2025年湘教新版七年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版七年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖是生活中一些物質(zhì)的rm{pH}參照圖示判斷下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.廚房清潔劑顯堿性B.肥皂是中性物質(zhì)C.牛奶的酸性比醬油強D.胃酸過多的人可多吃橘子2、rm{2010}年rm{8}月rm{7}日深夜，我省舟曲縣遭受特大山洪泥石流災(zāi)害rm{.}為防止疾病傳染，須對河水處理后方可飲用，處理的措施有：rm{壟脵}煮沸、rm{壟脷}消毒、rm{壟脹}過濾、rm{壟脺}自然沉降，其合理的順序為rm{(}rm{)}A.rm{壟脹壟脵壟脷壟脺}B.rm{壟脺壟脹壟脷壟脵}C.rm{壟脷壟脺壟脹壟脵}D.rm{壟脺壟脹壟脵壟脷}3、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)rm{.}一定條件下給水施加一個弱電場，常溫常壓下水結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，如圖為其計算機模擬圖rm{.}下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.水結(jié)成“熱冰”的過程中原子個數(shù)發(fā)生變化B.上述變化過程中分子間間隔發(fā)生了變化C.在弱電場下，水分子運動從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行駾.利用該性質(zhì)，人們在常溫常壓下可建成溜冰場4、同學(xué)們，你們經(jīng)常做家庭小實驗嗎？根據(jù)你的經(jīng)驗，你認為下列家庭小實驗不能成功的是rm{(}rm{)}A.用食鹽水除去菜刀表面的鐵銹B.糖溶于水能證明分子的一些性質(zhì)C.雞蛋放入醋中變成“軟蛋殼”D.用水、白糖、檸檬、純堿制汽水5、豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指rm{(}rm{)}A.元素B.分子C.原子D.單質(zhì)6、下列圖象能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是rm{(}rm{)}A.

向rm{pH=3}的溶液中不斷加水B.

一定量的稀硫酸與鋅粒反映C.

向rm{H_{2}SO_{4}}和rm{CuSO_{4}}混合液中加rm{NaOH}溶液D.

給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱7、重慶市某溫泉的水是硬水，下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.硬水是純凈物B.硬水中含有較多的鈣，鎂化合物C.硬水放置一段時間就變成了軟水D.凡是含有雜質(zhì)的水都是硬水8、如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是rm{(}rm{)}

A.生成物有rm{2}種分子B.反應(yīng)前后原子的種類不變C.反應(yīng)物的分子個數(shù)比為rm{1}rm{2}D.反應(yīng)前后有兩種元素的化合價發(fā)生了變化9、在二氧化硫分子和二氧化碳分子中，都含有rm{(}rm{)}A.兩個氧原子B.氧原子C.氧元素D.一個氧分子評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、說說下列化學(xué)符號的含義：H____，____；6N____；5S2-____．11、在A；B、C、D四種元素原子的核電荷數(shù)均小于18；且依次增大．A、C可按原子個數(shù)比為1：1或2：1形成X、Y兩種常見化合物，常溫下為液態(tài)，B、C可按原子個數(shù)比為1：1或1：2形成M、N兩種常見化合物，常溫下為氣態(tài)，N能使澄清石灰水變渾濁，D、C可按原子個數(shù)比為1：2或1：3形成Q、R兩種化合物，Y能分別與Q、R發(fā)生化合反應(yīng)得到兩種產(chǎn)物的水溶液常溫時pH都小于7．

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，X為____，Y為____．

（2）X也能與Q發(fā)生化合反應(yīng)，其化學(xué)方程式為____．

（3）當(dāng)兩微粒的原子個數(shù)相等、核外電子數(shù)之和也相等時，可互稱為等電子體．如：SO2與O3、CN-與N2互為等電子體，寫出與N2O互為等電子體的一種微粒的化學(xué)式____．12、請選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用字母填空rm{(}每種物質(zhì)只可選用一次rm{)}．

A.硫酸亞鐵rm{B.}活性炭rm{C.}氮氣rm{D.}干冰rm{E.}澄清石灰水。

rm{(1)}可用于延長食品保質(zhì)期的是______；rm{(2)}能治療貧血的是______；

rm{(3)}可用于人工降雨的是______；rm{(4)}用作冰箱除臭劑的是______．13、電解水實驗：rm{a}管中產(chǎn)生rm{30ml}的氣體時，rm管中同時產(chǎn)生氣體____________rm{ml}如何檢驗rm管中產(chǎn)生的氣體____________；電解水的實驗說明水是由____________組成，反應(yīng)的文字表達式為：____________．14、下列事實能用分子觀點解釋的是______

A.柳絮紛飛rm{B.}氣體容易被壓縮rm{C.}銅能導(dǎo)電rm{D}．______．15、四氟乙烯rm{(}化學(xué)式為rm{C_{2}F_{4})}是常見的一種物質(zhì)，可用于制家用不粘鍋的保護膜，它還可能成為未來的人造血液，作為血液的替代品rm{.}根據(jù)四氟乙烯的化學(xué)式，你能得到哪些信息？rm{(}請寫出兩條rm{)}

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______．16、2005年5月22日，中國登山測量隊成功登上珠峰峰頂，圓滿完成珠峰高度最新測量工作．登山隊員常用的能源是氫化鈣（CaH2）固體，CaH2與水反應(yīng)生成氫氣共燃燒之需．現(xiàn)有甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計了制備CaH2的實驗；裝置如圖所示（分別以序號Ⅰ；Ⅱ表示），圖中鐵架臺等夾持固定裝置已略去．

請回答下列問題。

（1）制取氫化鈣的化學(xué)方程式為：____；

（2）最后實驗結(jié)果顯示，兩位同學(xué)的實驗裝置設(shè)計都有缺陷．裝置Ⅰ的不足之處是____，裝置Ⅱ的不足之處是____；

（3）請你從兩套裝置中選取你認為合理的部分，按從左到右的順序組裝一套制取CaH2的合理裝置（用序號A；B、C表示）；

（4）登山隊員常用CaH2與冰反應(yīng)生成氫氣，在產(chǎn)物中滴入無色酚酞試液后變紅，寫出CaH2和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：____；

（5）請你談?wù)動脷浠}固體做能源的優(yōu)點．17、在鋅與鹽酸反應(yīng)的實驗中；甲同學(xué)得到的結(jié)果如表所示：

。鋅的質(zhì)量（g）鋅的形狀溫度（℃）溶解于酸所需的時間（s）A2薄片5400B2薄片15200C2薄片25100D2薄片3550E2薄片4525F2粉末155按要求回答下列問題：

