2025年北師大版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、若用“”表示氫原子；下列方框中，符合2H意義的示意圖是（）

A.

B.

C.

D.

2、如圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是（）A.B.C.D.3、在我們身邊的物質(zhì)中，屬于氧化物的是rm{(}rm{)}A.水B.食鹽C.木炭D.空氣4、下列傾倒液體的操作中錯(cuò)誤的是()A.取下瓶塞，倒放在桌面上B.用手握試劑瓶，標(biāo)簽向著手心C.傾倒液體后，塞好瓶塞將試劑瓶放回原處D.傾倒液體時(shí)，試劑瓶口不能與試管口接觸5、下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.空氣是人類的生命支柱，也是重要的自然資源B.液氧用作宇宙火箭的燃料C.空氣是由多種氣體組成，按質(zhì)量分?jǐn)?shù)算，大致是氮?dú)庹紃m{78%}氧氣占rm{21%}D.植物光合作用產(chǎn)生的氣體是空氣的污染物之一6、有關(guān)蠟燭的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.蠟燭燃燒后生成的氣體可以使澄清石灰水變渾濁B.用火柴去點(diǎn)燃剛熄滅的白煙，蠟燭不能重新燃燒C.蠟燭在空氣中燃燒發(fā)黃光、放熱，并有黑煙產(chǎn)生D.蠟燭燃燒的同時(shí)也發(fā)生了熔化7、用天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時(shí)；指針向左偏，此時(shí)應(yīng)采取的措施是（）

A.將游碼移至零處。

B.加適量砝碼。

C.加適量藥品。

D.調(diào)整螺母；使天平平衡。

評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、下列是某合作學(xué)習(xí)小組對(duì)物質(zhì)進(jìn)行的分類；正確的是（）

A.冰；干冰既是純凈物又是化合物。

B.鹽酸；食醋既是化合物又是酸。

C.不銹鋼和我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫挠矌哦际呛辖稹?/p>

D.純堿和熟石灰都是堿。

9、某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是（）A.用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸C.溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25.7℃D.以上數(shù)據(jù)都不合理10、推理是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，下列推理成立的是（）A.感應(yīng)電流是由導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的，所以導(dǎo)體切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流B.原子核一般有質(zhì)子和中子構(gòu)成，所以原子核中一定有質(zhì)子C.可燃物的燃燒時(shí)溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)，所以溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，可燃物就能燃燒D.磁體都有二極，如果一根磁體斷成二段且都存在磁性，則二段磁體一定都有二極11、小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為正確的是rm{(}rm{)}A.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象B.從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量C.含有氧元素的化合物稱為氧化物D.書寫化學(xué)方程式時(shí)，生成物中只要有氣體生成就必須注明“rm{隆眉}”符號(hào)12、如圖是A；B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線；下列分析不正確的是（）

A.50℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞CB.50℃時(shí)，把60gA放入50g水中形成110gA的飽和溶液C.20℃時(shí)，A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞C=A13、將露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品；溶于水配成溶液，向其中滴加過量的稀鹽酸．下列示意圖能正確反映其中變化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、神舟六號(hào)載人飛船成功返航，標(biāo)志著我國已跨入航天領(lǐng)域國際領(lǐng)先行列．某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO2）作為氧氣再生劑．超氧化鉀是一種固體，它與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2為了驗(yàn)證這個(gè)反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學(xué)以大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO2來與KO2反應(yīng)制取O2；設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇____作CO2發(fā)生裝置．

（2）已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，D裝置的作用是____．

（3）有同學(xué)提出，上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān)．若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣，你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是____．15、小明同學(xué)對(duì)“木炭燃燒和木片燃燒及其現(xiàn)象有什么不同”進(jìn)行了探究．

探究步驟：①分別在空氣中點(diǎn)燃木片和木炭；觀察到的現(xiàn)象：

木炭燃燒：____；

木片燃燒：____

②在火焰上方分別罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯，發(fā)現(xiàn)紅熱木炭上方罩的燒杯壁上沒有水霧，將燒杯倒轉(zhuǎn)過來，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明木炭燃燒沒有生成____，生成了____．而罩在木片火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生，倒轉(zhuǎn)過來，向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明木片燃燒既產(chǎn)生了____，又產(chǎn)生了____，由此得出的結(jié)論是：木片和木炭的成分____（填“相同”或“不同”）．16、煤爐里；煤燃燒時(shí)由下至上會(huì)發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)．下圖中A；B、C處分別發(fā)生不同的化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)依次寫出它們的化學(xué)反應(yīng)方程式：

A處____；

B處____；

C處____．

17、在很多食物中，糖主要以淀粉的形式存在．下列食物中，富含淀粉的是______．

A、葡萄B、甘蔗C、玉米D、______．18、rm{(1)}如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)rm{A-B=10}時(shí)，該粒子是______rm{(}填“原子”、“陰離子”或“陽離子”或rm{)}當(dāng)rm{B=8}時(shí)，該粒子帶有rm{1}個(gè)單位正電荷；則該粒子的符號(hào)是______．

rm{(2)}下表是元素周期表的一部分rm{.}這四種元素均位于第______周期；等質(zhì)量的四種元素中所含原子個(gè)數(shù)由多到少的順序是______；硅與碳位于同一主族；同族元素相似，則二氧化硅與燒堿溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

