2024年塔里木大學(xué)招聘事業(yè)單位工作人員筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年塔里木大學(xué)招聘事業(yè)單位工作人員筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.自身的內(nèi)部沖突B.家庭內(nèi)部C.社會環(huán)境D.人際關(guān)系的處理【答案】：A2.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“有權(quán)”B.“有……的自由”C.“必須”D.“可以”【答案】：C3.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.保證質(zhì)量B.按需派遣C.學(xué)用一致D.鼓勵回國【答案】：D4.每筆國家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？（）。A.5年B.6年C.8年D.7年【答案】：D5.高等學(xué)校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.黨政聯(lián)席會議B.院長辦公會議C.院黨委(支委)會D.教職工代表大會【答案】：A6.高校教師要增進(jìn)學(xué)生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.教育性B.學(xué)術(shù)性C.超越性D.專業(yè)性【答案】：A7.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響B(tài).具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會責(zé)任C.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力D.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會“情緒管理”【答案】：A8.在具備一定的學(xué)科知識之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.師愛B.教學(xué)反思能力C.教師的威嚴(yán)D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：D9.現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)不僅要處理好學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系，更要處理好（）。A.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長負(fù)責(zé)的關(guān)系B.教授治學(xué)與同行評議的關(guān)系C.行政與學(xué)術(shù)的關(guān)系D.校長治校和教授治學(xué)的關(guān)系【答案】：C10.當(dāng)一個教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注自我感受階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：A11.在教學(xué)活動中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.人格關(guān)系B.教學(xué)關(guān)系C.法律關(guān)系D.道德關(guān)系【答案】：C12.大學(xué)生交往雙方形成感情依賴，關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立A.利益需求B.控制需求C.包容需求D.感情需求【答案】：D13.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識和個體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)知識B.專業(yè)人格C.專業(yè)信仰D.專業(yè)精神【答案】：B14.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想？（）A.啟發(fā)式B.注入式C.協(xié)同式D.合作式【答案】：A15.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.獨特的人格魅力B.崇高的職業(yè)道德C.淵博的專業(yè)知識D.先進(jìn)的教育理念【答案】：A16.高校戰(zhàn)略管理常用的"SWOT分析法"的四個英文字母分別代表組織的（）A.優(yōu)勢-機會-劣勢-威脅B.劣勢-威脅-優(yōu)勢-機會C.優(yōu)勢-劣勢-機會-威脅D.機會-威脅-優(yōu)勢-劣勢【答案】：C17.瞬時記憶的貯存時間大約為（）。A.O.2～O.5秒B.2秒～1分鐘C.O.25～2秒D.5秒～2分鐘【答案】：C18.大學(xué)生智力活動的特點是（）。A.思維的靈活性和依賴性B.思維的發(fā)散性C.目的的指向性D.能力的單一性【答案】：C19.職業(yè)是人類社會發(fā)展到一定階段出現(xiàn)了（）的產(chǎn)物A.勞動B.階級統(tǒng)治C.社會關(guān)系D.社會分工【答案】：D20.在教學(xué)活動中，學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個怎樣的過程？（）A.自主建構(gòu)的過程B.自然發(fā)展的過程C.被動發(fā)展的過程D.被動生成的過程【答案】：A21.被稱為心理學(xué)“第三勢力”的學(xué)派是（）。A.人本主義心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.認(rèn)知心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】：A22.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德意志B.道德情感C.道德認(rèn)識和道德情感D.道德認(rèn)識【答案】：C23.一般認(rèn)為，案例教學(xué)法首創(chuàng)于（）A.牛津大學(xué)B.北京大學(xué)C.斯坦福大學(xué)D.哈佛大學(xué)【答案】：D24.目前，我國高校教師職稱評聘主要分為單位內(nèi)聘制和（）。A.職稱評聘制B.教授推薦制C.業(yè)績考核制D.專家認(rèn)定制【答案】：A25.目前國家法律規(guī)定要普及的教育是（）。A.職業(yè)教育B.高等教育C.中等教育D.義務(wù)教育【答案】：D26.（）是指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個整體為人們所清晰地感知。A.差異律B.強度律C.活動律D.組合律【答案】：D27.教師在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài)，這是其（）特點發(fā)揮了重要作用。A.意志B.人格C.智力D.心理【答案】：B28.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異,下列哪一項是錯誤的?（）A.學(xué)年制強調(diào)共同性,學(xué)分制強調(diào)個體性B.