2025年廈門城市職業(yè)學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析

2025年廈門城市職業(yè)學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共25題)1、新人文主義的視野新人文主義，關注人和文化的協(xié)調發(fā)展，強調從人的生存、發(fā)展、自由和解放的高度來理解和把握“人文”概念。“人文”之“人”，應是唯物史觀意義上的“現(xiàn)實的人”；“文”，應是“現(xiàn)實的人”的文化與精神生活。狹隘的人文主義者，則將“人文”僅僅局限在文化生活或精神生活的范圍內，離開現(xiàn)實的人抽象地談論人的精神生活（當然，只關注人的物質生活而忽視精神生活，則是對人文的另一種扭曲）。在對待科學的觀念上，新人文主義與狹隘的人文主義有著本質的區(qū)別。狹隘的人文主義，把科學及其價值歸結為“實證主義”或“功利主義”，因此將其置于人文主義的對立面予以批判，于是進一步加劇了科學世界與人文世界、科學精神與人文精神的分離和對立。事實上，科學的諸多價值在本質上都是人文的?？茖W的技術價值和經濟價值是使科學具有極為深刻的人文意義的基礎，不能將其歸結為狹隘的“實證主義”或“功利主義”；事實證明，它對于人和文化的協(xié)調發(fā)展，特別是對于人的生存、發(fā)展、自由和解放具有根本性的積極意義。正如馬克思所說的，科學不僅是“一種在歷史上起推動作用的、革命的力量”，而且是“歷史的有力的杠桿”，是“最高意義上的革命力量”。這里已經包含了對科學技術的人文意義和人文價值的深刻的理解。在新的人文觀念的視野中，科學不僅具有重要的技術價值、經濟價值，而且具有重要的文化價值、精神價值。前者的重大作用顯而易見。后者的作用也被無數(shù)事實所證明：它在精神生活的層面上關注和推動了人和文化的發(fā)展，從而給人的生存、發(fā)展、自由和解放注入更加完整更加深刻的意義。遺憾的是，有許多人文主義者在科學之于人的精神生活的意義和價值問題上持否定的態(tài)度。他們認為，只有諸如文學藝術等所謂“人文文化”才具有精神生活的意義和凈化社會環(huán)境的價值，而科學的精神實質是“實證主義”和“功利主義”。剖析實質，他們恰恰是在用狹隘的實證主義和功利主義的眼光來審視科學，自然會無視科學的文化價值和精神價值了；他們對于人的精神生活的理解也是十分狹隘的，只將其局限在人的非理性活動層面上。顯然。狹隘人文主義的種種觀點，障蔽了審視現(xiàn)代“科學文化”的視野。一旦超越上述狹隘視野，我們便會清楚地發(fā)現(xiàn)“科學文化”與所謂“人文文化”一樣，對于人的精神生活也具有十分重要的、不可替代的意義和價值，從而更一步領悟科學文化的豐富的人文內涵，即認識價值、思想價值、智力價值、和狹隘人文主義所否認的審美價值與道德價值等?？茖W同藝術一樣，都是人類最富有創(chuàng)造性的活動。藝術在不斷追求美和發(fā)現(xiàn)美，而科學在不斷追求和發(fā)現(xiàn)真理的過程中也留下了光彩熠熠的美的軌跡，它們都撫慰著、震撼看、凈化著人的心靈。因此，可以這樣結論：科學同藝術一樣具有不可否認的、重要的人文意義和人文價值。顯然，樹立新人文主義觀念，不僅有助于科學與“人文”的融合、促進和共同發(fā)展，而且有助于二者更充分地實現(xiàn)各自的價值。對文中所說的“在對待科學的觀念上，新人文主義與狹隘主義有著的本質的區(qū)別”，理解正確的一項是（）

