安徽省池州一中上學(xué)期高三第三次月考語(yǔ)文試卷（含答案）

PAGE安徽省池州一中高三月考語(yǔ)文試卷（時(shí)間：150分鐘分值：150分）注意事項(xiàng)：1．答題前，務(wù)必在試題卷，答題卡規(guī)定的地方填寫自己的姓名、座位號(hào)，務(wù)必在答題卡背面規(guī)定的地方填寫姓名和座位號(hào)后兩位。2．答選擇題（第Ⅰ卷1-6題，第Ⅱ卷15-17題）時(shí)，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3．答非選擇題（第Ⅰ卷7-14，第Ⅱ卷18-21題）時(shí)，必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫，要求字體工整、筆跡清晰。作圖題可先用鉛筆在答題卡規(guī)定的位置繪出，確認(rèn)后再用0.5毫米的黑色墨水簽字筆描清楚。必須在題號(hào)所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效，在試題卷、草稿紙上答題無(wú)效。4．保持答題卡卡面清潔，不折疊，不破損。第Ⅰ卷（閱讀題共66分）一、（9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。一個(gè)時(shí)期以來，談?wù)摽鞓返脑掝}愈來愈多。工作上有“快樂工作”說，生活上有“快樂生活”說，競(jìng)技場(chǎng)上有“快樂足球”說，學(xué)校有“快樂學(xué)習(xí)”說，研究領(lǐng)域有“快樂經(jīng)濟(jì)學(xué)”說，等等。人生來具有趨樂避苦的本性。追求快樂，享受快樂，為人之常情。問題是什么叫快樂，怎樣才能求得快樂?？鞓肥歉杏X，如何求之呢？馬克思主義者對(duì)快樂有著自己的感受。謝覺哉在談到長(zhǎng)征中的艱苦與快樂時(shí)說，“不可能有從天上掉下來一個(gè)快樂來給你享受”，“只有經(jīng)過勞作、經(jīng)過奮斗得來的快樂，才是真正的快樂”，這就告訴我們，形具快樂才生。形具快樂生，首要在“形”。形是一種載體，是一種形體。無(wú)“形”，快樂就成了無(wú)本之木。毫無(wú)疑問，凡變化者，在天成象，在地成形。無(wú)形難變，更難轉(zhuǎn)化為快樂。這種形，具體到日常的生活工作中，就是大量的、瑣碎的、不起眼的一件一件的具體工作。這些工作，或決策，或管理，或科研，或操作等，都是對(duì)建設(shè)小康社會(huì)的參與，對(duì)創(chuàng)造新生活的奉獻(xiàn)。這些工作，因我參與、我奉獻(xiàn)而快樂。因?yàn)檎f到底，形為快樂之質(zhì)，快樂為形器之用。形與快樂，猶如刀之刃、山之峰，形存快樂存，形謝快樂滅。形具快樂生，重要在“具”。具是一種狀態(tài)，這種狀態(tài)的潛臺(tái)詞叫“足”，同義語(yǔ)為“辦”。一件事情與工作之“形”，做起來會(huì)有難易，論起會(huì)有高下，但不論是非凡或是平凡，只有全身心地投入進(jìn)去，專心致志，精益求精，不畏勞苦，百折不回，才有可能困難腳下踩，快樂心頭生。如果是言語(yǔ)的巨人，行動(dòng)的矮子，對(duì)事不“具”不“辦”，或是三心二意，少“具”缺“足”，東一榔頭西一棒，又怎么能享受經(jīng)過勞作、奮斗、拼搏而取得成功后的快樂呢？形具快樂生，關(guān)鍵在“生”。生是一種過程，既有出生之意，又有發(fā)生之狀，更有化生之態(tài)。這種有“形”且“具”而“生”發(fā)出來的快樂，透視出的是進(jìn)取，表現(xiàn)出的是愉悅。這種愉悅，既有諸如視覺、聽覺、味覺、嗅覺、皮膚感覺在接受外部刺激后的外部感覺，又有諸如運(yùn)動(dòng)覺、肌體覺、平衡覺等接受肌體內(nèi)部刺激后，反映身體位置和運(yùn)動(dòng)及內(nèi)臟不同狀況的內(nèi)部感覺。