2025年仁愛科普版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、某縣公安機(jī)關(guān)得到一生物標(biāo)本；想放在顯微鏡下觀察，以確定是動(dòng)物或是植物細(xì)胞，請(qǐng)你幫忙看看動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的主要區(qū)別是（）

A.有無細(xì)胞膜。

B.有無液泡。

C.有無葉綠體。

D.有無細(xì)胞壁。

2、形成尿液的器官是()A.輸尿管B.膀胱C.腎臟D.尿道3、血濃于水，情深于海。在雅安大地震中，林曉同學(xué)不幸被樓板壓傷，失血過多，急需輸血。經(jīng)化驗(yàn)，她的血型是A型。很多富有愛心的人主動(dòng)要求為林曉獻(xiàn)血，下面最適合輸給林曉的血型是A.A型B.B型C.O型D.AB型4、下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（）A.病毒B.細(xì)菌C.真菌D.衣藻5、下列關(guān)于日常飲食的敘述，正確的是（）A.一日三餐，以五谷雜糧為主B.女生要保持苗條身材，不宜吃肉C.只要能吃飽，可以不用考慮食物搭配D.假期睡懶覺，沒有餓感，可以不吃早餐6、在顯微鏡下要把視野中的物像“c”從圖甲轉(zhuǎn)為乙；其正確的操作步驟是（）

A.將玻片往右上方移動(dòng)；并把低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡。

B.將玻片往左下方移動(dòng)；并把低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡。

C.將玻片往右上方移動(dòng)；并把高倍鏡轉(zhuǎn)換成低倍鏡。

D.將玻片往左下方移動(dòng)；并把高倍鏡轉(zhuǎn)換成低倍鏡。

評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、時(shí)下；飼養(yǎng)狗；貓等寵物成為時(shí)尚，同時(shí)也帶來了狂犬病傳播的隱患．人一旦被狗、貓咬傷，要及時(shí)注射狂犬疫苗．那么，所注射的物質(zhì)和采取的措施分別是（）

A.抗原。

B.抗體。

C.保護(hù)易感人群。

D.切斷傳播途徑。

8、消化蛋白質(zhì)的器官有（）

A.口腔。

B.胃。

C.小腸。

D.大腸。

9、在使用顯微鏡的過程中；若想獲得較強(qiáng)的光線，可采取以下哪些措施（）

A.使用反光鏡的凹面鏡。

B.向上轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋。

C.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器；選擇較大的光圈。

D.移動(dòng)玻片標(biāo)本。

10、月經(jīng)的形成與下列哪些結(jié)構(gòu)的周期性變化有關(guān)（）A.輸卵管B.卵巢C.子宮內(nèi)膜D.陰道11、能分泌消化液的器官是（）A.咽B.胃C.小腸D.大腸12、讀“美洲部分區(qū)域示意圖”，判斷下列說法正確的是（）

