第1章 開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)【考點(diǎn)清單】（解析版）-2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講（滬教版全國(guó)）

第1章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)01化學(xué)變化和物理變化物理變化化學(xué)變化概念沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化生成其他物質(zhì)的變化舉例如：酒精揮發(fā)、玻璃破碎，冰融化、水結(jié)冰、石油分餾，擴(kuò)散、聚集、膨脹、壓縮、揮發(fā)、升華、摩擦生熱、鐵變磁鐵、通電升溫發(fā)光、活性炭吸附等都是物理變化如：釀酒、造醋、光合作用、物質(zhì)燃燒和金屬生銹等。判斷依據(jù)(宏觀)是否有其他物質(zhì)生成(微觀)物理變化的過(guò)程中構(gòu)成物質(zhì)的分子本身不變，化學(xué)變化的過(guò)程中物質(zhì)的分子會(huì)分成原子，原子又重新組合成新的分子聯(lián)系在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程中一定伴隨物理變化(如蠟燭燃燒)，但在物理變化時(shí)不一定伴隨化學(xué)變化【點(diǎn)撥】(1)物質(zhì)的變化常伴隨一些現(xiàn)象的發(fā)生，但不能僅根據(jù)現(xiàn)象來(lái)判斷物理變化和化學(xué)變化。(2)爆炸不一定都是化學(xué)變化。例如，鍋爐的爆炸、車(chē)胎的爆炸是物理變化。02化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)概念物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)內(nèi)容顏色、氣味、狀態(tài)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等可燃性、助燃性、還原性、氧化性、穩(wěn)定性、毒性、腐蝕性、酸性、堿性等在描述性質(zhì)時(shí)往往有“能、會(huì)、有、具有、可以”等字眼，而在描述變化時(shí)沒(méi)有這些字眼。03性質(zhì)和用途1.性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)碳單質(zhì)石墨C金剛石C微觀結(jié)構(gòu)碳原子構(gòu)成碳原子構(gòu)成物理性質(zhì)深灰色的有金屬光澤不透明的細(xì)鱗片狀固體，耐高溫，質(zhì)地較軟，有滑膩感，有良好的導(dǎo)電性。無(wú)色透明的、正八面體形狀的固體。天然存在的最硬的物質(zhì)。用途作電極或電刷、石墨炸彈、制鉛筆芯、做坩堝，作機(jī)械高溫潤(rùn)滑劑制裝飾品(鉆石)、制鉆頭、切割大理石、玻璃性質(zhì)差異金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大的原因：碳原子的排列方式不同2.空氣中成分的性質(zhì)與用途氮?dú)猓盒再|(zhì)不活潑（穩(wěn)定），用途：①作保護(hù)氣②食品充氮作防腐劑等③用于制造低溫環(huán)境或醫(yī)療上冷凍麻醉④制硝酸和氮肥氧氣：性質(zhì)比較活潑，用途：①動(dòng)植物呼吸②醫(yī)療急救③金屬切割④煉鋼⑤宇宙航行稀有氣體：性質(zhì)不活潑（穩(wěn)定），用途：①作保護(hù)氣②制多種用途的電光源等③氦氣充氣球（密度比空氣小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定）④氦氣用于制造低溫環(huán)境04空氣的成分和污染1、空氣的組成是（按體積計(jì)算）氮?dú)庹?8%（約4/5），氧氣占21%(約1/5)，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他雜質(zhì)氣體0.03%。2、氧氣的用途：動(dòng)植物的呼吸、醫(yī)療急救、潛水、金屬切割、金屬的焊接等。氧氣能用于煉鋼、氣焊是由于氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)；用于磁懸浮列車(chē)的氣體是氮?dú)?；食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?、氮?dú)馐菬o(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水。氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑（化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定）。氮?dú)獾挠米骰ぴ希ㄈ缟a(chǎn)氮肥、硝酸、炸藥）、作保護(hù)氣（如食品充氮防腐）、用于低溫超導(dǎo)研究。4、稀有氣體包括氦、氖、氬、氪、氙等，是無(wú)色無(wú)味的氣體。稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑。用作保護(hù)氣；作電光源（因?yàn)橥姾蟀l(fā)出不同顏色的光，這是它的物理（填物理或化學(xué)）性質(zhì)；氦氣用于填充氣球（密度小，不活潑）。稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光5、（1）空氣污染物包括可吸入顆粒物（飄塵）和有害氣體兩類。其中有害氣體包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等。特別注意：二氧化碳（CO2）不是（填是或不是）空氣污染物！（2）三大環(huán)境問(wèn)題：溫室效應(yīng)（CO2引起）、酸雨（SO2和NO2引起）、臭氧空洞（氟利昂引起）。