Unit 3 Food Lesson 1（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語三年級(jí)上冊(cè)

Unit3FoodLesson1（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit3FoodLesson1（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語三年級(jí)上冊(cè)教材分析Unit3FoodLesson1（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語三年級(jí)上冊(cè)

本節(jié)課選自人教新起點(diǎn)版英語三年級(jí)上冊(cè)Unit3Food，主要圍繞食物展開，通過學(xué)習(xí)食物的名稱和描述，幫助學(xué)生拓展詞匯，提高英語表達(dá)能力。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)食物詞匯，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述和交流，提升語言實(shí)踐能力。同時(shí)，通過了解不同文化的食物，學(xué)生能夠增強(qiáng)文化意識(shí)，拓寬視野。此外，通過課堂活動(dòng)和討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：食物詞匯的認(rèn)讀與拼寫。例如，學(xué)生需要正確認(rèn)讀和拼寫“apple”、“banana”、“orange”等食物名稱。

-重點(diǎn)二：食物描述的表達(dá)。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的食物描述，如“Ilikeapples.Theyaresweet.”。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：食物名稱的發(fā)音。部分食物名稱的發(fā)音對(duì)學(xué)生來說可能較為復(fù)雜，如“banana”中的“ana”發(fā)音。

-難點(diǎn)二：食物描述的連貫性。學(xué)生需要將多個(gè)食物名稱和描述進(jìn)行連貫表達(dá)，這要求學(xué)生在詞匯選擇和句子結(jié)構(gòu)上有所提高。

-難點(diǎn)三：文化差異的理解。在介紹不同食物時(shí)，學(xué)生需要理解并尊重不同文化的飲食習(xí)慣，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、錄音筆、電子白板

-課程平臺(tái)：人教新起點(diǎn)英語三年級(jí)上冊(cè)電子教材平臺(tái)

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)APP、在線英語詞典

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（水果、蔬菜模型）、圖片卡片、PPT課件、歌曲《Food,Food,Food》教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）教師：Goodmorning,everyone!Today,we'regoingtolearnaboutfood.Doyoulikeeating?What'syourfavoritefood?(學(xué)生自由發(fā)言)

（2）教師：That'sgreat!Foodisanimportantpartofourlives.Now,let'sbeginourlesson.

二、呈現(xiàn)新課

1.教學(xué)食物詞匯

（1）教師：First,let'slearnsomenewwordsaboutfood.Lookattheboard.(呈現(xiàn)食物詞匯：apple,banana,orange,bread,milk,egg)

（2）教師：Now,let'ssaythesewordstogether.(帶領(lǐng)學(xué)生跟讀，并糾正發(fā)音)

（3）教師：Goodjob!Canyoushowmeanapple?(請(qǐng)學(xué)生展示實(shí)物)

（4）教師：Now,I'llgiveyousomecardswithfoodpictures.Trytofindtherightwordforeachpicture.(學(xué)生活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo))

2.學(xué)習(xí)食物描述

（1）教師：Nowthatweknowthenamesofthesefoods,let'slearnhowtodescribethem.(呈現(xiàn)描述詞匯：sweet,sour,spicy,delicious)

（2）教師：Let'spracticebydescribingthefoodwejustlearned.Forexample,"Theappleissweet."(教師示范)

（3）學(xué)生：Followtheteacher'sexampletodescribethefoods.(學(xué)生模仿練習(xí))

（4）教師：Now,let'strytodescribeotherfoodsweknow.(學(xué)生自由描述，教師點(diǎn)評(píng))

3.課文主旨內(nèi)容探究

（1）教師：Today,we'llreadashortpassageaboutfood.Listencarefullyandanswerthefollowingquestions.

（2）教師：Readthepassageandfindtheanswerstothesequestions.

-Whatarethemainfoodsmentionedinthepassage?

-Howdothepeopleinthepassagefeelaboutthesefoods?

-Whydotheylikethesefoods?

（3）教師：Now,let'sdiscussinpairs.Shareyouranswerswithyourpartner.(學(xué)生分組討論，教師巡視指導(dǎo))

（4）教師：Now,let'sshareouranswerswiththeclass.(學(xué)生匯報(bào)，教師點(diǎn)評(píng))

4.課文朗讀與跟讀

（1）教師：Now,let'sreadthepassagetogether.Payattentiontoyourpronunciationandintonation.(教師示范朗讀，學(xué)生跟讀)

（2）教師：Good!Now,youcanreadthepassagebyyourself.(學(xué)生自主朗讀，教師巡視指導(dǎo))

5.練習(xí)與鞏固

（1）教師：Let'sdosomeexercisestopracticewhatwe'velearnedtoday.

-Exercise1:Matchthefoodwithitsdescription.(配對(duì)練習(xí)，鞏固食物描述詞匯)

-Exercise2:Writeashortparagraphaboutyourfavoritefood.(寫作練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述食物)

三、總結(jié)與拓展

（1）教師：Today,we'velearnedalotaboutfood.Cananyonesummarizewhatwe'velearned?(學(xué)生總結(jié)所學(xué)內(nèi)容)

（2）教師：Greatjob!Toexpandyourknowledge,youcantrytofindoutmoreaboutfoodfromdifferentcultures.Forexample,whatarethetraditionalfoodsinChina,theUK,ortheUSA?(拓展學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生了解不同文化的食物）

四、布置作業(yè)

（1）教師：Forhomework,pleasewriteashortstoryaboutyourfavoritemeal.Youcanincludethefoodyoulike,howyouprepareit,andwhyit'syourfavorite.