A.①國(guó)家是美國(guó)B.②界線是巴拿馬運(yùn)河，它是南、北美洲的分界線C.③山脈是落基山脈，它是世界最長(zhǎng)的山脈D.④河流是尼羅河，它是世界第一大河13、下列做法中，符合“低碳生活”理念的是（）A.購(gòu)物時(shí)自帶購(gòu)物袋B.將生活垃圾進(jìn)行分類處理C.外出用餐時(shí)盡量使用一次性筷子D.夏天使用空調(diào)時(shí)盡量調(diào)低溫度評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)，這種關(guān)聯(lián)性表現(xiàn)在方方面面。例如，我們的母親河——長(zhǎng)江和黃河，作為____生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的____生態(tài)系統(tǒng)、____生態(tài)系統(tǒng)。河水奔流東去，滋潤(rùn)著沿途的____生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬人口和其他生物。它們沿途還形成____生態(tài)系統(tǒng)、____生態(tài)系統(tǒng)，最終夾裹著陸地上的土壤和其他物質(zhì)，融入____生態(tài)系統(tǒng)。15、在生態(tài)系統(tǒng)的生物部分中，一般來講，植物是生產(chǎn)者，動(dòng)物是____者，而絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌被稱為____者．16、科學(xué)探究的一般方法通常包括____、____、____、____、____、____．17、______和______是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．18、地球上所有的生物都生活在地球表面的一個(gè)“薄層”里面。這個(gè)“薄層”包括__________的下層、整個(gè)______和__________的上層,這里有維持生命的陽光、空氣、水等條件，科學(xué)家稱之為“生物圈”。19、光合作用的原料是水和二氧化碳．____．20、【題文】血紅蛋白是一種含________________的蛋白質(zhì)，呈紅色，它在氧含量高的地方容易與氧________________（填“結(jié)合”或“分離”），在氧含量低的地方容易與氧________________（填“結(jié)合”或“分離”）。血紅蛋白的這一特性，使得紅細(xì)胞具有________________的功能。如果一個(gè)人的紅細(xì)胞數(shù)量低于正常值，那么他有可能患上了________________。21、下圖表示了三種不同的病毒；據(jù)圖回答：

（1）圖中A.B.C各代表哪一種病毒?

A____B____C____。

（2）從結(jié)構(gòu)上看，它們都有非常相似的地方，那就是都由____和____構(gòu)成，沒有____。

（3）A寄生在____細(xì)胞內(nèi)，又叫____病毒。

（4）病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在____內(nèi)，靠自己的____，利用____，制造出新的病毒，新生成的病毒又可以感染其他的活細(xì)胞。評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共12分)22、判斷題：人體和動(dòng)物體的基本組織有：保護(hù)、結(jié)締、肌肉、神經(jīng)組織四種。（）23、用顯微鏡觀察英文字母“P”，看到的物像是“b”。24、兩棲類是既能生活在水中，又能生活在陸地上的動(dòng)物．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共20分)25、下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（10分）：（1）上圖中顯微鏡的結(jié)構(gòu)[1]是____________、[2]是____________、[3]是____________。

（2）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[7]____________和[9]____________。

（3）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[12]____________。

（4）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[13]____________。接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[4]____________。

（5）把玻片標(biāo)本放上[5]____________后，要用標(biāo)本夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)[6]____________的中央。26、下表是小明為“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”設(shè)計(jì)的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。。試管編號(hào)AB加入物質(zhì)淀粉液2毫升清水2毫升淀粉液2毫升唾液？毫升反應(yīng)溫度及時(shí)間37℃、10分鐘37℃、？滴加碘液2滴2滴（1）根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)原理，B試管應(yīng)加入唾液毫升，保溫時(shí)間為分鐘。（2）實(shí)驗(yàn)中“滴加碘液”是為了檢驗(yàn)試管中是否還存在。（3）唾液中的酶能促進(jìn)淀粉的分解，因此本實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是：A試管的溶液，B試管的溶液。（選填“變藍(lán)”或“沒有變藍(lán)”）評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共10分)27、下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。(7分)1.填出下列番號(hào)所示的名稱。a____bc、g、f____2.在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)首先在潔凈的載玻片中央滴一滴____________，進(jìn)行染色時(shí)，可把一滴稀碘液滴在___________的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。28、根據(jù)下圖這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物，分析回答有關(guān)問題：（6分）（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，消費(fèi)者是指，分解者是指。（2）影響草生活的生態(tài)因素除了圖中標(biāo)出的外，還有。（3）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有條食物鏈，寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈：。（4）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的鷹被大量捕殺，最先減少的是。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】

動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)中都有線粒體．動(dòng)物細(xì)胞比植物細(xì)胞少了細(xì)胞壁（這是動(dòng)植物細(xì)胞的根本區(qū)別）；大液泡和葉綠體．因此；選項(xiàng)D符合題意．

