2025年粵人版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版九年級生物上冊階段測試試卷306考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示，下列敘述中，不正確的是（）A.實驗變量是否含有土壤浸出液B.實驗過程應提供充足的光照、保持適宜的溫度C.實驗說明植物生長需要氮、磷、鉀等無機鹽D.長期用水浸泡會影響根的呼吸作用2、下列行為不屬于學習行為的是（）A.失去了雛鳥的母雞無微不至地撫愛著沒有母親的小貓B.鸚鵡學舌C.大山雀打開奶瓶蓋，偷飲牛奶D.海獅表演3、近幾年來，海洋赤潮頻頻發(fā)生，主要原因是海水中的一些浮游植物大量繁殖．這些植物是（）A.藻類植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物4、世界上最大的哺乳動物藍鯨與魚的體形相似，合理的解釋是（）A.相同的海洋環(huán)境選擇的結(jié)果B.兩種動物相同的基因越來越多C.它們有共同的祖先D.藍鯨模仿魚的體形5、某同學想探究家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為時，可以不考慮的因素是（）A.家蠶的發(fā)育情況B.家蠶的數(shù)量C.家蠶的飼養(yǎng)情況D.家蠶的性別6、某偏遠山村學校食堂的中餐食譜為：主食：米飯，配菜：炒土豆、咸蘿卜、白菜湯．為強壯身體、均衡營養(yǎng)，在“心連心“活動中，最好送去的是（）A.豬油和菜油B.雞蛋和牛肉C.小白菜和大白菜D.白糖和紅糖7、顯微鏡取出后，應放到實驗臺的（）A.中間B.偏左C.偏右D.隨便8、顯微鏡的目鏡是10×，物鏡是15×，顯微鏡的放大倍數(shù)是（）A.150×B.600×C.15×D.25×9、從小腸壁流出來的血液與流入小腸壁的血液，兩者成分相比，前者比后者增加的是（）A.氧氣B.食物殘渣C.養(yǎng)料D.沒變化評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、將某種細菌接種到盛有細菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿中；在無菌環(huán)境下培養(yǎng)24小時．其處理方法；培養(yǎng)溫度和現(xiàn)象結(jié)果如下表：

。編號處理方法培養(yǎng)溫度現(xiàn)象結(jié)果①接種細菌40℃全部表面變混濁②接種細菌，上面覆蓋醋酸40℃全部表面清晰③接種細菌0℃全部表面清晰④無接種細菌40℃全部表面清晰⑤接種細菌，上面蓋上吸有抗生素的紙片40℃紙片周圍清晰，其余表面混濁表中不能成為對照組的是____；①和④說明____；①和②說明____；①和③說明____；①和⑤說明____．11、有人曾做了如圖所示的實驗：把密閉的玻璃罩放在有光照的適宜環(huán)境下．

A圖是把一支蠟燭放在一個密閉的玻璃罩中燃燒；不一會，蠟燭熄滅了．

B圖是把一只小白鼠放在一個密閉的玻璃罩中；幾個小時后小白鼠也死了．

C圖是把一支蠟燭放在裝有綠色植物的密閉玻璃罩中；蠟燭不熄滅．

D圖是把一只小白鼠放在裝有綠色植物的密閉玻璃罩中；小白鼠仍然存活．

請?zhí)骄肯铝袉栴}：

（1）B圖中小白鼠死亡的原因是____．

（2）D圖中小白鼠能夠存活的原因是____．

（3）如果D圖中沒有小白鼠，植物可以一直活下去嗎？____（可以，不可以）．原因是____．12、現(xiàn)在一臺顯微鏡，有兩個目鏡（放大倍數(shù)分別是5×，8×），兩個物鏡（放大倍數(shù)分別是10×，45×），那么這臺顯微鏡最高放大倍數(shù)是____．13、捕食食物鏈是以活的____為起點的食物鏈．14、（2010?德州）圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖；數(shù)字l一7表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A-G代表人體內(nèi)的某些物質(zhì)．請據(jù)圖回答：

