2025年滬科版七年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷_第1頁
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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷767考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、小明用pH試紙測定洗發(fā)液(顯堿性)的酸堿性強(qiáng)弱時(shí);他先將試紙用蒸餾水潤濕,再把洗發(fā)液滴在試紙上,則測得的結(jié)果與洗發(fā)液實(shí)際的pH比較()

A.相等。

B.偏低。

C.偏高。

D.無法比較。

2、下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.3、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示,其中正確的是rm{(}rm{)}A.

裝藥品B.

制備C.

收集D.

驗(yàn)滿4、硅是一種良好的半導(dǎo)體材料rm{.}工業(yè)上用碳在高溫下還原二氧化硅的方法可制得硅;同時(shí)。

還有一氧化碳生成rm{.}下列說法中正確的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}工業(yè)上制硅的反應(yīng)方程式為:rm{SiO_{2}+2Coverset{賂脽脦脗}{=}Si+2CO隆眉}

rm{SiO_{2}+2Coverset{賂脽脦脗}{=}

Si+2CO隆眉}上述反應(yīng)屬置換反應(yīng)。

rm{壟脷}碳在反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性。

rm{壟脹}碳的非金屬活潑性比硅強(qiáng)。A.僅rm{壟脺}B.僅rm{壟脵壟脷}C.僅rm{壟脷壟脹}D.rm{壟脵壟脷壟脹}rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}5、下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的是rm{(}rm{)}。A.物質(zhì)的俗名B.物質(zhì)的分類氫氧化鈉的俗名純堿。

碳酸鈣的俗名大理石rm{CH_{3}COOH}酸。

rm{NH_{3}?H_{2}O}堿C.物質(zhì)的物理性質(zhì)D.物質(zhì)的鑒別干冰能升華。

氧化鈣加水放熱化纖與純羊毛面料燃燒。

硬水和軟水手摸A.rm{A}完全正確B.rm{B}完全正確C.rm{C}完全正確D.rm{D}完全正確6、下列過程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}A.

磨豆成漿B.

剪紙成花C.

焚燒垃圾D.

雕石成像7、下圖所示的變化中,屬于化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}

A.鐘乳石的形成B.制取食鹽晶體C.蒸發(fā)食鹽水D.用洗滌劑洗餐具8、下列關(guān)于原子的說法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.原子是化學(xué)變化中的最小微粒B.原子在不斷地運(yùn)動(dòng)C.有些物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的D.原子是不可再分的微粒9、下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.氧氣可以支持燃燒;說明氧氣具有可燃性,是一種高能燃料。

B.夏天魚池開啟增氧泵;是因?yàn)闇囟雀?,氧氣在水中的溶解量減少。

C.工業(yè)上根據(jù)氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同;用分離液態(tài)空氣法制取大量氧氣。

D.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與加熱高錳酸鉀制取氧氣相比,節(jié)能且操作簡便評(píng)卷人得分二、多選題(共8題,共16分)10、向AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉;充分反應(yīng)后,有金屬析出,過濾;洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸,有無色氣體放出.則下列分析一定正確的是()

A.濾出的固體中一定有Ag;Cu、Fe

B.濾出的固體中一定有Ag和Cu;可能有Fe

C.濾液中一定有的溶質(zhì)Cu(NO3)2、Fe(NO3)2、Zn(NO3)2

D.濾液中一定有的溶質(zhì)Zn(NO3)2、Fe(NO3)2

11、如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線,在t2℃時(shí)往盛有100g水的燒杯中先后加入agM和agN(兩種物質(zhì)溶解時(shí)互不影響,且溶質(zhì)仍是M、N),充分?jǐn)嚢?,將混合物的溫度降低到t1℃;下列說法正確的是()

A.t1℃時(shí);M;N的溶解度相等,得到M、N的飽和溶液。

B.t2℃時(shí);得到M的飽和溶液;N的不飽和溶液。

C.t1℃時(shí);M;N的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等。

D.t2℃時(shí);M;N的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等。

12、下列有關(guān)量的變化圖象與其對(duì)應(yīng)敘述相符的是rm{(}rm{)}

。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}常溫下,向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣將水通電電解一段時(shí)間向一定質(zhì)量的過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳向等質(zhì)量的鐵和鎂中分別加入足量的稀鹽酸A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}13、高鐵酸鉀rm{(K_{2}FeO_{4})}是一種新型、高效、多功能水處理劑,比rm{Cl_{2}}rm{O_{3}}rm{ClO_{2}}氧化性更強(qiáng),且沒有二次污染rm{.}高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是:rm{4K_{2}FeO_{4}+10H_{2}O簍T4X隆媒+8KOH+3O_{2}隆眉.}以下有關(guān)高鐵酸鉀的說法不正確的是rm{(}rm{)}A.高鐵酸鉀屬于氧化物B.高鐵酸鉀應(yīng)密封、防水保存C.高鐵酸鉀中鐵顯rm{+6}價(jià)D.rm{X}的化學(xué)式是rm{Fe(OH)_{2}}14、如圖所示各圖中和分別表示兩種不同元素的原子,則其中表示單質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.15、rm{2012}年rm{4}月份毒膠囊事件震驚全國,毒膠囊中含的鉛元素嚴(yán)重超標(biāo)rm{.}如圖是元素周期表中鉛元素的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖;則下列說法正確的是()

A.鉛元素屬于非金屬元素B.鉛原子核外最外層有rm{4}個(gè)電子C.鉛的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{207.2}D.鉛原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子16、如圖是a、b;c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法中正確的是()

A.a的溶解度大于c的溶解度。

B.在tl℃時(shí);a;c兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同。

C.c的不飽和溶液由t2℃降溫至t1℃時(shí);變成飽和溶液。

D.要從b溶液中得到b;通??刹捎谜舭l(fā)溶劑結(jié)晶的方法。

17、向AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉;充分反應(yīng)后,有金屬析出,過濾;洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸,有無色氣體放出.則下列分析一定正確的是()

A.濾出的固體中一定有Ag;Cu、Fe

B.濾出的固體中一定有Ag和Cu;可能有Fe

C.濾液中一定有的溶質(zhì)Cu(NO3)2、Fe(NO3)2、Zn(NO3)2

D.濾液中一定有的溶質(zhì)Zn(NO3)2、Fe(NO3)2

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題,共14分)18、根據(jù)化學(xué)式N2、NO、NO2、HNO3中氮元素的化合價(jià)依次是____.19、銅器長時(shí)間露置在潮濕的空氣里,表面都會(huì)有一層綠色的物質(zhì),俗稱銅綠,化學(xué)名稱:堿式碳酸銅rm{[Cu_{2}(}rm{OH}rm{)_{2}}rm{CO_{3}].}請(qǐng)完成下列問題.

rm{(1)}根據(jù)其化學(xué)式;得出銅生銹可能是銅與空氣中的氧氣;水和______共同反應(yīng)的結(jié)果.