學(xué)年制采用導(dǎo)師制,學(xué)分制則采用班主任的管理方法C.學(xué)年制重過程管理,學(xué)分制重目標(biāo)管理D.學(xué)年制的教學(xué)計劃較為固定,學(xué)分制的教學(xué)計劃彈性較大【答案】：B29.艾利斯的ABC理論指出，導(dǎo)致人們產(chǎn)生情緒困擾的直接原因是（）。A.在特定的情景下，個體的情緒及行為的結(jié)果B.誘發(fā)性事件C.外部的強化D.個體所遇到的誘發(fā)性事件之后產(chǎn)生的相應(yīng)信念【答案】：D30.教師倫理學(xué)不是道德說教和倫理教條，而是一門科學(xué)，這主要是因為（）。A.它對教師的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則進(jìn)行理性分析和論證B.它描述了教師職業(yè)道德C.它制定了教師的行為準(zhǔn)則D.它經(jīng)過了歷史的繼承與發(fā)展【答案】：A31.職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)只要符合法定的辦學(xué)條件,既可以由地方政府來主辦,也可以通過簽合同的方式聯(lián)合辦學(xué),或者（）辦學(xué)。A.遠(yuǎn)程B.委托C.虛擬D.跨境【答案】：D32.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為（）。A.完美之愛B.伴侶之愛C.浪漫之愛D.空洞之愛【答案】：D33.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.功能充分發(fā)揮者模式B.普通人模式C.自我實現(xiàn)的人模式D.沒有疾病模式【答案】：C34.肯定技術(shù)具有相對的價值獨立性，把技術(shù)看作是一種自主的、獨立的力量的是（）。A.技術(shù)決定論者B.技術(shù)悲觀主義C.技術(shù)價值中性論者D.技術(shù)樂觀主義【答案】：A35.在選擇課程內(nèi)容時，盡可能選擇那些課時少、負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達(dá)到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）A.經(jīng)濟(jì)原則B.實踐性原則C.適時原則D.完整原則【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.按學(xué)科門類覆蓋面,高等院校的類型可分為（）。A.多科性院校B.單科性院校C.綜合性大學(xué)D.研究性大學(xué)【答案】：ABC37.要做到“熱愛學(xué)生，誨人不倦”，就應(yīng)該做到（）。A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.深入了解學(xué)生C.對學(xué)生一視同仁D.尊重和信任學(xué)生【答案】：ABCD38.表述教學(xué)目標(biāo)時一般要考慮的因素有（）。A.學(xué)習(xí)者B.行為C.條件D.因果E.程度【答案】：ABCE39.2013年教育部出臺了《關(guān)于開展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評估的通知》。逐步落實“（）（）（）、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針A.以評保建B.以評促教C.以評促改D.以評促管【答案】：ACD40.對教育規(guī)律的再認(rèn)識正確的是（）。A.堅持知行合一規(guī)律B.堅持全面發(fā)展規(guī)律C.堅持身心和諧發(fā)展規(guī)律D.堅持因材施教規(guī)律【答案】：ABCD41.關(guān)于人生價值的認(rèn)識正確的是（）。A.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用B.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要C.人生價值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體D.人生價值表現(xiàn)為他作為一定社會主體的價值客體【答案】：BCD42.為了提高知識的識記效果，可以考慮（）。A.盡量采用意義識記的方法B.將信息進(jìn)行編碼組塊C.明確識記的目的和任務(wù)D.采用分散記憶法識記較長的材料【答案】：ABCD43.職業(yè)道德所要解決的問題是（）。A.如何處理不同職業(yè)間的關(guān)系B.如何處理職業(yè)內(nèi)部的各種利益關(guān)系C.如何處理職業(yè)內(nèi)部各種人際關(guān)系D.職業(yè)活動者如何對社會、對他人履行自己的義務(wù)【答案】：ACD44.加強員工實踐鍛煉的途徑：（）。A.加強社會主義榮辱觀教育B.建立健全深入基層鍛煉制度C.建立健全調(diào)查研究制度D.建立健全員工多崗位鍛煉制度【答案】：BCD45.法治的基本要求是（）。A.嚴(yán)格依法辦事B.權(quán)力制約C.司法公正D.良法【答案】：AC46.科技倫理的現(xiàn)實意義在于（）。A.可以使科學(xué)技術(shù)的運用得到明確的道德理性的指導(dǎo)B.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性C.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負(fù)面作用D.可以彌補單純的科技理性之不足，增強科技工作者對于科技開發(fā)之后果的道德責(zé)任意識【答案】：ABCD47.高校戰(zhàn)略評估的主要內(nèi)容包括（）。A.組織實施評估B.選取評估指標(biāo)C.進(jìn)行戰(zhàn)略分析D.明確評估目的E.制定評估標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABDE48.教師道德修養(yǎng)的方法包括（）。A.內(nèi)省B.慎獨C.學(xué)習(xí)D.篤行E.引導(dǎo)【答案】：ABCD49.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.組織構(gòu)建B.結(jié)果處理C.進(jìn)行考評總動員D.集體評議E.教師自評【答案】：ABDE50.要不斷培育科學(xué)和諧發(fā)展文化，需要做到以下哪些“樹立”（）。A.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念B.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念C.樹立經(jīng)濟(jì)至上的理念D.樹立可持續(xù)發(fā)展的理念【答案】：ABD51.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有（）。A.學(xué)術(shù)中立B.學(xué)術(shù)自由C.教學(xué)與科研相統(tǒng)一D.大學(xué)自治【答案】：ABC52.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括（）。A.戰(zhàn)略評估與控制B.戰(zhàn)略分析C.戰(zhàn)略實施D.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移E.戰(zhàn)略制定【答