2025年滬科版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.

取用NaClB.

加熱液體C.

放置滴管D.

過濾2、已知rm{2A+3B=C+3D}用足量的rm{A}和rm{49gB}恰好完全反應(yīng)，其生成rm{57gC}和rm{1gD}若rm{B}的相對分子質(zhì)量為rm{98}則rm{A}的相對分子質(zhì)量為rm{(}rm{)}A.rm{16}B.rm{27}C.rm{44}D.rm{56}3、實(shí)驗(yàn)室制CO2選用的合適藥品為（）A.木炭燃燒B.燃燒COC.石灰石跟稀硫酸反應(yīng)D.大理石（或石灰石）跟稀鹽酸反應(yīng)4、下列化學(xué)反應(yīng)中，既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是（）A.碳+氧氣二氧化碳B.鹽酸+氧化鈣→水+氯化鈣C.水氫氣+氧氣D.甲烷+氧氣二氧化碳+水5、下列符號表示聚乙烯塑料的是（）A.PVCB.PEC.PSD.PMMA評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、在清洗餐具時(shí)常加入少量洗滌劑，這是因?yàn)橄礈靹┚哂衉___功能；用汽油能除去衣服上的油污是因?yàn)槠湍躝___油污．7、使用氯化鈉固體和水配制50g6%的氯化鈉溶液．步驟如下：

（1）計(jì)算：配置50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為：氯化鈉____g；水____g．

（2）____；

（3）量取：用量筒量取所需的水的體積（水的密度可近似看做1g/cm3），則需要用的量筒是____

A；10mL的量筒B、20mL的量筒C、50mL的量筒D、100mL的量筒。

（4）溶解：用____攪拌，使氯化鈉溶解．8、（2012秋?藍(lán)田縣月考）實(shí)驗(yàn)課上；老師和同學(xué)們用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量．

（1）寫出相關(guān)儀器的名稱：a．____，b．____．

（2）紅磷在集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象是____．

（3）待紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾可觀察到集氣瓶內(nèi)水面上升至處____（填“1”、“2”、“3”或“4”），由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為____．

（4）若做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，紅磷的量不足，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將____（填“偏小”或“偏大”）．

（5）剩余氣體的主要成分是，由該實(shí)驗(yàn)可推出該氣體的化學(xué)性質(zhì)____（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．9、為了確定某有機(jī)物的組成中是否含有碳；氫、氧元素；請選擇以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)：（假設(shè)所有裝置都吸收完全并且有機(jī)物完全燃燒）

（1）你所選擇實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序是（用導(dǎo)管口順序A；B等符號表示）純氧→（）→（）→（）→（）

（2）請簡單敘述實(shí)驗(yàn)原理____．

（3）實(shí)驗(yàn)中選擇純氧而不用空氣的原因是____．

（4）若空氣中的二氧化碳進(jìn)入盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，會導(dǎo)致測得有機(jī)物中____元素的質(zhì)量偏大．改進(jìn)的措施是：在裝置末再連接一個(gè)____．

（5）經(jīng)過正確操作和精確測量后，若4.8克有機(jī)物燃燒，生成8.8克二氧化碳，5.4克水，該有機(jī)物中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為____原子個(gè)數(shù)比____．10、小雨在做某次實(shí)驗(yàn)時(shí)；發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口已敞開不知多久的氫氧化鈉溶液（下稱試液）．聯(lián)想到藥品保存注意事項(xiàng)，小雨利用提供的試劑（氯化鈣溶液；鹽酸、碳酸鈣固體、酚酞溶液）對試液是否變質(zhì)展開了探究．她首先的猜想是：試液沒有變質(zhì)，溶液的溶質(zhì)還是氫氧化鈉．小雨通過查資料知碳酸鈉呈堿性．她根據(jù)首先的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：取少量試液加入試管，滴入酚酞，觀察到試液變紅．由此得出的結(jié)論是原試液沒有變質(zhì)，還是氫氧化鈉．

①小雨反思實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，覺得不夠完善，理由是____；

②完善實(shí)驗(yàn)方案后，她從提供的試劑中選取一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì)．請你寫出她這次實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象____；小雨是個(gè)愛思考的學(xué)生；她又有一個(gè)疑問：試液真是沒有氫氧化鈉嗎？她作了個(gè)探究：