故選：D．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別．解此題運(yùn)用比較法；比較動(dòng)物細(xì)胞和綠色植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．

2、C【分析】【分析】此題考查泌尿系統(tǒng)的組成和功能，解答此題的關(guān)鍵是明確泌尿系統(tǒng)的組成和功能?！窘獯稹咳缬覉D，泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成。泌尿系統(tǒng)各部分功能：腎臟-形成尿液；輸尿管-輸送尿液；膀胱-暫時(shí)貯存尿液；尿道-排出尿液。故C符合題意。故選C。

【解析】C3、A【分析】【分析】本題主要考查輸血的原則，解答此題的關(guān)鍵是熟知輸血的原則是輸入同型血。【解答】人體的ABO血型系統(tǒng)主要有A型、B型、AB型和O型四種血型。A型血可接受A和O型血，B型血可的輸B和O型血，AB型血可以輸可以輸入任何血型，O型血只能輸入O型血，但是在臨床上原則上都是輸入同型血，除了遇到特殊情況可以輸入同型血以外，可以輸入其它的血型。當(dāng)人失血過多時(shí)，輸入異型血時(shí)紅細(xì)胞凝集成團(tuán)堵塞血管，阻塞血液循環(huán)引起嚴(yán)重的后果，危及生命。因?yàn)榱謺缘难褪茿型血，所以最適合輸?shù)难褪茿型血。故選A。【解析】A4、A【分析】解：A；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；整個(gè)身體只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．故符合題意．

B；細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物；整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，故不符合題意．

C；真菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；真菌有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的．故不符合題意．

D；衣藻屬于單細(xì)胞生物；整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成．故不符合題意．

故選：A

本題考查的是病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；病毒是一種結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的微生物．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，并不是所有的生物都有細(xì)胞．

病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)這一知識(shí)點(diǎn)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中病毒的知識(shí)相對(duì)其他生物要少，所以這一知識(shí)點(diǎn)很容易被忽略，可重點(diǎn)記一下．【解析】A5、A【分析】解：A；每天要一日三餐；糖類是人體主要的功能物質(zhì)，以五谷雜糧為主，A正確。

B；瘦肉中含有大量的蛋白質(zhì)；肥肉中含有脂肪，蛋白質(zhì)和脂肪都是人體的主要物質(zhì)，為人體提供能量，因此不吃肉是錯(cuò)誤的，B錯(cuò)誤。

C；合理膳食才能保證身體健康；C錯(cuò)誤。

D；要養(yǎng)成良好的飲食規(guī)律；不吃早餐容易患消化道疾病。人經(jīng)過一夜睡眠，早晨腸內(nèi)食物已消化殆盡，急需補(bǔ)充。因此不吃早餐是錯(cuò)誤的，D錯(cuò)誤。

故選：A。

合理營(yíng)養(yǎng)的含義是；由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過多。根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物。合理營(yíng)養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法。每天要一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，每天攝入的總能量中，早；中、晚三餐比例為3：4：3。

解答此題的關(guān)鍵是理解掌握《中國(guó)居民膳食指南》基本原則。【解析】A6、B【分析】

圖甲中“c”不在視野中央；若先放大，它就不能在視野中出現(xiàn)，因此應(yīng)該先將它移到視野中央；由于顯微鏡成倒像，物像的位置和實(shí)際位置相反（是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反；左右相反），“c”的實(shí)際位置在右上方，故可以先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng)到視野中央；再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡．故B符合題意．

故選：B．

【解析】【答案】顯微鏡成放大倒立的像．放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)；放大倍數(shù)越大，物像越大（不是體積變大是物象長(zhǎng)和寬的增大），細(xì)胞數(shù)目越少．

