2025年粵教滬科版八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版八年級生物下冊階段測試試卷263考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、人類精子和體細(xì)胞的染色體數(shù)目分別是（）

A.12條12對。

B.23條23對。

C.46條46條。

D.92條92條。

2、某同學(xué)捉到一只活青蛙；并把它放到有較多水的浴缸中，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動，可第二天蛙就死掉了，蛙死的原因是（）

A.水溫。

B.饑餓。

C.驚嚇。

D.無法呼吸。

3、細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所是（）A.線粒體B.細(xì)胞核C.葉綠體D.液泡4、小明是個男孩，下列關(guān)于他的X、Y染色體來源說法正確的是（）A.小明的Y染色體來源于祖輩中的爺爺B.小明的X染色體可能來源于祖輩中的奶奶C.小明的Y染色體來源于祖輩中的外公D.小明的X染色體一定來源于祖輩中的外婆5、下列各組性狀屬于相對性狀的是（）A.狗的黑毛與狗的卷毛B.人的雙眼皮與人的褐眼C.玉米的高莖與大豆的矮莖D.豌豆的紅花與豌豆的白花6、在較為干燥的陸地上，能找到下列哪一種動物（）A.蟾蜍B.揚子鱷C.青蛙D.蜥蜴7、噬菌體屬于下列哪一種病毒（）A.人體病毒B.植物病毒C.動物病毒D.細(xì)菌病毒評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明____控制____．9、(1)保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是______。

(2)___________就是我們常說的綠色開花植物。

(3)藻類植物結(jié)構(gòu)_________，大都生活在________。衣藻、硅藻由_______個細(xì)胞組成。

(4)昆蟲一般具有______對翅，_______對足。

(5)遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡單到_______、從低等到_______、從_______到陸生的發(fā)展規(guī)律，生物不斷地進(jìn)化。10、春季氣候轉(zhuǎn)暖時；青蛙進(jìn)行繁殖．試分析青蛙的繁殖行為：

（1）雄蛙在水邊高聲鳴叫，雄蛙聞聲趕來，這是____行為．

（2）雄蛙和雌蛙抱對，雌蛙先將卵排到水中，雄蛙也將精子排入水中，然后在水中____和____結(jié)合成____；完成受精作用．

（3）蛙的受精卵在____中發(fā)育成蛙，該過程要經(jīng)過____和____階段，蛙的發(fā)育是____，原因是____．

（4）池塘里蝌蚪密度過大時，蝌蚪能從腸里排出有毒物質(zhì)，這種物質(zhì)會使幼小的蝌蚪死亡，這種行為對于青蛙種族的延續(xù)是____的．11、如圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）從1至2表示的傳粉方式是____，圖中3表示的生理過程是____．

（2）圖中5是由受精后的____發(fā)育而成的．

（3）番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24條，那么，圖3中的卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是____．

（4）番茄的果實紅色（R）顯性，黃色（r）隱性．若圖中4為紅色的番茄果實，則它的基因組成可能是____．

12、具有社會行為的動物一定是身體弱小的動物，它們生存能力弱，群體生活有利于它們的生存和繁衍．____．13、動物的行為大致可以分為兩大類，由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為叫____；另一類是在____的基礎(chǔ)上，通過____的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，叫____．14、在心臟結(jié)構(gòu)中，心房與靜脈相連，而心室與動脈相連．____．15、人和動物的運動都需要消耗____，其來源于____，需要經(jīng)過____過程，營養(yǎng)成分才能進(jìn)入細(xì)胞。16、【題文】動物所進(jìn)行的一系列有利于____和____的活動，都是動物行為。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、在我國西部大開發(fā)中，大力植樹造林的首要目標(biāo)是增加木材產(chǎn)量．____18、本實驗證明了細(xì)菌是自然發(fā)生的。（）

