2024院長聘期管理與教育教學質(zhì)量監(jiān)控合同3篇

20XX專業(yè)合同封面COUNTRACTCOVER20XX專業(yè)合同封面COUNTRACTCOVER甲方：XXX乙方：XXXPERSONALRESUMERESUME2024院長聘期管理與教育教學質(zhì)量監(jiān)控合同本合同目錄一覽1.定義與解釋1.1院長定義1.2教育教學質(zhì)量監(jiān)控定義1.3本合同定義2.聘期管理2.1聘期期限2.2聘期起止時間2.3聘期續(xù)簽條件2.4聘期終止條件3.職責與義務3.1院長職責3.2教育教學質(zhì)量監(jiān)控職責3.3雙方義務4.教育教學質(zhì)量標準4.1教學質(zhì)量標準4.2研究質(zhì)量標準4.3師資隊伍建設標準4.4教學設施與資源標準5.教育教學質(zhì)量監(jiān)控措施5.1教學質(zhì)量評估5.2教研活動監(jiān)控5.3教學資源監(jiān)控5.4師資隊伍建設監(jiān)控6.教育教學質(zhì)量考核與評價6.1考核方式6.2評價標準6.3考核結(jié)果運用7.教育教學質(zhì)量改進7.1改進措施7.2改進計劃7.3改進效果評估8.教育教學質(zhì)量信息共享8.1信息共享范圍8.2信息共享方式8.3信息保密9.教育教學質(zhì)量監(jiān)督與檢查9.1監(jiān)督與檢查方式9.2監(jiān)督與檢查內(nèi)容9.3監(jiān)督與檢查結(jié)果處理10.教育教學質(zhì)量獎懲10.1獎勵措施10.2懲罰措施10.3獎懲程序11.爭議解決11.1爭議解決方式11.2爭議解決程序11.3爭議解決結(jié)果12.合同生效與終止12.1合同生效條件12.2合同終止條件12.3合同解除條件13.合同附件13.1附件一：院長職責說明書13.2附件二：教育教學質(zhì)量監(jiān)控措施及標準13.3附件三：教育教學質(zhì)量考核與評價細則14.其他約定事項第一部分：合同如下：1.定義與解釋1.1院長定義本合同所指院長系指根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及我校規(guī)章制度，經(jīng)學校董事會或理事會決定，擔任我校院長職務，負責學校整體管理和領(lǐng)導工作的個人。1.2教育教學質(zhì)量監(jiān)控定義本合同所指教育教學質(zhì)量監(jiān)控系指對學校教育教學活動進行全面、系統(tǒng)、持續(xù)的檢查、評估和改進，以確保教育教學質(zhì)量達到預期目標的過程。1.3本合同定義2.聘期管理2.1聘期期限乙方擔任甲方院長職務的聘期自本合同簽訂之日起，至______年______月______日止，共計______年。2.2聘期起止時間乙方應在本合同簽訂之日起______個工作日內(nèi)，到甲方辦理入職手續(xù)，正式開始履行院長職務。2.3聘期續(xù)簽條件在乙方履行院長職責期間，如甲方認為乙方工作表現(xiàn)優(yōu)秀，且雙方同意，可按本合同規(guī)定續(xù)簽聘期。2.4聘期終止條件（1）聘期屆滿；（2）乙方因故提出辭職；（3）甲方因故解除本合同；（4）法律法規(guī)或?qū)W校規(guī)章制度變更導致本合同無效。3.職責與義務3.1院長職責（1）全面負責學校的行政管理、教育教學、科學研究、社會服務等各項工作；（2）制定學校發(fā)展規(guī)劃，組織實施并監(jiān)督執(zhí)行；（3）領(lǐng)導學校黨委，確保學校黨的領(lǐng)導地位；（4）維護學校合法權(quán)益，提升學校社會聲譽；（5）履行其他應由院長承擔的職責。3.2教育教學質(zhì)量監(jiān)控職責（1）制定教育教學質(zhì)量監(jiān)控方案，組織實施并監(jiān)督執(zhí)行；（2）組織開展教育教學質(zhì)量評估，分析評估結(jié)果，提出改進措施；（3）監(jiān)督教學質(zhì)量保障體系建設，確保教學質(zhì)量；（4）組織開展教育教學改革，推動教育教學質(zhì)量提升；（5）履行其他應由教育教學質(zhì)量監(jiān)控部門承擔的職責。3.3雙方義務（1）甲方應提供乙方履行院長職責所需的條件和保障；（2）乙方應遵守國家法律法規(guī)、學校規(guī)章制度和本合同約定，忠實履行院長職責；（3）雙方應相互支持、配合，共同推動學校事業(yè)發(fā)展。4.教育教學質(zhì)量標準4.1教學質(zhì)量標準（1）教學計劃符合國家教育方針和學校發(fā)展要求；（2）教學內(nèi)容科學、系統(tǒng)、嚴謹，符合教學大綱要求；（3）教學方法靈活、創(chuàng)新，提高學生綜合素質(zhì)；（4）教學效果顯著，學生滿意度高；（5）教學質(zhì)量持續(xù)改進，達到國家及行業(yè)先進水平。4.2研究質(zhì)量標準（1）積極開展科學研究，提高學術(shù)水平；（2）研究成果具有創(chuàng)新性、實用性和推廣價值；（3）研究成果在國際或國內(nèi)學術(shù)期刊上發(fā)表，具有較高的學術(shù)影響力；（4）研究成果獲得國家或省部級獎勵；（5）研究成果得到有效應用，產(chǎn)生顯著社會效益。4.3師資隊伍建設標準（1）師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，具有較高素質(zhì)；（2）教師具備博士學位或高級職稱；（3）教師教學能力強，教學質(zhì)量高；（4）教師科研水平較高，科研成果豐富；4.4教學設施與資源標準（1）教學設施先進、完善，滿足教學需求；（2）教學資源豐富，滿足教育教學活動開展；（3）信息化教學設施完善，支持教育教學創(chuàng)新；（4）圖書館、實驗室等教學輔助設施功能齊全，滿足學生需求；8.