江蘇省如皋市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期10月聯(lián)考日語(yǔ)試題（含答案解析）

2024～2025學(xué)年度高三年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（一）日語(yǔ)試題注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上指定位置，在其他位置作答一律無(wú)效。3.本試卷滿(mǎn)分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分聽(tīng)力（共兩節(jié)，滿(mǎn)分30分）做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿(mǎn)分7.5分）聽(tīng)下面5段錄音，每段錄音后有1個(gè)小題，從題中所給的A、B，C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽(tīng)完每段錄音后，都留有10秒鐘的時(shí)間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。1.男の人は明日、何時(shí)ごろ來(lái)ますか。【此處可播放相關(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.午前9時(shí) B.午後1時(shí) C.午後3時(shí)【答案】C【解析】【分析】男：先生、ちょっと伺いたいことがあるんですが、明日お時(shí)間よろしいですか。女：いいですよ。明日は1日中研究室にいますので、いつでもいいですよ。男：あのう、先生申し訳ありませんが、明日は午前9時(shí)から授業(yè)があるので、午後3時(shí)はいかがですか。女：いいですよ。【詳解】根據(jù)原文「明日は午前9時(shí)から授業(yè)があるので、午後3時(shí)はいかがですか?！?，“明天上午9點(diǎn)開(kāi)始上課，下午3點(diǎn)怎么樣?！?，故選C。2.連休のバイトの時(shí)給はいくらですか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.900円 B.1000円 C.1100円【答案】C【解析】【分析】男：連休はどこかへ旅行に行きますか。女：いいえ。バイトなんです。男：バイト？久しぶりの連休なのに？女：ええ。連休だから給料もいいんです。男：うーん、時(shí)給いくら？女：1100円、普通は900円なんです?！驹斀狻扛鶕?jù)原文「1100円、普通は900円なんです。」，“是1100日元，平時(shí)是900日元?！?，故選C。3.男の人は何にしますか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.植物 B.食器 C.時(shí)計(jì)【答案】A【解析】【分析】男：友達(dá)の結(jié)婚祝いのプレゼントを探しているんですが。女：では、こちらはいかがですか。部屋に飾ると綺麗ですよ。男：緑が部屋にあるのはいいですね。じゃあ、これにします?！驹斀狻吭奶岬健改校壕vが部屋にあるのはいいですね。じゃあ、これにします?！梗G色指的是綠植。故選A。4.女の人は家に帰ってまず何をしますか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.ビールを飲みます。B.お風(fēng)呂に入ります。C.ご飯を食べます?！敬鸢浮緽【解析】【分析】女：仕事がやっと終わりましたね。男：ええ、お腹もすきましたね。早く帰りましょう。女：家へ帰ってご飯ですか。男：ええ、いつも冷たいビールを飲んでそれから、ゆっくりご飯です。佐藤さんも家へ帰ってビールでしょう。女：私はいつも先にお風(fēng)呂に入ります。それからご飯です?！驹斀狻恳纛l提到「私はいつも先にお風(fēng)呂に入ります。それからご飯です。」，故選B?！军c(diǎn)睛】5.男の人はなぜプールに行くのですか?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】A.泳げるようになりたいからです。B.痩せたいからです。C.體力をつけたいからです?！敬鸢浮緾【解析】【分析】男:最近、プ一ルに通ってるんだ。女:へえ、田中さんは泳げなかったの。男:泳けるよ。女:じゃ、どうして?太っているのが気になってきたの?男:やめてよ、そんなに太ってないだろう。実はね、最近體力がなくなってきて、つかれやすいんだ。【詳解】原文提到「男:やめてよ、そんなに太ってないだろう。実はね、最近體力がなくなってきて、つかれやすいんだ?！?，故選C。第二節(jié)（共15小題；每小題1.5分，滿(mǎn)分22.5分）聽(tīng)下面5段錄音，每段錄音后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽(tīng)每段錄音前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽(tīng)完后，每小題給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段錄音播放兩遍。聽(tīng)下面的錄音，回答第6至8題?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】6.男の人は何時(shí)間ぐらい待ちましたか。A.30分ぐらい B.1時(shí)間ぐらい C.1時(shí)間半ぐらい7.二人はこれからまず何をしますか。A.食事をします。 B.映畫(huà)を見(jiàn)ます。 C.買(mǎi)い物をします。8.二人は何時(shí)の映畫(huà)を見(jiàn)ますか。A.1時(shí)の映畫(huà) B.2時(shí)の映畫(huà) C.5時(shí)の映畫(huà)【答案】6.B7.A8.C【解析】【分析】女：ごめん、遅刻した。