2025年上教版高一生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版高一生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】下圖為光照強(qiáng)度相同；水和小球藻的初始質(zhì)量均相等的條件下，小球藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)示意圖。一段時(shí)間后，試管質(zhì)量大小關(guān)系的比較正確的是。

A.③>①=④>②B.③>①=②>④C.③=④>①>②D.①>②=③>④2、某些腫瘤細(xì)胞分泌免疫抑制因子FasL以抵抗人體免疫功能．其機(jī)制是：進(jìn)入腫瘤組織周圍的免疫細(xì)胞分泌Fas分子；Fas位于效應(yīng)細(xì)胞的表面，腫瘤細(xì)胞分泌FasL并與Fas結(jié)合，激活免疫細(xì)胞的凋亡信號(hào)途徑，誘導(dǎo)免疫細(xì)胞凋亡．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.圖中的FasL與Fas結(jié)合具有特異性B.激活細(xì)胞凋亡信號(hào)途徑是通過激活相關(guān)基因的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的C.圖中表現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能D.如果FasL和Fas成分相似，二者的合成場所完全一致3、對下列四幅圖的描述正確的是。

（）A.用秋水仙素作用于圖甲B階段可進(jìn)行誘變育種，作用于圖甲C階段則可誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體B.圖丁中造成CD段的原因?qū)τ谟薪z分裂和減數(shù)分裂是一樣的C.在適宜的溫度、水肥等條件下，適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，圖乙中A點(diǎn)右移，B點(diǎn)右移D.圖丙中BC段和DE段光合作用速率都下降，此時(shí)造成光合作用速率下降的原因是一樣的4、紅綠色盲亦稱道爾頓癥，此遺傳病為（）A.伴X顯性遺傳病B.伴X隱性遺傳病C.常染色體顯性遺傳病D.常染色體隱性遺傳病5、【題文】某夫婦的一方表現(xiàn)正常；另一方是色盲。子女中女兒的表現(xiàn)型與父親相同，兒子的表現(xiàn)型與母親相同。由此可推出母親；兒子、父親、女兒的基因型依次是()

①BB；②XBXB；③Bb；④XBXb；⑤bb；⑥XbXb；⑦XBY；⑧XbY。A.①③⑤⑤B.⑥⑧⑦④C.④⑦⑦②D.②⑦⑧②6、【題文】關(guān)于下面概念圖的分析____的是。

A.碘離子通過①所示的過程才能進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞B.圖中只有①所示的過程需要消耗ATPC.①和②所示的過程都需要載體D.果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有關(guān)評卷人得分二、雙選題(共7題，共14分)7、下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）8、下列現(xiàn)象不屬于滲透作用的是A．水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁B．水分子或其他溶劑分子通過細(xì)胞膜C．K2+通過原生質(zhì)層D．水分子通過原生質(zhì)層9、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗哂腥~綠體能進(jìn)行光合作用D.白菜根尖細(xì)胞中具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體10、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化?？赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果是()A.細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成11、關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是A.使用定性濾紙過濾研磨液B.準(zhǔn)備濾紙條時(shí)，需要將濾紙條的一端剪去兩個(gè)角C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著立即重復(fù)劃線2-3次D.研磨葉片時(shí)，用無水乙醇溶解色素12、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過程可以說明各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過程需要消耗能量，這些能量的供給主要來自線粒體D．該過程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成13、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化。可能出現(xiàn)的結(jié)果是()A.細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、植物的光合作用受多種內(nèi)、外因素的影響，在相同條件下，不同植物光合速率不同，這是由植物本身的遺傳特性決定的，同一品種的光合速率主要受光照、CO2濃度；溫度、水分、礦質(zhì)營養(yǎng)等環(huán)境因素的影響．甲圖是在乙圖m點(diǎn)的條件下測得的曲線；乙圖是在甲圖c點(diǎn)的條件下測得的曲線，請依圖回答下列問題：

（1）限制甲圖C點(diǎn)后光合作用速率增加的主要環(huán)境因素是____，限制m點(diǎn)的主要環(huán)境因素是____．b點(diǎn)時(shí)葉肉產(chǎn)生的O2轉(zhuǎn)移途徑是____

