16 大家一起來(lái)合作 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

16大家一起來(lái)合作說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版一、設(shè)計(jì)思路

本課《大家一起來(lái)合作》以一年級(jí)下冊(cè)道德與法治教材為依據(jù)，緊扣學(xué)生生活實(shí)際，通過(guò)生動(dòng)的故事、游戲等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)合作的重要性，學(xué)會(huì)與他人友好相處，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)注重情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)、法治觀念和社會(huì)實(shí)踐能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹立正確的合作觀念，增強(qiáng)集體意識(shí)，學(xué)會(huì)在合作中尊重他人、分享成果，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解規(guī)則的重要性，初步形成遵守社會(huì)規(guī)范的法治意識(shí)，為學(xué)生的社會(huì)化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，理解合作的重要性。

難點(diǎn)：讓學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中體會(huì)到合作的價(jià)值，并學(xué)會(huì)在合作中解決沖突。

解決辦法：

1.設(shè)計(jì)生動(dòng)的故事和游戲，通過(guò)情境模擬，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受合作的力量。

2.引導(dǎo)學(xué)生反思合作中的不足，通過(guò)小組討論和分享，提升合作技巧。

3.設(shè)置具體合作任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)合作的價(jià)值，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

4.采用多元評(píng)價(jià)方式，鼓勵(lì)學(xué)生在合作中積極表現(xiàn)，逐步突破合作中的難點(diǎn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與合作主題相關(guān)的圖片、動(dòng)畫視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)用具：準(zhǔn)備小卡片、彩色筆等，用于小組合作活動(dòng)和創(chuàng)意表達(dá)。

4.教室布置：設(shè)置合作學(xué)習(xí)區(qū)域，布置溫馨、舒適的討論環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物們合作完成任務(wù)的童話故事，激發(fā)學(xué)生的興趣，引出合作的重要性。故事結(jié)束后，提問(wèn)：“你們認(rèn)為合作重要嗎？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生初步思考合作的意義。

2.講授新知（20分鐘）

（1）合作的基礎(chǔ)

教師展示合作相關(guān)的圖片，如團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相幫助等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論圖片中的合作現(xiàn)象。接著，講解合作的基礎(chǔ)要素，如共同目標(biāo)、相互信任、有效溝通等。

（2）合作的技巧

通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分享在日常生活中合作的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出合作的一些技巧，如分工明確、互相支持、積極溝通等。

（3）合作中的沖突與解決

教師設(shè)置一個(gè)合作任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中體驗(yàn)沖突，引導(dǎo)他們思考如何解決沖突。通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解在合作中如何妥善處理分歧。

（4）合作的價(jià)值

通過(guò)觀看合作成功的視頻，讓學(xué)生感受合作帶來(lái)的喜悅和成就感，認(rèn)識(shí)到合作的價(jià)值。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）小組合作游戲

將學(xué)生分成小組，進(jìn)行合作游戲，如“接力傳球”、“盲人摸象”等，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。

（2）合作故事創(chuàng)作

讓學(xué)生以小組為單位，創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于合作的故事，并分享給全班同學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)造力。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)合作的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極實(shí)踐合作，培養(yǎng)良好的合作習(xí)慣。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

（1）家庭合作任務(wù)

布置一個(gè)家庭合作任務(wù)，如共同完成家務(wù)、制作手工藝品等，讓學(xué)生在家庭環(huán)境中體驗(yàn)合作。

（2）日記記錄

讓學(xué)生寫一篇日記，記錄自己在家庭或?qū)W校中的合作經(jīng)歷，反思合作的意義和收獲。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

一、合作的意義

1.合作是人們?yōu)榱诉_(dá)到共同目標(biāo)而相互配合、相互協(xié)作的活動(dòng)。

2.合作能夠發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，提高工作效率。

3.合作有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)集體凝聚力。

二、合作的基礎(chǔ)

1.共同目標(biāo)：明確的目標(biāo)是合作的前提，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)共同為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。

2.相互信任：信任是合作的基礎(chǔ)，團(tuán)隊(duì)成員之間要相互信任，才能更好地合作。

3.有效溝通：溝通是合作的關(guān)鍵，團(tuán)隊(duì)成員之間要積極溝通，及時(shí)解決問(wèn)題。

三、合作的技巧

1.分工明確：根據(jù)每個(gè)人的特長(zhǎng)和任務(wù)需求，合理分配工作任務(wù)。

2.互相支持：在合作過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員要互相支持，共同克服困難。

3.積極溝通：保持良好的溝通，及時(shí)交流意見和反饋，確保合作順利進(jìn)行。

四、合作中的沖突與解決

1.沖突的來(lái)源：合作過(guò)程中，由于觀點(diǎn)、利益等方面的差異，可能產(chǎn)生沖突。

2.解決沖突的方法：

-坦誠(chéng)溝通：雙方坦誠(chéng)交流，了解對(duì)方的觀點(diǎn)和需求。

-尋求共識(shí)：通過(guò)討論，尋找雙方都能接受的解決方案。

-適當(dāng)妥協(xié)：在必要時(shí)，為了共同目標(biāo)，可以適當(dāng)妥協(xié)。

五、合作的價(jià)值

1.提高工作效率：通過(guò)合作，可以充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，提高工作效率。