③猜想：____；

④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：操作為____，現(xiàn)象是____，試液中還有氫氧化鈉．11、空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算：氮?dú)庹糭___，氧氣占____，____占0.94%，____占0.03%，其他氣體和雜質(zhì)占____．澄清石灰水露置在空氣中會逐漸變渾濁，這樣說明空氣中有少量的____；盛有冰水的杯子，放在常溫的空氣中，外壁會潮濕，說明空氣中有____．12、舊普通干電池筒內(nèi)的物質(zhì)中主要含有C、淀粉、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等物質(zhì)．某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

【查閱資料】

ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn（OH）2白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn（NH3）4]Cl2．

（1）為驗(yàn)證MnO2是否存在；設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

回答下列問題：

操作②中玻璃棒的作用是____；操作③灼燒黑色濾渣時(shí)，會產(chǎn)生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體，該氣體為____；操作④的試管中產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃；由此得出結(jié)論，濾渣中的黑色粉末含有____．

（2）取少量濾液加入盛有NaOH固體的試管，并加熱，可用____石蕊試紙放在試管口一段時(shí)間來檢驗(yàn)濾液中是否含NH4Cl．

（3）向盛有少量濾液的試管中逐滴加入____，觀察到____，可證明濾液中含ZnCl2．

（4）可利用____（填物質(zhì)名稱）證明淀粉的存在．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)____（判斷對錯(cuò)）14、原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成的．____（判斷對錯(cuò)）15、燃燒的酒精燈里酒精過少，在添加酒精的時(shí)候，要先熄滅酒精燈，待其冷卻后再添加酒精．____（判斷對錯(cuò)）16、化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目和種類保持不變．____．（判斷對錯(cuò)）17、稱量氫氧化鈉固體時(shí)必須在天平的左右兩盤墊上大小相同的同種紙．____．評卷人得分四、計(jì)算題(共4題，共36分)18、以下是一些科學(xué)家為探索原子結(jié)構(gòu)所作出的重大貢獻(xiàn)，請你以連線表示其對應(yīng)關(guān)系．19、（2008?南充）某中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測定一批生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取該生理鹽水130克，向其中加入足量的AgN03溶液完全反應(yīng)后；生成氯化銀沉淀2.87克．計(jì)算該生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

20、某同學(xué)設(shè)計(jì)了一套如下圖所示的裝置；并用該裝置測定粗鋅樣品的含鋅量．

（1）稱量10.0g粗鋅放在銅網(wǎng)中；按圖將儀器組裝好以后，稱得儀器和藥品總質(zhì)量為120.0g．

（2）將銅網(wǎng)插入足量稀鹽酸中；充分反應(yīng)，可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

（3）反應(yīng)完全后；稱得裝置總質(zhì)量為119.8g．則粗鋅的純度為______．

（4）該實(shí)驗(yàn)中堿石灰的作用是干燥劑；同時(shí)防止稀鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體逸散到空氣中．若不用堿石灰，則所測定的粗鋅純度______（填“偏大”；“偏小”或“無影響”；

（5）若將粗鋅換成石灰石；原實(shí)驗(yàn)方案______（填“能”或“不能”）用于石灰石樣品純度的測定，理由是______．

21、如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置______（填字母序號），反應(yīng)的符號表達(dá)式為______K2MnO4+MnO2+O2↑評卷人得分五、推斷題(共2題，共8分)22、學(xué)過金屬的活動(dòng)性順序以后；明明同學(xué)對其一系列知識進(jìn)行了研究．

（1）據(jù)下圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，稀硫酸里a、b、c、d四種金屬中，位于氫后面的金屬是____．

（2）將金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中，反應(yīng)的結(jié)果和有無金屬析出的情況如右表所示．則它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋╛___）

。X鹽溶液Y鹽溶液Z鹽溶液Ni無無有Mn無有有A．ZMnYNiX

B．ZNiYMnX

C．XMnYNiZ

D．XMnNiYZ

（3）查閱資料：金屬在活動(dòng)性順序里的位置越靠后；其化合物越不穩(wěn)定，所以它的氧化物越易被還原．請你寫出下列用金屬氧化物制取金屬的化學(xué)方程式：

