2018大二輪高考總復(fù)習(xí)語文第01部分專題04新聞閱讀

專題四新聞閱讀提升1明辨新聞選擇題“6大陷阱”新聞類文本選擇題選項設(shè)置的陷阱與論述類文本選項設(shè)置陷阱有點接近，但又不完全一樣，新聞選擇題選項主要在信息的篩選、內(nèi)容的歸納上設(shè)陷阱。命題陷阱1以偏概全設(shè)錯類型：故意增刪、改動文中表示范圍限制的修飾成分或者表輕重程度的限制成分，把個別的、特殊的、局部的、少數(shù)的表述成普遍的、全部的、整體的、所有的。識別方法：找到選項所對應(yīng)內(nèi)容，逐句核對，關(guān)注原文表述是涵蓋全部還是有所針對，是統(tǒng)一還是具體分析，是特稱還是全稱。1.請比對原文信息，分析下列選項表達是否正確。[選項]2017·全國卷ⅠT7－Deq\x(\a\al(美國國家地,理電視公司))eq\o(→,\s\up15(提供片源給))eq\x(\a\al(國家地,理頻道))eq\o(→,\s\up14(節(jié)目制作后),\s\do14(傳遞給))eq\x(\a\al(電視觀眾))[原文信息]有線電視系統(tǒng)是在地方政府的批準下由有線電視系統(tǒng)運營商投資建立的，有線電視系統(tǒng)直接面向訂戶收取費用，有線電視系統(tǒng)運營商是指擁有并運營有線電視系統(tǒng)的企業(yè)實體，有線電視節(jié)目提供商為有線電視系統(tǒng)運營商提供節(jié)目，具體到國家地理頻道而言，美國國家地理電視公司以及其他渠道承擔(dān)提供片源的任務(wù)；國家地理頻道承擔(dān)的是節(jié)目制作等任務(wù)，即讓來自國家地理電視公司等渠道的單個的片源變成有機結(jié)合的整體，適于在電視上播放；康卡斯特電信公司作為有線電視系統(tǒng)運營商，則承擔(dān)把電視信號傳送到千家萬戶的電視機上的技術(shù)性播出任務(wù)。比對分析：________________________________________________________________[答案]原文中說“美國國家地理電視公司以及其他渠道承擔(dān)提供片源的任務(wù)”，也就是說，提供片源的不僅僅是“美國國家地理電視公司”，該處以偏概全。命題陷阱2混淆時態(tài)設(shè)錯類型：把已然與未然、或然或必然混淆。把尚未確定或還未實現(xiàn)的設(shè)想、推論說成是既定事實。識別方法：關(guān)注表示時態(tài)的詞。如：已經(jīng)、預(yù)計、尚未、之前、必將、一定、估計等。2．請比對原文信息，分析下列選項表達是否正確。[選項](2017·全國卷ⅠT8－A)中央電視臺記錄頻道在內(nèi)容編輯上進行了認真詳細的規(guī)劃，以期將來能夠呈現(xiàn)出主題化、系列化的節(jié)目播出方式。[原文信息]央視紀錄頻道同時采用國際紀錄片頻道的通行方式，淡化欄目概念，強化大時段編排，以主題化、系列化和播出季的方式，提升自身的影響力和美譽度。比對分析：________________________________________________________________[答案]選項已然說成未然?！耙云趯砟軌虺尸F(xiàn)出主題化、系列化的節(jié)目播出方式”錯，從原文中，“央視紀錄頻道同時采用國際紀錄片頻道的通行方式，淡化欄目概念，強化大時段編排，以主題化、系列化和播出季的方式，提升自身的影響力和美譽度”一句看，已經(jīng)運用了“主題化、系列化的節(jié)目播出方式”。命題陷阱3曲解文意設(shè)錯類型：命題人不結(jié)合材料的前后語境，對材料的某些內(nèi)容故意加以曲解，從而導(dǎo)致了錯誤的分析和概括。識別方法：整體上把握材料，把題目中所提供的選項，如對選項的分析和概括還原到材料的對應(yīng)之處，將選項與原文仔細對照，逐項檢查，看選項的表述是否與原文一致，就不難得出答案。3．請比對原文信息，分析下列選項表達是否正確。