西北民族大學專任教師招聘筆試真題2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考西北民族大學專任教師招聘筆試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的分配B.注意的穩(wěn)定性C.注意的轉移D.注意的范圍【答案】：A2.高校教學主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.畢業(yè)論文（設計）B.布置作業(yè)C.實驗D.備課【答案】：A3.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.悲觀B.羞怯C.自卑D.空虛【答案】：C4.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.高校的自我評價B.社會的第三方評價C.政府的行政性評價D.來自政府和和社會的外部評價【答案】：A5.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.社會價值觀B.公共事務C.行為規(guī)范D.科學精神【答案】：A6.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.賞罰分明B.堅持真理C.因材施教D.秉公辦事【答案】：C7.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出頭B.相互幫助通力合作C.嚴以律己，以誠待人D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D8.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往目的的單純性B.交往動機的迫切性C.交往心理的差異性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】：A9.高校與有關部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務職能的（）A.廣闊性B.實體性C.專業(yè)性D.合作性【答案】：B10.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.單項評價B.靜態(tài)評價C.綜合評價D.動態(tài)評價【答案】：A11.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.心理健康B.社會適應良好C.人際關系良好D.身體健康【答案】：A12.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.20%-60%B.15%-60%C.15%-30%D.15%-50%【答案】：D13.在知識理解過程中，不包括或只包括極少部分知識的主要屬性和關鍵特征的例證稱為（）。A.正例B.反例C.比較D.變式【答案】：B14.在選擇課程內(nèi)容時,盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內(nèi)容來達到同一目標這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）A.經(jīng)濟原則B.適時原則C.完整原則D.實踐性原則【答案】：A15.對大學生認知與記憶發(fā)展規(guī)律的研究屬于（）。A.大學生學習心理研究B.心理特征研究C.德育心理研究D.教學心理研究【答案】：D16.高等教育結構對經(jīng)濟結構的影響主要是通過一定的（）的結構來實現(xiàn)的。A.行政人才B.專門人才C.課程體系D.管理人才【答案】：B17.本能傾向、榜樣效應和相似性是什么行為方式的主要影響因素？（）A.感染B.社會助長C.模仿D.流行【答案】：C18."領帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓練學生的（）A.輻合思維B.直覺思維C.形象思維D.發(fā)散思維【答案】：D19.（）的根本特點是自下而上，原有經(jīng)驗結構是下位結構，新的經(jīng)驗結構是上位結構。A.順應性遷移B.垂直遷移C.重組性遷移D.正遷移【答案】：A20.根據(jù)維納的歸因理論，屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的原因是（）。A.心境B.努力C.能力D.運氣【答案】：C21.主張高校課程應注重反映各學科領域的基本結構，高校教學應著重傳授各門學科特有的基本概念和過程的課程理論是（）A.結構主義課程觀B.科學主義課程觀C.永恒主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】：A22.教學計劃管理包括（）A.教學計劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估B.教學計劃的監(jiān)督與評估C.教學計劃的監(jiān)督D.教學計劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)【答案】：D23.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷，最早提出這一概念的是心理學家（）。A.托爾曼B.班杜拉C.卡特爾D.阿特金森【答案】：B24.作為說服內(nèi)容的信息特點不包括（）。A.信息的心理化B.信息的可轉化性C.信息的衍生性D.信息的透明度【答案】：B25.認為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（）A.孟子的觀點B.程頤的觀點C.王陽明的觀點D.朱熹的觀點【答案】：A26.教育從本質上來說，是通過（）來構成的。A.倫理關系B.情感關系C.教學關系D.師生關系【答案】：D27.教師職業(yè)道德行為與其他職業(yè)道德行為相比有著更強烈的（）。A.周期性B.復雜性C.繼承性D.示范性【答案】：D28.可以保證問題得到解決，但費時費力。這種問題解決策略是（）。