教育教學質(zhì)量信息共享8.1信息共享范圍（1）教育教學質(zhì)量相關(guān)數(shù)據(jù)、報告、評估結(jié)果；（2）教學計劃、教學大綱、課程設置等教學文件；（3）師資隊伍建設情況；（4）教學設施與資源使用情況；（5）其他教育教學質(zhì)量相關(guān)信息。8.2信息共享方式（1）定期召開教育教學質(zhì)量信息交流會；（2）通過教育教學質(zhì)量管理平臺共享信息；（3）利用郵件、等通訊工具進行信息傳遞；（4）其他雙方約定的信息共享方式。8.3信息保密（1）未經(jīng)授權(quán)，任何一方不得對外泄露對方提供的信息；（2）對共享信息負有保密義務，不得用于不正當目的；（3）雙方應采取必要措施，確保信息安全。9.教育教學質(zhì)量監(jiān)督與檢查9.1監(jiān)督與檢查方式（1）定期開展教育教學質(zhì)量專項檢查；（2）設立教育教學質(zhì)量監(jiān)督委員會，負責監(jiān)督與檢查工作；（3）對教育教學質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果進行跟蹤，確保問題整改到位；（4）對教育教學質(zhì)量監(jiān)控工作進行定期評估。9.2監(jiān)督與檢查內(nèi)容（1）教育教學質(zhì)量監(jiān)控措施執(zhí)行情況；（2）教育教學質(zhì)量評估結(jié)果；（3）教學計劃、教學大綱、課程設置等教學文件執(zhí)行情況；（4）師資隊伍建設情況；（5）教學設施與資源使用情況。9.3監(jiān)督與檢查結(jié)果處理（1）對發(fā)現(xiàn)的問題，要求相關(guān)責任部門限期整改；（2）對整改不到位的，追究相關(guān)責任；（3）對監(jiān)督與檢查結(jié)果進行匯總分析，形成年度報告。10.教育教學質(zhì)量獎懲10.1獎勵措施（1）對在教學、科研、社會服務等方面表現(xiàn)突出的個人和集體給予獎勵；（2）設立教育教學質(zhì)量獎，對教學質(zhì)量優(yōu)異的教師和學生進行獎勵；（3）對在教育教學質(zhì)量監(jiān)控工作中做出突出貢獻的個人給予獎勵。10.2懲罰措施（1）對教育教學質(zhì)量監(jiān)控工作中玩忽職守、徇私舞弊等行為的，追究相關(guān)責任；（2）對教學質(zhì)量不達標的教師，根據(jù)情節(jié)輕重給予警告、記過、降級等處分；（3）對嚴重違反教育教學質(zhì)量標準的行為，依法解除合同。10.3獎懲程序（1）設立獎懲委員會，負責獎懲工作的實施；（2）對獎懲對象進行公示，接受全校師生監(jiān)督；（3）對獎懲結(jié)果進行記錄，歸檔保存。11.爭議解決11.1爭議解決方式（1）雙方應友好協(xié)商解決爭議；（2）協(xié)商不成的，提交仲裁委員會仲裁；（3）仲裁委員會的仲裁裁決為最終裁決。11.2爭議解決程序（1）提出爭議一方應在爭議發(fā)生后______個工作日內(nèi)向另一方提出書面爭議；（2）雙方應在收到爭議書面之日起______個工作日內(nèi)進行協(xié)商；（3）協(xié)商不成的，任何一方均可向仲裁委員會提出仲裁申請。11.3爭議解決結(jié)果（1）爭議解決結(jié)果以仲裁委員會的仲裁裁決為準；（2）仲裁委員會的仲裁裁決具有法律效力，雙方應予以履行。12.合同生效與終止12.1合同生效條件本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。12.2合同終止條件（1）聘期屆滿；（2）乙方因故提出辭職；（3）甲方因故解除本合同；（4）法律法規(guī)或?qū)W校規(guī)章制度變更導致本合同無效。12.3合同解除條件（1）乙方嚴重違反本合同約定，甲方有權(quán)解除本合同；（2）甲方嚴重違反本合同約定，乙方有權(quán)解除本合同。13.合同附件13.1附件一：院長職責說明書13.2附件二：教育教學質(zhì)量監(jiān)控措施及標準13.3附件三：教育教學質(zhì)量考核與評價細則14.其他約定事項（1）本合同未盡事宜，雙方可另行協(xié)商補充；（2）本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。第二部分：第三方介入后的修正15.第三方介入概述15.1第三方定義本合同所指第三方系指在甲方與乙方簽訂本合同時，為了實現(xiàn)合同目的，提供中介、咨詢、評估、審計、培訓等服務的自然人、法人或其他組織。15.2第三方介入范圍（1）協(xié)助甲方進行院長招聘；（2）對乙方教育教學質(zhì)量進行第三方評估；（3）提供教育教學質(zhì)量監(jiān)控相關(guān)咨詢；（4）提供師資隊伍建設相關(guān)培訓；（5）提供教育教學設施與資源相關(guān)審計；（6）其他經(jīng)雙方約定的第三方介入事項。16.第三方責任與權(quán)利16.1第三方責任（1）第三方應按照本合同約定，履行相關(guān)服務職責，確保服務質(zhì)量；（2）第三方應遵守國家法律法規(guī)、學校規(guī)章制度和行業(yè)規(guī)范；（3）第三方因自身原因?qū)е路召|(zhì)量不達標，應承擔相應責任。16.2第三方權(quán)利（1）第三方有權(quán)要求甲方和乙方提供必要的配合和支持；（2）第三方有權(quán)根據(jù)服務內(nèi)容，收取合理的服務費用；（3）第三方有權(quán)要求甲方和乙方提供必要的信息和資料。