(1分)A、前者重視科學價值，關注人和文化的協(xié)調發(fā)展，后者加劇了科學精神與人文精神的分離和對立。B、前者強調人的生存、發(fā)展、自由和解放，后者將人文局限在文化生活、精神生活的范圍內。C、前者認為科學同藝術一樣都是人類最富有創(chuàng)造性的活動，后者則無視科學的文化價值與精神價值。D、前者肯定并強調科學的諸多價值具有人文意義，后者則認為科學及其價值與人文精神是對立的。正確答案選項：參考答案：D解析“新人文主義與狹隘主義的本質區(qū)別”，在文中是針對二者對待“科學”的觀念而言的（注意狀語限制），以是否“承認科學具有人文性”為區(qū)別點。A項，前一個分句講的是“新”能發(fā)現(xiàn)科學人文性的思想基礎，后一個分句講的是“狹”理念偏狹所產生的不良后果。B項，前一個分句講的是“新”理解和把握人文性概念的視點，后一個分句講的是“狹”對人文理解的局限性。C項前一個分句講的是“新”對科學與藝術共性的認識。后一個分句講的是“狹”對科學人文性的否定。A、B、C三項，都沒有統(tǒng)一的比較層面和區(qū)別點。

2、下列“三十六計”中的計謀定名借助了比喻的一項是（）

(1分)A、反客為主B、圍魏救趙C、打草驚蛇D、欲擒故縱正確答案選項：參考答案：C解析本題考查學生對成語典故的用牛。打草驚蛇，意思是打的是草，卻驚動了藏在草叢里的蛇。比喻做事不密，致使對方有了警覺和防范。出自《南唐近事》：“王魯為當涂宰，頗以資產為務，會部民連狀訴主簿貪賄于縣尹。魯乃判曰：‘汝雖打草，吾已驚蛇。’”在典故中運用了比喻手法，把“貪污的主簿”比作“草”，把“王魯”比作受驚的蛇。故選C。

3、

下列各項中，標點符號使用不正確的一項是（）

(1分)A、我們應該堅決、徹底、全部消滅大國主義。B、他反復品味著，不知道她的話是贊美，還是諷刺？C、“哦，我大概猜不出來?！毙⊥米优牧伺募绨蛘f。D、打獵的講究不少：野兔要白天打，叫打坡；野豬、熊和狼要夜里打，叫打獵。正確答案選項：參考答案：B解析本題考查學生正確使用標點符號的能力。B.“還是諷刺？”錯誤，“是……還是……”表選擇關系，此句不是疑問句，問號應改為句號。故選B。

4、有關《史記》的說法錯誤的是（）

(1分)A、魯迅以“史家之絕唱，無韻之離騷”來贊美其成就B、《史記》是我國第一部紀傳體通史C、《史記》的體例有本紀、世家、列傳、表和書D、《史記》記載了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢文帝太初年間共4000多年的歷史正確答案選項：參考答案：D解析D《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史,記載了上至上古傳說中的黃帝時代,下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。

5、下列詞語中注音完全正確的一項是（

）

(1分)A、蒞臨（lì）

馳騁（chěng）

花團錦簇（zù）

拈輕怕重（niān）B、熱忱（chén）

寬宥（yòu）

刨根問底（páo）

鍥而不舍（qì）C、校對（jiào）

綽號（chuò）

忍俊不禁（jìn）

坦蕩如砥（dǐ）D、纖維（xiān）

緘默（jiān）

間不容發(fā)（fà）

誨人不倦（huì）正確答案選項：參考答案：D解析A.花團錦簇（zù）——（cù）；B.鍥而不舍（qì）——（qiè）；C.忍俊不禁（jìn）——（jīn）；故選D。

6、下列詞語中相同的字，每對讀音都不同的一項是

（

）

(1分)A、舌苔/苔蘚

背簍/背水一戰(zhàn)

