云南省楚雄州招募基礎教育銀齡教師筆試真題2024_第1頁
云南省楚雄州招募基礎教育銀齡教師筆試真題2024_第2頁
云南省楚雄州招募基礎教育銀齡教師筆試真題2024_第3頁
云南省楚雄州招募基礎教育銀齡教師筆試真題2024_第4頁
云南省楚雄州招募基礎教育銀齡教師筆試真題2024_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考云南省楚雄州招募基礎教育銀齡教師筆試真題2024(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.《中華人民共和國教育法》規(guī)定,明知校舍或者教育教學設施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法追究()。A.行政責任B.一般責任C.刑事責任D.民事責任【答案】:C2.“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也”是說明()是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.開展批評與自我批評B.向先進人物學習C.努力做到慎獨D.堅持知行統(tǒng)一【答案】:B3.《學記》中說:"相觀而善之謂摩"是指教學中要()。A.互相觀察,互相模仿B.相互觀摩、切磋C.注重教材教法分析D.互相觀摩,從而變得善良【答案】:B4.教師組織課堂空間的方法一般有兩種,即按領域原則和按()原則。A.功能B.年齡C.大小D.用途【答案】:A5.一位教師經(jīng)常會反思同事們怎么看自己,領導覺得自己干工作怎么樣,這個教師目前處于()。A.關注生存階段B.關注情境階段C.關注學生階段D.虛擬關注階段【答案】:A6.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是()。A.實踐性知識B.條件性知識C.經(jīng)驗性知識D.本體性知識【答案】:A7.參觀博物館、文化館等可使青少年接受積極的影響,汲取最新的知識信息,從而促進其身心的健康發(fā)展,這種教育屬于()。A.遠程教育B.社會教育C.學校教育D.家庭教育【答案】:B8.處于道德品質形成的第一階段的教師,其行為特點是()。A.能有意識地從他人的評價中認識自我的價值B.他們的行為是為了避免懲罰C.具備獨立思考和獨立評判的能力D.個人的價值準則完全依附于社會價值體系【答案】:B9.下列有關教育功能的說法錯誤的是()。A.就業(yè)趨勢影響教育功能的發(fā)揮B.教育既有正向功能,也有負向功能C.“朝為田舍郎,暮登天子堂”體現(xiàn)的是教育的社會流動功能D.教育是文化傳遞的手段,教育等同于文化傳遞【答案】:D10.墨子提倡的“兼愛”“非攻”“強本節(jié)用”等教育觀念觀點,全面闡述了人與人、國與國、國家與人民等方面的和諧思想,在中國的“和合文化”中具有舉足輕重的地位,對個人及社會的發(fā)展具有潛移默化深遠持久的影響,是當下構建和諧社會的重要文化淵源之一,這表明教育具有()。A.負向顯性功能B.正向顯性功能C.正向隱性功能D.負向隱性功能【答案】:C11.關于古代教育家及其思想,下列觀點表述錯誤的是()。A.孔子在中國教育史上第一個創(chuàng)辦了大規(guī)模的私學B.老子主張無為而教,倡導自然教育思想C.孟子認為,人先天就是有仁、義、禮、智四個善端D.盧梭提出了周全的教育【答案】:D12.教育作為一種特殊的文化現(xiàn)象,具有雙重文化屬性,即傳遞和深化文化與()。A.支持主流問題B.繁榮多元文化C.培養(yǎng)文化本體D.構成文化本體【答案】:D13.教育史上存在傳統(tǒng)教育思想和現(xiàn)代教育思想之爭,爭論的焦點是()。A.教育的社會功能B.教育的人的發(fā)展功能C.教育的可塑性D.教師和學生在教育中的地位【答案】:D14.下列屬于程序性知識在人腦中的表征形式的是()。A.命題B.線性排序C.表象D.產(chǎn)生式【答案】:B15.玲玲的父母都是寬容大度,與人為善的人,玲玲在他們處事待人態(tài)度的熏陶下,在學校也事事讓人,與同學和睦相處,根據(jù)教育的呈現(xiàn)形式劃分,這主要體現(xiàn)的是()的影響。A.正規(guī)教育B.顯性教育C.隱性教育D.非正規(guī)教育【答案】:C16.被毛澤東稱為“學界泰斗,人世楷模”的近代教育家是()。A.葉圣陶B.蔡元培C.羅家倫D.梁漱溟【答案】:B17.(),中國正式成為世貿(mào)組織即WTO第143個成員。A.2001年11月11日B.2001年12月11日C.2000年12月1日D.2002年12月30日【答案】:B18.當領導者面對一件非處理不可的事情時,不去直接處理,而是先放一放,去處理其他問題,這種調適人際關系的方法屬于()。A.轉移法B.緩沖法C.不為法D.熱處理法【答案】:A19.坐地日行八萬里,巡天遙看一千河的詩句蘊含的哲學原理是A.物質運動的無限性和時空的有限性的統(tǒng)一。B.物質運動的絕對與靜止的相對性的統(tǒng)一。C.物質運動的多樣性和靜止的單一性的統(tǒng)一。D.物質運動的客觀性和時空的主觀性的統(tǒng)一?!敬鸢浮浚築20.“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”出自唐朝著名詩人之筆,后人常引用這兩句詩,來喻指對愛情的忠誠,說明非伊莫屬,愛不另與。填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.元稹B.歐陽修C.陸游D.蘇軾【答案】:A21.古人根據(jù)月亮變化情況來記月,稱為晦、朔、弦、望,其中望是指()。A.月終B.初七、初八C.初一D.十五【答案】:D22.京劇作為我國著名劇種,和中醫(yī),國畫并稱為中國三大國粹。下列與京劇有關的表述錯誤的是()。A.2016年去世的著名京劇表演藝術家梅葆玖是“梅派”藝術傳人B.京劇中的“凈”俗稱花臉C.《霸王別姬》是梅派經(jīng)典名劇之一D.京劇臉譜中“藍臉”和“白臉”含貶義,代表兇詐,兇惡【答案】:D23.“良夜頤宮奏管簧,無端烽火燭蒼穹??蓱z列國奔馳苦,止博褒妃笑一場?!痹姼杷从车闹袊糯沃贫仁牵ǎ?。A.周商的宗法制B.西周的分封制C.秦漢的郡縣制D.元朝的行省制【答案】:B24.民間有這樣一句諺語:“日暈三更雨,月暈午時風?!睍?,實際是一種自然界的()。A.光學現(xiàn)象B.共振現(xiàn)象C.地質現(xiàn)象D.電磁現(xiàn)象【答案】:A25.唐朝中期以后,帝國再次陷入激烈的持續(xù)動蕩,農(nóng)民起義和藩鎮(zhèn)割據(jù)成了唐帝國后葉的___。最終,中國進入了50余年的五代十國大分裂時期??雌饋?,黃河文明似乎已經(jīng)______。但是,為什么中國的文明沒像古埃及和古巴比倫那樣徹底衰亡,而是___,一直延續(xù)至今呢?