二、多選題(共7題，共14分)7、AC【分析】

由分析可知不小心被狗咬傷后；要在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬疫苗，是由病原體狂犬病毒制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病，但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生抵抗狂犬病毒的抗體，因此注射的疫苗相當(dāng)于抗原，其產(chǎn)生的抗體，能抵抗狂犬病毒，保護(hù)人體不被狂犬病毒侵襲，維持人的身體健康，在預(yù)防傳染病的措施上屬于保護(hù)易感人群．

故選：A；C．

【解析】【答案】疫苗是由低毒的；滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力；有效的預(yù)防某種傳染病，據(jù)此作答．

8、BC【分析】

胃內(nèi)有初步消化蛋白質(zhì)的酶；小腸里有徹底消化蛋白質(zhì)的酶，因此蛋白質(zhì)在胃和小腸內(nèi)進(jìn)行消化，其消化終產(chǎn)物是氨基酸．

故選：BC

【解析】【答案】在口腔中可以把淀粉初步消化為麥芽糖；胃中可以把蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化，小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，在小腸中，各種營(yíng)養(yǎng)成分得到徹底的消化．大腸可以吸收少量的水；無機(jī)鹽和部分維生素．

9、AC【分析】

顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光圈通過的光線少；視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮．根據(jù)以上分析可知使用顯微鏡時(shí)，若想獲得較強(qiáng)的光線，應(yīng)該用凹面鏡、大光圈．

故選：A；C

【解析】【答案】此題考查的是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法．

10、BC【分析】解：月經(jīng)；又稱作月經(jīng)周期，是生理上的循環(huán)周期，育齡婦女每隔一個(gè)月左右，子宮內(nèi)膜發(fā)生一自主增厚，血管增生；腺體生長(zhǎng)分泌以及子宮內(nèi)膜崩潰脫落并伴隨出血的周期性變化．這種周期性陰道排血或子宮出血現(xiàn)象，稱月經(jīng)．女性月經(jīng)周期的形成主要是由于調(diào)控卵巢功能的上級(jí)機(jī)構(gòu)（下丘腦和垂體）與卵巢之間相互作用的結(jié)果．

故選：BC

月經(jīng)與女性的子宮有關(guān)；懷孕的女性將不會(huì)有月經(jīng)現(xiàn)象，這也是女性判斷是否懷孕的一個(gè)依據(jù)．

生活中應(yīng)正確認(rèn)識(shí)女性的月經(jīng)并注意生理保?。窘馕觥俊敬鸢浮緽C11、BC【分析】【分析】此題考查了消化系統(tǒng)的組成和功能。明確消化道的組成和功能是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹肯腊凇⒀?、喉、食道、胃、小腸、大腸、肛門，不同的器官具有不同的功能。A.咽沒有消化腺，不分泌消化液。A不符合題意；B.胃能夠分泌胃液，初步消化蛋白質(zhì)。B符合題意；C.小腸能夠分泌腸液，消化蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉。C符合題意；D.大腸沒有消化腺，不能分泌消化液。D不符合題意。故選BC?！窘馕觥緽C12、AB【分析】略?！窘馕觥緼B13、AB【分析】解：A；購(gòu)物時(shí)自帶購(gòu)物袋；可以減少塑料袋的使用，減少白色垃圾對(duì)環(huán)境的污染，符合低碳生活，A正確；

B；將生活垃圾分類處理；可以節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，符合低碳生活，B正確；

C；外出用餐時(shí)盡量使用一次性筷子；會(huì)造成森林大量砍伐，破壞環(huán)境，不符合低碳生活，C錯(cuò)誤；

D；夏天使用空調(diào)時(shí)盡量調(diào)低溫度；會(huì)增大能源的消耗，加大環(huán)境的污染，不利于低碳生活，D錯(cuò)誤．

故選：A；B．

人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)的影響有兩大方面：一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境．從目前看；大多活動(dòng)都是破壞性的．

