南開區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期階段性質(zhì)量監(jiān)測七年級道德與法治(開卷)本試卷分為第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。答題前，務(wù)必將答案填第I卷選擇題(共48分)注意事項(xiàng)：1.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號的信息點(diǎn)涂黑。2.本卷共24題，每題2分，共48分。在每題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。1.小津準(zhǔn)備以“新起點(diǎn)·新機(jī)會”為題目圍繞初中生活進(jìn)行發(fā)言。下列可用素材有①集體生活——溫暖學(xué)生心靈②新的課程——增加課業(yè)負(fù)擔(dān)③社團(tuán)活動——培養(yǎng)學(xué)生興趣④社會實(shí)踐——弱化課堂教學(xué)2.周日早上，小津想到了要做的如下幾件事情，根據(jù)時(shí)間安排，最佳的排序是①與好朋友切磋切磋籃球球技，因?yàn)槲覀儌z都已經(jīng)好久沒在一起打球了②與小組同學(xué)再完善一下實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ停驗(yàn)橄轮芤淮韺W(xué)校參加市級比賽③與好朋友看近期最火的科幻電影，因?yàn)槟遣侩娪板e過下周就要下線了④與同學(xué)一起設(shè)計(jì)好班級的黑板報(bào)，因?yàn)榘磳W(xué)校規(guī)定下周就要換好版面3.有人說，青春蘊(yùn)含無窮潛能，青春孕育無限希望，青春追求光輝的夢想，青春奮進(jìn)的步伐永不停息，這告訴我們要A.學(xué)以致用，開拓進(jìn)取B.己所不欲，勿施于人C.幫助他人，服務(wù)社會D.功崇惟志，業(yè)廣惟勤4.如今，不少人喜歡用MBTI性格測試來交流彼此的性格特點(diǎn)，以期增進(jìn)了解、求同存異?！癷人”通常更喜歡獨(dú)處，不太熱衷于社交活動；而“e人”則喜歡與外部世界互①M(fèi)BTI性格測試是幫助我們認(rèn)識自己的最好工具②準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特點(diǎn)能促進(jìn)與他人交往③正確認(rèn)識自己有助于增強(qiáng)自信、促進(jìn)自我發(fā)展2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期階段性質(zhì)量監(jiān)測七年級道德與法治第1頁共8頁6.“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己①挖掘自身潛能，超越自我②正確認(rèn)識自己，悅納自我7.課堂上，老師讓同學(xué)們在短時(shí)間內(nèi)找到改正缺點(diǎn)的方法。下列同學(xué)觀點(diǎn)可行的有8.俞鴻儒，中國科學(xué)院院士，被譽(yù)為“中國激波風(fēng)洞第一人”,他曾目睹家園被毀，于是立志科研報(bào)國，五十年如一日，潛心研究并掌握了被稱為“航空航天的搖籃”的風(fēng)洞技術(shù)，對我國的軍事和航空航天事業(yè)發(fā)揮了關(guān)鍵作用。由此可見①努力就有改變，有夢就能實(shí)現(xiàn)②夢想激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣③夢想要與時(shí)代的脈搏緊密相連④學(xué)會欣賞自己，才能做更好的自己9.家庭聚餐時(shí)，還未開席，小明見餐桌上擺著自己愛吃的菜就準(zhǔn)備去夾，爸爸看見后連忙制止并教育他“長輩不動筷，晚輩不動筷”。對小明爸爸的做法認(rèn)識正確的是①教育方式不當(dāng)，傷害小明的自尊②是孝順敬重長輩的具體表現(xiàn)③注重對子女進(jìn)行家庭美德的教育④未用心體味小明的迫切心情10.右側(cè)漫畫給我們的啟示有①家庭生活應(yīng)該抵制手機(jī)③親子關(guān)系不可流于形式④增進(jìn)親情需要用心陪伴2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期階段性質(zhì)量監(jiān)測七年級道德與法治第2頁共8頁11.著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：“教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動③教師都屬于優(yōu)秀的教育者④教師A.小美課間委婉地指出老師講課中的問題D.小津每次遇到老師都悄悄地躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的13.《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》中指出，在確有必要的情況下，學(xué)校、教師可以在某校師生間發(fā)生矛盾或沖突的原因統(tǒng)計(jì)圖老師做溝通方式不當(dāng)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期階段性質(zhì)量監(jiān)測七年級道德與法治第3頁共8頁我和小強(qiáng)是小學(xué)時(shí)期的朋友，我們之前一起上學(xué)、一起做作業(yè)、一起玩耍?？墒亲詮奈覀z進(jìn)入了不同的初中，我們就很少見面了，聯(lián)系也越來越少，我感到很難A.規(guī)則與秩序B.樂趣與驚喜C.溫暖與歸屬感D.自由與平等19.