2025年華師大新版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華師大新版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷206考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列有關(guān)我國(guó)城市垃圾處理的意見(jiàn)中；錯(cuò)誤的是（）

A.在認(rèn)識(shí)上；應(yīng)視垃圾未放錯(cuò)了地方的資源。

B.在技術(shù)上；向再生回收；生物發(fā)酵、焚燒發(fā)電和衛(wèi)生填埋的綜合方向發(fā)展。

C.我國(guó)應(yīng)以生物發(fā)酵生產(chǎn)有機(jī)肥技術(shù)為主來(lái)處理城市生活垃圾。

D.在現(xiàn)有技術(shù)的基礎(chǔ)上；大力引進(jìn)焚燒發(fā)電技術(shù)和設(shè)備。

2、正常情況下在用顯微鏡觀察時(shí)，眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是如圖的（）A.B.C.D.3、下列哪組裝置能快速安全地脫去葉片中的葉綠素（）A.B.C.D.4、為研究陽(yáng)光對(duì)花生發(fā)芽的影響；李明同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在甲和乙兩個(gè)花盆中種了花生，并對(duì)陽(yáng)光；溫度和水加以控制，下表中一、二兩處應(yīng)是（）

?；ㄅ桕?yáng)光溫度水甲向陽(yáng)處20℃充足乙暗室一二A.20℃不充足B.20℃充足C.30℃不充足D.30℃充足5、植物體組織的形成是：

A.細(xì)胞分裂的結(jié)果B.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果C.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果D.細(xì)胞分化的結(jié)果6、用鹽拌黃瓜；黃瓜發(fā)生的變化是。

A.細(xì)胞失水，黃瓜變硬B.細(xì)胞吸水，黃瓜變硬C.細(xì)胞失水，黃瓜變軟D.細(xì)胞吸水，黃瓜變軟7、用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，已選用了“40×”的物鏡，如果要把玻片標(biāo)本放大400倍，此時(shí)應(yīng)選用的目鏡放大倍數(shù)是（）A.10×B.12×C.40×D.360×8、（2015?棗莊）如圖表示淀粉；蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位（依次用甲、乙、丙、丁、戊表示）被消化的程度．圖中表示脂肪消化過(guò)程的曲線是（）

A.aB.bC.cD.a、c都是評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和______組成的，呼吸道包括______、______、______、______和______．10、金湖銀河生態(tài)工程將進(jìn)一步彰顯“大海大湖大河相連，綠洲湖泊魚(yú)鳥(niǎo)共生”的生態(tài)水城特色。濕地保護(hù)區(qū)、清風(fēng)湖、天鵝湖、廣利河、渤海灣等美不勝收，美麗的大天鵝、丹頂鶴更是讓人體會(huì)到人與自然的和諧。分析資料回答下列問(wèn)題:（1）每年有許多種鳥(niǎo)類來(lái)東營(yíng)過(guò)冬，候鳥(niǎo)每年規(guī)律性的遷徙行為屬于________行為，它是由___________所決定的。（2）保護(hù)區(qū)內(nèi)成片的堿蓬構(gòu)成紅地毯，堿蓬葉子細(xì)小是為了_________。（3）黃河口濕地保護(hù)區(qū)內(nèi)生活著沼蝦、野兔等動(dòng)物，野兔體內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是___________，野兔主要以草類為食，其牙齒中有_________分化，野兔與堿蓬在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是_______________________。（4）渤海灣中生活的對(duì)蝦、三疣梭子蟹都屬于節(jié)肢動(dòng)物，它們的的共同特征是身體分部，__________________，_______________。（5）我市堅(jiān)持把生態(tài)化作為城市發(fā)展的鮮明特色,大力推進(jìn)造林綠化，森林覆蓋率達(dá)到41.2%,有效地改善了空氣質(zhì)量,維持了大氣中的____________.（6）________的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素。因此，若濕地環(huán)境遭到破壞，會(huì)直接威脅到生物的生存。11、根據(jù)圖（模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖）完成下列各題．

