2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)選擇性必修2生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)選擇性必修2生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、在一個(gè)發(fā)育良好的森林里，從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層等。同時(shí)林下透光度不同的地帶，植物種類也有所區(qū)別，這表明群落有一定的（）A.垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)B.物種組成和數(shù)量比例C.對(duì)群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢(shì)種D.彼此間有直接或間接的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系2、下圖為PPE怪圈；它是指“貧困—人口增長(zhǎng)—環(huán)境退化”的惡性循環(huán)。它表明（）

A.貧困人口和環(huán)境之間沒有必然的因果關(guān)系B.貧困、人口和環(huán)境之間相互影響，相互作用C.部分的性能狀態(tài)制約著整體的性能狀態(tài)D.質(zhì)變是量變的必然結(jié)果3、以下表示動(dòng)物利用食物的過程。

正確的分析是（）A.恒溫動(dòng)物的④/③值一般高于變溫動(dòng)物B.哺乳動(dòng)物的③/①值一般為10%-20%C.提高圈養(yǎng)動(dòng)物生長(zhǎng)量一般需提高③/②值D.食肉哺乳動(dòng)物的③/②值一般低于食草哺乳動(dòng)物4、長(zhǎng)白山海拔500米以下為落葉闊葉林，500～1100米為針闊混交林，1100～1800米為亞高山針葉林，1800～2100米為亞高山草甸，2100米以上為高山灌木草甸。關(guān)于長(zhǎng)白山不同海拔高度段間的植物分布，下列說法正確的是（）A.屬于由光照差異引起的群落垂直結(jié)構(gòu)B.屬于由地形差異引起的群落水平結(jié)構(gòu)C.海拔越高植物物種豐富度越高D.主要由溫度和濕度的差異引起5、蜈蚣萍發(fā)達(dá)的根部結(jié)合有龐大的微生物群，可分解水中的有機(jī)污染。蜈蚣萍還能分泌有關(guān)物質(zhì)促進(jìn)水中單細(xì)胞藻類植物的葉綠素的分解，并覆蓋在水體表面，從而減少了水華的發(fā)生。以下推論正確的是（）A.監(jiān)測(cè)水體的質(zhì)量，可采用抽樣檢測(cè)法對(duì)藻類進(jìn)行計(jì)數(shù)B.蜈蚣萍主要通過競(jìng)爭(zhēng)水和無(wú)機(jī)鹽來抑制單細(xì)胞藻類生長(zhǎng)C.蜈蚣萍能凈化有機(jī)污水，所以蜈蚣萍既是分解者也是生產(chǎn)者D.單細(xì)胞藻類的主要作用在于加快了該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)6、古詩(shī)詞是我國(guó)文學(xué)史上一份重要的歷史文化遺產(chǎn)，其中所體現(xiàn)的生態(tài)理念和生態(tài)智慧值得我們珍視和學(xué)習(xí)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.“螟蛉有子，螺嬴負(fù)之”體現(xiàn)的種間關(guān)系是寄生B.“菜花黃，蜂鬧房”體現(xiàn)了消費(fèi)者對(duì)農(nóng)作物傳粉具有重要作用C.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景可以體現(xiàn)生物多樣性的直接價(jià)值D.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”表述了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)7、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖，其中E1是流入生產(chǎn)者的總能量，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給分解者的總能量是E4+E7B.因?yàn)榇嬖贓3和E4等因素，所以能量沿食物鏈逐級(jí)遞減C.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率是E6/E1×100%D.E7可再次被綠色植物所利用，并輸入到該生態(tài)系統(tǒng)評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、在資源和空間有限的條件下；種群數(shù)量呈“S”形增長(zhǎng)。下圖是某藻類在不同環(huán)境溫度下的種群增長(zhǎng)曲線，下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.環(huán)境容納量隨環(huán)境溫度的不同而改變B.19．8℃條件下環(huán)境容納量最小C.24．8℃條件下第5d左右的種群增長(zhǎng)速率最大D.33．6℃條件下種群數(shù)量將維持在K值恒定不變9、下圖為生物圈中碳元素的循環(huán)過程；下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.④過程代表綠色植物的光合作用，③過程代表化能合成作用B.圖中甲、乙、丙分別代表分解者、生產(chǎn)者和消費(fèi)者C.碳循環(huán)是指碳元素在甲、乙、丙間以有機(jī)物的形式傳遞D.圖中甲、乙、丙包含的所有種群共同構(gòu)成生物群落10、某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈由“農(nóng)作物→蝗蟲→青蛙”構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如下，單位是J·hm-2·a-l（計(jì)算時(shí)保留一位小數(shù)）。若蛇遷入了該生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.食物鏈的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，這決定了能量流動(dòng)的單向性B.青蛙是次級(jí)消費(fèi)者，其流向分解者的能量小于6×105J/（hm2·a）C.蛇的遷入增加了該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中蝗蟲及其天敵的數(shù)量D.如果該食物鏈?zhǔn)艿诫y分解有毒物質(zhì)的污染，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最少的是農(nóng)作物11、一個(gè)繁殖周期后的種群數(shù)量可表示為該種群的補(bǔ)充量。某實(shí)驗(yàn)水域中定期投入適量的飼料，其他因素穩(wěn)定。圖中曲線Ⅰ表示該實(shí)驗(yàn)水域中某種水生動(dòng)物的親體數(shù)量與補(bǔ)充量的關(guān)系，曲線Ⅱ表示親體數(shù)量與補(bǔ)充量相等。下列說法正確的是（）