（3）空氣污染的主要來(lái)源：煤等化石燃料的大量燃燒；汽車(chē)尾氣的排放；工廠排放的廢氣等。（4）防止空氣污染的措施：加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)；減少使用化石燃料，多用清潔能源；積極植樹(shù)造林。6、物質(zhì)可分為純凈物和混合物兩類。只由一種物質(zhì)組成，有固定的化學(xué)式，如氧氣、水、二氧化碳、五氧化二磷等，屬于純凈物。由多種物質(zhì)組成，沒(méi)有固定的化學(xué)式，如空氣、澄清石灰水等，屬于混合物。05測(cè)定空氣中氧氣含量1.拉瓦錫研究空氣成分用定量的方法實(shí)驗(yàn)，第一次明確提出了“空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成”。其中氧氣約占空氣總體積的1/5的結(jié)論。2.實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量（1）裝置圖（2）實(shí)驗(yàn)原理紅磷在密閉空間中燃燒消耗氧氣，使得密閉空間中壓強(qiáng)減小，打開(kāi)彈簧夾，大氣壓將燒杯中的水壓入集氣瓶中。（白磷和紅磷燃燒的反應(yīng)原理和現(xiàn)象相同）（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①紅磷燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙②裝置冷卻到室溫后打開(kāi)彈簧夾，燒杯內(nèi)的水倒流入集氣瓶，約占集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積的1/5。（煙：固體的小顆粒；霧：液體的小液滴）（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的1/5。（5）反應(yīng)原理:文字表達(dá)式：磷+氧氣五氧化二磷符號(hào)表達(dá)式：P+O2P2O5（6）注意事項(xiàng)①紅磷必須足量。[如果紅磷過(guò)少則氧氣沒(méi)有全部消耗完,測(cè)量結(jié)果偏小]②集氣瓶冷卻到室溫后才能打開(kāi)彈簧夾。[否則瓶?jī)?nèi)剩余氣體仍然膨脹，剩余氣體體積偏大，使得進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水偏少。測(cè)量結(jié)果偏小]③裝置的氣密性要好。[漏氣會(huì)使集氣瓶外面空氣進(jìn)入，測(cè)量結(jié)果偏小]④要先夾緊橡皮管，然后再點(diǎn)紅磷，迅速伸入集氣瓶立即塞緊瓶塞。[紅磷伸入過(guò)慢，瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹逸出，或未夾緊彈簧夾，導(dǎo)致燃燒時(shí)氣體受熱膨脹逸出，測(cè)量結(jié)果偏大]（7）藥品選擇①能否使用木炭、硫等物質(zhì)代替紅磷燃燒測(cè)空氣中氧氣含量？不能。因?yàn)槟咎炕蛄蛉紵龝?huì)產(chǎn)生氣體，造成瓶?jī)?nèi)氣體體積變化小。改進(jìn)：將集氣瓶?jī)?nèi)的水換成氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳、二氧化硫。②能否使用鐵絲代替紅磷燃燒測(cè)空氣中氧氣含量？不能，鐵絲在空氣中不燃燒。③能否使用鎂條代替紅磷燃燒測(cè)空氣中氧氣含量？不能。金屬鎂能夠與氧氣、氮?dú)?、二氧化碳反?yīng)。藥品選擇：物質(zhì)能在空氣中燃燒且只與氧氣反應(yīng)，燃燒后的生成物為固體或液體（占的體積忽略不計(jì)）。（8）誤差分析實(shí)際測(cè)得的結(jié)果比真實(shí)值小，其原因可能是：A紅磷量不足；B裝置氣密性差；C未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾（9）集氣瓶中水的作用：（1）主要是吸收有毒的五氧化二磷（固體）。（2）還可以吸熱加快降溫，和防止熱的燃燒物濺落炸裂瓶底。（10）瓶中剩余的主要?dú)怏w是：氮?dú)猓ɑ瘜W(xué)性質(zhì)：不可燃不助燃；物理性質(zhì)：難溶于水）（11）燃燒過(guò)程中的集氣瓶壓強(qiáng)變化：紅磷燃燒開(kāi)始，消耗氧氣使得壓強(qiáng)減小，但同時(shí)燃燒放出的大量熱使瓶?jī)?nèi)的剩余氣體受熱迅速膨脹，壓強(qiáng)增大，燃燒放熱引起的壓強(qiáng)增大大于消耗氧氣的壓強(qiáng)減小，所以總的效果是壓強(qiáng)增大。待燃燒結(jié)束后，剩余氣體慢慢冷卻，壓強(qiáng)減小，減小到比初始?jí)簭?qiáng)更小（減少的部分就是被消耗的氧氣體現(xiàn)的壓強(qiáng)）。打開(kāi)彈簧夾后，水流入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)迅速恢復(fù)到和大氣壓相同。06蠟燭燃燒的探究（1）點(diǎn)燃前：切下的石蠟放在水中，浮在水面。說(shuō)明具有的物理性質(zhì)：質(zhì)軟，難溶于水，密度小于水。（2）點(diǎn)燃蠟燭：燃燒現(xiàn)象：先受熱熔化成液態(tài)，而后汽化成石蠟蒸氣燃燒，火焰分3層，包括外焰、內(nèi)焰和焰心。操作：用一火柴梗平放入火焰中1s后取出?，F(xiàn)象和結(jié)論：兩端接觸外焰處先變黑（炭化）；說(shuō)明外焰溫度最高，焰心溫度最低。分析原因：外焰部位的石蠟蒸氣與充足的氧氣接觸，石蠟蒸氣燃燒充分，放出的熱量最多。其他現(xiàn)象：燃燒時(shí)產(chǎn)生的黑煙為石蠟中碳元素不完全燃燒產(chǎn)生的炭黑。操作：點(diǎn)燃蠟燭后，用干而冷燒杯罩在火焰上方?，F(xiàn)象和結(jié)論：燒杯內(nèi)壁有水珠生成；說(shuō)明蠟燭燃燒產(chǎn)生水。