這種感覺屬精神層面，只要不止于一步地實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，進(jìn)取、進(jìn)取、再進(jìn)取，就能使快樂陪伴終生。形具快樂生，生生會(huì)不息。這種生生不息引起的變化，會(huì)使大量的新東西產(chǎn)生，并帶來源源不斷的快樂，使人“一笑失百憂”，精氣神更足。生生不息的快樂會(huì)使人如神人，似天人，進(jìn)入無(wú)己、無(wú)功、無(wú)名的境地，成為忘我之人、不講功勞之人、不講名分之人，進(jìn)而吐納珠玉接千載，卷舒風(fēng)云通萬(wàn)里。1．下面是關(guān)于“形具快樂生”的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．“形”是快樂的載體，指的是日常生活中的具體工作，它透視出的是進(jìn)取，表現(xiàn)出的是愉悅。B．作者所認(rèn)為的能夠產(chǎn)生快樂的“形”是有條件的，它必須具有參與和奉獻(xiàn)的特點(diǎn)。C．“具”指的是做工作必須全身心地投入，這樣才能取得成功并獲得快樂。D．“生”指的是勞作、奮斗、拼搏后所獲得的快樂，它既指外部感覺，也指內(nèi)部感覺。2．下面各項(xiàng)中對(duì)“快樂”產(chǎn)生的必要條件的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．無(wú)論是決策、管理、科研、操作，只要是對(duì)建設(shè)小康社會(huì)，創(chuàng)造新生活有利的工作，就有產(chǎn)生快樂的可能。B．如果在工作中說得多，做得少，缺少“專心致志，精益求精，不畏勞苦，百折不回”的精神，也不能享受到快樂。C．忘我之人、不講功勞之人、不講名分之人才能精氣神更足，獲得生生不息的快樂。D．要想讓快樂源源不斷，陪伴終生，就得實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，進(jìn)取、進(jìn)取、再進(jìn)取。3．下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）A．這篇議論文先闡述了快樂的含義，然后分析怎樣才能得到快樂，最后指出為什么需要快樂。B．快樂是感覺，不同的人對(duì)快樂有不同的理解。本文所指的快樂，是馬克思主義者所認(rèn)為的快樂，主要指精神層面。C．在議論以怎樣的態(tài)度來對(duì)待工作時(shí)，作者先從正面分析怎樣才能獲得快樂，接著又從反面概括不可能取得快樂的種種表現(xiàn)。D．世界上的工作有千千萬(wàn)萬(wàn)，但是本文所指的工作，是大量的、瑣碎的、不起眼的具體工作。二、（33分）閱讀下面的文言文，完成4-7題。田疇，字子泰，右北平無(wú)終人也。好讀書，善擊劍。初平元年，義兵起，董卓遷帝于長(zhǎng)安。幽州牧劉虞嘆曰：“賊臣作亂，朝廷播蕩。身備宗室遺老，今欲奉使展效臣節(jié)，安得不辱命之士乎？”眾議咸稱疇。虞乃備禮請(qǐng)與相見，大悅之，遂署為從事，具其車騎。將行，疇曰：“今道路阻絕，寇虜縱橫，稱官奉使，為眾所指名。愿以私行，期于得達(dá)而已?！庇輳闹Ｓ葑猿鲎娑仓?。既取道，疇乃更上西關(guān)，出塞，傍北山，直趣朔方，循間徑去，遂至長(zhǎng)安致命。詔拜騎都尉。疇以為天子方蒙塵未安，不可以荷佩榮寵，固辭不受。朝廷高其義。三府并辟，皆不就。愿歸侍虞。得報(bào)，馳還，未至，虞已為公孫瓚所害。疇至，謁祭虞墓，陳發(fā)章表，哭泣而去。瓚聞之大怒，購(gòu)求獲疇，謂曰：“汝何自哭劉虞墓，而不送章報(bào)于我也？”疇答曰：“漢室衰頹，人懷異心，唯劉公不失忠節(jié)。章報(bào)所言，于將軍未美，恐非所樂聞，故不進(jìn)也。且將軍方舉大事以求所欲，既滅無(wú)罪之君，又讎守義之臣，誠(chéng)行此事，則燕、趙之士將皆蹈東海而死耳，豈忍有從將軍者乎！”瓚壯其對(duì)，釋不誅也。拘之軍下，禁其故人莫得與通?；蛘f瓚，瓚乃縱遣疇。