（2）甲圖兩曲線的差異是由植物本身的____決定的．

（3）乙圖中兩曲線后段呈下降趨勢的原因是____．

（4）如在乙圖的n點(diǎn)條件下測得陽生植物光照強(qiáng)度與光合CO2同化速率關(guān)系曲線，則該曲線與甲圖的陽生植物曲線比較b、c點(diǎn)的移動(dòng)情況是____

（5）試提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中充分利用光能的一種措施：____．15、某二倍體自花授粉植物野生型均為黃花、易感病，一次在野外偶然發(fā)現(xiàn)兩株突變株甲、乙，其中甲的表現(xiàn)型為紅花、抗?。ɑㄉ蛴肁、a表示，易感病或抗病基因用B、b表示）．研究人員將上述植株的4種基因進(jìn)行了提取和電泳；得到如圖所示的結(jié)果，請回答有關(guān)問題．

（1）突變株甲的基因型是____，突變株中乙的表現(xiàn)型可能是____．

（2）該電泳的基本原理是利用樣品的分子量差異而實(shí)現(xiàn)的，即在相同的時(shí)間內(nèi)，分子量越大的樣品，電泳距離越小，據(jù)此可推測，突變株甲的變異是DNA中____所引起的．

（3）請選擇上述合適材料；設(shè)計(jì)一種最簡便的雜交方案，以研究兩對基因的位置關(guān)系，并用突變株甲細(xì)胞中的染色體和基因示意圖表示．（注：不考慮同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生染色體片段交換等特殊情況，現(xiàn)假設(shè)突變株乙開紅花）

①實(shí)驗(yàn)步驟：____

②觀察并統(tǒng)計(jì)后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例。

③預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論分析：。預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)論分析后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例突變株甲的染色體與基因示意圖。

（用線表示染色體，點(diǎn)表示基因）Ⅰ：________Ⅱ：________Ⅲ：________（4）請用遺傳圖解的形式，呈現(xiàn)第（3）題中后代出現(xiàn)表現(xiàn)型最多的結(jié)果____．

16、圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng)；請據(jù)圖回答。

（1）該圖可以用來表示下列哪些生物細(xì)胞的重大生命活動(dòng)？____（填寫序號(hào)）．

①噬菌體②酵母菌③乳酸菌④變形蟲⑤海帶⑥蚯蚓⑦玉米⑧蘑菇。

（2）A、B、C、D四項(xiàng)生命活動(dòng)中，在人幼年時(shí)期能夠發(fā)生的是____，對于人體有積極意義的是____（填寫字母序號(hào)）．

（3）B過程的結(jié)果，導(dǎo)致細(xì)胞在____等方面發(fā)生了改變，但是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)____（填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）改變．

（4）在真核生物中，A過程的方式包括____．

17、如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖；請據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)D的基本元素組成是______；小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)E是指______．

（2）物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)通式是______，它們相互結(jié)合的方式叫做______，形成的化學(xué)鍵（結(jié)構(gòu)簡式）可表示為______．已知G含有由504個(gè)C組成的四條鏈，則C相互結(jié)合過程中分子量減少了______；常用______試劑鑒定G．

（3）人體中，單體D的種類有______種；H主要分布在細(xì)胞核中，用______染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色，可觀察到顯微鏡下的細(xì)胞核呈______色．

（4）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是______；導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是______結(jié)構(gòu)的多樣性；細(xì)胞核內(nèi)的染色體是由圖中的______構(gòu)成．（填字母代號(hào)）18、下圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的圖解。請回答：(1)分析圖中A可以看出，加熱殺死有毒的S型細(xì)菌與活的R型無毒的細(xì)菌混合注入小鼠體內(nèi)，小鼠將_______，原因是________________________。

(2)若用同位素標(biāo)記法分別對蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記，可選用下列哪一組_________________。