（1）畫出上述時間～溫度曲線關(guān)系圖（縱軸表示時間；橫軸表示溫度）

（2）溫度對該反應(yīng)速率的影響規(guī)律為____．

（3）對比結(jié)果B與F，F(xiàn)速率明顯快的原因是____．

（4）乙同學(xué)將表面積相同、純度相同、體積也相同的同種鋅片分別投入等體積、濃度不同的稀硫酸和稀鹽酸中（兩酸中的氫離子濃度相同），仔細觀察后發(fā)現(xiàn)，投入到稀硫酸中的鋅表面產(chǎn)生的氣泡沒有投入到稀鹽酸的快，產(chǎn)生這一現(xiàn)象可能的原因是：____．（只需回答一條即可）如何用實驗來驗證____．18、氫氣的密度小可用作____．評卷人得分三、計算題(共9題，共18分)19、用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配置溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液；設(shè)計如圖所示操作方案．請回答：

（1）稱量粗鹽時；天平左盤放______，右盤放______．

（2）過濾時；漏斗下端管口要緊靠______，漏斗里的液面要______．

（3）蒸發(fā)操作中；液體放在______中加熱，待出現(xiàn)______時停止．

（4）用化學(xué)方程式表示。

①加過量的Na2CO3溶液______；

②加過量的鹽酸______．

（5）配置10%的氯化鈉溶液50g；需加水______g，配置溶液時應(yīng)在______中進行．

20、人類對原子的認識經(jīng)歷了漫長的時期；而且這種認識還在不斷地深化．1893年英國科學(xué)家道爾頓提出：原子是構(gòu)成物質(zhì)的最基本的粒子，它們是堅實的；不可再分割的實心小球．

19世紀末；在對低壓氣體放電管研究的基礎(chǔ)上，湯姆生提出了一種新的原子結(jié)構(gòu)模型：原子是一個平均分布著正電荷的小球，這個小球中嵌著許多電子，電子帶的負電荷和了小球中的正電荷，所以原子不顯電性．

20世紀初，英國科學(xué)家盧瑟福用α粒子流（α粒子即氦離子，帶2個單位正電荷）轟擊極薄的金屬箔，．人們還發(fā)現(xiàn)；不同的金屬箔使α粒子散射的能力是不同的．這就是著名的盧瑟福α粒子散射實驗．根據(jù)這個實驗，盧瑟福提出了原子的核模型，把湯姆生的原子結(jié)構(gòu)模型又大大向前發(fā)展了一步．

請你認真閱讀上文；根據(jù)劃線部分給出的這些實驗現(xiàn)象，我們對原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)可以得出哪些推測？

21、實驗室里；某同學(xué)不慎碰翻了正在點燃的酒精燈，傾倒的酒精頓時在桌面上燃燒起來．在同學(xué)們慌亂之際，只見老師迅速掏出一塊棉手帕，用水浸濕后，撲蓋在桌面上，立即熄滅了火焰．接著老師又把酒精燈內(nèi)剩余的酒精倒在濕手帕上，然后用鑷子夾住兩角展開，讓一位同學(xué)再劃上火柴將其點燃．當(dāng)火焰熄滅后，手帕完好無損．老師笑著說：“這是一塊燒不壞的手帕”．請你解釋：

（1）濕手帕可以撲滅火的原理是什么？

（2）這塊手帕“燒不壞”的原因是什么？

22、水蒸氣通過灼熱的焦炭后，流出氣體的主要成分是CO和H2，還有CO2和水蒸氣等．請用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設(shè)計一個實驗，證明上述混合氣體中有CO和H2．（加熱裝置和導(dǎo)管等在圖中略去）

回答下列問題：

（1）儀器B；C中需加入的試劑的名稱（或化學(xué)式）分別是：______．

（2）按氣流方向連接各儀器，用字母表示接口的連接順序：g-ab-______．

（3）能證明混合氣體中含有H2的實驗現(xiàn)象是：______．

23、某補鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示，現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標(biāo)注，做如下實驗：取rm{2}片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入rm{10g}某濃度稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)rm{(}鈣片中其它成分不溶于水，也不和稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出rm{)}反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為rm{12.9g}．

rm{(1)}反應(yīng)中生成______rm{g}二氧化碳．

rm{(2)}試計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

rm{(3)}通過計算說明實際鈣含量是否與標(biāo)注相符．24、把rm{10g}氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，質(zhì)量減少了rm{2.4g.}計算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)．25、某同學(xué)在做化學(xué)實驗時注意到盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶蓋不是玻璃塞，而是橡皮塞，很是好奇．于是，他在網(wǎng)上進行查詢，得知玻璃中含有一種物質(zhì)叫做二氧化硅（化學(xué)式是SiO2），它能與氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉（化學(xué)式為Na2SiO3）和水；硅酸鈉溶液具有粘性．硅酸鈉中硅元素的化合價為______；

寫出二氧化硅與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

他又注意到盛放氫氧化鈉溶液的瓶口有一些白色固體物質(zhì)；他猜測可能有碳酸鈉；

他做出這樣猜想的理由是______．

請你幫他設(shè)計一個實驗進行驗證（只要寫出實驗方案即可）：

______．

你對此白色固體物質(zhì)還有哪些猜想？寫出合理猜想和正確的實驗方案；

猜想：______．

實驗方案：______．

26、旺旺食品公司在“旺旺雪餅”的包裝袋內(nèi)都放有一小包干燥劑；上面的部分文字見如圖．請看圖回答下列問題：

（1）寫出這包干燥劑吸收水分時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

（2）從物質(zhì)性質(zhì)的角度上看；這包干燥劑不能食用的原因是什么？______．

27、下圖是海水“制堿”的部分簡單流程．

步驟Ⅲ、步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______、______Na2CO3+H2O+CO2↑；評卷人得分四、探究題(共3題，共15分)28、煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)；某同學(xué)利用該原理設(shè)計了一個實驗，實驗裝置見圖：

對實驗進行分析并回答：

rm{(1)壟脵}這是關(guān)于氣體的實驗，實驗前必須對裝置進行______rm{.壟脷}在rm{a}處點燃氣體的目的是______．

rm{(2)}實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是______，觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是______．29、質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律；請利用該規(guī)律的相關(guān)知識回答下列問題．

rm{(1)}化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是______rm{(}填字母序號rm{)}

A.rm{壟脵壟脺壟脼B.壟脵壟脹壟脻壟脼C.壟脵壟脷壟脼D.壟脷壟脹壟脻}

rm{壟脵}原子數(shù)目rm{壟脷}分子數(shù)目rm{壟脹}元素種類rm{壟脺}物質(zhì)種類rm{壟脻}原子種類rm{壟脼}物質(zhì)的總質(zhì)量。

rm{(2)}請回憶你學(xué)習(xí)過的“質(zhì)量守恒定律”的實驗探究；并按要求完成實驗方案一和實驗方案二．

rm{(}下表中“實驗結(jié)論”選填“rm{=}”“rm{>}”“rm{<}”符號rm{)}實驗方案方案一rm{(A}圖rm{)}方案二rm{(B}圖rm{)}反應(yīng)現(xiàn)象鐵釘表面有紅色固體生成；

溶液由藍色變成淺綠色．______反應(yīng)前的總質(zhì)量rm{m_{1}}rm{n_{1}}反應(yīng)后的總質(zhì)量rm{m_{2}}rm{n_{2}}實驗結(jié)論分析rm{m_{1}}______rm{m_{2}}rm{n_{1}}______rm{n_{2}}將兩個實驗結(jié)果進行討論對比時，有同學(xué)分析：有一個方案觀察到天平不平衡，是因為______rm{.}在反應(yīng)物不變的前提下，要使天平平衡，你對該方案的改進措施是______．