A.親體數(shù)量約為1000個(gè)時(shí)，可獲得最大持續(xù)捕撈量B.親體數(shù)量約為500個(gè)時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)增加的數(shù)量最多C.親體數(shù)量大于1000個(gè)時(shí)，補(bǔ)充量與親體數(shù)量相等，種群達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)D.飼料是影響該種群數(shù)量變化的密度制約因素12、如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖；下列有關(guān)敘述正確的是。

A.a是光合作用或化能合成作用，b是消費(fèi)者的呼吸作用B.A是消費(fèi)者，C是生產(chǎn)者，各成分間以CO2的形式傳遞碳元素C.E是化石燃料，對(duì)E的過度開發(fā)會(huì)打破生物圈中碳循環(huán)的平衡D.碳循環(huán)過程一定伴隨著能量流動(dòng)，物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的基礎(chǔ)評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響包括：_______減少，_______增加，植被破壞，水、礦產(chǎn)資源短缺，環(huán)境污染加劇。14、信息的種類：_______等。15、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不是_______的，當(dāng)外界干擾因素的強(qiáng)度超過_______時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力迅速喪失，生態(tài)系統(tǒng)就到了難以恢復(fù)的程度。16、_______觀念已是針對(duì)全球生態(tài)環(huán)境等問題形成的新思維。其含義是“在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要”，它追求的是_______的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。17、生態(tài)系統(tǒng)一般都包括以下四種成分：

_______:包括陽(yáng)光、熱能、空氣、_______和無(wú)機(jī)鹽等；

_______：自養(yǎng)生物（主要是_______）；

_______：動(dòng)物，包括植食性動(dòng)物、________：

_______：能將動(dòng)植物遺體殘骸中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，主要是營(yíng)_______和________。18、種群概念。

生活在一定區(qū)域的_______的全部個(gè)體叫做種群。19、生態(tài)足跡的值越大，代表人類所需的_____越多，對(duì)_____和_____的影響就越大。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共18分)20、下圖表示某種群在不同條件下數(shù)量變化情況的數(shù)學(xué)模型；其中a點(diǎn)表示外界因素的變化。請(qǐng)分析回答下列問題：

(1)“J”型曲線出現(xiàn)的前提條件是______________；此種種群增長(zhǎng)曲線在實(shí)驗(yàn)室條件下常見。

(2)“J”型曲線的種群增長(zhǎng)率將______________；曲線Ⅲ與“J”型曲線相比出現(xiàn)的陰影部分所代表的是____________________。

(3)圖中K代表________________。若a點(diǎn)時(shí)干旱，且干旱能抑制造成蝗蟲患病的一種絲狀菌的生長(zhǎng)，則a點(diǎn)后蝗蟲種群的數(shù)量變化為曲線________。若要抑制蝗災(zāi)，應(yīng)將蝗蟲種群數(shù)量控制在__________以下。21、圖1表示兩種類型種群數(shù)量變化的曲線。圖2是某生態(tài)學(xué)家對(duì)某湖泊中鯽魚和鯉魚種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的監(jiān)測(cè)結(jié)果（λ表示當(dāng)年種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)）。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)一個(gè)生物小組對(duì)一支試管中酵母菌培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量統(tǒng)計(jì)后繪制成的曲線如圖1中的甲曲線所示，在統(tǒng)計(jì)酵母菌數(shù)量時(shí)應(yīng)采取的方法是______法。將酵母菌數(shù)量的變化繪制成這種曲線，這種研究方法屬于構(gòu)建______模型。在a點(diǎn)之后引起酵母菌數(shù)量下降的主要因素可能是______（至少說出兩種原因）。