①金屬氧化物加熱分解：____；

②用碳還原金屬氧化物：____；

（4）查閱資料：在金屬活動(dòng)性順序里；位于氫后面的金屬銅在常溫下雖然不能與稀鹽酸；

稀硫酸反應(yīng)；但可以與濃硫酸在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

Cu+2H2SO4（濃）?CuSO4+SO2↑+2H2O

反應(yīng)生成的SO2是一種無色、能溶于水、有刺激性氣味的氣體．若用該方法制取硫酸銅，應(yīng)用____溶液將生成的SO2吸收，其目的是____．

（5）請你利用所學(xué)知識設(shè)計(jì)一種以銅；稀硫酸為主要原料制取硫酸銅的方法．（用化學(xué)方程式表示）

（6）向12.8g銅中加入40g濃硫酸溶液，恰好完全反應(yīng)，計(jì)算生成SO2的質(zhì)量（方程式見上）和反應(yīng)前硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．23、下圖中rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見物質(zhì)，“rm{隆煤}”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)，“rm{隆陋}”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)rm{(}反應(yīng)條件已略去rm{)}其中rm{A}和rm{B}是元素組成相同的兩種氣體，rm{A}在工業(yè)上常用于冶煉金屬，rm{C}與rm{D}的反應(yīng)是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理。請完成下列推斷：rm{(1)D}的化學(xué)式是__________，rm{B}的一種用途是__________________________。rm{(2)}寫出rm{B隆煤A}轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式_________________________________，反應(yīng)基本類型是_____________。rm{(3)}寫出工業(yè)上用赤鐵礦和rm{A}煉鐵的化學(xué)方程式________________________________。評卷人得分六、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共14分)24、（2012?孝南區(qū)校級模擬）以下是我省生產(chǎn)的某種鈣鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字．為了測定此鹽中的鈣元素含量，取10g這種鹽溶于水，加入足量鹽酸，生成0.132g二氧化碳．請計(jì)算此加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．____．25、實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a____、b____；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為____．

（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體混和加熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色；有刺激。

性氣味的氣體；密度比空氣小，極易溶于水．制取并收集氨氣時(shí)，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生。

裝置是____（填序號），收集裝置是____．（填序號）

（4）用E裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是____．

（5）若直接使用如圖所示裝置收集O2，則O2由____口進(jìn)入；若將裝置中充滿水，則O2由____口進(jìn)入．

（6）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是____（填序號），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____．對此實(shí)驗(yàn)；讓我們繼續(xù)思考并研究幾個(gè)問題：

問題①：催化劑二氧化錳（MnO2）的用量對反應(yīng)速率有沒有影響？

我的實(shí)驗(yàn)方案是：每次均用30mL10%的過氧化氫（H2O2）溶液，采用不同量二氧化錳（MnO2）粉末作催化劑；測定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：（其他條件均相同）

。實(shí)驗(yàn)次序12345678二氧化錳（MnO2）粉末用量（g）0.10.20.30.40.50.60.70.8所用時(shí)間（t）178754322請你分析表中數(shù)據(jù)并回答：MnO2的用量對反應(yīng)速率有無影響，如果有，怎樣影響？____；

問題②：過氧化氫（H2O2）溶液的濃度對反應(yīng)速率有沒有影響？你的實(shí)驗(yàn)方案是：____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】A；根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)膠頭滴管的使用方法；進(jìn)行分析判斷．

D、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則．【解析】【解答】解：A；取用固體粉末狀藥品時(shí)；應(yīng)用藥匙取用，瓶塞要倒放，圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯(cuò)誤．

B、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的；圖中所示操作正確．

C；為防止污染膠頭滴管；滴管不可平放或倒置滴管，以防止污染膠頭，圖中所示操作錯(cuò)誤．

D；過濾液體時(shí)；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤．

故選：B．2、B【分析】本題主要考查根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算和質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識。先根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定rm{A}的質(zhì)量，然后根據(jù)rm{A}與rm{B}的質(zhì)量關(guān)系求出rm{A}的相對分子質(zhì)量。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知rm{A}的質(zhì)量rm{=57g+1g-49g=9g}設(shè)rm{A}的相對分子質(zhì)量為rm{x}rm{2A+3B=C+3D}rm{2x}rm{98隆脕3}rm{9g}rm{49g}rm{x=27}故選B?！窘馕觥縭m{B}3、D【分析】【分析】A；用木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳；操作繁瑣，不易收集；

B；一氧化碳燃燒產(chǎn)生二氧化碳；操作危險(xiǎn)，且不要收集；

C；碳酸鈣和硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣會阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行；