30、現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置；請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：

rm{(1)}請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：

rm{a}______rm{c}______

rm{(2)}實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是______，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______，其中二氧化錳起______作用rm{.}若用rm{D}裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法rm{(}包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論rm{)}______rm{.}若用rm{G}圖的方法收集氧氣并測定生成氣體的體積，實驗結(jié)果會__________rm{(}選填“偏大”“偏小”“不變”rm{)}

rm{(3)}實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：______，常用的發(fā)生裝置和收集裝置是______，若要收集到干燥的二氧化碳氣體，應(yīng)將發(fā)生裝置與rm{F}裝置的______rm{(}填“rm{m}”或“rm{n}”rm{)}相連．

rm{(4)}能用rm{E}裝置收集的氣體有______rm{(}任舉一例rm{)}．評卷人得分五、簡答題(共2題，共8分)31、某化合物由rm{N}rm{O}兩種元素組成，其中氮元素的化合價為rm{+5}價，則該化合物的化學(xué)式是______．32、在下列空格上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語或化學(xué)用語表示其意義：

rm{(1)}碳酸鈉______；

rm{(2)2N_{2}}______；

rm{(3)}五個亞鐵離子______；

rm{(4)H_{2}CO_{3}}中數(shù)字“rm{2}”的意義______rm{.}

rm{(5)}氨氣中氮元素的化合價為rm{-3}價______；

rm{(6)}小蘇打中的陰離子______．評卷人得分六、推斷題(共3題，共21分)33、rm{A-H}均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中rm{A}是紅棕色粉末，rm{B}rm{E}是元素組成相同的兩種氣體；在一定條件下可實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系．

rm{(1)H}的化學(xué)式為______；寫出rm{C}的一種用途______．

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脵}的化學(xué)方程式為______．

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脹}的化學(xué)方程式為______．34、rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}為常見的物質(zhì)，rm{A}是紅棕色固體，rm{B}rm{E}rm{G}屬于單質(zhì)，反應(yīng)rm{壟脵}是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)rm{.}如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{.}請回答：

rm{(1)}寫出反應(yīng)rm{壟脵}的化學(xué)方程式：______

rm{(2)}寫出反應(yīng)rm{壟脹}中生成rm{G}的化學(xué)方程式：______

rm{(3)}如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體rm{E}的原因是______．35、A、rm{B}rm{C}rm{D}是近來所學(xué)的常見物質(zhì)，常溫下rm{A}和rm{B}都是無色液體，且相對分子質(zhì)量相差rm{16}rm{C}rm{D}為氣體rm{.}它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示rm{(}反應(yīng)條件已省略rm{)}．

請回答下列問題：

rm{(1)A}rm{B}兩物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______；

rm{(2)}已知同溫同壓下，不同氣體的體積比等于分子個數(shù)比rm{.}則轉(zhuǎn)化rm{壟脷}中rm{C}rm{D}兩種氣體的分子個數(shù)比為______；

rm{(3)}若rm{E}是一種暗紫色固體，如圖轉(zhuǎn)化rm{壟脵隆蘆壟脺}中共有個分解反應(yīng)______；

rm{(4)}若rm{E}為混合物，且轉(zhuǎn)化rm{壟脺}為物理變化，則rm{E}物質(zhì)的名稱是______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】當(dāng)溶液的rm{pH}等于rm{7}時，呈中性rm{.}當(dāng)溶液的rm{pH}大于rm{7}時，呈堿性rm{.}當(dāng)溶液的rm{pH}小于rm{7}時；呈酸性．

A、廚房清潔劑的rm{pH}大于rm{7}顯堿性rm{.}正確；

B、肥皂水的rm{pH}大于rm{7}顯堿性rm{.}錯誤；

C、牛奶的rm{pH}大于醬油的rm{PH}酸性比醬油弱rm{.}錯誤；

D、橘子的rm{pH}小于rm{7}顯酸性，胃酸過多的人不宜多吃橘子rm{.}錯誤．

故選A．

【解析】rm{A}2、B【分析】解：水中含有的不溶性固體大顆粒雜質(zhì)可以通過沉降除去，不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去，投藥消毒可以除去細菌、微生物，加熱煮沸可以除去可溶性固體雜質(zhì)，所以合理的除雜順序是自然沉降、過濾、消毒、加熱煮沸，合理的順序為rm{壟脺壟脹壟脷壟脵}．

故選B．【解析】rm{B}3、A【分析】解：rm{A}發(fā)生物理變化時分子本身不變；變化的是分子之間的間隔，所以原子個數(shù)也不變；故A說法錯誤；

B；水變成冰分子之間間隔變大；故B說法正確；

C；水結(jié)成冰由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)；固體是有序排列的，分子運動的范圍比較小，液態(tài)的水分子運動的范圍大呈無序狀，故C說法正確；

D；根據(jù)題干中：一定條件下給水施加一個弱電場；常常壓下水結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，所以在常溫常壓下可建成溜冰場．

故選A．【解析】rm{A}4、A【分析】解：rm{A}鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵可以與酸溶液反應(yīng)，但不能與食鹽水這樣的鹽溶液發(fā)生反應(yīng)，所以使用食鹽水不能除去鐵銹，反而食鹽水等鹽溶液能加快鐵的銹蝕rm{.}所以不能成功；

B、糖溶于水的過程就中分子不斷運動擴散到水中的過程，所以糖溶于水證明分子的不斷運動rm{.}實驗?zāi)苋〉贸晒Γ?/p>

C、蛋殼的主要成分為碳酸鈣可以與酸發(fā)生反應(yīng)，而醋的主要成分為醋酸恰好是一種酸，二者發(fā)生反應(yīng)除去蛋殼rm{.}實驗?zāi)艹晒Γ?/p>

D；生活中所使用的純堿含有碳酸根；能與檸檬酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體，所以，把這兩種物質(zhì)同時溶于水中即可得到汽水，實驗?zāi)艹晒Γ?/p>

故選A．【解析】rm{A}5、A【分析】解：豆類；動物肝臟中含有豐富的“鐵、鋅”；主要是以無機鹽的形式存在，不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵、鋅”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．

故選A．

豆類、動物肝臟中含有豐富的“鐵、鋅”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量rm{(}質(zhì)量分數(shù)rm{)}來描述．

本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}6、C【分析】解：rm{A}rm{pH=3}的溶液呈酸性，加水稀釋溶液的酸性減弱，溶液的rm{pH}增大，但加再多的水溶液也呈酸性，溶液的rm{pH}也會小于rm{7}所以rm{A}中圖象不正確．

B、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，溶液的質(zhì)量反應(yīng)后會增大，直到反應(yīng)停止不再發(fā)生改變，所以rm{B}中圖象不正確．