(2)圖2中鯽魚種群在t3后種群數(shù)量變化類似于圖1中____曲線的增長(zhǎng)類型，鯉魚種群在t3時(shí)的數(shù)量____（填“>”“<”或“=”）t2時(shí)的數(shù)量。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】

1；群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上；大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象；植物主要受陽(yáng)光的影響，動(dòng)物主要受食物和棲息空間的影響。

2；群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素；不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。

【詳解】

從樹冠到地面劃分為喬木層；灌木層、草本層和地被層說明在垂直方向上；大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象，說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)，林下透光度不同的地方，植物種類也有所區(qū)別，說明群落具有水平結(jié)構(gòu)，A正確；

故選A。2、B【分析】【分析】

貧困問題；人口問題、環(huán)境問題是一種互為因果的關(guān)系；解題時(shí)要分析清楚它們之間的相互發(fā)生的關(guān)系：因?yàn)樯钬毨?，生產(chǎn)技術(shù)就低下，就需要增加勞動(dòng)力數(shù)量；而人口增長(zhǎng)又會(huì)加大環(huán)境的壓力，導(dǎo)致環(huán)境惡化；環(huán)境惡化又會(huì)使土地生產(chǎn)力下降，生存條件惡劣，生產(chǎn)收成減少，生活更加貧困。PPE怪圈表明了生活貧困、人口增長(zhǎng)、環(huán)境惡化三者能形成一種惡性循環(huán)，它們也能通過協(xié)調(diào)發(fā)展形成良性循環(huán)。

【詳解】

A；由分析可知；貧困人口和環(huán)境之間有必然的因果關(guān)系，A錯(cuò)誤；

B；貧困、人口和環(huán)境之間相互影響；相互作用，是一種互為因果的關(guān)系，B正確；

C；PPE怪圈表明；整體的性能狀態(tài)會(huì)影響部分的性能狀態(tài)，而部分的性能狀態(tài)也制約著整體的性能狀態(tài)，C錯(cuò)誤；

D；PPE怪圈沒有表明質(zhì)變是量變的必然結(jié)果；D錯(cuò)誤。

故選B。3、C【分析】【詳解】

恒溫動(dòng)物維持體溫恒定需消耗更多的能量，這些能量由呼吸作用提供，所以恒溫動(dòng)物同化后積累在有機(jī)物中的能量要相對(duì)低于變溫動(dòng)物，A錯(cuò)誤；能量傳遞效率指的是兩個(gè)相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化固定的能量之比，即③/上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，B錯(cuò)誤；動(dòng)物的呼吸消耗量一般為定值，所以只能盡量提高動(dòng)物從食物中消化吸收（即同化）的能量，C正確；食草動(dòng)物的糞便中一般仍含有大量有機(jī)物（如植物纖維），所以③/②值一般低于肉食哺乳動(dòng)物，D錯(cuò)誤。4、D【分析】【分析】

群落的空間結(jié)構(gòu)分為垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)：

（1）群落的垂直結(jié)構(gòu)：指群落在垂直方面的配置狀態(tài)；其最顯著的特征是分層現(xiàn)象，即在垂直方向上分成許多層次的現(xiàn)象。影響植物群落垂直分層的主要因素是光照，影響動(dòng)物群落垂直分層的主要因素為食物和棲息空間。

（2）群落水平結(jié)構(gòu)：在水平方向上；由于地形的起伏；光照的陰暗、濕度的大小等因素的影響，不同地段往往分布著不同的種群，種群密度也有差別。群落水平結(jié)構(gòu)的特征是鑲嵌性。鑲嵌性即植物種類在水平方向不均勻配置，使群落在外形上表現(xiàn)為斑塊相間的現(xiàn)象。

【詳解】

AB；長(zhǎng)白山不同海拔高度段間的植物分布屬于由溫度和濕度引起的水平結(jié)構(gòu)；AB錯(cuò)誤；

C；海拔越高；溫度越低，植物物種豐富度越低，C錯(cuò)誤；

D；長(zhǎng)白山不同海拔高度段間的植物分布主要由溫度和濕度的差異引起；D正確。

故選D。5、A【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者；消費(fèi)者、分解者的作用：生產(chǎn)者在生物群落中起基礎(chǔ)性作用；它們將無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)和能量同化后輸入生態(tài)系統(tǒng)，維系著整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。分解者可以將生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物回歸環(huán)境，進(jìn)而被生產(chǎn)者重新利用，完成物質(zhì)循環(huán)，因此分解者、生產(chǎn)者與無(wú)機(jī)環(huán)境就可以構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)。消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中起加快能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的作用。