男：遅いぞ、一時(shí)間も待ったよ。もう映畫(huà)始まっちゃったよ。女：え、ごめんね。で、後どうする？映畫(huà)見(jiàn)て食事して買(mǎi)い物する？男：仕方ない。映畫(huà)は二時(shí)からのもう駄目になっちゃった。5時(shí)からのにしよう。お腹空いたから、先に何か食べに行こう。女：それより買(mǎi)い物先にしよう。男：だめだよ。君と買(mǎi)い物に行ったら次の映畫(huà)にも間に合わなくなるよ。あとにしよう。女：そうね?！?題詳解】音頻提到「一時(shí)間も待ったよ?！?，故選B?！?題詳解】音頻提到「お腹空いたから、先に何か食べに行こう?！?，故選A?！?題詳解】音頻提到「映畫(huà)は二時(shí)からのもう駄目になっちゃった。5時(shí)からのにしよう?！?，故選C?！军c(diǎn)睛】聽(tīng)下面的錄音，回答第9至11題。【此處可播放相關(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】9.男の人の體調(diào)は今、どんな狀態(tài)ですかA頭が痛いです。 B.熱があります。 C.お腹が痛いです。10.女の人はこれから何をしますか。A.病院に行きます。 B.薬を買(mǎi)いに行きます。 C.家に帰ります。11.男の人は今、どこにいますか。A.薬局 B.病院 C.家【答案】9.A10.B11.C【解析】【分析】男：お母さん、薬の箱はどこ？ちょっと頭が痛いんだ。女：熱？男：熱はないよ。女：お腹は？男：それはもう治った。女：じゃ、風(fēng)邪ひいたね。男：うん、たぶん。女：あれ？風(fēng)邪の薬ないね。じゃ、お母さんが買(mǎi)いに行ってくるね。男：お願(yuàn)い、お母さん?！?題詳解】音頻提到「薬の箱はどこ？ちょっと頭が痛いんだ。」，故選A?！?0題詳解】音頻提到「じゃ、お母さんが買(mǎi)いに行ってくるね?！?，故選B?！?1題詳解】音頻提到母子對(duì)話(huà)，并且母親說(shuō)說(shuō)買(mǎi)藥回來(lái)，因此是在家。故選C?！军c(diǎn)睛】聽(tīng)下面的錄音，回答第12至14題。【此處可播放相關(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】12.八百屋をやっているのはだれですか。A.おじさん B.おじいさん C.お父さん13.女の人のお兄さんは何をしていますが。A.先生 B.歯醫(yī)者 C.カイド14女の人のお母さんは何を教えていますか。A.フランス語(yǔ) B.中國(guó)語(yǔ) C.英語(yǔ)【答案】12.A13.B14.A【解析】【分析】男：これ、順子さんの家族の寫(xiě)真？女：そうです。男：これがお父さん？女：いいえ、おじです。八百屋をやっています。これは兄で、歯醫(yī)者をしています。男：うん。似ているね。女：父はその時(shí)、アメリカにいたので、この寫(xiě)真にはいないんです。男：これはお母さん？女：はい。フランス語(yǔ)を教えています?！?2題詳解】音頻提到「いいえ、おじです。八百屋をやっています。」，故選A?！?3題詳解】音頻提到「これは兄で、歯醫(yī)者をしています?！梗蔬xB?！?4題詳解】音頻提到「これはお母さん？」、「はい。フランス語(yǔ)を教えています?！?，故選A?！军c(diǎn)睛】聽(tīng)下面的錄音，回答第15至17題【此處可播放相關(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】15.レポートはいつまでに出さなければなりませんか。A.明日までに B.今週までに C.來(lái)週までに16.女の人はどうしてまだレポートを書(shū)いていないのですか。A.資料を集めているからです。B.妹の勉強(qiáng)を手伝っているからです。C.試験勉強(qiáng)をしているからです。17.男の人は最近何をしていますか。A.レポートを書(shū)いています。B.発表の準(zhǔn)備をしています。C.アルバイトをしています。【答案】15.C16.B17.C【解析】【分析】男:佐藤さん、もうレポートできた？來(lái)週までだけど。女：まだ、全然。妹は勉強(qiáng)が苦手で毎日宿題を手伝っているから。男：いいお姉さんだね。ぼくは最近ずっとアルバイトをしていて毎日忙しくてレポートは全然。女：田中君はレポートを書(shū)くのが早いから、大丈夫だよ。この間の発表の時(shí)もすぐに資料を集めて原稿を書(shū)いていたし。男：あれは勉強(qiáng)したことだったから。あ、あと一週間あるね。女：わからないところがあったら教えてね。男：僕もね。【15題詳解】音頻提到「佐藤さん、もうレポートできた？來(lái)週までだけど。」，故選C。【16題詳解】音頻提到「まだ、全然。妹は勉強(qiáng)が苦手で毎日宿題を手伝っているから?！?，故選B?！?7題詳解】音頻提到「ぼくは最近ずっとアルバイトをしていて毎日忙しくてレポートは全然?！?，故選C。【點(diǎn)睛】聽(tīng)下面的錄音，回答第18至20題?！敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻，請(qǐng)去附件查看】18.男の人は本を何冊(cè)買(mǎi)いますか。A.1冊(cè) B.3冊(cè) C.4冊(cè)19.男の人は図書(shū)館で本を何冊(cè)借りますか。A.1冊(cè) B.2冊(cè) C.3冊(cè)20.男の人は來(lái)月までに何をしなければなりませんか。A.本を読みます。 B.本を返します。 C.本を貸します?！敬鸢浮?8.A19.B20.A【解析】【分析】女：來(lái)月までにこの4冊(cè)の本を読んでおいてくださいね。男：4冊(cè)全部買(mǎi)うんですか。女：そうですね。この赤い本は買(mǎi)ったほうがいいですね。これからずっと使いますから。この2冊(cè)は大學(xué)図書(shū)館にあるので、借りることができます。男：はい。女：後の一冊(cè)は來(lái)週私のを貸してあげましょう。男：あ、本當(dāng)ですか。