【問題探究】

研究小組欲探究一表面生銹的銅片中銅綠的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取該樣品rm{10.0g}放入rm{D}中進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):

【查閱資料】

rm{1.}銅綠不穩(wěn)定;加熱時(shí)易分解成三種氧化物.

rm{2.C}rm{E}rm{F}中裝有堿石灰rm{(CaO}與rm{NaOH}的固體混合物rm{)}堿石灰可以用來吸收二氧化碳和水蒸氣;

rm{3.B}處為兩個(gè)單向閥:推注射器時(shí)rm{A_{1}}關(guān)閉,rm{A_{2}}處打開;拉注射器時(shí),rm{A_{1}}打開進(jìn)空氣,rm{A_{2}}關(guān)閉;推拉注射器的作用是鼓入空氣.

【實(shí)驗(yàn)步驟】

rm{壟脵}組裝好裝置。

rm{壟脷}反復(fù)推拉注射器。

rm{壟脹}稱量rm{E}的質(zhì)量。

rm{壟脺}關(guān)閉彈簧夾,加熱rm{D}處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行。

rm{壟脻}打開彈簧夾;再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦鳌?/p>

rm{壟脼}再次稱量rm{E}的質(zhì)量.

【實(shí)驗(yàn)分析】

rm{(2)}寫出rm{D}裝置中發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)方程式。

rm{壟脵}銅綠受熱分解的化學(xué)方程式______,綠色粉末逐漸變?yōu)開_____色rm{.}

rm{壟脷}銅加熱______.

rm{(3)}在操作rm{壟脵}中;同學(xué)們一致認(rèn)為缺少了一個(gè)重要步驟,在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先______.

rm{(4)C}的作用是______,rm{F}的作用是______.

rm{(5)}步驟rm{壟脻}的作用是______rm{.}若不進(jìn)行步驟rm{壟脻}的操作,則所測得的銅綠的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______rm{(}填“偏大”、“偏小”、“無影響”rm{)}.

【定量計(jì)算】

rm{(6)}反應(yīng)結(jié)束后,測得rm{E}裝置的質(zhì)量增加了rm{0.62g}則銅綠在樣品中所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.

【實(shí)驗(yàn)反思】

rm{(7)}小明同學(xué)提出可以通過測rm{D}裝置反應(yīng)后的質(zhì)量的減少即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳來計(jì)算;同學(xué)們經(jīng)過思考否定了這種方案,理由是______.

【實(shí)驗(yàn)再探究】

【查閱資料】

rm{1.}銅綠可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅;水以及一種能使石灰水變渾濁的氣體.

rm{2.}含有硫酸根離子的化合物溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀.

【實(shí)驗(yàn)方案】

取rm{10g}表面生銹的銅樣品;加入稍過量的稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾,洗滌,干燥,稱得濾渣的質(zhì)量即為銅的質(zhì)量.

rm{(8)}寫出銅綠與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

rm{(9)}證明所加稀硫酸過量的現(xiàn)象是______;濾液中含有的溶質(zhì)有______和______.

rm{(10)}判斷濾渣銅已洗滌干凈的操作方法及現(xiàn)象是______.20、寫出下列微粒的符號(hào)。

rm{(1)}銨根離子______;氫氧根離子______,硫酸根離子______,碳酸根離子______,硝酸根離子______,氫離子______,氧離子______,硫離子______,銅離子______,鐵離子______,鋁離子______,鎂離子______;

rm{(2)}填空。

氧氣由______組成,由______構(gòu)成,水由______組成,由______構(gòu)成.21、學(xué)校化學(xué)興趣小組知道二氧化錳能做過氧化氫分解的催化劑后,在想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可做過氧化氫的催化劑rm{.}請(qǐng)你一起參與他們的探究過程;并填寫下列空白.

rm{(1)}【問題】氧化鋁能不能做過氧化氫分解的催化劑?

rm{(2)}【猜想】氧化鋁能做過氧化氫分解的催化劑。

rm{(3)}【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一______木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液不分解實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁,然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃______rm{(4)}【結(jié)論】氧化鋁能加快過氧化氫的分解速率;故氧化鋁能做過氧化氫分解的催化劑。

rm{(5)}【討論與反思】經(jīng)過討論;有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù),不能證明氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)三:【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄縚_____.

【實(shí)驗(yàn)步驟】rm{壟脵}準(zhǔn)確稱量氧化鋁rm{(}少量rm{)}的質(zhì)量;rm{壟脷}完成實(shí)驗(yàn)二rm{壟脹}待反應(yīng)結(jié)束;將實(shí)驗(yàn)而試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾,洗滌,______,稱量;對(duì)比反應(yīng)前后氧化鋁的質(zhì)量.

【討論】如果氧化鋁在反應(yīng)前后質(zhì)量不變;則說明氧化鋁可以做過氧化氫分解的催化劑.

rm{(6)}但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠,還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究______.22、如圖為水通電分解的實(shí)驗(yàn)裝置圖;據(jù)圖分析:

rm{(1)B}試管中產(chǎn)生的氣體的化學(xué)式是______rm{.}電池的______rm{(}填“正極”或“負(fù)極”rm{)}與試管rm{A}中的電極相連.

rm{(2)}水通直流電能分解生成氫氣和氧氣;說明水是由______組成的.

rm{(3)}寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______,水是人類寶貴的自然資源,請(qǐng)你提出rm{2}條節(jié)約用水的建議______;______.23、比較;推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法;以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理合理的是______

。序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素rm{A}鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)溫度rm{B}碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)物的濃度rm{C}雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑rm{D}銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒______24、用數(shù)字和符號(hào)填空。

rm{(1)}熔點(diǎn)最低的金屬______

rm{(2)}銨根離子______

rm{(3)2}個(gè)氮分子______

rm{(4)}氯化鋁中鋁元素的化合價(jià)為rm{+3}價(jià)______

rm{(5)}兩個(gè)鐵離子______

rm{(6)2}個(gè)氫原子______;

rm{(7)3}個(gè)鈣離子______;

rm{(8)4}個(gè)雙氧水分子______.評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共3題,共21分)25、過碳酸鈉(Na2CO4)在洗滌;印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用;某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn).

測定過碳酸鈉樣品(含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))的純度.

實(shí)驗(yàn)原理2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O

實(shí)驗(yàn)裝置。

交流與討論。

Ⅰ.甲同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中O2的體積即可測定樣品的純度.