[選項](2017·全國卷ⅠT8－D)根據(jù)材料二可知，隨著目標觀眾年齡的增加以及學(xué)歷的增高，集中度的比值也在不斷的攀升。[原文信息]比對分析：________________________________________________________________[答案]“45～54歲”曲解圖表特點。從圖中的集中度曲線看，觀眾年齡在55～64歲，集中度達到最高點，之后開始下降。命題陷阱4無中生有設(shè)錯類型：此陷阱在選項的表述中包含兩個方面：第一，選項中的內(nèi)容在原文中沒有提及；第二，選項中的內(nèi)容在原文無此暗示或根據(jù)，屬于主觀臆斷。識別方法：找到選項所對應(yīng)的內(nèi)容，逐句核對，看原文有無此說法，或原文有無此說法的充足依據(jù)。4．請比對原文信息，分析下列選項表達是否正確。[選項](2017·全國卷ⅠT8－E)美國國家地理頻道的制作管理模式較為健全，它在融資渠道、產(chǎn)品設(shè)計、人財物資源調(diào)度等方面不存在受到限制的問題。[原文信息]總部位于美國首都華盛頓的國家地理頻道是一個全球性的付費有線電視網(wǎng)。目前，國家地理頻道已經(jīng)以34種語言轉(zhuǎn)播至全球166個國家和地區(qū)逾2億9千萬用戶。作為一個純紀錄片頻道能夠取得如此卓越的成就，除了高質(zhì)量、高觀賞性的節(jié)目內(nèi)容之外，與其頻道自身的制播運營模式是分不開的。其制播運營模式如下：……比對分析：________________________________________________________________[答案]選項無中生有?！八谌谫Y渠道、產(chǎn)品設(shè)計、人財物資源調(diào)度等方面不存在受到限制的問題”在文中找不到依據(jù)。命題陷阱5擴大或縮小設(shè)錯類型：此陷阱在新聞類選項的表述上把語義擴大或縮小，導(dǎo)致與文意不符。識別方法：找到選項所對應(yīng)的內(nèi)容，逐句核對，看原文對材料語義的分析和概括有無擴大或縮小的變化。5．請比對原文信息，分析下列選項表達是否正確。[選項](2017·全國卷ⅡT7－D)居民分類投放的參與率和準確率較低，是我國以往垃圾分類工作難以有效推進的主要原因。[原文信息]這種現(xiàn)象可以說是屢見不鮮，垃圾分類處理是個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，包括分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理，各個環(huán)節(jié)必須配套銜接，才能高效運行。分類投放是居民的責(zé)任，分類收集、分類運輸、分類處理是政府的責(zé)任。分類投放的參與率和準確率較低，會影響垃圾分類制度的實施效果；而分類的目標和途徑不十分清晰，后端分類處理不到位、不完善，又影響前端居民分類的積極性。比對分析：________________________________________________________________[答案]選項語義擴大。根據(jù)原文中“分類投放的參與率和準確率較低，會影響垃圾分類制度的實施效果；而分類的目標和途徑不十分清晰，后端分類處理不到位、不完善，又影響前端居民分類的積極性”可知，該項“主要原因”說法錯誤。命題陷阱6張冠李戴設(shè)錯類型：在表述對象上設(shè)置干擾，將甲事物表述成乙事物，將事物的此方面表述成彼方面，把甲的事跡、觀點、成績說成是乙的。識別方法：讀文時，將對象標注圈畫出；答題時，對選項中的主語、賓語要特別注意。6．請比對原文信息，分析下列選項表達是否正確。[選項](2017·全國卷ⅡT8－D)針對一些地方政府常以各種理由對垃圾分類工作拖延、觀望的情況，《生活垃圾分類制度實施方案》制定了完善的懲罰和獎勵的政策措施。