ありがとうございます?！?8題詳解】音頻提到「この赤い本は買(mǎi)ったほうがいいですね。これからずっと使いますから。この2冊(cè)は大學(xué)図書(shū)館にあるので、借りることができます。」、「後の一冊(cè)は來(lái)週私のを貸してあげましょう?！梗蔬xA?！?9題詳解】音頻提到「この2冊(cè)は大學(xué)図書(shū)館にあるので、借りることができます?！?，故選B。【20題詳解】音頻提到「來(lái)月までにこの4冊(cè)の本を読んでおいてくださいね。」，故選A?！军c(diǎn)睛】第二部分閱讀（共20小題；每小題2.5分，滿(mǎn)分50分）閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。（一）わたしは人を助けることが大切だと思います。（ア）、友達(dá)が困っている時(shí)に友達(dá)こを助けてあげると、みんながうれしくなります。ある日、クラスメートが宿題で分からないところがあったので、いっしょに考えました。いっしょに考えることで、友達(dá)も分かりやすくなり、わたしも助けてよかったと思いました。（イ）、道でおじいさんが荷物を持つのが大変そうだったので、「（ウ）」と聲をかけました。荷物を運(yùn)ぶのを手伝うと、おじいさんはとても感謝してくれました。人を助けることで、自分も幸せな気持ちになります。人を助けると、周りの人との関係が深まって、社會(huì)がもっとよくなります。これからも、困っている人を見(jiàn)かけたら、積極的に助けたいと思います。21.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.つまり B.そして C.それで D.例えば22.文中に「いっしょに考えること」とあるが、何のことか。A.夢(mèng) B.勉強(qiáng)のこつ C.宿題 D.人間関係23.文中の（イ）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.でも B.また C.さて D.ただ24.文中の（ウ）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.お手伝いします B.おはようございますC.お邪魔します D.お持ちになります25.文中に「自分も幸せな気持ちになります」とあるが、それはなぜか。A.今日はいい天気だからB.困っている人を助けてあげましたからC.友達(dá)がうれしくなりましたからD.おじいさんと友達(dá)になりましたから【答案】21.D22.C23.B24.A25.B【解析】【分析】我覺(jué)得幫助別人很重要。例如，在朋友有困難的時(shí)候幫助朋友，大家都會(huì)很高興。有一天，同學(xué)在作業(yè)中有不明白的地方，所以一起思考了一下。通過(guò)一起思考，朋友也變得容易理解，我也覺(jué)得能幫助他們真是太好了。另外，在路上老爺爺拿行李好像很辛苦，所以跟他說(shuō)“我來(lái)幫忙”。當(dāng)我?guī)兔Π嵝欣顣r(shí)，爺爺非常感謝我。通過(guò)幫助別人，自己也會(huì)感到幸福。幫助別人會(huì)加深和周?chē)说年P(guān)系，社會(huì)會(huì)變得更好。今后，如果看到有困難的人，我也想積極地幫助他們?！?1題詳解】文章提到「 わたしは人を助けることが大切だと思います。 （ア） 、友達(dá)が困っている時(shí)に友達(dá)こを助けてあげると……」，我覺(jué)得幫助別人很重要。例如，在朋友有困難的時(shí)候幫助朋友……，A也就是說(shuō)；B然后；C因此；D例如。前后表示舉例說(shuō)明。故選D?！?2題詳解】文章提到「ある日、クラスメートが宿題で分からないところがあったので、いっしょに考えました?！梗幸惶?，同學(xué)在作業(yè)中有不明白的地方，所以一起思考了一下。故選C?！?3題詳解】文章提到「（イ） 、道でおじいさんが荷物を持つのが大変そうだったので、「 （ウ） 」と聲をかけました。」，另外，在路上老爺爺拿行李好像很辛苦，所以跟他說(shuō)“我來(lái)幫忙”。后文是對(duì)幫助別人進(jìn)一步舉例子。A但是；B又，另外；C那么；D只不過(guò)。故選B?！?4題詳解】文章提到「（イ） 、道でおじいさんが荷物を持つのが大変そうだったので、「 （ウ） 」と聲をかけました?！梗硗?，在路上老爺爺拿行李好像很辛苦，所以跟他說(shuō)“我來(lái)幫忙”。A我來(lái)幫忙吧；B早上好；C打擾了；D您來(lái)拿吧。故選A?！?5題詳解】文章提到「人を助けることで、 自分も幸せな気持ちになります ?！?，通過(guò)幫助別人，自己也會(huì)感到幸福。故選B。【點(diǎn)睛】（二）わたしは將來(lái)、自然保護(hù)の仕事をしたいと思っています。わたしは小さいころ、咳がひどい病気で、ずっと田舎の祖母の家に住んでいました。それは田舎は空気がとてもきれいで、體にいいからです。祖母の家の近くに柳川という川があります。毎日、川で魚(yú)を取ったり、泳いだりして遊んでいました。小學(xué)校一年生のころ、祖母の家の近くに化學(xué)工場(chǎng)ができました。工場(chǎng)ができた後、川に魚(yú)がいなくなりました。川で泳ぐこともできなくなりました。川の水が汚くなったからです。その川は今もまだ魚(yú)がほとんどいません。でも、理科の先生から「人間が努力すれば川をきれいにすることができる」という話(huà)を聞きました。いつか柳川を昔のきれいな川に戻すことができたらと思います。高校を卒業(yè)したら、大學(xué)で自然環(huán)境について勉強(qiáng)したいです。だから、今は毎日勉強(qiáng)に頑張っています。26.文中の「それ」の指すことはどれか。A.田合の祖母の家に住んでいたことB.將來(lái)自然保護(hù)の仕事をすることC.咳がひどい病気にかかったことD.川で魚(yú)を取ったりしていたこと27.文中に「川に魚(yú)がいなくなりました」とあるが、それはなせか。A.魚(yú)を全部取ってしまったからB.川の水が汚くなったからC.