。A.TB.FA.TB.F19、人的性別只與性染色體的類型有關(guān)，而與基因無關(guān)（）20、基因是染色體的載體。()21、草原上的狼對羊群危害很大，應(yīng)當(dāng)對其獵捕殺絕。（）評卷人得分四、綜合題(共1題，共10分)22、【題文】2013年4月20日；四川雅安；蘆山發(fā)生7．0級強烈地震,已造成196人死亡、21人失蹤、1062人受重傷。在這場自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)群眾與全國人民一道眾志成城，全力抗震救災(zāi)。請你結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識，解答抗震救災(zāi)中對傷員的救援及處理的一些問題:

（1）地震發(fā)生后；災(zāi)區(qū)嚴(yán)重缺乏清潔飲用水,一般情況下水源污染最多的是大腸桿菌污染所導(dǎo)致，大腸桿菌與動植物細(xì)胞都不同，主要區(qū)別在于它____________。

（2）防疫專家指出；要嚴(yán)格消毒飲用水及食物，飯前飯后；便前便后要洗手，嚴(yán)防病從口入，這些做法屬于預(yù)防傳染病措施中的_________________________。

（3）參加救援的武警官兵；解放軍戰(zhàn)士和衛(wèi)生防疫人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前；要提前注射破傷風(fēng)疫苗，注射的疫苗相當(dāng)于_______，以便使機體產(chǎn)生相應(yīng)的_________，防止外傷對救援人員造成大的傷害，這種免疫類型屬于______________。

（4）地震發(fā)生后；不論是自救還是他救，都必須首先保證________系統(tǒng)的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給。

（5）救援過程中；被困者要盡量少說話，保持平靜，這主要是為了降低______作用，從而降低體內(nèi)________的分解，從而保持體能，該生理過程主要在細(xì)胞的__________內(nèi)進(jìn)行。被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的______和無機鹽，必要時，還可食用少量螞蟻；蚯蚓等無毒食物，以保持體內(nèi)的____________供給。

（6）在傷者受橫梁磚塊所壓處；血液所輸送的______氣和___________不能輸送給組織細(xì)胞，組織細(xì)胞所產(chǎn)生的___________等廢物不能運出體外，因而會造成組織壞死。

（7）救援過程中，若發(fā)現(xiàn)受傷者的傷口流出暗紅色的血液，流速慢，可判斷這是_______出血，應(yīng)在傷口的_________止血；若因出血過多而需要大量輸血時，應(yīng)輸_________血為原則。有時為了搶救受傷者而進(jìn)行靜脈注射藥物，那么藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是_____________________________(請用箭頭連接）。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

親子代之間染色體的數(shù)目是恒定的；這是因為在形成精子和卵細(xì)胞的過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，成對的染色體彼此分離，因此染色體要減少一半，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，這樣當(dāng)精子與卵細(xì)胞融合為受精卵時，染色體就恢復(fù)到原來的數(shù)目．在正常情況下，人的體細(xì)胞中有23對染色體，因此人的精子或卵細(xì)胞中的染色體數(shù)為23條．

故選：B．

【解析】【答案】生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁；基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的染色體上，每一種生物細(xì)胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如人的體細(xì)胞中含有23對染色體；在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上．

2、D【分析】

青蛙為兩棲動物；成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，由于肺的結(jié)構(gòu)不發(fā)達(dá)，其皮膚裸露而濕潤，無鱗片，毛發(fā)等皮膚衍生物，粘液腺豐富，具有輔助呼吸的作用，把青蛙放到有較多水的浴缸中，水把其浸沒，無法完成呼吸而窒息而死．

故選：D

【解析】【答案】青蛙為兩棲動物；其肺不發(fā)達(dá)，皮膚輔助呼吸，據(jù)此答題．

3、B【分析】【解答】解：細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核．細(xì)胞核中有染色體；染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．這些信息其實就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖．選項A；C、D均不符合題意．

故選：B

【分析】細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核，細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息入手．4、A【分析】人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出；男孩的Y染色體一定來自父本，X染色體一定來自母本；女孩的X染色體可能來自父本，葉可能來自母本。

A；小明的Y染色體來源于祖輩中的爺爺；正確；

B；小明的X染色體來自母親；因此小明的X染色體不可能來源于祖輩中的奶奶，而是可能來自祖輩中的外公或外婆，錯誤；

C；小明的Y染色體來自父親；因此小明的Y染色體不可能來源于祖輩中的外公，錯誤；

D；小明的X染色體可能來自祖輩中的外公或外婆而不是一定來源于祖輩中的外婆；錯誤。

故選：A。

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．【解析】A5、D【分析】解：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．