。rm{14Si}

rm{28.09}rm{15P}

rm{30.97}rm{16S}

rm{32.06}rm{17Cl}

rm{35.45}19、小麗同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{.}請(qǐng)你填寫有關(guān)空格，并與同學(xué)交流．

rm{(1)}寫出紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式______．

rm{(2)}由本實(shí)驗(yàn)還可以推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)有______rm{(}任寫一條rm{)}．20、下列情況rm{壟脵}煤的燃燒生成二氧化碳、二氧化硫；rm{壟脷}工業(yè)廢氣的任意排放；rm{壟脹}燃放鞭炮；rm{壟脺}用汽油為燃料的汽車排放的尾氣；rm{壟脻}人和動(dòng)物呼吸放出二氧化碳。會(huì)污染空氣的是_________．21、二氧化氯是一種新型水消毒劑，能與水反應(yīng)：rm{8ClO_{2}+2H_{2}O簍T4HClO+2Cl_{2}+7X}則rm{X}為______，rm{HClO}中氯的化合價(jià)為______；除去食鹽水中混有泥沙的操作是______．22、如圖是某同學(xué)制作的原子相關(guān)概念圖；請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中一定帶正電的微粒有______；（選填甲；乙、丙、分子、原子、電子、中子）

（2）在原子結(jié)構(gòu)模型研究中；有科學(xué)家提出乙極小，居于原子中心，電子像行星繞太陽運(yùn)動(dòng)一樣繞乙運(yùn)動(dòng)，該科學(xué)家是______。

（3）若甲、乙兩個(gè)原子的質(zhì)子數(shù)相同，但中子數(shù)不同，則它們互稱為______。評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共3題，共30分)23、碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為______．

（2）在物質(zhì)的分類中；CO屬于______．（填標(biāo)號(hào)）

A．酸B．堿C．鹽D．氧化物。

（3）從圖中任選一種物質(zhì)；它的一種用途______．

（4）寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式______CO2

24、掌握好分類規(guī)律和加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解是學(xué)好初中化學(xué)的重要途徑．

（1）在下列各組物質(zhì)中：①潔凈的食鹽水②液氧③鐵④冰水混合物⑧四氧化三鐵⑥蒸餾水；屬于混合物的是______．（填序號(hào)）

（2）在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中（如圖），紅磷要稍過量的目的是：______；待裝置冷卻后打開止水夾，燒杯中的水會(huì)倒流至集氣瓶并上升約高度，由此可推斷集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體的性質(zhì)有（物理、化學(xué)性質(zhì)各寫一條）______．25、2003年8月以來，我國東北齊齊哈爾等地相繼發(fā)生了侵華日軍遺留的芥子氣泄漏傷人事件．芥子氣化學(xué)式為C4H8Cl2S，芥子氣由______種元素組成；相對(duì)分子質(zhì)量為______；一個(gè)芥子氣分子中有______個(gè)原子；芥子氣中碳原子與氯原子的個(gè)數(shù)比______；碳元素與氫元素的質(zhì)量比______．評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共12分)26、如圖是實(shí)驗(yàn)室用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

rm{(1)}盛放氧化銅的試管內(nèi)的現(xiàn)象是___________________；盛放石灰水的試管內(nèi)的現(xiàn)象是__________________________；rm{(2)}盛放氧化銅的試管內(nèi)的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________，在這個(gè)反應(yīng)中_________具有還原性。rm{(3)}澄清石灰水可用來檢驗(yàn)生成的是_______氣體。27、如圖是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖；

rm{(1)}儀器rm{A}的名稱______rm{壟脹}中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______

rm{(2)壟脺}中的石灰水變渾濁說明______

rm{(3)}該反應(yīng)的文字表達(dá)式______．28、在rm{17}世紀(jì)；質(zhì)守恒被發(fā)現(xiàn)之前，化學(xué)家義做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在密閉的玻容器中燃金屬，了金屬，然后稱量金灰的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)比原金屬質(zhì)增加了．

鈉在氧中燃燒生氧化鈉寫出該反的化學(xué)程式．______．評(píng)卷人得分六、推斷題(共4題，共32分)29、有下列物質(zhì)：rm{N_{2}}rm{KCl}rm{O_{2}}rm{F_{2}}rm{KMnO_{4}}rm{KClO_{3}}六種物質(zhì)，將其平分成兩類；每類中均有三種物質(zhì)，分類后并回答下列問題：

rm{(1)}其中一類的三種物質(zhì)是______；你分類的依據(jù)是______．

rm{(2)}通過原子結(jié)構(gòu)示意圖：rm{O}rm{F}比較rm{O_{2}}和rm{F_{2}}哪種氣體活潑？

理由是rm{(}先表明立場(chǎng)，再敘述理由rm{)}______；寫出鎂在氟氣中反應(yīng)的生成物氟化鎂的化學(xué)符號(hào)是______．30、采用適當(dāng)?shù)脑噭?，可從石灰石rm{(}主要成分是rm{CaCO_{3})}中獲得高純度rm{CaCO_{3}}其流程如下：

