2025年牛津譯林版六年級(jí)語文下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年牛津譯林版六年級(jí)語文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“快干！”船長(zhǎng)又叫道．這句話標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確B.唐代詩(shī)人有時(shí)喜歡在名勝古跡“發(fā)表”詩(shī)作，如崔顥的《黃鶴樓》C.《在那顆星子下--中學(xué)時(shí)代的一件事》正副標(biāo)題虛實(shí)結(jié)合，副標(biāo)題從時(shí)間上加以限制D.《假如給我三天光明》的作者是英國(guó)作家海倫?凱勒2、對(duì)《跑進(jìn)來的松鼠》中“空落落”一詞理解正確的一項(xiàng)是____。A.指地方大，比較空曠。B.指精神比較空虛。C.指心中沒有任何惦記。D.指心里有些失落。3、給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。

白雨跳珠亂入船（）A.跳動(dòng)的水珠B.跳動(dòng)的珠子C.跑進(jìn)船里的水4、生命的起源應(yīng)具備哪幾個(gè)條件？下列說法中不正確的是（）A.有足夠的光和熱B.有四季更替C.必要的水分D.適當(dāng)成分的大氣5、選擇正確詞語。

姿態(tài)美好可愛。（）A.翩翩起舞B.優(yōu)雅C.嫵媚6、給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。

兩山排闥送青來。（）A.推開門。B.排列好的門。7、“燕山月似鉤”中“鉤”字的意思是（）A.形狀像鉤子的。B.古代的一種兵器，形似月牙。C.懸掛或探取東西用的器具，形狀彎曲，頭端尖銳。D.研究，探尋。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、根據(jù)意思寫詞語。

指仰慕；佩服尊重：____

形容為人閑適，安靜：____9、選詞填空。

感動(dòng)感想感謝。

①我非常____你對(duì)我的幫助。

②讀了這篇文章，你有什么____？

③看到戰(zhàn)士舍己救人的英雄行為，我深受____。10、給下面的字選擇正確的讀音。

汩汩____ɡǔmì嗅____xiùchòu覺犬____quánquǎn吠吟____yínyínɡ誦11、選詞填空。

精密周密。

____的儀器____的計(jì)劃____的觀察____的勘測(cè)12、我會(huì)填。

命運(yùn)對(duì)霍金如此的殘酷，而霍金卻說：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；學(xué)生較好地體會(huì)到了這段話語背后所包含的滿足、樂觀、頑強(qiáng)、執(zhí)著。你能寫出四個(gè)表示樂觀的成語嗎？____、____、____、____。13、選擇正確的讀音。

白樺____（huáhuà）洗滌____（tiáodì）

一撮____（cuōzuì）邪____氣（xiéyá）14、按拼音寫漢字。qǐéjiéshùdǎoyóu____________評(píng)卷人得分三、書面表達(dá)(共9題，共18分)15、修改病句。

異口同聲地說：“贊成！”16、給課文《狄仁杰公正護(hù)法》分段，概括段意。17、解釋句中加下劃線的詞語。

____的水噴灑變幻，裊裊婷婷，像____的水上芭蕾。18、仔細(xì)讀課文《麻雀》；回答。

當(dāng)獵狗嗅到了這只野味，發(fā)現(xiàn)了小麻雀時(shí)是怎么做的？請(qǐng)從文中第四自然段中找出來。19、讀課文《出色的老師》，說說故事發(fā)生的原因、經(jīng)過以及結(jié)果。20、概括課文《狄仁杰公正護(hù)法》大意21、仔細(xì)讀課文《美麗的規(guī)則》，說說文中的規(guī)則指什么？22、讀課文《愛之鏈》請(qǐng)以“喬依醒來后”開頭，寫一段話。23、給課文《出色的老師》分層，概括文章大意。評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)24、我們閱讀課外書，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。25、判斷正誤。

漢樂府是繼《詩(shī)經(jīng)》之后，古代民歌的又一次大匯集。評(píng)卷人得分五、連線題(共5題，共45分)26、請(qǐng)將下列城市和其市花進(jìn)行匹配。