（1）A進入血液循環(huán)的過程叫____．

（2）進入[7]的F透過____進入血液；組織細胞利用血液循環(huán)獲得的A和F進行____作用；釋放出能量，用于維持人體的各項生理活動．

（3）健康人體內(nèi)的C液與D液相比，D液中不含有的物質(zhì)是____．某人排出的D液經(jīng)醫(yī)院化驗發(fā)現(xiàn)了許多大分子的蛋白質(zhì)，說明圖中[____]____部位發(fā)生了病變．15、根據(jù)種子是否有果皮包被，種子植物可分為____植物和____植物．16、____具有遺傳效應的DNA片段，它存在于染色體上．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、如果在尿液中檢查出有紅細胞，說明血液中紅細胞含量偏高．____（判斷對錯）18、軟體動物都生有貝殼____．（判斷對錯）19、在用顯微鏡觀察臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點．轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片時，污點不動，由此可以判斷污點的位置是在物鏡上（判斷對錯）____．20、我國婚姻法規(guī)定：禁止近親結(jié)婚是指直系血親和近鄰．____（判斷對錯）21、鳥類的飛行和它的身體結(jié)構(gòu)特征是分不開的．____．（判斷對錯）22、在細胞分裂過程中，最先進行的是遺傳物質(zhì)的復制．____．（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共4題，共28分)23、如表是某地小麥不同發(fā)育期的天數(shù)和需水總量的統(tǒng)計；據(jù)此回答：

發(fā)育期天數(shù)需水總量（米3/公頃）返青期29635拔節(jié)期23876抽穗期20956灌漿期311192

（1）請將表1中不同發(fā)育期的需水總量轉(zhuǎn)換成直方圖；畫在坐標圖中．

（2）小麥生長所需的水分靠____從土壤中吸收，然后經(jīng)過根、莖、葉內(nèi)的____運輸至植株各處．

（3）小麥植株的蒸騰作用旺盛時，其葉表皮的氣孔處于____狀態(tài)．

（4）小麥在種植過程中要注意合理密植，原因是____．24、（2013春?鋼城區(qū)校級期末）圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）若把眼睛比作照相機，鏡頭相當于[____]____，膠卷相當于[____]____．

（2）視覺形成的過程是：外界物體反射來的光線，依次經(jīng)過[____]____、[____]____、[____]____和[____]____，并經(jīng)過____等的____作用，最終落在[____]____上，形成一個物象．[____]上對光線敏感的細胞將圖象信息通過____傳給____的一定區(qū)域，產(chǎn)生視覺．25、（2015秋?北流市期中）如圖是植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答問題：

（1）對細胞有支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是____；

（2）植物細胞中____具有控制物質(zhì)進出的作用；

（3）細胞中儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是____；

（4）吃柑子有酸味，這種酸性物質(zhì)存在于細胞的____中；

（5）植物細胞中有而動物細胞沒有的能量轉(zhuǎn)換器是____．26、（2015秋?岳池縣期中）依據(jù)花的結(jié)構(gòu)示意圖；請用標號回答下列問題：

（1）花粉是在[____]內(nèi)產(chǎn)生的．

（2）雌蕊是由[____]、花柱、[____]組成的．評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共20分)27、圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動；圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實驗步驟，請分析回答：

（1）小瑩探究的是圖甲中[______]活動；實驗變量是______．

（2）實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的______運走耗盡．該步驟主要是利用圖甲中[______]活動．

（3）水浴加熱裝置中；裝有酒精的燒杯是[______]．水浴加熱后，酒精變成______色．

（4）用______染色后；不遮光部分變成______色．

（5）小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量．請你依據(jù)本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施：______．28、萌萌是個愛鉆研的學生；她利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實驗。請仔細閱讀，回答問題：

（1）將A裝置光照一段時間后；發(fā)現(xiàn)液面明顯下降，主要原因是葉片進行了______作用。

（2）B裝置中萌發(fā)的種子進行了呼吸作用；產(chǎn)生的______氣體能使澄清的石灰水變渾濁。

（3）將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中，再將C裝置塑料瓶稍捏扁，關(guān)上輸液器開關(guān)，擰緊瓶蓋，光照3-4小時。C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復燃，說明氣體是______，該氣體是金魚藻進行______作用產(chǎn)生的。29、光合作用是植物重要的生理過程之一；自然界中各種生物的生存直接或間接依賴于植物的光合作用。同學們以金魚藻為材料探究了光照強度對植物光合作用的影響，請據(jù)圖分析：操作步驟。

