《第二單元 數(shù)字畫家 8 曬曬我的作品》說課稿-2024-2025學(xué)年浙江攝影版（三起）（2020）信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)

《第二單元數(shù)字畫家8曬曬我的作品》說課稿-2024--2025學(xué)年浙江攝影版（三起）（2020）信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《第二單元數(shù)字畫家8曬曬我的作品》說課稿-2024--2025學(xué)年浙江攝影版（三起）（2020）信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)課程基本信息1.課程名稱：《曬曬我的作品》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)信息技術(shù)

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年第二學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字創(chuàng)作能力，提高信息處理和表達(dá)能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí)，學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)數(shù)字作品。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過分享作品促進(jìn)交流與合作。

4.培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力，學(xué)會(huì)在創(chuàng)作過程中遇到問題并尋求解決方案。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)字繪畫的基本工具和操作方法，能夠獨(dú)立完成數(shù)字作品。

2.重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和個(gè)性化表達(dá)，使作品具有創(chuàng)意和獨(dú)特性。

難點(diǎn)：

1.難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)于數(shù)字繪畫工具的熟練度和操作技巧的掌握。

2.難點(diǎn)在于學(xué)生如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體的數(shù)字作品，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化表達(dá)。

解決辦法：

1.通過示范演示和步驟分解，幫助學(xué)生熟悉數(shù)字繪畫工具的使用。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自由創(chuàng)作，提供多樣化的素材和工具，激發(fā)創(chuàng)意。

3.組織小組討論和作品分享，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)他人的創(chuàng)作方法，共同進(jìn)步。

4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)不同學(xué)生的困難提供針對(duì)性的指導(dǎo)。教學(xué)資源-軟件資源：數(shù)字繪畫軟件（如PaintShopPro、AdobePhotoshopElements等）

-硬件資源：電腦教室、數(shù)字繪畫板、投影儀

-課程平臺(tái)：班級(jí)學(xué)習(xí)平臺(tái)，用于上傳作品和分享資源

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)圖片庫、數(shù)字繪畫教程視頻

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、示范操作、小組合作、個(gè)別輔導(dǎo)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師出示一幅精美的數(shù)字繪畫作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“同學(xué)們，你們知道這幅畫是用什么工具創(chuàng)作的嗎？它有什么特別之處？”

2.學(xué)生回答后，老師總結(jié)：“今天我們就來學(xué)習(xí)如何成為一名數(shù)字畫家，探索數(shù)字繪畫的魅力?！?/p>

二、新課講授

1.講解數(shù)字繪畫的基本工具和操作方法

-老師展示數(shù)字繪畫軟件界面，講解畫筆、橡皮擦、顏色選擇等基本工具的使用方法。

-學(xué)生跟隨老師操作，熟悉軟件界面和基本工具。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)字繪畫創(chuàng)作

-老師提供主題，如“我的家鄉(xiāng)”、“我最喜歡的動(dòng)物”等，讓學(xué)生根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作。

-學(xué)生選擇主題后，老師講解創(chuàng)作步驟，包括構(gòu)圖、色彩搭配、細(xì)節(jié)刻畫等。

3.個(gè)性化表達(dá)與創(chuàng)意實(shí)踐

-老師鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作過程中發(fā)揮想象力，運(yùn)用創(chuàng)意元素。

-學(xué)生在創(chuàng)作過程中，老師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問題。

4.作品分享與評(píng)價(jià)

-學(xué)生完成作品后，邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)展示，分享創(chuàng)作心得。

-老師和同學(xué)們共同評(píng)價(jià)作品，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。

三、課堂練習(xí)

1.老師布置課后練習(xí)，要求學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作一幅數(shù)字繪畫作品。

2.學(xué)生根據(jù)老師提供的主題進(jìn)行創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。

四、總結(jié)與拓展

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)字繪畫的基本工具、創(chuàng)作步驟和個(gè)性化表達(dá)的重要性。

2.老師鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索數(shù)字繪畫，拓展創(chuàng)作領(lǐng)域。

五、課后作業(yè)

1.完成課后練習(xí)，創(chuàng)作一幅數(shù)字繪畫作品。

2.收集并整理與數(shù)字繪畫相關(guān)的資料，如繪畫教程、作品欣賞等。

六、教學(xué)反思

1.本節(jié)課通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握了數(shù)字繪畫的基本工具和操作方法。