C、氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，氫氧化鈉也能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，所以只有當(dāng)稀硫酸被氫氧化鈉全部反應(yīng)后氫氧化鈉和硫酸銅才能反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，所以rm{C}中圖象正確．

D、在用氯酸鉀加熱制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳做催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量不發(fā)生改變，rm{D}中圖象不正確．

故答案選C．

A、根據(jù)rm{pH=3}的溶液呈酸性，加水稀釋溶液的酸性減弱，溶液的rm{pH}增大，但加再多的水溶液也呈酸性，溶液的rm{pH}也會小于rm{7}分析．

B；根據(jù)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；溶液的質(zhì)量反應(yīng)后會增大，直到反應(yīng)停止不再發(fā)生改變分析．

C；根據(jù)氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水；氫氧化鈉也能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，所以只有當(dāng)稀硫酸被氫氧化鈉全部反應(yīng)后氫氧化鈉和硫酸銅才能反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉分析．

D；根據(jù)在用氯酸鉀加熱制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳做催化劑；反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量不發(fā)生改變分析．

圖象問題要分析清楚變化過程中縱軸所表示的量和橫軸所表示的量的關(guān)系．【解析】rm{C}7、B【分析】解：rm{A}硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；所以硬水屬于混合物，故錯誤；

B；硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物；正確；

C；降低水的硬度關(guān)鍵是減少水中鈣鎂離子的含量；常用加熱煮沸和蒸餾的方法，使可溶性的鈣鎂離子被轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，從而使鈣鎂離子從水中沉淀下來，降低水的硬度，放一段時間并不能使硬水變成軟水，故錯誤；

D；軟水是指不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水；所以凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水的說法是錯誤的；

故選B．

可根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別：含有較多可溶性鈣鎂化合物的水為硬水；而軟水是指不含或少含可溶性鈣；鎂化合物的水，并結(jié)合硬水常用的軟化方法進行解答．

本題主要考查了硬水和軟水的區(qū)別，注重對知識的了解，比較基礎(chǔ)．【解析】rm{B}8、C【分析】解：由圖示可知反應(yīng)前后存在相同的分子，故該圖示可轉(zhuǎn)化為如圖的反應(yīng)圖示：

依據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)可知反應(yīng)物是氧氣和硫化氫生成物是水和二氧化硫，則反應(yīng)方程式為rm{3O_{2}+2H_{2}Sdfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2H_{2}O+2SO_{2}}

A、由微粒的構(gòu)成可知，生成物有rm{3O_{2}+2H_{2}Sdfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2H_{2}O+2SO_{2}}種分子；故A正確；

B；由圖示或化學(xué)方程式可知；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，故B正確；

C、由圖示或化學(xué)方程式都可以看出生成物的分子個數(shù)比是rm{2}rm{1}故C錯誤；

D；由物質(zhì)的組成可知；該反應(yīng)中兩種元素的單質(zhì)參加反應(yīng)和生成，反應(yīng)前后一定有兩種元素的化合價發(fā)生了變化，故D正確．

故選C．

根據(jù)反應(yīng)過程圖中的分子結(jié)構(gòu)；判斷反應(yīng)物與生成物，確定該反應(yīng)中各分子個數(shù)比和反應(yīng)的化學(xué)方程式，進而由反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型，據(jù)此分析解答．

該題不僅考查了學(xué)生對化學(xué)知識的掌握情況，還考查了學(xué)生觀察理解微觀模型示意圖的能力，從多方面考查了學(xué)生的綜合能力．rm{1}【解析】rm{C}9、B【分析】解：根據(jù)二氧化硫的化學(xué)式rm{(SO_{2})}以及二氧化碳的化學(xué)式rm{(CO_{2})}可以看出；二氧化硫和二氧化碳的分子中都含有氧原子，觀察選項，故選B．

根據(jù)已有的知識進行分析；分子都是由原子構(gòu)成的，據(jù)此解答．

本題考查了物質(zhì)構(gòu)成的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)化學(xué)式的意義進行．【解析】rm{B}二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】

元素符號的意義表示某元素，表示一個某原子；故N表示氮元素，表示一個氮原子；元素符號前面加數(shù)字表示原子個數(shù)，故6N表示6個氮原子；離子符號前面加數(shù)字表示離子個數(shù)，故5S2-表示5個硫離子．

故答案為：氫元素；一個氫原子；六個氮原子；5個硫離子。

【解析】【答案】元素符號的意義表示某元素；表示一個某原子；元素符號前面加數(shù)字表示原子個數(shù)；離子符號前面加數(shù)字表示離子個數(shù)．

11、略

【分析】

A；C可按原子個數(shù)比為1：1或2：1形成X、Y兩種常見化合物；常溫下為液態(tài)，說明A是氫元素，B是氧元素，那么X就是過氧化氫，Y就是水；N能使澄清石灰水變渾濁，說明N是二氧化碳，所以B就是碳元素，M就是一氧化碳；D、C可按原子個數(shù)比為1：2或1：3形成Q、R兩種化合物，Y能分別與Q、R發(fā)生化合反應(yīng)得到兩種產(chǎn)物的水溶液常溫時pH都小于7，說明D是硫元素，Q就是二氧化硫，R就是三氧化硫．

（1）X就是過氧化氫，化學(xué)式為：H2O2；Y是水，化學(xué)式為：H2O；

（2）X也能與Q發(fā)生化合反應(yīng)，其化學(xué)方程式為H2O2+SO2=H2SO4；

（3）N2O中電子數(shù)為22，N2O與CO2均為22個電子；所以互為等電子體．

故答案為：（1）H2O2；H2O；（2）H2O2+SO2=H2SO4；（3）CO2．

【解析】【答案】根據(jù)A；C可按原子個數(shù)比為1：1或2：1形成X、Y兩種常見化合物；常溫下為液態(tài)，說明A是氫元素，B是氧元素，那么X就是過氧化氫，Y就是水；N能使澄清石灰水變渾濁，說明N是二氧化碳，所以B就是碳元素，M就是一氧化碳；D、C可按原子個數(shù)比為1：2或1：3形成Q、R兩種化合物，Y能分別與Q、R發(fā)生化合反應(yīng)得到兩種產(chǎn)物的水溶液常溫時pH都小于7，說明D是硫元素，Q就是二氧化硫，R就是三氧化硫，以此來解答本題．

12、C；A；D；B【分析】解：rm{(1)}可用于延長食品保質(zhì)期的是氮氣；

rm{(2)}能治療貧血的是硫酸亞鐵；

rm{(3)}可用于人工降雨的是干冰；

rm{(4)}用作冰箱除臭劑的是活性炭．

故填：rm{C}rm{A}rm{D}rm{B}．

氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑；無毒；

含有亞鐵離子的硫酸亞鐵可應(yīng)用于治療貧血；

干冰是二氧化碳的固體；升華時吸收熱量，能夠降低環(huán)境的溫度；

活性炭具有吸附性；能夠吸附色素和異味等．

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．【解析】rm{C}rm{A}rm{D}rm{B}13、15;伸入帶火星的木條;氫元素和氧元素;水氫氣+氧氣【分析】解：電解水時氫氧兩種氣體的體積比是rm{2}rm{1}所以rm管中的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，利用生成物的元素組成結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知水是由氫氧兩種元素組成的，文字表達式為：水rm{{脥簍碌莽}overrightarrow{}}氫氣rm{+}氧氣。

