2025年人教五四新版四年級數(shù)學上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版四年級數(shù)學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、一個足球69元，張陽帶了630元，最多能買（）個足球．A.8B.9C.102、把897600000改寫成用“億”作單位的數(shù)是（）A.8.976億B.89.76億C.0.8976億3、把一個平角分成兩個角，其中一個是銳角，另一個角一定是（）A.鈍角B.平角C.銳角D.直角4、如圖中有（）個銳角．A.1B.2C.35、下面與76÷4×19運算順序不一樣的算式是（）A.76+4-19B.76+4×19C.76×4÷196、一個養(yǎng)雞場四月份賣出2300只雞，五月份賣出的比四月份的2倍少200只，五月份賣出多少只雞？正確的算式是（）A.2300×2+200B.2300×2-200C.2300÷2-200D.2300×2-200+23007、把下面各數(shù)中的“0”去掉后，大小不變的是（）A.3700B.30.07C.3.007D.3.7008、35+37+165=（35+165）+37，這是運用了加法的（）A.交換律B.結(jié)合律C.交換律和結(jié)合律9、籃球比賽規(guī)定：3分線以外投中1球計3分，3分線以內(nèi)（含線上）投中一個計2分．張鵬在一場比賽中，3分球和2分球共投進7個，一共得了16分．張鵬在這場比賽中投進了（）個3分球．A.2B.3C.4D.5評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、我國第二大島海南島的面積是34000平方千米，改寫用“萬”作單位的數(shù)是____萬平方千米；臺灣島是我國第一大島，面積是35990平方千米，把它改為用“萬”作單位的數(shù)，再保留兩位小數(shù)約是____萬平方千米．11、比較大小：

44×12____440×12

2400÷300____24÷3

104000____103600

24×15____2×15×12．12、四（1）班同學數(shù)學檢測的平均成績?yōu)?3分，淘氣得了95分，記作+2分；笑笑的成績被記作-2分，那么笑笑得了______分；妙想得了100分，應記作______分．13、一個數(shù)由4個百和5個千分之一組成，這個數(shù)寫作____，讀作____．14、學校有學生a人，其中男生b人，女生有____人。15、2008年5月12日汶川地震后，各地各部門紛紛援助，截至當月22日12時，共接受國內(nèi)外捐款21416000000元．橫線上的數(shù)讀作：______，最高位是______，四舍五入到億位是______億元．16、在5.77、7.7、7.47、4.07、7.470中，最大的是______，最小數(shù)是______，相等的數(shù)是______和______．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、400÷30=40÷3=131．____（判斷對錯）18、直線a和直線相交成直角，則直線a是垂線，直線b也是垂線．____．（判斷對錯）19、小數(shù)點右邊第三位是百分位．____（判斷對錯）20、小軍畫了一條6厘米長的直線．____．（判斷對錯）21、有三條直線圍成的圖形叫三角形．____（判斷對錯）評卷人得分四、操作題(共3題，共24分)22、用一副三角尺畫出105°、120°、135°的角，并將度數(shù)標出來．23、過點B畫已知直線的垂線和平行線．

24、在圖中：

（1）畫出直線BC；

（2）畫出射線BA；

（3）畫出線段AC；

（4）畫好的圖形中有______個銳角，______個鈍角．評卷人得分五、證明題(共1題，共7分)25、如圖，AB，CD相交于點O，AC∥BD，求證：OA?OD=OB?OC．評卷人得分六、應用題(共1題，共5分)26、水果店李大伯帶2000元錢去批發(fā)市場買蘋果，買了25箱，還剩150元．每箱蘋果的批發(fā)價是多少元？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】用總錢數(shù)630元除以一個足球的單價69元，所得的商就是最多能買足球的個數(shù)．【解析】【解答】解：630÷69=9（個）9（元）

答：最多能買9個足球．

故選：B．2、A【分析】【分析】改寫時可以直接在原數(shù)的億位后面點上小數(shù)點，同時要在改寫的小數(shù)后面添上“億”字．【解析】【解答】解：把897600000改寫成用“億”作單位的數(shù)是8.976億；