川の水が減ったからD.川に生活ごみが捨てられたから28.文中に「柳川を昔のきれいな川に戻すことができたらと思います」とあるが、それはどういう意味か。A.柳川を昔のきれいな川に戻すのは無(wú)理だという意味。B.柳川を昔のきれいな川に戻してよかったという意味。C.柳川を昔のきれいな川に戻すことができるかどうかという意味。D.柳川を昔のきれいな川に戻すことができるようにという意味。29.筆者の將來(lái)の夢(mèng)は何か。A.田舎で生活すること B.理科の先生になることC.自然保護(hù)の仕事をすること D.化學(xué)工場(chǎng)で働くこと30.この文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。A.柳川はもうきれいな川に戻すことができません。B.筆者は今大學(xué)で自然環(huán)境について勉強(qiáng)しています。C.篳者は小さいころ、田舎が好きだからそこに住んでいました。D.川の近くに化學(xué)工場(chǎng)ができてから、川に魚(yú)がいなくなりました?！敬鸢浮?6.A27.B28.D29.C30.D【解析】【分析】我將來(lái)想從事自然保護(hù)的工作。我小時(shí)候咳嗽得很厲害，一直住在鄉(xiāng)下的祖母家。那是因?yàn)猷l(xiāng)下空氣很清新，對(duì)身體很好。祖母家附近有一條叫做柳川的河。我每天在河里捕魚(yú)，游泳，玩。小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，祖母家附近開(kāi)了一家化工廠。工廠建成后，河里沒(méi)有魚(yú)了。也不能在河里游泳了。因?yàn)楹铀K了。那條河現(xiàn)在還幾乎沒(méi)有魚(yú)。但是，我從理科老師那里聽(tīng)到了“如果人類(lèi)努力的話(huà)，就能清潔河流”的話(huà)。我希望有一天能把河流變回以前漂亮的河。高中畢業(yè)后，我想在大學(xué)學(xué)習(xí)自然環(huán)境。所以，我現(xiàn)在每天都在努力學(xué)習(xí)。【26題詳解】文章提到「わたしは小さいころ、咳がひどい病気で、ずっと田舎の祖母の家に住んでいました。 それ は田舎は空気がとてもきれいで、體にいいからです?！梗倚r(shí)候咳嗽得很厲害，一直住在鄉(xiāng)下的祖母家。那是因?yàn)猷l(xiāng)下空氣很清新，對(duì)身體很好。故選A?！?7題詳解】文章提到「工場(chǎng)ができた後、 川に魚(yú)がいなくなりました 。川で泳ぐこともできなくなりました。川の水が汚くなったからです?！?，工廠建成后，河里沒(méi)有魚(yú)了。也不能在河里游泳了。那是因?yàn)楹铀廴玖?。故選B?！?8題詳解】文章提到「いつか 柳川を昔のきれいな川に戻すことができたらと思います」，我希望有一天能把柳川變回以前漂亮的河，那就好了。故選D?！?9題詳解】文章提到「わたしは將來(lái)、自然保護(hù)の仕事をしたいと思っています?！梗覍?lái)想從事自然保護(hù)的工作。故選C?！?0題詳解】文章提到「いつか 柳川を昔のきれいな川に戻すことができたらと思います ?！?，我希望有一天能把柳川變回以前漂亮的河，那就好了。但是沒(méi)說(shuō)無(wú)法將河流整治干凈。故A不符合文章內(nèi)容?！父咝￥蜃錁I(yè)したら、大學(xué)で自然環(huán)境について勉強(qiáng)したいです?！构蔅不符合原文。「わたしは小さいころ、咳がひどい病気で、ずっと田舎の祖母の家に住んでいました?！构蔆不符合文章內(nèi)容。「工場(chǎng)ができた後、 川に魚(yú)がいなくなりました。川で泳ぐこともできなくなりました。」工廠建成后，河里沒(méi)有魚(yú)了。符合文章內(nèi)容。故選D?！军c(diǎn)睛】（三）日本のお正月と言えば、1月1日の「元旦」です。元旦にはさまざまな過(guò)ごし方があります?，F(xiàn)在の日本の若者に「元旦はどのように過(guò)ごしますか」と質(zhì)問(wèn)すると、「アルバイトをしている」や、「テレビを見(jiàn)たり、寢たりしている」という答えが多いでしょう。しかし、以前はそうではありませんでした。「コマ（陀螺）遊び」や、「羽根付き拍羽毛毬）」など、伝統(tǒng)的な遊びが多かったのです。ですが、近年ではそれも失われてきました。交通規(guī)制の厳格化やインターネットの発展が関係しているのではないかと考えられます。以前まではお正月には田舎に帰ったり、しばらく會(huì)っていない親戚に會(huì)いに行くことが多かったのですが、最近では車(chē)は込んだりしますし、いちいち帰らなくてもインターネットを使ってテレビ電話(huà)をして親戚の顔を見(jiàn)たりすることができます。このように現(xiàn)在の日本では、元旦というー大行事でも、ただの休日と化けています。わたしたちはせめて伝統(tǒng)文化を忘れないようにしなければなりません。31.文中に「以前はそうではありませんでした」とあるが、どういうことか。A.以前は元旦に仕事をする人が多かったということB.以前は元旦に仕事をしてから、遊びに行っていたということC.以前は元旦にテレビを見(jiàn)たり、寢たりしている人が少なかったということD.以前は元旦にテレビを見(jiàn)たり、寢たりしている人が多かったということ32.文中の「それ」は何を指しているのか。A.仕事をすることB.テレビを見(jiàn)ることC.インターネットをすることD.コマ遊びや羽根付きなどをすること33.現(xiàn)在、お正月の伝統(tǒng)的な遊びや習(xí)慣が消えていく要因として、正しくないのはどれか。A.交通規(guī)制の厳格化B.インターネットの発展C.お正月が短くなったことD.車(chē)の増加とテレビ電話(huà)の出現(xiàn)34.文中に「ただの休日と化けています」とあるが、どういうことか。A.元旦は特別な日ではなく、普通の休日だと思っているということB.元旦は特別な日であり、みんなが休みたい日であるということC.