rm{壟脵}流程圖中進(jìn)行的操作rm{1}操作rm{2}的名稱是__________；rm{壟脷}寫出石灰石煅燒的化學(xué)方程式___________________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________。rm{壟脹}該流程圖所示物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是__________，該物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。rm{壟脺}使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到rm{100%}是“綠色化學(xué)”的核心理念之一。上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_________rm{(}填“化學(xué)式”rm{)}31、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)，分別是空氣、氮?dú)?、木炭、硫、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質(zhì)中的一種，rm{A}是無色無氣味的氣體；rm{B}在rm{A}中燃燒的更旺，生成無色無味的氣體rm{C}rm{C}可使澄清的石灰水變渾濁；rm{D}是一種無色無味的氣體，將燒紅的rm{B}放入rm{D}中，rm{B}立即熄滅，且rm{C}和rm{D}是不同的物質(zhì)；則：

rm{A}是______；rm{B}是______；rm{C}是______；rm{D}是______．32、下列是實(shí)驗(yàn)室凈化天然水的流程：rm{(}一rm{)}原理分析：rm{(1)}請(qǐng)選用下列“關(guān)鍵詞”填寫在上述流程方框內(nèi)空白處。蒸餾蒸發(fā)結(jié)晶吸附過濾rm{(2)}上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程。分離混合物的一般步驟：首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進(jìn)行分離。如：過濾是分離________________不同的混合物的方法。rm{(}二rm{)}操作過程：在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺(tái)rm{(}鐵圈rm{)}________、________、燒杯rm{(}潔凈的rm{)}膠頭滴管；在過濾后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁，可能的原因是________、________。rm{(}三rm{)}遷移應(yīng)用沂源縣自來水公司自來水的處理過程如圖所示：rm{(1)}步驟rm{壟脵}網(wǎng)格凈水原理類似于步驟________rm{(}填“rm{壟脷}”或“rm{壟脹}”或“rm{壟脺}”等序號(hào)rm{)}rm{(2)}步驟rm{壟脷}所起的作用是________rm{(}填選項(xiàng)序號(hào)rm{)}A、殺死水中的細(xì)菌rm{B}減少水中的氧氣rm{C}使泥沙沉積至底部rm{D}分解有毒物質(zhì)rm{(3)}假如你是水質(zhì)檢驗(yàn)員，用簡(jiǎn)單的辦法檢驗(yàn)水樣是否是硬水，可選用的試劑是________；若檢驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】

A、若用“”表示氫原子；下列方框中，符合2H意義的示意圖是A，因?yàn)樗硎?個(gè)氫原子，故A正確；

B；此圖表示4個(gè)氫原子；故B錯(cuò)誤；

C；此圖表示1個(gè)氫分子；故C錯(cuò)誤；

D；此圖表示2個(gè)氫分子；故D錯(cuò)誤．

故選A．

【解析】【答案】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義．

2、B【分析】【解答】A；蠟燭熄滅是因?yàn)榕c空氣或氧氣隔絕；就是說因缺氧而熄滅；

B；人吹滅蠟燭是因?yàn)榛鹧嬷車臏囟冉档停贿_(dá)到蠟燭燃燒的著火點(diǎn)以下，就是說溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下；

C；稀鹽酸與石灰石粉反應(yīng)生成二氧化碳；二氧化碳不支持燃燒，蠟燭熄滅，就是說蠟燭因缺氧而熄滅；

D；因二氧化碳不支持燃燒；所以倒入足量的二氧化碳可使蠟燭熄滅，就是說蠟燭因缺氧而熄滅．

故選B．

【分析】可根據(jù)滅火原理有：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，來解答．3、A【分析】解：rm{A}水是由rm{H}和rm{O}兩種元素組成的；含有氧元素，則水屬于氧化物，故A正確；

B；食鹽是由鈉和氯兩種元素組成的；但不含有氧元素，不屬于氧化物，故B錯(cuò)誤；

C、木炭中含有rm{C}一種元素；屬于單質(zhì)，不符合氧化物的概念，故C錯(cuò)誤；

D；空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)；屬于混合物，故D錯(cuò)誤；

故選：rm{A}

根據(jù)氧化物的概念可知；氧化物是一種含有兩種元素且有氧元素的物質(zhì)，則氧化物屬于純凈物．

本題考查氧化物的概念，學(xué)生應(yīng)緊扣氧化物中必須有兩種元素，且含有氧元素，兩個(gè)條件需都具有，缺一不可．【解析】rm{A}4、D【分析】【分析】根據(jù)傾倒液體時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽向著手心，瓶口緊挨試管口，傾倒液體后，塞好瓶塞將試劑瓶放回原處進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.傾倒液體時(shí)，取下瓶塞，倒放在桌面上，防止粘上灰塵污染試劑，故A正確；B.傾倒液體時(shí)，用手握試劑瓶，標(biāo)簽向著手心，防止藥品流下腐蝕標(biāo)簽，故B正確；C.傾倒液體后，塞好瓶塞將試劑瓶放回原處，便于下次使用時(shí)尋找，故C正確；D.傾倒液體時(shí)，試劑瓶口緊挨試管口，防止液體倒出，故D錯(cuò)誤。故選D?！窘馕觥縭m{D}5、A【分析】解：rm{A}空氣是人類的生命支柱；是人類和動(dòng)植物生存所必須的，也是重要的自然資源，故選項(xiàng)說法正確．