理解人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響．【解析】AB三、填空題(共8題，共16分)14、河流森林草原農(nóng)田湖泊濕地海洋【分析】【解答】生物圈中的每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)；這種關(guān)聯(lián)性表現(xiàn)在方方面面．例如，我們的母親河--長(zhǎng)江和黃河，作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)；草原生態(tài)系統(tǒng)．河水奔流東去，滋潤(rùn)著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬人口和其他生物．它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)，最終夾裹著陸地上的土壤和其他物質(zhì)，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：河流；森林；草原；農(nóng)田；湖泊；濕地；海洋。理解掌握各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之間的關(guān)系；熟悉教材，這題雖然內(nèi)容較多，但都是課本上的原話．

【分析】生物圈中生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，它們并不是相互孤立的，而是相互關(guān)聯(lián)的，據(jù)此答題．15、消費(fèi)分解【分析】【解答】由分析知道：在生態(tài)系統(tǒng)的生物部分中；一般來講，植物是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，而絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌被稱為分解者．

故答案為：消費(fèi)；分解。

【分析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境．生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．

（1）生產(chǎn)者主要指綠色植物；能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；

（2）消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物；在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；

（3）分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．16、提出問題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)和交流【分析】【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思．即提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．17、葉綠體；線粒體【分析】解：葉綠體和線粒體是生物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器；是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所．葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．

故答案為：葉綠體；線粒體。

細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體；動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．

掌握細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，理解線粒體和葉綠體的作用．【解析】葉綠體；線粒體18、略

【分析】試題分析：生物圈是指生物生活的圈層，主要包括大氣圈的下層，整個(gè)水圈，巖石圈的上層，這個(gè)范圍包括了地球上所有生物及其生存空間的總稱.考點(diǎn)：本題考查生物圈的知識(shí)，解答此題需要學(xué)生弄懂生物圈的概念和生物圈的大致范圍，還要正確理解生物圈的含義。【解析】【答案】大氣圈；水圈；巖石圈19、略

【分析】

光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體．

故答案為：√

【解析】【答案】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程，據(jù)此答題．

20、略

【分析】【解析】紅細(xì)胞是數(shù)量最多的血細(xì)胞，成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核。紅細(xì)胞里含有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫做血紅蛋白，血紅蛋白特性：在氧濃度高的地方與氧容易結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧容易分離，因此紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。當(dāng)紅細(xì)胞的數(shù)量或者血紅蛋白的數(shù)量低于正常值時(shí)，可能患有貧血病?！窘馕觥俊敬鸢浮胯F，結(jié)合，分離，運(yùn)輸氧、貧血21、桿狀病毒球狀病毒蝌蚪狀病毒蛋白質(zhì)外殼遺傳物質(zhì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)植物植物活細(xì)胞遺傳信息細(xì)胞里的物質(zhì)【分析】【解答】（1）病毒有桿狀病毒；球狀病毒和蝌蚪狀病毒三種。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)。A是一種桿狀病毒，主要寄生在植物細(xì)胞內(nèi)，稱為植物病毒。病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的活細(xì)胞里，靠自己的遺傳信息利用細(xì)胞里的物質(zhì)制造出新病毒，新生成的病毒又可以感染其他的活細(xì)胞。

【分析】本題考查病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理知識(shí)，解答此題需要學(xué)生全面掌握病毒的基礎(chǔ)知識(shí)，從形態(tài)結(jié)構(gòu)到生理活動(dòng)，能通過圖示判斷出病毒的種類，知道病毒的生活特點(diǎn)和繁殖方式，具備直觀感受能力和抽象思維能力。四、判斷題(共3題，共12分)22、×【分析】【解答】人體的基本組織有：上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織；各具有不同的功能，神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有營(yíng)養(yǎng)、支持、連接、保護(hù)等作用，肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，如心肌、平滑肌等，上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能，如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等，保護(hù)組織是植物的組織。