（1）圖中C表示的是____．圖中E表示的是____．

（2）用手下拉E，小氣球____，表示____過(guò)程（吸氣還是呼氣）．

（3）分析下表中的數(shù)據(jù)；并回答下列問(wèn)題．

。氣體成分甲（%）乙（%）氮?dú)?878氧氣1621二氧化碳40.03水1.10.07其他氣體0.90.9甲乙兩種氣體分別表示吸入和呼出的氣體，根據(jù)數(shù)據(jù)分析____是吸入的氣體，____是呼出的氣體，其中的二氧化碳主要來(lái)自____．

12、【題文】在一塊淀粉—瓊脂塊上的五個(gè)圓點(diǎn)位置；分別用不同方法處理，如圖所示：將上述實(shí)驗(yàn)裝置放入37℃恒溫箱中，保溫處理24小時(shí)后，用碘液浸淀粉—瓊脂塊，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表：

。圓點(diǎn)位置。

實(shí)驗(yàn)處理方法。

碘液處理后。

的顏色反應(yīng)。

A

新鮮唾液與鹽酸混合。

藍(lán)黑色。

B

經(jīng)過(guò)煮沸的新鮮唾液。

藍(lán)黑色。

C

只有新鮮唾液。

紅棕色。

D

接種酵母菌。

紅棕色。

E

只有2%蔗糖酶液。

？

⑴你對(duì)圓點(diǎn)A與B的顏色變化的解釋是____

⑵圓點(diǎn)D的顏色變化與圓點(diǎn)C具有一致性，你對(duì)這種實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋是____

⑶你認(rèn)為圓點(diǎn)E應(yīng)呈現(xiàn)____色，你做出這種判斷的理由是蔗糖酶____。

⑷上述實(shí)驗(yàn)裝置要放入37℃恒溫箱中進(jìn)行保溫處理，目的是____。

⑸該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是____。13、在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，均滴一滴碘液,其作用是____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、給莊稼施肥時(shí)，濃度越大越好。（）15、“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語(yǔ)揭示了動(dòng)物之間的捕食關(guān)系．16、綠色植物白天進(jìn)行光合作用，夜晚進(jìn)行呼吸作用。17、環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，人類無(wú)能為力去改善已污染的環(huán)境。18、自然界中的生物資源都是人類財(cái)富，可以任意的加以開(kāi)發(fā)利用。（）評(píng)卷人得分四、連線題(共1題，共4分)19、【題文】請(qǐng)下列食物與其作用聯(lián)系起來(lái)。

1.維生素Aa.腳氣病。

2.維生素B1b.夜盲癥。

3.維生素Cc.佝僂病。

4.維生素Dd.壞血病。

5.含鈣豐富的食物e.預(yù)防貧血病。

6.含鐵豐富的食物f.預(yù)防佝僂病評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共6分)20、【題文】分析實(shí)驗(yàn)：（共8分）

（1）以上實(shí)驗(yàn)是觀察____對(duì)____的消化作用。

（2）經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，D組2號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色____，原因是____。評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共12分)21、【題文】下表列出了3種液體血漿；原尿、尿液中各主要成分的含量(單位：g/100ml)；請(qǐng)思考：

。種類。

尿素。

尿酸。

葡萄糖。

無(wú)機(jī)鹽。

蛋白質(zhì)。

A

0.03

0.004

0.10

0.90

0

B

1.8

0.05

0

0.89

0

C

0.03

0.004

0.10

0.90

8.0

(1)A、B、C三種液體，代表尿液的是____。

(2)腎單位包括__________；________和腎小囊三個(gè)部分。

(3)A中沒(méi)有大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，就是因?yàn)槟I單位中____的________作用。

(4)B與A相比，B中沒(méi)有葡萄糖，則是因?yàn)槟I單位中____具有重吸收作用。22、【題文】下圖是人體新陳代謝過(guò)程示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）構(gòu)成a、b、c的基本結(jié)構(gòu)單位是____。