17.第三方與其他各方的劃分17.1甲方與第三方（1）甲方應與第三方簽訂服務合同，明確服務內(nèi)容、費用、期限等；（2）甲方有權(quán)對第三方的服務質(zhì)量進行監(jiān)督和評估；（3）甲方有權(quán)要求第三方在服務過程中保密相關(guān)信息。17.2乙方與第三方（1）乙方應配合第三方開展相關(guān)工作，提供必要的信息和資料；（2）乙方有權(quán)對第三方的服務質(zhì)量進行監(jiān)督和評估；（3）乙方有權(quán)要求第三方在服務過程中保密相關(guān)信息。18.第三方責任限額18.1第三方責任限額（1）第三方因自身原因?qū)е路召|(zhì)量不達標，應承擔相應的賠償責任；（2）第三方責任限額根據(jù)服務合同約定，但不得超過______萬元；（3）如第三方責任超過責任限額，超出部分由甲方和乙方共同承擔。19.第三方介入的額外條款19.1第三方介入程序（1）甲方或乙方提出第三方介入需求，經(jīng)雙方協(xié)商一致后，由甲方與第三方簽訂服務合同；（2）第三方介入事項需經(jīng)雙方確認，并納入本合同附件；（3）第三方介入事項的變更，需經(jīng)甲方、乙方和第三方協(xié)商一致。19.2第三方介入費用的承擔（1）第三方介入費用由甲方承擔，或根據(jù)服務合同約定，由甲方、乙方共同承擔；（2）第三方介入費用應在本合同約定的付款期限內(nèi)支付；（3）如因第三方原因?qū)е路蘸贤獬?，已支付的費用不予退還。20.第三方介入的終止20.1第三方介入終止條件（1）服務合同到期；（2）服務合同解除；（3）本合同解除。20.2第三方介入終止后的處理（1）第三方應按照服務合同約定，完成剩余工作；（2）雙方應按照本合同約定，處理第三方介入事項的后續(xù)事宜；（3）第三方介入終止后，雙方應根據(jù)服務合同約定，進行費用結(jié)算。第三部分：其他補充性說明和解釋說明一：附件列表：1.附件一：院長職責說明書要求：詳細列舉院長的職責范圍、工作內(nèi)容、考核標準等。說明：本附件作為合同附件，用于明確院長的職責和義務。2.附件二：教育教學質(zhì)量監(jiān)控措施及標準要求：詳細規(guī)定教育教學質(zhì)量監(jiān)控的具體措施、評估標準、改進方法等。說明：本附件作為合同附件，用于指導教育教學質(zhì)量監(jiān)控工作的開展。3.附件三：教育教學質(zhì)量考核與評價細則要求：明確教育教學質(zhì)量考核的評價指標、評價方法、評價結(jié)果運用等。說明：本附件作為合同附件，用于規(guī)范教育教學質(zhì)量考核與評價工作。4.附件四：第三方服務合同要求：詳細規(guī)定第三方介入的具體服務內(nèi)容、費用、期限、責任等。說明：本附件作為合同附件，用于明確第三方介入的細節(jié)。5.附件五：獎懲細則要求：詳細列舉獎懲措施、獎懲條件、獎懲程序等。說明：本附件作為合同附件，用于規(guī)范獎懲工作的開展。6.附件六：爭議解決程序要求：明確爭議解決的方式、程序、時限等。說明：本附件作為合同附件，用于指導爭議解決工作。說明二：違約行為及責任認定：1.違約行為甲方違約行為：（1）未按時支付乙方薪酬或福利；（2）未提供乙方履行職責所需的條件和保障；（3）違反合同約定，擅自解除合同。乙方違約行為：（1）未履行院長職責，導致學校工作受到影響；（2）違反合同約定，擅自離職；（3）未按照合同約定提供教育教學質(zhì)量監(jiān)控相關(guān)資料。2.責任認定標準甲方違約責任：（1）賠償乙方因違約行為造成的直接經(jīng)濟損失；（2）支付乙方因違約行為造成的合理補償；（3）承擔因違約行為產(chǎn)生的其他法律責任。乙方違約責任：（1）賠償甲方因違約行為造成的直接經(jīng)濟損失；（2）支付甲方因違約行為造成的合理補償；（3）承擔因違約行為產(chǎn)生的其他法律責任。3.違約示例說明甲方違約示例：甲方未按照合同約定支付乙方薪酬，導致乙方生活困難。乙方有權(quán)要求甲方支付違約金，并賠償因違約造成的損失。乙方違約示例：乙方未履行院長職責，導致學校教學質(zhì)量下降。甲方有權(quán)要求乙方改進工作，如乙方拒不改進，甲方有權(quán)解除合同，并要求乙方承擔違約責任。全文完。2024院長聘期管理與教育教學質(zhì)量監(jiān)控合同1本合同目錄一覽1.聘任條件與資格1.1院長任職資格1.2聘任程序1.3聘任期限2.聘任職責與權(quán)利2.1院長職責2.2院長權(quán)利2.3職責履行與權(quán)利行使3.教育教學質(zhì)量監(jiān)控目標3.1教育教學質(zhì)量監(jiān)控原則3.2教育教學質(zhì)量監(jiān)控指標體系3.3教育教學質(zhì)量監(jiān)控實施4.教育教學質(zhì)量評估與考核4.1教育教學質(zhì)量評估方法4.2教育教學質(zhì)量考核標準4.3教育教學質(zhì)量考核實施5.教育教學質(zhì)量改進措施5.1教育教學質(zhì)量改進原則5.2教育教學質(zhì)量改進措施5.3教育教學質(zhì)量改進實施6.教學資源配置與管理6.1教學資源配置原則6.2教學資源配置標準6.3教學資源配置實施7.教學管理制度與實施7.1教學管理制度7.2教學管理制度實施7.3教學管理制度監(jiān)督8.教師隊伍建設與管理8.1教師隊伍建設原則8.2教師隊伍建設措施8.3教師隊伍建設實施9.教育教學研究與創(chuàng)新9.1教育教學研究原則9.2教育教學研究項目9.3教育教學研究實施10.