[原文信息]前不久，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國家發(fā)改委、住建部《生活垃圾分類制度實施方案》，給出了我國推進垃圾分類的總體路線圖。但是，這一方案即使再科學(xué)合理，如果缺乏全民動員、全民參與，也難以由藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實。我們應(yīng)當認識到，生活垃圾雖然有資源屬性，但污染屬性更不可忽視。不按要求扔垃圾，并不只是“把資源放錯了地方”而已，實際上，那就是隨意丟棄污染物、危害環(huán)境的行為。垃圾分類是我們作為“污染者”的基本責(zé)任，責(zé)無旁貸。當然，各地政府同樣不能以“居民沒有分類”“缺乏資金”等理由拖延、觀望，應(yīng)當落實政府主體責(zé)任，堅持政府主導(dǎo)，根據(jù)本地特點，做好分類收集、分類運輸、分類處理設(shè)施體系建設(shè)，同時制定完善的懲罰和獎勵的政策措施。比對分析：________________________________________________________________[答案]選項張冠李戴。D項，錯誤在于《生活垃圾分類制度實施方案》只是給出了我國推進垃圾分類的總體路線圖，制定“完善的懲罰和獎勵的政策措施”是各地政府應(yīng)當做的事。(2017·石家莊二模)閱讀下面的文字，完成1～3題。(12分)材料一(光明網(wǎng))：中國擁有3000多家制筆企業(yè)，年產(chǎn)圓珠筆近400億支，堪稱圓珠筆第一大國。但令人尷尬的是，這400億支圓珠筆筆尖上的球座體，從設(shè)備到原材料，都高度依賴進口。明明是制造業(yè)大國，為什么連小小的筆尖都無法做到完全自主研發(fā)自主生產(chǎn)？時間流轉(zhuǎn)，尷尬的局面終于發(fā)生了變化：中國有了屬于自己的圓珠筆尖。圓珠筆筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。生產(chǎn)一個小小的圓珠筆頭需要二十多道工序。筆頭里面有不同高度的臺階和五條引導(dǎo)墨水的溝槽，加工精度都要達到千分之一毫米的數(shù)量級。而筆頭的關(guān)鍵部位更是要細上加細——在筆頭最頂端的地方，厚度僅0．3－0．4毫米。極高的加工精度，對不銹鋼原材料提出了極高的性能要求，既要容易切削，加工時又不能開裂，小小“筆尖”著實考驗著中國制造?？蒲腥藛T們不斷雕琢，精益求精，向世人展現(xiàn)了大國工匠應(yīng)有的風(fēng)采，筆尖鋼的元素配比參數(shù)終于浮出水面。也正是因為他們貫徹了“工匠精神”，才能夠?qū)a(chǎn)品做到極致。一場關(guān)于“筆尖工藝”的硬仗，打倒了一批只會粗制濫造的企業(yè)，同時也讓真正的精英們站在了行業(yè)的制高點上。中國是制造業(yè)大國，而當下，我們正努力走在成為制造業(yè)強國的路上。面對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，我國制造業(yè)不斷尋求轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效之路。而在轉(zhuǎn)型提質(zhì)的過程中，踐行“工匠精神”則顯得格外關(guān)鍵。相信在未來，“工匠精神”也定將引領(lǐng)中國制造業(yè)走向“以質(zhì)取勝”的新陣地。材料二(央視新聞客戶端)：一個小小的圓珠筆頭，也是中國制造業(yè)面臨問題的縮影。要實現(xiàn)從制造大國到制造強國的轉(zhuǎn)變，同樣任重道遠。中國制筆協(xié)會理事長王淑琴說：“制筆行業(yè)現(xiàn)階段與國外的差距，應(yīng)該說不完全是技術(shù)上的。現(xiàn)在主要在心態(tài)上、在思維模式上，還在文化和環(huán)境上，這些都是有一定差距的。整個中國的制造業(yè)都比較浮躁，而且現(xiàn)在這種形勢更是如此。”