A；狗的黑毛與狗的卷毛是毛的顏色和形狀；是兩種性狀，不是相對性狀．正確的是狗的黑毛與白毛、卷毛與直毛．故該選項不符合題意；

B；人的雙眼皮與人的褐眼是眼皮的形狀和虹膜的顏色；是兩種性狀，不是相對性狀．正確的是人的雙眼皮與單眼皮、褐眼與黑眼．故該選項不符合題意；

C；玉米的高莖與大豆的矮莖；是兩個物種，不是相對性狀．正確的是玉米的高莖與矮莖，或大豆的高莖與矮莖．故該選項不符合題意；

D；豌豆的紅花與豌豆的白花是豌豆花的顏色不同；是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀．故該選項符合題意．

故選：D．

此題考查的知識點是相對性狀．解答時可以從相對性狀的概念方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．【解析】D6、D【分析】解：蟾蜍；青蛙屬于兩棲類；需要用皮膚輔助呼吸，因而需要生活在潮濕的陸地上；揚子鱷雖然屬于爬行動物，但是它生活在水邊的蘆葦叢中或竹林地帶，取食水中的食物；蜥蜴可生活在較為干燥的田野等處．

故選：D

本題考查爬行動物的生存環(huán)境．

解題的關(guān)鍵是知道各種動物的生活特點．【解析】D7、D【分析】【解答】解：病毒的種類很多；但一種病毒通常只能侵染某種特定的細(xì)胞．根據(jù)它們侵染細(xì)胞的不同，可以將病毒分為三類：專門侵染植物細(xì)胞的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；專門侵染動物和人體細(xì)胞的病毒叫做動物病毒，如流感病毒；專門侵染細(xì)菌的病毒叫細(xì)菌病毒（也叫噬菌體），如大腸桿菌噬菌體．

故選：D

【分析】根據(jù)病毒的分類進(jìn)行分析回答．二、填空題(共9題，共18分)8、基因性狀【分析】【解答】解：轉(zhuǎn)基因超級鼠是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生長激素基因；再使受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核或精子核結(jié)合，這樣才能使其中攜帶著轉(zhuǎn)入的基因．轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快兩到三倍，體積大一倍．轉(zhuǎn)基因超級鼠與普通鼠對照，表明基因決定性狀．

故答案為：基因；性狀。

【分析】生物的性狀是由基因決定的，基因決定性狀的表達(dá)，一個基因?qū)?yīng)一個性狀．9、（1）就地保護(hù)

（2）被子植物

（3）簡單水中一

（4）兩三

（5）復(fù)雜高等生【分析】【分析】本題生物保護(hù)的措施、被子植物、藻類植物的特征、節(jié)肢動物的特征、生物進(jìn)化的歷程等，掌握生物保護(hù)的措施、被子植物、藻類植物的特征、節(jié)肢動物的特征、生物進(jìn)化的歷程等是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）保護(hù)生物多樣性的措施分就地保護(hù)和遷地保護(hù)，最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，即就地保護(hù)。（2）被子植物種子外有果皮包被，植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官組成，被子植物就是我們常說的綠色開花植物。（3）藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，大都生活在水中。有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞的，如衣藻、硅藻由一個細(xì)胞組成。（4）昆蟲身體分頭、胸、腹三部分，頭部是感覺和攝食中心；胸部是運動中心，一般具有兩對翅，三對足；腹部是生殖和呼吸的中心。（5）生物進(jìn)化遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生的發(fā)展規(guī)律，生物不斷地進(jìn)化?！窘馕觥浚?）就地保護(hù)（2）被子植物（3）簡單水中一（4）兩三（5）復(fù)雜高等生10、略

【分析】

（1）雄性青蛙在口的后方有鳴囊；可以鳴叫，雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙，屬于雌雄兩性之間的求偶現(xiàn)象，屬于繁殖行為．