教育教學質(zhì)量監(jiān)督與保障10.1教育教學質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)10.2教育教學質(zhì)量監(jiān)督職責10.3教育教學質(zhì)量監(jiān)督實施11.教育教學質(zhì)量信息反饋與處理11.1教育教學質(zhì)量信息反饋渠道11.2教育教學質(zhì)量信息處理程序11.3教育教學質(zhì)量信息處理實施12.教育教學質(zhì)量責任追究12.1教育教學質(zhì)量責任追究原則12.2教育教學質(zhì)量責任追究程序12.3教育教學質(zhì)量責任追究實施13.教育教學質(zhì)量獎勵與激勵13.1教育教學質(zhì)量獎勵原則13.2教育教學質(zhì)量獎勵措施13.3教育教學質(zhì)量獎勵實施14.合同解除與終止14.1合同解除條件14.2合同解除程序14.3合同終止處理第一部分：合同如下：第一條聘任條件與資格1.1院長任職資格1.1.2院長應熟悉高等教育政策法規(guī)，具備豐富的教育管理經(jīng)驗和較強的領(lǐng)導能力。1.2聘任程序1.2.1院長候選人由學校黨委提出，經(jīng)校長辦公會議討論同意后，提交學校黨委全委會審議。1.2.2學校黨委全委會審議通過后，報上級主管部門審批。1.2.3審批通過后，學校與院長簽訂聘期合同。1.3聘任期限1.3.1院長聘期為五年，自合同簽訂之日起計算。1.3.2合同期滿，根據(jù)院長工作表現(xiàn)和學校發(fā)展需要，可續(xù)聘或解除合同。第二條聘任職責與權(quán)利2.1院長職責2.1.1全面負責學校的行政管理工作，確保學校教育教學目標的實現(xiàn)。2.1.2制定和實施學校發(fā)展規(guī)劃，推動學校各項事業(yè)的發(fā)展。2.1.3組織領(lǐng)導學校的教學、科研、社會服務等工作，提高學校整體實力。2.2院長權(quán)利2.2.1參與學校重大決策，對學校發(fā)展規(guī)劃、重要人事任免等事項有表決權(quán)。2.2.2主持學校行政辦公會議，協(xié)調(diào)各部門之間的工作關(guān)系。2.2.3對學校教育教學、科研、社會服務等各項工作進行監(jiān)督檢查。2.3職責履行與權(quán)利行使2.3.1院長應認真履行職責，嚴格按照國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度行事。2.3.2院長在行使權(quán)利時，應充分尊重和保障教職工的合法權(quán)益。第三條教育教學質(zhì)量監(jiān)控目標3.1教育教學質(zhì)量監(jiān)控原則3.1.1堅持以學生為中心，以人才培養(yǎng)為目標。3.1.2注重過程監(jiān)控與結(jié)果評價相結(jié)合，實現(xiàn)教學質(zhì)量持續(xù)改進。3.1.3強化教學質(zhì)量責任，建立健全教學質(zhì)量保障體系。3.2教育教學質(zhì)量監(jiān)控指標體系3.2.1建立健全教學質(zhì)量評價指標體系，包括教學質(zhì)量、師資隊伍、教學設施、學生滿意度等。3.2.2制定教學質(zhì)量監(jiān)控實施計劃，明確監(jiān)控內(nèi)容、時間、責任人等。3.3教育教學質(zhì)量監(jiān)控實施3.3.1定期開展教學質(zhì)量檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。3.3.2加強教學質(zhì)量信息反饋，對教學質(zhì)量問題進行跟蹤調(diào)查。3.3.3建立教學質(zhì)量評價機制，定期對教學質(zhì)量進行評估。第四條教育教學質(zhì)量評估與考核4.1教育教學質(zhì)量評估方法4.1.1采用定性與定量相結(jié)合的方法，對教學質(zhì)量進行綜合評估。4.1.2定期開展教學質(zhì)量評估，包括教師教學質(zhì)量評估、課程教學質(zhì)量評估等。4.2教育教學質(zhì)量考核標準4.2.1制定教學質(zhì)量考核標準，明確考核指標、權(quán)重和評分辦法。4.2.2考核結(jié)果作為教師職稱評聘、崗位聘任、績效工資等的重要依據(jù)。4.3教育教學質(zhì)量考核實施4.3.1成立教學質(zhì)量考核小組，負責教學質(zhì)量考核的具體工作。4.3.2定期開展教學質(zhì)量考核，確?？己斯ぷ鞯墓?、公正、公開。第五條教育教學質(zhì)量改進措施5.1教育教學質(zhì)量改進原則5.1.1堅持以問題為導向，針對教學質(zhì)量問題進行改進。5.1.2注重創(chuàng)新與實踐，推動教學質(zhì)量持續(xù)提升。5.2教育教學質(zhì)量改進措施5.2.1加強教學資源建設，提高教學質(zhì)量。5.2.2優(yōu)化教學管理制度，規(guī)范教學行為。5.2.3開展教學研究，促進教學質(zhì)量創(chuàng)新。5.3教育教學質(zhì)量改進實施5.3.1定期召開教學質(zhì)量改進會議，研究解決教學質(zhì)量問題。5.3.2對教學質(zhì)量改進措施進行跟蹤檢查，確保措施落實到位。第六條教學資源配置與管理6.1教學資源配置原則6.1.1公平、合理地配置教學資源，滿足教育教學需求。6.1.2提高教學資源配置效率，優(yōu)化資源配置結(jié)構(gòu)。6.2教學資源配置標準6.2.1制定教學資源配置標準，明確資源配置范圍、數(shù)量和質(zhì)量要求。6.2.2根據(jù)教學需求，合理調(diào)整教學資源配置。