【詳解】

A；引起水華發(fā)生的藻類主要為單細(xì)胞生物；可采用抽樣檢測(cè)法對(duì)藻類進(jìn)行計(jì)數(shù)，以監(jiān)測(cè)水華的發(fā)生，A正確；

B；蜈蚣萍主要通過分解單細(xì)胞藻類植物的葉綠素；并覆蓋在水體表面，來抑制單細(xì)胞藻類的生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；

C；蜈蚣萍通過根部結(jié)合的微生物來分解水中的有機(jī)物；凈化有機(jī)污水，不屬于分解者，C錯(cuò)誤；

D；單細(xì)胞藻類為生產(chǎn)者；加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是消費(fèi)者的作用，D錯(cuò)誤。

故選A。

【點(diǎn)睛】

本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)中各成分的作用及獲取題干信息的能力。6、A【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)；物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞；三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)，信息傳遞是雙向的，能量流動(dòng)是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性。

【詳解】

A；“螟蛉有子；蜾蠃負(fù)之”，說的是蜾蠃捕捉螟蛉，喂它的幼蟲，這兩種生物之間存在的種間關(guān)系是捕食關(guān)系，A錯(cuò)誤；

B；消費(fèi)者是生態(tài)系統(tǒng)中的最活躍的成分；可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，對(duì)植物的傳粉和種子的傳播具有重要作用，所以“菜花黃，蜂鬧房”體現(xiàn)消費(fèi)者對(duì)作物傳粉的作用，B正確；

C；詩(shī)句“落霞與孤鶩齊飛秋水共長(zhǎng)天一色”體現(xiàn)了生物多樣性對(duì)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的意義；生物多樣性的直接價(jià)值，C正確；

D；落紅可以被微生物分解后又可被植物吸收利用；體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)，D正確。

故選A。7、D【分析】【分析】

一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量十分解者釋放的能量。但對(duì)于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的情況有所不同；它所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者分解釋放的能量。

【詳解】

A；第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量；因此第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給分解者的總能量是E4+E7，A正確；

B、E3表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)呼吸消耗的能量，E4表示分解者利用的能量；因?yàn)槊總€(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有部分能量用于呼吸消耗以及被分解者利用，因此能量沿食物鏈逐級(jí)遞減，B正確；

C、據(jù)題圖分析，E1是流入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量（即第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的總能量），而第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量為E6，因此，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量的傳遞效率是E6/E1×100％；C正確；

D、E7是糞便中的能量；不能直接為綠色植物提供物質(zhì)和能量，綠色植物光合作用的能量來自光能，D錯(cuò)誤。

故選D。二、多選題(共5題，共10分)8、A:B:C【分析】【分析】

在資源和空間有限的條件下；種群數(shù)量呈“S”形增長(zhǎng)，其特點(diǎn)是種群數(shù)量會(huì)先上升后趨于穩(wěn)定。

【詳解】

A；環(huán)境容納量是指一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量；由圖可知，該藻類的環(huán)境容納量隨環(huán)境溫度的不同而改變，A正確；

B；分析題圖曲線可知；19．8℃條件下環(huán)境容納量最小，B正確；

C；24．8℃條件下第5d左右；種群增長(zhǎng)曲線的斜率最大，說明此時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大，C正確；

D；種群數(shù)量將在K值附近維持動(dòng)態(tài)平衡；D錯(cuò)誤。

故選ABC。

【點(diǎn)睛】9、B:D【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)指的是組成生物體的碳元素；不斷從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程。只有生產(chǎn)者可以同化二氧化碳，分解者可分解生產(chǎn)者和消費(fèi)者的遺體，據(jù)此可判斷甲是分解者，乙是生產(chǎn)者，丙是消費(fèi)者，④光合作用或者化能合成作用，③⑤是生產(chǎn)者；消費(fèi)者的呼吸作用，⑦是化石燃料的燃燒，⑥是消費(fèi)者的同化作用。

【詳解】

A；已知圖中乙是生產(chǎn)者；③過程是生產(chǎn)者到大氣中二氧化碳的過程，為生產(chǎn)者的呼吸作用，④是生產(chǎn)者的光合作用或化能合成作用，A錯(cuò)誤；

B；根據(jù)圖中各成分之間的關(guān)系判斷：乙是生產(chǎn)者；甲是分解者，丙是消費(fèi)者，B正確；

C、碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行，傳遞形式為有機(jī)物，而在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2；C錯(cuò)誤；

