9《正確認識廣告》（說課稿）-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊

9《正確認識廣告》（說課稿）-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《正確認識廣告》

2.教學年級和班級：四年級

3.授課時間：2024年10月20日

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的媒介素養(yǎng)和社會責任感。學生通過學習，能夠識別和評價廣告中的信息，提高信息辨別能力；學會理性對待廣告，增強自我保護意識；同時，引導學生認識到廣告對社會經(jīng)濟和文化生活的影響，培養(yǎng)其批判性思維和道德判斷力。學情分析四年級學生正處于認知能力快速發(fā)展的階段，他們對周圍的世界充滿好奇，對廣告等社會現(xiàn)象有一定的接觸和了解。然而，由于年齡和經(jīng)驗的限制，他們的認知水平有限，對廣告的識別和評價能力尚待提高。

在知識層面，學生對廣告的基本概念有所了解，但缺乏深入的理解。他們可能能夠識別常見的廣告形式，但對廣告的實質、目的和可能存在的誤導性內容認識不足。

在能力方面，學生的信息處理能力和批判性思維能力正在形成中。他們能夠通過觀察和交流獲取信息，但缺乏系統(tǒng)分析和綜合判斷的能力。在對待廣告的態(tài)度上，他們可能存在盲目跟風或忽視廣告信息的傾向。

在素質方面，學生的自我保護意識和道德判斷力有待加強。他們對廣告中的虛假信息或不良內容可能缺乏識別能力，容易受到誤導。

行為習慣上，四年級學生可能受到家庭和社會環(huán)境的影響，對廣告有一定的信任度，但在面對復雜信息時，他們的行為習慣可能表現(xiàn)出從眾心理，缺乏獨立思考和判斷。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學方法與策略1.采用講授與討論相結合的教學方法，通過講解廣告的基本知識，引導學生思考廣告的作用和影響。

2.設計“廣告?zhèn)商健庇螒蚧顒?，讓學生在游戲中識別不同類型的廣告，提高他們的信息辨別能力。

3.利用多媒體資源，展示真實的廣告案例，幫助學生直觀理解廣告的運作方式和潛在影響。

4.安排小組討論，讓學生分享對廣告的看法，培養(yǎng)他們的批判性思維和表達能力。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-教師展示生活中常見的廣告圖片或視頻，引發(fā)學生的興趣和思考。

-提問：“同學們，你們在日常生活中都見過哪些廣告？它們有什么特點？”

-引導學生討論廣告的作用和影響，為新課的學習做好鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解廣告的定義、類型、制作過程和傳播方式。

-通過案例分析，讓學生了解廣告的目的和潛在影響。

-引導學生思考如何辨別廣告中的真實信息和虛假信息。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分組活動：每組學生選擇一個廣告案例，分析其特點、目的和可能存在的問題。

-學生展示分析結果，教師點評并總結。

-設計“廣告?zhèn)商健庇螒?，讓學生在游戲中識別不同類型的廣告，提高他們的信息辨別能力。

4.課堂小結（5分鐘）

-教師總結本節(jié)課的重點內容，強調正確認識廣告的重要性。

-引導學生反思自己在生活中對待廣告的態(tài)度和行為。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-讓學生觀察并記錄一周內見到的不同類型的廣告，思考廣告對生活的影響。

-完成課后思考題：“如何正確對待廣告？如何在生活中避免被虛假廣告誤導？”

-鼓勵學生在課后與家人、朋友分享本節(jié)課的學習內容，提高他們的媒介素養(yǎng)。教學資源拓展1.拓展資源：

-廣告發(fā)展史：介紹廣告的起源、演變過程以及不同歷史時期廣告的特點。

-廣告法規(guī)：講解我國廣告法規(guī)的基本內容，如廣告法、食品安全法等，讓學生了解廣告的合法性和規(guī)范性。

-廣告類型：介紹不同類型的廣告，如電視廣告、網(wǎng)絡廣告、戶外廣告等，讓學生了解廣告的多樣性。

-廣告創(chuàng)意：分析優(yōu)秀廣告案例的創(chuàng)意和表現(xiàn)手法，提高學生的審美能力和創(chuàng)意思維。

-廣告?zhèn)惱恚禾接憦V告?zhèn)惱韱栴}，如虛假廣告、侵權廣告等，引導學生樹立正確的廣告觀念。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀相關書籍，如《廣告的魅力》、《廣告心理學》等，深入了解廣告的內涵和特點。

-組織學生參觀廣告公司或廣告博物館，實地了解廣告的制作過程和傳播方式。

-引導學生關注國內外知名廣告案例，如奧美的經(jīng)典廣告、我國優(yōu)秀廣告作品等，提高他們的審美水平。

-鼓勵學生參與廣告設計比賽，鍛煉他們的創(chuàng)意思維和實際操作能力。

-組織學生開展廣告知識講座，邀請專業(yè)人士分享廣告行業(yè)的發(fā)展趨勢和就業(yè)前景。

-引導學生關注社會熱點問題，如食品安全、環(huán)保等，探討廣告在這些領域的應用和影響。

-鼓勵學生參與社區(qū)公益活動，設計公益廣告，提高他們的社會責任感和公益意識。

-引導學生關注新媒體廣告，如短視頻廣告、社交媒體廣告等，了解新媒體廣告的特點和發(fā)展趨勢。

-組織學生進行廣告市場調研，分析不同廣告類型的市場表現(xiàn)和受眾喜好。

-鼓勵學生撰寫廣告評論，提高他們的批判性思維和表達能力。板書設計①廣告的基本概念

-廣告的定義

-廣告的起源與發(fā)展

-廣告的類型（電視廣告、網(wǎng)絡廣告、戶外廣告等）

②廣告的作用與影響

-廣告在市場經(jīng)濟中的作用

-廣告對消費者行為的影響

-廣告對社會文化的影響

③廣告的制作與傳播

-廣告創(chuàng)