（2）循環(huán)系統(tǒng)與a、b、c進(jìn)行物質(zhì)交換都是在____血管處完成的。

（3）b呼出氣體和c排出尿液的過(guò)程都可稱為_(kāi)___。

（4）a系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，____是人體最重要的供能物質(zhì)，這種物質(zhì)是在____（器官）中被吸收的。

（5）a中具有與吸收食物營(yíng)養(yǎng)成分相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，b中具有與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，與其功能相適應(yīng)，這兩種結(jié)構(gòu)都是由____構(gòu)成。

（6）流入b、c的血液中所含氣體有何不同？____

____。

（7）由于____和激素的共同調(diào)節(jié)作用，人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào)，密切配合，人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。23、【題文】填寫知識(shí)概念圖(每空2分)

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】

A；在認(rèn)識(shí)上；應(yīng)視垃圾未放錯(cuò)了地方的資源是我國(guó)城市垃圾處理的意見(jiàn)．故不符合題意．

B；在技術(shù)上；向再生回收、生物發(fā)酵、焚燒發(fā)電和衛(wèi)生填埋的綜合方向發(fā)展，有利于環(huán)保，是我國(guó)城市垃圾處理的意見(jiàn)．故不符合題意．

C；我國(guó)應(yīng)以生物發(fā)酵生產(chǎn)有機(jī)肥技術(shù)為主來(lái)處理城市生活垃圾；有利于節(jié)能環(huán)保，是我國(guó)城市垃圾處理的意見(jiàn)．故不符合題意．

D；在現(xiàn)有技術(shù)的基礎(chǔ)上；大力引進(jìn)焚燒發(fā)電技術(shù)和設(shè)備，對(duì)城市造成污染的方法不可取，不是我國(guó)城市垃圾處理的意見(jiàn)．故符合題意．

故選：D．

【解析】【答案】處理垃圾應(yīng)首先分類回收；最大限度減少資源的浪費(fèi)，根據(jù)垃圾的分類和性質(zhì)采取科學(xué)的方法處理，不能隨意丟棄；掩埋或焚燒．

2、D【分析】【解答】解：在使用顯微鏡時(shí)；應(yīng)先一手握鏡臂，一手托鏡座，將顯微鏡從鏡筒中取出后，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)略偏左的地方，距離實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣約7厘米左右．便于后面的觀察．

使用顯微鏡觀察物像的正確方法是：左眼注視目鏡；右眼睜開(kāi)．左眼用來(lái)觀察物像，而右眼睜開(kāi)，便于用右手繪圖．

故選：D

【分析】本題考查的是顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí)，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能順利地完成此類題目．3、B【分析】【解答】解；“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟是：①暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜；②部分遮光：將一片葉子的一部分的上下兩面用黑紙片遮蓋；③脫色：光照數(shù)小時(shí)后；摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱；④清水漂洗；⑤染色：滴加碘液染色．將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，使葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色．目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，便于觀察．需要“隔水”的原因是酒精易燃；易揮發(fā)，直接加熱容易引起燃燒，使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)．

故選：B

【分析】此題考查對(duì)綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)的理解．4、B【分析】解：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．本題是為了研究陽(yáng)光對(duì)花生發(fā)芽的影響，變量應(yīng)該是陽(yáng)光，即設(shè)置向陽(yáng)處和暗室兩種環(huán)境，其他條件則應(yīng)相同．因此表格中一是20℃，二是充足．

故選B．

本題為種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)探究題．題目中除題干涉及到的溫度外還有光照；水分．對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性．

在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，應(yīng)同時(shí)考慮兩個(gè)原則：一是要設(shè)置對(duì)照，對(duì)照應(yīng)有兩組或兩組以上；二是一般只設(shè)一個(gè)變量因素．【解析】B5、D【分析】【解析】

試題分析：組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果；分化后的一些形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群是一種組織，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織。