D、根據(jù)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法分析．【解析】【解答】解：A；木炭和氧氣雖然可以生成二氧化碳；但效率低且生成的二氧化碳不易分離出來；故不正確；

B；一氧化碳燃燒產(chǎn)生二氧化碳；操作危險(xiǎn)，效率低且生成的二氧化碳不易分離出來；故不正確；

C；石灰石和稀硫酸生產(chǎn)硫酸鈣；硫酸鈣會阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行，故不正確；

D；大理石和稀鹽酸反應(yīng)速率適中；原料易得，價(jià)格便宜，所以實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常選用大理石或石灰石和稀鹽酸；故正確．

故選項(xiàng)為：D．4、A【分析】【分析】化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)．物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)．【解析】【解答】解：A；反應(yīng)物是兩種；生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，碳和氧氣反應(yīng)的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，故A正確．

B；反應(yīng)物是兩種；生成物是兩種，是兩種化合物相互交換成分生成另外的兩種化合物屬于復(fù)分解反應(yīng)，故B錯(cuò)誤．

C；反應(yīng)物是一種；生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)，故C錯(cuò)誤．

D；反應(yīng)物和生成物都是兩種；不是化合反應(yīng)，甲烷和氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．

故選A．5、B【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，PVC表示聚氯乙烯，PE表示聚乙烯，PS表示聚苯乙烯，PMMA表示聚甲基丙烯酸甲酯．【解析】【解答】解：

A；PVC表示聚氯乙烯；故A錯(cuò)誤；

B；PE表示聚乙烯；故B正確；

C；PS表示聚苯乙烯；故C錯(cuò)誤；

D；PMMA表示聚甲基丙烯酸甲酯；故D錯(cuò)誤．

故選B．二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】【分析】根據(jù)洗潔精具有乳化作用、汽油能將油污溶解進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：洗滌劑有乳化作用；能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走；用汽油洗去油污是利用汽油能溶解油污形成溶液來達(dá)到目的，利用的是溶解原理．

故答案為：乳化；溶解．7、略

【分析】【分析】配制50g6%的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解；據(jù)此結(jié)合各操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=50g×6%=3g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=50g-3g=47g．

（2）計(jì)算完后；需要稱量所需的氯化鈉的質(zhì)量．

（3）水的密度可近似看做1g/cm3；則47g水合47mL；選取量筒時(shí)，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒．用50mL量筒量取47mL水，誤差最小，量筒選擇合理．

（4）溶解時(shí)；用玻璃棒攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率．

故答案為：（1）3；47；（2）稱量；（3）C；（4）玻璃棒．8、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；

（2）根據(jù)紅磷劇烈燃燒；放出大量熱和產(chǎn)生大量白煙解答；

（3）根據(jù)由于紅磷消耗了空氣中的氧氣使集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小，打開止水夾后觀察到：水沿導(dǎo)管倒流進(jìn)入集氣瓶中，倒流至集氣瓶容積的處；

（4）根據(jù)紅磷的量不足會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小解答；

（5）在該實(shí)驗(yàn)中，剩余的氣體主要是氮?dú)猓f明氮?dú)獠蝗苡谒?，氮?dú)獠荒苋紵膊荒苤С秩紵?，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；【解析】【解答】解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：a．燃燒匙；b．燒杯；

（2）紅磷劇烈燃燒；放出大量熱和產(chǎn)生大量白煙；

（3）由于紅磷消耗了空氣中的氧氣使集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小，打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是：水沿導(dǎo)管倒流進(jìn)入集氣瓶中，倒流至集氣瓶容積的處，可以得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為；

（4）紅磷的量不足；氧氣沒有全部消耗，會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏??；

（5）在該實(shí)驗(yàn)中；剩余的氣體主要是氮?dú)?，說明氮?dú)獠蝗苡谒獨(dú)獠荒苋紵?，也不能支持燃燒，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；

答案：

（1）a．燃燒匙；b．燒杯；

（2）產(chǎn)生大量白煙；最后熄滅；

（3）1；；

（4）偏?。?/p>

（5）氮?dú)?；不活潑?、略

【分析】【分析】探究有機(jī)物的元素組成，可以根據(jù)反應(yīng)后生成的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，水能被水吸收，溶液質(zhì)量增加，二氧化碳能被氫氧化鈉溶液吸收，溶液質(zhì)量增加，空氣中含有的水和二氧化碳會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，應(yīng)該考慮避免這兩種物質(zhì)的存在．【解析】【解答】解：（1）要檢驗(yàn)有機(jī)物中含有氫元素和碳元素；可以依據(jù)反應(yīng)后生成的水和二氧化碳來確定，水能被水吸收，溶液質(zhì)量增加，二氧化碳能被氫氧化鈉溶液吸收，溶液質(zhì)量增加，當(dāng)檢驗(yàn)水和二氧化碳的存在時(shí)，需要先檢驗(yàn)水后檢驗(yàn)二氧化碳，所以本題答案為：A→E→D→C→B；