(1)裝置②的作用是:______;

(2)裝置③的作用是:______;

(3)稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應(yīng)后;收集到的氧氣的體積為0.25L(已知該實(shí)驗(yàn)條件下氧氣的密度為1.28g/L),則稱取的樣品質(zhì)量應(yīng)大于______g;

Ⅱ.乙同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量(即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差)就可測定樣品的純度.但利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測得CO2的質(zhì)量并計(jì)算樣品的純度;結(jié)果會(huì)偏高,你認(rèn)為原因可能是______;(填序號(hào)。

A.濃鹽酸易揮發(fā);產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收。

B.二氧化碳?xì)怏w逸出時(shí)帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收。

C.裝置①;②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收。

Ⅲ.丙同學(xué)提出了一種新方案;得到了大家的一致認(rèn)可:稱取樣品12.5g,滴加足量濃鹽酸至樣品反應(yīng)完全,再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā);結(jié)晶、烘干,稱得氯化鈉固體11.7g.則該樣品的純度為______.

26、取固體藥品應(yīng)該用的儀器是______;未說明取量時(shí)應(yīng)取______.

27、下圖是海水“制堿”的部分簡單流程.

步驟Ⅲ、步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______、______Na2CO3+H2O+CO2↑;評(píng)卷人得分五、簡答題(共4題,共24分)28、根據(jù)下列敘述,把如圖儀器的編號(hào)填入相應(yīng)的橫線里.

rm{(1)}取用固體藥品的儀器是______;

rm{(2)}取用液體藥品的儀器是______;

rm{(3)}排水法收集氣體時(shí);用做盛水的儀器是______;

rm{(4)}可以用于盛放液態(tài)反應(yīng)物的儀器是______.29、向rm{16}克黃銅rm{(}銅rm{-}鋅合金rm{)}樣品中加入稀硫酸使其充分反應(yīng);經(jīng)實(shí)驗(yàn)測得所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.

試計(jì)算:

rm{(1)}黃銅中銅和鋅的質(zhì)量比;

rm{(2)}恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).30、rm{(8}分rm{)}下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問題:rm{(1)}寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:rm{壟脵}rm{;壟脷}。rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室可加熱rm{KClO_{3}}和rm{MnO_{2}}的固體混合物制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是rm{(}填字母,下同rm{)}若用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是:將放在集氣瓶口,若復(fù)燃,則證明氧氣已滿。rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室可用rm{Zn}粒和稀硫酸制取氫氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是。rm{(4)}常溫下,乙烯rm{(C_{2}H_{4})}是一種無色氣體,密度與空氣相近,難溶于水,不與空氣和水發(fā)生反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集乙烯時(shí),應(yīng)選擇的裝置是。31、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取rm{CO_{2}}并驗(yàn)證rm{CO_{2}}性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)組合裝置;根據(jù)裝置解答下列問題:

rm{(1)}寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:rm{壟脵}______rm{壟脷}______

rm{(2)}在裝置rm{B}中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:______;相關(guān)的化學(xué)方程式:______.

rm{(3)}裝置rm{C}通常用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)rm{CO_{2}}氣體;其相關(guān)的化學(xué)方程式為:______.

rm{(4)}裝置rm{D}中可觀察到的現(xiàn)象是:______,由此現(xiàn)象你獲得的信息是:______.評(píng)卷人得分六、推斷題(共1題,共5分)32、A、rm{B}是初中化學(xué)學(xué)過的兩種黑色物質(zhì);將它們按如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)根據(jù)圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:rm{A}____,rm{B}____,rm{C}____,rm{D}____,rm{E}____.參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、B【分析】

pH試紙用蒸餾水濕潤;會(huì)減低洗發(fā)液的堿溶液濃度,使其堿性減弱,因?yàn)閴A性溶液堿性越小pH值越小.

故選B

【解析】【答案】堿性溶液堿性越小pH值越??;反之亦然,摻入蒸餾水溶液濃度減低堿性變?nèi)酰?/p>

2、C【分析】解:rm{A}蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌防止局部受熱造成液滴飛濺;故A不對(duì).

B;濃硫酸溶于水放出大量的熱;濃硫酸的密度比水大,稀釋時(shí)只能將濃硫酸倒入水中,不能將水倒入濃硫酸中,這樣會(huì)造成浮在上面的水沸騰而液滴飛濺,為了散熱要用玻璃棒攪拌,故B不對(duì).

C、用膠頭滴管滴加液體,膠頭滴管必須懸空在容器口的正上方,rm{C}對(duì).

D;量筒讀數(shù);視線要平視凹液面的最底部,故D不對(duì).

故答案:選C【解析】rm{C}3、C【分析】解:rm{A.}向試管中添加藥品時(shí);要將試管橫放,然后用藥匙將藥品送到試管底部,再將試管慢慢豎起,故圖示操作錯(cuò)誤;

B.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣時(shí);試管口要略向下傾斜,防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣,再冷凝成水珠倒流回試管底部,使試管炸裂;故圖示操作錯(cuò)誤;

C.用向上排空氣法收集氣體時(shí);導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶的底部;目的是排凈集氣瓶內(nèi)的空氣,故圖示操作正確;

D.驗(yàn)滿時(shí)不能把帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi);應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口;觀察木條是否復(fù)燃,故圖示操作錯(cuò)誤.

故選C.

A.根據(jù)固體藥品的取用方法來分析;

B.根據(jù)給試管中的固體加熱的方法來分析;

C.根據(jù)收集氣體的方法來分析;

D.根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法來分析.

應(yīng)熟悉初中化學(xué)中常見的儀器,明確儀器的使用及注意問題,在具體的實(shí)驗(yàn)中要注意規(guī)范和原理來確保實(shí)驗(yàn)的成功.【解析】rm{C}4、D【分析】解:rm{壟脵}根據(jù)化學(xué)方程式的書寫要求:寫配注等,寫出工業(yè)上制硅的反應(yīng)方程式為:rm{SiO_{2}+2Coverset{賂脽脦脗}{=}Si+2CO隆眉}因此說法正確;

rm{SiO_{2}+2Coverset{賂脽脦脗}{=}

Si+2CO隆眉}根據(jù)置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的化學(xué)反應(yīng);由此可知該反應(yīng)屬置換反應(yīng);因此說法正確;

rm{壟脷}根據(jù)含氧化物的氧被奪去的反應(yīng)叫還原反應(yīng);能奪得氧的物質(zhì)叫做還原劑;具有還原性;由方程式可知碳在反應(yīng)中是還原劑,具有還原性;因此說法正確;

rm{壟脹}根據(jù)較活潑的非金屬能置換出較不活潑的非金屬;所以碳的非金屬活潑性比硅強(qiáng)rm{壟脺}因此說法正確;

故選D。rm{.}【解析】rm{D}5、B【分析】解:

A、純堿是碳酸鈉的俗稱rm{.}大理石的主要成分是碳酸鈣rm{.}而不能說碳酸鈣的俗名是大理石rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、乙酸屬于酸,氨水屬于堿rm{.}故選項(xiàng)正確.

