中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）《企業(yè)社工》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《企業(yè)社工》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社會(huì)控制是維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定的重要手段。以下關(guān)于社會(huì)控制的方式，哪一個(gè)不是常見的方式？（）A.法律規(guī)范和制度約束B.道德輿論和風(fēng)俗習(xí)慣C.經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰D.個(gè)人的自我約束和內(nèi)在良知2、社會(huì)分層是社會(huì)學(xué)的重要研究領(lǐng)域，關(guān)于社會(huì)分層的形成原因，以下哪種觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人的能力和努力是關(guān)鍵因素？（）A.功能主義理論B.沖突理論C.交換理論D.符號(hào)互動(dòng)理論3、社會(huì)研究中的觀察法有多種類型。以下關(guān)于觀察法的分類，哪一個(gè)不是常見的分類方式？（）A.參與觀察和非參與觀察B.直接觀察和間接觀察C.結(jié)構(gòu)觀察和無結(jié)構(gòu)觀察D.長(zhǎng)期觀察和短期觀察，而不考慮觀察的目的和環(huán)境4、社會(huì)運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)和訴求多種多樣。在一場(chǎng)爭(zhēng)取勞動(dòng)者權(quán)益的社會(huì)運(yùn)動(dòng)中，以下哪個(gè)訴求最能反映勞動(dòng)者的核心關(guān)切？（）A.提高工資待遇B.改善工作環(huán)境C.增加休假時(shí)間D.獲得職業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)5、社會(huì)文化的傳承和創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ韵履膫€(gè)是促進(jìn)社會(huì)文化創(chuàng)新的因素？（）A.科技進(jìn)步和信息技術(shù)的發(fā)展B.社會(huì)變革和全球化的影響C.個(gè)人創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的發(fā)揮D.以上都是6、社會(huì)調(diào)查研究中的問卷設(shè)計(jì)需要遵循一定的原則和方法，以確保數(shù)據(jù)的質(zhì)量和有效性。以下關(guān)于問卷設(shè)計(jì)原則的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.問題簡(jiǎn)潔明了B.避免誘導(dǎo)性問題C.可以使用模糊不清的概念D.考慮被調(diào)查者的背景和能力7、當(dāng)考察社會(huì)文化與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系時(shí)，以下哪種觀點(diǎn)認(rèn)為文化是社會(huì)發(fā)展的阻力？（）A.文化決定論B.文化滯后論C.文化適應(yīng)論D.文化融合論8、對(duì)于社會(huì)調(diào)查中的樣本量確定，以下哪個(gè)因素對(duì)樣本量的要求影響相對(duì)較?。浚ǎ〢.研究的精度要求B.總體的規(guī)模大小C.抽樣的方法選擇D.調(diào)查的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)限制9、社會(huì)問題的產(chǎn)生往往與社會(huì)結(jié)構(gòu)和制度有關(guān)。在探討城鄉(xiāng)差距問題時(shí)，以下哪個(gè)制度因素被認(rèn)為是造成城鄉(xiāng)差距的重要原因？（）A.戶籍制度B.稅收制度C.選舉制度D.婚姻制度10、社會(huì)組織在社會(huì)運(yùn)行中發(fā)揮著重要作用，以下哪種類型的社會(huì)組織在提供公共服務(wù)方面的作用最為突出？（）A.政府機(jī)構(gòu)B.企業(yè)C.非營(yíng)利組織D.社會(huì)團(tuán)體11、社會(huì)福利的提供方式包括現(xiàn)金補(bǔ)貼、實(shí)物救助和服務(wù)提供等。對(duì)于貧困家庭的兒童，以下哪種福利提供方式更有利于其健康成長(zhǎng)？（）A.每月發(fā)放現(xiàn)金補(bǔ)貼B.定期提供食品和衣物C.提供免費(fèi)的教育和醫(yī)療服務(wù)D.建設(shè)專門的福利住房12、教育在社會(huì)中發(fā)揮著重要作用，對(duì)于個(gè)體的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步意義重大。以下關(guān)于教育功能的表述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.