①選取生長狀況良好的金魚藻；暗處理24小時后剪取頂部約4cm，放入裝有碳酸氫鈉溶液（1：1000的比例）的燒杯中。

②將燒杯置于燈架底層中部；將冷光燈管高度調(diào)至第3級，打開開關(guān)，待產(chǎn)生氣泡并穩(wěn)定1分鐘后開始記錄，記錄1分鐘內(nèi)的氣泡數(shù)量，關(guān)閉開關(guān)。

③再依次將冷光燈管高度調(diào)至第2級和第1級；打開開關(guān)，按步驟②的方法觀察和記錄氣泡數(shù)量，得到下表：

。光照強度。

光照距離①號金魚藻。

（個/分）②號金魚藻。

（個/分）③號金魚藻。

（個/分）平均值。

（個/分）強（14cm）38624047中（28cm）16273526弱（42cm）452110④完成上述步驟后將燈管保持在第1級放置四小時后；取出金魚藻，將其放在圖二裝置中脫色，漂洗后滴加碘液，觀察現(xiàn)象。

（1）燒杯里出現(xiàn)的小氣泡中的氣體是______；收集氣體后可以用帶火星的木條檢驗。氣泡數(shù)量越多說明光合作用強度越______。

（2）實驗中燈管放置三個距離以改變光照強度；目的是______。

（3）根據(jù)表格的數(shù)據(jù)繪制出了如右曲線圖；得出結(jié)論：光合作用強度隨______而增加。

（4）圖二甲；乙兩燒杯中；______燒杯中的液體是酒精，直到葉片變成______色，取出葉片并清洗。

（5）步驟④中；如果滴加碘液后葉片變成______色，說明金魚藻光合作用產(chǎn)生了______。

30、某生物興趣小組設計了如下實驗步驟探究“溫度對種子萌發(fā)的影響”。請完善實驗步驟并回答⑴—⑶小題：【實驗步驟】步驟1：取A、B兩種植物的種子各150粒，同種植物的種子取自同一批，且飽滿、大小基本相同。。A1B1A2B2A3B3溫度（℃）﹣53065水分適宜且________空氣充足光照黑暗步驟2：將A種植物種子平均分成A1、A2、A3三組，B種植物種子平均分成B1、B2、B3三組。六組種子分別同時進行如下處理：步驟3：4天后同時觀察并統(tǒng)計____________。（1）請設計記錄實驗結(jié)果的表格。（2）實驗后發(fā)現(xiàn)，A種植物種子中A1、A3組均未萌發(fā)，A2組種子大多數(shù)萌發(fā)，該實驗結(jié)果說明____；B種植物種子三組均未萌發(fā)，B2組未萌發(fā)的原因可能有____（至少寫出兩點）。（3）A種植物種子萌發(fā)時所需的有機物來自于種子自身的____（填結(jié)構(gòu)名稱）。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】從圖中可以看出，植物的生長需要無機鹽，土壤浸出液中含有各種無機鹽以及營養(yǎng)物質(zhì)，可以滿足植物生長的需要，因此在土壤浸出液中培養(yǎng)的幼苗生長良好，而蒸餾水中不含無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)，因此瓶內(nèi)的幼苗生長不好．此實驗說明土壤浸出液中含多種無機鹽，能滿足植物生長的需要．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理的就是對照組．根據(jù)“為了研究植物生長是否需要無機鹽，將兩株生長狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水和土壤浸出液中”，可知該實驗的變量是無機鹽；根據(jù)結(jié)果只有乙瓶的幼苗明顯長得健壯．說明該實驗的結(jié)論是植物的生長需要無機鹽．該實驗設置“將兩株生長狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水和土壤浸出液中一組對照組即可，為了提高可信度，減少實驗誤差，可以設置重復組．

故選：C2、A【分析】【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）學習行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：A；失去了雛鳥的母雞無微不至地撫愛著沒有母親的小貓；是生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，因此不屬于學習行為，A不正確；

BCD；鸚鵡學舌、大山雀打開奶瓶蓋；偷飲牛奶、海獅表演，都是動物出生后，通過生活經(jīng)驗和學習建立起來的行為．因此都屬于學習行為，BCD正確．

故選：A．3、A【分析】【分析】赤潮是在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物、原生動物或細菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象．【解析】【解答】解：赤潮是在特定環(huán)境條件下產(chǎn)生的；相關(guān)因素很多，但其中一個極其重要的因素是海洋污染．大量含有各種含氮有機物的廢污水排入海水中，促使海水富營養(yǎng)化，這是赤潮藻類能夠大量繁殖的重要物質(zhì)基礎，國內(nèi)外大量研究表明，海洋浮游藻是引發(fā)赤潮的主要生物，在全世界4000多種海洋浮游藻中有260多種能形成赤潮，其中有70多種能產(chǎn)生毒素．他們分泌的毒素有些可直接導致海洋生物大量死亡，有些甚至可以通過食物鏈傳遞，造成人類食物中毒．

