū)的降水量最大；

（3）植物的傳粉方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種；一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上的過程叫自花傳粉；一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過程叫異花傳粉．因此能夠完成自花傳粉的花，一定是兩性花．所以一朵花授粉前，對其進行套袋處理，該花依然能結出一個成熟的果實，則該植物花的類型和傳粉方式分別為兩性花和自花傳粉．若該植物的一個果實內(nèi)含多粒種子，說明它的每個子房內(nèi)有多枚胚珠．

（4）植物根尖分生區(qū)細胞的形態(tài)結構特點為細胞核大；無液泡．