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幼兒園紐扣畫教案幼兒園紐扣畫教案篇一教學(xué)目標(biāo):1、通過制作紐扣拼貼畫,培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。2、鍛煉幼兒的手部精細(xì)動作能力,促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)。3、增進(jìn)幼兒對色彩和形狀的認(rèn)識,提高審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備:1、各種顏色、形狀和大小的紐扣。2、彩色卡紙或白紙。3、膠水或雙面膠。4、剪刀。5、范例作品或圖片。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入1、教師出示紐扣,讓幼兒觀察并說說紐扣的顏色、形狀和大小。2、教師展示范例作品或圖片,激發(fā)幼兒制作紐扣拼貼畫的興趣。二、操作指導(dǎo)1、教師示范:選取一塊卡紙作為畫布,選擇喜歡的紐扣,用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上,形成一幅畫面。2、教師引導(dǎo)幼兒思考:你想拼貼出什么樣的畫?是動物、植物還是其他的東西?3、幼兒自由選擇紐扣和卡紙,開始制作自己的紐扣拼貼畫。三、制作過程1、教師巡回指導(dǎo),幫助幼兒解決制作過程中遇到的問題,如紐扣的粘貼位置、顏色的搭配等。2、鼓勵幼兒大膽嘗試,不拘泥于范例,發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。3、提醒幼兒注意安全,避免膠水弄到眼睛或嘴巴里。四、作品展示1、完成作品后,教師組織幼兒展示自己的紐扣拼貼畫,并講述自己的創(chuàng)作過程。2、教師和其他幼兒給予積極的評價和鼓勵,增強(qiáng)幼兒的自信心和創(chuàng)作熱情。五、總結(jié)延伸1、教師總結(jié)本次活動,強(qiáng)調(diào)紐扣拼貼畫的樂趣和意義。2、延伸活動:引導(dǎo)幼兒收集其他廢舊材料,嘗試制作更多的創(chuàng)意拼貼作品。教學(xué)反思:本次活動通過紐扣拼貼畫的形式,讓幼兒在動手制作的過程中鍛煉了手部精細(xì)動作能力,同時也培養(yǎng)了想象力和創(chuàng)造力。在今后的教學(xué)中,可以進(jìn)一步拓展材料的選擇,讓幼兒嘗試使用更多不同的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)作,激發(fā)更多的創(chuàng)意靈感。同時,也需要關(guān)注每個幼兒的發(fā)展差異,提供個性化的指導(dǎo)和幫助。幼兒園紐扣畫教案篇二活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒嘗試用各種各樣的紐扣進(jìn)行拼貼畫,激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。2、學(xué)習(xí)選擇不同大小、顏色的紐扣進(jìn)行拼貼,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,體驗創(chuàng)作帶來的快樂?;顒訙?zhǔn)備:1、各種顏色、大小的紐扣若干。2、鉛畫紙人手一張,水彩筆、雙面膠、剪刀等。3、范例作品一幅,紐扣拼貼畫PPT。活動過程:一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入活動1、教師出示各種紐扣,引導(dǎo)幼兒一起觀察并說說紐扣的形狀、顏色及用途。2、教師出示范例作品,幼兒欣賞?!敖裉?,老師帶來了一幅特別的畫,小朋友看看,它和我們平時看到的畫有什么不一樣?”?!白屑?xì)看看,這些畫里有什么材料?”。小結(jié):是的,這幅畫是用紐扣拼貼出來的,紐扣也可以變出一幅幅神奇的畫呢!二、觀察討論,了解拼貼方法1、教師播放PPT,引導(dǎo)幼兒觀察并說說紐扣拼貼的方法。提問:“畫面上有什么?這幅畫是怎樣拼貼出來的?”。小結(jié):先選擇不同大小、顏色的紐扣進(jìn)行拼貼,再用記號筆添畫。2、教師示范講解拼貼畫的方法。(1)選擇大小合適的紐扣拼貼出輪廓。(2)選擇不同顏色的紐扣進(jìn)行裝飾。(3)用水彩筆添畫細(xì)節(jié)。三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)1、提出要求:(1)選擇自己喜歡的紐扣進(jìn)行拼貼,拼貼時要細(xì)心。(2)注意紐扣的顏色搭配,畫面要豐富。(3)水彩筆添畫時,線條要流暢,不要涂到紐扣上。2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),對有困難的幼兒進(jìn)行幫助。四、展示交流,體驗成功1、將幼兒的作品展示在黑板上,讓幼兒欣賞。2、引導(dǎo)幼兒互相欣賞并說說:你最喜歡哪一幅作品?為什么?3、教師小結(jié),鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。活動延伸:在美工區(qū)投放各種材料,讓幼兒嘗試用其他材料制作拼貼畫,體驗不同材料帶來的創(chuàng)作樂趣?;顒臃此迹罕敬位顒油ㄟ^引導(dǎo)幼兒觀察、討論、操作,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中完成了紐扣拼貼畫。幼兒對活動表現(xiàn)出了濃厚的興趣,作品呈現(xiàn)出多樣性和創(chuàng)新性。在操作過程中,大部分幼兒能夠按照教師的指導(dǎo)進(jìn)行操作,但也有個別幼兒由于手部精細(xì)動作發(fā)展不夠成熟,在拼貼時遇到了困難。在今后的活動中,我將繼續(xù)關(guān)注幼
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