遼寧省遼陽(yáng)市遼陽(yáng)縣2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（有答案）

試卷第1頁(yè)，共SECTIONPAGES1頁(yè)2024-2025學(xué)年遼寧省遼陽(yáng)市遼陽(yáng)縣統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷學(xué)校 學(xué)校 班級(jí) 姓名 座位號(hào) 線(xiàn)密封一、選擇題1．下列四組加點(diǎn)字的讀音，正確的一組是（）A.脊（jǐ）背劃（huà）歸照耀（yào）得罪（zhuì）B.勉（miǎn）強(qiáng)任（rén）丘削（xiāo）弱繁殖（zhí）C.漲（zhǎng）潮陷（xuàn）坑質(zhì)樸（pǔ）美差（chāi）D.災(zāi)（zāi）難赤（chì）道機(jī)械（xiè）遲延（yán）2．下列四組詞語(yǔ)中，正確的一組是（）A.席子后誨梳理津津有味 B.吩咐煩瑣膽怯完好無(wú)缺C.權(quán)利損失隱弊成家立業(yè) D.銷(xiāo)毀焦急抽象不計(jì)齊數(shù)3．下列對(duì)作家作品的敘述有誤的一項(xiàng)是（）A.《白鷺》作者是我國(guó)文學(xué)家、史學(xué)家、古文字學(xué)家郭沫若。B.梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)（節(jié)選）》讓我們想起了核物理學(xué)家鄧稼先、數(shù)學(xué)家華羅庚、雜交水稻育種專(zhuān)家袁隆平等為國(guó)家富強(qiáng)而奮斗的杰出人物。C.《列那狐故事》是一個(gè)非洲民間故事，里面的列那狐幽默又善良。D.“心既到矣，眼口豈不到乎？”這句話(huà)是宋代朱熹說(shuō)的。4．把俗語(yǔ)應(yīng)用到句子中，順序合理的一項(xiàng)是（）①前怕狼后怕虎②打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)③一個(gè)巴掌拍不響④吃水不忘挖井人（1）______，前人栽樹(shù)，后人乘涼。（2）______，何時(shí)才能成功？（3）______，我不喜歡你的態(tài)度。（4）______，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)自己想。A④①②③ B.①③④② C.③①②④ D.②④③①二、填空題5．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范6．比一比，組詞竟（）釀（）皇（）境（）糧（）煌（）7．讀下面的句子，寫(xiě)出其主要意思。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹(shù)，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒(méi)有開(kāi)，卻有了累累的骨朵兒了。___________________8．用“溫和”的不同意思造句。形容氣候：__________________形容性格：__________________9．回顧課文內(nèi)容，完成下面問(wèn)題（1）《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文可以分成兩大部分，分別寫(xiě)了______和______。（2）比較下面兩個(gè)句子，表達(dá)上有什么不同之處？①松鼠體形細(xì)長(zhǎng)，體長(zhǎng)17～26厘米，尾長(zhǎng)15～21厘米，體重300～400克。②松鼠面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。_______________（3）《落花生》一文中，“它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心?！边@句話(huà)是將落花生與桃子、石榴、蘋(píng)果做______，突出了落花生______的特點(diǎn)。（4）《父愛(ài)之舟》一文為什么以“父愛(ài)之舟”為題目？_______________10．補(bǔ)充句子（1）青箬笠，綠蓑衣，______。（2）______，戒奢以?xún)€。11．口語(yǔ)交際班級(jí)要開(kāi)會(huì)制定班級(jí)公約啦！你有什么好的公約內(nèi)容建議？請(qǐng)寫(xiě)出三條來(lái)。開(kāi)會(huì)討論時(shí)有什么要注意的呢？請(qǐng)寫(xiě)出一點(diǎn)來(lái)。公約內(nèi)容建議：（1）______（2）______（3）______開(kāi)會(huì)討論時(shí)的注意事項(xiàng)：______三、課內(nèi)外閱讀題課內(nèi)古詩(shī)閱讀示兒①（1），②（2）。③王師北定中原日，④家祭無(wú)忘告乃翁。12.將詩(shī)中句子補(bǔ)充完整。（1）______（2）______13.這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人______。14.解釋詩(shī)中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）王師：______（2）乃翁：______15.從本詩(shī)的題目中，你了解到什么信息？______16.最后兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？