A.14C和18OB.35S和32PC.14C和32PD.35S和18O

(3)分析圖中B可以看出，該實(shí)驗(yàn)獲得成功的最關(guān)鍵設(shè)計(jì)是__________________________。19、圖是DNA分子的平面結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）DNA分子中_______（填序號(hào)）與磷酸交替連接，構(gòu)成基本骨架；四種堿基中，胸腺嘧啶（T）與_________的數(shù)量相等。（2）DNA分子空間上呈獨(dú)特的____結(jié)構(gòu)，復(fù)制時(shí)，在_______酶的作用下，氫鍵斷開。（3）DNA分子中___________（填序號(hào)）的排列順序千變?nèi)f化，構(gòu)成DNA分子的多樣性。20、下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，據(jù)圖回答：

(1)圖中所示的細(xì)胞膜模型稱為______________________。(2)細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層____________膜。O2、CO2、H2O等物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式是圖中的哪一種？___________________（填圖中字母編號(hào)）。(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有______________________。(4)葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是以圖中的哪種方式？______（填圖中編號(hào)）；與O2、CO2、H2O等物質(zhì)的吸收相比，此方式的最大特點(diǎn)是__________。21、下列甲、乙、丙圖分別是一些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請分析回答：

(1)如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙a、b、c中表示染色體的是_____.圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi).a、b、c的數(shù)量分別為____________.(2)圖甲⑥代表的個(gè)體最多能產(chǎn)生___________種染色體組合不同的配子.圖甲5中存在的等位基因是____________,造成這一結(jié)果的可能原因是________________評卷人得分四、解答題(共4題，共16分)22、在制作真核細(xì)胞模型時(shí)；需要選擇合適的材料來模擬細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)，請用直線將下列材料與最可能模擬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)恰當(dāng)?shù)剡B接起來。

23、現(xiàn)有氨基酸800個(gè)，其中氨基總數(shù)為810個(gè)，羧基總數(shù)為808個(gè)，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別是多少？24、有絲分裂和無絲分裂在不同時(shí)期的區(qū)別？有絲分裂和無絲分裂的DNA、染色體、染色單體的區(qū)別？25、在制作真核細(xì)胞模型時(shí)；需要選擇合適的材料來模擬細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)，請用直線將下列材料與最可能模擬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)恰當(dāng)?shù)剡B接起來。

評卷人得分五、探究題(共1題，共2分)26、某種植物的果皮有毛和無毛；果肉黃色和白色為兩對相對性狀；各由一對等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且獨(dú)立遺傳．利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體（有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C）進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

回答下列問題：

（1）果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為______；果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為______．

（2）有毛白肉A；無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為______．

（3）若無毛黃肉B自交；理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為______．

（4）若實(shí)驗(yàn)3中的子代自交；理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為______．

（5）實(shí)驗(yàn)2中得到的子代無毛黃肉的基因型有______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【解析】C18O2指的是其中的氧元素被氧的同位素18O標(biāo)記了，下面的H218O指的是水中的氧元素被氧的同位素18O標(biāo)記了，18O具有放射性，且18O指的氧元素的相對分子質(zhì)量是18。小球藻在光照下進(jìn)行光合作用，而光合作用產(chǎn)生的物質(zhì)為氧氣，氧氣中的氧元素全部來自于水中的氧元素，所以第一、三試管中產(chǎn)生的物質(zhì)是氧氣為O2，相對分子質(zhì)量是32，第二、四試管中產(chǎn)生的物質(zhì)是氧氣為18O2，相對分子質(zhì)量是36，所以32:36=8:9，所以A選項(xiàng)正確。【解析】【答案】A2、D【分析】【解答】解：A；受體具有特異性；故圖中的FasL與Fas結(jié)合具有特異性，A正確；

B；細(xì)胞凋亡是基因控制的細(xì)胞編程性死亡；激活細(xì)胞凋亡信號(hào)途徑是通過激活相關(guān)基因的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，B正確；

C；由題意可知；Fas和FasL的結(jié)合，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，C正確；

D；如果FasL和Fas成分相似；應(yīng)為蛋白質(zhì)，二者的合成場所不一致，F(xiàn)asL在腫瘤細(xì)胞核糖體合成，F(xiàn)as在效應(yīng)細(xì)胞的核糖體合成，D錯(cuò)誤．