桂花紫荊花山茶花梅花白玉蘭。

____香港。

____南京。

____上海。

____重慶。

____杭州27、正確搭配詞語。

颯颯地____飛舞。

高大的____腿。

快樂地____響。

長(zhǎng)長(zhǎng)的____松樹28、對(duì)對(duì)碰；不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗，還有獨(dú)具特色的藝術(shù)樣式，請(qǐng)將下列的劇種；劇目與相應(yīng)的地區(qū)填空。

①安徽____A；豫劇a、《小拜年》

②河南____B、越劇b；《天仙配》

③東北____C；川劇c、《花木蘭》

④浙江____D；二人轉(zhuǎn)d、《天上掉下個(gè)林妹妹》

⑤四川____E、黃梅戲e、《變臉》29、我是連線小能手。

金黃的____銅器暖哄哄的____蠟燭。

可憐的____火柴香噴噴的____火爐。

小小的____女孩明晃晃的____烤鵝。

閃亮的____銅把手亮晶晶的____星星30、詞語連線搭配。

鮮艷的____花香。

醉人的____青草。

綠油油的____歌聲。

動(dòng)聽的____花朵參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】A正確；

B正確；

C正確；

D海倫?凱勒改為海倫凱勒；

故選D．

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語言的有機(jī)組成部分；是書面語言不可缺少的輔助工具．它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言．要做到結(jié)合語境，準(zhǔn)確規(guī)范的使用標(biāo)點(diǎn)．

標(biāo)點(diǎn)的種類較多，知道各種標(biāo)點(diǎn)的作用是做題的關(guān)鍵．【解析】D2、D【分析】【分析】空落落指心里有些失落。本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。3、B【解析】出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》。翻譯：大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。跳珠：跳動(dòng)的珠子。故選：B。4、B【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊队钪嫔i》是一篇介紹科學(xué)家探索宇宙生命的科普文章。結(jié)合課文內(nèi)容可知、必要的水分。故A、C，B選項(xiàng)有誤。故選：B。5、C【解析】嫵媚：姿態(tài)美好可愛。故選：C。6、A【解析】出自宋代王安石的《書湖陰先生壁》，意思：兩座大山打開門來為人們送去綠色。“排闥”推開門。故選：A。7、B【分析】考查了對(duì)古典詩(shī)詞的翻譯，分析時(shí)要結(jié)合時(shí)代背景資料，和詩(shī)詞表達(dá)的含義，結(jié)合已有的知識(shí)細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥砍鲎岳钯R的《馬詩(shī)》，意思是：燕山之上懸掛著一輪如銀鉤的彎月。鉤，形似月牙。故選：B。二、填空題(共7題，共14分)8、景仰恬靜【分析】【分析】恬靜：閑適安靜：心情恬靜|恬靜寡欲。詞語分開解釋：恬：恬tián安靜；安然，坦然：恬靜。恬適。恬然。恬謐。景仰：佩服尊敬；仰慕：景仰先生的為人。詞語分開解釋：景：景jǐng環(huán)境的風(fēng)光：景色。景致。景物。景觀。景氣（ａ．景色；ｂ．指經(jīng)濟(jì)繁榮現(xiàn)象，統(tǒng)指興旺）。仰：仰yǎng臉向上，與“俯”相對(duì)：仰首。仰望。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)詞語掌握。注意“恬”的讀音和“景仰”的寫法。9、感謝感想感動(dòng)【分析】【分析】感動(dòng)：指觸動(dòng)感情,引起同情或支持。感謝：對(duì)接受別人給予的或提供的方便；恩惠；用言行表示謝意。感想：指由接觸外界事物引起的思想活動(dòng)。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。10、ɡǔxiùquǎnyínɡ【分析】【分析】汩：是個(gè)多音字；在“汩汩”中讀ɡǔ?！靶嵊X”中“嗅”讀xiù，不讀chòu?！叭汀敝小叭弊x三聲，不讀二聲?！耙髡b”中“誦”韻母是inɡ,不是in。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意多音字、聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀，多練。11、精密周密周密精密【分析】【分析】“精密”與“周密”都是形容詞；都有緊密；細(xì)密的意思，但側(cè)重點(diǎn)不同。精密強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)很全面，“精密”側(cè)重于“精”，意為“精確細(xì)密”，指精確細(xì)密，準(zhǔn)確精細(xì)，多指研究或制作的精確程度。常形容儀器、機(jī)械、語言、測(cè)量、計(jì)算等。如：～儀器ㄧ～的觀察是科學(xué)研究的基礎(chǔ)；我爸爸經(jīng)常使用精密儀器。