2.在創(chuàng)作過程中，學(xué)生充分發(fā)揮了想象力，作品具有個(gè)性化表達(dá)。

3.通過作品分享與評(píng)價(jià)，學(xué)生學(xué)會(huì)了欣賞和評(píng)價(jià)他人作品，提高了審美意識(shí)。

4.在今后的教學(xué)中，將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，提供更多創(chuàng)作機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技術(shù)技能的提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握數(shù)字繪畫軟件的基本操作，包括畫筆、橡皮擦、顏色選擇等工具的使用。學(xué)生能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的數(shù)字繪畫作品，這為他們將來更深入地探索數(shù)字藝術(shù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.創(chuàng)意思維的培養(yǎng)：在創(chuàng)作過程中，學(xué)生被鼓勵(lì)發(fā)揮自己的想象力，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體的數(shù)字作品。通過這個(gè)過程，學(xué)生的創(chuàng)意思維得到了鍛煉和提升，他們能夠更好地表達(dá)自己的想法和情感。

3.審美能力的增強(qiáng)：學(xué)生在欣賞和評(píng)價(jià)他人的作品時(shí)，學(xué)會(huì)了從構(gòu)圖、色彩搭配、細(xì)節(jié)刻畫等多個(gè)角度去欣賞數(shù)字繪畫。這種審美能力的提升有助于學(xué)生在日常生活中更好地理解和欣賞藝術(shù)作品。

4.團(tuán)隊(duì)合作能力的提高：在作品分享與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，學(xué)生需要與同學(xué)互動(dòng)，提出建議和反饋。這個(gè)過程有助于學(xué)生提高團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見。

5.問題解決能力的培養(yǎng)：在創(chuàng)作過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到各種問題，如工具使用不當(dāng)、創(chuàng)意無法實(shí)現(xiàn)等。通過老師的指導(dǎo)和同學(xué)間的幫助，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何分析問題、尋找解決方案，并最終克服困難。

6.自主學(xué)習(xí)能力的增強(qiáng)：課后作業(yè)的布置讓學(xué)生有機(jī)會(huì)將課堂所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。通過自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，學(xué)生能夠更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

7.數(shù)字素養(yǎng)的全面發(fā)展：本節(jié)課不僅教授了數(shù)字繪畫的基本技能，還涉及到信息素養(yǎng)、媒體素養(yǎng)等方面的內(nèi)容。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠更好地理解數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用，提高數(shù)字素養(yǎng)。

8.作品展示與交流能力的提升：學(xué)生在完成作品后，有機(jī)會(huì)在課堂上展示自己的作品，并與同學(xué)進(jìn)行交流。這種展示和交流能力對(duì)于學(xué)生的自信心和表達(dá)能力都有積極的影響。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得整體上還算是順利，但也有些地方讓我覺得可以改進(jìn)。

首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過展示一幅數(shù)字繪畫作品，激發(fā)了學(xué)生的興趣。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于新鮮事物總是充滿好奇心，他們對(duì)于這幅作品的表現(xiàn)出了濃厚的興趣，這讓我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是成功的。

在講授新知識(shí)的時(shí)候，我采用了示范和步驟分解的方法，讓學(xué)生能夠直觀地學(xué)習(xí)到數(shù)字繪畫的基本工具和操作方法。我發(fā)現(xiàn)，這種方法對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來說是非常有效的，他們能夠很快地跟上學(xué)的內(nèi)容。

但是，我也注意到一些問題。比如，在學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作的時(shí)候，有些學(xué)生對(duì)于工具的使用不太熟練，我在巡視指導(dǎo)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，個(gè)別學(xué)生因?yàn)椴粫?huì)使用某些工具而影響了創(chuàng)作的進(jìn)度。這說明我在教學(xué)過程中，對(duì)于工具的使用講解還不夠細(xì)致，需要我在今后的教學(xué)中更加注重這一點(diǎn)。

在個(gè)性化表達(dá)和創(chuàng)意實(shí)踐環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，但是實(shí)際上，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的作品創(chuàng)意并不豐富，這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谌粘Ｉ钪腥狈τ^察和思考。因此，我打算在今后的教學(xué)中，增加一些觀察生活的實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生積累素材，激發(fā)他們的創(chuàng)意。

在作品分享與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，學(xué)生的表現(xiàn)讓我感到欣慰。他們能夠積極地展示自己的作品，并且能夠給予同學(xué)中肯的評(píng)價(jià)。這讓我覺得，我在培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力方面做得很到位。

然而，我也發(fā)現(xiàn)，在評(píng)價(jià)過程中，有些學(xué)生的評(píng)價(jià)缺乏深度，他們更多的是從作品的美觀程度來評(píng)價(jià)，而不是從藝術(shù)性、創(chuàng)意等方面來評(píng)價(jià)。這需要我在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生評(píng)價(jià)的全面性和深度。

為了改進(jìn)這些不足，我打算在今后的教學(xué)中采取以下措施：

1.對(duì)于操作細(xì)節(jié)，我會(huì)更加細(xì)致地講解，確保每個(gè)學(xué)生都能夠掌握。

2.