下列對話說明20.2023年12月21日，神舟十七號航天員密切協(xié)作，在空間站機(jī)械臂和地面科研人員的A.凝聚共同愿景，建立競爭機(jī)制B.共同制定規(guī)則，保持團(tuán)體穩(wěn)定C.在競爭中合作，能夠?qū)崿F(xiàn)“雙贏”2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期階段性質(zhì)量監(jiān)測七年級道德與法治第4頁共8頁22.生命是不可逆的。下列選項(xiàng)與此觀點(diǎn)表述一致的是①人生天地間，若白駒過隙②空山新雨后，天氣晚來秋③盛年不重來，一日難再晨④花有重開日，人無再少年23.老子說：“人法地，地法天，天法道，道法自然?！避髯诱f：“草木榮華滋碩之時(shí)，則斧斤不入山林，不夭其生，不絕其長也。”對此理解正確的是A.人的生命和草木的生命，都是有限的B.人定勝天，人要學(xué)會駕馭和改造自然C.人的生命是大自然的奇跡，感恩生命D.要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律24.某些地區(qū)很多學(xué)校規(guī)定：每周要上一節(jié)安全教育課，每學(xué)期還要進(jìn)行一次緊急疏散演習(xí)。對上述措施，有些學(xué)生及家長不以為然，認(rèn)為實(shí)在沒有必要。以下說法有助于說①我們通過參加避險(xiǎn)逃生演練等活動能實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值②我們要增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防護(hù)能力③人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛生命要從小事做起④我們需要提高避險(xiǎn)和逃生的能力，積極參加安全演練活動2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期階段性質(zhì)量監(jiān)測七年級道德與法治第5頁共8頁第II卷非選擇題(共52分)1.用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上。2.本卷共8題，共52分，根據(jù)各題要求，回答問題。25.(6分)為了讓同學(xué)們做更好的自己，某班召開了一次主題班會，老師為每位同學(xué)準(zhǔn)“認(rèn)識自我”記錄卡自己眼中的我——活潑開朗，待人真誠，擅長運(yùn)動，但有時(shí)做事粗心大意。父母眼中的我——性格外向，身心健康，調(diào)皮好動，孝順老人。同學(xué)眼中的我誠實(shí)守信，樂于助人，熱情開朗，能力較強(qiáng)，容易沖動。社區(qū)志愿者眼中的我·尊敬長輩，熱心公益，認(rèn)真負(fù)責(zé)，無私奉獻(xiàn)。從記錄卡中的內(nèi)容能夠看出，小津是從哪些途徑來認(rèn)識自我的?26.(6分)巴黎奧運(yùn)會男子100米自由泳決賽，中國游泳隊(duì)的潘展樂以46秒40的成績作動力。好的框我會跳進(jìn)去，不好的框我會打破它!運(yùn)動員存在的意義就是突破極限、超越極限!”2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期階段性質(zhì)量監(jiān)測七年級道德與法治第6頁共8頁免被家長責(zé)罵，他在一次學(xué)校的學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測考場①②③號用所學(xué)知識簡要作答。2024年11月9日是第33個全國消防日，七年級某班圍繞“逆行勇士精彩人生”的【逆行勇士】下面是一位消防戰(zhàn)士接受采訪時(shí)說的一段話：不可逾越的逆境，鑄就了我們勇往直前的勇氣，磨礪了我們不屈不撓的意志。在火海中穿梭，我們學(xué)會了與時(shí)間賽跑，與死神較量，更芒。所以在我們眼里，挫折與坎坷已經(jīng)是家常便飯，每一次出警都是對身心極限的挑戰(zhàn)，都是對生命價(jià)值的深刻拷問，也都助力著我們自身的成長?！备形颉！揪嗜松肯缿?zhàn)士只是和我們一樣的普通人，卻在危難中義無反顧、向死而生，他們不是生來勇敢，而是選擇了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他們以普通人之軀，成就了精彩的人生。29.(8分)請運(yùn)用所學(xué)知識談?wù)?，我們?yīng)如何成就精彩人生?【偉大傳承】談起北斗的發(fā)展史，北斗三號工程副總設(shè)計(jì)師、北斗三號導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍曾非常感慨地說：“中國的航天是一代一代人走下來的，一代又一代人接續(xù)奮斗的結(jié)果。自強(qiáng)不息、自力更生、自主創(chuàng)新，是一代又一代人傳承的最基本的要素。”可見，這既是一項(xiàng)事業(yè)的傳承，又可以理解為是一種生命的傳承，它們都是偉大的傳承。30.(6分)請你運(yùn)用所學(xué)的“生命”的相關(guān)知識，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何理解這種傳承?【人生北斗】中國航天人在建造人造衛(wèi)星的過程中，把能夠指引方向，發(fā)播標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間等的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，命名為北斗——對于每個人的人生來說，我們也需要建造指引自己人生通往幸福的“北斗”,讓自己找到正確方向、找準(zhǔn)最佳航線，并為之全力以赴地努力奮斗。31.(8分)