課題申報參考：基于多模態(tài)虛擬交互的“羅山皮影戲”非遺數(shù)字活化研究

研究現(xiàn)狀、選題意義、研究目標(biāo)、研究對象、研究內(nèi)容、研究思路、研究方法、研究重點、創(chuàng)新之處、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（附：可編輯修改VSD格式課題研究技術(shù)路線圖三個）求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。《基于多模態(tài)虛擬交互的“羅山皮影戲”非遺數(shù)字活化研究》

課題設(shè)計論證基于多模態(tài)虛擬交互的“羅山皮影戲”非遺數(shù)字活化研究一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值研究現(xiàn)狀近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（簡稱“非遺”）的保護(hù)與傳承逐漸成為學(xué)術(shù)界和社會關(guān)注的重點。在眾多非遺項目中，“羅山皮影戲”作為一種具有悠久歷史和獨特藝術(shù)魅力的傳統(tǒng)戲劇形式，承載著豐富的文化信息和社會記憶。然而，隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加速，傳統(tǒng)表演藝術(shù)面臨著受眾減少、傳承人老齡化以及技藝失傳等嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。國內(nèi)外對于非遺的數(shù)字化保護(hù)已有諸多探索，但大多集中在二維圖像、視頻錄制等靜態(tài)展示方式上，對互動體驗的研究較為有限。多模態(tài)虛擬交互技術(shù)的發(fā)展為非遺的動態(tài)呈現(xiàn)提供了新的可能性，它不僅能夠更真實地再現(xiàn)皮影戲的藝術(shù)效果，還能通過互動增強(qiáng)觀眾的參與感，從而更好地實現(xiàn)非遺的活化。選題意義本課題旨在利用先進(jìn)的多模態(tài)虛擬交互技術(shù)，對“羅山皮影戲”進(jìn)行數(shù)字化活化，使其能夠在新時代背景下煥發(fā)出新的生命力。通過對這一古老藝術(shù)形式的創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化，不僅能有效解決其傳承和發(fā)展的問題，還能為其他類似非遺項目的保護(hù)提供有益借鑒。研究價值學(xué)術(shù)價值：深化對非遺數(shù)字化保護(hù)理論的理解，拓展相關(guān)領(lǐng)域的研究視角。社會價值：促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳播與交流，提升公眾的文化認(rèn)同感。經(jīng)濟(jì)價值：開發(fā)新的文化創(chuàng)意產(chǎn)品和服務(wù)，推動文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。二、研究目標(biāo)、研究對象、研究內(nèi)容研究目標(biāo)1.構(gòu)建一個基于多模態(tài)虛擬交互平臺的“羅山皮影戲”數(shù)字活化系統(tǒng)；2.提升“羅山皮影戲”的公眾認(rèn)知度和吸引力，擴(kuò)大其影響范圍；3.探索非遺數(shù)字化保護(hù)的新模式，為相關(guān)政策制定提供參考依據(jù)。研究對象本課題以河南省信陽市羅山縣的“羅山皮影戲”為主要研究對象，涵蓋其歷史沿革、藝術(shù)特點、制作工藝等方面的內(nèi)容，并聚焦于如何運用現(xiàn)代科技手段對其進(jìn)行有效的保護(hù)和推廣。研究內(nèi)容深入調(diào)查“羅山皮影戲”的現(xiàn)有狀況及其面臨的困境；分析多模態(tài)虛擬交互技術(shù)的特點及其在非遺保護(hù)中的應(yīng)用潛力；設(shè)計并實現(xiàn)一套完整的“羅山皮影戲”數(shù)字活化解決方案；評估該方案的實際效果，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路采用跨學(xué)科的研究路徑，結(jié)合計算機(jī)科學(xué)、藝術(shù)學(xué)、社會學(xué)等多個領(lǐng)域的知識和技術(shù)，從理論探討到實踐操作，逐步推進(jìn)課題的開展。首先明確需求分析，然后進(jìn)行技術(shù)研發(fā)，最后完成系統(tǒng)集成與測試。研究方法文獻(xiàn)綜述法：全面梳理國內(nèi)外關(guān)于非遺數(shù)字化保護(hù)的相關(guān)文獻(xiàn)資料；實地調(diào)研法：深入羅山縣進(jìn)行田野調(diào)查，收集第一手資料；技術(shù)研發(fā)法：基于Unity3D等平臺開發(fā)虛擬現(xiàn)實(VR)和增強(qiáng)現(xiàn)實(AR)應(yīng)用程序；用戶測試法：邀請不同年齡段的用戶參與試用，獲取反饋意見用于優(yōu)化改進(jìn)。