考點(diǎn)：本題考查的是細(xì)胞分化形成組織?！窘馕觥緿6、C【分析】植物細(xì)胞吸水的原理是：植物細(xì)胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞濃度的大小。當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞就失水，細(xì)胞失水時(shí)細(xì)胞膜質(zhì)和細(xì)胞壁分離。當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周圍水溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水。用鹽拌黃瓜，黃瓜發(fā)生的變化的原因是：鹽水的濃度過(guò)高，導(dǎo)致黃瓜細(xì)胞失水，所以黃瓜變軟。本題考查植物細(xì)胞的吸水、失水。即細(xì)胞吸水原理，是基礎(chǔ)題，必須熟記。故選C?！窘馕觥緾7、A【分析】解：顯微鏡的放大倍數(shù)═目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．因此；目鏡的放大倍數(shù)═顯微鏡的放大倍數(shù)÷物鏡的放大倍數(shù)═400÷40═10（倍）．所以，“已選用了‘40×’的物鏡，如果要把玻片標(biāo)本放大400倍”，此時(shí)應(yīng)選用的目鏡放大倍數(shù)是“10×”．

故選：A．

（1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大；看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多．視野越亮．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．【解析】A8、C【分析】【解答】淀粉的消化從口腔開(kāi)始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．脂肪的消化開(kāi)始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，能夠促進(jìn)脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸；分析圖示可知：a曲線代表的淀粉的消化過(guò)程，b曲線代表的是蛋白質(zhì)的消化過(guò)程；c曲線代表的是脂肪的消化過(guò)程．

故選：C．

【分析】圖示中橫坐標(biāo)依次表示消化道的各個(gè)器官，其中甲是口腔，乙是食道，丙是胃，丁是小腸，戊是大腸；縱坐標(biāo)表示食物被消化的程度；曲線a、b、c表示糖類、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)的消化過(guò)程，據(jù)此解答．二、填空題(共5題，共10分)9、肺；鼻腔；咽；喉；氣管；支氣管【分析】解：組成呼吸系統(tǒng)的組成器官如圖所示：

可見(jiàn)；組成呼吸系統(tǒng)的器官有鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的空氣的作用，肺是氣體交換的場(chǎng)所．

故答案為：肺；鼻腔；咽；喉；氣管；支氣管．

此題主要考查的是人體呼吸系統(tǒng)的組成；思考解答。

解答此題可結(jié)合人體呼吸系統(tǒng)的組成的模式圖來(lái)分析，一目了然【解析】肺；鼻腔；咽；喉；氣管；支氣管10、（1）先天性遺傳因素

（2）減少水分散失

（3）膈肌門齒、臼齒野兔多了系統(tǒng)

（4）足和觸角均分節(jié)體表具有外骨骼

（5）碳--氧平衡

（6）棲息地【分析】【分析】本題主要考查動(dòng)物的行為和結(jié)構(gòu)。解答此題的關(guān)鍵是熟知?jiǎng)游锏男袨?、生物?duì)環(huán)境的適應(yīng)方式、動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別、哺乳動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等相關(guān)內(nèi)容?！窘獯稹浚?）動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。故候鳥(niǎo)每年規(guī)律性的遷徙行為屬于先天性行為，它是由遺傳因素所決定的。（2）現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征。葉片小，可以減少上面部分對(duì)水分的散失，從而適應(yīng)干旱的環(huán)境。故保護(hù)區(qū)內(nèi)成片的堿蓬構(gòu)成紅地毯，堿蓬葉子細(xì)小是為了減少水分散失。（3）哺乳動(dòng)物具有體表被毛；牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化；體腔內(nèi)有膈；用肺呼吸；心臟四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達(dá)；胎生、哺乳等特征，而胎生哺乳、體腔內(nèi)有膈為哺乳動(dòng)物所特有的。人和植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，不同的組織再組成器官，植物由器官直接構(gòu)成整個(gè)植物體。動(dòng)物由器官再組成系統(tǒng)，由系統(tǒng)再構(gòu)成整個(gè)動(dòng)物體，動(dòng)物體比植物體結(jié)構(gòu)層次中增加了系統(tǒng)這一層次。故野兔體內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是膈肌，野兔主要以草類為食，其牙齒中有門齒、臼齒的分化，野兔與堿蓬在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是野兔多了系統(tǒng)。（4）節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)。渤海灣中生活的對(duì)蝦、三疣梭子蟹都屬于節(jié)肢動(dòng)物，它們的的共同特征是身體分部，足和觸角均分節(jié)、體表具有外骨骼。（5）綠色植物在光合作用中制造氧，超過(guò)了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，其余的氧氣都以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳與氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱碳--氧平衡。故我市堅(jiān)持把生態(tài)化作為城市發(fā)展的鮮明特色,大力推進(jìn)造林綠化，森林覆蓋率達(dá)到41.2%,有效地改善了空氣質(zhì)量,維持了大氣中的碳--氧平衡。（6）威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。人口快速增長(zhǎng)是破壞或改變野生動(dòng)物棲息地和過(guò)度利用生物資源的最主要的原因。故棲息地?的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素。因此，若濕地環(huán)境遭到破壞，會(huì)直接威脅到生物的生存。