故選：A4、A【分析】【分析】凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，達爾文認為，自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程．由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣新的物種就形成了．【解析】【解答】解：藍鯨雖然是哺乳動物；但其體型卻與魚類相似，這是與藍鯨的生活環(huán)境相適應的．藍鯨的祖先生活在海洋中，海洋環(huán)境對藍鯨的體型進行了選擇，通過一代代的海洋環(huán)境的選擇作用，藍鯨的體型被定向地向著一個方向積累，長期選擇下去，藍鯨的體型就變得與水生動物魚類一樣了，因此藍鯨與魚的體形相似是相同的海洋環(huán)境選擇的結(jié)果．

故選：A．5、D【分析】【分析】（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

（2）先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，學習行為是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．

（3）家蠶取食桑葉，是生來就有的，不學就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．【解析】【解答】解：AC；“家蠶的發(fā)育情況”、“家蠶的飼養(yǎng)情況”；找到家蠶蟲的卵后，將家蠶的卵隔離孵化發(fā)育，幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始進行隔離飼養(yǎng)能排除后天學習因素對它的影響，才可能說明觀察或檢驗家蠶取食桑葉是屬于先天性行為，還是后天性學習行為；

C；用1只家蠶數(shù)量太少；實驗結(jié)果具有偶然性，實驗結(jié)論不準確．所用家蠶的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現(xiàn)誤差．如果采集的家蠶生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結(jié)論出錯．所以，需要考慮“家蠶的數(shù)量”．

D；“家蠶的性別”與家蠶取食桑葉無關(guān)．

所以；“某同學想探究家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為時”，可以不考慮的因素是“家蠶的性別”．

故選：D．6、B【分析】【分析】合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當，并與身體的需要保持平衡．平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心．【解析】【解答】解：健康食譜；要合理營養(yǎng)；均衡膳食，食物應多樣化，葷素搭配要合理，營養(yǎng)全面合理．米飯中主要含有糖類，炒土豆中主要含有糖類、油脂和維生素，咸蘿卜中主要含有維生素和無機鹽，白菜湯中主要含有維生素、水、無機鹽，缺乏六大營養(yǎng)素中的蛋白質(zhì)，雞蛋和牛肉中含的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，可見B正確．

故選：B7、B【分析】【分析】取顯微鏡時，右手要握住鏡臂，左手托住鏡座．使用顯微鏡觀察時，兩眼自然睜開，左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開看著畫圖及記錄．【解析】【解答】解：在使用顯微鏡前；應右手握鏡臂，左手托鏡座，將顯微鏡從鏡箱中取出．把顯微鏡輕輕的放在實驗臺上略偏左的地方，鏡臂朝向自己，鏡座距離實驗臺邊緣7厘米左右．這樣便于用左眼注視目鏡觀察，右手做記錄．

故選：B8、A【分析】【分析】顯微鏡成像的特點是倒立放大的像．放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)【解析】【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)═15×10═150（倍）．

故選A9、C【分析】【分析】本題考查的是小腸的吸收，首先明確小腸是吸收的主要場所．【解析】【解答】解：小腸是消化系統(tǒng)的主要器官；是消化食物吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官．通過體循環(huán)血液流經(jīng)小腸毛細血管壁時血液中的氧氣擴散進入小腸組織細胞，小腸組織細胞中的二氧化碳擴散進入血液，同時小腸代謝產(chǎn)生的尿素等廢物也進入血液，小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)進入血液，這樣通過小腸處的物質(zhì)交換，血液中氧氣減少了，二氧化碳等廢物和養(yǎng)料都增多了．由含氧多，養(yǎng)料少顏色鮮紅的動脈血變成了含氧少，養(yǎng)料多顏色暗紅的靜脈血．食物殘渣通過消化排出體外不會進入血液．所以從小腸壁流出的血液與流入小腸壁的血液，兩者成分相比，前者比后者增加的是養(yǎng)料．