創(chuàng)新之處將多模態(tài)虛擬交互技術(shù)應(yīng)用于非遺保護(hù)領(lǐng)域，在國內(nèi)尚屬首次嘗試；打造沉浸式的觀看體驗，使觀眾可以更加直觀地感受“羅山皮影戲”的魅力；通過網(wǎng)絡(luò)平臺向全球分享研究成果，打破地域限制，讓更多人了解中國傳統(tǒng)文化。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)團(tuán)隊成員具備豐富的科研經(jīng)驗和扎實的專業(yè)背景，已成功完成多項國家級和省級科研項目。同時，得到了當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)部門的支持，確保了研究工作的順利開展。保障條件經(jīng)費支持：申請到了專項基金資助；合作伙伴：與當(dāng)?shù)匚幕瘷C(jī)構(gòu)建立了長期合作關(guān)系；技術(shù)支撐：擁有先進(jìn)的軟硬件設(shè)施和專業(yè)技術(shù)人員。研究步驟階段一（2025年1月至6月）：完成前期準(zhǔn)備工作，包括組建研究團(tuán)隊、購置必要設(shè)備、開展實地考察等。階段二（2025年7月至12月）：集中力量進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計和技術(shù)攻關(guān)，初步建成“羅山皮影戲”數(shù)字活化原型。階段三（2026年全年）：進(jìn)一步完善系統(tǒng)功能，組織多次用戶測試，根據(jù)反饋調(diào)整優(yōu)化。最終成果：至2027年初，正式發(fā)布“羅山皮影戲”多模態(tài)虛擬交互數(shù)字活化平臺，并舉辦發(fā)布會介紹項目成果。此提綱為詳細(xì)設(shè)計論證提供了框架，具體內(nèi)容還需根據(jù)實際情況不斷充實和完善。課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強(qiáng)的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學(xué)性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應(yīng)用價值，能否在教育實踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅實的理論基礎(chǔ)，是否對相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有清晰的認(rèn)識，也是評審的重要考量。5、研究規(guī)范與完整性課題的研究過程是否符合學(xué)術(shù)規(guī)范，研究報告是否結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰、表述準(zhǔn)確，以及是否遵循了相關(guān)的倫理原則，是評審不可忽視的方面。研究現(xiàn)狀、選題意義、研究目標(biāo)、研究對象、研究內(nèi)容、研究思路、研究方法、研究重點、創(chuàng)新之處、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（附：可編輯修改VSD格式課題研究技術(shù)路線圖三個）求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。課題的研究思路和技術(shù)路線圖本課題的研究思路、研究方法、技術(shù)路線和實施步驟。（一）研究思路本項目遵循“理論研究—實地調(diào)查—定量分析—案例研究—提出方案”的研究邏輯，在研讀相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，以本課題理論依據(jù)與現(xiàn)實依據(jù)為起點，研究我國課題現(xiàn)狀及現(xiàn)有模式，探尋其課題特點，分析其存在的問題及原因，通過借鑒發(fā)達(dá)國家校企合作經(jīng)驗，構(gòu)建出本課題新機(jī)制，以此提升我國教育質(zhì)量及其自身發(fā)展。（二）研究方法1、文獻(xiàn)研究法本課題在選題確定和研究過程中，通過中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)網(wǎng)、超星期刊網(wǎng)以及部分政府部門網(wǎng)站、學(xué)校圖書館館藏圖書等渠道，廣泛搜集國內(nèi)外相關(guān)研究文獻(xiàn)、政策文件和統(tǒng)計資料等，深入了解本課題相關(guān)理論研究和實踐探索現(xiàn)狀，確定本課題研究的主要方向、擬突破的重難點，并在已有研究與實踐的基礎(chǔ)上，力求有所創(chuàng)新。