故答案為：rm{15}伸入帶火星的木條氫元素和氧元素水rm{{脥簍碌莽}overrightarrow{}}氫氣rm{+}氧氣【解析】rm{15;}伸入帶火星的木條rm{;}氫元素和氧元素rm{;}水rm{{脥簍碌莽}overrightarrow{}}氫氣rm{+}氧氣14、B；50mL酒精和50mL水混合后的體積小于100mL等【分析】解：rm{A}柳絮紛飛；柳絮是宏觀的物質(zhì)，不能說明分子很小，不能用分子觀點解釋，故選項錯誤．

B；氣體容易被壓縮；是因為氣體分子間有間隔，且間隔較大，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小，能用分子觀點解釋，故選項正確．

C；銅能導(dǎo)電；是因為銅中存在能自由移動的電子，不能用分子觀點解釋，故選項錯誤．

D、rm{50mL}酒精和rm{50mL}水混合后的體積小于rm{100mL}是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，能用分子觀點解釋rm{(}合理即可rm{)}．

故答案為：rm{B}rm{50mL}酒精和rm{50mL}水混合后的體積小于rm{100mL}等．

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同；不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}rm{50mL}酒精和rm{50mL}水混合后的體積小于rm{100mL}等15、四氟乙烯是由碳、氟兩種元素組成；一個四氟乙烯分子由兩個碳原子和四個氟原子構(gòu)成【分析】解：由四氟乙烯的化學(xué)式可知：四氟乙烯由碳、氟兩種元素組成，四氟乙烯分子由碳、氟原子構(gòu)成，一個四氟乙烯分子由rm{2}個碳原子和rm{4}個氟原子構(gòu)成；還表示四氟乙烯這種物質(zhì)，一個四氟乙烯分子．

故答案為：四氟乙烯是由碳；氟兩種元素組成；一個四氟乙烯分子由兩個碳原子和四個氟原子構(gòu)成．

根據(jù)化學(xué)式的意義分析：表示一種物質(zhì)；表示該物質(zhì)的組成元素；表示一個分子；表示一個分子由幾個原子構(gòu)成等．

本題主要考查化學(xué)式的意義，解答時要注意化學(xué)式所表示的宏觀組成和微觀構(gòu)成的區(qū)別．【解析】四氟乙烯是由碳、氟兩種元素組成；一個四氟乙烯分子由兩個碳原子和四個氟原子構(gòu)成16、略

【分析】

（1）鈣和氫氣在加熱的條件下生成氫化鈣，方程式是Ca+H2CaH2；故答案為：Ca+H2CaH2；

（2）由于鋅與鹽酸反應(yīng)制得氣體氫氣中混有氯化氫和水蒸氣，會與鋅反應(yīng)．濃硫酸只除去水蒸氣，故應(yīng)增加除氯化氫裝置．故裝置Ⅰ的不足之處是制H2裝置后缺少除HCl氣體的裝置；CaH2易與水反應(yīng)，為防空氣中水與CaH2反應(yīng)，應(yīng)在制CaH2裝置后加干燥裝置．故裝置Ⅱ的不足之處是制CaH2裝置后缺少干燥裝置．

故答案為：制H2裝置后缺少除HCl氣體的裝置；制CaH2裝置后缺少干燥裝置；

（3）C中堿石灰會把氫氣中的雜質(zhì)氯化氫和水吸收，B中堿石灰可防止空氣中水蒸氣與CaH2反應(yīng)；故答案為：C；B；

（4）根據(jù)題給信息，反應(yīng)物為CaH2和水，產(chǎn)物為氫氣和氫氧化鈣，由此可寫出化學(xué)方程式為CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑；

故答案為：CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑；

（5）氫化鈣是固體；攜帶方便，與水作用，能很快產(chǎn)生氫氣，氫氣燃燒，放出的熱量很多且產(chǎn)物為水對空氣不造成污染．故與氫氣做能源相比它的優(yōu)點是攜帶方便；

故答案為：攜帶方便．

【解析】【答案】由于鹽酸易揮發(fā)，鋅與鹽酸反應(yīng)制得氣體氫氣中混有氯化氫和水蒸氣，需先除去．因堿金屬或堿土金屬（Ⅱ族）與H2在隔絕空氣加熱時發(fā)生反應(yīng)，所以需把裝置中的空氣排凈．CaH2與水反應(yīng)產(chǎn)生H2；故需要干燥環(huán)境．

17、略

【分析】

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)；用描點法畫出曲線。

（2）由表中數(shù)據(jù)可看出溫度越高；反應(yīng)速率越快．

（3）顆粒越小；反應(yīng)物間的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快．

（4）表面積相同；純度相同、體積也相同的同種鋅片分別投入等體積、濃度不同的稀硫酸和稀鹽酸中（兩酸中的氫離子濃度相同）；仔細觀察后發(fā)現(xiàn)，投入到稀硫酸中的鋅表面產(chǎn)生的氣泡沒有投入到稀鹽酸的快，可以猜測硫酸根離子可能是這一反應(yīng)的負催化劑而氯離子則可能是正催化劑．可以這樣設(shè)計方案向鋅和稀硫酸反應(yīng)中加氯化鋅若反應(yīng)速率加快則證明氯離子是正催化劑，向鋅和稀鹽酸反應(yīng)中加硫酸鋅溶液在反應(yīng)中若反應(yīng)速率慢則說明硫酸根離子是負催化劑。

故答案為：

（2）溫度越高；反應(yīng)速率越快．

（3）粉末狀的鋅粉與酸接觸面積大；反應(yīng)速率快．

（4）硫酸根離子可能是這一反應(yīng)的負催化劑而氯離子則可能是正催化劑．向鋅和稀硫酸反應(yīng)中加氯化鋅若反應(yīng)速率加快則證明氯離子是正催化劑；向鋅和稀鹽酸反應(yīng)中加硫酸鋅溶液在反應(yīng)中若反應(yīng)速率慢則說明硫酸根離子是負催化劑．

【解析】【答案】（1）用描點法畫圖．

（2）據(jù)表中數(shù)據(jù)分析；其它條件相同時溫度越高，溶解于酸的時間越短．

（3）對比結(jié)果B和F；其它條件相同，薄片和粉末相比，粉末反應(yīng)完所需時間短，反應(yīng)物間的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快．

（4）根據(jù)兩種溶液的不同點進行猜測；根據(jù)猜想設(shè)計實驗方案．

18、略

【分析】

氫氣的密度比空氣??；故可用來填充氣球．

故答案為：填充氣球．

【解析】【答案】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)氫氣的密度小的性質(zhì)，確定氫氣的用途即可．