______課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀鳥(niǎo)的天堂（節(jié)選，有刪減）①我們吃過(guò)晚飯，熱氣已經(jīng)退了。太陽(yáng)落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。②我們陸續(xù)跳上一只船。一個(gè)朋友解開(kāi)了繩，拿起竹竿一撥，船緩緩地動(dòng)了，向河中心移去。③在一個(gè)地方，河面變窄了。一簇簇樹(shù)葉伸到水面上。樹(shù)葉真綠得可愛(ài)。那是許多株茂盛的榕樹(shù)，看不出主干在什么地方。④當(dāng)我說(shuō)許多株榕樹(shù)的時(shí)候，朋友們馬上糾正我的錯(cuò)誤。一個(gè)朋友說(shuō)那里只有一株榕樹(shù)，另一個(gè)朋友說(shuō)是兩株。我見(jiàn)過(guò)不少榕樹(shù)，這樣大的還是第一次看見(jiàn)。⑤我們的船漸漸逼近榕樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。⑥榕樹(shù)正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)?、叽跇?shù)下泊了片刻。岸上很濕，我們沒(méi)有上去。朋友說(shuō)這里是“鳥(niǎo)的天堂”，有許多鳥(niǎo)在這樹(shù)上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)幾只鳥(niǎo)撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見(jiàn)一只鳥(niǎo)的影子。只有無(wú)數(shù)的樹(shù)根立在地上，像許多根木樁。土地是濕的，大概漲潮的時(shí)候河水會(huì)沖上岸去?！傍B(niǎo)的天堂”里沒(méi)有一只鳥(niǎo)，我不禁這樣想。于是船開(kāi)了，一個(gè)朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心。⑧第二天，我們劃著船到一個(gè)朋友的家鄉(xiāng)去。那是個(gè)有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過(guò)那“鳥(niǎo)的天堂”。⑨這一次是在早晨。陽(yáng)光照耀在水面，在樹(shù)梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹(shù)下泊了片刻。⑩起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。?我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。?當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊！17.文中的“我”兩次坐船經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”，第一次去的時(shí)間是______，只看到了______，第二次去的時(shí)間是______，終于看到了______。18.第一次去的場(chǎng)景側(cè)重于______態(tài)描寫(xiě)，第二次去的場(chǎng)景側(cè)重于______態(tài)描寫(xiě)。19.朗讀第一個(gè)場(chǎng)景時(shí)，總體節(jié)奏要______，不能讀得太過(guò)響亮和喧囂。20.第一次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”時(shí)，作者的觀(guān)察順序是（）。（單選）A.由遠(yuǎn)到近 B.由近到遠(yuǎn) C.由上到下 D.由外到內(nèi)21.在第⑥自然段中，畫(huà)橫線(xiàn)的句子“似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。”帶給了你怎樣的感受？______22.在第⑦自然段中，哪句話(huà)介紹了“這里”能成為“鳥(niǎo)的天堂”的人為因素？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。______23.在第⑩自然段中，“大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀?！边@句話(huà)是從哪三個(gè)方面寫(xiě)鳥(niǎo)的？______24.在最后一個(gè)自然段“那‘鳥(niǎo)的天堂’的確是鳥(niǎo)的天堂??！”這句話(huà)中，加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”是指______，不加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”是指______，表達(dá)了作者_(dá)_____。三、寫(xiě)作題25．表達(dá)與交流。學(xué)校要舉行“立體閱讀”讀書(shū)活動(dòng)啦！請(qǐng)你向同學(xué)們推薦一本書(shū)吧！介紹一下這本書(shū)的基本信息，重點(diǎn)寫(xiě)清推薦的理由。要求：1．題目自擬；2．根據(jù)表達(dá)的需要，分段表述；3．把重要的理由寫(xiě)具體，語(yǔ)句通順；4．