統(tǒng)編版三年級上冊語文《稻草人》整本書閱讀推進(jìn)課 課件

三年級整本書閱讀

推進(jìn)課稻草人《稻草人》在田野守望，《小白船》悠悠向遠(yuǎn)方?！兑涣７N子》孕育希望，《芳兒的夢》滿是花香?！缎碌谋怼返未鹬鴷r光，《鯉魚遇險》心不慌。《眼淚》落下故事長，《畫眉》歌聲韻悠揚(yáng)。

《花園外》有新的景象，《祥哥的胡琴》輕輕響?！犊鞓返娜恕沸θ萘粒逗卟荨穬何⑽⒒?。

童話世界多奇妙，

伴我一路共成長。

讀了幾個故事

閱讀時遇到的困難

解決困難的辦法一、檢測得方法趣味故事猜一猜132趣味故事猜一猜

努力守護(hù)著一位年邁孤苦的老太太田地的是（

）。稻草人1趣味故事猜一猜2

它像核桃那樣大，綠色的外皮非?？蓯?。凡是看見它的人，沒一個不喜歡它。聽說，要是把它種在土里，就能夠鉆出碧玉一般的芽來。它是（）。一粒種子趣味故事猜一猜表3

爸爸媽媽為了讓愚兒學(xué)會什么時間應(yīng)當(dāng)做什么事情，就給他買了一只非常美麗的（

）?！?/p>

手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時候，骨頭會吱吱嘎嘎地響。“要是我能停下來，坐著休息一會兒，那一定會很好。”手推車一邊這么想著，一邊費(fèi)力地跑來跑去。0103

高大的樹能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見人和動物在山路上走來走去，跑來跑去?！耙悄茏鲆豢脮艿臉?，那一定會很好?！睒溥@么想著。

椅子一用又是好多年?！拔艺媸抢狭??！币巫酉搿Ｋ絹碓接X得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會很好?！?20404

種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)?！斑@真難受?！狈N子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會很好。0402

《那一定會很好》二、聚焦反復(fù)結(jié)構(gòu)反復(fù)結(jié)構(gòu)：故事情節(jié)多次出現(xiàn)，結(jié)構(gòu)相同，寫法相近，

當(dāng)你讀了前面兩個情節(jié)，就能預(yù)測出后面的

故事是怎樣的。

“反復(fù)結(jié)構(gòu)”是童話故事中常用的敘事方式?！兑涣７N子》

二、聚焦反復(fù)結(jié)構(gòu)《一粒種子》

人物（誰得到種子）1.得到種子的目的（用橫線畫出）2.照顧種子的方法（用波浪線畫出）3.生氣時的語言（用雙橫線畫出）4.拋棄種子的方式（用雙波浪線畫出）國王富翁商人兵士四人小組合作閱讀二、聚焦反復(fù)結(jié)構(gòu)一、目的相似

人物（誰得到種子）1.得到種子的目的國王富翁商人兵士

這才顯得我最尊貴、最有權(quán)利。

不但可以顯得我高雅，并且可以把世界上的富翁都蓋過去。

我一定要發(fā)財了。

我一定是要升官了。用橫線畫出二、聚焦反復(fù)結(jié)構(gòu)二、方法相似

人物（誰得到種子）2.照顧種子的方法國王

富翁

商人

兵士

種在一個白玉盆里。土是御花園里的，篩了又篩，總怕它還不夠細(xì)。澆的水是用金缸盛著的，……

種在一個白金缸里。他特意雇了四個有名的花匠，專門經(jīng)管這一粒種子。這四個花匠是從三百多人里用考試的辦法選出來的?！?/p>

他就把種子種在商店旁邊。他盼著種子快發(fā)芽快開花，每天開店的時候……

他就把種子種在軍營旁邊。他盼著種子快發(fā)芽開花，下操的時候……用波浪線畫出二、聚焦反復(fù)結(jié)構(gòu)三、語言相似

人物（誰得到種子）3.生氣時的語言國王

富翁

商人

兵士

他說：“這是死的種子，又臭又難看，我要它干嗎！”他說：“這是死的種子，又臭又難看，我要它干嗎！”

商人生氣了，說：“我真是個傻子，以為是什么稀奇的種子！原來是死的，又臭又難看?，F(xiàn)在明白了，不為它這個壞東西耗費(fèi)精神了?！?/p>

兵士生氣了，說：“我真是個傻子，以為是什么稀奇的種子！原來是死的，又臭又難看?，F(xiàn)在明白了，不為它這個壞東西耗費(fèi)精神了?！庇秒p橫線畫出二、聚焦反復(fù)結(jié)構(gòu)四、結(jié)果相似

人物（誰得到種子）4.拋棄種子的方式國王

富翁

商人

兵士

他就把種子從泥里挖出來，還是從前的樣子，像核桃那樣大，皮綠油油的。他越看越生氣，就使勁往池子里一扔。

他就把種子從泥里挖出來，還是從前的樣子，像核桃那樣大，皮綠油油的。他越看越生氣，就使勁往墻外邊一扔。

他就把種子挖出來，往街上一扔。

他就把種子挖出來，用全身的力氣，往很遠(yuǎn)的地方一扔。用雙波浪線畫出二、聚焦反復(fù)結(jié)構(gòu)

為什么種子在國王、富翁、商人、士兵手中都沒有發(fā)芽，而在農(nóng)夫手中卻發(fā)芽了？

攻克長故事：找反復(fù)結(jié)構(gòu)，整理故事情節(jié)脈絡(luò)。三、品味語言美

清澈（chè）見底的小河是鯉魚們的家。白天，金粉似的太陽光灑在河面上，又細(xì)又軟的波紋好像一層薄薄的輕紗。在這層輕紗下面，鯉魚們過著十分安逸(yì)的日子。夜晚，湛(zhàn)藍(lán)的天空籠罩(zhào)著河面，小河里的一切都睡著了。鯉魚們也睡著了，連夢兒也十分甜蜜，有銀盤似的月亮和寶石似的星星在天空里守著他們。

——68頁《鯉魚的遇險》

學(xué)習(xí)活動：默讀閱讀單上的這段文字，用～～～畫出自己喜歡的句子。

再美美地讀給同桌聽。優(yōu)秀的語言藝術(shù)家

他恨不得一下子跳過去，把那災(zāi)害的根苗撲滅了；四、知曉背景情《稻草人》節(jié)選又恨不得托風(fēng)帶個信，叫主人快快來鏟除災(zāi)害。恨不得自己去作柴，給孩子煮茶喝；恨不得自己去作被褥，給孩子一些溫暖；又恨不得奪下小肉蟲的贓物，給漁婦煮粥吃。……

他恨自己，不該像樹木一樣定在泥土里，連半步也不能動。見死不救不是罪惡嗎？自己就正在犯著這種罪惡。這真是比死還難受的痛苦哇！……男生讀黑色字，女生讀紅色字20年代--30年代四、知曉背景情《稻草人》在田野守望，《小白船》悠悠向遠(yuǎn)方?！兑涣７N子》孕育希望，《芳兒的夢》滿是花香?！缎碌谋怼返未鹬鴷r光，《鯉魚遇險》心不慌?！堆蹨I》落下故事長，《畫眉》