6.3教學資源配置實施6.3.1成立教學資源配置委員會，負責教學資源配置的具體工作。6.3.2定期對教學資源配置情況進行檢查，確保資源配置合理、高效。第八條教學管理制度與實施8.1教學管理制度8.1.1制定教學管理制度，包括教學計劃、課程設置、教學大綱、課堂教學規(guī)范等。8.1.2建立健全教學質(zhì)量保障體系，包括教學質(zhì)量監(jiān)控、教學評價、教學研究等。8.2教學管理制度實施8.2.1教學管理部門負責教學管理制度的制定和實施。8.2.2教師應嚴格按照教學管理制度進行教學活動。8.2.3學生參與教學管理制度的監(jiān)督，對教學質(zhì)量提出意見和建議。8.3教學管理制度監(jiān)督8.3.1成立教學管理制度監(jiān)督小組，負責監(jiān)督教學管理制度的執(zhí)行情況。8.3.2定期對教學管理制度執(zhí)行情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。第九條教師隊伍建設與管理9.1教師隊伍建設原則9.1.1堅持師德為先，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。9.1.2注重教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的教學水平和科研能力。9.2教師隊伍建設措施9.2.1開展教師職業(yè)道德教育，加強師德師風建設。9.2.2實施教師培訓計劃，提升教師的專業(yè)技能和教學能力。9.3教師隊伍建設實施9.3.1定期組織教師參加各類培訓和學習活動。9.3.2建立教師評價體系，對教師的教學和科研成果進行評價。第十條教育教學研究與創(chuàng)新10.1教育教學研究原則10.1.1鼓勵教師開展教育教學研究，推動教育教學改革。10.1.2注重教育教學研究的實踐性和創(chuàng)新性。10.2教育教學研究項目10.2.1設立教育教學研究基金，支持教師開展研究項目。10.2.2組織教師申報教育教學研究項目，鼓勵跨學科研究。10.3教育教學研究實施10.3.1建立教育教學研究平臺，提供研究資源和支持。10.3.2定期舉辦教育教學研究成果展示和交流活動。第十一條教育教學質(zhì)量監(jiān)督與保障11.1教育教學質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)11.1.1成立教學質(zhì)量監(jiān)督委員會，負責監(jiān)督教學質(zhì)量。11.1.2監(jiān)督委員會由相關(guān)領(lǐng)域的專家和教師代表組成。11.2教育教學質(zhì)量監(jiān)督職責11.2.1監(jiān)督教學質(zhì)量監(jiān)控工作的開展。11.2.2對教學質(zhì)量問題進行調(diào)查和處理。11.3教育教學質(zhì)量監(jiān)督實施11.3.1定期開展教學質(zhì)量檢查和評估。11.3.2對教學質(zhì)量問題進行跟蹤調(diào)查和整改。第十二條教育教學質(zhì)量信息反饋與處理12.1教育教學質(zhì)量信息反饋渠道12.1.1建立教學質(zhì)量信息反饋渠道，包括學生評價、教師反饋、社會評價等。12.2教育教學質(zhì)量信息處理程序12.2.1建立教學質(zhì)量信息處理程序，對反饋信息進行分類、整理和分析。12.2.2對教學質(zhì)量問題進行及時處理和整改。12.3教育教學質(zhì)量信息處理實施12.3.1定期對教學質(zhì)量信息進行匯總和分析。12.3.2對教學質(zhì)量問題進行跟蹤處理，確保問題得到有效解決。第十三條教育教學質(zhì)量責任追究13.1教育教學質(zhì)量責任追究原則13.1.1堅持依法依規(guī)，公平公正地追究教學質(zhì)量責任。13.1.2注重預防為主，強化教學質(zhì)量責任意識。13.2教育教學質(zhì)量責任追究程序13.2.1對教學質(zhì)量問題進行調(diào)查，明確責任。13.2.2對責任人進行相應處理，包括通報批評、警告、降職等。13.3教育教學質(zhì)量責任追究實施13.3.1成立教學質(zhì)量責任追究委員會，負責追究教學質(zhì)量責任。13.3.2對教學質(zhì)量責任追究案件進行審理和判決。第十四條教育教學質(zhì)量獎勵與激勵14.1教育教學質(zhì)量獎勵原則14.1.1堅持公平、公正、公開的原則，獎勵教學質(zhì)量優(yōu)秀單位和個人。14.1.2鼓勵教師和學生積極參與教學質(zhì)量提升工作。14.2教育教學質(zhì)量獎勵措施14.2.1設立教學質(zhì)量獎勵基金，對教學質(zhì)量優(yōu)秀單位和個人進行獎勵。14.2.2對教學質(zhì)量提升有突出貢獻的個人給予表彰和獎勵。14.3教育教學質(zhì)量獎勵實施14.3.1定期評選教學質(zhì)量優(yōu)秀單位和個人。14.3.2對獲獎單位和個人進行表彰和獎勵，并宣傳其先進經(jīng)驗。第二部分：第三方介入后的修正1.第三方介入的定義與范圍1.1第三方是指本合同甲乙雙方之外的獨立法人或其他組織，包括但不限于中介機構(gòu)、評估機構(gòu)、咨詢機構(gòu)、審計機構(gòu)等。2.第三方介入的程序與條件2.1第三方介入需經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，并簽訂補充協(xié)議。2.2第三方介入前，需提交相關(guān)資質(zhì)證明和業(yè)務能力證明。2.3第三方介入需遵守國家法律法規(guī)和本合同的約定。3.