操作：用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方（或燒杯罩住火焰后迅速倒轉(zhuǎn)，倒入澄清石灰水）現(xiàn)象和結(jié)論：澄清石灰水變渾濁；說(shuō)明蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳。蠟燭燃燒的表達(dá)式：石蠟+氧氣點(diǎn)燃二氧化碳+水熄滅蠟燭時(shí)現(xiàn)象：產(chǎn)生白煙操作：點(diǎn)燃白煙現(xiàn)象和結(jié)論：白煙燃燒，引燃蠟燭；說(shuō)明白煙具有可燃性，是石蠟小顆粒（冷卻凝固的石蠟蒸氣）方法總結(jié)：檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)燃燒是否有水生成的方法：火焰上方罩干而冷的燒杯觀察是否有水霧出現(xiàn)。檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)燃燒是否有二氧化碳生成的方法：火焰上方罩內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯觀察是否變渾濁。07探究鎂的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1.觀察鎂條的外觀觀察鎂條的顏色、狀態(tài)，試試看是否容易被折彎、扭斷顏色：銀白色；狀態(tài)：固體；硬度：質(zhì)軟鎂是一種銀白色、有金屬光澤、質(zhì)軟、能導(dǎo)電的金屬2.鎂條的導(dǎo)電性用打磨好的鎂條代替銅絲連接兩節(jié)干電池和電珠，觀察電珠是否發(fā)光。電珠發(fā)光3.鎂條燃燒取一段打磨好的鎂條，用坩堝鉗夾持，用酒精燈外焰加熱。當(dāng)鎂條開(kāi)始燃燒時(shí)，移到石棉網(wǎng)上方，讓它繼續(xù)燃燒，觀察燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物的顏色、狀態(tài)鎂條燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量熱，生成白色的固體文字表達(dá)式：鎂+氧氣氧化鎂符號(hào)表達(dá)式：Mg+O2MgO4.鎂條與食醋反應(yīng)取一段打磨好的鎂條，放入一干凈的試管中，并注入少量食醋，使鎂條大部分浸沒(méi)在食醋中，觀察現(xiàn)象鎂條表面產(chǎn)生大量氣泡鎂條可與食醋中的醋酸反應(yīng)，生成氫氣實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論的區(qū)別：如生成白色固體，是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述；生成氧化鎂是實(shí)驗(yàn)結(jié)論；描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)不能指出生成物的名稱，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是通過(guò)人的感覺(jué)器官直接觀察的；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是由現(xiàn)象分析、推理得到的。08常見(jiàn)化學(xué)儀器儀器名稱圖形用途注意事項(xiàng)加熱儀器試管(直接加熱)在常溫或加熱時(shí)用作少量試劑的反應(yīng)容器①加熱前應(yīng)先預(yù)熱；②加熱固體時(shí)試管口要略向下傾斜,加熱液體時(shí)液體體積不能超過(guò)試管容積的1蒸發(fā)皿(直接加熱)用于少量溶液的蒸發(fā)、濃縮和結(jié)晶①取、放時(shí)應(yīng)使用坩堝鉗,不可用手直接拿;②蒸發(fā)溶液時(shí)注意及時(shí)攪拌,以防液體局部受熱,四處飛濺.燒杯(間接加熱)①配制溶液;②作較多量試劑的反應(yīng)容器;③過(guò)濾時(shí)盛接濾液加熱時(shí),應(yīng)放在石棉網(wǎng)上,使其均勻受熱

酒精燈用于實(shí)驗(yàn)中加熱①酒精量不應(yīng)超過(guò)燈壺容積的23,不得少于14;②嚴(yán)禁向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精;③加熱時(shí),應(yīng)使用外焰;④禁止用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈;⑤熄滅酒精燈時(shí),必須用試管夾用于實(shí)驗(yàn)中夾持試管夾試管時(shí)夾的位置應(yīng)距離試管口約13測(cè)量?jī)x器量筒量取液體體積,經(jīng)常與膠頭滴管一起使用不能加熱,也不能用作反應(yīng)容器;讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平托盤(pán)天平稱量藥品①稱量時(shí)“左物右碼”;精確度為0.1g;②應(yīng)用鑷子夾取砝碼

漏斗普通漏斗用于過(guò)濾或向小口容器里加液體①過(guò)濾時(shí)注意一貼、二低、三靠;②過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流