【點(diǎn)評(píng)】周密側(cè)重于“周”，側(cè)重“考慮周到、細(xì)致”，周密強(qiáng)調(diào)整體很全面，著重指處處細(xì)致周到照顧到，形容做事周到、全面、細(xì)密，沒有遺漏，不疏忽大意，常形容人的行為，如思想、計(jì)劃、部署、安排的程度等。如：考慮得十分周密；這學(xué)期，我制訂了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。12、其樂無窮積極向上喜氣洋洋神采飛揚(yáng)【分析】【分析】形容樂觀的成語有很多。如其樂無窮；其樂融融、樂在其中、逍遙自在、苦中作樂、妙趣橫生、積極向上、喜氣洋洋、喜上眉梢、信心百倍、信心十足、前程似錦等。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生平時(shí)對(duì)成語的分類積累，也培養(yǎng)了學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度。13、huàdícuōxié【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課我會(huì)認(rèn)的字的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字。白樺（huà），讀四聲不讀二聲；洗滌（dí），不要讀成形近字“條tiáo”；一撮（cuō），多音字；邪氣（xié），不要讀成形近字“呀y(tǒng)á”。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字的讀音。還要注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音，做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。14、企鵝結(jié)束導(dǎo)游【分析】【分析】企鵝；是一種最古老的游禽，它們很可能在地球穿上冰甲之前，就已經(jīng)在南極安家落戶。結(jié)束，完畢，不再繼續(xù)。導(dǎo)游，解決旅途中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，并給予游客食；宿、行等方面的幫助。

【點(diǎn)評(píng)】“鵝”左右結(jié)構(gòu)，右面一個(gè)鳥，左面一個(gè)我，書寫時(shí)不要寫錯(cuò)；“束”獨(dú)體字，書寫時(shí)注意筆順；“游”左中右結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)注意筆順。三、書面表達(dá)(共9題，共18分)15、大家異口同聲地說：“贊成！”【分析】【分析】病句類型：成分殘缺。改為：大家異口同聲地說：“贊成！”修改后的句子是；大家異口同聲地說：“贊成！”

【點(diǎn)評(píng)】修改病句的方法：首先要認(rèn)真地一字不漏地把原句讀幾遍，看清上下文的關(guān)系，弄清句子的內(nèi)容，看看是否順口；接著根據(jù)病句類型的特點(diǎn)，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是否正確。16、第一部分（第1自然段）：概括介紹狄一代名相仁杰：剛強(qiáng)正直，廉潔清明，執(zhí)法公正。第二部分（第2—5自然段）：具體寫狄仁杰公正護(hù)法。第一層（第2自然段）：狄仁杰明察善斷，循律準(zhǔn)確，斷案如神。第二層（第3—5自然段）：狄仁杰為了維護(hù)法律敢于犯顏直諫。第三部分（第6自然段）：狄仁杰位居宰相后，使國(guó)家安定鞏固，深為武則天倚靠和器重?！痉治觥俊痉治觥空n文一共分三部分：第一部分（第1自然段）：概括介紹狄一代名相仁杰：剛強(qiáng)正直；廉潔清明，執(zhí)法公正。第二部分（第2—5自然段）：具體寫狄仁杰公正護(hù)法。第一層（第2自然段）：狄仁杰明察善斷，循律準(zhǔn)確，斷案如神。第二層（第3—5自然段）：狄仁杰為了維護(hù)法律敢于犯顏直諫。第三部分（第6自然段）：狄仁杰位居宰相后，使國(guó)家安定鞏固，深為武則天倚靠和器重。