D；圖中甲、乙、丙包含的所有種群共同構(gòu)成生物群落；D正確。

故選BD。10、A:B:D【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率為下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能與上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能之比；影響種群密度的直接因素是出生率與死亡率和遷出率及遷入率；種群密度的調(diào)查方法主要有樣方法和標(biāo)志重捕法；動(dòng)物的同化能的去向包括呼吸作用消耗和用于生長(zhǎng)；發(fā)育和繁殖的能量；用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量主要包括流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、流向分解者和未被利用。

【詳解】

A；食物鏈的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果；一般不可逆，這決定了能量流動(dòng)的單向性，A正確；

B、青蛙捕食蝗蟲，是次級(jí)消費(fèi)者，其同化量去向有呼吸作用散失、暫時(shí)未被利用和流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，據(jù)圖可知其同化量為2.25×107J/（hm·a），其中呼吸量為2.18×107J/（hm·a），暫時(shí)未被利用的為1×107J/（hm·a），則流向分解者和下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的6×105J/（hm·a），故流向分解者的能量小于6×105J/（hm·a）；B正確；

C；蛇的遷入會(huì)對(duì)青蛙的捕食增多；青蛙減少，則該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中蝗蟲數(shù)量會(huì)增加，其天敵青蛙的數(shù)量減少，C錯(cuò)誤；

D；在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，故如果該食物鏈?zhǔn)艿诫y分解有毒物質(zhì)的污染，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最少的是農(nóng)作物，D正確。

故選ABD。11、B:D【分析】【分析】

一般來說；食物和天敵等生物因素對(duì)種群數(shù)量的作用強(qiáng)度與該種群的密度是相關(guān)的，這些因素稱為密度制約因素。而氣溫和干旱等氣候因素以及地震；火災(zāi)等自然災(zāi)害，對(duì)種群的作用強(qiáng)度與該種群的密度無(wú)關(guān)，被稱為非密度制約因素。

【詳解】

A；親體數(shù)量約為1000個(gè)時(shí)；該種群的補(bǔ)充量等于親本數(shù)量，即出生率等于死亡率，是K值，根據(jù)種群的增長(zhǎng)率變化可知，捕撈后種群數(shù)量處于K/2時(shí)即500時(shí)，增長(zhǎng)速率最大，可獲得最大持續(xù)捕撈量，A錯(cuò)誤；

B；圖中曲線親體數(shù)量約為500個(gè)時(shí)；即K/2時(shí)，增長(zhǎng)速率最大，單位時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充量最多，單位時(shí)間內(nèi)增加的數(shù)量最多，B正確；

C；由題意分析可知K值是1000；當(dāng)親體數(shù)量大于1000時(shí)，一個(gè)繁殖周期過后的種群數(shù)量(補(bǔ)充量)可能趨近K值，不一定與親體數(shù)量相等，C錯(cuò)誤；

D；一般來說；食物和天敵等生物因素對(duì)種群數(shù)量的作用強(qiáng)度與該種群的密度是相關(guān)的，這些因素稱為密度制約因素，飼料是影響該種群數(shù)量變化的密度制約因素，D正確。

故選BD。12、A:C:D【分析】【分析】

分析題圖：圖示為碳循環(huán)示意圖；首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出D是無(wú)機(jī)環(huán)境；C是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個(gè)箭頭指向無(wú)機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來，因此B為分解者；其余均為消費(fèi)者，即A均為消費(fèi)者；E為化石燃料。

【詳解】

A、a是光合作用或化能合成作用，b是消費(fèi)者的呼吸作用，A正確；

B、A是消費(fèi)者，C是生產(chǎn)者，生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間以CO2的形式傳遞碳元素，而生物群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物的形式傳遞碳元素，B錯(cuò)誤；

C、對(duì)E（化石燃料）過度開發(fā)利用會(huì)打破生物圈中碳循環(huán)的平衡，C正確；

D、碳循環(huán)過程一定伴隨著能量流動(dòng)，物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的基礎(chǔ)，D正確。

故選ACD。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點(diǎn)考查物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各成分及過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。三、填空題(共7題，共14分)13、略

【解析】①.人均耕地②.燃料需求14、略

【解析】物理信息、化學(xué)信息、行為信息15、略

【解析】①.無(wú)限②.一定限度。16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】可持續(xù)發(fā)展自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】非生物的物質(zhì)和能量水生產(chǎn)者綠色植物動(dòng)物肉食性動(dòng)物、雜食性動(dòng)物、寄生性動(dòng)物分解者腐生細(xì)菌、真菌18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】同種生物19、略

【分析】【詳解】

一般用