長(zhǎng)頸漏斗注入液體長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要插入液面以下,形成液封,避免產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出分液漏斗注入液體分液漏斗的下端管口不必插入液面以下,可控制液體的滴加量和滴加速度輔助儀器膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體.①滴液時(shí),滴管應(yīng)豎直懸空放在容器口的上方;②取液后,保持膠帽在上,不要平放或倒置,防止液體倒流,玷污或腐蝕膠帽玻璃棒攪拌(溶解、蒸發(fā))、引流(過(guò)濾、轉(zhuǎn)移液體)或蘸取液體(測(cè)定溶液的pH)攪拌時(shí)切勿碰到器壁盛放藥品的儀器集氣瓶收集或儲(chǔ)存少量氣體;進(jìn)行物質(zhì)和氣體間的反應(yīng)不能加熱;用于某些固體物質(zhì)在氣體中的燃燒反應(yīng)時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)要放入少量水或鋪一層細(xì)沙,防止受熱不均炸裂細(xì)口瓶、廣口瓶細(xì)口瓶?jī)?chǔ)存液體藥品,廣口瓶?jī)?chǔ)存固體藥品取用試劑時(shí),瓶塞應(yīng)倒放在桌面上,不能弄臟,防止污染試劑09實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)操作1.藥品的取用藥品取用方法注意事項(xiàng)圖示固體①塊狀或密度較大金屬顆粒(用鑷子)：操作要領(lǐng)是“一橫、二放、三慢豎”；②粉末狀固體(用藥匙或紙槽)：操作時(shí),做到“一斜、二送、三直立”取塊狀或密度較大金屬顆粒應(yīng)緩慢豎立試管，以免打破容器液體取用較多液體(傾倒法)瓶塞應(yīng)倒放在桌面上；瓶上標(biāo)簽應(yīng)向著手心；瓶口緊挨試管口取用少量液體(滴加法)豎持試管；滴管垂直在試管口正上方位置選取合適規(guī)格的量筒；先傾倒，接近刻度時(shí)用膠頭滴管定容(定量量取)讀數(shù)時(shí)量筒必須平放，視線與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平2.給物質(zhì)加熱分類操作方法注意事項(xiàng)圖示給固體加熱①加熱時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流導(dǎo)致試管破裂；②先使試管均勻受熱，然后用外焰對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱①加熱時(shí)試管外壁應(yīng)干燥；②加熱時(shí)不要讓試管接觸到燈芯；③加熱后的試管不能立即用冷水沖洗，防止驟冷破裂，也不能直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，以免燙傷實(shí)驗(yàn)臺(tái)給液體加熱試管傾斜(管口向上)與桌面成45°角，液體不超過(guò)容積的，先均勻受熱，再集中加熱3.其他操作分類操作方法注意事項(xiàng)圖示連接儀器玻璃管連接橡膠塞左手拿橡膠塞，右手拿玻璃管(靠近要插入塞子的一端)，先用水濕潤(rùn)要插入的一端，稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插入橡膠塞玻璃管連接膠皮管左手拿膠皮管，右手拿玻璃管，先用水濕潤(rùn)玻璃管口，稍用力即可把玻璃管插入膠皮管橡膠塞連接容器左手拿容器，右手拿橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，塞進(jìn)容器口，切不可把容器放在桌面上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破容器儀器的洗滌①一般情況下用水沖洗或試管刷刷洗；②若試管壁附有油污可用熱純堿溶液或洗潔精清洗；③附有難溶性固體(金屬氧化物、堿、碳酸鹽等)，可用稀鹽酸浸泡，再水洗；④洗滌干凈的標(biāo)志：容器內(nèi)壁的水既不聚成水滴，也不成股流下1．（2023年四川省達(dá)州市中考）我國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛的國(guó)家，古代詩(shī)詞歌賦百花齊放、絢麗多彩。下列詩(shī)詞中涉及化學(xué)變化的是A．白玉為堂金作馬 B．暗香浮動(dòng)月黃昏C．蠟炬成灰淚始干 D．日照香爐生紫煙【答案】C【詳解】A、“白玉為堂金作馬”的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意；B、“暗香浮動(dòng)月黃昏”的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意；C、“蠟炬成灰淚始干”的過(guò)程中涉及到燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項(xiàng)符合題意；D、“日照香爐生紫煙”是指光的作用，并沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)不符合題意。故選C。2．（2023年重慶市中考A卷）斗轉(zhuǎn)星移、日月變換，大自然美麗而神奇。下列自然現(xiàn)象與其他有本質(zhì)區(qū)別的是A．銅雕銹蝕 B．枯木腐朽C．冰雪消融 D．火山烈燃【答案】C【詳解】A.銅雕銹蝕有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