C、氧化鈣能和水反應(yīng)屬于化學(xué)性質(zhì)rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、用手摸不能區(qū)分硬水和軟水rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選B.【解析】rm{B}6、C【分析】解:rm{A}磨豆成漿過程中只是形狀發(fā)生改變;沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;

B;剪紙成花過程中只是形狀發(fā)生改變;沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;

C;焚燒垃圾過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成;屬于化學(xué)變化;

D;雕石成像過程中只是形狀的改變;沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。

故選C。

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化;物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是:是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷。

本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。【解析】rm{C}7、A【分析】在石灰?guī)r里面,含有二氧化碳的水,滲入石灰?guī)r隙縫中,會(huì)溶解其中的碳酸鈣rm{.}這溶解了碳酸鈣的水,從洞頂上滴下來時(shí),由於水分蒸發(fā)、二氧化碳逸出,使被溶解的鈣質(zhì)又變成固體rm{(}稱為固化rm{).}由上而下逐漸增長而成的,稱為“鐘乳石”rm{.}食鹽晶體的制取和蒸發(fā)都是物質(zhì)的簡單分離,沒有新的物質(zhì)生成,屬于物理變化;洗滌劑洗餐具是油污和餐具的分離,也沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.【解析】rm{A}8、D【分析】解:“原子是化學(xué)變化中的最小微粒;原子在不斷地運(yùn)動(dòng);有些物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的”,說法正確;在化學(xué)變化中,原子是不可再分的微粒rm{.}其實(shí);不在化學(xué)變化中,原子是可再分的微粒.

故選:rm{D}.

回顧所學(xué)知識(shí):原子是化學(xué)變化中的最小粒子;在任何原子中,質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù);元素的化學(xué)性質(zhì)主要由原子的最外層電子數(shù)決定;化合物由兩種或兩種以上元素的原子rm{(}指不同元素的原子種類rm{)}組成的純凈物.

了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成;掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn).【解析】rm{D}9、A【分析】試題分析:rm{A}氧氣可以支持燃燒;但是不能燃燒,可以據(jù)此解答;

B;氧氣的溶解度隨溫度的升高而降低;可以據(jù)此解答;

C;根據(jù)工業(yè)制取氧氣的方法來進(jìn)行判斷即可;

D;根據(jù)過氧化氫和高錳酸鉀的分解原理來進(jìn)行判斷即可.

A;氧氣可以支持燃燒;但是不能燃燒,故A中描述錯(cuò)誤;

B;氧氣的溶解度隨溫度的升高而降低;而夏天溫度較高,氧氣的溶解能力下降,故B描述正確;

C;工業(yè)制取氧氣是利用了分離液態(tài)空氣法來制??;故C描述正確;

D;過氧化氫溶液在常溫下即可分解;而高錳酸鉀必須在加熱的條件下才能分解,所以過氧化氫溶液制取氧氣比加熱高錳酸鉀制取氧氣更節(jié)能且操作簡便,故D描述正確.

故選A.【解析】rm{A}二、多選題(共8題,共16分)10、AD【分析】

由于在金屬活動(dòng)性順序中,Zn>Fe>H>Cu>Ag,向AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,鐵能與AgNO3、Cu(NO3)2反應(yīng),不能與Zn(NO3)2反應(yīng);由往濾渣中加入稀鹽酸,有無色氣體放出,說明了鐵一定有剩余.則濾出的固體中一定有Ag、Cu、Fe,濾液中一定含有濾液中一定有的溶質(zhì)Zn(NO3)2、Fe(NO3)2.由以上分析可知:

A;濾出的固體中一定有Ag、Cu、Fe.故A正確;

B;濾出的固體中一定有Ag和Cu;可能有Fe.故B錯(cuò)誤;

C、濾液中一定有的溶質(zhì)Cu(NO3)2、Fe(NO3)2,一定不含Zn(NO3)2.故C錯(cuò)誤;

D、濾液中一定有的溶質(zhì)Zn(NO3)2、Fe(NO3)2.故D正確.

故選AD.

【解析】【答案】在金屬活動(dòng)性順序中;Zn>Fe>H>Cu>Ag,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.

11、CD【分析】

A、t1℃時(shí);M;N的溶解度相等,溶解度都大于ag,所以此時(shí)得到的是不飽和溶液,故A錯(cuò)誤;

B、t2℃時(shí);M的溶解度大于ag,N的溶解度等于ag,所以在100g水中加入agM,得到M的不飽和溶液,加入agN,得到N的飽和溶液,故B錯(cuò)誤;

C、t1℃時(shí);在100g水中加入agM和agN,得到的都是不飽和溶液,溶質(zhì);溶液質(zhì)量都相等,因此其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等,故C正確;

D、t2℃時(shí);在100g水中加入agM,得到M的不飽和溶液,加入agN,得到N的飽和溶液,溶液中溶質(zhì);溶液質(zhì)量都相等,故M、N的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也一定相等,故D正確;

故選CD

【解析】【答案】A;根據(jù)交點(diǎn)的意義及飽和溶液的定義分析。

B;根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的定義分析。

C;根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式分析。

D;根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式分析.

12、BC【分析】解:rm{A}由于氧化鈣能與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣;氧化鈣反應(yīng)消耗了飽和溶液中的水,而使飽和溶液因減少溶劑水而析出固體,飽和溶液的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量同時(shí)減少,所以溶液的質(zhì)量減少,故錯(cuò)誤;

B、將水通電電解一段時(shí)間,根據(jù)“氫rm{2}氧rm{1}正氧負(fù)氫”,圖中氫氣和氧氣的體積比為rm{2}rm{1}故正確;

C、過氧化氫的水溶液中含有水,所以開始水的質(zhì)量不為rm{0}過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣,所以隨著反應(yīng)的進(jìn)行,水的質(zhì)量不斷增加,當(dāng)反應(yīng)完畢后水的質(zhì)量不再增加,為一定值,故正確;

D;分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸;當(dāng)鹽酸少量時(shí),生成的氣體由鹽酸的量決定,所以開始二者放出氣體一直相等,但由于鹽酸過量,等質(zhì)量的鎂放出的氣體大于鐵放出的氣體,所以圖象錯(cuò)誤.

故選:rm{B}rm{C}.

A;根據(jù)氧化鈣能與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣進(jìn)行分析;

B、據(jù)將水通電電解一段時(shí)間:“氫rm{2}氧rm{1}正氧負(fù)氫”,分析解答;

C、根據(jù)過氧化氫的水溶液中含有水,所以開始水的質(zhì)量不為rm{0}過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣,所以隨著反應(yīng)的進(jìn)行,水的質(zhì)量不斷增加,當(dāng)反應(yīng)完畢后水的質(zhì)量不再增加進(jìn)行解答;

D;分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸;當(dāng)鹽酸少量時(shí),生成的氣體由鹽酸的量決定,所以開始二者放出氣體一直相等,但由于鹽酸過量,等質(zhì)量的鎂放出的氣體大于鐵放出的氣體.