故選：A．3、A【分析】【分析】平角是180度，其中銳角是大于0°，小于90°的角，用“180-銳角”所得的角的度數(shù)大于90度，根據(jù)鈍角的含義：大于90度，小于180度，叫做鈍角；進而得出結(jié)論．【解析】【解答】解：平角是180度；其中銳角是大于0°，小于90°的角，用“180-銳角”所得的角的度數(shù)大于90度，所以另一個角是鈍角；

故選：A．4、B【分析】解：如圖只有∠1和∠2兩個銳角；

故選：B．

根據(jù)銳角的含義：大于0小于90°的角是銳角；由此可以先數(shù)出圖形中銳角的個數(shù)，進而選擇即可．

此題考查了銳角的含義，應注意靈活運用．【解析】B5、B【分析】【分析】按照整數(shù)混合運算的運算順序，逐一得出運算順序，進一步比較得出答案即可．【解析】【解答】解：76÷4×19運算順序是從左到右依次計算．

A；76+4-19運算順序是從左到右依次計算；

B；76+4×19運算順序是先算乘法；再算加法；

C；76×4÷19運算順序是從左到右依次計算．

所以運算順序不一樣的算式是B．

故選：B．6、B【分析】【分析】先依據(jù)“五月份賣出的數(shù)量=四月份賣出的數(shù)量×2-200”，由此即可求出五月份賣出的雞的只數(shù)．【解析】【解答】解：2300×2-200

=4600-200

=4400（只）

答：五月份賣出4400只雞．

故選：B．7、D【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；3700是整數(shù)，末尾的0不能去掉；

B；30.07，由于0不在末尾，所以中間的0不能去掉．

C；3.007，由于0不在末尾，所以中間的0不能去掉．

D；3.700，去掉末尾的0，大小不變．

故選：D．8、C【分析】【分析】計算35+37+165=（35+165）+37，先運用加法交換律把37和165的位置交換，然后根據(jù)加法結(jié)合律把35和165結(jié)合在一起．【解析】【解答】解：35+37+165

=35+165+37（加法交換律）

=（35+165）+37（加法結(jié)合律）

故選：C．9、A【分析】解：（3×7-16）÷（3-2）

=（21-16）÷1

=5÷1

=5（個）

7-5=2（個）

答：張鵬在這場比賽中投進了2個3分球．

故選：A．

假設(shè)張鵬投中的7個球全是三分球；則可得3×7=21分，這比實際多得21-16=5分，這是因每個3分球比每個2分球多得3-2=1分，據(jù)此可求出張鵬投中的二分球的個數(shù)，進而可求出投中的3分球的個數(shù)．

本題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進行分析，進而得出結(jié)論；也可以用方程進行解答．【解析】A二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】【分析】改寫成用“萬”作單位的數(shù)，在萬位的右下角點上小數(shù)點，把末尾的0去掉同時在后面寫上“萬”字，利用“四舍五入法”保留兩位小數(shù)即可．【解析】【解答】解：我國第二大島海南島的面積是34000平方千米；改寫用“萬”作單位的數(shù)是3.4萬平方千米；臺灣島是我國第一大島，面積是35990平方千米，把它改為用“萬”作單位的數(shù)，再保留兩位小數(shù)約是3.60萬平方千米．

故答案為：3.4，3.60．11、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)積的變化規(guī)律：一個因數(shù)不變；另一個因數(shù)擴大幾倍，積也擴大幾倍，據(jù)此解答即可；

（2）根據(jù)商不變規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時擴大（縮?。┫嗤谋稊?shù)（0除外）；商不變，據(jù)此解答即可；

（3）根據(jù)整數(shù)比較大小的方法解答即可；

（4）根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律解答即可．【解析】【解答】解：

（1）因為440＞44；

所以44×12＜440×12；

（2）2400÷300=24÷3

（3）因為都是六位數(shù)；最高位十萬位和萬位都相同，所以比較千位，千位上4＞3；

所以104000＞103600；

（4）因為24×15

=2×12×15

=2×15×2；

所以24×15=2×15×12

故答案為：＜，=，＞，=．12、91+7【分析】解：93-2=91（分）

100-93=+7（分）

答：笑笑的成績被記作-2分；那么笑笑得了91分；妙想得了100分，應記作+7分．

故答案為：91；+7．

此題主要用正負數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：選93分為標準記為0；超過部分為正，不足的部分為負，直接得出結(jié)論即可．