元旦はみんなにとって、特別でお祝いする日だということD.元旦は祝日なので、休んでもかまわないということ35この文章で筆者が最も言いたいものはどれか。A.現(xiàn)在の元且の過(guò)ごし方は昔より便利でいい。B.日本の伝統(tǒng)文化を守っていかなければならないC.元旦は普通の休日のようにゆっくり休んだほうがいい。D.現(xiàn)在の元旦の過(guò)ごし方はリラックスできていい。【答案】31.C32.D33.C34.A35.B【解析】【分析】本文比較簡(jiǎn)單，主要講了說(shuō)起日本的新年，就是1月1日的“元旦”。元旦有很多種過(guò)法。如果問(wèn)現(xiàn)在的日本年輕人“元旦怎么過(guò)”的話(huà)，回答“打工”和“看電視、睡覺(jué)”的人會(huì)很多。不過(guò)，以前可不是這樣。有很多傳統(tǒng)的游戲，比如“陀螺”和“帶羽毛的拍羽球”。但是，近年來(lái)，這一點(diǎn)也消失了。我們認(rèn)為，這可能與交通管制更加嚴(yán)格和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展有關(guān)。以前過(guò)年經(jīng)常回鄉(xiāng)下，或者見(jiàn)見(jiàn)好久不見(jiàn)的親戚，現(xiàn)在不僅塞車(chē)，而且不用一個(gè)一個(gè)地回去也可以上網(wǎng)打電視電話(huà)看看親戚們的臉。就這樣，在現(xiàn)在的日本，即使是元旦這樣的大節(jié)日，也變得不過(guò)是假期而已。至少我們不能忘記傳統(tǒng)文化?！?1題詳解】原文提到「「アルバイトをしている」や、「テレビを見(jiàn)たり、寢たりしている」という答えが多いでしょう。しかし、以前はそうではありませんでした。」，回答“打工”和“看電視、睡覺(jué)”的人會(huì)很多。不過(guò)，以前可不是這樣。故選C?！?2題詳解】原文提到「「コマ（陀螺）遊び」や、「羽根付き拍羽毛毬）」など、伝統(tǒng)的な遊びが多かったのです。ですが、近年ではそれも失われてきました。」，有很多傳統(tǒng)的游戲，比如“陀螺”和“帶羽毛的拍羽球”。但是，近年來(lái)，這一點(diǎn)也消失了。故選D。【33題詳解】原文提到「交通規(guī)制の厳格化やインターネットの発展が関係しているのではないかと考えられます。」我們認(rèn)為，這可能與交通管制更加嚴(yán)格和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展有關(guān)。，「最近では車(chē)は込んだりしますし、いちいち帰らなくてもインターネットを使ってテレビ電話(huà)をして親戚の顔を見(jiàn)たりすることができます?！宫F(xiàn)在不僅塞車(chē)，而且不用一個(gè)一個(gè)地回去也可以上網(wǎng)打電視電話(huà)看看親戚們的臉。故選C。【34題詳解】原文提到「このように現(xiàn)在の日本では、元旦というー大行事でも、ただの休日と化けています。わたしたちはせめて伝統(tǒng)文化を忘れないようにしなければなりません。」，就這樣，在現(xiàn)在的日本，即使是元旦這樣的大節(jié)日，也變得不過(guò)是假期而已。至少我們不能忘記傳統(tǒng)文化。故選A。【35題詳解】原文提到「このように現(xiàn)在の日本では、元旦というー大行事でも、ただの休日と化けています。わたしたちはせめて伝統(tǒng)文化を忘れないようにしなければなりません?！梗瓦@樣，在現(xiàn)在的日本，即使是元旦這樣的大節(jié)日，也變得不過(guò)是假期而已。至少我們不能忘記傳統(tǒng)文化。故選B。（四）ここ數(shù)年、中國(guó)人ネットユーザー（網(wǎng)民）たちの間で流行しているネットスラング（網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)）の一つに「インボリューション（內(nèi)卷）」というものがある。「インボリューション」とは、學(xué)校、職場(chǎng)、社會(huì)生活などで、非理性的な競(jìng)爭(zhēng)が繰り返され、その結(jié)果、競(jìng)爭(zhēng)が激しくなだけで、誰(shuí)も（ア）という意味で、常に、「不條理な內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)」「內(nèi)部消耗」「停滯」といった意味合いで使用される。分かりやすく例えると、4年制大學(xué)の勉強(qiáng)を終え、本來(lái)なら普通に就職ができるのに、もっとよい就職をしようと考え、修士（碩士）課程に進(jìn)學(xué)する。進(jìn)學(xué)した人たちは就職競(jìng)爭(zhēng)に負(fù)けないよう、みんな一生懸命に勉強(qiáng)し、修士を修了する。結(jié)局、修士が普通になり、就職の厳しさは4年制の卒業(yè)時(shí)と変わらない。このように無(wú)駄というべき社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)が多くの若者を追い詰めている（逼上絕路）。幸福を感じられない、ただ、「毎日機(jī)械のように動(dòng)いているだけだ」との認(rèn)識(shí)である。しかし、そう思っていても、簡(jiǎn)単にレールから降りることができない。だから、「996（朝の9時(shí)から夜の9時(shí)まで、週6日間の勤務(wù)體制）から「寢そべり主義（平一族）」という生活スタイル（生活方式）を選ぶ若者が増えているのだ。36.文中に「その結(jié)果」とあるが、何を指すか。A.非理性的な競(jìng)爭(zhēng)の結(jié)果 B.就職した結(jié)果C.修士を修了した結(jié)果 D.寢そべり主義の結(jié)果37.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.勝者だ B.勝者になれないC.勝者になれる D.勝者になりたい38.