B；液氧能支持燃燒；但不具有可燃性，不能用作宇宙火箭的燃料，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C、空氣是由多種氣體組成，按體積分?jǐn)?shù)算，大致是氮?dú)庹紃m{78%}氧氣占rm{21%}故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；植物光合作用產(chǎn)生的氣體是二氧化碳；不是空氣的污染物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：rm{A}．

A；根據(jù)空氣的重要用途；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)液氧能支持燃燒；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)空氣的組成成分；進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)植物光合作用產(chǎn)生的氣體是二氧化碳；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，了解空氣的重要用途、液氧能支持燃燒、空氣的組成成分等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}6、B【分析】解：rm{A}蠟燭燃燒后生成的氣體中有二氧化碳，故可以使澄清石灰水變渾濁rm{.}故A選項(xiàng)的說法正確；

B；燃著的火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙；蠟燭能被點(diǎn)燃，因?yàn)榘谉熓窍灎T的固體小顆粒很容易被點(diǎn)燃，故B選項(xiàng)的說法錯(cuò)誤；

C、蠟燭在空氣中燃燒發(fā)黃光、放熱，并有黑煙產(chǎn)生rm{.}故C選項(xiàng)的說法正確；

D；蠟燭燃燒的同時(shí)也發(fā)生了熔化；說法正確；

故選B

根據(jù)蠟燭燃燒時(shí)的現(xiàn)象和生成物的性質(zhì)進(jìn)行判斷；注意現(xiàn)象的描述要準(zhǔn)確；全面．

本題考查與蠟燭燃燒的相關(guān)問題，看似簡(jiǎn)單，卻容易出錯(cuò)，特別是rm{B}選項(xiàng)rm{.}這就要求同學(xué)們一定要細(xì)心做題．【解析】rm{B}7、B【分析】

A；為使天平平衡；將游碼向右移動(dòng)才對(duì)；故A不正確；

B；為使天平平衡；向右盤加適量砝碼即可；故B正確；

C；不能再加藥品了；否則，指針更向左偏轉(zhuǎn)了；故C不正確；

D；在稱量藥品前調(diào)整螺母；使天平平衡．故D不正確．

故選B

【解析】【答案】使用托盤天平來稱量固體的實(shí)際操作；根據(jù)指針向左偏轉(zhuǎn)可知固體質(zhì)量大了，應(yīng)向右盤加適量砝碼．（這和稱量一定質(zhì)量的藥品是不同的）

二、多選題(共6題，共12分)8、AC【分析】

A；冰、干冰既是純凈物又是化合物．正確；

B；鹽酸和食醋都是由多種物質(zhì)組成的；屬于混合物．錯(cuò)誤；

C；不銹鋼和我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫挠矌哦际呛辖穑_；

D；純堿是由金屬離子和酸根離子組成的化合物；屬于鹽；熟石灰電離時(shí)生成的陰離子都是氫氧根離子，屬于堿．錯(cuò)誤．

故選AC．

【解析】【答案】冰是水；干冰是二氧化碳，水和二氧化碳都是純凈物中的化合物；鹽酸和食醋都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；不銹鋼和硬幣都屬于合金；純堿是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽．

9、BD【分析】解：A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g，能用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

B；10mL量筒的精確度為0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理．

C；溫度計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃；溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)可以為25.7℃，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

D；由于AC數(shù)據(jù)合理；故該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：BD．

A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g．

B；根據(jù)10mL量筒的精確度為0.1mL進(jìn)行分析判斷．

C；溫度計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃．

D；根據(jù)ABC的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng)，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD10、BD【分析】解：A；在閉合電路中；一部分導(dǎo)體做切割切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流．故A錯(cuò)誤；

B；原子核一般有質(zhì)子和中子構(gòu)成；原子核中一定有質(zhì)子，故B正確；

C；可燃物的燃燒不僅要達(dá)到著火點(diǎn)還要與氧氣接觸；故C錯(cuò)誤；

D；磁體都有二極；如果一根磁體斷成二段，每一段都是一個(gè)獨(dú)立的磁體，都有二極，故D正確．

故選BD．

A；根據(jù)產(chǎn)生的條件分析判斷；

B；根據(jù)原子的構(gòu)成分析判斷；

C；根據(jù)燃燒的條件分析判斷；

D；根據(jù)磁體都有二極分析。

本題所考查的知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大，都是課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可．【解析】【答案】BD11、AB【分析】解：rm{A}有的化學(xué)反沒有明顯的現(xiàn)象；化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)就不能能觀察到明顯的現(xiàn)象，故A正確；

B；從元素周期表中可以查出元素的相對(duì)原子質(zhì)量；故B正確；

C、含有氧元素的化合物不一定為氧化物，如rm{NaOH}是含氧化合物；不是氧化物，故C錯(cuò)誤；

D、書寫化學(xué)方程式時(shí)，反應(yīng)物質(zhì)中有氣體參加時(shí)，生成物中氣體的后面不用注明“rm{隆眉}”符號(hào)；故D錯(cuò)誤．