此題首先要知道以誰為標準，規(guī)定超出標準的為正，低于標準的為負，由此用正負數(shù)解答問題．【解析】91+713、略

【分析】【分析】首先判斷出每個數(shù)位上的數(shù)是多少，再根據(jù)數(shù)位順序表，寫出這個小數(shù)；然后根據(jù)小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按照整數(shù)的方法讀，小數(shù)部分依次讀出每一個數(shù)字，小數(shù)點讀作“點”，讀出這個小數(shù)即可．【解析】【解答】解：一個數(shù)由4個百和5個千分之一組成；這個數(shù)寫作：400.005，讀作：四百點零零五．

故答案為：400.005、四百點零零五．14、a－b【分析】【解答】女生人數(shù)＝全校學生人數(shù)－男生人數(shù)，所以答案為a－b。

【分析】通過題目的理解和量之間關(guān)系可得出答案，本題考查的是用字母表示數(shù)。15、二百一十四億一千六百萬百億位214【分析】解：21416000000讀作：二百一十四億一千六百萬；

21416000000的最高位是百億位；

21416000000≈214億；

故答案為：二百一十四億一千六百萬；百億位，214．

這是一個十一位數(shù)；最高位百億位上是2，十億位和千萬位上都是1，億位上是4，百萬位上是6，其余各位上都是0，讀這個數(shù)時，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位一個零或連續(xù)幾個0都只讀一個零；四舍五入到億位，把億位后面的千萬位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字．

本題主要考查整數(shù)的認識、讀法、改寫和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位．【解析】二百一十四億一千六百萬百億位21416、7.74.077.477.470【分析】解：7.7＞7.47=7.470＞5.77＞4.07；

所以最大的是7.7；最小的是4.07，相等的數(shù)是7.47和7.470．

故答案為：7.7；4.07，7.47，7.470．

根據(jù)小數(shù)大小比較的方法進行比較大小即可．

本題主要考查了學生根據(jù)小數(shù)大小比較的方法解答問題的能力．【解析】7.74.077.477.470三、判斷題(共5題，共10分)17、×【分析】【分析】商不變的性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時擴大（或縮?。┫嗤稊?shù)（0除外），商不變；但余數(shù)跟著擴大（或縮?。┫嗤谋稊?shù)；據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：400÷30=1310；

40÷3=131；

所以400÷30=40÷3=131錯誤；

故答案為：×．18、×【分析】【分析】根據(jù)垂直的定義：如果兩條直線相交成直角，其中一條直線叫作另一條直線的垂線；據(jù)此判斷．【解析】【解答】解：如果兩條直線相交成直角時；這兩條直線叫作互相垂直，其中一條直線叫作另一條直線的垂線；

所以垂線不是獨立的存在的；是相互依存的；

所以原題的說法是錯誤的．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)的意義及組成：

（1）小數(shù)點左邊是整數(shù)部分；整數(shù)部分的數(shù)位從右到左依次是個位，十位，百位，；

（2）小數(shù)點右邊是小數(shù)部分，從左到右的數(shù)位依次是十分位，百分位，千分位．【解析】【解答】解：小數(shù)點右邊第三位是千分位；不是百分位．所以原題說法錯誤．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)直線、射線和線段的特點：直線：沒有端點、它是無限長的；線段：有兩個端點、它的長度是有限的；射線：有一個端點，它的長度是無限的；進行解答即可．【解析】【解答】解：直線：沒有端點；它是無限長的；不可以度量；

故答案為：×．21、×【分析】【分析】由不在同一直線上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫三角形，由此求解．【解析】【解答】解：由三條直線組成的圖形不一定是三角形；如：

故答案為：×．四、操作題(共3題，共24分)22、解：用一副三角尺畫出105°；120°、135°的角；并將度數(shù)標出來．

【分析】

用三角板60°的角和45°的角可畫成105°的角；用三角板30°的角和90°的角可畫120°的角（或用60°的角畫）；畫135°的45°的角和90°的角可畫135°的角．

一些特殊角（15°整倍的角）可能用三角板中兩角的和或差畫．【解析】解：用一副三角尺畫出105°；120°、135°的角；并將度數(shù)標出來．

23、解：畫圖如下：

【分析】

（1）把三角板的一條直角邊與已知直線重合；沿直線移動三角板，使三角板的另一條直角邊和B點重合，過B點沿三