故選：C二、填空題(共7題，共14分)10、②和⑤有細菌則培養(yǎng)基的表面會變渾濁醋酸有殺菌作用低溫抑制細菌的繁殖抗生素有殺菌作用【分析】【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．這種不同的條件就是實驗變量．一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實驗結(jié)果的可能．在表中，②和⑤一共有兩個變量．

編號①與④唯一不同的變量是有無接種細菌．編號①接種細菌；全表面呈渾濁；編號④不接種細菌，全表面清晰．因此編號①與④比較可知，有細菌則培養(yǎng)基的表面會變渾濁．

編號①與②唯一不同的變量是有無醋酸．編號①接種細菌；全表面呈渾濁；編號②接種細菌，上面覆蓋醋酸，全表面清晰．因此編號①與②比較可知，醋酸有殺菌作用．

編號①與③唯一不同的變量是溫度．編號①接種細菌；培養(yǎng)溫度40℃，全表面呈渾濁；編號③接種細菌，培養(yǎng)溫度0℃，全表面清晰．因此編號①與③比較可知，低溫抑制細菌的繁殖．

編號①和⑤唯一不同的變量是抗生素．編號①接種細菌；全表面呈渾濁，編號⑤覆蓋一吸有抗生素X的圓紙片，紙片周圍呈現(xiàn)一片清晰區(qū)，其余表面呈渾濁；因此編號①與⑤比較可知：抗生素有殺菌作用．

故答案為：②和⑤；有細菌則培養(yǎng)基的表面會變渾濁；醋酸有殺菌作用；低溫抑制細菌的繁殖；抗生素有殺菌作用11、略

【分析】【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，該實驗的目的是為了驗證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣．【解析】【解答】解：（1）在密閉裝置中；圖B中的小白鼠逐漸將裝置中的氧氣消耗盡，最終因缺氧而死亡．

（2）在裝置D中；植物的光合作用釋放氧氣供給小白鼠的呼吸作用，小白鼠的呼吸作用釋放的二氧化碳又為植物的光合作用提供了原料．

（3）小白鼠呼吸作用釋放的二氧化碳是植物光合作用的原料；而植物光合作用產(chǎn)生的氧氣，除了滿足自身的需要外，還供給了動物，因此如果D圖中沒有小白鼠，植物不能一直活下去，原因是植物缺少光合作用的原料二氧化碳．

故答案為：（1）缺氧；

（2）光合作用制造氧氣供小白鼠呼吸；

（3）不可以；植物缺少光合作用的原料二氧化碳12、略

【分析】【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)和物鏡的放大倍數(shù)的乘積，它是指物像的大小對物體大小的比例．因此，在目鏡不變的情況下，物鏡的放大倍數(shù)越大倍數(shù)越大，顯微鏡的放大倍數(shù)就越大．同樣，在物鏡不變的情況下，目鏡的放大倍數(shù)越大倍數(shù)越大，顯微鏡的放大倍數(shù)就越大．求這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)應該是目鏡的最大倍數(shù)與物鏡最大倍數(shù)的乘積即可．【解析】【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)；所以，這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)應該是目鏡的最大倍數(shù)8×與物鏡最大倍數(shù)45×的乘積，即8×45═360倍．

故答案為：360倍．13、略

【分析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．【解析】【解答】解：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系；食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者，因此捕食食物鏈是以活的綠色植物為起點的食物鏈．

故答案為：綠色植物14、略

【分析】【分析】圖示為人體新陳代謝的部分生理過程示意圖，包括了食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、血液循環(huán)、呼吸、尿的形成和排出等生理活動；其中1表示消化道，2是入球小動脈，3是腎小球，4是腎小囊，5是出球小動脈，6是腎小管，7是肺泡；A表示營養(yǎng)物質(zhì)，B是糞便，C是原尿，D是尿液，E是血液，F(xiàn)是氧氣，G是二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收；分析圖示可知：A表示營養(yǎng)物質(zhì)；因此A進入血液循環(huán)的過程是吸收．

（2）F是通過吸氣進入肺泡的氧氣；因肺泡內(nèi)氧氣的濃度高于肺泡外毛細血管血液里氧氣的濃度，因此肺泡里的氧氣透過肺泡壁；毛細血管壁擴散到血液里，隨血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細胞處，進行呼吸作用，氧化分解有機物，釋放出能量，用于維持人體的各項生理活動．