【解析】（1）先天性遺傳因素（2）減少水分散失（3）膈肌門齒、臼齒野兔多了系統(tǒng)（4）足和觸角均分節(jié)體表具有外骨骼（5）碳--氧平衡（6）棲息地11、略

【分析】

（1）本圖演示呼吸運(yùn)動(dòng)過(guò)程；玻璃管A代表氣管；氣球C代表肺（或肺泡）、橡皮膜E代表膈?。?/p>

（2）當(dāng)用手拉下橡皮膜D時(shí)；表示膈肌收縮，胸廓上下徑增大，胸廓擴(kuò)大，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓低于大氣壓，外界氣體入肺，完成吸氣．

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知；甲氣體的含氧量比乙氣體減少，而二氧化碳的含量增多，因此甲氣體為呼出的氣體，乙氣體為吸入的氣體．呼吸作用是活細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程．血液運(yùn)來(lái)的養(yǎng)料和氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞內(nèi)，有機(jī)物在氧的參與下，被分解成二氧化碳和水并釋放出能量．血液把二氧化碳等廢物運(yùn)走．

故答案為：（1）肺；膈。

（2）膨大；吸氣。

（3）乙；甲；細(xì)胞。

【解析】【答案】本題用圖演示呼吸運(yùn)動(dòng)時(shí)膈肌對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)的作用．

12、略

【分析】【解析】淀粉遇到碘液變藍(lán)，碘液是用來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在，A與B滴加碘液變藍(lán)，說(shuō)明了淀粉仍存在，唾液沒(méi)有對(duì)淀粉進(jìn)行消化，C與D處加碘液不變藍(lán)，說(shuō)明淀粉被消化了，蔗糖酶液不能對(duì)淀粉消化，所有淀粉存在，滴加碘液為藍(lán)黑色，其中C為對(duì)照組，其它為實(shí)驗(yàn)組?！窘馕觥俊敬鸢浮康矸蹧](méi)有被消化，淀粉遇碘變藍(lán)酵母菌能分解淀粉藍(lán)黑色不能消化淀粉模擬人體的正常體溫C13、染色【分析】【解答】制作人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉臨時(shí)裝片時(shí)；由于觀察的材料透光性強(qiáng)，在光不顯微鏡下不容易看清楚其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，所以滴加碘液的目的是將細(xì)胞染色便于觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

【分析】此題是基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握制作臨時(shí)裝片的步驟，熟知每一個(gè)步驟的目的。三、判斷題(共5題，共10分)14、×【分析】試題分析：施肥過(guò)多會(huì)是土壤的溶度增高，植物的根部細(xì)胞會(huì)質(zhì)壁分離，喪失大量水分，使植物死亡?？键c(diǎn)：本題主要考查細(xì)胞的吸水和失水，意在對(duì)細(xì)胞吸水和失水條件的考查?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、A【分析】【解答】解：螳螂捕蟬；黃雀捕食螳螂；都是為了獲取食物維持生存，因此，屬于捕食關(guān)系．所以“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語(yǔ)揭示了動(dòng)物之間的捕食關(guān)系．所以題干的說(shuō)法正確．