文中に「みんな一生懸命に勉強(qiáng)し」とあるが、それはなぜか。A.修士課程はとても難しいからB.將來(lái)は修士が普通になるからC.修士に進(jìn)學(xué)するのが就職より難しいからD.誰(shuí)にも負(fù)けてはいけないと思っているから39.文中に「簡(jiǎn)単にレールから降りることができない」とあるが、何の意味か。A.インボリューションを簡(jiǎn)単に諦めることができない。B.誰(shuí)も修士を修了することができない。C.社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)を続けることができない。D.インボリューションで簡(jiǎn)単に幸せになれない。40.この文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。A.「インボリューション」は積極的なネットスラングだ。B.修士を修了すれば、就職しやすい。C.「インボリューション」で幸福を感じることができない。D.今の若者はみんな寢そべり主義という生活スタイルをしている。【答案】36.A37.B38.D39.A40.C【解析】【分析】本文內(nèi)容難度一般。最近幾年，在中國(guó)網(wǎng)民之間流行的網(wǎng)絡(luò)俚語(yǔ)之一就是“內(nèi)卷”。所謂“內(nèi)卷”，是指在學(xué)校、職場(chǎng)、社會(huì)生活等中反復(fù)進(jìn)行非理性競(jìng)爭(zhēng)，結(jié)果只是競(jìng)爭(zhēng)激烈，誰(shuí)都不能成為勝者，因此經(jīng)常被用于“不合理的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)”，“內(nèi)部消耗”，“停滯”的意思。簡(jiǎn)單地說(shuō)，4年制大學(xué)的學(xué)習(xí)結(jié)束后，本來(lái)可以正常就業(yè)，但為了更好的就業(yè)，開(kāi)始碩士課程。升學(xué)的人為了不輸給就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，大家都拼命學(xué)習(xí)，完成碩士課程。最終，碩士變得普通，就業(yè)的嚴(yán)峻程度與四年制畢業(yè)時(shí)沒(méi)有什么區(qū)別。像這樣，應(yīng)該說(shuō)是無(wú)用的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)逼得很多年輕人走投無(wú)路，感覺(jué)不到幸福，意識(shí)到只是“每天像機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)”，但是，即使這樣想，也不能簡(jiǎn)單地從這條路上退下來(lái)。因此，從“996（早上9點(diǎn)到晚上9點(diǎn)，每周工作6天的體制）”中選擇“躺平主義”生活方式的年輕人正在增加?！?6題詳解】由原文「『インボリューション』とは、學(xué)校、職場(chǎng)、社會(huì)生活などで、非理性的な競(jìng)爭(zhēng)が繰り返され、その結(jié)果、競(jìng)爭(zhēng)が激しくなだけで、誰(shuí)も（ア）という意味で、常に、『不條理な內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)』『內(nèi)部消耗』『停滯』といった意味合いで使用される?！梗八^‘內(nèi)卷’，是指在學(xué)校、職場(chǎng)、社會(huì)生活等中反復(fù)進(jìn)行非理性競(jìng)爭(zhēng)，結(jié)果只是競(jìng)爭(zhēng)激烈，誰(shuí)都～，因此經(jīng)常被用于‘不合理的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)’，‘內(nèi)部消耗’，‘停滯’等的意思?！保袱健怪复拔?，即非理性競(jìng)爭(zhēng)，故選A。【37題詳解】由原文「『インボリューション』とは、學(xué)校、職場(chǎng)、社會(huì)生活などで、非理性的な競(jìng)爭(zhēng)が繰り返され、その結(jié)果、競(jìng)爭(zhēng)が激しくなだけで、誰(shuí)も（ア）という意味で、常に、『不條理な內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)』『內(nèi)部消耗』『停滯』といった意味合いで使用される?！?，“所謂‘內(nèi)卷’，是指在學(xué)校、職場(chǎng)、社會(huì)生活等中反復(fù)進(jìn)行非理性競(jìng)爭(zhēng)，結(jié)果只是競(jìng)爭(zhēng)激烈，誰(shuí)都～，因此經(jīng)常被用于‘不合理的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)’，‘內(nèi)部消耗’，‘停滯’等的意思。”，聯(lián)系上下文，非理性競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)卷，只是導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，是不好的結(jié)果，這里填B合適，即“誰(shuí)都不能成為勝者”，故選B?！?8題詳解】由原文「進(jìn)學(xué)した人たちは就職競(jìng)爭(zhēng)に負(fù)けないよう、みんな一生懸命に勉強(qiáng)し、修士を修了する?！梗吧龑W(xué)的人為了不輸給就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，大家都拼命學(xué)習(xí)，完成碩士課程?！?，故選D?！?9題詳解】由原文「幸福を感じられない、ただ、『毎日機(jī)械のように動(dòng)いているだけだ』との認(rèn)識(shí)である。