教育可以促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)B.教育能夠傳承和創(chuàng)新文化C.教育只對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有影響D.教育有助于提高社會(huì)的整體素質(zhì)13、社會(huì)心理學(xué)研究個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的心理和行為。以下關(guān)于社會(huì)心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容，哪一項(xiàng)說法不正確？（）A.個(gè)體的社會(huì)認(rèn)知和社會(huì)態(tài)度B.群體中的人際關(guān)系和互動(dòng)C.社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)體心理發(fā)展的影響D.個(gè)體的生理特征和遺傳因素對(duì)社會(huì)行為的決定作用14、社會(huì)現(xiàn)代化是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，它包括經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化、政治現(xiàn)代化、文化現(xiàn)代化等方面。社會(huì)現(xiàn)代化的主要特征是什么？（）A.工業(yè)化、城市化、信息化B.民主化、法治化、科學(xué)化C.多元化、全球化、個(gè)性化D.以上都是15、社會(huì)分層的標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)制在不同歷史時(shí)期有所不同。在封建社會(huì)，以下哪種因素是決定社會(huì)階層地位的關(guān)鍵？（）A.個(gè)人的財(cái)富積累B.家族的血統(tǒng)和門第C.個(gè)人的學(xué)識(shí)和才能D.對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)大小二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）研究社會(huì)分層中的教育不平等現(xiàn)象，探討教育機(jī)會(huì)、教育資源分配和教育成果在不同社會(huì)階層之間的差異及其原因和影響。2、（本題5分）探討社會(huì)規(guī)范中的職場(chǎng)規(guī)范，研究職場(chǎng)中的行為準(zhǔn)則、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作和職業(yè)發(fā)展規(guī)范以及職場(chǎng)規(guī)范對(duì)員工職業(yè)成長(zhǎng)和企業(yè)發(fā)展的影響。3、（本題5分）探討社會(huì)信任的建立和維護(hù)機(jī)制，研究社會(huì)信任在經(jīng)濟(jì)交易、社會(huì)合作和社會(huì)治理中的重要性以及影響社會(huì)信任的因素。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）探討社會(huì)中的人口流動(dòng)和遷移對(duì)文化傳承和文化變遷的影響，分析移民群體在新環(huán)境中的文化適應(yīng)和文化創(chuàng)新。研究人口流動(dòng)背景下文化多樣性的發(fā)展和文化沖突的解決途徑，思考如何保護(hù)和傳承本土文化，同時(shí)促進(jìn)多元文化的交流與融合。2、（本題5分）社會(huì)心理學(xué)中的歸因理論、態(tài)度改變理論和群體動(dòng)力學(xué)等對(duì)解釋社會(huì)現(xiàn)象和個(gè)體行為具有重要價(jià)值。論述這些理論的核心觀點(diǎn)和應(yīng)用實(shí)例，分析它們?cè)谏鐣?huì)交往、組織管理和社會(huì)沖突解決中的作用。3、（本題5分）分析社會(huì)變遷中的文化傳承與創(chuàng)新，探討傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值和傳承方式，以及如何在社會(huì)發(fā)展中推動(dòng)文化創(chuàng)新，滿足人們的精神文化需求。4、（本題5分）研究社會(huì)中的社會(huì)信任問題，包括人際信任、組織信任和制度信任等方面。分析社會(huì)信任的形成機(jī)制、影響因素和缺失后果，探討重建社會(huì)信任的策略和途徑，以促進(jìn)社會(huì)合作和社會(huì)穩(wěn)定。5、（本題5分）分析社會(huì)轉(zhuǎn)型期的社會(huì)信任危機(jī)，探討商業(yè)欺詐、公共事件、網(wǎng)絡(luò)謠言等現(xiàn)象導(dǎo)致的社會(huì)信任缺失，以及重建社會(huì)信任的文化、制度和教育路徑。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）一些農(nóng)村地區(qū)存在彩禮過高的現(xiàn)象，給家庭帶來沉重負(fù)擔(dān)，甚至影響婚姻穩(wěn)定。請(qǐng)分析這一現(xiàn)象的社會(huì)根源和應(yīng)對(duì)辦法。2、（本題10分