疇得北歸，率舉宗族他附從數(shù)百人，掃地而盟曰：“君仇不報(bào)，吾不可以立于世!”遂入徐無(wú)山中，營(yíng)深險(xiǎn)平敞地而居，躬耕以養(yǎng)父母。百姓歸之，數(shù)年間至五千余家。疇乃為約束相殺傷、犯盜、諍訟之法，又制為婚姻嫁娶之禮，興舉學(xué)校講授之業(yè)，眾皆便之，至道不拾遺。袁紹數(shù)遣使招命，又即授將軍印，因安輯所統(tǒng)，疇皆拒不受。紹死，其子尚又辟焉，疇終不行。疇常忿烏丸昔多賊殺其郡冠蓋，有欲討之意而力未能。太祖北征烏丸，疇獻(xiàn)掩其不備之計(jì)，遂大斬獲。以功封侯賜邑，疇固讓。太祖知其至心，許而不奪。遼東斬送袁尚首，令“三軍敢有哭之者斬”。疇以嘗為尚所辟，乃往吊祭。太祖亦不問。疇盡將其家屬及宗人三百余家居鄴。太祖賜疇車馬谷帛，皆散之宗族知舊。4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．既取道，疇乃更上西關(guān) 更：另外B．直趣朔方，循間徑去 趣：通“趨”C．購(gòu)求獲疇 購(gòu)：懸賞D．太祖知其心，許而不奪 奪：強(qiáng)行改變5．下面的材料分別編為四組，都表現(xiàn)田疇“義”（為正義，講義氣）的一組是（3分）①愿以私行，期于得達(dá)而已 ②三府并辟，皆不就③謁祭虞墓，陳發(fā)章表，哭泣而去 ④率舉宗族他附從數(shù)百人，掃地而盟⑤為約束相殺傷、犯盜、諍訟之法 ⑥疇以嘗為尚所辟，乃往吊祭A．①②④ B．②③⑥ C．①③⑤ D．④⑤⑥6．下列對(duì)原文的敘述與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．田疇奉命出使，不事排場(chǎng)，輕裝簡(jiǎn)從，繞小路而行，順利到達(dá)長(zhǎng)安，的確不辱使命。B．朝廷封官，田疇固辭不受，三府征召，田疇也予拒絕，這表現(xiàn)了田疇的忠義。C．田疇率眾入山，一方面是為避開公孫瓚，另一方面也是為了積蓄力量為劉虞報(bào)仇。他在徐無(wú)山中表現(xiàn)出很高的管理才能。D．袁紹父子給田疇官做，他一律加以拒絕；而曹操北征烏丸，田疇主動(dòng)出謀劃策，其目的是借助曹操的力量報(bào)公孫瓚之仇。7．把原文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）三府并辟，皆不就。愿歸侍虞。（4分）（2）營(yíng)深險(xiǎn)平敞地而居，躬耕以養(yǎng)父母。（3分）（3）以功封侯賜邑，疇固讓。（3分）閱讀下面這首詩(shī)，完成8-9題。山路見梅，感而有作錢起莫言山路僻，還被好風(fēng)催。行客凄涼過，村籬冷落開。晚溪寒水照，晴日數(shù)蜂來。重憶江南酒，何因把一杯。8．就詩(shī)歌表達(dá)主旨而言，這首詩(shī)前四句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行賞析。（4分）9．清代紀(jì)昀評(píng)價(jià)這首詩(shī)：“唐人梅詩(shī)不似宋人作意。此首特有情韻。五、六最佳。”有人說，第六句中的“蜂”字用得極為巧妙，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析其妙用。（4分）10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任意選做六小題）（6分）（1）______________，石破天驚逗秋雨。（李賀《李憑箜篌引》）（2）叢菊兩開他日淚，______________。（杜甫《秋興八首（其一）》）（3）山河破碎風(fēng)飄絮，______________。（文天祥《過零丁洋》）（4）古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，_____________________。（王安石《游褒禪山記》）（5）天姥連天向天橫，______________。