B.枯木腐朽有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C.冰雪消融無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D.火山烈燃有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。ABD發(fā)生的是化學(xué)變化，C發(fā)生的是物理變化，故選C。3.（2023年遼寧省丹東市中考）下列化學(xué)觀念不正確的是A.物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途 B.所有物質(zhì)都能無(wú)條件轉(zhuǎn)化C.物質(zhì)既有天然存在的也有人工創(chuàng)造的 D.物質(zhì)的性質(zhì)與組成、結(jié)構(gòu)有關(guān)【答案】B【詳解】A、物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)，故A說(shuō)法正確；B、物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化時(shí)，有的需要反應(yīng)條件，有的不需要反應(yīng)條件，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、物質(zhì)既有天然存在的，屬于天然物，也有人工創(chuàng)造的物質(zhì)，屬于人造物，故C說(shuō)法正確；D、物質(zhì)的性質(zhì)與組成、結(jié)構(gòu)有關(guān)，故D說(shuō)法正確。故選B。4.（2023年湖北省宜昌市中考）下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是A.金剛石裁玻璃 B.金屬銅作導(dǎo)線 C.石墨作鉛筆芯 D.稀硫酸除鐵銹【答案】D【詳解】A、金剛石裁玻璃，是因?yàn)榻饎偸捕却?，硬度不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；B、金屬銅作導(dǎo)線，是因?yàn)殂~具有良好的導(dǎo)電性，導(dǎo)電性不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；C、石墨作鉛筆芯，是因?yàn)槭腔液谏?，且質(zhì)軟，容易留下痕跡，顏色和硬度不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；D、稀硫酸除鐵銹，是因?yàn)橄×蛩犸@酸性，能與氧化鐵反應(yīng)，酸性需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)。故選D。5.（2023年湖南省岳陽(yáng)市中考）物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是選項(xiàng)物質(zhì)性質(zhì)用途A稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光制作霓虹燈B活性炭吸附性作冰箱除味劑C熟石灰堿性改良酸性土壤D一氧化碳有毒冶煉金屬A.A B.B C.C D.D【答案】D【詳解】A、稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制作霓虹燈，故選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；B、活性炭疏松多孔，具有吸附性，能吸附異味，可作冰箱除味劑，故選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；C、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，呈堿性，能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，可用于改良酸性土壤，故選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；D、一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬，故選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確。故選D。6．（2023年四川省達(dá)州市中考）安全重于泰山，危險(xiǎn)化學(xué)品必須貼警示標(biāo)識(shí)。濃硫酸應(yīng)該貼的警示標(biāo)識(shí)是A．

B．

C．

D．

【答案】A【詳解】A、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，濃硫酸具有腐蝕性，符合題意；B、圖中所示標(biāo)志是有毒品標(biāo)志，濃硫酸不屬于有毒品，不符合題意；C、圖中所示標(biāo)志是自燃物品標(biāo)志，濃硫酸不屬于自燃物品，不符合題意；D、圖中所示標(biāo)志是爆炸品標(biāo)志，濃硫酸不是爆炸品，不符合題意。故選A。7．（2023·廣東廣州·中考真題）生機(jī)勃勃的地球離不開(kāi)空氣，下列關(guān)于空氣的說(shuō)法不正確的是（）A．稀有氣體可用于霓虹燈的制作B．CO2是植物光合作用的重要原料C．SO2排放是導(dǎo)致酸雨的原因之一D．PM2.5的含量越高空氣質(zhì)量越好【答案】D【詳解】A、稀有氣體通電可以發(fā)出不同顏色的光，可用于霓虹燈的制作，正確；B、光合作用可將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣，二氧化碳是植物光合作用的原料，正確；C、二氧化硫和水、氧氣反應(yīng)可生成硫酸，隨降水落下形成酸雨，二氧化硫排放是導(dǎo)致酸雨的原因之一，正確；D、PM2.5是空氣污染物，含量越高空氣質(zhì)量越差，錯(cuò)誤；故選D。8.（河北省廊坊市三河市燕郊金子塔學(xué)校2022-2023學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)期末）如圖為空氣成分示意圖（按體積計(jì)算），其中“c”代表的是A.氧氣 B.稀有氣體 C.氮?dú)?D.二氧化碳【答案】A【分析】在空氣中，氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)是78%，氧氣的體積分?jǐn)?shù)是21%，稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)是0.94%，二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)是0.03%，其它物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)是0.03%?！驹斀狻坑蓤D中空氣成分的示意圖可知，“c”的體積分?jǐn)?shù)排名第二位，因此“c”代表的是氧氣。故選A。9．（2023年遼寧省營(yíng)口市中考化學(xué)真題）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．連接儀器