解答本題的關(guān)鍵是要理解圖象的物理意義和所代表的反應(yīng)的反應(yīng)原理和相關(guān)物質(zhì)的定量反應(yīng)關(guān)系.【解析】rm{BC}13、AD【分析】解:rm{A}高鐵酸鉀是rm{K}rm{Fe}rm{O}三種元素組成的;而氧化物中只有兩種元素組成,則高鐵酸鉀不屬于氧化物,故A說法錯(cuò)誤;

B;因高鐵酸鉀與水反應(yīng);則高鐵酸鉀應(yīng)密封、防水保存,故B說法正確;

C、高鐵酸鉀中rm{K}元素的化合價(jià)為rm{+1}價(jià),rm{O}元素的化合價(jià)為rm{-2}價(jià),根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,則鐵元素的化合價(jià)為rm{+6}價(jià);故C說法正確;

D、由化學(xué)方程式rm{4K_{2}FeO_{4}+10H_{2}O=4X隆媒+8KOH+3O_{2}隆眉}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知rm{X}的化學(xué)式為rm{Fe(OH)_{3}}故D說法錯(cuò)誤;

故選AD.

根據(jù)高鐵酸鉀的組成和性質(zhì)來分析物質(zhì)的類別及物質(zhì)的保存;利用高鐵酸鉀的化學(xué)式及化學(xué)方程式來分析元素的化合價(jià)及物質(zhì)的化學(xué)式.

本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,學(xué)生應(yīng)能利用化學(xué)式判斷物質(zhì)的類別、保存及物質(zhì)中元素的化合價(jià),能根據(jù)化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律來推斷物質(zhì)的化學(xué)式.【解析】rm{AD}14、CD【分析】解:rm{A}中的物質(zhì)是由兩種元素組成的純凈物;屬于化合物;

rm{B}中的物質(zhì)是由三種物質(zhì)組成的;屬于混合物;

rm{C}中的物質(zhì)是由一種元素組成的純凈物;屬于單質(zhì);

rm{D}中的物質(zhì)是由一種元素組成的純凈物;屬于單質(zhì).

故選:rm{CD}.

純凈物由一種物質(zhì)組成;混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;

單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物;化合物是由不同種元素組成的純凈物.

判斷純凈物和混合物時(shí),就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成;判斷是否是單質(zhì)、化合物時(shí),既要判斷元素組成,又要判斷物質(zhì)組成.【解析】rm{CD}15、BC【分析】試題分析:根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息,原子序數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=82}相對(duì)原子質(zhì)量為rm{207.2}元素名稱、符號(hào);及原子結(jié)構(gòu)示意圖,進(jìn)行解答.

A;可以根據(jù)鈉元素的漢字名稱;觀察“鈉”帶金字旁,屬于金屬元素,故錯(cuò)誤;

B、由鉛原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,鉛原子最外層有rm{4}個(gè)電子;故正確;

C、由元素周期表中的信息可知,鉛的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{207.2}故正確;

D;鉛原子屬于金屬元素的原子;在化學(xué)變化中易失去最外層的電子,故錯(cuò)誤.

故選:rm{BC}.【解析】rm{BC}16、BD【分析】

A;由于沒有說明溫度;故A錯(cuò)誤;

B、由于在t1℃時(shí);a和c的溶解度相等,即它們的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,故B正確;

C、由于c的溶解度隨溫度的降低而增大,因此c的不飽和溶液由t2℃降溫至t1℃時(shí);不飽和溶液可能會(huì)變成飽和溶液,故C錯(cuò)誤;

D;由于B的溶解度受溫度的影響很??;因此應(yīng)采取蒸發(fā)溶劑的方法使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出,故D正確;

故選BD

【解析】【答案】根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大??;從而比較它們的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,②判斷出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而確定飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法,及從溶液中析出晶體的方法等.

17、AD【分析】

由于在金屬活動(dòng)性順序中,Zn>Fe>H>Cu>Ag,向AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,鐵能與AgNO3、Cu(NO3)2反應(yīng),不能與Zn(NO3)2反應(yīng);由往濾渣中加入稀鹽酸,有無色氣體放出,說明了鐵一定有剩余.則濾出的固體中一定有Ag、Cu、Fe,濾液中一定含有濾液中一定有的溶質(zhì)Zn(NO3)2、Fe(NO3)2.由以上分析可知:

A;濾出的固體中一定有Ag、Cu、Fe.故A正確;

B;濾出的固體中一定有Ag和Cu;可能有Fe.故B錯(cuò)誤;

C、濾液中一定有的溶質(zhì)Cu(NO3)2、Fe(NO3)2,一定不含Zn(NO3)2.故C錯(cuò)誤;

D、濾液中一定有的溶質(zhì)Zn(NO3)2、Fe(NO3)2.故D正確.

故選AD.

【解析】【答案】在金屬活動(dòng)性順序中;Zn>Fe>H>Cu>Ag,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.

三、填空題(共7題,共14分)18、略

【分析】

根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,N2屬于單質(zhì);故氮元素的化合價(jià)為0.

氧元素顯-2價(jià);設(shè)氮元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:x+(-2)=0,則x=+2價(jià).

氧元素顯-2價(jià);設(shè)氮元素的化合價(jià)是y,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:y+(-2)×2=0,則y=+4價(jià).

氫元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)氮元素的化合價(jià)是z,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+z+(-2)×3=0,則z=+5價(jià).

故答案為:0;+2價(jià);+4價(jià);+5價(jià).

【解析】【答案】根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0;在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零;結(jié)合各化學(xué)式進(jìn)行解答本題.

19、二氧化碳;Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑;黑;2Cu+O22CuO;檢查裝置的氣密性;吸收二氧化碳和水蒸氣;防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣等雜質(zhì)氣體進(jìn)入到E,影響二氧化碳和水分質(zhì)量的測定;使堿石灰充分吸收二氧化碳和水蒸氣;偏小;22.2%;E裝置增加的質(zhì)量即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳;Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑;與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀;氯化氫;硫酸銅;稱量E裝置的質(zhì)量不再增加【分析】解:rm{(1)}根據(jù)堿式碳酸銅化學(xué)式rm{[Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}]}和質(zhì)量守恒定律;則得出銅生銹可能是銅與空氣中的氧氣;水和二氧化碳共同反應(yīng)的結(jié)果.

