七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 3 Welcome to Sunshine Town Reading 1說(shuō)課稿 （新版）牛津版

七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3WelcometoSunshineTownReading1說(shuō)課稿（新版）牛津版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3WelcometoSunshineTownReading1

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年3月15日星期二上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)閱讀《WelcometoSunshineTown》這篇文章，學(xué)生將提升對(duì)英語(yǔ)閱讀策略的理解和應(yīng)用，增強(qiáng)對(duì)西方文化背景知識(shí)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)批判性思維和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，學(xué)生將提高跨文化交流意識(shí)和合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解閱讀材料：重點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解文章內(nèi)容，包括故事情節(jié)、人物關(guān)系和主要事件。

-詞匯積累：引導(dǎo)學(xué)生掌握本節(jié)課的生詞，如“town”、“attractions”、“services”等，并能正確運(yùn)用。

-句型結(jié)構(gòu)：強(qiáng)調(diào)對(duì)關(guān)鍵句型如“WherecanIfind...?”和“Icanenjoy...”的掌握和應(yīng)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-閱讀策略：難點(diǎn)在于指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的閱讀策略，如預(yù)測(cè)、提問(wèn)和推斷，以提升閱讀理解能力。

-文化背景知識(shí)：對(duì)于生活在不同文化背景下的學(xué)生，理解西方小鎮(zhèn)的文化特點(diǎn)和社會(huì)服務(wù)設(shè)施可能是一個(gè)難點(diǎn)。

-語(yǔ)言運(yùn)用：在角色扮演或口語(yǔ)表達(dá)中，學(xué)生可能難以準(zhǔn)確地運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流。

-合作學(xué)習(xí)：學(xué)生在小組討論中可能存在溝通不暢或表達(dá)不清的問(wèn)題，需要教師引導(dǎo)和鼓勵(lì)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響系統(tǒng)

-課程平臺(tái)：牛津英語(yǔ)教材配套電子資源

-信息化資源：英語(yǔ)閱讀軟件、在線詞典

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如小鎮(zhèn)模型）、圖片、視頻片段

-學(xué)習(xí)資料：課本、練習(xí)冊(cè)、單詞卡片教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們喜歡閱讀嗎？有沒(méi)有去過(guò)一個(gè)特別的地方，那里的風(fēng)景或故事給你留下了深刻的印象？”

展示一些關(guān)于陽(yáng)光小鎮(zhèn)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受小鎮(zhèn)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹陽(yáng)光小鎮(zhèn)的基本概念和特色，為接下來(lái)的閱讀學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.閱讀基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解閱讀的基本概念、策略和重要性。

過(guò)程：

講解閱讀的定義，包括其主要目的和步驟。

詳細(xì)介紹閱讀策略，如掃讀、略讀、精讀等，并使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.閱讀案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解閱讀的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇《WelcometoSunshineTown》這篇文章作為案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹文章的背景、結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容，讓學(xué)生全面了解文章的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考文章中的人物、情節(jié)和主題，以及這些元素對(duì)閱讀體驗(yàn)的影響。

小組討論：讓學(xué)生分組討論閱讀在個(gè)人成長(zhǎng)和知識(shí)獲取中的作用，并提出自己的觀點(diǎn)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與閱讀相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何提高閱讀速度”、“閱讀對(duì)寫(xiě)作的影響”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括閱讀的基本概念、策略、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)閱讀在個(gè)人成長(zhǎng)、知識(shí)獲取和社會(huì)交往中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一篇感興趣的閱讀材料，完成閱讀筆記，并準(zhǔn)備下節(jié)課分享自己的閱讀心得。

7.課后延伸活動(dòng)（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的持續(xù)興趣，提高閱讀能力。

過(guò)程：

介紹一些適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍或文章，鼓勵(lì)他們?cè)谡n外進(jìn)行閱讀。

建議學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的閱讀活動(dòng)，如讀書(shū)會(huì)、寫(xiě)作比賽等，以提升閱讀興趣和能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀材料：推薦與陽(yáng)光小鎮(zhèn)相關(guān)的英文文學(xué)作品，如《TheSecretGarden》或《LittleWomen》，以幫助學(xué)生進(jìn)一步了解西方小鎮(zhèn)的文化背景。

-旅行指南：提供一些英文的旅行指南或地圖，讓學(xué)生了解如何閱讀和使用旅行信息。

-文化對(duì)比：收集一些關(guān)于不同國(guó)家小鎮(zhèn)文化差異的資料，讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)比分析，提高文化意識(shí)。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀更多關(guān)于小鎮(zhèn)生活的英文故事，通過(guò)閱讀提升語(yǔ)言能力的同時(shí)，增加對(duì)西方文化的了解。

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬小鎮(zhèn)居民的生活場(chǎng)景，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和情境應(yīng)對(duì)能力。

-旅行計(jì)劃：讓學(xué)生分組設(shè)計(jì)一次虛擬的陽(yáng)光小鎮(zhèn)之旅，包括行程安排、住宿選擇和活動(dòng)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)劃和組織能力。

-文化研究：引導(dǎo)學(xué)生研究不同文化背景下的小鎮(zhèn)特色，如建筑風(fēng)格、節(jié)日慶典等，通過(guò)研究加深對(duì)多元文化的認(rèn)識(shí)。

-寫(xiě)作練習(xí)：讓學(xué)生以陽(yáng)光小鎮(zhèn)為背景，創(chuàng)作短篇故事或游記，鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作技巧和創(chuàng)造性思維。

-視頻學(xué)習(xí)：推薦一些關(guān)于小鎮(zhèn)生活的英文紀(jì)錄片或旅游視頻，讓學(xué)生通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的結(jié)合，更直觀地了解小鎮(zhèn)文化。

-詞匯積累：為學(xué)生提供一份詞匯表，包括與小鎮(zhèn)生活相關(guān)的詞匯，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中學(xué)習(xí)和使用這些詞匯。

-小組項(xiàng)目：設(shè)計(jì)一個(gè)小組項(xiàng)目，讓學(xué)生調(diào)查并介紹自己家鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn)，通過(guò)對(duì)比分析，增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感和自豪感。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-閱讀策略：預(yù)測(cè)、提問(wèn)、推斷

-陽(yáng)光小鎮(zhèn)簡(jiǎn)介：地理位置、特色景點(diǎn)、居民生活

-主要人物：小鎮(zhèn)居民、游客

②關(guān)鍵詞匯：

-陽(yáng)光小鎮(zhèn)：SunshineTown

-景點(diǎn)：attractions

-服務(wù)：services

-居民：residents

-游客：visitors

③重點(diǎn)句子：

-"WelcometoSunshineTown,abeautifultownwithmanyattrac