2024秋一年級道德與法治上冊 第12課 早睡早起說課稿 新人教版

2024秋一年級道德與法治上冊第12課早睡早起說課稿新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容2024秋一年級道德與法治上冊第12課早睡早起

本課內(nèi)容圍繞“早睡早起”這一主題展開，旨在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，提高學(xué)生的生活自理能力。教材內(nèi)容包括：早睡早起的重要性、如何合理安排作息時間、培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識到早睡早起對身體健康的好處，學(xué)會合理安排作息時間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.生活認知：培養(yǎng)學(xué)生對健康作息的認識，理解早睡早起對身體和心理健康的益處。

2.自我管理：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主規(guī)劃作息時間，形成良好的生活習(xí)慣。

3.社會適應(yīng)：通過實踐，使學(xué)生能夠在家庭和社會中適應(yīng)規(guī)律的作息，提高生活適應(yīng)能力。

4.道德修養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生尊重他人作息，關(guān)愛自己的身體健康，形成積極向上的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：

一年級學(xué)生初步具備了一定的生活常識，對日常作息有一定的了解，但可能對早睡早起的重要性認識不足，缺乏具體的作息時間規(guī)劃能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對與自己生活緊密相關(guān)的道德與法治課程有一定的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強，但注意力集中時間較短，需要通過生動有趣的教學(xué)活動來維持學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生多傾向于直觀形象的學(xué)習(xí)方式，如故事、游戲等。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

（1）部分學(xué)生可能因為家庭環(huán)境、生活習(xí)慣等原因，難以形成早睡早起的習(xí)慣。

（2）學(xué)生在規(guī)劃作息時間時，可能缺乏具體的方法和技巧，難以有效安排學(xué)習(xí)和休息時間。

（3）學(xué)生在面對誘惑時，如電子產(chǎn)品、電視節(jié)目等，可能難以抵制，影響作息規(guī)律。

（4）學(xué)生在理解早睡早起的重要性時，可能存在認知偏差，需要教師進行正確的引導(dǎo)和糾正。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在具體情境中感受早睡早起的重要性。

2.設(shè)計互動式教學(xué)活動，如“我的作息時間表”制作比賽，讓學(xué)生參與設(shè)計自己的作息時間表，培養(yǎng)時間管理能力。

3.運用多媒體教學(xué)，展示早睡早起帶來的積極變化，增強學(xué)生的直觀感受。

4.引入游戲環(huán)節(jié)，如“時間接力”游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗時間流逝，學(xué)會珍惜時間。教學(xué)過程設(shè)計（用時：45分鐘）

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放早睡早起的生活片段，如孩子們在清晨起床、進行戶外活動、晚上按時睡覺的畫面。

2.提問：同學(xué)們，你們知道早睡早起對身體有什么好處嗎？請談?wù)勀銈兊淖飨⒘?xí)慣。

3.學(xué)生分享，教師總結(jié)：早睡早起有助于身體健康、學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解早睡早起的重要性：

-提高免疫力，預(yù)防疾病。

-幫助大腦恢復(fù)，提高學(xué)習(xí)效率。

-保持良好的精神狀態(tài)，提高生活質(zhì)量。

-培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，形成自律意識。

2.講解如何合理安排作息時間：

-確定每天的學(xué)習(xí)、休息、娛樂時間。

-合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)，避免熬夜。

-保持規(guī)律的作息，養(yǎng)成良好的生物鐘。

3.講解培養(yǎng)良好作息習(xí)慣的方法：

-制定作息時間表，并堅持執(zhí)行。

-培養(yǎng)自律意識，克服誘惑。

-家長和老師的監(jiān)督與鼓勵。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生分組討論：如何制定自己的作息時間表？

2.各組分享制定的時間表，教師點評并給予指導(dǎo)。

3.學(xué)生嘗試調(diào)整自己的作息時間表，教師進行個別輔導(dǎo)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：早睡早起有哪些好處？

2.提問：如何合理安排作息時間？

3.提問：如何培養(yǎng)良好作息習(xí)慣？

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：同學(xué)們，你們覺得早睡早起難嗎？為什么？

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)：早睡早起并不難，關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3.教師提問：你們有沒有遇到過堅持早睡早起困難的情況？如何克服？

4.學(xué)生分享，教師總結(jié)：遇到困難時，我們要有信心和毅力，堅持就是勝利。

六、創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.角色扮演：學(xué)生分組扮演家長、孩子、老師等角色，模擬家庭生活中如何堅持早睡早起。

2.學(xué)生展示，教師點評并給予指導(dǎo)。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)早睡早起的重要性。