故選AB．

A；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象分析；

B；根據(jù)元素周期表的意義分析判斷；

C；根據(jù)氧化物的定義分析；

D；根據(jù)書寫化學(xué)方程的方法分析．

歸納整理是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)化學(xué)知識(shí)的整理和學(xué)習(xí)有助于化學(xué)的學(xué)習(xí)．【解析】rm{AB}12、BD【分析】解：A；通過分析溶解度曲線可知；50℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C，故A正確；

B；50℃時(shí)；A物質(zhì)的溶解度是50g，所以把60gA放入50g水中形成75gA的飽和溶液，故B錯(cuò)誤；

C；通過分析溶解度曲線可知；20℃時(shí)，A和C兩種物質(zhì)的溶解度相等，故C正確；

D；20℃時(shí)；B物質(zhì)的溶解度最大，A、C物質(zhì)的溶解度相等，降低溫度，A、B物質(zhì)的溶解度減小，C物質(zhì)的溶解度增大，應(yīng)該按照50℃時(shí)的溶解度計(jì)算，所以分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞A＞C，故D錯(cuò)誤。

故選：BD。

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度；從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力?！窘馕觥緽D13、CD【分析】

A；氫氧化鈉、碳酸鈉的溶液都呈堿性；隨著與稀鹽酸的反應(yīng)溶液的pH逐漸減小，恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液為氯化鈉溶液，呈中性，鹽酸過量時(shí)溶液呈酸性；圖所表示的溶液pH變化逐漸變大至呈堿性與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相反；故A不正確；

B；稀加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)時(shí)；溶液質(zhì)量增加與稀加稀鹽酸的量相等；而與碳酸鈉反應(yīng)時(shí)由于放出氣體，溶液增加量小于所滴加的稀鹽酸的量；圖所示的溶液增加的曲線沒有完全反映出這一增加量的不同；故B不正確；

C；開始滴加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)不產(chǎn)生氣體；至氫氧化鈉安全反應(yīng)后，鹽酸開始與碳酸鈉反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w；圖示的放出二氧化碳的過程與反應(yīng)事實(shí)相符；故C正確；

D；氫氧化鈉和碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)都生成氯化鈉；所以，隨稀鹽酸的滴加生成氯化鈉的質(zhì)量持續(xù)增加，至恰好完全反應(yīng)后氯化鈉的質(zhì)量不再變化；圖示過程與反應(yīng)事實(shí)相符，故D正確；

故選CD．

【解析】【答案】露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品即為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物；向其混合溶液中滴加的稀鹽酸會(huì)先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，待氫氧化鈉完全反應(yīng)后稀鹽酸繼續(xù)與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳．

三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】

（1）大理石和鹽酸反應(yīng)不需要加熱；應(yīng)該選擇A裝置．故填：A．

（2）D裝置中的碳酸氫鈉溶液不能吸收二氧化碳，但是能夠吸收揮發(fā)出來氯化氫氣體．故填：除去CO2中混有的HCl．

（3）若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣；可以用濃硫酸等干燥劑對(duì)二氧化碳進(jìn)行干燥．故填：在D和E裝置之間增加氣體干燥裝置．

【解析】【答案】（1）用大理石和鹽酸反應(yīng)制取氧氣時(shí)不需要加熱；

（2）鹽酸具有揮發(fā)性；碳酸氫鈉溶液能夠吸收氯化氫氣體；

（3）二氧化碳通過碳酸氫鈉溶液時(shí)能夠帶出少量的水蒸氣．

15、發(fā)紅光，放熱有火焰，放熱，產(chǎn)生少量黑煙水二氧化碳水二氧化碳不同【分析】【解答】①木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光；放熱．而木片在空氣中燃燒有火焰，放熱，同時(shí)產(chǎn)生少量黑煙；

②根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變；在火焰上方分別罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯，紅熱木炭上方罩的燒杯壁上沒有水霧，將燒杯倒轉(zhuǎn)過來，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明木炭燃燒沒有生成水，而生成了二氧化碳，罩在木片火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生，倒轉(zhuǎn)過來，向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明木片燃燒既產(chǎn)生了水，又產(chǎn)生了二氧化碳．由此說明木炭中不含氫元素，而木片中含有氫元素．

故答案為：①發(fā)紅光；放熱有火焰，放熱，產(chǎn)生少量黑煙；②水，二氧化碳，水，二氧化碳，不同．

【分析】根據(jù)木炭與木片組成的不同來分析．16、C+O2CO2|CO2+C2CO|2CO+O22CO2【分析】【解答】解：A處氧氣充足；此時(shí)碳發(fā)生完全燃燒生成二氧化碳，并且放出大量的熱；B處有充足的碳，在高溫條件下，剛生成的二氧化碳與碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一氧化碳；

C處是新生成的一氧化碳，一氧化碳易燃燒，所以又會(huì)與空氣中的氧氣繼續(xù)反應(yīng)生成二氧碳．故答案為：A處：C+O2CO2B處：CO2+C2COC處：2CO+O2CO2

【分析】根據(jù)煤中主要含有碳元素，碳燃燒會(huì)生成二氧化碳、一氧化碳，一氧化碳會(huì)燃燒生成二氧化碳等知識(shí)進(jìn)行分析．17、略