兇神惡煞/煞有介事B、攝取/威懾

菱角/模棱兩可

提高警惕/晶瑩剔透C、噴泉/噴香

相冊/刮目相看

煙消云散/散兵游勇D、崎嶇/綺麗

瞭望/撩動心弦

捷足先登/目不交睫

正確答案選項：參考答案：C解析A.tāi/tái

bēi/bèi

shà/shà；B.shè/shè

líng/léng

tì/tī；C.pēn/pèn

xiàng/xiāng

sàn/sǎn；D.qí/qǐ

liào/liáo

jié/jié；故選C。

7、下列各句中，加括號的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

(1分)A、他的童年，錦衣玉食，（金甌無缺）。殷實的家境，富足的生活，使他沒受一點生活的磨難。B、劉老師對學生極其主認真負責，嘔心瀝血，（含英咀華），培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。C、有一種力量，可以使冰雪消融，使鐵樹開花，使所有煩惱（渙然冰釋），這就是微笑的力量。D、面對總是喋喋不休的老婆,陳師傅終于忍不住了：“你真是（咸吃蘿卜淡操心），女兒這么大了，有自己的想法，管多了反而出岔子。”正確答案選項：參考答案：D解析D咸吃蘿卜淡操心:責備人多管閑事，瞎操心。A金甌無缺：比喻國土完整，這里對象用錯。B含英咀華：比喻品味、體會詩文中的精華，不指培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。C渙然冰釋：比喻疑慮、誤會等一下子完全消除，不能形容煩惱消失。

8、下列選項中讀音有誤的一項是()。(1分)A、感慨(kǎi)

勘(kān)察

拷(kǎo)貝

概(gài)莫能外B、電纜lǎn)

炮烙(luò)

棕櫚(lǘ)

朗(lǎng)朗上口C、牛虻(máng)

風靡(mǐ)

分娩(wǎn)

謬(miù)種流傳D、氣餒(něi)

醞釀(niàng)

寧(nìng)可

排難(nàn)正確答案選項：參考答案：C解析C項，“虻”應讀“méng”,“娩”應讀“miǎn”。

9、下列各句中，括號里的的詞語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

(1分)A、今年一季度我國旅游接待總人數(shù)同比增長12.7%，總收入同比增長19.9%，增長數(shù)據(jù)令人（側目），顯示出我國旅游業(yè)良好的發(fā)展勢頭。B、4月以來的多輪強降水使鄱陽湖水體面積由668平方公里擴至2370平方公里，（以致）極大地改善了江豚等珍稀水生動物的生存環(huán)境。C、國際田聯(lián)專家診斷，男子110米欄項目仍是劉翔和羅伯斯的天下，劉翔的競技狀態(tài)（與日俱增），而羅伯斯則稍欠穩(wěn)定且實力有所下滑。D、電視評論的犀利和深刻是主持人思想創(chuàng)造性的外化，主持人只有具備思想的創(chuàng)造性，才能將觀點轉化為（鞭辟入里）、發(fā)人深省的評說。正確答案選項：參考答案：D解析A:側目：不敢從正面看，斜著眼睛看，形容畏懼而又憤恨B:以致：連詞。用在下半句的開頭，表示下文是上述原因所造成的結果C:與日俱增：隨著時間的推移，一天天地不斷增長。形容增長得很快D:鞭辟入里：宋代理學家常用來形容做學問切實。今多形容說明問題透徹，切中要害。辟（pì）：透徹。

10、下面默寫出的內容與原文完全符合的一項是（）

(1分)A、指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶候。B、概當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。C、千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。D、遙想公瑾當年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)。正確答案選項：參考答案：C解析本題考查學生默寫名篇名句的能力。A項，“萬戶候”錯誤，應該是“萬戶侯”。B項，“概當以慷”錯誤，應該是“慨當以慷”。C項，正確。D項，“小喬出嫁了”錯誤，應該是“小喬初嫁了”。故選C。

11、下列作品、體裁、作者對應錯誤的一項是（）

(1分)A、《拿來主義》--雜文--魯迅B、《荷花淀》--小說--孫犁C、《雷雨》--話劇--曹禺D、《老人與?！?-詩歌--海明威正確答案選項：參考答案：D解析D《老人與海》——海明威——小說