B．檢查氣密性

C．取固體

D．傾倒液體

【答案】B【解析】A、連接儀器時(shí)，應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，錯(cuò)誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，正確；C、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，錯(cuò)誤；D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口，圖中所示操作瓶塞沒(méi)有倒放，錯(cuò)誤。故選B。10.（遼寧省沈陽(yáng)市鐵西區(qū)2022-2023上學(xué)期10月月考）用量筒量取液體時(shí)，某同學(xué)操作如下：量筒放平、面對(duì)刻度，俯視液體凹液面最低處讀數(shù)為19mL，傾倒出一部分液體后，又仰視凹液面最低處讀數(shù)為11mL，這位同學(xué)取出的液體的體積是A.8mLB.大于8mLC.小于8mLD.無(wú)法判斷【答案】C【詳解】俯視液體，看到的讀數(shù)偏大，但量取的實(shí)際體積正好偏小，由俯視液體凹液面最低處，讀數(shù)為19mL，實(shí)際比19mL??；仰視液體，看到的讀數(shù)偏小，但量取的實(shí)際液體偏大，仰視液體凹液面的最低處讀數(shù)為11mL，實(shí)際大于11mL，所以取出液體的體積小于8mL。故選：C。11.（湖南省邵陽(yáng)市武岡市2022-2023九年上學(xué)期期末）以下關(guān)于科學(xué)探究的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑B.反應(yīng)物的濃度、溫度、時(shí)間都可能是實(shí)驗(yàn)變量C.在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素均相同D.科學(xué)探究是獨(dú)立完成的操作，不需要合作【答案】D【詳解】A、化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，學(xué)習(xí)化學(xué)必然要走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，不符合題意；B、反應(yīng)物的濃度、溫度、時(shí)間都可能是實(shí)驗(yàn)變量，正確，不符合題意；C、根據(jù)控制變量法，在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素均相同，不符合題意；D、科學(xué)探究需要和別人交流合作，符合題意。故選D。12.（湖南省邵陽(yáng)市綏寧縣2022-2023上學(xué)期期末）人體吸入空氣和呼出氣體中，含量有較大差別的三種氣體成分是A.氫氣、氧氣、氮?dú)?B.二氧化碳、水蒸氣、氧氣C.氧氣、氮?dú)?、二氧化?D.水蒸氣、氧氣、氫氣【答案】B【詳解】呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸氣，人體吸入的空氣與呼出的氣體中氧氣、二氧化碳、水蒸氣含量不同；氮?dú)獾暮炕静蛔?，因?yàn)槿梭w沒(méi)有吸收氮?dú)?；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點(diǎn)，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少，故人體吸入的空氣和呼出氣體中，含量有較大差別的三種氣體成分是二氧化碳、水蒸氣和氧氣。故選B。13.（河北省滄州市泊頭市2022-2023學(xué)年度上學(xué)期期中）過(guò)生日時(shí)，精美的蛋糕上都會(huì)插上漂亮的生日蠟燭，點(diǎn)燃后，讓我們吹滅。我們學(xué)化學(xué)的第一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)就是觀察和描述蠟燭的燃燒。如圖所示是實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)步驟，請(qǐng)分析下列結(jié)論不正確的是A.實(shí)驗(yàn)前要先觀察物質(zhì)的形態(tài)、外觀等，這是與平時(shí)點(diǎn)燃蠟燭的明顯不同之處B.由圖甲可以清楚地分析出外焰溫度最高C.由圖乙可見(jiàn)燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁D.由圖丙可證明蠟燭燃燒時(shí)是氣體燃燒【答案】D【詳解】A.實(shí)驗(yàn)前要先觀察物質(zhì)的物理性質(zhì)（顏色、狀態(tài)、氣味等），這與平時(shí)點(diǎn)燃蠟燭明顯不同，該選項(xiàng)結(jié)論正確；B.火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心，把一根火柴梗放在火焰上，約1s后取出，可以看到火柴梗的外焰處最先碳化，則說(shuō)明蠟燭火焰的外焰溫度最高，該選項(xiàng)結(jié)論正確；C.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，可觀察到燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁，該選項(xiàng)結(jié)論正確；D.蠟燭熄滅后會(huì)產(chǎn)生一縷白煙，白煙是石蠟的固體小顆粒，點(diǎn)燃白煙，白煙可以燃燒，該選項(xiàng)結(jié)論不正確，故選D。14.（2023年湖南省衡陽(yáng)市中考）拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。某興趣小組利用氧氣傳感器來(lái)檢測(cè)足量紅磷燃燒過(guò)程中氧氣的含量，如圖所示，下列判斷正確的是