三、計算題(共9題，共18分)19、略

【分析】

（1）用天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時；左物右碼，因此左盤放粗鹽，右盤放砝碼．

（2）過濾時；漏斗下端管口要緊靠燒杯內(nèi)壁，防止液滴飛濺，漏斗里的液面要低于濾紙邊緣．防止液體從濾紙與漏斗內(nèi)壁流下；

（3）蒸發(fā)操作中；液體放在蒸發(fā)皿中加熱，待出現(xiàn)較多晶體時停止加熱，利用余熱蒸干；

（4）①粗鹽中含有氯化鈣；加入碳酸鈉溶液后，氯化鈣與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為。

Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；

②所得濾液中含有過量的碳酸鈉，加過量的鹽酸除去碳酸鈉，化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

（5）配置10%的氯化鈉溶液50g；需加水的質(zhì)量為50g×（1-10%）=45g；配置溶液時應(yīng)在燒杯中進行．

故答案為：（1）粗鹽；砝碼．

（2）燒杯內(nèi)壁；低于濾紙邊緣．

（3）蒸發(fā)皿較多晶體。

（4）①Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；

②Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

（5）45燒杯。

【解析】【答案】（1）根據(jù)天平的使用注意事項分析。

（2）根據(jù)過濾一貼二低三靠分析。

（3）根據(jù)蒸發(fā)操作分析。

（4）根據(jù)書寫化學(xué)方程式的原則書寫方程式。

（5）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算分式求出水的質(zhì)量。

20、略

【分析】

大部分α粒子都可以順利地穿透金屬箔；說明原子核很?。挥幸恍〔糠枝亮Ｗ影l(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說明原子核帶正電；有個別粒子甚至還會反彈回來，說明金的原子核質(zhì)量遠大于a粒子的質(zhì)量．

故答案為：原子中存在原子核；它占原子中極小的體積；原子核帶正電荷，且電荷數(shù)遠大于a粒子；金的原子核質(zhì)量遠大于a粒子的質(zhì)量．

【解析】【答案】可以根據(jù)微觀粒子的構(gòu)成實驗現(xiàn)象分析；判斷；主要結(jié)合α粒子穿透金箔、改變了原來的運動方向、極少數(shù)α粒子被彈了回來這幾個要點來分析．從而得出正確的結(jié)論．

21、略

【分析】

（1）用濕抹布蓋上是火焰；可以隔絕空氣（氧氣），從而進行滅火；故答案為：用濕抹布蓋上是火焰，可以隔絕空氣（氧氣）滅火；

（2）將手帕點燃；這一過程中，燃燒的物質(zhì)是酒精；由于水和酒精蒸發(fā)吸熱使手帕溫度低于棉布的著火點，故燃燒后手帕完好無損．

故答案為：水和酒精蒸發(fā)吸熱使手帕溫度低于棉布的著火點；故燃燒后手帕完好無損．

【解析】【答案】燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物②氧氣或空氣③達到燃燒所需的最低溫度即著火點以及滅火的原理解答本題．

22、略

【分析】

（1）檢驗合氣體中有CO和H2可用氧化銅，檢驗水可用無水硫酸銅，故填：氧化銅（CuO）、無水硫酸銅（CuSO4）

（2）為了驗證混合氣中含有CO和H2，實驗儀器的連接先后順序為：除二氧化碳→除掉水分→還原裝置→檢驗水分→檢驗二氧化碳；除雜質(zhì)連接儀器的原則是：長進短出；故填：（g-ab）-kj-hi-cd（或dc）-fe-lm

（3）如果有氫氣存在；氫氣和黑色的氧化銅反應(yīng)生成紅色的銅和水，水和白色的無水硫酸銅反應(yīng)生成藍色的硫酸銅晶體，故填：B中黑色的CuO變成紅色粉末，C中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色．

【解析】【答案】（1）根據(jù)氧化銅和CO和H2反應(yīng)以及水使無水硫酸銅變藍進行分析；

（2）根據(jù)實驗的意圖設(shè)計儀器的連接先后順序。

（3）根據(jù)氫氣和黑色的氧化銅反應(yīng)生成紅色的銅和水；水和白色的無水硫酸銅反應(yīng)生成藍色的硫酸銅晶體進行分析；

23、1.1【分析】解：rm{(1)}生成二氧化碳的質(zhì)量為：rm{10g+2g隆脕2-12.9g=1.1g}

rm{(2)}設(shè)參加反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量為rm{x}碳酸鈣的質(zhì)量為rm{y}

rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{100}rm{73}rm{44}

rm{y}rm{x}rm{1.1g}

rm{dfrac{100}{y}=dfrac{73}{x}=dfrac{44}{1.1g}}

rm{dfrac{100}{y}=dfrac{73}{x}=

dfrac{44}{1.1g}}

rm{x=1.825g}

所以計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：rm{dfrac{1.825g}{10g}隆脕100%=18.25%}

rm{y=2.5g}每片藥品中鈣的質(zhì)量為：rm{2.5g隆脕dfrac{1}{2}隆脕40%=0.5g}符合標(biāo)準(zhǔn)．

故答案為：rm{dfrac

{1.825g}{10g}隆脕100%=18.25%}

rm{(3)}設(shè)rm{2.5g隆脕dfrac

{1}{2}隆脕40%=0.5g}

rm{(1)1.1}符合標(biāo)準(zhǔn)．

rm{(2)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算生成二氧化碳的質(zhì)量；

rm{18.25%}依據(jù)二氧化碳和化學(xué)方程式計算參加反應(yīng)的稀鹽酸和碳酸鈣的質(zhì)量；然后計算稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)；

rm{(3)}根據(jù)計算出的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)與題中的標(biāo)準(zhǔn)進行比較．

本題主要考查了化學(xué)方程式的計算，難度不大，注意解題的規(guī)范性和準(zhǔn)確性．rm{(1)}【解析】rm{1.1}24、解：設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x

2KClO32KCl+3O2↑

24596

x2.4g

x==6.125g

×100%=61.25%

答：原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是61.25%．【分析】熟知化學(xué)反應(yīng)特點，反應(yīng)原理rm{.}利用反應(yīng)原理解決問題rm{.}本題是實驗室制取氧氣的反應(yīng)，原理是氯酸鉀分解生成固體氯化鉀和氣體氧氣rm{.}二氧化錳是催化劑，其質(zhì)量反應(yīng)前后并不變化rm{.}這樣，可知反應(yīng)后固體質(zhì)量會減少，減少的正好是氧氣．【解析】解：設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為rm{x}

rm{2KClO_{3}dfrac{MnO_{2}}{bigtriangleup}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{2KClO_{3}dfrac{

MnO_{2}}{bigtriangleup}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{24596}

rm{dfrac{245}{96}=dfrac{x}{2.4g}}

rm{x=dfrac{245times2.4g}{96}=6.125g}

rm{dfrac{6.125g}{10g}隆脕100%=61.25%}

答：原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是rm{x2.4g}．rm{dfrac{245}{96}=dfrac

{x}{2.4g}}25、略

【分析】

根據(jù)化合物中化合價代數(shù)和為0的原則，設(shè)硅的化合價為x，硅酸鈉Na2SiO3中（+1）×2+x+（-2）×3=0；解得x=+4，故答案為：+4；