故選：D．

【分析】本題是對細(xì)胞免疫過程的效應(yīng)階段的機(jī)理的考查；梳理細(xì)胞免疫的過程，然后結(jié)合問題的具體要求進(jìn)行解答．

體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外；大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖；分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．

細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能．（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)．3、B【分析】解：A；誘變育種應(yīng)是作用于分裂間期；圖1B階段屬于分裂期，多倍體育種應(yīng)是作用于分裂前期，圖甲C階段屬于分裂間期，A錯(cuò)誤；

B；圖丁有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都是因?yàn)橹z點(diǎn)分裂；一條染色體上DNA由兩個(gè)變成一個(gè)，B正確；

C、圖乙中增加光照強(qiáng)度，則光合作用增強(qiáng)，在較低CO2含量時(shí)即達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn)，因此A點(diǎn)左移，需要較多CO2才能達(dá)到CO2飽和點(diǎn)；因此B點(diǎn)右移，C錯(cuò)誤；

D、圖丙BC段下降是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉，CO2供應(yīng)減少；DE段下降是因?yàn)楣庹諟p弱，D錯(cuò)誤．

故選：B．

結(jié)合題意分析圖解：圖甲中；A+B或C+D為一個(gè)細(xì)胞周期，其中A；C為分裂間期，B、D為分裂期；

圖乙為二氧化碳濃度影響光合作用作用；圖中B點(diǎn)為光飽和點(diǎn)；

圖丙為典型的夏季一天的光合作用圖解；中午由于光照過強(qiáng)；溫度過高，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，二氧化碳吸收減少，使光合速率下降；

圖丁為細(xì)胞分裂過程中一條染色體上的DNA分子數(shù)的變化；圖中AB段為間期的DNA復(fù)制，CD段由于著絲點(diǎn)分裂，使一條染色體上只有一個(gè)DNA分子．

本題具有一定的綜合性，難度適中，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求，考生了細(xì)胞周期、影響光合作用的環(huán)境因素以及細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的變化，解題關(guān)鍵是考生能夠準(zhǔn)確分析圖解，識(shí)記誘變育種作用于細(xì)胞分裂的間期，秋水仙素作用于有絲分裂的前期等知識(shí)．【解析】【答案】B4、B【分析】【分析】

本題考查人類遺傳病，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力?！窘獯稹考t綠色盲亦稱道爾頓癥，此遺傳病為伴X隱性遺傳病，綜上所述，B正確，ACD錯(cuò)誤。?故選B?！窘馕觥緽5、B【分析】【解析】

試題分析：色盲為X隱性遺傳病，母患子必患，女患父必患。女兒與兒子一方色盲，一方正常，兒子表現(xiàn)型與母親相同，說明母親為純合子，如母親為正常純合子，則子女均正常，不合題意，故母親基因型為XbXb。依次可推出兒子的基因型XbY父親的基因型XBY女兒的基因型XBXb；B正確。

考點(diǎn)：本題考查伴性遺傳的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】B6、D【分析】【解析】

A．碘離子通過①主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程才能進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞；正確。