來自一線的制筆企業(yè)負責(zé)人陸憲明說，一次去日本制筆企業(yè)參觀的經(jīng)歷讓他難以忘懷：“在一個日本制筆企業(yè)，我看到在筆頭的生產(chǎn)線上，一個女工，大概45歲左右，她從工位里面拿出筆頭清洗好，推到邊上檢驗臺做記錄，這么厚的本子，我一看這個本子她大半本記掉了，這樣一本東西要從開始記到現(xiàn)在，沒有五年十年是不會有這么厚的，說明他們的員工工作的那種專注仔細。現(xiàn)在中國企業(yè)的員工流動比較大，技術(shù)含量不夠，積累不夠，經(jīng)驗不夠，這種差距，你就很難培養(yǎng)出那種專心細致的工匠來。所謂工匠精神確實是需要一種耐心的、踏踏實實的精神，心無旁騖、專心一意把一件事情做好。這是我們目前最差的地方?！辈牧先?新浪網(wǎng))：不久前，國務(wù)院總理李克強在太原主持會議時指出，“去年，我們在鋼鐵產(chǎn)量嚴重過剩的情況下，仍然進口了一些特殊品類的高質(zhì)量鋼材。我們還不具備生產(chǎn)模具鋼的能力，圓珠筆頭上的‘圓珠’，目前仍然需要進口。這都需要調(diào)整結(jié)構(gòu)。”事實上，圓珠筆頭問題折射出了中國制造業(yè)深層的結(jié)構(gòu)性的問題。有專家分析認為，企業(yè)創(chuàng)新能力不足，是結(jié)構(gòu)性問題中最為典型的表現(xiàn)。一方面是技術(shù)含量低和附加值低的低端產(chǎn)品生產(chǎn)過剩，另一方面是技術(shù)含量高和附加值高的高端產(chǎn)品供給不足，這兩種現(xiàn)象同時存在。這也正是當下中央提出要進行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的原因。而要進行這樣的改革，從根本上來說，還是要從理念入手，從人入手。許多專家一致認為，中國專業(yè)技術(shù)人才嚴重緊缺。良好素質(zhì)的技術(shù)工人，不應(yīng)僅僅是掌握制造技術(shù)，而且還應(yīng)該是有責(zé)任心的匠人，是能夠?qū)Ξa(chǎn)品終身品質(zhì)負責(zé)的匠人。但是在人才培養(yǎng)和使用上，我們存在很多問題，特別是對技術(shù)工人重視不夠，導(dǎo)致這部分人才嚴重缺失。顯然，中國經(jīng)濟要轉(zhuǎn)型升級，要搞供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，必須要從制造業(yè)重塑人力基因入手。企業(yè)首先要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營理念，樹立正確的價值取向，建立起一種超越世俗商業(yè)利益的成就動機。同時，整個社會要注重人才培養(yǎng)，特別是技術(shù)工人的技能培養(yǎng)，暢通其職業(yè)發(fā)展通道，提高其收入水平，改善其工作環(huán)境?！?．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是(3分)()A．材料一報道了中國3000多家制筆企業(yè)曾經(jīng)面臨的尷尬局面，同時指出這局面已改變，這些企業(yè)已能夠自主研發(fā)、自主生產(chǎn)筆尖。B．材料二用日本制筆企業(yè)一個女工做記錄的事例和中國員工的現(xiàn)狀作對比，旨在表明中國企業(yè)的員工在工匠精神方面尚有欠缺。C．材料三引用總理的話，說明了鋼鐵行業(yè)產(chǎn)能過剩以及特殊類高質(zhì)量鋼材仍需進口的問題，突出了中國制造業(yè)調(diào)整結(jié)構(gòu)的必要性。D．綜合三則材料可以看出，中國制造業(yè)正在快速發(fā)展，但我國要成為制造業(yè)強國還需解決很多問題，其中之一就是踐行工匠精神。解析：本題考查理解文章內(nèi)容的能力。A項，“這些企業(yè)”的說法不準確，文中說“打倒了一批只會粗制濫造的企業(yè)”，所以并不是“中國3000多家制筆企業(yè)”都具備自主研發(fā)、自主生產(chǎn)筆尖的能力。