反應(yīng)物是氫氧化鈉和二氧化硅，生成物是硅酸鈉和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律書寫化學(xué)方程式，故答案為：SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O；

根據(jù)氫氧化鈉會和空氣中的二氧化碳等氣體接觸；但是我們知道氫氧化鈉不會和氧氣；氮氣反應(yīng)，只會和二氧化碳反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，白色固體是碳酸鈉，故答案為：空氣中含有二氧化碳，氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉；

在實驗室檢驗碳酸根離子；就是在樣品中加鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，然后將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，故答案為：取少量白色固體放入試管中，滴入稀鹽酸，再將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中；

氫氧化鈉在空氣中可能變質(zhì)；也可能不變質(zhì)，所白色的固體也可能是氫氧化鈉固體，然后加鹽酸驗證，看是否有氣泡產(chǎn)生，故答案為：取少量白色固體放入試管中，滴入足量的稀鹽酸，不產(chǎn)生氣泡．

【解析】【答案】根據(jù)硅酸鈉的化學(xué)式Na2SiO3和化合物中正負化合價的代數(shù)和為0的原則計算硅元素的化合價；

根據(jù)反應(yīng)物是氫氧化鈉和二氧化硅；生成物是硅酸鈉和水書寫要求的化學(xué)方程式；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律；以及氫氧化鈉會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)進行分析解答；

在實驗室常在樣品中加鹽酸；將生成的氣體通入澄清石灰水中，看是否出現(xiàn)沉淀來檢驗碳酸鹽；

瓶口的白色固體可能是氫氧化鈉溶液中的水分蒸發(fā)留下的氫氧化鈉；也可能是變質(zhì)生成的碳酸鈉，然后對白色固體探究．

26、略

【分析】

（1）這包干燥劑吸收水分是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)的方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2；

（2）因為干燥劑的主要成份是生石灰；吸收水分后生成氫氧化鈣，氫氧化鈣屬于強堿，有腐蝕作用．

故答案為：（1）CaO+H2O=Ca（OH）2；

（2）氫氧化鈣屬于強堿；有腐蝕作用．

【解析】【答案】根據(jù)標(biāo)簽內(nèi)容可知此干燥劑為生石灰；可與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣具有腐蝕性．

27、略

【分析】

在步驟Ⅲ中，二氧化碳與氯化鈉、水、氨氣反應(yīng)生成了氯化銨和碳酸氫鈉，反應(yīng)的方程式是：NaCl+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3；步驟Ⅳ中碳酸氫鈉受熱分解生成了碳酸鈉、二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；因為氨氣的水溶液是堿性；更易吸收二氧化碳，所以制氨鹽水的過程中要先通入氨氣，再通入二氧化碳．

故答為：NaCl+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；氨氣的水溶液是堿性；更易吸收二氧化碳．

【解析】【答案】根據(jù)反應(yīng)物；生成物及反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的方程式；根據(jù)氨氣的水溶液是堿性，更易吸收二氧化碳的性質(zhì)分析．

四、探究題(共3題，共15分)28、氣密性檢查；防止有毒氣體一氧化碳污染空氣；紅棕色粉末變成黑色粉末；澄清石灰水變渾濁【分析】解：rm{(1)壟脵}有氣體參與的化學(xué)反應(yīng)；在實驗前必需要先檢查裝置的氣密性；故填：氣密性檢查；

rm{壟脷}尾氣中含有一氧化碳，一氧化碳有毒，為防止污染大氣，所以可以用燃燒的方法將其處理掉rm{.}故填：防止有毒氣體一氧化碳污染空氣；

rm{(2)}在高溫的條件下；一氧化碳將紅色氧化鐵還原為黑色的鐵粉，同時產(chǎn)生二氧化碳氣體；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；故填：紅棕色粉末變成黑色粉末；澄清石灰水變渾濁．

rm{(1)壟脵}有氣體參加的反應(yīng)必需要檢查裝置的氣密性；rm{壟脷}根據(jù)尾氣中含有有毒的一氧化碳來分析；

rm{(2)}根據(jù)反應(yīng)的產(chǎn)物以及實驗現(xiàn)象來分析解答．

主要考查了一氧化碳的性質(zhì)，一氧化碳還原氧化鐵的實驗rm{.}要掌握一氧化碳還原氧化鐵的實驗原理和實驗中的一些注意事項．【解析】氣密性檢查；防止有毒氣體一氧化碳污染空氣；紅棕色粉末變成黑色粉末；澄清石灰水變渾濁29、B；有氣體生成；=；＞；生成的氣體逸出；在密閉的容器中進行實驗，氣體不會逸出；【分析】解：rm{(1)}反應(yīng)前后原子數(shù)目不變；元素種類不變，原子種類不變，物質(zhì)的總質(zhì)量不變；反應(yīng)前后分子數(shù)目可能改變，也可能不變，物質(zhì)種類一定改變．

故填：rm{B}．

rm{(2)}實驗方案一，鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，此反應(yīng)沒氣體產(chǎn)生反應(yīng)盤中物質(zhì)質(zhì)量不會減少，故天平仍平衡，rm{m_{l}=m_{2}}實驗方案二，碳酸鉀和硫酸的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{K_{2}CO_{3}H_{2}SO_{4}=K_{2}SO_{4}CO_{2}隆眉H_{2}O}因此反應(yīng)過程中，看到的現(xiàn)象是：有氣體生成；左盤中由于氣體逸出，物質(zhì)質(zhì)量減少，天平失去平衡，故rm{K_{2}CO_{3}H_{2}SO_{4}=K_{2}SO_{4}

CO_{2}隆眉H_{2}O}在這個實驗中；若想看到天平平衡，我們應(yīng)在密閉的容器中進行實驗，氣體不會逸出．

故答案為：

rm{n_{l}>n_{2}}rm{(1)B}實驗方案一，rm{(2)}實驗方案二，rm{m_{l}=m_{2}}生成的氣體逸出；在密閉的容器中進行實驗；氣體不會逸出．

rm{n_{l}>n_{2}}化學(xué)反應(yīng)前后；元素的種類不變，原子的種類；總個數(shù)不變；

rm{(1)}實驗方案一；鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，此反應(yīng)沒氣體產(chǎn)生反應(yīng)盤中物質(zhì)質(zhì)量不會減少，所以天平仍平衡；

實驗方案二；根據(jù)碳酸鉀和硫酸反應(yīng)的生成物判斷實驗現(xiàn)象；如果反應(yīng)中有氣體生成，氣體逸出導(dǎo)致反應(yīng)盤中物質(zhì)質(zhì)量減少，天平會失去平衡；若想看到天平平衡，應(yīng)該考慮使用氣體不會逸出的實驗裝置．

rm{(2)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律只適合于化學(xué)反應(yīng)進行解答rm{(3)}化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)．rm{.}【解析】rm{B}有氣體生成；rm{=}rm{>}生成的氣體逸出；在密閉的容器中進行實驗，氣體不會逸出；30、試管；集氣瓶；B；2H2O22H2OO2↑；催化；用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿（反之則沒有收集滿），偏大；CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2↑；B、D；m；氫氣【分析】解：rm{(1)}依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題rm{.}答案為：試管，酒精燈，集氣瓶rm{.(2)}高錳酸鉀粉末容易導(dǎo)致試管堵塞，所以應(yīng)該在試管口塞一團棉花；書寫化學(xué)式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭rm{.}答案為：在試管口塞一團棉花，rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;{錄脫脠脠};}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}MnO_{2}O_{2}隆眉.(3)}過氧化氫制取氧氣為固體和液體無需加熱的反應(yīng)，所反應(yīng)以裝置為rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;{錄脫脠脠};}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}MnO_{2}O_{2}隆眉.