（3）健康人的D尿液中不含有葡萄糖；這是因為C原尿在流經(jīng)腎小管時，原尿中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水；全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收回血液里；正常人的腎小球的通透性是有一定限度的，當血液流經(jīng)腎小球時，血細胞和大分子的蛋白質(zhì)不能濾過到腎小囊腔中，但當腎小球發(fā)生病變、通透性增大時，會導致蛋白質(zhì)濾過到腎小囊腔，但腎小管不能重吸收蛋白質(zhì)，因此會在尿液中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)．

故答案為：（1）吸收。

（2）肺泡壁；毛細血管壁；呼吸。

（3）葡萄糖；3；腎小球15、裸子被子【分析】【分析】種子植物包括裸子植物和被子植物，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：裸子植物和被子植物都結(jié)種子；同屬于種子植物，靠種子繁殖后代，它們的主要區(qū)別是種子外面有無果皮包被著，裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露．被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，種子包上果皮構(gòu)成果實．

故答案為：裸子；被子．16、基因【分析】【分析】染色體是細胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成．一條染色體上包含一個DNA分子．DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)．【解析】【解答】解：染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的；DNA是由脫氧核苷酸組成的，基因是有遺傳效應的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位．

故答案為：基因三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】【分析】（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．【解析】【解答】解：腎小球的結(jié)構(gòu)類似濾過器；當血液流經(jīng)腎小球時，除血細胞和分子較大的蛋白質(zhì)以外，其余一切水溶性物質(zhì)都可以通過濾過屏障進入腎小囊腔形成原尿．當腎小球發(fā)生病變時，腎小球的通透性會增加，原來不能濾過的蛋白質(zhì)和血細胞被濾過掉；而腎小管對這些物質(zhì)沒有重吸收能力，因而在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細胞．所以如果在尿液中檢查出有紅細胞，說明該患者腎小球有炎癥，而不是血液中紅細胞含量偏高．因此題干都是飛不正確．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】此題考查了軟體動物的主要特征．【解析】【解答】解：軟體動物的身體柔軟；有外套膜，一般具有貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內(nèi)臟團三部分，體外被套膜，但有的貝殼退化，如烏賊，就沒有貝殼．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×19、√【分析】【分析】（1）顯微鏡視野中污點的位置只有三種可能；目鏡；物鏡或玻片標本．

（2）判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片．轉(zhuǎn)動目鏡污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，污點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上．【解析】【解答】解：在用顯微鏡觀察臨時裝片時；發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點．轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片時，污點不動，由此可以判斷污點的位置是在物鏡上．因此題干的說法正確．

故答案為：√20、×【分析】【分析】我國婚姻法規(guī)定禁止直系血親和三代以內(nèi)旁系血親等近親結(jié)婚．【解析】【解答】解：近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．我國婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機率大，如近親結(jié)婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分顯著．近鄰不是近親．

故答案為：×21、√【分析】【分析】鳥類多數(shù)營飛行生活，其外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)是與其生活相適應的，故有“鳥的全身都為飛行而設計”的說法．【解析】【解答】解：鳥類與其飛行生活相適應的特點有：前肢變成翼；體表被覆羽毛；具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重．鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達的肌肉--胸肌，胸肌發(fā)達收縮有力，飛行時能產(chǎn)生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作，鳥類的食量大，為它的飛行生活提供大量的能量，鳥類有氣囊，與肺相通，輔助呼吸．如圖所示：

故答案為：√22、√【分析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個．分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞．其中最重要的變化就是細胞核中染色體的復制加倍，使分裂形成的新細胞與原細胞中染色體數(shù)目相同．由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此，新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的，對生物的遺傳有重要意義．【解析】【解答】解：在細胞分裂過程中；最先進行的是細胞核分裂，細胞核分裂時首先是染色體的復制．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，其中DNA在最主要的遺傳物質(zhì)．因此在細胞分裂過程中，最先進行的是遺傳物質(zhì)的復制．所以題干的說法正確．

故答案為：√．四、作圖題(共4題，共28分)23、根毛導管張開讓植物充分進行光合作用，盡可能多的制造有機物【分析】【分析】水是植物體的主要組成成分，植物的生活需要水，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）分析表1中不同發(fā)育期的需水總量；可把數(shù)字轉(zhuǎn)換成直方圖，如下：

（2）植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道--導管和篩管．導管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)．導管是為一串管狀死細胞所組成；只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的；當根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導管，然后植物就通過根；莖、葉中的導管把水分和無機鹽運輸?shù)街参矬w的全身．