（2）雌雄蛙抱對；這是雌雄動物之間的識別，雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細(xì)胞排到水中，在水里完成受精形成受精卵．

（3））青蛙的生殖過程經(jīng)過受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段；青蛙經(jīng)過抱對，雌雄蛙分別把精子與卵細(xì)胞排在水中，在水中形成受精卵，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，其幼體和成體在外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性都發(fā)生很大的變化，屬于變態(tài)發(fā)育．

（4）池塘里的蝌蚪密度過大時；蝌蚪能從腸里排出有毒物質(zhì)，這種物質(zhì)會使幼小的蝌蚪死亡．這種行為對青蛙種的延續(xù)是有利的，利于優(yōu)良蛙種的延續(xù)．

故答案為：（1）繁殖。

（2）精子卵細(xì)胞受精卵。

（3）水幼體成體幼體生活在水中；用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸；其幼體和成體在外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性都發(fā)生很大的變化。

（4）有利。

【解析】【答案】此題主要是以青蛙為例考查了兩棲動物的生殖發(fā)育過程和行為特點；據(jù)此分析解答．

11、略

【分析】

（1）；一朵花開放之后要經(jīng)過傳粉和受精才能形成果實和種子；傳粉指的是花粉從雄蕊傳到雌蕊柱頭上的過程，如圖中從l→2表示的生理過程是就是傳粉；傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉．自花傳粉是指花粉落到同一朵花的雌蕊柱頭上的傳粉方式如豌豆．異花傳粉是指花粉依靠昆蟲、風(fēng)等外力落到另一朵花的雌蕊的柱頭上的傳粉方式．如玉米．依靠風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花，依靠昆蟲等傳粉的花叫蟲媒花．受精是傳粉之后，精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，如圖中的3表示的生理過程就是受精．

（2）；圖中的5是種子；胚珠發(fā)育成的．

（3）；生物體細(xì)胞內(nèi)的染色體是成對存在的；在形成生殖細(xì)胞的時候，成對的染色體要分開，即減少一半，這樣才能保證由生殖細(xì)胞結(jié)合成的受精卵內(nèi)染色體的數(shù)目的恒定不變，如番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24條，那么，圖中4的細(xì)胞中染色體數(shù)目是24條，則卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是12條．

（4）、生物的性狀是由成對的基因控制的，成對的基因往往有顯性和隱性之分．顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．如番茄的果實紅色（R）為顯性，黃色（r）為隱性．若圖中4為紅色的番茄果實，則它的基因組成可能是RR或Rr．

故答案為：（1）異花傳粉受精（或雙受精）

（2）胚珠（3）12條（4）RR或Rr

【解析】【答案】此題是一個綜合性的題目．涉及果實和種子的形成；染色體、基因的顯性與隱性等方面的知識；分析解答．

12、略

【分析】

社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．社會行為的意義是使得種群更好的生存下去，每個個體各得其所，便于保護(hù)弱小，更好的繁殖后代，具有社會行為的動物不一定是身體弱小的動物，如狒狒具有社會行為．

故答案為：×

【解析】【答案】動物群居就是為了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境以增強生存競爭力；群居動物在一起生活必然會有一定的原則，也就是社會行為，能有利于動物的生存和繁衍．

13、略

【分析】

動物的行為有兩類：一類是由動物生來就有的；由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，叫做先天性行為，如貓捉老鼠；大雁南飛等；另一類是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，由環(huán)境因素的作用，通過后天的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)得來的行為，稱為學(xué)習(xí)行為，如望梅止渴等．

故答案為：先天性行為；遺傳因素；環(huán)境因素；學(xué)習(xí)行為．

【解析】【答案】根據(jù)動物行為的獲得方式不同；動物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，兩者的區(qū)別和聯(lián)系如下：

14、略

【分析】

心臟各腔與血管的連接如圖所示：即心房與靜脈相連；心室與動脈相連．

故答案為：√

【解析】【答案】心臟有四個腔：左心房；右心房、左心室、右心室；左心房連通肺靜脈；右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．可見，心室與動脈相連通，心房與靜脈相連通．