【實(shí)驗(yàn)分析】

rm{(2)壟脵}根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物,可以書寫銅綠受熱分解的化學(xué)方程式rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}綠色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/p>

rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物,可以書寫銅加熱的化學(xué)方程式rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}.

rm{壟脷}在操作rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}中;實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性.

rm{(3)}根據(jù)“堿石灰rm{壟脵}與rm{(4)}的固體混合物rm{(CaO}堿石灰可以用來吸收二氧化碳和水蒸氣”,則可推測rm{NaOH}的作用是吸收二氧化碳和水蒸氣,rm{)}的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣等雜質(zhì)氣體進(jìn)入到rm{C}影響二氧化碳和水分質(zhì)量的測定.

rm{F}步驟rm{E}該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是使生成的二氧化碳、水蒸氣吸收充分rm{(5)}若不進(jìn)行步驟rm{壟脻}的操作,生成的二氧化碳和水不能被充分吸收,使得結(jié)果偏小rm{.}故填:偏小.

rm{壟脻}反應(yīng)結(jié)束后,測得rm{.}裝置的質(zhì)量增加了rm{(6)}則二氧化碳和水的質(zhì)量為rm{E}則堿式碳酸銅的質(zhì)量為rm{0.62g}故樣品中所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{2.22g}{10.0g}隆脕100%=22.2%}.

rm{0.62g}小明同學(xué)提出可以通過測rm{2.22g}裝置反應(yīng)后的質(zhì)量的減少即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳來計(jì)算,同學(xué)們經(jīng)過思考否定了這種方案,理由是rm{dfrac

{2.22g}{10.0g}隆脕100%=22.2%}裝置增加的質(zhì)量即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳.

rm{(7)}根據(jù)資料“銅綠可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、水以及一種能使石灰水變渾濁的氣體”,則可寫出銅綠與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{D}

rm{E}根據(jù)資料“含有硫酸根離子的化合物溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀”;則可證明所加稀硫酸過量的現(xiàn)象是與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀,濾液中含有的溶質(zhì)有氯化氫和硫酸銅.

rm{(8)}判斷濾渣銅已洗滌干凈的操作方法及現(xiàn)象是向最后一次洗滌液中加氯化鋇溶液;若無白色沉淀生成則已洗滌干凈.

故答案為:rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}+2H_{2}SO_{4}=2CuSO_{4}+3H_{2}O+CO_{2}隆眉.}二氧化碳;

rm{(2)壟脵C(jī)u_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}黑rm{.壟脷2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}.

rm{(9)}檢查裝置的氣密性.

rm{(10)}吸收二氧化碳和水蒸氣,防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣等雜質(zhì)氣體進(jìn)入到rm{(1)}影響二氧化碳和水分質(zhì)量的測定.

rm{(2)壟脵C(jī)u_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}使堿石灰充分吸收二氧化碳和水蒸氣rm{.壟脷2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}偏小。

rm{(3)}.

rm{(4)}裝置增加的質(zhì)量即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳.

rm{E}

rm{(5)}與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀;氯化氫和硫酸銅.

rm{.}稱量rm{(6)22.2%}裝置的質(zhì)量不再增加。

rm{(7)E}根據(jù)堿式碳酸銅化學(xué)式和質(zhì)量守恒定律;推測;

rm{(8)Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}+2H_{2}SO_{4}=2CuSO_{4}+3H_{2}O+CO_{2}隆眉.}根據(jù)反應(yīng)物;反應(yīng)條件、生成物;可以書寫銅綠受熱分解和銅加熱的化學(xué)方程式;

rm{(9)}有氣體參與反應(yīng)或需要?dú)怏w反應(yīng)的裝置;都必須檢查裝置氣密性;

rm{(10)}利用堿石灰的作用回答;

rm{E}打開彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦?,即讓生成的二氧化碳和水充分被rm{(1)}吸收;

rm{(2)}反應(yīng)結(jié)束后,測得rm{(3)}裝置的質(zhì)量增加了rm{(4)}則可知二氧化碳和水的質(zhì)量,則可求銅綠在樣品中所占質(zhì)量分?jǐn)?shù).

rm{(5)}知道:rm{E}裝置增加的質(zhì)量即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳.

rm{(6)}根據(jù)資料“銅綠可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅;水以及一種能使石灰水變渾濁的氣體”;則可知銅綠與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式.

rm{E}根據(jù)資料“含有硫酸根離子的化合物溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀”;則可證明所加稀硫酸是否過量;

rm{0.62g}利用稱量rm{(7)}裝置的質(zhì)量是否增加;判斷濾渣銅已洗滌干凈.

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.rm{E}【解析】二氧化碳;rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}黑;rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}檢查裝置的氣密性;吸收二氧化碳和水蒸氣;防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣等雜質(zhì)氣體進(jìn)入到rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}影響二氧化碳和水分質(zhì)量的測定;使堿石灰充分吸收二氧化碳和水蒸氣;偏?。籸m{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}rm{E}裝置增加的質(zhì)量即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳;rm{22.2%}與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀;氯化氫;硫酸銅;稱量rm{E}裝置的質(zhì)量不再增加rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}+2H_{2}SO_{4}=2CuSO_{4}+3H_{2}O+CO_{2}隆眉}20、NH4+;OH-;SO42-;CO32-;NO3-;H+;O2-;S2-;Cu2+;Fe3+;Al3+;Mg2+;O;O2;H、O;H2O【分析】解:rm{(1)}根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶rm{1}個(gè)電荷時(shí),rm{1}要省略rm{.}若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故銨根離子、氫氧根離子、硫酸根離子、碳酸根離子、硝酸根離子、氫離子、氧離子、硫離子、銅離子、鐵離子、鋁離子、鎂離子可分別表示為:rm{NH_{4}^{+}}rm{OH^{-}}rm{Cl^{-}}rm{SO_{4}^{2-}}rm{CO_{3}^{2-}}rm{NO_{3}^{-}}rm{H^{+}}rm{O^{2-}}rm{S^{2-}}rm{Cu^{2+}}rm{Fe^{3+}}rm{Al^{3+}}rm{Mg^{2+}}

rm{(2)}氧氣由氧元素組成,其符號(hào)為:rm{O}氧氣由氧分子構(gòu)成,氧分子可表示為:rm{O_{2}}水由氫元素rm{(H)}和氧元素rm{(O)}組成,水由水分子構(gòu)成,水分子可表示為:rm{H_{2}O}

故答案為:rm{(1)NH_{4}^{+}}rm{OH^{-}}rm{SO_{4}^{2-}}rm{CO_{3}^{2-}}rm{NO_{3}^{-}}rm{H^{+}}rm{O^{2-}}rm{S^{2-}}rm{Cu^{2+}}rm{Fe^{3+}}rm{Al^{3+}}rm{Mg^{2+}}

rm{(2)O}rm{O_{2}}rm{H}rm{O}rm{H_{2}O}

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫;解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子;原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.【解析】rm{NH_{4}^{+}}rm{OH^{-}}rm{SO_{4}^{2-}}rm{CO_{3}^{2-}}rm{NO_{3}^{-}}rm{H^{+}}rm{O^{2-}}rm{S^{2-}}rm{Cu^{2+}}rm{Fe^{3+}}rm{Al^{3+}}rm{Mg^{2+}}rm{O}rm{O_{2}}rm{H}rm{O}rm{H_{2}O}21、將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中;Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑;Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變;干燥;Al2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變【分析】解:rm{(3)[}實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證rm{]}

通過實(shí)驗(yàn)一探究rm{Al_{2}O_{3}}對(duì)過氧化氫分解速率的影響rm{.}實(shí)驗(yàn)rm{1}的步驟是:將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中,帶火星的木條不復(fù)燃,可見常溫下過氧化氫分解速率很慢rm{.}然后在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量rm{Al_{2}O_{3}}帶火星的木條復(fù)燃,可見,rm{Al_{2}O_{3}}能加快過氧化氫的分解速率rm{.}但不能說rm{Al_{2}O_{3}}就是過氧化氫的催化劑.