依次填人畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.主線岌岌可危柳暗花明B.主調危機四伏重振旗鼓C.主題危在旦夕薪盡火傳D.主流危如累卵涅槃重生【答案】:C26.古人行文簡略,優(yōu)秀的作品常常“字不虛設”,閱讀者決定不予深究的地方,有可能正是作者用心良苦之所在。因此我們閱讀時不宜有所偏,應該像作家寫作這些文章時那樣“______”。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?()A.精益求精B.孜孜不倦C.字斟句酌D.心無旁騖【答案】:C27.科學的實質雖沒有充分發(fā)揚,科學的名義卻已不脛而走,到處可以看到了。科學成了一個招牌,給市儈的商品宣傳;甚至科學成了一個煙幕,給迷信欺騙作掩護。月餅的廣告中用著“科學焙制”這樣的字樣,或者還不值得計較,但“科學圓光”、“科學扶乩”、“科學相面”這樣的說法也一直是大吹大擂,那實在是不能不令人憤怒的。偶然看到一塊“科學相面”的招牌,人們大概總是一笑置之的吧。但仔細一想,這實在不是可以一笑置之的事。在這情形下,其實是這塊招牌,在嘲笑著你,它代表了整個的腐敗落后的舊社會,在向你說:你們不是提倡科學么?你們不是反對迷信么?但是我倒偏偏不反對科學,而且我也可以就是科學。--于是勝利者并不是你而是它。招牌依然高高掛著。騙人的勾當依然在繼續(xù)進行著。科學沒有打倒它,好像倒只是為了供給它一個更有利的騙人的名義。最適合這段文字的標題是:()。A.《科學的真?zhèn)巍稡.《科學與愚昧》C.《科學不是招牌》D.《科學所遭遇的褻瀆》【答案】:D28.第二季《中國詩詞大會》在春節(jié)期間播放,觀眾可以參與互動,實現(xiàn)合家歡的觀賞效果?!吨袊娫~大會》不_______,采用了緊張刺激的追逐賽、爭霸賽等多維度比賽形式,擺脫了說教意味,把各個年齡段的觀眾吸引到電視機前。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.紙上談兵B.坐而論道C.夸夸其談D.徒托空言【答案】:B29.事物最活躍的部分大多在它的邊緣。