2.布置作業(yè)：請同學(xué)們制定一份自己的作息時間表，并堅持執(zhí)行一周。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-兒童睡眠健康知識普及文章，介紹兒童睡眠的重要性以及如何改善睡眠質(zhì)量。

-相關(guān)科普視頻，展示兒童睡眠的科學(xué)研究和實際案例。

-成功案例分享，收集一些學(xué)生和家長成功改善作息習(xí)慣的故事。

-兒童作息時間表模板，提供多種作息時間表的參考樣式。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生和家長共同閱讀關(guān)于兒童睡眠健康的科普文章，增加對早睡早起重要性的認識。

-觀看科普視頻，通過視覺和聽覺的結(jié)合，讓學(xué)生更加直觀地了解睡眠的科學(xué)知識。

-組織學(xué)生和家長分享改善作息習(xí)慣的成功經(jīng)驗，通過故事激勵更多人采取行動。

-提供作息時間表模板，幫助學(xué)生和家長根據(jù)實際情況制定個性化的作息計劃。

-在班級內(nèi)開展“我的健康作息日記”活動，讓學(xué)生記錄自己的作息情況，互相監(jiān)督和鼓勵。

-邀請專業(yè)人士進行講座，為學(xué)生和家長提供專業(yè)的睡眠健康指導(dǎo)。

-利用社交媒體平臺，如微信公眾號、微博等，分享睡眠健康的小貼士和作息時間管理技巧。

-組織家庭親子活動，如睡前故事會、親子瑜伽等，增進家庭成員之間的互動，共同培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣。

-設(shè)計一系列與睡眠健康相關(guān)的手工制作活動，如制作睡眠健康主題的手工卡片、裝飾品等，提高學(xué)生的參與度和興趣。

-通過圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，推薦適合兒童閱讀的睡眠健康相關(guān)書籍，幫助學(xué)生和家長在閱讀中學(xué)習(xí)。教學(xué)反思這節(jié)課已經(jīng)結(jié)束了，我坐在講臺上，心情頗有些復(fù)雜?；叵肫疬@堂關(guān)于“早睡早起”的道德與法治課，我想分享一些我的感受和思考。

首先，我注意到學(xué)生在課堂上的參與度很高。他們在分享自己的作息習(xí)慣時，表現(xiàn)出了極大的熱情和積極性。這讓我感到欣慰，也讓我意識到，孩子們對于自己生活的小細節(jié)是非常關(guān)心的。通過這種分享，不僅增強了他們之間的交流，也讓他們更加認識到早睡早起的重要性。

其次，我在設(shè)計教學(xué)活動時，采用了情境教學(xué)法和互動式教學(xué)。比如，我讓學(xué)生們自己制作作息時間表，這個過程既讓他們學(xué)到了知識，又提高了他們的動手能力和創(chuàng)造力。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在制定時間表時遇到了困難，這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要提供更多樣的指導(dǎo)和幫助，確保每個學(xué)生都能完成這一任務(wù)。

再來說說課堂提問，我在課堂上設(shè)計了一些開放式問題，鼓勵學(xué)生積極思考。我發(fā)現(xiàn)，這種方法對于提高學(xué)生的思維能力很有幫助。不過，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對于回答問題顯得有些拘謹，可能是因為他們對答案的準(zhǔn)確性有顧慮。因此，在接下來的教學(xué)中，我會更多地鼓勵學(xué)生大膽表達自己的想法，不必過于擔(dān)心答案的正確性。

在教學(xué)過程中，我還使用了多媒體資源，比如播放了關(guān)于早睡早起的科普視頻。這個環(huán)節(jié)得到了學(xué)生的歡迎，但也讓我意識到，多媒體資源的運用需要恰到好處，過多或過少都可能影響教學(xué)效果。

另外，我對于學(xué)生的反饋給予了足夠的關(guān)注。他們在課后填寫了問卷調(diào)查，對我這堂課的評價給了我很多啟示。有的學(xué)生提到，他們希望能夠有更多的時間去實踐和體驗。這讓我思考，如何在課堂之外，為學(xué)生提供更多的實踐機會，讓他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。

最后，我認為這節(jié)課在培養(yǎng)學(xué)生自律意識和時間管理能力方面取得了一定的成效。但同時，我也認識到，要想讓學(xué)生真正形成早睡早起的習(xí)慣，需要家庭、學(xué)校和社會的共同努力。因此，在今后的教學(xué)中，我打算加強與家長的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的生活習(xí)慣。板書設(shè)計①早睡早起的重要性

-提高免疫力

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