A．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為85%B．容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量：b點(diǎn)>c點(diǎn)C．氧氣有剩余，說(shuō)明物質(zhì)燃燒時(shí)氧氣必須達(dá)到一定濃度D．此實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%【答案】C【詳解】A、由曲線圖可知：a點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為15%。故容器內(nèi)其余氣體（氮?dú)?、稀有氣體、二氧化碳等）的濃度為85%，故氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)小于85%，故A錯(cuò)誤，不符合題意；B、由圖可知，反應(yīng)是在密閉容器中進(jìn)行的，故根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不變，故容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量：b點(diǎn)=c點(diǎn)，故B錯(cuò)誤，不符合題意；C、由曲線圖可知：反應(yīng)停止時(shí)，容器內(nèi)剩余3%體積分?jǐn)?shù)的氧氣，由于紅磷足量，故氧氣有剩余，說(shuō)明物質(zhì)燃燒時(shí)氧氣必須達(dá)到一定濃度，故C正確，符合題意；D、由曲線圖可知：反應(yīng)過(guò)程中氧氣的體積分?jǐn)?shù)減小18%，且不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故D錯(cuò)誤，不符合題意。故選：C。15.（河北省廊坊市三河市燕郊金子塔學(xué)校2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末）下列各組物質(zhì)前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是A.紅磷五氧化二磷 B.潔凈的空氣液氧C.冰水混合物礦泉水 D.二氧化碳?xì)怏w蒸餾水【答案】C【詳解】A、紅磷、五氧化二磷，都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物，不符合題意；B、潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等，屬于混合物，液氧是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不符合題意；C、冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；礦泉水中含有水、礦物質(zhì)等，屬于混合物，符合題意；D、二氧化碳?xì)怏w、蒸餾水，都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物，不符合題意。故選C。16.（廣東省江門(mén)市蓬江區(qū)2022-2023下學(xué)期開(kāi)學(xué)統(tǒng)考）圖1是興趣小組在測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí)，用數(shù)字壓強(qiáng)傳感器來(lái)測(cè)定廣口瓶中的壓強(qiáng)變化，測(cè)定的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化如圖2所示。則下列分析正確的是A.a到b是因?yàn)榉磻?yīng)產(chǎn)生氣體壓強(qiáng)增大B.若裝置漏氣，則b、c兩點(diǎn)的壓強(qiáng)都會(huì)偏小C.c點(diǎn)表示打開(kāi)止水夾D.若用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，壓入廣口瓶的水體積大于集氣瓶中空氣體積的1/5【答案】C【詳解】A.反應(yīng)剛開(kāi)始時(shí)，紅磷燃燒放熱，溫度升高，氣體膨脹，壓強(qiáng)變大，該選項(xiàng)分析不正確；B.若裝置漏氣，則瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大于外界壓強(qiáng)時(shí)，氣體會(huì)逸出，則b點(diǎn)壓強(qiáng)會(huì)偏小，而瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng)時(shí)，會(huì)有氣體進(jìn)入瓶中，則c點(diǎn)壓強(qiáng)會(huì)偏大，該選項(xiàng)分析不正確；C.c點(diǎn)時(shí)壓強(qiáng)一瞬間恢復(fù)到大氣壓，則c點(diǎn)時(shí)打開(kāi)止水夾，燒杯中水進(jìn)入集氣瓶中，壓強(qiáng)恢復(fù)，該選項(xiàng)正確；D.由于木炭燃燒生成二氧化碳，雖消耗了氧氣，但又生成了新氣體，則壓入廣口瓶的水的體積會(huì)小于集氣瓶中空氣體積的1/5，該選項(xiàng)分析不正確；故選C。17.