第三方介入的責權(quán)利3.1第三方的責任3.1.1第三方應按照合同約定和補充協(xié)議的要求，履行其職責，確保工作質(zhì)量。3.1.2第三方對其提供的服務質(zhì)量承擔法律責任。3.1.3第三方在執(zhí)行任務過程中，如因自身原因造成損失，應承擔相應賠償責任。3.2第三方的權(quán)利3.2.1第三方有權(quán)根據(jù)合同約定和補充協(xié)議的要求，獲取必要的工作條件和資源。3.2.2第三方有權(quán)要求甲乙雙方提供必要的信息和數(shù)據(jù)。3.2.3第三方有權(quán)根據(jù)實際情況調(diào)整工作計劃和方法。3.3第三方的義務3.3.1第三方應保守甲乙雙方的商業(yè)秘密和敏感信息。3.3.2第三方應按時完成工作任務，并及時向甲乙雙方報告工作進展。3.3.3第三方應配合甲乙雙方進行必要的溝通和協(xié)調(diào)。4.第三方與其他各方的劃分說明4.1第三方與甲方的劃分4.1.1第三方與甲方的關(guān)系是基于合同約定和補充協(xié)議的委托代理關(guān)系。4.1.2甲方對第三方的監(jiān)督和指導應限于合同約定和補充協(xié)議的范圍內(nèi)。4.2第三方與乙方的劃分4.2.1第三方與乙方的關(guān)系是基于合同約定和補充協(xié)議的委托代理關(guān)系。4.2.2乙方對第三方的監(jiān)督和指導應限于合同約定和補充協(xié)議的范圍內(nèi)。4.3第三方與甲乙雙方的關(guān)系4.3.1第三方與甲乙雙方的關(guān)系是基于合同約定和補充協(xié)議的獨立第三方關(guān)系。4.3.2第三方應獨立、客觀、公正地履行職責，不得偏袒任何一方。5.第三方責任限額的明確5.1.1第三方因違約行為給甲乙雙方造成的直接經(jīng)濟損失。5.1.2第三方因工作失誤給甲乙雙方造成的間接經(jīng)濟損失。5.1.3第三方因違反法律法規(guī)給甲乙雙方造成的經(jīng)濟損失。5.2第三方責任限額的執(zhí)行5.2.1第三方在執(zhí)行任務過程中，如發(fā)生超出責任限額的損失，由其自行承擔。5.2.2甲乙雙方可根據(jù)實際情況，對第三方責任限額進行調(diào)整。5.3第三方責任限額的爭議解決5.3.1如對第三方責任限額的爭議，甲乙雙方應通過友好協(xié)商解決。5.3.2協(xié)商不成的，可依法向人民法院提起訴訟。6.第三方介入的終止6.1第三方介入的終止條件由甲乙雙方在補充協(xié)議中約定。6.2第三方介入終止后，甲乙雙方應按照合同約定和補充協(xié)議的要求，辦理相關(guān)手續(xù)。6.3第三方介入終止后的責任承擔6.3.1第三方在介入期間因自身原因造成損失的，應承擔相應責任。6.3.2甲乙雙方應根據(jù)合同約定和補充協(xié)議的要求，對第三方的責任進行認定和追究。第三部分：其他補充性說明和解釋說明一：附件列表：1.聘任合同詳細要求：包括院長個人信息、任職資格、聘任期限、職責權(quán)利等。說明：本合同附件為院長與學校簽訂的正式聘任合同。2.教育教學質(zhì)量監(jiān)控指標體系詳細要求：包括教學質(zhì)量監(jiān)控的原則、指標體系、評估方法等。說明：本附件為教學質(zhì)量監(jiān)控的具體實施標準。3.教學管理制度詳細要求：包括教學計劃、課程設置、教學大綱、課堂教學規(guī)范等。說明：本附件為學校教學管理的具體規(guī)定。4.教師隊伍建設方案詳細要求：包括教師職業(yè)道德教育、培訓計劃、評價體系等。說明：本附件為教師隊伍建設的具體措施。5.教育教學研究項目申報書詳細要求：包括研究項目名稱、研究內(nèi)容、預期成果等。說明：本附件為教師申報教育教學研究項目的文件。6.教育教學質(zhì)量監(jiān)督報告詳細要求：包括教學質(zhì)量檢查結(jié)果、問題分析、整改措施等。7.教學質(zhì)量評估報告詳細要求：包括教學質(zhì)量評估結(jié)果、分析、建議等。8.教學資源配置清單詳細要求：包括教學資源配置的種類、數(shù)量、使用情況等。說明：本附件為教學資源配置的具體清單。9.第三方介入?yún)f(xié)議詳細要求：包括第三方介入的范圍、職責、權(quán)利、義務等。說明：本附件為甲乙雙方與第三方簽訂的協(xié)議。10.違約責任認定書詳細要求：包括違約行為、責任認定、賠償標準等。說明：本附件為違約責任認定的正式文件。說明二：違約行為及責任認定：1.違約行為1.1院長未履行聘任合同約定的職責。1.2教師未按照教學管理制度進行教學活動。1.3第三方未按照協(xié)議約定履行職責。1.4甲乙雙方未按照合同約定提供信息或資源。1.5違反國家法律法規(guī)的行為。2.責任認定標準2.1院長未履行職責，導致教學質(zhì)量下降，責任由院長承擔。2.2教師未按照教學管理制度進行教學，責任由教師承擔。2.3第三方未履行協(xié)議職責，責任由第三方承擔。2.4甲乙雙方未按照合同約定提供信息或資源，責任由違約方承擔。2.5違反國家法律法規(guī)的行為，責任由違約方承擔。3.違約責任示例3.1院長未履行職責，導致教學質(zhì)量下降，學?？筛鶕?jù)合同約定解除聘任合同，并要求院長承擔違約責任。3.2教師未按照教學管理制度進行教學，學校可給予警告或處分，并要求教師承擔違約責任。3.3第三方未履行協(xié)議職責，甲乙雙方可要求第三方承擔違約責任，包括賠償損失。3.4甲乙雙方未按照合同約定提供信息或資源，對方可要求違約方承擔違約責任，包括賠償損失。3.5違反國家法律法規(guī)的行為，違約方將承擔相應的法律責任。全文完。