Unit 3 After School Activities Fun Time（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語三年級下冊

Unit3AfterSchoolActivitiesFunTime（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語三年級下冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教材分析本章節(jié)內(nèi)容選自2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語三年級下冊的Unit3AfterSchoolActivitiesFunTime。本單元圍繞“課后活動”這一主題展開，通過介紹學(xué)生們的課后活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于活動的詞匯和句型。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語表達(dá)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語語言運(yùn)用能力、跨文化理解和思維品質(zhì)。通過參與課后活動話題的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述自己的興趣和活動，提高語言實(shí)踐能力。同時(shí)，通過了解不同文化背景下的課后活動，培養(yǎng)學(xué)生對多元文化的理解和尊重，提升跨文化交際意識。此外，通過參與課堂活動和小組合作，學(xué)生能夠發(fā)展合作精神和解決問題的能力，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、學(xué)情分析三年級的學(xué)生正處于英語學(xué)習(xí)的初級階段，他們對于英語學(xué)習(xí)充滿好奇和熱情。在知識層面上，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了英語字母的讀寫和簡單的詞匯，但對于語法規(guī)則的理解還較為薄弱。在能力方面，學(xué)生的聽說能力相對較強(qiáng)，能夠進(jìn)行簡單的日常對話，但寫作能力尚在培養(yǎng)之中。

學(xué)生層次上，本班學(xué)生整體學(xué)習(xí)態(tài)度積極，但對英語學(xué)習(xí)的興趣程度不一。部分學(xué)生在課堂上能夠積極參與互動，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而部分學(xué)生則相對內(nèi)向，參與度較低。在能力素質(zhì)方面，學(xué)生的英語基礎(chǔ)參差不齊，部分學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，能夠通過多種途徑學(xué)習(xí)新知識，而部分學(xué)生則需要更多的指導(dǎo)和幫助。

行為習(xí)慣方面，學(xué)生在課堂上基本能夠遵守紀(jì)律，但個(gè)別學(xué)生存在注意力不集中、小動作多的情況，這可能會影響到課堂活動的順利進(jìn)行。對課程學(xué)習(xí)的影響是，學(xué)生的注意力集中度和參與度將直接影響他們對課后活動話題的理解和語言實(shí)踐。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語三年級下冊教材，以便跟隨教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課后活動相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如滑板、繪畫、音樂等活動的圖片，以豐富教學(xué)素材。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，用于展示教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生作品。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組活動；確保教室安靜，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.開場白：教師以“Hello,everyone!Today,let'stalkaboutourafter-schoolactivities.Whatdoyouusuallydoafterschool?”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。

2.創(chuàng)設(shè)情境：教師展示一組關(guān)于課后活動的圖片，如滑板、繪畫、音樂等，提問學(xué)生：“Doyouliketheseactivities?Whyorwhynot?”

3.提出問題：教師引導(dǎo)學(xué)生思考：“Whataresomeotherfunactivitiesyoucandoafterschool?”激發(fā)學(xué)生的思考。

（二）講授新課（20分鐘）

1.教師通過PPT展示課后活動的相關(guān)詞匯，如skateboarding,drawing,music,sports等，并帶領(lǐng)學(xué)生朗讀。

2.教師講解句型：“Iliketo...”和“Iusually...”，并舉例說明。

3.教師展示課后活動的例句，如“Iliketoplaysoccer.Iusuallygotothelibraryafterschool.”，引導(dǎo)學(xué)生跟讀。

4.教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身經(jīng)歷，用所學(xué)詞匯和句型描述自己的課后活動。

（三）鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.小組活動：教師將學(xué)生分成四人一組，每組討論并描述一個(gè)課后活動，其他組員猜測。

2.課堂游戲：教師準(zhǔn)備一些課后活動的卡片，如“drawing”、“music”等，學(xué)生抽取卡片，用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行描述。

3.課堂提問：教師提問學(xué)生關(guān)于課后活動的問題，如“Doyoulikereadingbooks?Why?”，學(xué)生回答。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：“Whatareyourfavoriteafter-schoolactivities?”引導(dǎo)學(xué)生分享自己的興趣。

2.教師提問：“Howdoyouspendyourafter-schooltime?”鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的時(shí)間安排。

（五）師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師邀請幾位學(xué)生上臺，用所學(xué)詞匯和句型描述自己的課后活動。

2.教師與學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬課后活動的場景，如學(xué)生扮演“滑板愛好者”，教師扮演“詢問者”。

3.教師提問：“Ifyoucouldchooseanyafter-schoolactivity,whatwoulditbe?”引導(dǎo)學(xué)生思考。

（六）課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)課后活動話題的重要性。

2.教師鼓勵(lì)學(xué)生在課后嘗試新的活動，拓寬自己的興趣。

3.教師布置課后作業(yè)：讓學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型描述自己的一個(gè)課后活動，下節(jié)課分享。

整個(gè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)緊扣實(shí)際學(xué)情，突出重難點(diǎn)，注重核心素養(yǎng)能力的拓展，實(shí)現(xiàn)教學(xué)雙邊互動。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-閱讀材料一：《MyAfter-SchoolLife》

內(nèi)容：這是一篇關(guān)于學(xué)生課后生活的短文，描述了不同學(xué)生的課后活動，包括學(xué)習(xí)、運(yùn)動、藝術(shù)等。學(xué)生可以通過閱讀這篇短文，了解不同文化背景下學(xué)生的課后生活，并學(xué)習(xí)如何用英語描述自己的活動。

-閱讀材料二：《After-SchoolClubsatOurSchool》

內(nèi)容：這篇短文介紹了學(xué)校提供的各種課后俱樂部，如科學(xué)俱樂部、藝術(shù)俱樂部、體育俱樂部等。學(xué)生可以了解學(xué)校提供的課后活動資源，并思考自己可能感興趣的俱樂部。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試調(diào)查自己所在社區(qū)或?qū)W校的課后活動，了解不同年齡段學(xué)生的興趣和參與的活動。

-學(xué)生可以制作一個(gè)關(guān)于自己課后活動的海報(bào)或小冊子，展示自己的興趣和技能。

-學(xué)生可以邀請家人或朋友一起參與某個(gè)課后活動，如一起學(xué)習(xí)一門樂器或一起參加體育活動，增進(jìn)彼此的了解和友誼。

-學(xué)生可以訪問圖書館或在線資源，查找關(guān)于不同國家課后活動的信息，了解不同文化的課后生活。

-學(xué)生可以參與或組織一個(gè)小型的課后活動，如讀書會、藝術(shù)展覽或體育比賽，鍛煉自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-課后活動相關(guān)詞匯：skateboarding,drawing,music,sports,reading,etc.

-課后活動相關(guān)句型：Iliketo...,Iusually...,Whatdoyouusuallydoafterschool?

②重點(diǎn)詞匯：

-Activity（活動）

-Interest（興趣）

-Hobby（愛好）

-Club（俱樂部）

-Sports（運(yùn)動）

③重點(diǎn)句子：

-Iliketoplaysoccerafterschool.

-What