【分析】解：A；葡萄中富含維生素；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；甘蔗中富含蔗糖；蔗糖屬于糖類，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；玉米中富含淀粉；故選項(xiàng)正確．

D；大米、饅頭等中富含淀粉．

故答案為：C；大米等．

根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類；食物來源；結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】C；大米等18、原子；K+；三；Si＞P＞S＞Cl；SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O【分析】解：

rm{(1)}若rm{A-B=10}說明核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，該粒子表示的是原子rm{.}當(dāng)rm{y=8}核外電子數(shù)為rm{18}該粒子帶有rm{1}個(gè)單位正電荷，則其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是rm{19}該粒子表示的是鉀離子，其離子符號(hào)為rm{K^{+}}．

rm{(2)}這四種元素的原子序數(shù)分別為rm{14}rm{15}rm{16}rm{17}均位于第三周期；

原子的相對(duì)原子質(zhì)量與其實(shí)際質(zhì)量是成正比，由于相對(duì)原子質(zhì)量的大小關(guān)系是rm{Cl>S>P>Si}真實(shí)質(zhì)量也是這一關(guān)系，故等質(zhì)量的各種原子中，所含原子個(gè)數(shù)由多到少的順序是：rm{Si>P>S>Cl}．

二氧化硅與燒堿溶液反應(yīng)生成硅酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2NaOH+SiO_{2}簍TNa_{2}SiO_{3}+H_{2}O.}

答案：

rm{(1)}原子；rm{K^{+}}

rm{(2)}三；rm{Si>P>S>Cl}rm{SiO_{2}+2NaOH簍TNa_{2}SiO_{3}+H_{2}O.}

rm{(1)}若rm{A-B=10}說明該粒子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，故可知其種類rm{.}根據(jù)題意，當(dāng)rm{y=8}核外電子數(shù)為rm{18}該粒子帶有rm{1}個(gè)單位正電荷；可以確定其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，進(jìn)而寫出陽離子的符號(hào)；

rm{(2)}根據(jù)rm{14}rm{15}rm{16}rm{17}號(hào)元素均位于第三周期；等質(zhì)量的物質(zhì)，所含原子個(gè)數(shù)最多，即原子質(zhì)量最小；由原子的相對(duì)原子質(zhì)量與其實(shí)際質(zhì)量是成正比的關(guān)系，相對(duì)原子質(zhì)量最小的即是原子個(gè)數(shù)最多的rm{.}二氧化硅與燒堿溶液反應(yīng)生成鹽和水；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

本題考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵rm{.}本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義、化學(xué)方程式的書寫等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】原子；rm{K^{+}}三；rm{Si>P>S>Cl}rm{SiO_{2}+2NaOH簍TNa_{2}SiO_{3}+H_{2}O}19、（1）

（2）難溶于水（或不支持燃燒等）【分析】【分析】本題主要考查了空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)，掌握紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵。

【解答】rm{(1)}紅磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}故填：rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳

}實(shí)驗(yàn)中當(dāng)裝置內(nèi)進(jìn)入水以后，氮?dú)庖廊荒軌虼嬖谶@就說明氮?dú)馐请y溶于水、也不和水反應(yīng)。另外在紅磷和氧氣反應(yīng)的過程中，氮?dú)鉀]有被消耗，所以氮?dú)獠恢С旨t磷的燃燒等；故填：難溶于水rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳

}或不支持燃燒等rm{(2)}rm{(}【解析】rm{(1)脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}

rm{(1)脕脳+脩玫脝酶

xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}難溶于水rm{(2)}或不支持燃燒等rm{(}rm{)}20、略

【分析】【分析】本題考查了造成空氣污染的主要物質(zhì)，造成對(duì)空氣污染的有害物質(zhì)大致可分為：粉塵和氣體兩大類。從世界范圍看，排放到空氣中的有害氣體主要有二氧化硫，一氧化碳，二氧化氮等?！窘獯稹縭m{壟脵}煤的燃燒會(huì)生成二氧化硫；二氧化氮、一氧化碳等空氣污染物；會(huì)引空氣污染；

rm{壟脷}工業(yè)廢氣中含有一氧化碳；二氧化硫等污染空氣的氣體；會(huì)引空氣污染；

rm{壟脹}燃放鞭炮會(huì)產(chǎn)生大量粉塵；二氧化硫等空氣污染物；會(huì)引空氣污染；

rm{壟脺}用汽油為燃料的汽車尾氣中二氧化硫；二氧化氮、一氧化碳等空氣污染物；會(huì)引空氣污染；

rm{壟脻}人和動(dòng)物呼吸放二氧化碳；二氧化碳沒有毒性，不會(huì)造成空氣污染。

由此可見，rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}均會(huì)引起空氣污染。故答案為：rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}【解析】rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}21、略

【分析】解：由rm{8ClO_{2}+2H_{2}O簍T4HClO+2Cl_{2}+7X}可知，反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變，故每個(gè)rm{X}中含有rm{2}個(gè)氧原子，是氧氣rm{.}故填：rm{HClO}中，氫為rm{+1}價(jià)，氧元素的化合價(jià)是rm{-2}價(jià)；

