教科版九年級物理上冊課時分層訓(xùn)練(二十三)電磁鐵含答案

課時分層訓(xùn)練(二十三)電磁鐵知識點(diǎn)一電磁鐵1．(2023·云南昆明二模)將一繞在鐵棒上的線圈連接成如圖所示電路，閉合開關(guān)S。電磁鐵磁感線方向如圖，下列說法正確的是(B)第1題圖A．電磁鐵的下端為N極B．小磁針靜止時上端是S極C．電磁鐵利用了電流的熱效應(yīng)D．電源左端為負(fù)極，右端為正極解析：在磁體外部，磁感線由N極出發(fā)回到S極，電磁鐵的上端為N極，故A錯誤；電磁鐵的上端為N極，下端為S極，根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，小磁針靜止時下端是N極，上端是S極，故B正確；電磁鐵利用了電流的磁效應(yīng)，故C錯誤；電磁鐵的上端為N極，根據(jù)安培定則可知，通過電磁鐵的電流從上面流入、下面流出，電源左端為正極，右端為負(fù)極，故D錯誤。2．電磁鐵中用軟鐵作鐵芯，而不用鋼作鐵芯，這是因?yàn)檐涜F(C)A．能保持磁性B．能導(dǎo)電C．磁性容易消失D．可被其他磁體吸引知識點(diǎn)二電磁鐵磁性的強(qiáng)弱3．(2023·濱州檢測)如圖所示，給電磁鐵通電，條形磁體B及彈簧C在圖中的位置靜止。當(dāng)滑動變阻器的滑片向a端滑動時，下列關(guān)于電流表的示數(shù)和彈簧C的長度變化情況說法正確的是(C)第3題圖A．電流表的示數(shù)增大，彈簧的長度增加B．電流表的示數(shù)增大，彈簧的長度減少C．電流表的示數(shù)減小，彈簧的長度增加D．電流表的示數(shù)減小，彈簧的長度減少4．如圖所示，彈簧測力計(jì)下面掛著條形磁體，螺線管中插有鐵芯?，F(xiàn)開關(guān)S撥在觸點(diǎn)②位置且電流表示數(shù)為I。要使彈簧測力計(jì)的示數(shù)變大，下列操作方法可行的是(D)第4題圖A．開關(guān)S位置不動，將鐵芯從螺線管中取出B．開關(guān)S位置不動，將滑片P向a端滑動C．將開關(guān)S撥到③位置，并通過移動滑片P使電流表示數(shù)仍為ID．只將螺線管往上移動一段距離知識點(diǎn)三電磁鐵的應(yīng)用5．如圖所示的電磁起重機(jī)可以處理廢棄鋼鐵材料。電磁起重機(jī)有一個巨大的電磁鐵，它是根據(jù)通電導(dǎo)體周圍存在磁場的原理制成的，若要對吸起的鋼鐵進(jìn)行卸載，可采取的方法是切斷電源。第5題圖6．(2023·安徽合肥期中)如圖所示，用漆包線(導(dǎo)線表面涂有絕緣漆)繞在圓筒上做成了一個螺線管，用來探究通電螺線管磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)該通電螺線管的磁性較弱，下列措施能夠使它的磁性增強(qiáng)的是(A)第6題圖A．在圓筒中插入一根鐵芯B．減少線圈匝數(shù)C．滑動變阻器的滑片P向右滑動D．將電源正、負(fù)極互換7．如圖所示是巨磁電阻特性原理的示意圖，其中GMR是一個巨磁電阻，其阻值隨磁場的增強(qiáng)而急劇減小。閉合開關(guān)S1、S2，下列說法正確的是(D)第7題圖A．電磁鐵的右端為N極B．當(dāng)滑片P向右滑動時，電磁鐵磁性增強(qiáng)C．當(dāng)滑片P向左滑動時，巨磁電阻的阻值增大D．當(dāng)滑片P向左滑動時，指示燈變亮8．如圖所示是某同學(xué)自制的簡易電磁鎖原理圖。閉合開關(guān)S，滑片P向左移動，使靜止在水平桌面的條形磁體滑動，打開門鎖。下列說法正確的是(B)第8題圖A．通電后電磁鐵a端為S極B．滑片P向左移動的過程中電磁鐵的磁性增強(qiáng)C．條形磁體在滑動過程中受到向左的摩擦力D．條形磁體在滑動過程中受到的摩擦力變小【創(chuàng)新運(yùn)用】9．用表面涂有絕緣漆的漆包線繞在鐵釘上做成了線圈上有四個接線柱a、b、c、d的電磁鐵，使用不同的接線柱可改變電磁鐵線圈的匝數(shù)(線圈的電阻忽略不計(jì))。用該電路來探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”。連接電磁鐵線圈的接線柱a，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，可以探究電磁鐵磁性強(qiáng)