（2）教師：Remembertousethenewvocabularyandsentencestructureswe'velearnedtoday.(布置作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)）

五、課堂評(píng)價(jià)

（1）教師：Attheendoftheclass,I'dliketoaskyoutoevaluateyourselves.Thinkaboutthesequestions:

-Howwelldidyouunderstandthenewvocabularyandsentences?

-Didyouenjoytheclass?

-Whatcouldwedobetternexttime?

（2）學(xué)生：Shareyourthoughtsandsuggestionswiththeclass.(學(xué)生評(píng)價(jià)，反饋教學(xué)效果）

六、課后反思

（1）教師：Astheteacher,Iwillreflectontoday'slesson.DidIprovideenoughopportunitiesforstudentstopractice?DidIchallengethemenough?WhatcanIimproveinmyteachingmethods?

（2）教師：Iwillalsoconsiderhowtobetterengagestudentsinthelearningprocessandmakethelessonmoreinteractiveandenjoyable.知識(shí)點(diǎn)梳理1.食物詞匯

-常見食物名稱：apple,banana,orange,bread,milk,egg,fish,chicken,rice,noodle

-食物描述詞匯：sweet,sour,spicy,delicious,healthy,tasty,fresh

2.食物描述句型

-主語+be動(dòng)詞+形容詞+食物名稱

-Ilike+食物名稱.

-Thisfoodis+形容詞.

3.食物分類

-主食：bread,rice,noodle

-水果：apple,banana,orange

-蔬菜：cabbage,carrot,lettuce

-肉類：chicken,fish,beef

-飲料：milk,juice,water

4.食物文化

-不同國(guó)家的傳統(tǒng)食物：Chinesedumplings,Italianpizza,Indiancurry

-食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值：healthy,nutritious,lowinfat

5.食物制作

-常見食物的制作方法：bake,fry,boil,steam,grill

-食物的保存方法：refrigerate,freeze,preserve

6.食物與健康

-均衡飲食：多吃蔬菜和水果，少吃油膩食品

-飲食習(xí)慣：定時(shí)定量，不暴飲暴食

-食物安全：注意食物的來源和質(zhì)量

7.食物交流

-描述食物：What'sthis?It'sa/an+形容詞+食物名稱.

-詢問食物：Doyoulike+食物名稱?Yes,Ido.No,Idon't.

-推薦食物：Youshouldtrythis.It'sdelicious.

8.食物相關(guān)表達(dá)

-食物搭配：breadandbutter,ricewithsoysauce,chickenwithvegetables

-食物烹飪：bakeacake,fryanegg,cookameal

-食物購(gòu)買：buysomevegetables,orderameal

9.食物相關(guān)活動(dòng)

-食物制作比賽：makeasandwich,bakeacake

-食物品嘗會(huì)：tastedifferentkindsoffood,shareyourfavoritedishes

-食物展覽：visitafoodmarket,exploredifferentcuisines

10.食物相關(guān)話題

-食物的起源與發(fā)展

-食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與保健作用

-食物的文化與傳承

-食物的消費(fèi)與市場(chǎng)板書設(shè)計(jì)①食物詞匯展示

-Apple

-Banana

-Orange

-Bread

-Milk

-Egg

-Fish

-Chicken

-Rice

-Noodle

②食物描述詞匯

-Sweet

-Sour

-Spicy

-Delicious

-Healthy

-Tasty

-Fresh

③食物描述句型

-主語+be動(dòng)詞+形容詞+食物名稱(e.g.,Thisappleissweet.)

-Ilike+食物名稱(e.g.,Ilikeapples.)

④食物分類

-主食：Bread,Rice,Noodle

-水果：Apple,Banana,Orange

-蔬菜：Cabbage,Carrot,Lettuce

-肉類：Chicken,Fish,Beef

-飲料：Milk,Juice,Water

⑤食物文化

-Chinesedumplings

-Italianpizza

-Indiancurry

⑥食物相關(guān)表達(dá)

-What'sthis?It'sa/an+形容詞+食物名稱.

-Doyoulike+食物名稱?Yes,Ido.No,Idon't.

-Youshouldtrythis.It'sdelicious.

⑦食物制作方法

-Bake

-Fry

-Boil

-Steam

-Grill

⑧食物保存方法

-Refrigerate

-Freeze

-Preserve

⑨食物與健康

-Healthyeatinghabits

-Balanceddiet

-Foodsafety

⑩食物相關(guān)活動(dòng)

-Foodpreparationcompetition

-Foodtastingevent

-Foodmarketvisit教學(xué)反思教學(xué)反思

今天的英語課，我?guī)е活w充滿期待的心走進(jìn)了教室。這節(jié)課的主題是關(guān)于食物，我想通過這個(gè)貼近生活的主題，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高