設(shè)氯的化合價(jià)為rm{x}

rm{(+1)+x+(-2)}

rm{x=+1}

除去食鹽水中混有泥沙用過濾操作；

故填：rm{O_{2}.+1.}過濾．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式，在化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為零rm{.}過濾可以出去不溶性固體．

根據(jù)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變、化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為rm{0}利用化合物的化學(xué)式可計(jì)算其中未知的元素化合價(jià)．【解析】rm{O_{2}}rm{+1}過濾22、甲和乙盧瑟福同位素【分析】解：原子是由電子和原子核構(gòu)成的；故乙是原子核，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故甲是質(zhì)子，原子可以和離子相互轉(zhuǎn)化，故丙是離子；

（1）甲和乙一定帶正電；故填：甲和乙；

（2）盧瑟福提出原子核極??；居于原子中心，電子像行星繞太陽運(yùn)動(dòng)一樣繞乙運(yùn)動(dòng)，故填：盧瑟福；

（3）A；B兩個(gè)原子的數(shù)目相同；但中子數(shù)不同，它們互稱為同位素，故填：同位素。

根據(jù)已有的原子的構(gòu)成以及微粒的帶電情況進(jìn)行分析解答即可。

本題考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行?！窘馕觥考缀鸵冶R瑟福同位素四、計(jì)算題(共3題，共30分)23、略

【分析】

（1）根據(jù)X與碳酸的轉(zhuǎn)化關(guān)系可以推出X為CO2

（2）CO是有兩種元素組成；其中一種是氧元素，所以CO屬于氧化物，選D；

（3）CO可作燃料（或CO2用于人工降雨；C用作燃料；CO作還原劑等）

（4）化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)．

C+O2CO2（或2C+O22CO；C+CO22CO；CO2+H2O=H2CO3；2CO+O22CO2）

故填：：（1）CO2

（2）D；

（3）CO可作燃料（或CO2用于人工降雨；C用作燃料；CO作還原劑等）

（4）C+O2CO2（或2C+O22CO；C+CO22CO；CO2+H2O=H2CO3；2CO+O22CO2）

【解析】【答案】可從H2CO3入手；因?yàn)槠湫再|(zhì)單一，主要是不穩(wěn)定性和酸性，所以可推出X為二氧化碳．其它題可根據(jù)酸；堿、鹽、氧化物的概念及化合反應(yīng)的概念去作答．

24、略

【分析】解：（1）混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；潔凈的食鹽水中也有食鹽；水，屬于混合物，故答案為：①；

（2）在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中（如圖），紅磷要稍過量的目的是：耗盡集氣瓶中的氧氣；待裝置冷卻后打開止水夾，燒杯中的水會(huì)倒流至集氣瓶并上升約高度；由此可推斷集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體的性質(zhì)有：難溶于水；不能燃燒也不能支持燃燒，與紅磷不反應(yīng)等性質(zhì)；故答案為：耗盡集氣瓶中的氧氣；難溶于水、不能燃燒也不能支持燃燒；

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，潔凈的食鹽水中也有食鹽、水，屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中（如圖），紅磷要稍過量的目的是：耗盡集氣瓶中的氧氣；待裝置冷卻后打開止水夾，燒杯中的水會(huì)倒流至集氣瓶并上升約高度；由此可推斷集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體的性質(zhì)有：難溶于水；不能燃燒也不能支持燃燒，與紅磷不反應(yīng)等性質(zhì)．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類、空氣成分的測(cè)定等，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】①；耗盡集氣瓶中的氧氣；難溶于水、不能燃燒也不能支持燃燒25、略

【分析】解：由化學(xué)式可知，芥子氣是由碳、氫、氯、硫四種元素組成的．芥子氣化學(xué)式為C4H8Cl2S，相對(duì)分子質(zhì)量等于各元素原子量之和；故相對(duì)分子質(zhì)量為：12×4+1×8+35.5×2+32=159．一個(gè)芥子氣分子是由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氯原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成的，則芥子氣的一個(gè)分子中共含有15個(gè)原子，芥子氣中碳、氯原子的個(gè)數(shù)比為2：1．化合物中元素的質(zhì)量比等于該元素原子量和的比，則C4H8Cl2S中碳?xì)鋬煞N元素的質(zhì)量比是：（12×4）：（1×8）=6：1．

故答案為：四；159；15；2：1；6：1．

根據(jù)芥子氣化學(xué)式的含義；一個(gè)芥子氣分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答即可．根據(jù)芥子氣化學(xué)式；利用相對(duì)分子質(zhì)量等于各元素原子量之和即可求芥子氣的相對(duì)分子質(zhì)量．根據(jù)芥子氣化學(xué)式，利用化合物中元素的質(zhì)量比等于該元素原子量和的比即可求芥子氣中碳、氯元素的質(zhì)量比．