（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）（6）______________，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（7）潦水盡而寒潭清，______________。（王勃《滕王閣序》）（8）想當(dāng)年，金戈鐵馬，______________。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）三、（24分）閱讀下面的文字，完成11-14題。雨和瓦蘇童①二十年前的雨聽起來與現(xiàn)在有所不同。雨點(diǎn)落在更早以前出產(chǎn)的青瓦上，室內(nèi)的人便聽見一種清脆的鈴鐺般的敲擊聲。毫不掩飾地說，青瓦上的雨聲確實(shí)像音樂，只是隱身的樂手天生性情乖張喜怒無(wú)常，突然地它失去了耐心，雨聲像鞭炮一樣當(dāng)空炸響。你懷疑如此狂暴的雨是否懷著滿腔惡意，然后忽然地它又倦怠了，撒手不干了，于是我們只能聽見郁積在屋檐上的雨聲聽?wèi){慣性滴落在窗前門外，小心翼翼地，懷著一種負(fù)疚的感覺。這時(shí)候沉寂的街道開始蘇醒，穿雨衣或者打傘的人踩著雨的尾巴，走在回家的路上。有個(gè)什么聲音在那里歡呼起來：雨停了！回家了?、谥抢?shī)人聶魯達(dá)是個(gè)愛雨的人，他說：雨是一種敏感、恐怖的力量。他對(duì)雨的觀察和總結(jié)讓我感到惘然。是什么東西使雨敏感？又是什么東西使雨變得恐怖？我對(duì)這個(gè)無(wú)意義的問題充滿了興趣。請(qǐng)想象一場(chǎng)大雨將所有行人趕到了屋檐下，請(qǐng)想象人們來到室內(nèi)，再大的雨點(diǎn)也不能淋濕你的衣服和文件，那么是什么東西替代我們?nèi)ンw會(huì)雨的敏感和恐怖呢？③二十年前我住在一座簡(jiǎn)陋的南方民居中，我不滿意房屋格局與材料的乏味，我對(duì)我家的房屋充滿了一種不屑。但是有一年夏天我爬上河對(duì)面水泥廠的倉(cāng)庫(kù)屋頂，準(zhǔn)備練習(xí)跳水的時(shí)候，我頭一次注意到我家屋頂上的那一片藍(lán)黑色的小瓦，它們像魚鱗那樣整齊地排列著，顯出一種出人意料的壯美。對(duì)于我來說那是一次奇特的記憶，奇特的還有那天的天氣，一場(chǎng)暴雨突然來臨，幾個(gè)練習(xí)跳水的男孩干脆冒雨留在高高的倉(cāng)庫(kù)頂上，看著雨點(diǎn)急促地從天空中瀉落，沖刷著對(duì)岸熱騰騰的街道和房屋，沖刷著我們自己的身體。④那是我惟一一次在雨中看見我家的屋頂，暴雨落在青瓦上，濺出的不是水花，是一種灰白色的霧氣。然后雨勢(shì)變得小一些了，霧氣就散了，那些瓦片露出了它簡(jiǎn)潔而流暢的線條。我注意到雨水與瓦的較量在一種高亢的節(jié)奏中進(jìn)行，無(wú)法分辨誰(shuí)是受傷害的一方。肉眼看見的現(xiàn)實(shí)是雨洗滌了瓦上的灰土，因?yàn)槟切╆惸甑呐f瓦突然煥發(fā)出嶄新的神采，在接受了這場(chǎng)突如其來的雨水沖洗后，它們開始閃閃發(fā)亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢復(fù)了植物應(yīng)有的綠色。我第一次仔細(xì)觀察了雨水在屋頂上制作音樂的過程，并且有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)：不是雨制造了音樂，是那些瓦對(duì)雨水的反彈創(chuàng)造了音樂。⑤說起來是多么奇怪，我從此認(rèn)為雨的聲音就是瓦的聲音，無(wú)疑這是一種非常唯心的認(rèn)識(shí)，這種認(rèn)識(shí)與自然知識(shí)已經(jīng)失去了關(guān)聯(lián)，只是與某個(gè)記憶有關(guān)。記憶賦予人的只是記憶。我記得我二十年前的家，除了上面說到的雨中的屋頂，還有我們家洞開的窗戶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，隔著茫茫的雨簾，我看見了母親，她在家里，正伏在縫紉機(jī)上趕制我和我哥哥的襯衣。