（2）有機(jī)物中含有的氫元素燃燒后生成了水；能能被水吸收，溶液質(zhì)量增加，含有的碳元素燃燒后能生成二氧化碳，二氧化碳能被氫氧化鈉溶液吸收，溶液質(zhì)量增加，所以本題答案為：有機(jī)物中含有的氫元素燃燒后生成了水，能能被水吸收，溶液質(zhì)量增加，含有的碳元素燃燒后能生成二氧化碳，二氧化碳能被氫氧化鈉溶液吸收，溶液質(zhì)量增加，然后根據(jù)有機(jī)物及水和二氧化碳的質(zhì)量分析是否含碳．

（3）此題檢驗(yàn)氫元素和碳元素的存在是通過燃燒后生成的水和二氧化碳進(jìn)行的；而空氣中含有水和二氧化碳，會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，所以本題答案為：空氣中含有二氧化碳；水蒸氣等對驗(yàn)證結(jié)果有影響．

（4）若空氣中的二氧化碳進(jìn)入盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶；會導(dǎo)致二氧化碳的含量增加，有機(jī)物中碳元素的質(zhì)量偏大．為防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，在裝置末再連接一個(gè)盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶；

（5）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；該物質(zhì)一定含有氫元素和碳元素，可能含有氧元素；

二氧化碳中碳元素的質(zhì)量等于8.8g×=2.4g

水中氫元素的質(zhì)量等于5.4g×=0.6g

因此碳元素和氫元素的質(zhì)量之和是2.4g+0.6g=3.0g＜4.8g；說明該物質(zhì)不僅含有碳元素和氫元素，而且含有氧元素；

該化合物中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2.4g：0.6g：1.8g=12：3：9；碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為：：：=16：48：9．

故答案為：（1）E；D；C；B；（2）有機(jī)物中含有的氫元素燃燒后生成了水；能能被水吸收，溶液質(zhì)量增加，含有的碳元素燃燒后能生成二氧化碳，二氧化碳能被氫氧化鈉溶液吸收，溶液質(zhì)量增加，然后根據(jù)有機(jī)物及水和二氧化碳的質(zhì)量分析是否含碳；

（3）空氣中含有二氧化碳；水蒸氣等對驗(yàn)證結(jié)果有影響；

（4）碳；盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶；

（5）12：3：9；16：48：9．10、略

【分析】【分析】由于氫氧化鈉變質(zhì)后的溶質(zhì)是碳酸鈉，而碳酸鈉也顯堿性，所以不能直接用酚酞試液檢驗(yàn)，要檢驗(yàn)是否變質(zhì)只要是檢驗(yàn)一下溶液中是否含有碳酸根離子就行，如果想檢驗(yàn)是否全部變質(zhì)，可先將溶液中的碳酸根離子沉淀出來，再滴加酚酞看變色情況即可．【解析】【解答】解：①由于氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都呈堿性；都能是無色酚酞試液變紅．

故答案為：碳酸鈉溶液也顯堿性；也能使無色酚酞試液變紅；

②由于氫氧化鈉溶液不能和氯化鈣溶液反應(yīng)；雖然和稀鹽酸反應(yīng)但沒有明顯的現(xiàn)象，而碳酸鈉溶液和這兩種物質(zhì)反應(yīng)且都有明顯的現(xiàn)象．

故答案為：在一潔凈的試管中加入1-2mL的試液；滴加少量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生（或在一潔凈的試管中加入1--2mL的試液，滴加少量的氯化鈣溶液；有白色沉淀生成）；

③藥品存放一段時(shí)間后會有三種可能的情況；①完全沒有變質(zhì)，②只有部分變質(zhì)，③完全變質(zhì)；

故答案為：試液中還有氫氧化鈉；

④因?yàn)闅溲趸c和碳酸鈉溶液都呈堿性；為證明氫氧化鈉的存在，應(yīng)先除去碳酸鈉．

故答案為：取少量的試液放入試管中，加足量的CaCl2溶液，取過濾后的清液滴加酚酞試液；酚酞試液變紅．11、略

【分析】

空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算；大約是氮?dú)庹?8%；氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%．