故答案為：正確。

【分析】生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．16、×【分析】試題分析：呼吸作用有光無(wú)光都可進(jìn)行，呼吸作用在所有的活細(xì)胞每時(shí)每刻都能進(jìn)行，為生物的基本特征，光合作用的條件是光照，場(chǎng)所是葉綠體，光合作用必須是含有葉綠體的活細(xì)胞在光下才能進(jìn)行，所以說(shuō)法是錯(cuò)誤的。考點(diǎn)：植物的光合作用和呼吸作用?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、×【分析】【解析】試題分析：環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，但人類的活動(dòng)可以去改善已經(jīng)污染的環(huán)境，比如植樹(shù)造林，退耕還林等?？键c(diǎn)：本題考查的是人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響。【解析】【答案】×18、×【分析】【解析】試題分析：由于人類的活動(dòng)的加劇，地球上的物種急劇減少，如棲息地被破壞、偷獵、環(huán)境污染、生物入侵等，這些因素主要是人類活動(dòng)造成的，嚴(yán)重威脅了生物的生存，某些生物面臨滅絕的危險(xiǎn)，我們應(yīng)該注意合理的開(kāi)發(fā)和利用，反對(duì)盲目地、掠奪式地開(kāi)發(fā)和利用，可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是保護(hù)生物多樣性的基本措施?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)四、連線題(共1題，共4分)19、略

【分析】【解析】

試題分析：維生素A主要促進(jìn)人體正常生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持正常視覺(jué)，缺乏引起夜盲癥；維生素B1維持人體的正常新陳代謝以及神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能，缺乏引起腳氣病；維生素C維持人體正常的新陳代謝，促進(jìn)傷品的愈合，增強(qiáng)抵抗力，缺乏引起壞血??；維生素D促進(jìn)鈣磷的吸收和骨骼的發(fā)育，缺乏引起佝僂病和骨軟癥；鈣是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要原料，佝僂病的預(yù)防要注意補(bǔ)充含鈣豐富的食物；鐵是構(gòu)成血紅蛋白的重要原料，缺乏引起貧血，預(yù)防的方法是補(bǔ)充含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物。故本題食物與其作用聯(lián)系是A—b；B—a，C—d，D—c，E—f，F(xiàn)—e。

考點(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是維生素和無(wú)機(jī)鹽的作用及缺乏癥。【解析】【答案】1—b2—a3—d4—c5—f6—e五、其他(共1題，共6分)20、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．

分析：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；為研究唾液對(duì)淀粉的消化作用，該實(shí)驗(yàn)以唾液為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

解答：解：（1）分析題干中的圖示可知；該實(shí)驗(yàn)以唾液為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察唾液對(duì)淀粉的消化作用．

（2）淀粉遇碘變藍(lán)色；麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)．從圖示中可知，2號(hào)試管中加入了唾液，漿糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；1號(hào)試管中加入的是清水，清水對(duì)淀粉無(wú)消化作用，淀粉沒(méi)有被分解，因此滴加碘液后變藍(lán)色．

（3）酶發(fā)揮催化作用需要適宜的溫度；低溫會(huì)抑制酶的活性，將實(shí)驗(yàn)裝置放在5℃的環(huán)境下，酶的活性受到影響，2號(hào)試管中的淀粉也沒(méi)有被分解或分解不徹底，因此滴加碘液后兩個(gè)試管中的液體都會(huì)變藍(lán)色．

故答案為：

（1）唾液淀粉酶對(duì)淀粉。

（2）不變藍(lán)；原因是唾液將淀粉分解，變藍(lán)，原因是水不能分解淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色。

（3）變藍(lán)，原因是____。

點(diǎn)評(píng)：此題考查了唾液對(duì)淀粉的消化作用以及低溫對(duì)酶活性的影響．【解析】【答案】（1）唾液淀粉酶對(duì)淀粉。（2）不變藍(lán)；原因是唾液將淀粉分解，變藍(lán)，原因是水不能分解淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色。

（3）變藍(lán)，原因是____。六、綜合題(共3題，共12分)21、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用；當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白