A.算法式策略B.爬山法C.手段—目的分析法D.逆向工作法【答案】：A29.心理輔導教師對在輔導過程中影響輔導關系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài)，予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個別心理輔導的（）技術A.立即性B.共情C.具體化D.澄清【答案】：A30.某教師堅信自己對教師職業(yè)的認識是正確的，情感上是熱愛的，并將其看作自己的行動指南，這說明該教師所處于的角色形成階段是（）。A.角色信念B.角色實踐C.角色認同D.角色認知【答案】：A31.關于道德目的和道德手段的認識正確的是（）。A.只要是為了好的道德目的，可以不擇手段B.在評價教師道德行為時應堅持目的和手段的一致性C.手段是脫離目的而獨立的D.只要手段是道德的、合理的，目的是無所謂的【答案】：B32.高校人才培養(yǎng)和教學工作的主要依據(jù)是（）。A.教育治理B.教學大綱C.教學計劃D.教學評價【答案】：C33.制約著高等教育的性質的根本因素是（）。A.經(jīng)濟基礎B.文化C.科學技術D.生產(chǎn)力【答案】：A34.國家鼓勵民辦學校按照國家規(guī)定為教職工辦理（）。A.社會保險費B.補充養(yǎng)老保險C.工齡計算D.福利待遇【答案】：B35.馬克思主義關于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.道德修養(yǎng)的階級屬性B.東西方文化的差異C.道德修養(yǎng)的公益屬性D.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐【答案】：D二、多選題36.課程內(nèi)容的選擇應遵循如下原則（）。A.經(jīng)濟原則B.完整原則C.適時原則D.實踐原則E.量力和滿足原則【答案】：ABCDE37.法治的基本要求是（）。A.權力制約B.嚴格依法辦事C.良法D.司法公正【答案】：BD38.高校教師職業(yè)道德的基本功能（）。A.對社會文明的示范功能B.對教育對象的教育功能C.對教師職業(yè)勞動的動力功能D.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能E.對教師工作的評價功能F.對教師自身修養(yǎng)的引導功能【答案】：ABCDEF39.我國心理學界一般認為問題解決的心理過程包括的階段有（）。A.理解問題B.執(zhí)行方案C.評價結果D.設計方案【答案】：ABCD40.激勵應遵循的原則有（）。A.遞進性原則B.物質性原則C.協(xié)調(diào)性原則D.多樣性原則E.多多益善原則【答案】：ACD41.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.摸不著B.不直接受外力約束C.看不見D.公正無私【答案】：AC42.以下哪些技術屬于個別心理輔導技術？（）A.澄清技術B.共情技術C.具體化技術D.傾聽技術【答案】：ABCD43.對于高校培養(yǎng)目標的表述，下列選項中正確的是（）。A.高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質、形式、內(nèi)容和方向B.高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐活動的理論指南C.高校培養(yǎng)目標是指高校培養(yǎng)人的總的質量目標和規(guī)格要求D.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿【答案】：ABCD44.職業(yè)活動中要想樹立艱苦奮斗的品質，下列做法中正確的是（）。A.永遠保持艱苦奮斗的作風B.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵C.樹立不怕困難的信念D.過苦日子【答案】：BC45.高等學校課程規(guī)劃的文件構成主要包括（）。A.教材B.本科專業(yè)目錄C.學校人才培養(yǎng)計劃D.院系專業(yè)課程方案【答案】：BCD46.《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學）》中指出，學校校園要具備鮮明的文化特點，建設友好和諧的校園環(huán)境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.普法成效突出B.師生關系和諧C.環(huán)境建設依法合規(guī)D.校園周邊安全【答案】：ABCD47.人際溝通的功能主要包括（）。A.社會功能B.協(xié)調(diào)功能C.心理功能D.自我完善功能【答案】：ABC48.隨著高等教育的發(fā)展和新技術在教學中的廣泛應用，高等學校教學組織形式正在發(fā)生一些新變化，主要表現(xiàn)為（）。A.教學活動的高效率化B.教學活動的小規(guī)?；疌.教學活動場所多樣化D.教學活動的短學程化【答案】：BCD49.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的道德觀B.錯誤的學生觀C.錯誤的人才D.對教師職業(yè)的錯誤看法【答案】：BCD50.高等學校社會服務的類型有（）。A.綜合性服務B.教學性服務C.科研性服務D.產(chǎn)學研結合服務【答案】：ABCD51.文化素質教育的目的在于（）。A.強化專業(yè)教育B.提高大學生的文化品位C.提高審美情趣D.提高人文素養(yǎng)【答案】：BCD52.關于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育問題，下列說法正確的是（）A.大學生已是成年人，教師無需對他們的婚戀觀進行引導B.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育C.高校要開展有關性健康、性心理、性道德等方面的教育D.每位高校教育工作者應該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作【答案】：BCD53.經(jīng)常影響教師