二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；澄清的石灰水露置于空氣中會逐漸變渾濁，說明空氣中含有少量的二氧化碳；

我們知道水蒸氣遇冷杯子后會凝結(jié)為水珠；盛有冰水的杯子；放在常溫的空氣中，外壁會潮濕，說明空氣中含有水蒸氣．

故答案為：78%；21%；稀有氣體；二氧化碳；0.03%；二氧化碳；水蒸氣．

【解析】【答案】根據(jù)空氣中各種成分及體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析解答；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；水蒸氣遇冷杯子后會凝結(jié)為水珠；據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．

12、引流CO2C和MnO2濕潤的紅色稀氨水先產(chǎn)生白色沉淀，后沉淀又逐漸溶解碘液【分析】【分析】（1）根據(jù)題意可知是不溶性固體和液體的分離；并結(jié)合圖②來解答；圖③是蒸發(fā)結(jié)晶以及所需的儀器，能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳進(jìn)行解答；根據(jù)氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)銨鹽遇到堿溶液會放出氨氣進(jìn)行解答；

（3）向ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn（OH）2白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn（NH3）4]Cl2；

（4）淀粉遇碘變藍(lán)色，為淀粉的特征反應(yīng)，以此選擇鑒別試劑．【解析】【解答】解：

（1）因黑色物質(zhì)中可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4C1等成分，C、MnO2不溶于水，圖②是過濾操作，在該操作中玻璃棒可引導(dǎo)液體流下，能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以由此得到結(jié)論：濾渣中除了含碳外，還含有MnO2；

（2）銨鹽遇到堿溶液會放出氨氣，所以取少量濾液加入盛有NaOH固體的試管，并稍微加熱．有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，用濕潤紅色石蕊試紙放在試管口，試紙變藍(lán)，說明有氨氣放出，也就證明溶質(zhì)的主要成分為NH4Cl；

（3）從材料中不難看出：向氯化鋅溶液逐滴滴入稀氨水，先生成Zn（OH）2白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn（NH3）4]Cl2；因此檢驗(yàn)綠化新的存在，可以選用稀氨水；

（4）淀粉的特性是淀粉遇碘液變藍(lán)色；因此可以用碘液來檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉．

故答為：（1）引流，CO2，C和MnO2；（2）濕潤的紅色；（3）稀氨水，先產(chǎn)生白色沉淀，后沉淀又逐漸溶解；（4）碘液．三、判斷題(共5題，共10分)13、√【分析】【分析】根據(jù)氧化反應(yīng)的概念進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，都是氧化反應(yīng)．

故答案為：√．14、×【分析】【分析】根據(jù)原子核的組成考慮本題，原子核分為質(zhì)子和中子．【解析】【解答】解：原子核分為質(zhì)子和中子；電子在原子核外，所以說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】酒精燈是化學(xué)中常用的加熱儀器，燈內(nèi)所使用燃料酒精為易燃易爆物，使用時(shí)的安全應(yīng)尤其引起注意．燈內(nèi)酒精的量、點(diǎn)燃的方法、熄滅的方法及意外的處理在實(shí)驗(yàn)室都有明確要求．【解析】【解答】解：實(shí)驗(yàn)室規(guī)定：絕對禁止向燃燒著的燈內(nèi)添加酒精；絕對禁止用一只燈引燃另一只燈．所以燃燒的酒精燈里酒精過少；在添加酒精的時(shí)候，要先熄滅酒精燈，待其冷卻后再添加酒精是正確的．

故答案為：√．16、√【分析】【分析】化學(xué)反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過程．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：化學(xué)反應(yīng)的過程；就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過程．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】根據(jù)托盤天平的使用方法考慮，稱量藥品時(shí)應(yīng)注意將藥品放在紙上稱量，易腐蝕、潮解的藥品應(yīng)在玻璃器皿內(nèi)盛放稱量．否則會把托盤腐蝕，造成以后稱量不準(zhǔn)確．【解析】【解答】解：在托盤天平上稱量藥品時(shí)；要注意稱量一般藥品時(shí)，要在左右盤上放相同質(zhì)量的紙，如果稱量易潮解；有腐蝕性的藥品時(shí)，必須放到玻璃器皿中稱量，否則會把托盤腐蝕，造成稱量的誤差，氫氧化鈉是具腐蝕性很強(qiáng)的藥品．故原題說法不正確；