書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；5．450字左右。答案第1頁(yè)，共SECTIONPAGES1頁(yè)2024-2025學(xué)年遼寧省遼陽(yáng)市遼陽(yáng)縣統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷【參考答案】1．D2．B3．C4．A5．6．①.竟然②.釀酒③.皇帝④.境界⑤.糧食⑥.輝煌7．院子中央有一棵粗壯的桂樹(shù)，枝葉稀疏，雖未開(kāi)花，但已經(jīng)長(zhǎng)出了許多花骨朵。8．①.今天的氣候很溫和，陽(yáng)光和煦，微風(fēng)不燥，非常適合外出散步。②.她的性格非常溫和，待人接物總是彬彬有禮，從不輕易發(fā)脾氣。9．①.童年的故事②.長(zhǎng)大后的認(rèn)知③.第一句是從松鼠的體型、身長(zhǎng)、尾長(zhǎng)、體重四個(gè)方面介紹松鼠的外形，采用客觀(guān)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)，用詞準(zhǔn)確，讓人覺(jué)得簡(jiǎn)潔明晰。第一句運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確；第二句是從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴等方面來(lái)介紹松鼠的外形的，突出了松鼠的特點(diǎn)，語(yǔ)言形象生動(dòng)，讓人覺(jué)得活潑有趣，能激發(fā)閱讀興趣。④.對(duì)比/比較⑤.果實(shí)埋在地里的特點(diǎn)/樸實(shí)無(wú)華/默默無(wú)聞⑥.以“父愛(ài)之舟”為題，是因?yàn)楦赣H總是借用姑爹的小漁船送“我”離開(kāi)家鄉(xiāng)去報(bào)考和上學(xué)，這只小船承載著父親對(duì)“我”的期望和深沉的愛(ài)，是人生之舟、希望之舟、愛(ài)之舟。標(biāo)題揭示了文章的主題，也承載著作者對(duì)父親的思念。作者報(bào)考和上學(xué)總是離不開(kāi)小漁船，父親在小漁船上搖櫓、做飯、縫補(bǔ)棉被，這一切都是為了省吃?xún)€用供作者上學(xué)。這也是父親對(duì)作者的支持和期望。父親和小漁船的形象在作者記憶中融為一體，永難磨滅，因此作者才會(huì)以“父愛(ài)之舟”為題。10．①.斜風(fēng)細(xì)雨不須歸②.居安思危11．①.上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。②.課間不追逐打鬧，注意安全。③.課后及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。④.記得傾聽(tīng)并尊重他人的發(fā)言，避免打斷他人，形成有效溝通。12．12.①.死去元知萬(wàn)事空②.但悲不見(jiàn)九州同13.①.宋②.陸游14.①.指南宋朝廷的軍隊(duì)。②.你們的父親15.點(diǎn)明了這首詩(shī)是父親寫(xiě)給兒子的。16.表達(dá)了詩(shī)人至死不忘收復(fù)失地、渴望統(tǒng)一祖國(guó)的熱切心情以及強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。13．17.①.傍晚②.大榕樹(shù)③.早晨④.鳥(niǎo)18.①.靜②.動(dòng)19.平緩/慢20.A21.讓我感受到大榕樹(shù)生命力的旺盛。22.農(nóng)民不許人去捉它們。23.大小、顏色（外形）、姿態(tài)（動(dòng)作）。24.①.大榕樹(shù)②.這的確是鳥(niǎo)棲息的好地方③.對(duì)大自然的熱愛(ài)和贊美之情25．例文：《小王子》——一場(chǎng)關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的奇妙之旅在浩瀚的書(shū)海中，有一本薄薄的小書(shū)，它雖不起眼，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理與無(wú)盡的溫情，那就是法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣?？颂K佩里的經(jīng)典之作——《小王子》?！缎⊥踝印芬缘谝蝗朔Q(chēng)的敘述方式，講述了一個(gè)來(lái)自B-612號(hào)小行星的小王子，因與一朵獨(dú)一無(wú)二的玫瑰發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，而踏上了尋找友誼與真理的星際旅行。他先后訪(fǎng)問(wèn)了六個(gè)星球，遇見(jiàn)了各種各樣的大人：權(quán)欲熏心的國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、頹廢貪杯的酒鬼、唯利是圖的商人、冥頑不靈的掌燈人和脫離實(shí)際的地理學(xué)家。這些大人的世界讓小王子感到困惑與不解，直到他來(lái)到地球，遇見(jiàn)了飛行員，才逐漸領(lǐng)悟到了愛(ài)與責(zé)任的真諦。我之所以強(qiáng)烈推薦這本書(shū)，首先是因?yàn)樗煤?jiǎn)單而富有想象力的故事，探討了人生中最本質(zhì)的問(wèn)題——愛(ài)、孤獨(dú)、友誼與責(zé)任。小王子與他的玫瑰之間的故事，是對(duì)純真愛(ài)情的頌歌，也是對(duì)責(zé)任與犧牲