⑥現(xiàn)在我不記得那件襯衣的去向了，我母親也早已去世多年。但是二十年前的一場(chǎng)暴雨使我對(duì)雨水情有獨(dú)鐘。假如有鋪滿青瓦的屋頂，我不認(rèn)為雨是恐怖的事物；假如你母親曾經(jīng)在雨聲中為你縫制新襯衣，我不認(rèn)為你會(huì)有一顆孤獨(dú)的心。⑦這就是我對(duì)于雨的認(rèn)識(shí)。⑧這也是我對(duì)于瓦的認(rèn)識(shí)。11．“我”認(rèn)為在雨與瓦的較量中“無(wú)法分辨誰(shuí)是受傷害的一方”，其理由有哪些？（6分）12．第一自然段中對(duì)“雨”的描寫運(yùn)用了哪些修辭手法，這樣描寫有什么作用？（6分）13．第二自然段中引用聶魯達(dá)評(píng)說“雨”的語(yǔ)句，在篇章結(jié)構(gòu)上起什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）14．結(jié)合作品，對(duì)下面兩個(gè)問題進(jìn)行探究。（1）文章結(jié)尾部分寫“二十年前的一場(chǎng)暴雨使我對(duì)雨水情有獨(dú)鐘”，其原因是什么？（3分）（2）根據(jù)文意，說說“我”對(duì)“雨”和“瓦”關(guān)系有哪些認(rèn)識(shí)？（5分）第Ⅱ卷（表達(dá)題共84分）四、（24分）15．下列各組詞語(yǔ)中，字音和字形全都無(wú)誤的一組是（３分）A．編纂（zuǎn）引吭高歌（háng）裝訂中流砥柱B．饕餮（tiè）插科打諢（hún）端詳老驥伏櫪C．拮據(jù)（jū）重創(chuàng)敵人（chuàng）炫耀隕身不恤D．肉脯（pǔ）色厲內(nèi)荏（rěn）宣泄首屈一指16．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ撤郑〢．中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司近日宣布，在渤海灣發(fā)現(xiàn)了規(guī)模儲(chǔ)量10億噸的大油田，而且屬于整裝、優(yōu)質(zhì)、高效油田。這無(wú)疑是大快人心的喜訊呀！B．他是個(gè)計(jì)算機(jī)專家，又會(huì)兩種外國(guó)語(yǔ)，我們這些初學(xué)計(jì)算機(jī)的人要虛心向他求教，不恥下問。C．如果你能聽從老中醫(yī)的勸告，增強(qiáng)自信心，抓住一切可以鍛煉的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持鍛煉，不氣餒，長(zhǎng)此以往，你口吃的毛病一定經(jīng)能得到矯治。D．我們要認(rèn)清我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，不要妄自菲薄，也不要急于求成，而是要堅(jiān)持把它作為推進(jìn)改革、謀劃發(fā)展的根本依據(jù)。17．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（３分）A．按照加強(qiáng)資源保護(hù)、積極馴養(yǎng)繁殖、合理開發(fā)利用的方針，中國(guó)近年來對(duì)野生動(dòng)物的養(yǎng)殖和利用采取了行之有效的一系列規(guī)范措施，收到了明顯成效。B．又是瓜果飄香的收獲季節(jié)，新疆吐魯番一個(gè)美麗的村莊里，處處洋溢著豐收的喜悅，分享著豐收的幸福。C．要進(jìn)行素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于改變教育思想，而教育思想的改變，取決于教育體制和整個(gè)社會(huì)人才觀念的轉(zhuǎn)變。D．理想不能付諸于行動(dòng)，就成了空想。18．