答案：A★2．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是(5分)()A．材料說我國有3000多家制筆企業(yè)，是制造業(yè)大國，卻連小小的筆尖都無法做到完全自主研發(fā)、自主生產(chǎn)，這凸顯了我國制筆業(yè)高度依賴進口球座體的尷尬局面。B．在中國制筆協(xié)會理事長王淑琴看來，我國現(xiàn)階段制筆行業(yè)與國外的差距，不在技術(shù)上，而是在心態(tài)上、在思維模式上，還在文化和環(huán)境上。C．圓珠筆筆頭分為球珠和球座體，生產(chǎn)一個圓珠筆需要二十多道工序，對筆尖的加工精度和原材料的性能要求極高，而此前中國制造達不到這些要求。D．我國圓珠筆制造業(yè)的新突破啟示我們，只要科研人員能夠不斷雕琢，精益求精，努力貫徹“工匠精神”，就一定能夠?qū)a(chǎn)品做到極致。E．“工匠精神”內(nèi)涵豐富，如不斷雕琢，精益求精，做到極致；專注仔細，耐心踏實，心無旁騖；責(zé)任心強，而且能對產(chǎn)品終身品質(zhì)負責(zé)。解析：本題考查理解文章內(nèi)容的能力。B項，“不在技術(shù)上，而是在心態(tài)上、在思維模式上”理解錯誤，原文說的是“不完全是技術(shù)上的”。C項，偷換概念，原文是“生產(chǎn)一個小小的圓珠筆頭”，而非“生產(chǎn)一個圓珠筆”。D項，“只要……就……”說法絕對，原文是“也正是因為……才能夠?qū)a(chǎn)品做到極致”。答案：AE3．請結(jié)合三則材料，概括中國制造業(yè)面臨的問題，并談一談發(fā)展對策。(4分)解析：本題考查探究的能力。解答第一問，需要從三則材料中找出相關(guān)的內(nèi)容進行概括。材料一，主要說明了中國制造業(yè)在技術(shù)上的不足；材料二主要說的是中國制造業(yè)缺乏“工匠精神”；材料三主要涉及中國制造業(yè)深層的結(jié)構(gòu)性問題，一是企業(yè)創(chuàng)新能力不足，二是專業(yè)技術(shù)人才嚴重緊缺。而解決這些問題的對策，則主要集中在材料三中，如重塑人力基因，企業(yè)要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營理念，整個社會要注重人才培養(yǎng)等。此外，針對目前“工匠精神”的缺乏，還應(yīng)大力倡導(dǎo)“工匠精神”。答案：問題：①技術(shù)不足。②缺乏“工匠精神”：員工流動大、技術(shù)含量不夠、積累不夠、經(jīng)驗不夠，難以培養(yǎng)專心致志的工匠。③深層的結(jié)構(gòu)性問題：企業(yè)創(chuàng)新能力不足，中國專業(yè)技術(shù)人才嚴重緊缺。(每點1分，共2分，答出兩點即可)對策：進行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，從而實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效。①重塑人力基因，整個社會要注重人才培養(yǎng)。②企業(yè)要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營理念，樹立正確的價值取向，建立一種超越世俗商業(yè)利益的成就動機。③大力倡導(dǎo)“工匠精神”。(每點1分，共2分，答出兩點即可)提升2切片比對，巧解新聞綜合性選擇題2017年全國卷新聞閱讀設(shè)置2道選擇題，一道是四選一的形式，考查對材料內(nèi)容的梳理；一道是五選二的形式，考查對材料相關(guān)內(nèi)容的概括與分析。不管哪一種形式，解題方法都是“先切片，后比對”，在比對時思考的趨向就是“8大陷阱”。(2017·全國卷Ⅲ)閱讀下面文字，完成后面的問題。