實(shí)驗(yàn)三:通過實(shí)驗(yàn)前后兩次稱量,可知實(shí)驗(yàn)三是探究rm{Al_{2}O_{3}}在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變r(jià)m{.}將實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過濾可得到rm{Al_{2}O_{3}}必須經(jīng)過洗滌;烘干后才稱量,減少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差.

最后,還必須在增加一個(gè)實(shí)驗(yàn):探究rm{Al_{2}O_{3}}的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)后是否改變r(jià)m{.}只有rm{Al_{2}O_{3}}具備既能改變化學(xué)反應(yīng)速率;其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后又保持不變,才能作為過氧化氫分解的催化劑.

故答案是:rm{(3)}

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液不分解實(shí)驗(yàn)一在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量rm{Al_{2}O_{3}},然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃加入rm{Al_{2}O_{3}}能加快過氧化氫溶液的分解速率實(shí)驗(yàn)三:

rm{(5)Al_{2}O_{3}}在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變;干燥。

rm{(6)Al_{2}O_{3}}的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變.

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{).}要探究一種物質(zhì)能否作為化學(xué)反應(yīng)的催化劑;一般要注意從三個(gè)方面入手進(jìn)行:一是探究加入該物質(zhì)能否改變化學(xué)反應(yīng)速率;二是探究反應(yīng)前后該物質(zhì)的質(zhì)量是否改變;三是探究化學(xué)反應(yīng)前后該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是否改變.

此題探究rm{Al_{2}O_{3}}是不是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑rm{.}中考有關(guān)催化劑的考查主要集中在催化劑的作用和探究某物質(zhì)是不是過氧化氫或氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑rm{.}催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變r(jià)m{.}要探究一種物質(zhì)能否作為化學(xué)反應(yīng)的催化劑,必須同時(shí)具備上述特點(diǎn).【解析】將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中;rm{Al_{2}O_{3}}能作過氧化氫分解的催化劑;rm{Al_{2}O_{3}}在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變;干燥;rm{Al_{2}O_{3}}的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變22、O2;負(fù)極;氫元素和氧元素;H2OH2+O2;洗菜水用于澆花、拖地、沖廁所;洗手時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭等【分析】解:rm{(1)}電解水時(shí),與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,是氧氣;與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,能燃燒,是氫氣;且兩者的體積之比大約是rm{1}rm{2.}由圖示可知,rm{B}試管中產(chǎn)生少,是氧氣,其化學(xué)式為:rm{O_{2}.}試管rm{A}中產(chǎn)生的氣體多;是氫氣,與電源的負(fù)極相連.

rm{(2)}水通電分解成氫氣和氧氣;氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,可知水是由氫元素和氧元素組成的.

rm{(3)}水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:rm{H_{2}Ooverset{{脥簍碌莽}}{}H_{2}+O_{2}}.

在日常生活中人們采用的節(jié)約用水的措施有:生活中一水多用;使用節(jié)水龍頭,使用節(jié)水型馬桶,洗手時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭,洗菜水用于澆花;拖地、沖廁所,農(nóng)業(yè)和園林上改大水漫灌為滴灌、噴灌等.

故答案為:rm{H_{2}Ooverset{{脥簍碌莽}}{

}H_{2}+O_{2}}負(fù)極;rm{(1)O_{2}}氫元素和氧元素;rm{(3)H_{2}Ooverset{{脥簍碌莽}}{}H_{2}+O_{2}}洗菜水用于澆花;拖地、沖廁所;洗手時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭等.

rm{(2)}根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;結(jié)論進(jìn)行分析解答.

rm{(3)H_{2}Ooverset{{脥簍碌莽}}{

}H_{2}+O_{2}}化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變;由電解水生成氫氣和氧氣,進(jìn)行分析解答.

rm{(1)}電解水生成氫氣和氧氣;寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;生活中節(jié)約用水的做法;措施很多,根據(jù)生活中節(jié)水的做法進(jìn)行分析解答即可.

本題難度不大,掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論、日常生活中節(jié)約用水的措施等即可正確解答本題.rm{(2)}【解析】rm{O_{2}}負(fù)極;氫元素和氧元素;rm{H_{2}Ooverset{{脥簍碌莽}}{}H_{2}+O_{2}}洗菜水用于澆花、拖地、沖廁所;洗手時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭等rm{H_{2}Ooverset{{脥簍碌莽}}{

}H_{2}+O_{2}}23、C;反應(yīng)物的接觸面積【分析】解:rm{A}鐵絲能在氧氣中燃燒是因?yàn)檠鯕獾臐舛却罅耍欢皇欠磻?yīng)溫度,故A錯(cuò)誤;

B;常溫和點(diǎn)燃時(shí)的溫度不同;所以影響因素是反應(yīng)溫度,而不是反應(yīng)物的濃度,故B錯(cuò)誤;

C;過氧化氫在常溫下較難分解;二氧化錳加快了過氧化氫的分解速率,所以影響因素是催化劑,故C正確;

D;銅片與銅粉都是銅;銅片不易燃燒是因?yàn)樗捏w積大溫度升高慢,而銅粉體積小溫度升高快很快達(dá)到了著火點(diǎn),所以影響因素是反應(yīng)物的接觸面積.

故答案為:rm{C}反應(yīng)物的接觸面積.

A;根據(jù)空氣和氧氣中的氧氣的濃度進(jìn)行分析;

B;根據(jù)碳反應(yīng)時(shí)的溫度的不同進(jìn)行分析;

C;根據(jù)二氧化錳的作用進(jìn)行分析;

D;根據(jù)銅粉和銅片的不同進(jìn)行分析.