しかし、そう思っていても、簡(jiǎn)単にレールから降りることができない。」，“感覺(jué)不到幸福，意識(shí)到只是‘每天像機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)’，但是，即使這樣想，也不能簡(jiǎn)單地從這條路上退下來(lái)。”，這里是一種比喻的用法，把內(nèi)卷比喻成一條不能停止的道路，故選A?！?0題詳解】由原文倒數(shù)第二段，“像這樣，應(yīng)該說(shuō)是無(wú)用的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)逼得很多年輕人走投無(wú)路，感覺(jué)不到幸福，意識(shí)到只是“每天像機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)”，但是，即使這樣想，也不能簡(jiǎn)單地從這條路上退下來(lái)?！?，這里說(shuō)明了內(nèi)卷讓人感受不到幸福，是負(fù)面的影響，排除A“內(nèi)卷是積極的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)”，C說(shuō)法正確；「修士が普通になり、就職の厳しさは4年制の卒業(yè)時(shí)と変わらない。」“碩士變得普通，就業(yè)的嚴(yán)峻程度與四年制畢業(yè)時(shí)沒(méi)有什么區(qū)別?！?，排除B；D說(shuō)法錯(cuò)誤，原文最后一段是說(shuō)躺平的年輕人增加了，并不是全部。故選C。第三部分語(yǔ)言運(yùn)用（共兩節(jié)，滿(mǎn)分30分）第一節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿(mǎn)分15分）閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)?！付垢幞螗骏耄úＡ模工趣?、豆腐1柔らかく崩れやすい、傷つきやすい心のこと、精神的に脆く、相手2言われたことにすぐに傷ついたり、落ち込んだりしてしまいやすい人を指します。日常生活3メンタル心智がやられている自分自身を自虐的（自嘲）に言ったり、落ち込んでいる人のことを茶化（調(diào)）したりする時(shí)に使われることが多いようです。日常生活の些細(xì)なことで凹んで（沮喪）しまったり、4が落ち込んでしまったりするのが「豆腐メンタル」の特徴の一つです。他人から見(jiàn)れば、「そんなことで」と思うことでも、深刻に5しまいます。他人から言われた一言や失敗などのダメージ（傷害）に弱く、一度落ち込むと、6立ち直れないこともたくさんあります。頭の中で、「あんなことはしなければよかった」「失敗したところを見(jiàn)られて7」などと考えてしまう傾向があります。完璧主義的な考えを持っているので、失敗した自分を責(zé)め過(guò)ぎてしまう豆腐メンタル。しかし、この世に完璧な人間はだれ一人としていないのです。むしろ（倒是）、完璧ではない8、人間味があるとも言えます。もし、自分のことを貴めそうになってしまったら、「ま、いっか」と聲に出してみましょう。ダメな部分を9ことで、気持ちも軽くなります。豆腐メンタルを克服することで、良好な人間関係を維持する10、仕事の面においても自分自身を成長(zhǎng)させる原動(dòng)力となるのです。41.（）A.として B.をはじめ C.によって D.のように42.（）A.から B.だけ C.ずつ D.しか43.（）A.のは B.へは C.では D.とは44.（）A.意見(jiàn) B.気分 C.支度 D.値段45.（）A.悩っで B.悩むで C.悩みで D.悩んで46.（）A.そろそろ B.なかなか C.どんどん D.ますます47.（）A.うれしい B.羨ましい C.すばらしい D.恥ずかしい48.（）A.ぐらい B.せいで C.からこそ D.だけでなく49.（）A.追いかける B.受け入れる C.積み重ねる D.思い浮かべる50.（）A.とともに B.に応じて C.をもとに D.の前に【答案】41.D42.A43.C44.B45.D46.B47.D48.C49.B50.A【解析】【分析】本文內(nèi)容難度一般。“玻璃心”是指有一顆像豆腐一樣柔軟易碎、容易受傷的心，精神上脆弱，容易被對(duì)方說(shuō)的話(huà)傷害到并且馬上陷入失落的人。在日常生活中，多用于自嘲說(shuō)自己內(nèi)心心智被破壞，或用于挖苦陷入失落情緒的人。因?yàn)槿粘Ｉ钪械默嵤露趩?，心情低落是“豆腐心理”的特征之一。在別人看來(lái)，即使覺(jué)得“因?yàn)槟欠N事”，也會(huì)嚴(yán)重?zé)馈＝?jīng)不起被別人說(shuō)，經(jīng)不起失敗，一旦陷入失落，就很難振作起來(lái)。在頭腦中，會(huì)有“沒(méi)做那樣的事太好了”，“被看到失敗的地方很害羞”等想法的傾向，因?yàn)橛型昝乐髁x的想法，所以對(duì)失敗的自己過(guò)于責(zé)備的豆腐心理。但是，這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是完美的，倒不如說(shuō)，正因?yàn)椴煌昝?，才有人情味。如果，想要?duì)自己感到驕傲的話(huà)，試著發(fā)出“啊，一起來(lái)吧”的聲音吧，接受自己不行的部分，心情也會(huì)變得輕松?？朔垢睦?，在維持良好的人際關(guān)系的同時(shí)，在工作方面也會(huì)成為讓自己成長(zhǎng)的原動(dòng)力?！?1題詳解】本題考查句型?！袱趣筏啤棺鳛椋弧袱颏悉袱帷挂浴珵槭?；「によって」根據(jù)；「のように」像～一樣。聯(lián)系上下文“‘玻璃心’是指有一顆像豆腐一樣柔軟易碎、容易受傷的心”，故選D?！?2題詳解】本題考查副助詞。「から」起點(diǎn)，原因，被動(dòng)句施動(dòng)者；「だけ」只，僅僅；「ずつ」等量反復(fù)，平均分配；「しか」后接否定，表示限定。聯(lián)系上下文“被對(duì)方說(shuō)的話(huà)傷害到”，后面是被動(dòng)形「言われる」，故選A?！?3題詳解】本題考查助詞用法?！