故答案為：×四、計(jì)算題(共4題，共36分)18、略

【分析】【分析】根據(jù)科學(xué)家們在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答本題．【解析】【解答】解：道爾頓提出了原子學(xué)說；湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中存在電子；盧瑟福提出了原子是由原子核和電子構(gòu)成的．

故答案為：①--c；②--b；③--a．19、略

【分析】

設(shè)該生理鹽水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x．

NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3

58.5143.5

130g?x2.87g

=x=0.9%

答：該生理鹽水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%．

【解析】【答案】由沉淀和生理鹽水的質(zhì)量根據(jù)氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出生理鹽水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

20、略

【分析】

（2）鋅與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；

（3）設(shè)參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量為x．氫氣的質(zhì)量=120g-119.8g=0.2g；

Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

652

x0.2g

x=0.2g

粗鋅的純度=×100%=65%

答：粗鋅的純度為65%．

（4）稀鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體逸散到空氣中；使裝置總質(zhì)量減小，氫氣的質(zhì)量偏大求得鋅的質(zhì)量也偏大，所測定的粗鋅純度偏大；

（5）堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣等氣體，導(dǎo)致不能測出CO2的質(zhì)量．

故答案為：（2）產(chǎn)生氣泡；Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；

（3）65%；

（4）偏大；

（5）不能；堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣等氣體，導(dǎo)致不能測出CO2的質(zhì)量．

【解析】【答案】（2）根據(jù)鋅與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣；產(chǎn)生氣泡進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)氫氣的質(zhì)量=120g-119.8g=0.2g；根據(jù)化學(xué)方程式列比例式求得鋅的質(zhì)量進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)稀鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體逸散到空氣中；使裝置總質(zhì)量減小，氫氣的質(zhì)量偏大求得鋅的質(zhì)量也偏大，所測定的粗鋅純度偏大進(jìn)行解答；

（5）根據(jù)堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣等氣體，導(dǎo)致不能測出CO2的質(zhì)量進(jìn)行解答．

21、略

【分析】

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于加熱固體制取氣體，應(yīng)選用發(fā)生裝置是A；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花；防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

硫燃燒會生成有毒氣體二氧化硫；二氧化硫可以被水吸收，所以在集氣瓶底部要有少量水，用E排水法收集最合適；

如果選用D收集氧氣；由于氧氣有助燃性，驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條伸入瓶口處，若木條復(fù)燃，則證明氧氣收集滿了．

若用排水法收集氧氣時(shí)；當(dāng)觀察到氣泡均勻連續(xù)放出時(shí)才開始收集，否則收集的氧氣不純．某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是：水槽中的水倒流回試管使試管炸裂．

故答案為：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；E；集氣瓶底部要留少量水；防止生成的二氧化硫污染空氣；將帶火星的木條伸入瓶口處，若木條復(fù)燃，則證明氧氣收集滿了；連續(xù)；均勻的放出；水槽的水倒流回試管使試管炸裂；

（2）C裝置添加液體使用的是注射器；B裝置使用的是長頸漏斗，注射器可控制液體的滴加速度，控制制取氧氣的量，并能節(jié)約藥品；

故答案為：控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少；

（4）氧氣的密度比空氣大，故使用裝置E收集氧氣時(shí)應(yīng)從a管進(jìn)入，將空氣擠壓到集氣瓶上部排出；氧氣的密度比水小，故用E排水法收集時(shí)，應(yīng)從短管b進(jìn)入；水可以從a被壓出，從而收集滿氧氣；

故答案為：a；b；

（5）一氧化氮?dú)怏w難溶于水；在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，故只能用排水法收集；

故答案為：F．

【解析】【答案】（1）根據(jù)發(fā)生裝置主要取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；依據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)解答；根據(jù)硫燃燒會生成有毒氣體二氧化硫；二氧化硫可以被水吸收分析；根據(jù)制取氧氣的步驟及注意的事項(xiàng)分析有關(guān)的問題，根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析驗(yàn)滿的方法．