本題通過不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)影響化學(xué)反應(yīng)速度的因素,考察了學(xué)生通過現(xiàn)象總結(jié)本質(zhì)的能力;rm{D}答案具有很強(qiáng)的迷惑性但只要撇開形狀不同的現(xiàn)象看到都是銅的實(shí)質(zhì)就不難得出結(jié)論.【解析】rm{C}反應(yīng)物的接觸面積24、Hg;NH4+;2N2;Cl3;2Fe3+;2H;3Ca2+;4H2O2【分析】解:rm{(1)}熔點(diǎn)最低的金屬是汞,其符號(hào)為:rm{Hg}

rm{(2)}離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶rm{1}個(gè)電荷時(shí),rm{1}要省略rm{.}故銨根離子可表示為:rm{NH_{4}^{+}}

rm{(3)}分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以rm{2}個(gè)氮分子可表示為rm{2N_{2}}

rm{(4)}元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氯化鋁中鋁元素的化合價(jià)為rm{+3}價(jià),故可表示為:rm{overset{+3}{Al}Cl_{3}}

rm{(5)}離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶rm{1}個(gè)電荷時(shí),rm{1}要省略rm{.}若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)鐵離子可表示為:rm{2Fe^{3+}}

rm{(6)}原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字rm{.}所以rm{2}個(gè)氫原子,就可表示為:rm{2H}

rm{(7)}離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶rm{1}個(gè)電荷時(shí),rm{1}要省略rm{.}若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故rm{3}個(gè)鈣離子可表示為:rm{3Ca^{2+}}

rm{(8)}分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以rm{4}個(gè)雙氧水分子可表示為rm{4H_{2}O_{2}}

故答案為:rm{(1)Hg}rm{(2)NH_{4}^{+}}rm{(3)2N_{2}}rm{(4)overset{+3}{Al}Cl_{3}}rm{(4)

overset{+3}{Al}Cl_{3}}rm{(5)2Fe^{3+}}rm{(6)2H}rm{(7)3Ca^{2+}}

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫;解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子;原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.rm{(8)4H_{2}O_{2}}【解析】rm{Hg}rm{NH_{4}^{+}}rm{2N_{2}}rm{overset{+3}{Al}Cl_{3}}rm{2Fe^{3+}}rm{2H}rm{3Ca^{2+}}rm{4H_{2}O_{2}}四、計(jì)算題(共3題,共21分)25、略

【分析】

Ⅰ.(1)裝置②中濃氫氧化鈉的作用是除去二氧化碳和氯化氫氣體;

(2)裝置③中澄清石灰水的作用是驗(yàn)證二氧化碳是否被除盡;

(3)設(shè)收集到的氧氣的體積為0.25L;需要過碳酸鈉的質(zhì)量為x;

2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O

24432

x0.25L×1.28g/L

x=2.44g

Ⅱ.測得二氧化碳的體積偏大;原因可能有:濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收;二氧化碳?xì)怏w逸出時(shí)帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收;裝置①;②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收;

Ⅲ.設(shè)樣品中過碳酸鈉的質(zhì)量為y;

2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O

244234

y11.7g

y=12.2g

該樣品的純度為:×100%=97.6%

故答案為:Ⅰ.(1)除去二氧化碳和氯化氫氣體;(2)驗(yàn)證二氧化碳是否被除盡;(3)2.44;Ⅱ.ABC;Ⅲ.97.6%

【解析】【答案】Ⅰ.(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O;要測定氧氣的量,必須先除去二氧化碳;氯化氫氣體等,再根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖即可得出答案;

(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;可利用此現(xiàn)象鑒別二氧化碳;

(3)先求出氧氣的質(zhì)量;再根據(jù)化學(xué)方程式中氧氣與過碳酸鈉的質(zhì)量關(guān)系,即可列比例求解出樣品中的過碳酸鈉的質(zhì)量,那么樣品的質(zhì)量就應(yīng)該大于這個(gè)質(zhì)量;

Ⅱ.理論上可以根據(jù)生成二氧化碳的量求樣品純度;但是實(shí)際上難以通過實(shí)驗(yàn)測得純凈的二氧化碳的質(zhì)量,因?yàn)榉磻?yīng)前后裝置②的質(zhì)量差中還包括氯化氫和水蒸氣的質(zhì)量;所以難以求解;

Ⅲ.根據(jù)化學(xué)方程式中氯化鈉與過碳酸鈉的質(zhì)量關(guān)系;即可列比例求解樣品中的過碳酸鈉的質(zhì)量.

26、略

【分析】

取用粉末狀固體藥品時(shí)用藥匙;取用塊狀固體藥品時(shí)用鑷子;

為節(jié)約藥品;根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則,取用化學(xué)藥品時(shí),如果實(shí)驗(yàn)沒有說明用量,固體只需蓋滿試管底部即可.

故答案為:藥匙或鑷子;蓋滿試管底部.

【解析】【答案】取用固體藥品應(yīng)該用藥匙或鑷子;根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則;未說明取量時(shí)固體藥品只需蓋滿試管底部即可.

27、略

【分析】

在步驟Ⅲ中,二氧化碳與氯化鈉、水、氨氣反應(yīng)生成了氯化銨和碳酸氫鈉,反應(yīng)的方程式是:NaCl+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3;步驟Ⅳ中碳酸氫鈉受熱分解生成了碳酸鈉、二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;因?yàn)榘睔獾乃芤菏菈A性;更易吸收二氧化碳,所以制氨鹽水的過程中要先通入氨氣,再通入二氧化碳.

故答為:NaCl+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3;2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;氨氣的水溶液是堿性;更易吸收二氧化碳.

【解析】【答案】根據(jù)反應(yīng)物;生成物及反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)氨氣的水溶液是堿性,更易吸收二氧化碳的性質(zhì)分析.

五、簡答題(共4題,共24分)28、(1)D(2)C(3)A(4)B【分析】【分析】本題考查了儀器的名稱與用途,認(rèn)識(shí)各種常用儀器,了解它們的主要用途是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹縭m{(1)}藥匙是用來取用粉末狀或小顆粒狀固體藥品的儀器;故填:rm{D}rm{(2)}膠頭滴管用于吸取少量的液體藥品;故填:rm{C}rm{(3)}水槽是用于排水法收集氣體時(shí),用做盛水的儀器;故填:rm{A}rm{(4)}燒杯可以用作較多液體藥品的反應(yīng)容器;故填:rm{B}【解析】rm{(1)D}rm{(2)C}rm{(3)A}rm{(4)B}29、解:(1)設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量質(zhì)量為x;生成硫酸鋅的質(zhì)量為y;

由圖中可知;加入148.4g稀硫酸時(shí),鋅和硫酸恰好完全反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量是0.4g.

Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

651612

xy0.4g

x=13g

y=32.2g

黃銅中銅和鋅的質(zhì)量比=(16g-13g):13g=3:13;

(2)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==20%

答:(1)黃銅中銅和鋅的質(zhì)量比為3:13;

(2)恰好完

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