Unit 7 International charities integrated skills 說課稿2024-2025學(xué)年牛津譯林版八年級英語下冊001

Unit7Internationalcharitiesintegratedskills說課稿2024-2025學(xué)年牛津譯林版八年級英語下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit7Internationalcharitiesintegratedskills說課稿2024-2025學(xué)年牛津譯林版八年級英語下冊設(shè)計意圖本節(jié)課以“Internationalcharities”為主題，旨在通過英語語言學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解國際慈善組織的性質(zhì)和作用，提高學(xué)生的綜合語言運用能力。通過聽、說、讀、寫等多種教學(xué)活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握本單元的核心詞匯和句型，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、關(guān)注社會公益事業(yè)的情感態(tài)度。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)國際慈善組織的相關(guān)知識，學(xué)生將提升語言表達能力，增強對多元文化的理解和尊重，培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力，同時提高自主學(xué)習(xí)和管理學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識：八年級學(xué)生對英語已有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，能夠理解和運用基本的英語語法和詞匯。在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)接觸過一些與慈善活動、國際組織等相關(guān)的英語詞匯和表達，具備一定的背景知識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：本年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對國際慈善組織的話題具有較強的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。他們的英語學(xué)習(xí)能力和閱讀理解能力逐步提高，但口語表達和寫作能力仍需加強。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的學(xué)生擅長聽力，有的擅長閱讀，有的則更擅長口語練習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)國際慈善組織的相關(guān)內(nèi)容時，可能遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對一些專業(yè)詞匯和表達的理解困難；二是將所學(xué)的詞匯和句型應(yīng)用到實際交流中的能力不足；三是對于慈善活動背后的文化差異和社會問題缺乏深入理解。此外，學(xué)生的語言表達能力可能受到母語的影響，需要教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的牛津譯林版八年級英語下冊教材，以便跟隨教學(xué)內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如國際慈善組織的圖片、慈善活動的視頻片段，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進行小組活動，同時確保實驗操作臺等設(shè)施的安全和可用。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師通過展示國際慈善組織的海報或圖片，引發(fā)學(xué)生對慈善活動的興趣，并提問：“你們知道什么是國際慈善組織嗎？”

2.學(xué)生分享自己了解的國際慈善組織，教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題：“Internationalcharities”。

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師播放一段關(guān)于國際慈善組織的視頻，讓學(xué)生了解慈善組織的性質(zhì)和作用。

2.觀看視頻后，教師提問：“視頻中出現(xiàn)了哪些國際慈善組織？它們做了哪些慈善活動？”

3.學(xué)生回答問題，教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注慈善活動的內(nèi)容和形式。

三、詞匯學(xué)習(xí)（15分鐘）

1.老師展示本節(jié)課的詞匯，如charity,donate,volunteer等，并解釋其意思和用法。

2.學(xué)生跟讀詞匯，教師糾正發(fā)音和語調(diào)。

3.通過游戲或練習(xí)，讓學(xué)生運用新學(xué)的詞匯進行交流。

四、閱讀理解（20分鐘）

1.老師分發(fā)課文，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)閱讀。

2.閱讀完畢后，教師提問：“這篇課文主要講述了什么？”

3.學(xué)生回答問題，教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文的主旨內(nèi)容。

五、討論與分析（20分鐘）

1.老師將學(xué)生分成小組，每組討論以下問題：

a.課文中提到的國際慈善組織有哪些？

b.這些慈善組織的主要任務(wù)是什么？

c.你認為慈善活動對社會有什么影響？

2.各小組匯報討論結(jié)果，教師總結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注慈善活動的意義。

六、口語表達（20分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型，描述自己心目中的慈善活動。

2.學(xué)生輪流上臺展示，教師給予評價和指導(dǎo)。

3.學(xué)生互相評價，教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容。

七、寫作練習(xí)（20分鐘）

1.老師布置寫作任務(wù)：寫一篇關(guān)于自己參加過的慈善活動的短文。

2.學(xué)生根據(jù)提示，完成寫作任務(wù)。

3.教師選取優(yōu)秀作品進行展示，并給予評價。

八、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)國際慈善組織的重要性。

2.布置作業(yè)：要求學(xué)生收集自己感興趣的慈善組織信息，并撰寫一篇短文。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.語言能力提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握并運用與慈善組織相關(guān)的詞匯和句型，如charity,donate,volunteer等，以及描述慈善活動和表達個人觀點的句型。學(xué)生在口語和寫作中能夠更加自信地使用這些詞匯和句型，提高了英語表達的準(zhǔn)確性和流暢性。

2.閱讀理解能力增強：學(xué)生通過閱讀課文和觀看相關(guān)視頻，對國際慈善組織的性質(zhì)和作用有了更深入的理解。他們能夠從文本中提取關(guān)鍵信息，理解文章的主旨和細節(jié)，提高了閱讀理解能力。

3.文化意識增強：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅了解了國際慈善組織的相關(guān)知識，還接觸到不同文化背景下的人們?nèi)绾瓮ㄟ^慈善活動來幫助他人。這種跨文化學(xué)習(xí)的經(jīng)歷有助于學(xué)生形成全球視野，增強文化意識。

4.思維品質(zhì)提升：在小組討論和寫作練習(xí)中，學(xué)生需要思考慈善活動的意義、影響以及如何表達自己的觀點。這種思考過程鍛煉了學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。

5.情感態(tài)度轉(zhuǎn)變：通過學(xué)習(xí)國際慈善組織的事例，學(xué)生對于慈善活動有了更深的認識，激發(fā)了對公益事業(yè)的責(zé)任感和同情心。他們開始關(guān)注社會問題，并愿意為改善社會貢獻自己的力量。

6.合作能力提高：在小組討論和寫作練習(xí)中，學(xué)生需要與同伴合作完成任務(wù)。這有助于學(xué)生學(xué)會傾聽、尊重他人的意見，并有效地溝通和協(xié)作，提高了團隊合作能力。

7.自主學(xué)習(xí)能力加強：學(xué)生在完成寫作任務(wù)的過程中，需要獨立思考和查閱資料。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使他們能夠主動獲取知識，提高學(xué)習(xí)效率。

8.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對國際慈善組織產(chǎn)生了濃厚的興趣，這有助于激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。板書設(shè)計①知識點：

-國際慈善組織（Internationalcharities）

-慈善活動（Charityactivities）

-捐贈（Donation）

-志愿者（Volunteer）

-幫助（Help）

-改善（Improve）

-社會責(zé)任（Socialresponsibility）

②詞匯：

-Charity:慈善，公益活動

-Donate:捐贈，捐獻

-Volunteer:志愿者

-Help:幫助，援助

-Improve:改善，提高

-Responsibility:責(zé)任，義務(wù)

③句型：

-Thisorganizationhelpspeopleinneed.

-Theydonatemoneyandresourcestosupporttheseproject