（2023年湖北省武漢市中考）石墨、活性炭和木炭在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）石墨的用途可以是______。A.用于制鉛筆芯 B.用作電極 C.用于切割大理石（2）活性炭作冰箱除味劑，是利用其______（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。（3）木炭可用作燃料。木炭完全燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____?！敬鸢浮浚?）AB（2）物理（3）【解析】（1）A、石墨具有滑膩感，且為深灰色，可用于制鉛筆芯，故選項(xiàng)正確；B、石墨具有導(dǎo)電性，可用作電極，故選項(xiàng)正確；C、石墨很軟，不能用于切割大理石，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：AB；（2）活性炭作冰箱除味劑，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，是利用其物理性質(zhì)；（3）碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成二氧化碳，反應(yīng)化學(xué)方程式為：。18.（16分）（上海市徐匯區(qū)部分學(xué)校2022-2023上學(xué)期期末）回答下列問(wèn)題：（1）取用較多液體時(shí)，細(xì)口瓶的瓶塞應(yīng)______放在桌上、手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí)，標(biāo)簽要朝______。傾倒液體時(shí)，瓶口要______試管口。（2）取用少量液體藥品時(shí)滴管要______在容器口正上方。（3）用量筒量取液體，讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與量筒內(nèi)______保持水平。（4）給少量液體加熱，通常液體不能超過(guò)試管容積的______，在加熱前要______，試管與桌面成______角，加熱時(shí)試管口不可朝著他人，以免液體濺出?！敬鸢浮浚?）①.倒②.（向）手心③.靠住/挨著（2）垂直懸空/豎直懸空（3）凹液面（的）最低處（4）①.②.預(yù)熱/均勻受熱③.45°【解析】（1）取用較多液體時(shí)，應(yīng)用傾倒法，傾倒時(shí)，瓶塞倒放在桌面上（防止藥液污染、腐蝕桌面，避免試劑受到污染），細(xì)口瓶貼標(biāo)簽一面要朝向手心處（防止殘留的液體流下腐蝕標(biāo)簽），傾倒液體時(shí)，細(xì)口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒（防止藥液流出試管外）；（2）取用少量液體藥品時(shí)，滴管要垂直懸空在容器口正上方，既不能伸入容器，更不能接觸容器；（3）用量筒量取液體，讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平；（4）給少量液體加熱，通常液體不能超過(guò)試管容積的，防止液體沸騰濺出傷人，在加熱前要預(yù)熱，防止試管受熱不均，炸裂，試管與桌面成45°角，加熱時(shí)試管口不可朝著他人，以免液體濺出。19.（福建省福州市延安中學(xué)2022-2023九年上學(xué)期第一階段質(zhì)量檢測(cè)）碳酸氫銨哪兒去了？【資料信息】A.純凈的碳酸氫銨是一種無(wú)味、易溶于水的白色固體。其特點(diǎn)是在低溫、干燥的條件下，能穩(wěn)定存在，但是當(dāng)溫度稍高（10℃以上）或濕度稍大，碳酸氫銨就易消失。碳酸氫銨不能使?jié)駶?rùn)的酚酞試紙變紅。B.碳酸氫銨也能使澄清的石灰水變渾濁。C.氨氣能使?jié)駶?rùn)的酚酞試紙變紅，常用于檢驗(yàn)氨氣。【探究過(guò)程】提出問(wèn)題：碳酸氫銨加熱會(huì)消失，此過(guò)程發(fā)生的是什么變化？（1）作出假設(shè)：①碳酸氫銨受熱消失，是由于它變成了碳酸氫銨蒸氣，發(fā)生了______變化；②碳酸氫銨受熱消失，是由于它變成了別物質(zhì)，發(fā)生了化學(xué)變化。收集證據(jù)：（2）完成表格實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋將干燥的碳酸氫銨在試管中加熱管口有水珠有______生成將濕潤(rùn)的酚酞試紙放在試管口______有______生成將碳酸氫銨與濕潤(rùn)的酚酞試紙接觸酚酞試紙不變色碳酸氫銨不能使?jié)駶?rùn)的酚酞試紙變紅（3）獲得結(jié)論：_______。（4）交流評(píng)價(jià)：①僅僅通過(guò)碳酸氫銨加熱時(shí)顏色、狀態(tài)、氣味的變化來(lái)驗(yàn)證碳酸氫銨所發(fā)生的變化是物理變化還是化學(xué)變化的方案是不嚴(yán)密的。②能不能根據(jù)“產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁”這一現(xiàn)象判斷碳酸氫銨加熱生成了二氧化碳屬于化學(xué)變化？________，原因_______。③實(shí)驗(yàn)證明，碳酸氫銨加熱確實(shí)有二氧化碳生成④碳酸氫銨是農(nóng)業(yè)上常用的一種化肥，根據(jù)本次實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為在使用和儲(chǔ)存碳酸氫銨時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題：______（答一條即可）?！敬鸢浮浚?）物理（2）①.水##H2O②.酚酞試紙變紅③.氨氣##NH3（3）碳銨受熱消失，發(fā)生了化學(xué)變化（4）①.不能②.碳銨蒸汽也可使澄清的石灰水變渾濁③.存放時(shí)應(yīng)避光、避熱、密封（答一條即可）【解