12、下列對詩句的朗讀語氣、語調解說有誤的一項是（）

(1分)A、雨說，四月已在大地上等待久了……(期盼與渴望)B、我呼喚每一個孩子的乳名又甜又準(輕快、熱情)C、我來了，雷電不喧嚷，風也不擁擠(雄壯、激越)D、當你們自由地笑了，我就快樂地安息(活潑、歡快)正確答案選項：參考答案：C解析A根據(jù)內容所說“四月等待久了”表示著渴望和期盼，所以這一項正確。B呼喚孩子的乳名，應該抱有深情，內容說“又甜又準”表示的語氣是輕快，所以此項正確。C內容“雷電不喧嚷，風也不擁擠”，表示沒有雷電，沒有風，不能用雄壯、激越的語氣，所以此項錯誤。D前半句表明因為”你們自由的笑了“，所以”我快樂的安息”，表達的意思很積極明快，所以朗讀語氣活潑、歡快，此項正確。

13、對下列句子修辭手法的辨析，不正確的一項是（）

(1分)A、難道你非要激怒我嗎？那么，好的，來吧?。ㄔO問）B、老師的話引起了教室里的騷動，學生們有的互遞眼色，有的竊竊私語，還有的左顧右盼。（排比）C、像你這樣漂亮的小姑娘，沒有人不喜歡的。（比喻）D、春風用頑皮的小手，把我服服帖帖的頭發(fā)弄亂了。（擬人）正確答案選項：參考答案：C解析A項：明知故問，自問自答，所以是設問，表示強調。B項：有的...有的...，句子結構相同，是排比。C項：比喻是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，此句中沒有將“小姑娘”比作其他事物，所以不是比喻。D項：將春風擬人化，所以是擬人。

14、調查報告內容的基本要素不包括()。(1分)A、基本情況B、分析與結論C、看法與建議D、希望與要求正確答案選項：參考答案：D

15、任末負笈從師任末①年十四，負笈②從師，不懼險阻。每言:人若不學，則何以成？或依林木之下，編茅為庵③，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿④自照。觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學，雖死猶存；不學者，雖存，謂之行尸走肉耳?！?節(jié)選自東晉·王嘉《拾遺記》)【注釋】任末:人名。②笈(jí):書箱。③庵:茅草小屋。④麻蒿(hāo):植物名稱，點燃后可照明。與“謂之行尸走肉耳”中的“之”字用法相同的一項是（）

(1分)A、或依林木之下B、悵恨久之C、屬予作文以記之D、輟耕之壟上正確答案選項：參考答案：C解析例句中的“之”代詞，他。A、解釋為助詞，的；B、解釋為音節(jié)助詞；C、解釋為代詞，他D、解釋為：到

16、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

(1分)A、餞別、廝殺、既往不咎、百尺桿頭，更進一步B、祛暑、嬗變、鸞鳳和鳴、失之東隅，收之桑榆C、奇葩、脈膊、能言善辯、以其昏昏，使人昭昭D、潦草、緝錄、燈火闌珊、一葉彰目，不見泰山正確答案選項：參考答案：B解析A百尺竿頭C脈搏D輯錄、一葉障目；故選B。

17、下列文學常識表述有誤的是（）

(1分)A、《春》和《背影》的作者是朱自清。B、《馬說》和《捕蛇者說》的作者分別是柳宗元和韓愈。C、“大漠孤煙直，長河落日圓”出自唐代詩人王維的《使至塞上》。D、《最后一課》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法國作家。正確答案選項：參考答案：B解析B《馬說》韓愈《捕蛇者說》柳宗元

18、小張要去給他爺爺賀壽，請你從下面對聯(lián)中選一副送給他。（）

(1分)A、天增歲月人增壽；春滿人間福滿門。B、紅梅綠竹稱佳友；翠柏蒼松耐歲寒。C、好山入座清如洗；嘉樹當窗翠欲流。D、眉黛春生楊柳綠；玉樓人映杏花紅。正確答案選項：參考答案：A解析選A，天增歲月人增壽；春滿人間福滿門符合祝壽的情況B也可以當壽聯(lián)，但絕不適合晚輩對長輩C、D明顯寫景