請(qǐng)把下列五個(gè)詞語(yǔ)按不同要求組合成一個(gè)句子，只填序號(hào)即可。（4分）①要去（或“要去的”）②是不是③他④2012年⑤倫敦（或“倫敦的”）（1）強(qiáng)調(diào)去的地點(diǎn)：_______________（2）強(qiáng)調(diào)去的人：________________19．新聞標(biāo)題不僅要有概括性，還要能夠吸引讀者。請(qǐng)為下面的一則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不超過18個(gè)字）（5分）本報(bào)訊第三屆中國(guó)“十大女杰”10月20日在京揭曉。常熟“二十多年來，錢月寶扎根農(nóng)村基層第一線，帶領(lǐng)農(nóng)民發(fā)展村級(jí)經(jīng)濟(jì)，從2萬(wàn)元借款起家，把一個(gè)村辦小廠發(fā)展成為全國(guó)家紡業(yè)“十強(qiáng)企業(yè)”——江蘇夢(mèng)蘭集團(tuán)；把一個(gè)窮村建設(shè)成為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化先行村。據(jù)了解，本次中國(guó)“十大女杰”評(píng)選活動(dòng)，由全國(guó)婦聯(lián)等單位聯(lián)合主辦，是從全國(guó)各地各條戰(zhàn)線推薦的36位候選人中產(chǎn)生的，錢月寶是江蘇省唯一的入選者。20．成都石室中學(xué)開展“中學(xué)生命教育的實(shí)踐與研究”課題，該校61名同學(xué)在一堂名為“設(shè)計(jì)你的墓志銘”的課程上，莊重地為自己的人生作了“最后總結(jié)”。此事經(jīng)媒體報(bào)道后在社會(huì)上引起極大關(guān)注,對(duì)這一設(shè)計(jì)有人贊成，有人反對(duì)。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?，從不同的角度?jiǎn)要陳述理由。（不超過80字）（6分）五、（60分）21．張潔在《我的四季》中說：“在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地?！边@句話發(fā)人深思。請(qǐng)你根據(jù)自己的理解，寫一篇不少于800字的文章。要求:選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

高三語(yǔ)文答案1．A“透視出的是進(jìn)取，表現(xiàn)出的是愉悅”是“快樂”的特點(diǎn)。2．C“忘我之人、不講功勞之人、不講名分之人”是快樂的結(jié)果，不是快樂的條件。3．D指“對(duì)建設(shè)小康社會(huì)的參與，對(duì)創(chuàng)造新生活的奉獻(xiàn)”的所有工作。4．A（更：改道）5．B（①表現(xiàn)田疇的心計(jì)，與“義”無(wú)關(guān)。⑤表現(xiàn)的是田疇的政治才能，也與“義”無(wú)關(guān)。其他4項(xiàng)都表現(xiàn)了田疇的“義”：②不就三府之“辟”是為了回報(bào)劉虞；③謁祭劉虞之墓，表現(xiàn)了不畏公孫瓚之權(quán)勢(shì)而一心向劉之情義；④與眾人盟，是為了給劉虞報(bào)仇；⑥吊祭袁尚，是違了曹操之命的，而之所以冒死吊祭，僅僅是因?yàn)樵性?jīng)想征他為官。）6．D（不是為“報(bào)公孫瓚之仇”）7．（1）三公官府同時(shí)召他做官，他都沒有應(yīng)命。希望回去為劉虞做事。（4分）（2）選取一處幽深險(xiǎn)要而又平坦的地方居住下來，親自耕種來養(yǎng)活自己的父母。（3分）（3）因功被封侯賜地，田疇都堅(jiān)決地謝絕了。（3分）【參考譯文】田疇，字子泰，右北平郡無(wú)終縣人。喜歡讀書，擅長(zhǎng)擊劍。（漢獻(xiàn)帝）初平元年，討伐董卓的“義軍”興起，董卓脅迫漢獻(xiàn)帝遷都到長(zhǎng)安。