材料一隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和人民精神文化生活需求的日益多樣化，博物館服務(wù)于社會建設(shè)的格局發(fā)生了重大變化，博物館收藏、展示的文化遺產(chǎn)資源多渠道、多層次、多形式地為社會公眾所共享，在“講好中國故事，傳播好中國聲音”上發(fā)揮著舉足輕重的作用。博物館接待參觀人次，從2001年的7955萬人次增長到2014年的7．2億人次，13年間增長了8倍，對于青少年而言，博物館逐漸成為學(xué)校教育之外的“第二課堂”，在互動性、體驗性、趣味性方面發(fā)揮著獨特的優(yōu)勢。2014年，全國博物館擁有近3000萬件(套)藏品，依托這些藏品在歷史、文化、考古等領(lǐng)域開展了大量的科研活動，科研成果也非常豐富。針對藏品的研究，需要整合學(xué)校和研究機構(gòu)的學(xué)者、教師，因此博物館往往會成為一個地區(qū)的文史研究中心，同時，博物館逐漸成為展示城市獨特歷史文化、提升城市文化品牌價值的重要載體。2010年，西安市委、市政府正式提出把西安建設(shè)成“博物館之城”的戰(zhàn)略目標，隨后廣州、濟南等城市也紛紛提出建設(shè)“博物館之城”的口號，以此提升城市的競爭力。[摘編自劉世錦主編《中國文化遺產(chǎn)事業(yè)發(fā)展報告(2014)》]材料二2008年起，中國文化文物系統(tǒng)的博物館開始全面免費開放，此后博物館的直接經(jīng)濟貢獻逐漸減弱。因此，只能通過博物館事業(yè)增加值來衡量博物館對國民經(jīng)濟的直接貢獻。博物館事業(yè)增加值即文化文物系統(tǒng)內(nèi)的博物館向社會提供產(chǎn)品或服務(wù)(如文化創(chuàng)意產(chǎn)品銷售、文物巡展、社會文物鑒定及咨詢等)而增加的價值總和。2001～2014年全國博物館事業(yè)增加值變化情況如下圖：[摘編自蘇楊等主編《中國文化遺產(chǎn)事業(yè)發(fā)展報告(2015～2016)》]注：計算或比較不同時期的經(jīng)濟數(shù)據(jù)時，用某一時期產(chǎn)品的平均價格作為固定的計算尺度，這種平均價格叫可比價格?？杀葍r格計算出的指標，可以消除價格變動因素的影響，便于對不同時期進行歷史對比，以觀察國民經(jīng)濟的發(fā)展情況。材料三要真正了解或融入一個城市與國家，最直接也是最重要的途徑就是參觀博物館，北京每年接待的上億游客中，相當一部分要參觀北京的博物館。博物館對于旅游經(jīng)濟的拉動難以用數(shù)字衡量，它更多的是一種潛移默化的宣傳和教育作用。通過品牌價值的提升和精神核心的建立，實現(xiàn)對旅游經(jīng)濟的長遠影響，這也是博物館對國民經(jīng)濟的間接貢獻。(摘編自王小潤等《博物館能否成為旅游經(jīng)濟新坐標》)1．下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)()[解題流程]選項選項對應(yīng)切片對應(yīng)原文比對結(jié)果A2001～2014年間，按當年價格計算出的全國博物館事業(yè)增加值最低的年份是2001年見材料二圖表符合圖表內(nèi)容最高的年份是2014年見材料二圖表符合圖表內(nèi)容B除2007年的全國博物館事業(yè)增加值較前一年有所減少外見材料二圖表符合圖表內(nèi)容其余年份的增加值與前一年相比均呈現(xiàn)上升態(tài)勢見材料二圖表比對柱狀圖可知，2003年全國博物館事業(yè)增加值較前一年也有所減少C按2001年可比價格計算，十幾年間全國博物館事業(yè)增加值大體上保持了較好的增長勢頭見材料二圖表符合圖表內(nèi)容D按當年價格計算出的增加值與按可比價格計算出的增加值相比，二者差距最大的年份是2014年見材料二圖表符合圖表內(nèi)容[答案]B2．