19、下列名句的書寫，有誤的一項是（）

(1分)A、仰關宇宙之大，俯查品類之盛B、叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心C、潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫D、莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行正確答案選項：參考答案：A解析本題考查學生識記名句名篇中字形的能力。A“仰關宇宙之大，俯查品類之盛”中“關”應改為“觀”，“查”應改為“察”。所以正確書寫為“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”。故選A。

20、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①榮耀與羞辱之下，心靈始而防范，繼而_________，終至孤單。心靈于是呻吟，同時也在呼喚。②隨著我國證券市場的進一步發(fā)展，證券監(jiān)管機構的某些_________強制執(zhí)行，亟需加以規(guī)范。③朋友是一把傘，_________不能遏制狂風惡浪，_________也能撐起一方晴空，讓你備感真誠和友誼的難能可貴。

(1分)A、疏離、權限、雖然／但B、疏離、權利、即使／可C、疏遠、權利、雖然／但D、疏遠、權限、即使／可正確答案選項：參考答案：A解析“疏離”比“疏遠”程度更甚，與后面的“孤單”相照應?！皺嘞蕖保褐嘎殭喾秶嗬褐腹窕蚍ㄈ艘婪ㄐ惺沟臋嗔拖硎艿睦?。根據(jù)語境和搭配，應選“權限”?！半m然”表示轉折，“即使”表示假設讓步，根據(jù)語境，應為轉折關系，且“即使”一般不與“可”搭配。

21、下列語序調整后意思變化最大的一組短語是（）

(1分)A、你快點走——你走快點B、人不犯我，我不犯人——我不犯人，人不犯我C、做完了作業(yè)去打球——作業(yè)做完了去打球D、虛度了青春——青春虛度了正確答案選項：參考答案：B解析“人不犯我，我不犯人”的前提是別人不冒犯我，結果是我不冒犯別人；而“我不犯人，人不犯我”的前提是我不冒犯別人，別人不冒犯我。這兩句在語序調整后邏輯結構發(fā)生變化，意思變化最大。

22、在當代，發(fā)展的競爭歸根結底取決于人口素質。誰的人口素質高、人力資本（）,誰就占據(jù)先機，誰就會走在發(fā)展的（）;誰的人口素質低、人力資本不夠（），誰就會喪失發(fā)展的機遇，跟不上時代前進的步伐。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検?)。(1分)A、豐富；前沿；累積B、充足；前鋒；積累C、強大；前端；聚集D、雄厚；前列；積聚正確答案選項：參考答案：D解析本題從詞義搭配上考查近義詞的辨析。憑借語感，“強大”與“人力資本”顯然搭配不當，排除C項；一般不會將“發(fā)展”與“前端”“前鋒”搭配，由此也可以排除B項；“豐富”側重于描述多樣性，而“雄厚”側重于描述充足、數(shù)量多，后者填入第一個括號處意思表示更恰當。

23、下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是（)

(1分)A、端倪、耽擱、通諜、沒精打采B、暴躁、詭辯、煥發(fā)、輕歌曼舞C、遷徙、樊籠、惱怒、真知卓見D、膨脹、妨害、起訖、聞過飾非正確答案選項：參考答案：B解析A通諜-通牒C真知卓見-真知灼見D聞過飾非-文過飾非

24、材料阿房宮賦

嗟乎!一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。

嗚呼!滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫!使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?(秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鑒之，亦使后人③而復哀后人④也。)對文中括號中句子中的四個“后人”的理解，不正確的一項是()。(1分)A、①②兩個“后人”都指代秦以后的統(tǒng)治者。B、①②③都指秦代以后的統(tǒng)治者。C、③指唐以后的統(tǒng)治者。D、④指唐朝統(tǒng)治者正確答案選項：參考答案：B解析【圖片大小可調】