科學往往是在各種學科交叉之處展現(xiàn)了最強勁的發(fā)展勢頭,這里常常是科學的“生長點”,是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辯證法》中就說過在分子科學和原子科學的接觸點上,物理學家和化學家都承認自己沒有能力,然而就正應當在這點上期待最大的成果?!?/p>

蠟燭火焰溫度最高的地方不在金黃色火焰中心那最亮的部位,而是在它的外緣--那顏色最淡,略帶藍色的外層;物種雜交可以產(chǎn)生新品種,這些交叉的邊緣品種可以同時擁有父體與母體雙方的優(yōu)勢;分子軌道理論表明,處在最高“實”軌道與最低“空”軌道這兩界之間的電子最活躍;學貫中西、跨越兩大文化領域的中介學者思想最活躍……

邊緣是一個特別值得重視的地方。身在邊緣反觀中心有時反倒能看得更清楚,得出比較能經(jīng)得起時間檢驗的結論。身在邊緣的人往往能觀賞到一些不為常人所知覺的獨特景觀。蘇軾不在“此山中”,正是從匡廬外緣觀山,才能從閎闊視野中看到“橫看成嶺側成峰”的磅礴氣勢,吟唱出深蘊哲理的千古絕句。

邊緣是人們涉足較少的地方。這里充滿了未知,充滿了可供探求的新領域,當然也就充滿了更多的希望與機遇。這是一個最可能取得豐碩成果,最可能獲得巨大成功的地方。當年量子力學就是由一些年輕人在邊緣理論科學領域同心協(xié)力建立起來的。正如比利時著名湍流學家茹厄勒所說“新事物總是被非專家發(fā)現(xiàn)的”,這表明,在邊緣領域獲得成功,也許首要條件并不是淵博的知識。在這塊缺少依托、頗具風險的地方更需要的是過人的膽識,靈透的悟性,獨立解決難題的能力,有時還需要點習慣邊緣孤寂的耐力。熱衷于開拓事業(yè)的人應當重視邊緣。

隨著人類文明的發(fā)展,信息與交通日漸暢達,在髙科技時代,邊緣與中心的反差也在不斷[1]?;ヂ?lián)網(wǎng)絡、衛(wèi)星通訊使得即使身處深山野谷也能與大城市享有同等豐富的信息資源;學科之間的自覺融合、嫁接常能中間開花,形成明顯的學術優(yōu)勢。雖然某些傳統(tǒng)邊界概念在消解,但只要事物在發(fā)展就必然會[2]出新的邊緣。

在事物發(fā)展過程中,常常是由中心延伸出邊緣,而邊緣又會成長為新的中心。當年的童子論、相對論,如今已由學術邊緣成為學科中心了。事物的發(fā)展有時會表現(xiàn)為邊緣與中心的對立統(tǒng)一。誰不掌握“中心”誰就會失掉今天。然而誰若忽視“邊緣”,誰就會失去光輝燦爛的明天。

根據(jù)原文提供的信息,下列分析推斷哪一項不正確?()A.邊緣與中心常常是對立統(tǒng)一的,既要把握住中心,更要重視“邊緣”,這樣事物才能發(fā)展才能進步B.學術交叉處、蠟燭外焰、雜交物種等例子說明,事物最活躍最有成果期待價值的地方,大多在它的邊緣C.邊緣與中心相對消長,可以互相轉化,邊緣成長為新的中心,原來的中心也會變成邊緣D.研究邊緣領域,有希望也有風險,有成功機遇更有各種挑戰(zhàn),需要勇氣更需要能力【答案】:C30.畫是有形的詩,講究直覺與意境。批評是無形的思,側重理性與邏輯。()。柏拉圖要把詩人逐出他的理想國,詩人對他也沒有好感。儒家詩圣杜甫“穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”的詩句,被儒家思想家朱熹頗為不屑地批評說:“道他做甚?”言下之意是很無聊很沒意思。填入括號處最恰當?shù)囊痪涫牵海ǎ〢.詩與思是宿敵B.哲學家和詩人勢如水火C.感性與理性需互相參照D.畫與批評是不可分割的整體【答案】:A31.美的東西都是相對的,隨著人們對現(xiàn)實的審美關系的變化而變化,當美的東西與人處在某種關系當中,它是美的;處在另外的關系當中,它就可能不美或是另一種美。例如西湖,當晴光瀲滟或是山雨空前的時候,條件不同,它就具有不同的美。當時杜甫寫道:“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲?!边@時的雨可以說是美的??墒钱敹鸥懙溃骸按差^屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!”這時的雨,你又能說是美的嗎?這段文字意在說明()。A.美的東西不可能永遠都是美的B.美的東西都是相對的,美與不美可以相互轉化C.任何東西的美,都隨著它與人所處的關系的變化而變化D.要用辯證的眼光看待事物【答案】:C32.政府對公共風險實行管制,區(qū)別于其他社會事物的最大特點在于“決策于未知之中”。不確定性的存在,為風險管制的決策與實施增加了難度。鑒于此,風險管制者應該通盤考慮科學因素、經(jīng)濟因素、政治因素和法律因素,忽視其中任何一項因素,都可能導致管制失靈。