袱巍贡硎久~化等；「へは」表示動(dòng)作的移動(dòng)方向；「では」表示范圍，手段等；「とは」表示“和”。聯(lián)系上下文“在日常生活中”，故選C?！?4題詳解】本題考查單詞詞義。「意見(jiàn)」意見(jiàn)；「気分」心情；「支度」準(zhǔn)備；「?jìng)幎巍箖r(jià)格。聯(lián)系上下文“因?yàn)槿粘Ｉ钪械默嵤露趩剩那榈吐涫恰垢睦怼奶卣髦??！?，故選B?！?5題詳解】本題考查動(dòng)詞活用。「悩む」煩惱，聯(lián)系下文，此處要變成其「て」形，即「悩んでしまいます」，“在別人看來(lái)，即使覺(jué)得‘因?yàn)槟欠N事’，也會(huì)煩惱到不行?！保蔬xD?！?6題詳解】本題考查副詞。「そろそろ」將要；「なかなか」后接否定，怎么也不；「どんどん」不斷地；「ますます」更加。聯(lián)系上下文“一旦失落，就很難振作起來(lái)。”，故選B?！?7題詳解】本題考查形容詞詞義。「うれしい」高興；「羨ましい」羨慕的；「すばらしい」厲害的；「恥ずかしい」害羞，羞愧的。聯(lián)系上下文“在頭腦中，會(huì)有‘沒(méi)做那樣的事太好了’，‘被看到了失敗的地方很害羞’等想法的傾向?！?，故選D?！?8題詳解】本題考查句型?！袱挨椁ぁ勾蟾?；「せいで」因?yàn)椋ㄘ?fù)面的）；「からこそ」正因?yàn)?；「だけでなく」不僅，而且。聯(lián)系上下文“正因?yàn)椴煌昝?，才有人情味”，故選C。【49題詳解】本題考查單詞詞義?！缸筏い堡搿棺汾s；「受け入れる」接受；「積み重ねる」積累；「思い浮かべる」想起。聯(lián)系上下文“接受不行的部分，心情也會(huì)變得輕松”，故選B?！?0題詳解】本題考查句型?！袱趣趣猡恕购汀黄?；「に応じて」按照，根據(jù)；「をもとに」以～為基礎(chǔ)；「の前に」在～之前。聯(lián)系上下文“克服豆腐心理，在維持良好的人際關(guān)系的同時(shí)，在工作方面也會(huì)成為讓自己成長(zhǎng)的原動(dòng)力?！?，故選A。第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿(mǎn)分15分）閱讀下面短文，在空白處填入適當(dāng)?shù)闹~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式，括號(hào)內(nèi)單詞有雙下劃線時(shí)，寫(xiě)出該單詞的日本漢字或假名。もし、わたしたちが太陽(yáng)に向かって歩き出したとしたら、影は自分の後ろにできます。つまり、太陽(yáng)の方を向いていれば、自分の影を見(jiàn)ることはできないのです。わたしたちが明るい方へ向かって行動(dòng)すれば、暗い部分は見(jiàn)えなくなり、常に明るい気持ち1行動(dòng)できるというわけです。わたしたちは自分にとって、悪いことや不都合なことが起きた時(shí)、または大きな失敗をした時(shí)に、2（ひどい）落ち込み、悩み苦しんでしまう時(shí)があります。そして、悪い方へ悪い方へと考えてしまいがちになり、ますます悪い方へと事が3（進(jìn)）んでしまうことがあるわけです。そんな時(shí)こそ、希望に満ちた明るい気持ちになれれば、暗い気持ちや4（不安）気持ちが和らぎ、少し5（げんき）が出てくるということはよくある話(huà)です。暗い部屋にいる6も、太陽(yáng)が照ている明るい場(chǎng)所にいるほうが明るく前向きな気持ちになれるの7同じように、気持ちの持ち方一つで、わたしたちの考え方、行動(dòng)が変わり、もっと言えば人生が8（変わる）のです。太陽(yáng)に背を向ければ、自分の影が大きく見(jiàn)えてしまい、悪いことばかりが見(jiàn)えてしまい、暗い気持ちになってしまうのは必然的なのです。悪いことが起きた時(shí)こそ、明るい方へ顔を向ければ、明るい気持ちになれるというのはそういうことなのです。太陽(yáng)に向かって9（歩く）ば、暗い影は見(jiàn)えなくなることを10（改める）て意識(shí)しながら、今後も明るく前向きに生きていきたいものです。51.______________52.______________53.______________54.______________55.______________56.______________57.______________58.______________59.______________60.______________【答案】51.で52.ひどく53.すす54.不安な55.元?dú)?6.より57.と58.変わる59.歩け60.改め【解析】【分析】本文內(nèi)容難度一般。如果我們向太陽(yáng)走去，影子就會(huì)在自己身后，也就是說(shuō)，如果面向太陽(yáng)的話(huà)，就不能看到自己的影子。如果我們朝著亮的方向行動(dòng)的話(huà)，黑暗的部分就看不見(jiàn)了，因此可以經(jīng)常以一種樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)行動(dòng)。對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)，當(dāng)發(fā)生不好的事情或不方便的事情時(shí)，或是重大的失敗時(shí)，有時(shí)會(huì)變得非常失落、煩惱和痛苦。而且，容易往壞的方向想，事情會(huì)越來(lái)越往壞的方向發(fā)展。正是這種時(shí)候，如果滿(mǎn)懷著希望，心情變得明朗的話(huà)，黑暗的心情和不安的心情就會(huì)緩和，稍微恢復(fù)精神。與其呆在黑暗的房間里，不如呆在陽(yáng)光照射下明亮的地方，這樣心情會(huì)變得開(kāi)朗積極。同樣的，通過(guò)改變心態(tài)，我們的想法和行動(dòng)就會(huì)改變，更進(jìn)一步說(shuō)人生也會(huì)改變。如果背對(duì)著太陽(yáng)