（3）水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進行，水蒸氣通過氣孔外出，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制，蒸騰作用旺盛時，植物葉表皮的氣孔處于張開狀態(tài)．

（4）小麥在種植過程中要注意合理密植；原因是讓植物充分進行光合作用，盡可能多的制造有機物。

故答案為：（1）

（2）根毛；導管。

（3）張開。

（4）讓植物充分進行光合作用，盡可能多的制造有機物．24、略

【分析】【分析】眼球的結(jié)構(gòu)是：眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成；內(nèi)膜是含有感光細胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．【解析】【解答】解：（1）如果把眼球比作照相機；則眼球的晶狀體相當于照相機的鏡頭；眼球的瞳孔相當于照相機的光圈；眼球的視網(wǎng)膜相當于照相機中的膠卷底片；眼球的脈絡膜相當于照相機暗室的壁．

（2）外界物體反射來的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．

故答案為：（1）4晶狀體；7視網(wǎng)膜；

（2）3角膜；瞳孔；4晶狀體；9玻璃體；晶狀體；折射；7視網(wǎng)膜；7；視覺神經(jīng)；大腦皮層25、略

【分析】【分析】圖中：A是細胞壁、B是細胞膜、C葉綠體，D是細胞核、E是液泡、F是細胞質(zhì)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）A細胞壁有保護和支持作用．

（2）B細胞膜有保護和控制物質(zhì)進出的作用．

（3）D細胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心．

（4）液泡中含有細胞液；細胞液里充滿了營養(yǎng)物質(zhì)和各種有味道的物質(zhì)，吃柑子有酸味，這種酸性物質(zhì)存在于細胞液泡中．

（5）葉綠體是植物細胞特有的能量轉(zhuǎn)換器．動物細胞么偶有葉綠體．

故答案為：（1）細胞壁；（2）細胞膜；（3）細胞核；（4）液泡；（5）葉綠體．26、略

【分析】【分析】花的結(jié)構(gòu)如圖：

【解析】【解答】解：圖中1花藥；4花絲，2柱頭；3花柱和5子房．

（1）花粉從在1花藥里產(chǎn)生的．

（3）雌蕊是由2柱頭；3花柱和5子房組成．

故答案為：（1）1花藥；（2）2柱頭；5子房；五、實驗探究題(共4題，共20分)27、A；光；淀粉；C；b；綠；碘液；藍；延長光照時間等【分析】解：（1）根據(jù)分析可知：圖示甲A表示光合作用；B表示蒸騰作用，C表示呼吸作用，圖乙是探究植物光合作用需要光的實驗步驟，因此小瑩探究的是圖甲中[A]活動，實驗變量是光．

（2）實驗前先將植物進行暗處理（放到黑暗處一晝夜）；目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗．這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，該步驟主要是利用圖甲中[C]呼吸作用活動，把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗．

（3）酒精脫色：光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的b小燒杯中；隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色，酒精變成綠色．葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍的現(xiàn)象；脫色時，酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發(fā)生危險．

（4）用碘液染色后；比較葉片，沒有遮蓋的葉片遇碘變藍，遮蓋的葉片遇碘不變藍，因此遮蓋的葉片不能進行光合作用．

（5）提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用；并抑制呼吸作用．由其原理可知促進光合作用的措施有：增加光照時間；增加原料二氧化碳和水等．小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量．請你依據(jù)本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施：延長光照時間等．

故答案為：（1）A；光。

（2）淀粉；C

（3）b；綠。

（4）碘液；藍。

（5）延長光照時間等．

（1）植物體呼吸作用吸收氧氣；放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程；因而A表示光合作用，B表示蒸騰作用，C表示呼吸作用．

（2）圖乙是小瑩探究植物光合作用的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色；酒精溶解葉片中的葉綠素．關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗．

此試圖填空題是一個綜合性很強的題目，涉及光合作用、呼吸作用、蒸騰作用，綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點，有一定的難度要仔細作答．【解析】A；光；淀粉；C；b；綠；碘液；藍；延長光照時間等28、蒸騰二氧化碳氧氣光合【分析】解：（1）“將A裝置光照一段時間后；發(fā)現(xiàn)液面明顯下降”，主要原因是葉片進行了蒸騰作用。“同時發(fā)現(xiàn)葉脈變紅”，說明水分可以通過輸導組織中的導管運