《第9課 認(rèn)識“金山畫王”》說課稿教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)人教版三起01三年級下冊

《第9課認(rèn)識“金山畫王”》說課稿教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)人教版三起01三年級下冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《第9課認(rèn)識“金山畫王”》是人教版三年級下冊信息技術(shù)課程的一課。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解金山畫王的基本功能，掌握畫圖的基本技巧，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造力。教材內(nèi)容與課本緊密相連，貼近學(xué)生生活實(shí)際，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課通過金山畫王的使用，旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識，提高學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新能力。學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)，鍛煉動(dòng)手實(shí)踐能力，增強(qiáng)信息社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)培養(yǎng)審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

三年級學(xué)生已具備一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，能夠使用鼠標(biāo)進(jìn)行簡單的操作，對電腦和軟件有一定的熟悉度。但他們對金山畫王等繪圖軟件的使用可能較為陌生，對繪圖工具和功能的了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對繪畫和創(chuàng)作有較強(qiáng)的興趣。他們在學(xué)習(xí)過程中，動(dòng)手操作能力強(qiáng)，能夠快速適應(yīng)新工具。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于直觀操作，而另一部分學(xué)生可能更偏向于通過閱讀和模仿來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在使用金山畫王進(jìn)行繪畫時(shí)，可能會(huì)遇到操作不熟練、功能使用不當(dāng)?shù)葐栴}。此外，對于一些復(fù)雜的繪圖技巧，學(xué)生可能感到難以掌握。此外，由于繪畫能力的個(gè)體差異，部分學(xué)生可能會(huì)在創(chuàng)作過程中遇到瓶頸，影響學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、金山畫王軟件

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：金山畫王軟件教程視頻、學(xué)生繪畫作品案例

-教學(xué)手段：演示教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、游戲化教學(xué)教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-播放一段學(xué)生喜愛的動(dòng)畫或卡通視頻，提問學(xué)生：你們知道這些動(dòng)畫或卡通是如何制作出來的嗎？

-引導(dǎo)學(xué)生思考：電腦和軟件在動(dòng)畫制作中的作用。

-揭示課題：《認(rèn)識“金山畫王”》。

2.講授新知（20分鐘）

-展示金山畫王軟件界面，介紹軟件的基本功能，如畫筆、顏色選擇、形狀工具等。

-演示如何使用畫筆進(jìn)行繪畫，包括線條、形狀的繪制。

-引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用顏色工具，進(jìn)行簡單的顏色搭配。

-講解形狀工具的使用，包括矩形、圓形、三角形等基本形狀的繪制。

-分組指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，每個(gè)小組選擇一個(gè)主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-各小組展示自己的繪畫作品，分享創(chuàng)作過程和心得。

-教師針對學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

-學(xué)生根據(jù)教師的建議，對作品進(jìn)行修改和完善。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)金山畫王軟件的基本功能和操作方法。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索金山畫王的其他功能，發(fā)揮自己的創(chuàng)意進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，使用金山畫王軟件繪制一幅自己喜歡的事物或場景。

-作品要求：色彩豐富、構(gòu)圖合理、具有創(chuàng)意。

-下節(jié)課將進(jìn)行作品展示和交流，評選出最佳作品。知識點(diǎn)梳理1.金山畫王軟件的基本功能

-界面布局：了解金山畫王軟件的界面布局，包括菜單欄、工具欄、畫布等。

-畫筆工具：掌握畫筆的使用方法，包括線條粗細(xì)、顏色選擇、筆觸樣式等。

-形狀工具：學(xué)習(xí)使用矩形、圓形、三角形等基本形狀的繪制方法。

-文本工具：了解如何添加文字，包括字體、字號、顏色、對齊方式等。

-裁剪和調(diào)整：學(xué)習(xí)如何裁剪圖片、調(diào)整圖片大小和位置。

2.繪圖技巧

-色彩搭配：掌握基本的色彩理論，學(xué)會(huì)選擇合適的顏色進(jìn)行搭配。

-構(gòu)圖原則：了解構(gòu)圖的基本原則，如平衡、對稱、對比等，以提高作品的美感。

-細(xì)節(jié)處理：學(xué)習(xí)在作品中添加細(xì)節(jié)，使畫面更加豐富和生動(dòng)。

3.創(chuàng)意表達(dá)

-主題選擇：鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己感興趣的主題進(jìn)行創(chuàng)作。

-創(chuàng)意發(fā)揮：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，運(yùn)用金山畫王軟件進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)。

-作品分享：學(xué)習(xí)如何展示自己的作品，與他人交流心得。

4.信息技術(shù)與生活

-認(rèn)識到信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，如繪畫、設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作等。

-了解信息技術(shù)在提高生活質(zhì)量、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步方面的作用。

5.學(xué)習(xí)方法

-觀察與模仿：通過觀察教師演示和優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)繪畫技巧。

-實(shí)踐與探索：通過實(shí)際操作，探索金山畫王軟件的各項(xiàng)功能。

-交流與合作：與他人交流學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。

6.評價(jià)與反饋

-教師評價(jià)：教師對學(xué)生的作品進(jìn)行評價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

-學(xué)生自評：學(xué)生對自己的作品進(jìn)行評價(jià)，反思學(xué)習(xí)過程。

-同伴互評：學(xué)生之間相互評價(jià)作品，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

7.安全意識

-遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則，保護(hù)個(gè)人隱私。

-合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合生活實(shí)際，設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活的繪畫主題，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。

2.采用游戲化教學(xué)，將金山畫王軟件的操作與趣味游戲相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.部分學(xué)生在操作金山畫王軟件時(shí)，存在一定的困難，需要教師更多的個(gè)別輔導(dǎo)。

2.學(xué)生在繪畫過程中，缺乏對色彩搭配和構(gòu)圖原則的深入理解，導(dǎo)致作品質(zhì)量參差不齊。

3.在課堂評價(jià)環(huán)節(jié)，評價(jià)方式較為單一，未能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對學(xué)生在操作金山畫王軟件時(shí)遇到的困難，我將提前準(zhǔn)備詳細(xì)的操作步驟和視頻教程，以便學(xué)生自學(xué)和復(fù)習(xí)。

2.在繪畫教學(xué)過程中，我將結(jié)合色彩理論和構(gòu)圖原則，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高作品的整體質(zhì)量。

3.在課堂評價(jià)環(huán)節(jié)，我將采用多元化的評價(jià)方式，如學(xué)生自評、同伴互評和教師評價(jià)相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與評價(jià)過程，提高評價(jià)的全面性和有效性。

4.為了更好地結(jié)合生活實(shí)際，我會(huì)定期收集學(xué)生感興趣的繪畫主題，并與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，讓學(xué)生在創(chuàng)作中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。

5.在教學(xué)方法上，我將嘗試引入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①金山畫王軟件的基本功能

-金山畫王軟件的界面布局

-畫筆工具的使用方法

-形狀工具的繪制技巧

-文本工具的添加與編輯

-裁剪和調(diào)整圖片的功能

②繪圖技巧

-色彩搭配原則

-構(gòu)圖原則的應(yīng)用

-細(xì)節(jié)處理的技巧

③創(chuàng)意表達(dá)

-主題選擇的重要性

-創(chuàng)意發(fā)揮的方法

-作品分享與交流

④信息技術(shù)與生活

-信息技術(shù)