上述文字中,作者意在表明()。A.公共風險管制的重要性B.公共風險管制的復雜性C.公共風險管制的多變性D.公共風險管制的不可控性【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.下列關于古代教育的表述,正確的有()。A.原始社會的教育活動是在生產(chǎn)和生活實踐中進行的B.中國早在4000多年前的夏代就有了學校教育的形態(tài)C.西方封建社會出現(xiàn)了兩種類型的教育:教會學校和騎士學校D.以僧為師、以吏為師是古代印度教育的最典型特征【答案】:BC34.在下列選項中,符合辦事公道規(guī)范的有()。A.原則至上,不計得失B.知人善任、培養(yǎng)親信C.秉公執(zhí)法,不徇私情D.顧全大局、服從上級【答案】:AC35.關于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關系描述正確的是()。A.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提B.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提C.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范D.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件【答案】:ACD36.對教師而言,所謂廉潔從教,具體內(nèi)容包括()。A.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習B.不能抱怨自己的薪酬C.不貪占公共和他人的錢物D.不貪學生及家長的錢物【答案】:ACD37.現(xiàn)代認知心理學根據(jù)不同知識的心理表征方式,將知識分為哪兩大類?()A.陳述性知識B.形象性知識C.程序性知識D.動作性知識【答案】:AC38.學生最喜歡上肖老師的課,因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了,學生聽不聽課是他們自己的事,紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法()A.沒有落實教育教學任務B.沒有認真履行教師的義務C.沒有認真履行教師的職責D.沒有認真履行教師的權利【答案】:ABC39.在新的一節(jié)語文課上,張老師的教學目標就是要讓全班學生都會使用“一邊……一邊……”造句。在課堂檢測環(huán)節(jié),張老師發(fā)現(xiàn)每位同學都達到了教學目標。這體現(xiàn)的是教育的()。A.負向功能B.正向功能C.隱形功能D.顯性功能【答案】:BD40.教育的質的規(guī)定性有哪些特點?()A.教育具有永恒性B.教育具有自身繼承關系C.教育是人類所獨有的社會現(xiàn)象D.教育是有意識、有目的的【答案】:CD41.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是()A.認知因素B.情感因素C.保健因素D.激勵因素【答案】:CD42.下列教育家與其著作的對應,正確的有()。A.昆體良——《雄辯術原理》B.洛克——《愛彌兒》C.夸美紐斯——《大教學論》D.柏拉圖——《理想國》【答案】:ACD43.下列關于黨政信息的說法中,正確的有()。A.從強制力上看,黨政信息有強制性信息和非強制性信息B.從來源上看,黨政信息僅來源于內(nèi)部信息C.從作用力上看,黨政信息有戰(zhàn)術性信息和戰(zhàn)略性信息D.從表現(xiàn)形式上看,黨政信息有口頭信息和書面信息【答案】:ACD44.經(jīng)營者與消費者進行交易,應當遵循的原則有()。A.公平B.誠實信用C.自愿D.平等【答案】:ABCD45.整理歸檔文件可以使用的書寫材料包括()。A.藍黑墨水B.毛筆C.圓珠筆D.鋼筆【答案】:ABD46.生態(tài)系統(tǒng)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)的()處于穩(wěn)定和通暢的狀態(tài)。A.資源儲量B.信息傳遞C.能量流動D.物質循環(huán)【答案】:BCD47.下列哪些公文一般需要附注聯(lián)系方式?()A.函B.通知C.請示D.報告【答案】:AC48.社區(qū)社會工作者小錢策劃了“從心出發(fā),關愛有我”失智老人照顧者支持服務方案。在決定服務目標的優(yōu)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論