2024院長聘期管理與教育教學質(zhì)量監(jiān)控合同2本合同目錄一覽1.聘任條件與程序1.1院長任職資格1.2聘任程序1.3聘任期限2.職責與權(quán)利2.1院長職責2.2院長權(quán)利2.3職責履行與權(quán)利行使3.教育教學質(zhì)量監(jiān)控3.1監(jiān)控目標3.2監(jiān)控內(nèi)容3.3監(jiān)控方法3.4監(jiān)控結(jié)果4.教育教學質(zhì)量評估4.1評估指標體系4.2評估程序4.3評估結(jié)果運用5.學術(shù)研究與學科建設5.1學術(shù)研究任務5.2學科建設目標5.3學術(shù)研究與學科建設考核6.教學改革與創(chuàng)新6.1教學改革方向6.2教學創(chuàng)新舉措6.3教學改革與創(chuàng)新考核7.人才培養(yǎng)與就業(yè)7.1人才培養(yǎng)目標7.2就業(yè)工作措施7.3人才培養(yǎng)與就業(yè)考核8.教育教學資源管理8.1資源配置原則8.2資源使用與維護8.3資源管理考核9.院長工作匯報與考核9.1工作匯報制度9.2考核內(nèi)容與方法9.3考核結(jié)果處理10.違約責任與合同解除10.1違約情形10.2違約責任10.3合同解除條件11.爭議解決11.1爭議解決方式11.2爭議解決程序11.3爭議解決機構(gòu)12.合同生效與變更12.1合同生效條件12.2合同變更程序12.3合同變更效力13.附件與補充13.1附件內(nèi)容13.2補充條款13.3附件與補充的效力14.合同簽署與生效日期14.1簽署主體14.2簽署程序14.3生效日期第一部分：合同如下：第一條聘任條件與程序1.1院長任職資格（2）具有高級職稱，且在相關(guān)領(lǐng)域有顯著成就；（3）具有豐富的管理經(jīng)驗和教育教學經(jīng)驗；（4）身體健康，能夠勝任院長工作。1.2聘任程序（1）學校成立院長招聘委員會，負責院長選聘工作；（2）招聘委員會根據(jù)崗位需求，制定招聘方案，并向全校公布；（3）應聘者提交應聘材料，經(jīng)資格審查后，參加面試；（4）面試合格者，由招聘委員會提出擬聘人選；（5）學校黨委研究決定擬聘院長人選；（6）簽訂院長聘任合同。1.3聘任期限院長聘任期限為四年，自合同簽訂之日起計算。第二條職責與權(quán)利2.1院長職責（1）全面負責學校的日常管理工作；（2）制定學校發(fā)展規(guī)劃，并組織實施；（3）主持學校重要會議，決定學校重大事項；（4）負責學校師資隊伍建設；（5）負責學校教育教學質(zhì)量監(jiān)控；（6）負責學校財務管理。2.2院長權(quán)利（1）代表學校參加對外交流活動；（2）提名副校長及其他中層管理人員；（3）根據(jù)學校實際情況，調(diào)整學校內(nèi)部機構(gòu)設置；（4）審批學校年度預算；（5）決定學校內(nèi)部獎懲事項。2.3職責履行與權(quán)利行使院長在履行職責和行使權(quán)利時，應當遵守國家法律法規(guī)，維護學校利益，接受學校黨委的領(lǐng)導和監(jiān)督。第三條教育教學質(zhì)量監(jiān)控3.1監(jiān)控目標（1）確保學校教育教學質(zhì)量達到國家規(guī)定標準；（2）提高學校教育教學水平，培養(yǎng)優(yōu)秀人才；（3）促進學校教育教學改革與發(fā)展。3.2監(jiān)控內(nèi)容（1）教學計劃執(zhí)行情況；（2）課程設置與教學內(nèi)容；（3）教學質(zhì)量評價；（4）學生綜合素質(zhì)評價；（5）教師教育教學能力評價。3.3監(jiān)控方法（1）定期開展教學質(zhì)量檢查；（2）開展學生、教師滿意度調(diào)查；（3）建立教學質(zhì)量信息反饋機制；（4）對教學質(zhì)量問題進行整改。第四條教育教學質(zhì)量評估4.1評估指標體系（1）教學管理；（2）教學質(zhì)量；（3）教學改革與創(chuàng)新；（4）學生培養(yǎng)；（5）教師隊伍建設。4.2評估程序（1）成立教學質(zhì)量評估小組；（2）制定評估方案；（3）組織實施評估；（4）評估結(jié)果匯總與分析；（5）評估結(jié)果運用。4.3評估結(jié)果運用（1）對評估結(jié)果進行公示；（2）對存在問題進行整改；（3）對優(yōu)秀成果給予表彰；（4）對教學質(zhì)量提升起到推動作用。第五條學術(shù)研究與學科建設5.1學術(shù)研究任務（1）開展前沿學術(shù)研究，提高學校學術(shù)地位；（2）促進科研成果轉(zhuǎn)化，服務社會；（3）加強學術(shù)交流與合作。5.2學科建設目標（1）打造優(yōu)勢學科，培育特色學科；（2）提高學科整體水平，培養(yǎng)高水平人才；（3）提升學校學科競爭力。5.3學術(shù)研究與學科建設考核（1）制定學術(shù)研究與學科建設考核指標；（2）開展年度學術(shù)研究與學科建設考核；（3）考核結(jié)果作為評價院長工作的重要依據(jù)。第六條教學改革與創(chuàng)新6.1教學改革方向（1）深化課程改革，提高課程質(zhì)量；（2）改革教學方法，提高教學質(zhì)量；（3）創(chuàng)新教學管理，優(yōu)化教學資源配置。6.2教學創(chuàng)新舉措（1）開展教學改革試點，推廣優(yōu)秀教學成果；（2）鼓勵教師開展教學創(chuàng)新，提升教學水平；（3）加強教學研究，提高教學科研水平。6.3教學改革與創(chuàng)新考核（1）制定教學改革與創(chuàng)新考核指標；（2）開展年度教學改革與創(chuàng)新考核；（3）考核結(jié)果作為評價院長工作的重要依據(jù)。