B．圖中只有①主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程需要消耗ATP；正確。

C．①主動(dòng)運(yùn)輸和②協(xié)助擴(kuò)散過程都需要載體；正確。

D．果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞細(xì)胞失水過多死亡；錯(cuò)誤?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、雙選題(共7題，共14分)7、A|D【分析】試題分析：甲圖細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞；乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、各種細(xì)胞器和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；C圖沒有細(xì)胞壁，有細(xì)胞核，有中心體等細(xì)胞器，是動(dòng)物細(xì)胞；D圖有細(xì)胞壁，沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。【解析】【答案】AD8、A|C【分析】試題分析：滲透作用是指水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進(jìn)入高濃度溶液中的現(xiàn)象。植物細(xì)胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，不屬于滲透作用，A不屬于；細(xì)胞膜是選擇透過性膜，水分子或其他溶劑分子通過細(xì)胞膜屬于滲透作用，B屬于；原生質(zhì)層是選擇透過性膜，但是K2+在溶液中作為溶質(zhì)分子，不符合定義，C不屬于；水分子通過原生質(zhì)層，即植物細(xì)胞的滲透作用，D屬于。故以上現(xiàn)象不屬于滲透作用的是AC。考點(diǎn)：本題考查通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理。【解析】【答案】AC9、B|D【分析】試題分析：植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細(xì)胞壁分解破壞掉，但細(xì)菌、真菌也有細(xì)胞壁,大多數(shù)細(xì)菌的細(xì)胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過纖維素酶將其分解，A項(xiàng)錯(cuò)誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，細(xì)胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項(xiàng)正確；藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗苓M(jìn)行光合作用，但是藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細(xì)胞中沒有葉綠體，D項(xiàng)正確；故選BD?？键c(diǎn)：本題考查多種多樣的細(xì)胞、細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D10、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來合成蛋白質(zhì)的，細(xì)胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標(biāo)記，A項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標(biāo)記首先出現(xiàn)在核糖體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標(biāo)記，C項(xiàng)正確；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，所以在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成，D項(xiàng)正確。考點(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，在此過程中，由線粒體提供能量?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D11、B|D【分析】試題分析：實(shí)驗(yàn)中過濾研磨液是用紗布，所以A錯(cuò)誤；準(zhǔn)備濾紙條時(shí)，需要將濾紙條的一端剪去兩個(gè)角，以便各種色素在濾紙條上的擴(kuò)散起點(diǎn)相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細(xì)線后吹干后再重復(fù)劃線2-3次，所以C錯(cuò)誤；研磨葉片時(shí)，用無水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對實(shí)驗(yàn)者沒有傷害，所以D正確?？键c(diǎn)：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D12、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進(jìn)行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進(jìn)行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間是通過囊泡間接進(jìn)行轉(zhuǎn)化的，B錯(cuò)誤；該過程需要消耗能量，由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】AC13、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來合成蛋白質(zhì)的，細(xì)胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標(biāo)記，A項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標(biāo)記首先出現(xiàn)在核糖體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標(biāo)記，C項(xiàng)正確；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，所以在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，在此過程中，由線粒體提供能量?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D三、填空題(共8題，共16分)14、CO2CO2葉綠體→線粒體遺傳物質(zhì)溫度過高，酶活性降低，光合速率降低b點(diǎn)左移，c點(diǎn)右上移合理密植，間行種植【分析】【解答】（l）圖甲中的c表示陽生植物的光飽和點(diǎn)，c點(diǎn)后再增加光照強(qiáng)度光合速率不再加強(qiáng)，由于圖甲是圖乙m點(diǎn)測得的曲線，故此時(shí)光合作用的溫度適宜，影響光合作用的因素不再是自變量光照強(qiáng)度，而是二氧化碳濃度．限制m點(diǎn)的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度．b表示陽生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)葉肉產(chǎn)生的O2轉(zhuǎn)移途徑是葉綠體→線粒體．

（2）甲圖兩曲線的差異是由植物本身的遺傳物質(zhì)決定的；是自然選擇的結(jié)果．

（3）乙圖中隨著溫度的升高；酶活性降低，光合速率降低，曲線后段呈下降趨勢。

（4）由于甲圖中CO2濃度是限制光合作用因素，而圖乙中在是飽和的CO2濃度下測定的n點(diǎn)，所以對于陽生植物而言，光合速率增強(qiáng)，所以b點(diǎn)左移；c點(diǎn)右上移．

（5）合理密植；間行種植可以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中充分利用光能．

【分析】據(jù)圖分析：甲圖中a表示陽生植物的呼吸作用速率，b表示陽生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)，c表示陽生植物的光飽和點(diǎn)；圖乙表示不同二氧化碳濃度下溫度對光合作用速率的影響．影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等．據(jù)此分析作答．15、AaBb黃花抗病或紅花易感病堿基對（脫氧核苷酸對）的缺失取突變株甲自交紅花抗病：黃花易感病=3：1紅花易感?。杭t花抗?。狐S花抗病=1：2：1后代表現(xiàn)型及比例為紅花抗?。杭t花易感病：黃花抗?。狐S花易感病=9：3：3：1【分析】【解答】（1）根據(jù)以上分析突變株甲的基因型是AaBb，表現(xiàn)型為紅花抗??；突變株中乙的基因型為Aabb或aaBb；表現(xiàn)型為紅花易感病或黃花抗?。?/p>