幽州牧劉虞嘆息道：“賊臣發(fā)動(dòng)叛亂，天子流離失所。我作為宗室老臣，現(xiàn)在想派使者表達(dá)我效忠朝廷的節(jié)操，怎樣才能找到出使不辱使命的壯士呢？”他的下屬全都推舉田疇。劉虞于是就準(zhǔn)備好禮物邀請(qǐng)?zhí)锂犗嘁?，?duì)田疇非常滿意，于是劉虞任命田疇擔(dān)任從事的職務(wù)，為他準(zhǔn)備好出使的車馬。在要出發(fā)的時(shí)候，田疇說：“現(xiàn)在道路阻斷，賊寇任意劫掠，如果以官員的身份奉命出使，很容易被人指認(rèn)出來。我想以私人身份暗自上路，只希望能夠完成使命?！眲⒂萃饬怂南敕?，并且親自祭祀路神為田疇餞行。田疇上路之后，改道西關(guān)，出邊塞，沿著陰山直奔朔方郡，順著小路走，終于到達(dá)長(zhǎng)安完成了使命。朝廷下詔任命他為騎都尉。他認(rèn)為天子正流亡在外，作為臣子不應(yīng)該承受榮寵，堅(jiān)決不肯接受。朝廷很贊賞他的道德。三公官府同時(shí)召他做官，他都沒有應(yīng)命。希望回去為劉虞做事。得到朝廷的答復(fù)后，他就快馬加鞭往回趕，可還沒到幽州，劉虞已經(jīng)被公孫瓚殺害。田疇回到幽州后，就去拜祭劉虞墓，在墓前念了朝廷的章表，大哭一場(chǎng)而去。公孫瓚聽說田疇拜謁劉虞墓，非常憤怒，懸賞捉拿他，最后將他捕獲。公孫瓚對(duì)田疇說：“你為什么擅自到劉虞墓去哭祭，而不把朝廷的章表送給我？”田疇回答說：“漢王室衰敗，人人懷有不忠之心，只有劉先生不失忠誠(chéng)的節(jié)操。朝廷章表所說的，對(duì)于將軍來說未必是好聽的話（或“美言”），恐怕不是你所喜歡聽到的，所以（章表）沒有呈進(jìn)給你（或“送給你看”）。況且將軍既已據(jù)有幽州，一定要舉大事，量必廣求人才，但將軍既滅無(wú)罪的長(zhǎng)官，又與其守義的部屬為仇，如此行事，則燕趙之士，寧可跳東海而死，還有誰(shuí)愿跟從將軍？”公孫瓚很佩服他的回答，就沒有殺他，把他拘禁起來，不準(zhǔn)他和故友相見。有人勸說公孫瓚，他才釋放了田疇。田疇回到了右北平郡，率領(lǐng)著自己家族和歸附他的人員共幾百人，掃地而盟誓說：“不報(bào)主公之仇，我就不再活在這世界上!”于是率眾進(jìn)入徐無(wú)山，選取一處幽深險(xiǎn)要而又平坦的地方居住下來，親自耕種來養(yǎng)活自己的父母。不斷有百姓歸附他，幾年間達(dá)到5000多戶。田疇于是為大家制定殺傷、盜竊、訴訟的法律。又制定了有關(guān)婚姻嫁娶的禮儀，興辦學(xué)校，發(fā)展教育，大家都從中受益，使聚居地達(dá)到了路不拾遺的境地。袁紹多次派人召請(qǐng)他，又隨即授予他將軍的印綬，任憑他安撫統(tǒng)轄自己的部眾，田疇全不接受。袁紹死了以后，他的兒子袁尚又征召田疇，田疇始終沒有應(yīng)召。田疇平時(shí)對(duì)烏丸多次殺害右北平郡的官員很是憤恨，有討伐他們的想法而力量不足。恰逢太祖（曹操）北征烏丸，田疇就去獻(xiàn)了乘其不備而攻之之計(jì)，結(jié)果大獲全勝。因功被封侯賜地，田疇都堅(jiān)決地謝絕了。太祖了解他的志向，就沒有強(qiáng)迫他。遼東軍殺了袁尚，把首級(jí)送到曹操處，曹操下令：“三軍之中，誰(shuí)敢去哭袁尚就處斬!”田疇因?yàn)樵?jīng)受到袁尚的征召（而感恩），就前往吊祭。太祖也不過問。田疇把他的家屬和宗族共三百余人全部安置在鄴郡。太祖賞賜他車馬谷帛，他都散給了宗族知舊。8．襯托。梅花生長(zhǎng)在偏僻的山路上，還有大風(fēng)摧殘；在山村的籬笆旁稀疏地開著，連行人經(jīng)過都感到凄涼。寫梅花生長(zhǎng)環(huán)境的惡劣，以其來反襯梅花品格的高潔。（4分）9．晴天里，傍晚天氣漸寒，清水照著梅花的影子，優(yōu)美動(dòng)人，淡淡的幽香吸引著蜜蜂飛舞。梅花盡管生長(zhǎng)于山中偏僻之地，但仍然有蜂來光顧，“蜂”字從側(cè)面烘托出梅花的美好和幽香，體現(xiàn)