【點(diǎn)評(píng)】劃分段落，一要認(rèn)真通讀全文，想一想文章里主要說了幾層意思；二要大體弄清楚每個(gè)自然段的意思，同時(shí)標(biāo)出序號(hào)；三要把意義相關(guān)、前后相連的幾個(gè)自然段合起來組成一個(gè)段落;四要找出重點(diǎn)自然段和語句。17、①晶瑩：明亮澄澈。

②輕盈多姿：形容人的體態(tài)輕盈?！痉治觥俊痉治觥烤К?；明亮澄澈。輕盈多姿，形容人的體態(tài)優(yōu)美/形容女性姿態(tài)各異，輕盈柔美。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。18、獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。【分析】【分析】當(dāng)獵狗嗅到了小麻雀時(shí)；慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。19、原因：“我”丟失了好朋友所贈(zèng)送的一一塊心愛的電子手表。經(jīng)過：一位黑人同學(xué)拾金不昧將手表歸還給“我”，但卻又到院長(zhǎng)辦公室告發(fā)“我”在教學(xué)樓墻上張貼啟事的行為，使我受到處罰。結(jié)果：我在繳納罰金時(shí)，一位老太太的話語讓“我”意識(shí)到那位黑人學(xué)生是一位非常出色的老師?！痉治觥俊痉治觥俊冻錾睦蠋煛返墓适鹿８攀窃颍骸拔摇眮G失了好朋友所贈(zèng)送的一一塊心愛的電子手表。經(jīng)過：一位黑人同學(xué)拾金不昧將手表歸還給“我”；但卻又到院長(zhǎng)辦公室告發(fā)“我”在教學(xué)樓墻上張貼啟事的行為，使我受到處罰。結(jié)果：我在繳納罰金時(shí)，一位老太太的話語讓“我”意識(shí)到那位黑人學(xué)生是一位非常出色的老師。

【點(diǎn)評(píng)】寫故事梗概，就是概括文章的主要內(nèi)容。當(dāng)你讀過一本書或一篇文章時(shí)，能用簡(jiǎn)練的語言把它的主要內(nèi)容說出來，它是讀書筆記的一種形式。20、寫唐代名相狄仁杰公正護(hù)法的故事，謳歌了他剛正廉明、執(zhí)法不阿的崇高精神。【分析】【分析】課文通過寫唐代名相狄仁杰公正護(hù)法的故事；謳歌了他剛正廉明；執(zhí)法不阿的崇高精神。

【點(diǎn)評(píng)】狄仁杰身為一名大法官，他明察善斷、剛正廉明、執(zhí)法不阿，在他公正護(hù)法的行為背后，我們體會(huì)到了他對(duì)朝廷的忠誠(chéng)，對(duì)人民的關(guān)愛，體會(huì)到了他那正直而偉大的心靈。21、人們自覺遵守交通規(guī)則。【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】文中的規(guī)則指人們自覺遵守的交通規(guī)則。22、示例：?jiǎn)桃佬褋砗?，妻子告訴他說：“喬依，今天餐館里來了一個(gè)老婦人，她看上去非常疲勞。她吃完飯后，等我把零錢找給她時(shí)，她已經(jīng)不知去向了，她留下了一張紙條”說著妻子把紙條掏出給喬依看，“這張就是老婦人留下的紙條，當(dāng)時(shí)里面還包著一些錢?！眴桃揽赐炅思垪l后，不禁想起今天自己所幫助的老婦人，喬依問道：“你還記得她長(zhǎng)什么樣？”妻子想了想說：“她矮矮胖胖，滿臉皺紋的臉上洋溢著淡淡的微笑。雖然她看上去和弱小，但是她幫助了我們。”喬依聽了以后，笑了，他對(duì)妻子說：“親愛的，世界上有那么多的好人，我們一定會(huì)得到他們的關(guān)心與幫助的，所以我們會(huì)幸福的，以后我們也要幫助更多的人，讓他們獲得幸福?！逼拮有χc(diǎn)了點(diǎn)頭?！痉治觥俊痉治觥坷纾涸绯浚粏桃辣犻_朦朧的睡眼，桌上已經(jīng)擺上了熱騰騰；香噴噴的飯菜。吃完早飯，他駕車出門。在這個(gè)小鎮(zhèn)子里，要找一份工作是那樣的難，但他沒有放棄。他的朋友們大多已經(jīng)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，他們要養(yǎng)家糊口，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。然而，他留下來了。這兒畢竟是他父母埋葬的地方，他生于此，長(zhǎng)于此，熟悉這兒的一草一木。汽車駛進(jìn)了城中，他開始找工作。夕陽西沉，他還沒有找到工作?；丶业穆飞?，他遇到了他曾經(jīng)幫助的老婦人。老婦人見他眉頭緊鎖，便問：“你為什么不開心呢？”當(dāng)老婦人得知他的煩惱時(shí)，說道：“我可以幫你在我孩子的公司里找一個(gè)適合你的職位。”喬依聽到這番話，十分感動(dòng)，當(dāng)問及原因時(shí)，老婦人說道：“你在我有困難的時(shí)候幫助了我，使我感受到愛的溫暖，人間就是因?yàn)橛斜舜说年P(guān)愛、真誠(chéng)的幫助而變得美好、溫暖?！蹦闳蹌e人，別人就會(huì)來愛你，這是永遠(yuǎn)不變的真理！