2、比較研究法本課題運用比較研究法，對國內(nèi)外本課題發(fā)展現(xiàn)狀、模式、問題及影響因素進(jìn)行比較，通過比較研究，分析發(fā)達(dá)國家的可借鑒之處，取其精華去其糟粕，對本課題提出可借鑒的對策。3、專家訪談法本課題在研究過程中，與職業(yè)院校校長及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行面對面訪談，深入了解與本課題相關(guān)問題的基本看法，建立與本課題相關(guān)問題的基本做法等，分析與本課題相關(guān)存在的主要問題及背后的深層次原因。4、問卷調(diào)查法本課題在對存在主要問題研究過程中，基于“問卷星”平臺設(shè)計調(diào)查問卷，分別面向職業(yè)院校管理人員和一線教師、企業(yè)管理人員等開展線上調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)進(jìn)行問題梳理總結(jié)和原因分析。5、綜合評價法對本課題效果運用綜合評價法逐級計算。首先將沒有可比性的原始數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化使其處于相同的數(shù)量級別，然后與指標(biāo)體系相乘后求和并逐級計算。6、實證研究法本課題在相關(guān)理論研究和基本情況分析的基礎(chǔ)上，以本學(xué)院為個案，總結(jié)分析該校近年來在推進(jìn)本課題方面的有益探索，總結(jié)建立本課題實現(xiàn)機(jī)制方面的主要做法，有效驗證本課題的研究結(jié)論，為高職院校高質(zhì)量發(fā)展實現(xiàn)提供有益的經(jīng)驗借鑒。（三）技術(shù)路線與實施步驟第一階段：研究準(zhǔn)備階段（2024.7～2025.2）：1、堅持問題導(dǎo)向，聯(lián)系工作實際，確定研究方向；2、制定研究方案，進(jìn)行人員分工，組織課題申報；3、開展理論學(xué)習(xí)，撰寫開題報告，按時組織開題；4、搜集文獻(xiàn)資料，分析研究現(xiàn)狀，細(xì)化研究步驟。第二階段：課題調(diào)研階段（2025.2～2025.8）：1、設(shè)計訪談提綱，咨詢業(yè)內(nèi)專家；2、擬定調(diào)研計劃，開展問卷調(diào)查；3、運用網(wǎng)絡(luò)工具，擴(kuò)大調(diào)研范圍；4、分析調(diào)研資料，撰寫調(diào)研報告。第三階段：研究分析階段（2025.9～2026.1）：1、分析調(diào)研樣本，統(tǒng)計調(diào)研數(shù)據(jù)；2、整理調(diào)研資料，組織課題研討；3、撰寫分析報告，發(fā)表研究論文；4、做好階段小結(jié)，接受中期檢查；5、邀請同行專家，組織學(xué)術(shù)研討。第四階段：申報結(jié)題階段（2026.2～2026.6）：1、綜合理論分析，撰寫研究報告；2、撰寫結(jié)題報告，材料裝訂成冊；3、整理電子文檔，進(jìn)行分類匯總；4、組織評審驗收，進(jìn)行成果認(rèn)定；5、整理研究資料，申報項目結(jié)題；6、分享研究成果，做好應(yīng)用推廣。研究現(xiàn)狀、選題意義、研究目標(biāo)、研究對象、研究內(nèi)容、研究思路、研究方法、研究重點、創(chuàng)新之處、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（附：可編輯修改VSD格式課題研究技術(shù)路線圖三個）求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。附：課題研究參考技術(shù)路線（3個）（可直接修改）圖1通用技術(shù)路線圖圖2參考技術(shù)路線圖3技術(shù)路線緒論緒論理論研究現(xiàn)狀研究模型1模型1結(jié)論建議實證研究緒論緒論理論研究現(xiàn)狀研究模型1模型1結(jié)論建議實證研究模型1模型1模型1模型1提出問題提出問題分析問題分析問題發(fā)現(xiàn)問題解決問題文獻(xiàn)綜述法定性分析問卷調(diào)查定量分析實踐設(shè)計第一章第二章第三章第四章第五章研究背景及意義國內(nèi)外研究現(xiàn)狀研究方法及內(nèi)容XXX理論XXX理論XXX理論問卷設(shè)計問卷調(diào)查結(jié)果分析XXX問題XXX不足XXX缺失XXX優(yōu)化XXX改善XXX完善研究思路研究內(nèi)容研究方法XXXXXX理論XXX理論XXX理論XXX理論現(xiàn)狀分析XXX簡歷XXX案例分析XXX案例分析XXX案例分析研究結(jié)論XXX問題X