（2）分析B；C裝置特點(diǎn)；明確C的優(yōu)點(diǎn)；

（4）氧氣的密度比空氣大；比水小，據(jù)此分析解答；

（5）依據(jù)一氧化氮的密度和溶解性選擇收集裝置．

五、推斷題(共2題，共8分)22、略

【分析】【分析】（1）觀察圖中放入稀硫中的四種金屬表面氣泡的多少；判斷金屬的活動(dòng)性；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷金屬活動(dòng)性順序；

（3）根據(jù)所述的反應(yīng)規(guī)律；選擇熟悉的反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；

（4）二氧化碳?xì)怏w是有毒氣體；根據(jù)其能與堿溶液反應(yīng)，可選擇氫氧化鈉溶液進(jìn)行吸收，以防止造成污染；

（5）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，完成銅到硫酸銅的轉(zhuǎn)化．根據(jù)銅的性質(zhì)，可進(jìn)行：Cu→CuO→CuSO4的轉(zhuǎn)化；

（6）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，利用銅的質(zhì)量計(jì)算生成物二氧化碳的質(zhì)量和消耗硫酸的質(zhì)量，最后求出原稀硫酸溶液中質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：（1）金屬與酸放出氣體速率越大；金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，反之則反．

圖中；金屬d表現(xiàn)無氣泡，說明該金屬不能和稀硫酸反應(yīng)，在金屬活動(dòng)順序表中就處于H之后；

故選D；

（2）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：Ni的活動(dòng)性小于X；Y；大于Z；Mn的活動(dòng)性小于X，大于Y、Z；

則五種金屬中；X的活動(dòng)性最強(qiáng)，Z的活動(dòng)性最弱，從強(qiáng)到弱的順序?yàn)閄＞Ni＞Y＞Ni＞Z；

故選C；

（3）①此類反應(yīng)不多；紅色粉末氧化汞受熱，分解成金屬汞并釋放出氧氣；

故答：2HgO2Hg+O2↑；

②碳在高溫條件下性質(zhì)較活潑；能還原一些金屬氧化物如氧化銅等，生成紅色銅同時(shí)放出氣體二氧化碳；

故選C+2CuO2Cu+CO2↑（其他合理答案均可）．

（4）二氧化碳為非金屬氧化物；可與堿溶液如氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成亞硫酸鈉和水，有毒氣體二氧化碳被吸收，減少對空氣造成的污染；

故答：氫氧化鈉（NaOH）；防止生成的二氧化硫污染空氣；

（5）利用金屬銅在加熱時(shí)可以與氧氣生成黑色氧化銅；對銅進(jìn)行加熱，把得到的黑色氧化銅放入稀硫酸，氧化銅與硫酸反應(yīng)后就可以得到硫酸銅；

故答：2Cu+O22CuO；CuO+H2SO4（稀）═CuSO4+H2O；

（6）設(shè)：生成SO2的質(zhì)量為X，消耗H2SO4的質(zhì)量為Y

Cu+2H2SO4（濃）═CuSO4+SO2↑+2H2O

6419664

8gYX

64：64=12.8g：X；解之得X=12.8g

64：196=12.8g：Y；解之得Y=39.2g

硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=78.4%

答：生成SO2的質(zhì)量為12.8g，硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78.4%．23、（1）HCl滅火（2）化合反應(yīng)（3）【分析】【分析】本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述找準(zhǔn)解題突破口，然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式。【解答】rm{A}和rm{B}是元素組成相同的兩種氣體，初中階段元素組成相同的兩種氣體，且有一種在工業(yè)上常用于冶煉金屬，說明其具有還原性，故A為一氧化碳，rm{B}為二氧化碳，rm{C}與rm{D}的反應(yīng)是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理，故C、rm{D}是稀鹽酸或碳酸鈣，由于rm{C}能與二氧化碳相互轉(zhuǎn)化，故C為碳酸鈣，rm{D}為稀鹽酸。代入推斷合理。rm{(1)}rm{D}為稀鹽酸，化學(xué)式為為稀鹽酸，化學(xué)式為rm{D}rm{HCl}為二氧化碳可用于滅火。故填：rm{B}滅火；rm{HCl}為二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳，化學(xué)方程式為rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}反應(yīng)前兩種物質(zhì)，反應(yīng)后生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。故填：rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}化合反應(yīng)；rm{(2)B隆煤A}為二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳，化學(xué)方程式為工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為rm{F{e}_{2}{O}_{3}+3COoverset{賂脽脦脗}{=}2Fe+;3C{O}_{2}}故填：rm{