2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：合作有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任、支持和協(xié)作精神。

3.增強(qiáng)集體凝聚力：共同的目標(biāo)和任務(wù)，使團(tuán)隊(duì)成員更加團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)集體凝聚力。

六、合作在生活中的應(yīng)用

1.家庭合作：家庭成員之間相互幫助，共同完成家務(wù)，增進(jìn)家庭和諧。

2.學(xué)校合作：同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3.社會(huì)合作：社會(huì)各界共同參與，解決社會(huì)問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

七、合作與法治

1.遵守社會(huì)規(guī)范：在合作過(guò)程中，要遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序。

2.尊重他人權(quán)利：在合作中，要尊重他人的權(quán)利和利益，實(shí)現(xiàn)公平合作。

3.維護(hù)集體利益：在合作中，要關(guān)注集體利益，為共同目標(biāo)而努力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①合作的意義：

①.1合作的定義：共同目標(biāo)、相互配合、相互協(xié)作的活動(dòng)。

①.2合作的優(yōu)勢(shì)：發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)、提高工作效率、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

②合作的基礎(chǔ)：

②.1共同目標(biāo)：合作的前提，團(tuán)隊(duì)成員共同努力。

②.2相互信任：合作的基礎(chǔ)，團(tuán)隊(duì)成員間的信任關(guān)系。

②.3有效溝通：合作的關(guān)鍵，確保信息傳遞與問(wèn)題解決。

③合作的技巧：

③.1分工明確：根據(jù)特長(zhǎng)分配任務(wù)，提高工作效率。

③.2互相支持：在困難時(shí)相互幫助，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

③.3積極溝通：保持良好溝通，及時(shí)解決問(wèn)題。

④合作中的沖突與解決：

④.1沖突來(lái)源：觀點(diǎn)、利益等方面的差異。

④.2解決沖突的方法：坦誠(chéng)溝通、尋求共識(shí)、適當(dāng)妥協(xié)。

⑤合作的價(jià)值：

⑤.1提高工作效率：發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，提高整體效率。

⑤.2培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：增強(qiáng)信任、支持、協(xié)作精神。

⑤.3增強(qiáng)集體凝聚力：共同目標(biāo)使團(tuán)隊(duì)成員更加團(tuán)結(jié)。

⑥合作在生活中的應(yīng)用：

⑥.1家庭合作：家庭成員共同完成任務(wù)，增進(jìn)和諧。

⑥.2學(xué)校合作：同學(xué)間互相學(xué)習(xí)，共同提高。

⑥.3社會(huì)合作：社會(huì)各界共同解決問(wèn)題，促進(jìn)和諧發(fā)展。

⑦合作與法治：

⑦.1遵守社會(huì)規(guī)范：維護(hù)社會(huì)秩序。

⑦.2尊重他人權(quán)利：實(shí)現(xiàn)公平合作。

⑦.3維護(hù)集體利益：為共同目標(biāo)而努力。八、教學(xué)反思與總結(jié)

今天上了《大家一起來(lái)合作》這節(jié)課，我覺(jué)得收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得教學(xué)方法上，我嘗試了情境模擬和小組討論的方式，讓學(xué)生在具體的合作活動(dòng)中體會(huì)合作的意義?？吹剿麄?cè)谟螒蛑谢ハ鄮椭⒎止ず献?，我感到非常欣慰。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如在小組討論時(shí)，有些學(xué)生不太敢發(fā)言，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)合作的理解還不夠深入，或者是在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)缺乏自信。今后，我會(huì)在教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。

其次，關(guān)于教學(xué)策略，我使用了多媒體資源來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容，比如圖片、視頻等，這些資源確實(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但是，我也意識(shí)到，在使用多媒體時(shí)，要避免過(guò)度依賴，以免分散學(xué)生的注意力。我會(huì)在今后的教學(xué)中，更加注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的思考和體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)。

在教學(xué)管理方面，我嘗試了分組合作的學(xué)習(xí)方式，但發(fā)現(xiàn)分組時(shí)需要更加細(xì)致地考慮學(xué)生的性格和特長(zhǎng)，以便更好地發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，在小組合作中，需要及時(shí)引導(dǎo)和監(jiān)督，以確保每個(gè)學(xué)生都能參與到合作中來(lái)。

關(guān)于教學(xué)效果，我覺(jué)得學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。他們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出了對(duì)合作的興趣，能夠在小組中相互配合，共同完成任務(wù)。在情感態(tài)度方面，他們學(xué)會(huì)了尊重他人、樂(lè)于助人，這些都是非常寶貴的品質(zhì)。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，有些學(xué)生在合作中表現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)過(guò)強(qiáng)，不太愿意與他人分享。這說(shuō)明我在引導(dǎo)學(xué)生正確看待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系方面還有待加強(qiáng)。此外，對(duì)于一些不太積極的學(xué)生，我還需要更多的耐心和鼓