（2）根據(jù)題意推測突變株甲的變異是DNA中堿基對（脫氧核苷酸對）的缺失所引起的．

（3）假設(shè)突變株乙開紅花，則乙的基因型為Aabb．已知甲的基因型為AaBb；讓其自交：

Ⅰ：若兩對基因位于一對同源染色體上，且AB連鎖，ab連鎖，即基因組成是則后代AABB：AaBb：aabb=1：2：1；即紅花抗?。狐S花易感病=3：1；

Ⅱ：若兩對基因位于一對同源染色體上，且Ab連鎖，aB連鎖，即基因組成是則后代AAbb：AaBb：aaBB=1：2：1；即紅花易感?。杭t花抗?。狐S花抗病=1：2：1；

Ⅲ：若兩對基因位于兩對同源染色體上，即基因組成是則后代A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1；即后代表現(xiàn)型及比例為紅花抗病：紅花易感?。狐S花抗病：黃花易感病=9：3：3：1．

（4）第（3）圖中表現(xiàn)型最多的是第三種情況；即兩對基因位于兩對同源染色體上，其遺傳圖解如下：

【分析】分析圖形：野生型只有兩種電泳條帶，說明兩對基因都是純合子，表現(xiàn)型為黃花、易感??；突變體甲電泳有4個(gè)條帶，說明有4中基因，基因型為AaBb；突變體乙只有3個(gè)條帶，說明一對基因純合，一對基因雜合，表現(xiàn)型為黃花抗病或紅花易感?。?6、⑤⑥⑦⑧ABCDABCD形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能未發(fā)生有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂【分析】【解答】（1）①噬菌體是非細(xì)胞生物；②酵母菌；③乳酸菌和④變形蟲是單細(xì)胞生物，⑤海帶、⑥蚯蚓、⑦玉米和⑧蘑菇是多細(xì)胞生物．該圖可以用來表示多細(xì)胞生物的重大生命活動(dòng)，故選⑤⑥⑦⑧．

（2）A細(xì)胞分裂有助于細(xì)胞數(shù)目的增多；對生物個(gè)體的生長有利，B細(xì)胞分化有助于細(xì)胞形成功能不同的細(xì)胞，C衰老的細(xì)胞被新細(xì)胞替代，能夠更好的執(zhí)行相應(yīng)的功能，D細(xì)胞的凋亡有利于生物結(jié)構(gòu)的形成，則在人幼年時(shí)期都能發(fā)生，并且對人體有積極意義．

（3）細(xì)胞分化是相同細(xì)胞的后代在形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能上產(chǎn)生穩(wěn)定性差異的過程；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，但是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)未變．

（4）真核細(xì)胞的增殖方式有：無絲分裂；減數(shù)分裂和有絲分裂．

【分析】分析題圖：圖示為細(xì)胞重要的生命活動(dòng)圖解，其中A表示細(xì)胞增殖，該過程能增加細(xì)胞的數(shù)量，但不能增加細(xì)胞的種類；B為細(xì)胞分化，該過程能增加細(xì)胞的種類，但不會(huì)增加細(xì)胞的數(shù)量；C為細(xì)胞衰老；D為細(xì)胞凋亡過程．這四種都是正常的生命活動(dòng)，都生物體都是有利的．17、略

【分析】解：（1）物質(zhì)D為核苷酸；它的基本元素組成是C；H、O、N、P；小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)E是指淀粉．

（2）物質(zhì)C是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是．氨基酸的相互結(jié)合的方式叫做脫水縮合；形成的化學(xué)鍵可表示為-CO-NH-．已知G含有由504個(gè)C組成的四條鏈，氨基酸脫水縮合過程中生成的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=504-4=500個(gè)，則C相互結(jié)合過程中分子量減少了18×500=9000；蛋白質(zhì)中含有肽鍵，可用雙縮脲試劑鑒定．

（3）人體中；單體D為脫氧核苷酸，其種類有4種．H主要分布在細(xì)胞核中，用甲基綠染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色，可觀察到顯微鏡下的細(xì)胞核呈綠色．