本題主要考查根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式計(jì)算物質(zhì)中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和元素的質(zhì)量比以及相對(duì)分子質(zhì)量．只要將公式掌握好了，此題就不難解答．【解析】四；159；15；2：1；6：1五、簡(jiǎn)答題(共3題，共12分)26、（1）黑色粉末變紅色澄清的石灰水變渾濁（2）↑木炭（3）二氧化碳【分析】【分析】根據(jù)木炭具有還原性，能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，據(jù)此由二氧化碳的檢驗(yàn)方法等進(jìn)行分析解答即可。【解答】rm{(1)}木炭具有還原性；能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，氧化銅和木炭是黑色粉末，銅是紅色的粉末，故會(huì)觀察到：黑色粉末變紅色；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，故將生成的氣體通入澄清的石灰水中，會(huì)觀察到：澄清的石灰水變渾濁；

rm{(2)}木炭具有還原性，能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{C+2CuOoverset{賂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}木炭能使氧化銅失去氧，具有還原性；rm{C+2CuOoverset{賂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}

隆眉}二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；石灰水可用來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w。

故答案為：rm{(3)}黑色粉末變紅色；澄清的石灰水變渾濁；

rm{(2)C+2CuOoverset{賂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}木炭；rm{(1)}二氧化碳。rm{(2)C+2CuO

overset{賂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)}黑色粉末變紅色澄清的石灰水變渾濁rm{(2)C+2CuOoverset{賂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}木炭rm{(2)C+2CuO

overset{賂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}二氧化碳rm{(3)}27、坩堝鉗；劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱；木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳；碳+氧氣二氧化碳【分析】解：

rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：rm{A}是坩堝鉗；rm{壟脹}中木炭在氧氣里燃燒現(xiàn)象是：劇烈燃燒；發(fā)出白光并放出大量的熱；

rm{(2)}二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，rm{壟脺}中的石灰水變渾濁說明木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳；

rm{(3)}木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳；

故答案為：

rm{(1)}坩堝鉗；劇烈燃燒；發(fā)出白光，放出大量的熱；

rm{(2)}木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳．

rm{(3)}碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳．

rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象解答；

rm{(2)}根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁解答；

了解木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象、反應(yīng)原理即可順利解答，難度不大．【解析】坩堝鉗；劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱；木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳；碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳28、略

【分析】解：金屬燃金屬和氧氣生化合反應(yīng)，生成金氧化rm{.}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知加反應(yīng)的金與氧氣的量之和于生的金氧化物的質(zhì)量生成金屬是屬氧物；所以金屬灰的質(zhì)量比原來金的質(zhì)增加了．

鈉在氧中燒生成化鈉，反應(yīng)的方程式為rm{4Na+O2dfrac{overset{/{驢脮賂帽碌茫脠錄}/{驢脮}/}{.}}{{驢脮賂帽}/}2a2O}

故答案為：根質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)的金屬與氧氣的和等于生成的屬氧化物的質(zhì)量rm{4Na+O2dfrac{

overset{/{驢脮賂帽碌茫脠錄}/{驢脮}/}{.}}{{驢脮賂帽}/}2a2O}生成的屬灰是金屬氧化物，以金灰的質(zhì)比來屬的質(zhì)增加了rm{.NO2dfrac{overset{;{碌茫脠錄}/!/}{.}}{{驢脮賂帽}/}2Na2}

在化學(xué)反應(yīng)中；參加反應(yīng)前各質(zhì)的質(zhì)量總和等反應(yīng)后成各物質(zhì)的質(zhì)量總，這個(gè)規(guī)律就叫做質(zhì)量守恒定律應(yīng)物中的氣體的質(zhì)量；生成物氣的量常因氣質(zhì)易察覺忽略，形等的覺．

本題考查了質(zhì)守定律的應(yīng)用以及化方程書，題目較易．rm{.}【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的金屬與氧氣的質(zhì)量之和等于生成的金屬氧化物的質(zhì)量rm{.}生成的金屬灰是金屬氧化物，所以金屬灰的質(zhì)量比原來金屬的質(zhì)量增加了rm{.}rm{4Na+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Na_{2}O}rm{4Na+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Na_{2}O}六、推斷題(共4題，共32分)29、略

【分析】解：rm{(1)N_{2}}rm{O_{2}}rm{F_{2}}都是由一種元素組成；都屬于單質(zhì)，其它物質(zhì)都屬于化合物；

rm{(2)}由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知氟原子最外層電子數(shù)是rm{1}容易得電子，所以rm{F_{2}(}氟氣rm{)}活潑，氟元素顯rm{-1}價(jià)，鎂元素顯rm{+2}價(jià)，所以化學(xué)式是rm{MgF_{2}}

故答案為：rm{(1)N_{2}}rm{O_{2}}rm{F_{2}(}答另一組也可以rm{)}均由同種元素組成rm{(}均為單質(zhì)rm{)}

rm{(2)F_{2}(}氟氣rm{)}活潑，因?yàn)榉颖妊踉痈椎秒娮?；rm{MgF_{2}}

rm{(1)}根據(jù)物質(zhì)的元素組成分析本題；rm{(2)}根據(jù)得失電子的難易程度考慮．

解答本題關(guān)鍵是知道物質(zhì)的分類，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，熟悉化學(xué)式的書寫方法．【解析】rm{N_{2}}rm{O_{2}}rm{F_{2}(}答另一組也可以rm{)}均由同種元素組成rm{(}均為單質(zhì)rm{)}rm{F_{2}(}氟氣rm{)}活潑，因?yàn)榉颖妊踉痈椎秒娮?；rm{MgF_{2}}30、①過濾

②分解反應(yīng)