(3)}書寫化學(xué)式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭；驗證氣體是否集滿要注意說明所用物品、所放位置、現(xiàn)象以及對應(yīng)的結(jié)果rm{B}故答案為：rm{.}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}OO_{2}隆眉}催化，用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿rm{B}反之則沒有收集滿rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}OO_{2}隆眉}書寫化學(xué)式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭；碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳為固體和液體反應(yīng)無需加熱的反應(yīng)，故發(fā)生裝置為：rm{(}二氧化碳密度大于空氣，所以用向上排空氣法收集，所以收集裝置為：rm{).(4)}干燥氣體時應(yīng)注意“深入淺出”rm{B}故答案為：rm{CaCO_{3}2HCl=CaCl_{2}H_{2}OCO_{2}隆眉}rm{D}rm{.}rm{CaCO_{3}2HCl=CaCl_{2}H_{2}O

CO_{2}隆眉}由裝置可知氣體密度應(yīng)小于空氣，故氣體可以是氫氣rm{B}答案為：氫氣rm{D}依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題rm{m.(5)}高錳酸鉀粉末容易導(dǎo)致試管堵塞，所以應(yīng)該在試管口塞一團棉花；書寫化學(xué)式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭rm{.}過氧化氫制取氧氣為固體和液體無需加熱的反應(yīng)，所反應(yīng)以裝置為rm{.(1)}書寫化學(xué)式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭；驗證氣體是否集滿要注意說明所用物品、所放位置、現(xiàn)象以及對應(yīng)的結(jié)果rm{.(2)}書寫化學(xué)式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭；反應(yīng)裝置的選擇主要依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)以及反應(yīng)是否需要加熱，收集裝置的選擇主要依據(jù)氣體的密度以及是否能溶于水；干燥氣體時應(yīng)注意“深入淺出”rm{.(3)}由裝置可知氣體密度應(yīng)小于空氣rm{B}書寫化學(xué)式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭；反應(yīng)裝置的選擇主要依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)以及反應(yīng)是否需要加熱，收集裝置的選擇主要依據(jù)氣體的密度以及是否能溶于水．rm{.(4)}【解析】試管；集氣瓶；rm{B}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}OO_{2}隆眉}催化；用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}OO_{2}隆眉}反之則沒有收集滿rm{(}偏大；rm{CaCO_{3}2HCl=CaCl_{2}H_{2}OCO_{2}隆眉}rm{)}rm{CaCO_{3}2HCl=CaCl_{2}H_{2}O

CO_{2}隆眉}rm{B}氫氣rm{D}五、簡答題(共2題，共8分)31、N2O5【分析】【分析】本題考查了元素的化合價和化學(xué)式的書寫；掌握根據(jù)元素的化合價書寫化學(xué)式是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹磕郴衔镉蓃m{N}rm{O}兩種元素組成，其中氮元素的化合價為rm{+5}價，氧元素的化合價為rm{-2}價，則正負化合價絕對值的最小公倍數(shù)rm{=2x5=10}根據(jù)原子個數(shù)rm{=}得：氮的原子個數(shù)rm{=}rm{=2}氧的原子個數(shù)rm{=}然后把原子個數(shù)寫在相應(yīng)元素符號的右下角。因此該化合物的化學(xué)式為rm{N_{2}O_{5}}故答案為：rm{N_{2}O_{5}}【解析】rm{N_{2}O_{5}}32、Na2CO3；2個氮分子；5Fe2+；1個碳酸分子中含有2個氫原子；H3；HCO3-【分析】解：rm{(1)}碳酸鈉中鈉元素顯rm{+1}價，碳酸根顯rm{-2}價，其化學(xué)式為：rm{Na_{2}CO_{3}}．

rm{(2)}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則rm{2N_{2}}可表示rm{2}個氮分子．

rm{(3)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故五個亞鐵離子可表示為：rm{5Fe^{2+}}．

rm{(4)}標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，rm{H_{2}CO_{3}}中數(shù)字“rm{2}”表示rm{1}個碳酸分子中含有rm{2}個氫原子．

rm{(5)}由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故氨氣中氮元素的化合價為rm{-3}價可表示為：rm{overset{-3}{N}H_{3}}．

rm{(6)}小蘇打中的陰離子是碳酸氫根離子，其離子符號為：rm{HCO_{3}^{-}}．

故答案為：rm{(1)Na_{2}CO_{3}}rm{(2)2}個氮分子；rm{(3)5Fe^{2+}}rm{(4)1}個碳酸分子中含有rm{2}個氫原子；rm{(5)overset{-3}{N}H_{3}}rm{(6)HCO_{3}^{-}}．

rm{(1)}碳酸鈉中鈉元素顯rm{+1}價，碳酸根顯rm{-2}價；寫出其化學(xué)式即可．

rm{(2)}分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

rm{(3)}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子；就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

rm{(4)}標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目．

rm{(5)}化合價的表示方法；在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．

rm{(6)}小蘇打中的陰離子是碳酸氫根離子；寫出其化學(xué)式即可．

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語rm{(}分子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等rm{)}的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{Na_{2}CO_{3}}rm{2}個氮分子；rm{5Fe^{2+}}rm{1}個碳酸分子中含有rm{2}個氫原子；rm{overset{-3}{N}H_{3}}rm{HCO_{3}^{-}}六、推斷題(共3題，共21分)33、CaCO3；供給呼吸；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑【分析】解：rm{(1)A-H}均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，rm{E}通入澄清石灰水中會出現(xiàn)白色沉淀，所以rm{E}是二氧化碳，rm{H}是碳酸鈣，rm{B}rm{E}是元素組成相同的兩種氣體，rm{B}和rm{C}點燃會生成二氧化碳，所以rm{B}是一氧化碳，rm{C}是氧氣，rm{A}是紅棕色粉末，rm{A}和一氧化碳高溫回四川rm{D}和二氧化碳，所以rm{D}是鐵，rm{A}是氧化鐵，鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，所以rm{F}是氫氣，rm{G}是氯化亞鐵，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以rm{H}是rm{CaCO_{3}}rm{C}是氧氣；可以供給呼吸；

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脵}是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}

rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}反應(yīng)rm{(3)}是鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：rm{壟脹}

故答案為：rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉.}供給呼吸；

rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}

rm{(1)CaCO_{3}}

根據(jù)rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{賂脽脦