Unit1 Starting out and Understanding ideas說課稿2024-2025學(xué)年外研版英語七年級上冊

Unit1StartingoutandUnderstandingideas說課稿2024-2025學(xué)年外研版英語七年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間課程基本信息1.課程名稱：Unit1StartingoutandUnderstandingideas

2.教學(xué)年級和班級：七年級一班

3.授課時間：2024年9月15日星期五上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過參與課堂活動，學(xué)生將提升對英語基本句型的掌握，增強(qiáng)跨文化交際意識，學(xué)會從不同角度思考問題，并提高自主學(xué)習(xí)能力。具體目標(biāo)包括：1）通過聽說讀寫活動，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力；2）通過文化背景介紹，增強(qiáng)學(xué)生對西方文化的理解；3）通過小組討論和思維導(dǎo)圖，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和合作學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1）掌握新詞匯和句型，如"startout"、"understandideas"等；2）能夠運(yùn)用新學(xué)句型進(jìn)行簡單對話。

難點(diǎn)：1）理解并運(yùn)用新學(xué)詞匯在具體語境中的含義；2）在對話中靈活運(yùn)用新句型，進(jìn)行連貫表達(dá)。

解決辦法：1）通過單詞卡片、游戲和情景對話等方式，幫助學(xué)生記憶新詞匯；2）設(shè)計情境教學(xué)，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中練習(xí)運(yùn)用新句型；3）提供足夠的練習(xí)機(jī)會，讓學(xué)生在小組活動中自由表達(dá)，教師適時給予反饋和指導(dǎo)；4）利用多媒體資源，如圖片、視頻等，豐富教學(xué)手段，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用語言。教學(xué)方法與策略1.采用任務(wù)型教學(xué)法，通過設(shè)計真實(shí)情境的對話和角色扮演活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高語言實(shí)際應(yīng)用能力。

2.結(jié)合多媒體教學(xué)，利用PPT展示圖片和視頻，輔助學(xué)生理解文化背景和詞匯含義。

3.實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)，通過小組討論和互評，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與互動，共同解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

4.采用翻轉(zhuǎn)課堂模式，課前布置相關(guān)視頻或資料，讓學(xué)生提前了解知識，課上專注于練習(xí)和鞏固。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一張關(guān)于新學(xué)期開始的圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論他們對新學(xué)期的期待和計劃，從而引出本課主題“Startingout”。

-回顧舊知：詢問學(xué)生上節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，簡要回顧與“開始”相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，包括“startout”的用法、意義以及相關(guān)的詞匯和句型。

-舉例說明：通過具體例子，如學(xué)生的新學(xué)期計劃、旅行經(jīng)歷等，展示如何運(yùn)用新學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。

-互動探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們根據(jù)提供的情境，運(yùn)用新學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對話練習(xí)。

3.鞏固練習(xí)（約25分鐘）

-學(xué)生活動：將學(xué)生分成小組，每組分配一個角色扮演任務(wù)，要求他們根據(jù)情境使用新學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對話。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行角色扮演時，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音、語法錯誤，并提供鼓勵和反饋。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型的使用方法。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高英語口語表達(dá)能力。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于自己新學(xué)期計劃的短文，并嘗試使用至少三個新學(xué)的詞匯和句型。

-明確作業(yè)提交時間，并提醒學(xué)生注意書寫規(guī)范和語法正確性。

1.導(dǎo)入

-展示圖片：一張描繪新學(xué)期開始的學(xué)生們準(zhǔn)備上課的圖片。

-提問：Whatdoyouthinkaboutthenewsemester?Whatareyourplansforthenewsemester?

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的“beginning”相關(guān)詞匯和句型。

2.新課呈現(xiàn)

-講解新知：介紹“startout”的用法和意義，并列舉相關(guān)詞匯和句型。

-舉例說明：以學(xué)生的新學(xué)期計劃為例，展示如何運(yùn)用新學(xué)詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)。

-互動探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們根據(jù)情境使用新學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對話練習(xí)。

3.鞏固練習(xí)

-分組：將學(xué)生分成小組，每組分配一個角色扮演任務(wù)。

-角色扮演：要求學(xué)生根據(jù)情境使用新學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對話。

-教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音、語法錯誤，并提供鼓勵和反饋。

4.課堂總結(jié)

-總結(jié)：強(qiáng)調(diào)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括重點(diǎn)詞匯和句型的使用方法。

-鼓勵：鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高英語口語表達(dá)能力。

5.作業(yè)布置

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于自己新學(xué)期計劃的短文，并嘗試使用至少三個新學(xué)的詞匯和句型。

-提醒：提醒學(xué)生注意書寫規(guī)范和語法正確性。

-明確作業(yè)提交時間。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-閱讀材料一：《MyFirstDayatSchool》

描述一名學(xué)生第一天上學(xué)的經(jīng)歷，包括他們在學(xué)校的活動、遇到的困難以及他們的感受。這篇閱讀材料可以幫助學(xué)生理解“startingout”的概念，并鼓勵他們分享自己的第一天上學(xué)的故事。

-閱讀材料二：《ADayintheLifeofaTeenager》

這篇文章描述了一名青少年的日常生活，包括他們的學(xué)習(xí)、休閑和社交活動。通過閱讀，學(xué)生可以了解不同文化的學(xué)習(xí)方式和生活方式，拓寬他們的視野。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試用新學(xué)的詞匯和句型寫一篇日記，描述他們的一天，或者想象一個場景，用英語創(chuàng)作一個簡短的故事。

-組織一個“MyIdealSchool”的討論活動，讓學(xué)生分組討論他們理想中的學(xué)校應(yīng)該是什么樣的，并嘗試用英語表達(dá)他們的觀點(diǎn)和理由。

-設(shè)計一個小型項(xiàng)目，讓學(xué)生調(diào)查并介紹他們所在地區(qū)的文化特色，如傳統(tǒng)節(jié)日、地方美食等，可以用英語制作海報或小冊子，展示給全班同學(xué)。

-安排一次英語角活動，讓學(xué)生有機(jī)會用英語與外教或同學(xué)進(jìn)行交流，練習(xí)實(shí)際應(yīng)用英語的能力。

3.知識點(diǎn)拓展：

-學(xué)習(xí)更多關(guān)于“startingout”的短語和表達(dá)，如“beginwith”、“getstarted”、“l(fā)aunchinto”等。

-探究不同文化中“開始”的概念和表達(dá)方式，如東方文化中的“破土動工”和西方文化中的“breaktheice”。

-學(xué)習(xí)如何用英語描述計劃和組織活動，如使用“plantodo”、“organizeameeting”等句型。

4.實(shí)用性活動建議：

-學(xué)生可以制作一個“NewStudentSurvivalGuide”的手冊，為新生提供實(shí)用的建議和資源。

-組織一次“InternationalCultureExchange”活動，邀請不同國家的學(xué)生分享他們的文化，促進(jìn)文化交流和理解。

-通過網(wǎng)絡(luò)平臺，如微博、微信公眾號等，開設(shè)一個英語角，讓學(xué)生在線上也能進(jìn)行英語交流和學(xué)習(xí)。板書設(shè)計①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-Startingout

-Understandingideas

-Newvocabularyandphrases

②關(guān)鍵詞匯：

-startout

-understand

-ideas

-plan