八字長繩 說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊

八字長繩說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：八字長繩

2.教學年級和班級：高一（1）班

3.授課時間：2023年10月25日

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生運動技能，提高八字長繩的熟練度和協(xié)調性。

2.增強學生團隊合作意識，通過集體練習提高團隊協(xié)作能力。

3.培養(yǎng)學生遵守規(guī)則、勇于挑戰(zhàn)的精神，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。重點難點及解決辦法重點：八字長繩的基本動作要領和技巧掌握。

難點：學生協(xié)調性和節(jié)奏感的培養(yǎng)，以及團隊配合的默契。

解決辦法：

1.通過分解動作，逐個步驟教學，幫助學生掌握八字長繩的基本動作。

2.利用示范、模仿練習，強化學生動作的規(guī)范性和一致性。

3.設置游戲和競賽環(huán)節(jié)，提高學生的參與度和興趣，增強協(xié)調性和節(jié)奏感。

4.采用小組合作練習，引導學生相互幫助，共同提高，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。

5.定期組織學生進行技能考核，及時反饋，幫助學生找出不足，持續(xù)改進。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：詳細講解八字長繩的歷史、技巧和注意事項，為學生提供理論基礎。

2.演示法：通過教師示范，直觀展示八字長繩的動作要領，便于學生模仿學習。

3.分組練習法：將學生分成小組，進行集體練習，促進相互學習和合作。

教學手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示八字長繩的圖片和視頻，增強直觀感受。

2.音頻輔助：播放節(jié)奏明快的音樂，幫助學生掌握動作的節(jié)奏感。

3.實物教學：準備八字長繩實物，讓學生親身體驗，提高實踐操作能力。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一段八字長繩表演視頻，引起學生對本節(jié)課的興趣和好奇心。

-回顧舊知：簡要回顧學生已知的體育技巧和團隊協(xié)作的相關知識。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解八字長繩的基本動作要領，包括起繩、拋繩、接繩等步驟。

-舉例說明：通過現(xiàn)場示范或視頻播放，展示正確的八字長繩動作，讓學生直觀學習。

-互動探究：組織學生分組討論，探討如何提高八字長繩的技巧和團隊協(xié)作的效果。

3.技能訓練（約30分鐘）

-學生活動：讓學生分組進行八字長繩的基本動作練習，教師巡回指導。

-教師指導：針對學生在練習中出現(xiàn)的問題，及時糾正動作，提供個性化的指導。

-分組競賽：設置簡單的競賽規(guī)則，鼓勵學生之間相互競爭，提高練習積極性。

4.團隊協(xié)作練習（約20分鐘）

-學生活動：讓學生以小組為單位，進行八字長繩的團隊協(xié)作練習。

-教師指導：觀察小組協(xié)作情況，指導學生如何更好地配合，提高團隊效率。

-觀摩學習：讓學生觀看優(yōu)秀小組的協(xié)作練習，學習其優(yōu)點。

5.課堂總結（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要知識點，強調八字長繩的動作要領和團隊協(xié)作的重要性。

-對學生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，指出不足之處，提出改進建議。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后練習：要求學生在課后練習八字長繩的基本動作，并嘗試與家人或朋友進行簡單的團隊協(xié)作。

-布置思考題：讓學生思考如何將八字長繩的技巧應用到日常生活中的團隊協(xié)作中。教學資源拓展1.拓展資源：

-八字長繩的歷史背景：介紹八字長繩的起源、發(fā)展歷程以及在不同地區(qū)和民族中的文化意義。

-八字長繩的比賽規(guī)則：詳細講解八字長繩比賽的規(guī)則、評分標準和比賽流程。

-八字長繩的健身價值：探討八字長繩運動對身心健康的益處，如提高協(xié)調性、增強體質、培養(yǎng)團隊精神等。

-八字長繩的民間傳說：收集整理與八字長繩相關的民間故事和傳說，豐富學生的文化知識。

2.拓展建議：

-鼓勵學生參加校內外的八字長繩比賽，體驗競技體育的樂趣，提升技能水平。

-組織學生參觀體育博物館或相關展覽，了解八字長繩等傳統(tǒng)體育項目的起源和發(fā)展。

-鼓勵學生利用網絡資源，查閱相關資料，深入了解八字長繩的歷史、文化和技巧。

-開展八字長繩的校本課程，將傳統(tǒng)體育項目與現(xiàn)代教育相結合，培養(yǎng)學生的民族自豪感和文化傳承意識。

-邀請專業(yè)教練或民間藝人來校進行講座或示范，讓學生近距離感受傳統(tǒng)體育的魅力。

-鼓勵學生將八字長繩的技巧應用于日常生活中，如家庭聚會、社區(qū)活動等，增強團隊協(xié)作能力。

-組織學生創(chuàng)作與八字長繩相關的繪畫、攝影作品，展現(xiàn)傳統(tǒng)體育項目的風采。

-開展八字長繩的親子活動，增進家長與孩子之間的感情，傳承傳統(tǒng)文化。

-鼓勵學生參與八字長繩的公益活動，如支教、扶貧等，培養(yǎng)學生的社會責任感。教學反思與總結今天這節(jié)課，我們學習了八字長繩，這個傳統(tǒng)體育項目不僅有趣，而且對學生的身體協(xié)調性和團隊合作能力有很大幫助。下面，我想對這節(jié)課的教學過程進行一些反思和總結。

首先，我覺得導入環(huán)節(jié)做得不錯。通過展示八字長繩的表演視頻，學生們立刻被吸引住了，他們的興趣被激發(fā)了出來。這讓我意識到，一個好的導入可以極大地提高學生的學習積極性。

在講解新知的過程中，我盡量用簡單明了的語言，結合實際動作進行示范，這樣學生們更容易理解。我發(fā)現(xiàn)，當學生們看到具體的動作和技巧時，他們的學習效率明顯提高了。

在技能訓練環(huán)節(jié)，我注意到學生們在練習時遇到了一些困難，比如動作不協(xié)調、節(jié)奏感不強等。我及時給予了指導和幫助，同時也鼓勵他們互相幫助，這樣不僅提高了練習效率，也增強了他們的團隊協(xié)作能力。

在團隊協(xié)作練習中，我看到了學生們之間的默契和配合，這讓我感到非常欣慰。不過，也有一些小組在協(xié)作時出現(xiàn)了一些小問題，比如溝通不暢、分工不明確等。這讓我意識到，在今后的教學中，我需要更加注重團隊協(xié)作的訓練，幫助學生更好地理解和應用這一技能。

課堂總結時，我對學生們今天的表現(xiàn)給予了肯定，同時也指出了他們在練習中的一些不足，并提出了改進的建議。我希望他們能夠通過課后練習，不斷提高自己的技能。

當然，也存在一些不足之處。比如，在技能訓練環(huán)節(jié)，我可能沒有給予每個學生足夠的關注，導致一些學生沒有得到足夠的指導。此外，我在課堂管理上也有待提高，有時候課堂紀律稍微有些松散。

針對這些問題，我提出以下改進措施和建議：

1.在技能訓練環(huán)節(jié)，我會更加注意觀察每個學生的練習情況，確保每個學生都能得到充分的指導。

2.加強課堂紀律管理，通過設立規(guī)則和獎勵機制，提高學生