15、略

【分析】【解析】試題分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的，其中蛋白質(zhì)、糖類、脂肪能為人體的生命活動提供能量，都是大分子的有機物，不能被人體直接吸收和利用，必須經(jīng)過消化，轉(zhuǎn)化成小分子的物質(zhì)才能被人體吸收，通過循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)郊?xì)胞?？键c：本題考查的是營養(yǎng)物質(zhì)的作用。【解析】【答案】能量食物消化吸收和運輸16、略

【分析】【解析】動物的行為都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的，對動物的生存和種族延續(xù)有重要作用。【解析】【答案】存活繁殖三、判斷題(共5題，共10分)17、×【分析】【解答】由分析可以看出：在我國西部大開發(fā)中；大力植樹造林的根本性目的是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境中的森林和草原，從而改善生態(tài)環(huán)境，維護(hù)生物圈的穩(wěn)定，有利于生物多樣性的保護(hù)，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

故答案為：×

【分析】西部生態(tài)環(huán)境的突出特點：土地荒漠化；草原退化、生物的多樣性減少、水土流失嚴(yán)重等．

西部地區(qū)的環(huán)境保護(hù)：西部地區(qū)是全國的生態(tài)保護(hù)屏障，西部大開發(fā)必須以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為前提．18、×【分析】【分析】此題考查的是巴斯德實驗的有關(guān)知識。理解科學(xué)探究是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹勘緦嶒炋骄康氖恰笆故澄锔瘮〉木S生素來自空氣嗎？”，控制的變量應(yīng)為微生物（或細(xì)菌），而不是空氣，故題干敘述錯誤。故選B。

【分析】此題考查的是巴斯德實驗的有關(guān)知識。理解科學(xué)探究是解決此題的關(guān)鍵。【解答】本實驗探究的是“使食物腐敗的維生素來自空氣嗎？”，控制的變量應(yīng)為微生物（或細(xì)菌），結(jié)果證明了使食物腐敗細(xì)菌來自空氣。故題干敘述錯誤。故選B?！窘馕觥俊拘☆}1】B【小題2】B19、×【分析】試題分析：女性的性染色體為X和X，男性的性染色體為X和Y，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞僅含X，男性產(chǎn)生的精子含X或Y基因，當(dāng)卵細(xì)胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時，受精卵發(fā)育為男孩，當(dāng)卵細(xì)胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時，該受精卵發(fā)育為女孩，可見人的性別決定于性染色體，其實是Y染色體上有一段DNA（即基因）與雄性性別的決定有關(guān)，X染色體上也有與女性性別有關(guān)的基因，故題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是人的性別決定，解答此題的關(guān)鍵是熟知人的性別決定是與性染色體上的具體基因有關(guān)的?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e20、×【分析】【解析】試題分析：DNA分子存在于染色體上，它又稱脫氧核糖核酸，是一種高分子化合物，DNA分子具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，由兩條長鏈盤旋而成，DNA分子可以分成許多片段，每個片段都具有特定的遺傳信息基因?？键c：此題考查的是染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系。【解析】【答案】×21、×【分析】【解析】試題分析：動物作為消費者在生態(tài)系統(tǒng)中通過食物鏈、食物網(wǎng)促進(jìn)了生物圈的物質(zhì)循環(huán)，利于生態(tài)平衡，如果大大減少或增加某一種生物，就會影響其它生物的種類和數(shù)量，進(jìn)而影響整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定，因此我們不能大量捕捉某種野生動物，所以不能將草原上的狼獵捕殺絕?？键c：此題考查的是動物在自然界的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e四、綜合題(共1題，共10分)22、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）大腸桿菌的細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核；動植物細(xì)胞中具有成形的細(xì)胞核，這是它們之間的主要區(qū)別。

（2）預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；切斷傳播途徑的目的是使病原體喪失感染健康人的機會，講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生、消滅傳播疾病的媒介生物、對一定場所嚴(yán)格消毒飲用水及食物，飯前飯后、便前便后要洗手，嚴(yán)防病從口入等都屬于切斷傳播途徑的具體措施。

（3）注射疫苗會使接受疫苗