第七條人才培養(yǎng)與就業(yè)7.1人才培養(yǎng)目標（1）培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才；（2）提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足社會需求；（3）促進學生全面發(fā)展。7.2就業(yè)工作措施（1）加強就業(yè)指導，提高學生就業(yè)競爭力；（2）拓寬就業(yè)渠道，為學生提供更多就業(yè)機會；（3）建立校企合作機制，促進畢業(yè)生就業(yè)。7.3人才培養(yǎng)與就業(yè)考核（1）制定人才培養(yǎng)與就業(yè)考核指標；（2）開展年度人才培養(yǎng)與就業(yè)考核；（3）考核結(jié)果作為評價院長工作的重要依據(jù)。第八條教育教學資源管理8.1資源配置原則（1）遵循公平、公開、公正的原則；（2）根據(jù)學校發(fā)展需要和教學實際需求合理配置；（3）優(yōu)先保障重點學科、優(yōu)勢學科和新興學科的發(fā)展。8.2資源使用與維護（1）建立健全教育教學資源管理制度；（2）確保資源得到有效利用，提高資源使用效率；（3）定期對教育教學資源進行檢查、維護和更新。8.3資源管理考核（1）設立資源管理考核指標；（2）定期對資源管理人員進行考核；（3）考核結(jié)果作為評價管理人員工作的重要依據(jù)。第九條院長工作匯報與考核9.1工作匯報制度（1）院長每季度向?qū)W校黨委匯報工作；（2）每年向?qū)W校教職工代表大會匯報工作；（3）定期向教育部及上級主管部門匯報工作。9.2考核內(nèi)容與方法（1）考核內(nèi)容：政治思想、工作實績、道德品質(zhì)、領(lǐng)導能力等；（2）考核方法：民主測評、專家評議、實績考核等。9.3考核結(jié)果處理（1）考核結(jié)果作為評價院長工作的重要依據(jù)；（2）對考核優(yōu)秀的院長給予表彰和獎勵；（3）對考核不合格的院長，按照相關(guān)規(guī)定進行處理。第十條違約責任與合同解除10.1違約情形（1）院長違反合同約定，損害學校利益；（2）院長在任職期間，發(fā)生違法違紀行為；（3）院長因健康原因無法履行職責。10.2違約責任（1）院長違反合同約定的，應當承擔相應的違約責任；（2）院長在任職期間，發(fā)生違法違紀行為的，依法處理；（3）因健康原因無法履行職責的，按照相關(guān)規(guī)定處理。10.3合同解除條件（1）院長同意解除合同；（2）因院長違約，經(jīng)學校決定解除合同；（3）因不可抗力等原因，經(jīng)雙方協(xié)商一致解除合同。第十一條爭議解決11.1爭議解決方式（1）協(xié)商解決；（2）調(diào)解解決；（3）仲裁解決；（4）訴訟解決。11.2爭議解決程序（1）雙方協(xié)商解決爭議；（2）協(xié)商不成的，提交學校調(diào)解委員會調(diào)解；（3）調(diào)解不成的，提交仲裁委員會仲裁；（4）仲裁不成的，依法向人民法院提起訴訟。11.3爭議解決機構(gòu)（1）學校調(diào)解委員會；（2）仲裁委員會；（3）人民法院。第十二條合同生效與變更12.1合同生效條件（1）雙方簽字蓋章；（2）合同經(jīng)學校黨委批準；（3）合同符合法律法規(guī)。12.2合同變更程序（1）雙方協(xié)商一致；（2）簽訂書面變更協(xié)議；（3）變更協(xié)議經(jīng)學校黨委批準。12.3合同變更效力（1）變更協(xié)議具有同等法律效力；（2）變更內(nèi)容自變更協(xié)議簽訂之日起生效。第十三條附件與補充13.1附件內(nèi)容（1）應聘材料；（2）院長職責說明書；（3）教學質(zhì)量監(jiān)控方案；（4）學術(shù)研究與學科建設規(guī)劃；（5）教學改革與創(chuàng)新方案；（6）人才培養(yǎng)與就業(yè)工作計劃。13.2補充條款（1）本合同未盡事宜，由雙方另行協(xié)商解決；（2）補充條款與本合同具有同等法律效力。13.3附件與補充的效力（1）附件與補充為本合同不可分割的一部分；（2）附件與補充的效力與本合同相同。第十四條合同簽署與生效日期14.1簽署主體（1）甲方：學校；（2）乙方：院長。14.2簽署程序（1）雙方代表簽字；（2）雙方加蓋公章；（3）合同經(jīng)學校黨委批準。14.3生效日期（1）自合同簽署之日起生效；（2）合同有效期為四年。第二部分：第三方介入后的修正1.第三方介入的概念與范圍1.1第三方是指在本合同履行過程中，為甲乙雙方提供專業(yè)服務、咨詢、代理或其他輔助性服務的獨立法人或其他組織。（1）中介服務，如招聘中介、咨詢服務等；（2）技術(shù)支持，如IT維護、軟件開發(fā)等；（3）專業(yè)評估，如教學質(zhì)量評估、財務審計等；（4）代理服務，如代理簽訂合同、代理處理糾紛等。2.第三方介入的審批與監(jiān)督2.1任何第三方介入必須經(jīng)過甲乙雙方書面同意，并簽訂相應的合作協(xié)議。2.2甲方在引入第三方前，應向乙方提供第三方的資質(zhì)證明、服務內(nèi)容、費用預算等信息，乙方有權(quán)進行審查和監(jiān)督。3.第三方責任限額3.1第三方在本合同項下的責任，限于其合作協(xié)議中約定的責任范圍和責任限額。3.2第三方的責任限額應合理確定，確保在發(fā)生損害時，能夠有效保障甲乙雙方的合法權(quán)益。4.第三方與其他各方的責權(quán)利劃分4.1第三方與甲方、乙方之間