（4）由于脂肪中的碳?xì)浔壤?；所以相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是F脂肪；導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是G蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性；細(xì)胞核內(nèi)的染色體是DNA和蛋白質(zhì)組成，即由圖中的G；H構(gòu)成．

故答案為：

（1）C；H、O、N、P淀粉。

（2）脫水縮合-CO-NH-9000雙縮脲。

（3）4甲基綠綠。

（4）FGG；H

根據(jù)題意和圖示分析可知：E是糖類；是主要能源物質(zhì)，A為葡萄糖；F是主要儲(chǔ)能物質(zhì)，即脂肪；G是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)著，即蛋白質(zhì)，其基本單位C為氨基酸；H是遺傳信息的攜帶者，即核酸，其基本單位D為核苷酸．

本題考查細(xì)胞化合物種類和蛋白質(zhì)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．【解析】C、H、O、N、P；淀粉；脫水縮合；-CO-NH-；9000；雙縮脲；4；甲基綠；綠；F；G；G、H18、（1）死亡S型細(xì)菌的DNA將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成活的有毒的S型細(xì)菌；使小鼠死亡。

（2）B

（3）?設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開；單獨(dú)地；直接地去觀察它們的作用。

【分析】【分析】

本題考查考生對肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的理解和實(shí)驗(yàn)探究能力。

【解答】

（1）S型的DNA具有活性可以將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成活的有毒的S型細(xì)菌；小鼠感染S型細(xì)菌會(huì)死亡。

（2）蛋白質(zhì)特有的元素是S；DNA特有的元素是P，所以選B。

（3）觀察B實(shí)驗(yàn)；該實(shí)驗(yàn)搞清楚了DNA和蛋白質(zhì)各自的作用，就是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)地；直接地去觀察他們的作用。

【解析】（1）死亡S型細(xì)菌的DNA將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成活的有毒的S型細(xì)菌；使小鼠死亡。

（2）B

（3）?設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開；單獨(dú)地；直接地去觀察它們的作用。

19、（1）②腺嘌呤（A）

（2）雙螺旋解旋酶（3）①【分析】【分析】本題主要考查DNA結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記、理解和掌握程度，要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和一定的判斷能力，能構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。觀察可知，圖示為DNA分子平面結(jié)構(gòu)示意圖，其中①為堿基對，②為脫氧核糖，③為磷酸，④為氫鍵?！窘獯稹浚?）DNA分子中②脫氧核糖與磷酸交替連接；構(gòu)成基本骨架；四種堿基中，胸腺嘧啶（T）與腺嘌呤（A）的數(shù)量相等。

（2）DNA分子由兩條鏈組成；這兩條鏈按反向平行方式盤旋，空間上呈獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)。DNA復(fù)制時(shí)，在解旋酶的作用下，氫鍵斷開。

（3）DNA分子中①堿基對的的排列順序千變?nèi)f化；構(gòu)成DNA分子的多樣性。

【解析】（1）②腺嘌呤（A）

（2）雙螺旋解旋酶（3）①20、（1）流動(dòng)鑲嵌模型。

（2）選擇透過性b（3）一定的流動(dòng)性。

（4）a需要載體蛋白、能量【分析】【分析】本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能以及物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，意在考查考生對所學(xué)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！窘獯稹浚?）圖中所示的細(xì)胞膜模型稱為流動(dòng)鑲嵌模型。（2）從功能上來說，細(xì)胞膜是一層選擇透過性膜。O2、CO2、H2O等物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式為自由擴(kuò)散，圖中b方式順濃度梯度運(yùn)輸，不需要載體和能量，所以為自由擴(kuò)散。（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有一定的流動(dòng)性。（4）葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程為主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體，消耗能量，如圖中方式a。主動(dòng)運(yùn)輸與自由擴(kuò)散相比，最大的特點(diǎn)是需要載體蛋白和能量??！窘馕觥浚?）流動(dòng)鑲嵌模型。