下列對材料的相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是(5分)()[解題流程]選項選項切片對應(yīng)原文比對結(jié)果A直到今天，博物館依然是通過藏品的基本陳列和專題展覽的形式服務(wù)于公眾博物館收藏，展示的文化遺產(chǎn)資源多渠道、多層次、多形式地為社會公眾所共享通過比對可知，博物館服務(wù)形式多樣化，不僅僅是藏品的基本陳列和專題展覽這種形式可以豐富大眾的精神文化生活隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和人民精神文化生活需求的日益多樣化……符合文意B博物館逐漸成為學(xué)校教育的“第二課堂”對于青少年而言，博物館逐漸成為學(xué)校教育之外的“第二課堂”符合文意它通過獨特的學(xué)習(xí)資源，以適應(yīng)青少年心理特點的方式，激勵青少年學(xué)習(xí)在互動性、體驗性、趣味性方面發(fā)揮著獨特的優(yōu)勢符合文意C西安、廣州等城市越來越重視利用博物館來展現(xiàn)城市歷史中最有深度和吸引力的元素西安市委、市政府正式提出把西安建設(shè)成“博物館之城”的戰(zhàn)略目標，隨后廣州、濟南等城市也紛紛提出建設(shè)“博物館之城”的口號符合文意并以此構(gòu)建城市文化品牌以此提升城市的競爭力符合文意D博物館免費開放會使其經(jīng)濟貢獻逐漸弱化中國文化文物系統(tǒng)的博物館開始全面免費開放，此后博物館的直接經(jīng)濟貢獻逐漸減弱選項將“直接經(jīng)濟貢獻”改為“經(jīng)濟貢獻”因此需要通過博物館事業(yè)增加值來衡量博物館對國民經(jīng)濟的全部貢獻材料二“只能通過博物館事業(yè)增加值來衡量博物館對國民經(jīng)濟的直接貢獻”材料三“實現(xiàn)對旅游經(jīng)濟的長遠影響，這也是博物館對國民經(jīng)濟的間接貢獻”選項“全部貢獻”的說法不合文意E博物館對旅游經(jīng)濟的拉動是非常重要的貢獻博物館對于旅游經(jīng)濟的拉動難以用數(shù)字衡量符合文意這也是提升博物館諸如宣傳和教育等其他功能的關(guān)鍵所在它更多的是一種潛移默化的宣傳和教育作用無中生有，且強加聯(lián)系[答案]BC(2017·汕頭模擬)閱讀下面的文字，完成1～3題。(12分)材料一據(jù)統(tǒng)計，2014年至2015年，媒體曝光的校園欺凌事件共43起。其中，2015年3月以來就有26起，發(fā)生地從大型城市北京、上海，到欠發(fā)達的廣西、云南，從東北遼寧，到南端省份海南。2015年日本文部科學(xué)社對已經(jīng)認定的校園欺凌事件的統(tǒng)計表明，近年來，日本中小學(xué)校園欺凌現(xiàn)象發(fā)生頻率呈激增之勢。校園欺凌分為直接欺凌和間接欺凌，其中直接欺凌包括肢體欺凌和言語欺凌，間接欺凌則指通過散播謠言、利用人際關(guān)系、煽動他人惡意對待等方式，將受欺凌者排除在某個團體之外。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，以將欺凌視頻或受欺凌人的行為公布在網(wǎng)絡(luò)上為特征的網(wǎng)絡(luò)欺凌也成為一種主要方式。校園欺凌多發(fā)生在樓梯拐角、廁所、寢室或上下學(xué)路上，這類環(huán)境幾乎沒有外力控制，青少年很容易在情緒失控的情況下做出非理性行為。一些幫派僅由在校學(xué)生構(gòu)成，他們出于對社會幫派的好奇和自我保護的需要，自成一派；另一些幫派則極為復(fù)雜，不僅有不同年級的學(xué)生，還有成人勢力等。材料二某重點中學(xué)的劉博告訴《中國新聞周刊》，外貌、成績等不是他欺負別人最直接的原因，真正的原因是被欺負者的性格不太合群，或者自己不認同。“一般學(xué)生沒人欺負，容易被欺負的是那些讓我們感覺有點‘假’的人”，“說話方式讓我不喜歡”，或“看起來很不順眼，很欠扁”。旁觀者也是校園欺凌行為中不可或缺的因素。