【分析】此題是道基礎(chǔ)知識(shí)題，解題的關(guān)鍵是熟記人體的幾種組織。23、×【分析】試題分析:顯微鏡成倒立的像，是上下左右皆顛倒，比較簡(jiǎn)便的方法，是把要觀察的字母或漢字寫在紙上倒過來看，即旋轉(zhuǎn)180°，就是在顯微鏡中看到的像?？键c(diǎn):顯微鏡的成像特點(diǎn)。【解析】【答案】×24、×【分析】【解答】解：兩棲動(dòng)物的幼體（必須生活在水中；用鰓呼吸）和成體（水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸）的不同特點(diǎn)．它們?cè)谛螒B(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異．兩棲動(dòng)物就是既能在水中又能在陸地上生活的動(dòng)物的說法是錯(cuò)誤的，如烏龜既能在水中又能在陸地上生活，但不是兩棲動(dòng)物．

故答案為：×．

【分析】?jī)蓷珓?dòng)物是指：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共20分)25、(1)目鏡；鏡筒；轉(zhuǎn)換器(2)遮光器；反光鏡(3)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(4)鏡臂；物鏡(5)載物臺(tái)；通光孔【分析】試題解析：⑴顯微鏡中的結(jié)構(gòu)中[1]是目鏡、[2]是鏡筒、[3]是轉(zhuǎn)換器；⑵在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中；能夠調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是9反光鏡和7遮光器，反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩面，遮光器上有大小不等的光圈，當(dāng)視野中光線過強(qiáng)時(shí)，則選用平面鏡和較小的光圈，若視野中光線過弱時(shí)，則選用凹面鏡和較大光圈；

⑶11粗準(zhǔn)焦螺旋和12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都可以調(diào)節(jié)鏡筒；粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒較大幅度地上升或下降，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)鏡筒升降的幅度較?。么譁?zhǔn)焦螺旋找到物像，讓細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)清晰；

⑷在使用顯微鏡前；應(yīng)一手握鏡臂，一手托鏡座．物鏡在轉(zhuǎn)換器上，與目鏡相比，物鏡的鏡頭接近于玻片標(biāo)本；

⑸載物臺(tái)是從鏡臂向前方伸出的金屬平臺(tái)，呈方形或圓形，是放置玻片標(biāo)本的地方，其中央具有通光孔，玻片標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中央，在通光孔的左右有一個(gè)彈性的金屬壓片夾，用來壓住載玻片．故答案為：(1)目鏡；鏡筒；轉(zhuǎn)換器(2)遮光器；反光鏡(3)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(4)鏡臂；物鏡(5)載物臺(tái)；通光孔【解析】(1)目鏡；鏡筒；轉(zhuǎn)換器(2)遮光器；反光鏡(3)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(4)鏡臂；物鏡(5)載物臺(tái)；通光孔26、略

【分析】試題分析：（1）本題是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用，所以應(yīng)以唾液為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A試管和B試管為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，除了唾液不同外，其他條件應(yīng)相同，B試管應(yīng)加入唾液也為2毫升，保溫時(shí)間為10分鐘。（2）淀粉遇到碘液變藍(lán)，所以實(shí)驗(yàn)中“滴加碘液”是為了檢驗(yàn)試管中是否還存在淀粉。（3）B試管中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍(lán)色，A試管中沒有唾液，淀粉沒有被分解，滴加碘液后淀粉遇碘變藍(lán)色，所以說唾液中的淀粉酶能促進(jìn)淀粉的分解。考點(diǎn)：本題考查的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）2，10，（2）淀粉，（3）唾液淀粉變藍(lán)不變藍(lán)六、綜合題(共2題，共10分)27、略

【分析】試題分析:1、a目鏡，b轉(zhuǎn)換器，c物鏡，d載物臺(tái)，e壓片夾，f反光鏡，g粗準(zhǔn)焦螺旋，h細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，i鏡壁j鏡柱；2、在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)首先在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水，進(jìn)行染色時(shí)，可把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。知識(shí)儲(chǔ)備：制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟簡(jiǎn)記為：