【點(diǎn)評(píng)】本題屬于開放題。只要續(xù)寫的內(nèi)容符合情節(jié)的發(fā)展，體現(xiàn)出文章需要表達(dá)的精神即可。23、第一部分（第1—3自然段）：寫好朋友倫捷送“我”一只電子手表，“我”非常喜愛它。第二部分（第4—11自然段）：寫“我”心愛的手表失而復(fù)得的故事。第三部分（第12、l3自然段）：寫“我”翻然醒悟，認(rèn)識(shí)到這位黑人同學(xué)是一位出色的老師?！痉治觥俊痉治觥空n文共分三部分；第一部分（第1—3自然段）：寫好朋友倫捷送“我”一只電子手表，“我”非常喜愛它。第二部分（第4—11自然段）：寫“我”心愛的手表失而復(fù)得的故事。第三部分（第12；l3自然段）：寫“我”翻然醒悟，認(rèn)識(shí)到這位黑人同學(xué)是一位出色的老師。

【點(diǎn)評(píng)】劃分段落，一要認(rèn)真通讀全文，想一想文章里主要說了幾層意思；二要大體弄清楚每個(gè)自然段的意思，同時(shí)標(biāo)出序號(hào)；三要把意義相關(guān)、前后相連的幾個(gè)自然段合起來組成一個(gè)段落；四要找出重點(diǎn)自然段和語句。四、判斷題(共2題，共4分)24、B【分析】【分析】搭配不當(dāng)；水平不能增長(zhǎng)。應(yīng)當(dāng)在寫作水平前加上“提高”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修改病句的掌握情況。25、A【分析】【分析】正確。漢樂府是繼《詩(shī)經(jīng)》之后；古代民歌的又一次大匯集，不同《詩(shī)經(jīng)》的浪漫主義手法，它開詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義新風(fēng)。漢樂府民歌中女性題材作品占重要位置，它用通俗的語言構(gòu)造貼近生活的作品，由雜言漸趨向五言，采用敘事寫法，刻畫人物細(xì)致入微，創(chuàng)造人物性格鮮明，故事情節(jié)較為完整，而且能突出思想內(nèi)涵著重描繪典型細(xì)節(jié)，開拓?cái)⑹略?shī)發(fā)展成熟的新階段，是中國(guó)詩(shī)史五言詩(shī)體發(fā)展的一個(gè)重要階段。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。五、連線題(共5題，共45分)26、紫荊花梅花白玉蘭山茶花桂花【分析】【分析】香港對(duì)應(yīng)的是紫荊花；南京對(duì)應(yīng)的是梅花；上海對(duì)應(yīng)的是白玉蘭；重慶對(duì)應(yīng)的是山茶花；杭州對(duì)應(yīng)的是桂花。

【點(diǎn)評(píng)】本題