（2）選擇透過性b（3）一定的流動(dòng)性。

（4）a需要載體蛋白、能量21、（1）a2、0、2

（2）16B、b四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換【分析】【分析】本題考查了減數(shù)分裂、有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，屬于對識(shí)記、理解層次的考查?！窘獯稹浚?）圖乙中變化來看，每條染色體上的DNA由一個(gè)變?yōu)閮蓚€(gè)，所以AB段是染色體復(fù)制，在這個(gè)過程中，每條染色體上由一個(gè)DNA變，2個(gè)DNA，染色單體由原來的每條染色體上0個(gè)，變?yōu)槊織l染色體上2個(gè)。染色體復(fù)制后，著絲點(diǎn)的數(shù)量沒變，所以染色體數(shù)也不變，①～②不變的是a，所以a是染色體，染色體復(fù)制后，染色單體從無到有，DNA含量加倍，①～②從無到有的是b，含量加倍的是c，所以b是染色單體，c是DNA。圖甲中細(xì)胞④含有2條染色體、4條染色單體和4個(gè)DNA分子，其中產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)a（染色體）、b（染色單體）、c（DNA）的數(shù)量分別為2、0、2。（2）⑥代表的生物體細(xì)胞內(nèi)含有四對同源染色體，每對同源染色體可以產(chǎn)生2種配子，所以該生物最多可產(chǎn)生2×2×2×2=16種配子；由⑤來看，圖甲⑤中存在的等位基因是B、b，而B、b在上一個(gè)時(shí)期位于姐妹染色單體上，造成姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因的原因有二，在四分體中的非姐妹染色單體間發(fā)生了一是交叉互換，二是基因突變?！窘馕觥浚?）a2、0、2

（2）16B、b四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換四、解答題(共4題，共16分)22、【分析】【解答】解：液泡是有一層膜結(jié)構(gòu)的；內(nèi)部含有液體，可以用裝有水的保鮮袋代表；

細(xì)胞核內(nèi)含有核仁；可用水蜜桃桃核代表；

核糖體體積較小；為圓形，可用小米或綠豆代表；

用小鞋盒代表細(xì)胞壁；符合該結(jié)構(gòu)的特征．

6片夾心餅干包在綠色塑料袋里代表葉綠體。

【分析】1；葉綠體：只存在于植物的綠色細(xì)胞中．扁平的橢球形或球形；雙層膜結(jié)構(gòu)．基粒上有色素，基質(zhì)和基粒中含有與光合作用有關(guān)的酶，是光合作用的場所．含少量的DNA、RNA．

2；核糖體：無膜的結(jié)構(gòu)；橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”

3；液泡：單膜囊泡；成熟的植物有大液泡．功能：貯藏（營養(yǎng)、色素等）、保持細(xì)胞形態(tài)，調(diào)節(jié)滲透吸水．

4；細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)包括：核膜（雙層膜；上面有孔是蛋白質(zhì)和RNA通過的地方）、核仁和染色質(zhì)．

5、細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞最外層，有果膠和纖維素組成，對細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用．23、798個(gè)肽鍵，12個(gè)氨基是10個(gè)羧基【分析】【解答】根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知；每個(gè)氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，800個(gè)氨基酸，即有800個(gè)氨基和800個(gè)羧基連接在碳原子上，題干中氨基總數(shù)為810個(gè)，羧基總數(shù)為808個(gè)，由此可知10個(gè)氨基和8個(gè)羧基位于R基上。800個(gè)氨基酸脫水縮合形成兩條肽鏈，則會(huì)形成800-2=798個(gè)肽鍵，兩條肽鏈至少含有兩個(gè)氨基和兩個(gè)羧基，再加上R基上的氨基和羧基，所以該多肽中有12個(gè)氨基和10個(gè)羧基。

【分析】本題主要考查學(xué)生對氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)過程中的相關(guān)計(jì)算，從而提高學(xué)生理解、應(yīng)用知識(shí)的能力。24、1；有絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式；具有周期性，分為間期、前期、中期、后期、末期．

無絲分裂是細(xì)胞分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體等結(jié)構(gòu)的變化．

2；有絲分裂過程中；染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目、DNA含量變化特點(diǎn)（體細(xì)胞染色體為2N）：（1）染色體變化：后期加倍（4N），平時(shí)不變（2N）；（2