如果旁觀者對欺凌行為默不作聲，或者叫好，就會助長欺凌者的行為，導(dǎo)致欺凌現(xiàn)象越來越多。如果旁觀者能夠給予受欺凌的同學(xué)以支持，欺凌行為再次發(fā)生的概率就會減少。多位專家表示，除了青少年自身的成長特點，校園狀況是外部社會的縮影，是成人世界的映射，更是教育環(huán)境的直接反映。最直接的原因是，孩子們成長過程中，沒人教他們?nèi)绾螒?yīng)對、處理孩子之間的沖突，他們不知道該如何對待自己情緒的宣泄，最終選擇了暴力這種方式。在北京師范大學(xué)心理學(xué)院教授寇彧看來，家庭中專制、放任的教養(yǎng)方式最有可能造成學(xué)生的不良行為，孩子模仿父母的攻擊行為，偶爾做出的越軌行為也得不到有效糾正，久而久之，欺凌者習(xí)得了攻擊和傷害行為，被欺凌者習(xí)得了逆來順受的應(yīng)對方式。材料三2013年，日本參議院通過《欺凌防止對策推進法》，此外，文部科學(xué)社增加了學(xué)校輔導(dǎo)員和護理員的數(shù)量，擴充學(xué)校咨詢機構(gòu)及校園社會工作者的規(guī)模，并設(shè)置24小時不間斷服務(wù)咨詢，以幫助學(xué)生處理各種問題。澳大利亞專門建立了政府組織和網(wǎng)站，幫助學(xué)校解決欺凌現(xiàn)象，同時將反對欺凌、騷擾、歧視、暴力的教育列入教學(xué)大綱。每年三月的第三個星期五，是國家命名的“反欺凌日”。中國學(xué)校普遍對校園欺凌行為不愿承認也不愿正視，但也有些民間機構(gòu)開始自發(fā)地進行校園欺凌行為的干預(yù)。廣州市“青年地帶”于2012年啟動了反校園欺凌服務(wù)項目，他們與政府合作，對海珠區(qū)12所學(xué)校每校派駐兩名社工。“青年地帶”正在籌備開發(fā)一個名為“校園零欺凌”的APP，希望能通過新媒體平臺，實現(xiàn)青少年、家長和教師的互動，普及預(yù)防及應(yīng)對校園欺凌的信息，實現(xiàn)對校園欺凌真實情況的評估。★1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，正確的一項是(3分)()A．解決校園欺凌問題不僅是中國的難題，也是全世界關(guān)于青少年成長需要共同面對的難題。B．校園欺凌方式多種多樣，呈現(xiàn)出隱蔽性與幫派化的特點，歸根到底其實都是成人社會的映射。C．產(chǎn)生校園欺凌現(xiàn)象的原因涉及青年自身和教育環(huán)境，外部環(huán)境的狀況直接導(dǎo)致了校園欺凌現(xiàn)象的產(chǎn)生。D．目前我國“反校園欺凌”只能依靠民間機構(gòu)，隨著時代的變化，“反欺凌”的新手段也應(yīng)運而生。解析：B項，“歸根到底其實都是成人社會的映射”程度擴大，理解錯誤；C項，“社會環(huán)境的狀況直接導(dǎo)致了校園欺凌現(xiàn)象的產(chǎn)生”理解錯誤；D項，“只能依靠民間機構(gòu)的自發(fā)干預(yù)”說法絕對。答案：A★2．下列對三則材料的概括和分析，正確的兩項是(5分)()A．材料一顯示，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)欺凌成為校園欺凌的一種主要方式，這種間接欺凌的傷害遠大于直接欺凌。B．材料一顯示，由于校園欺凌多發(fā)生在樓梯拐角、廁所、寢室等幾乎沒有外力控制的環(huán)境，所以學(xué)校對此也無能為力。C．材料二中專家認為，孩子在成長過程中，需要得到指導(dǎo)，幫助他們正確應(yīng)對、處理孩子間的沖突，正確宣泄情緒。D．材料三顯示，發(fā)達國家對校園欺凌現(xiàn)象高度重視，并采取了一系列積極應(yīng)對措施，這些都值得我國借鑒。E．三則材料從不同角度對校園欺凌現(xiàn)象進行了分析，表明校園欺凌現(xiàn)象普遍，原因多樣，傷害影響深遠，應(yīng)著力解決。解析：A項，“間接欺凌的傷害遠大于直接欺凌”屬于無中生有；B項，“學(xué)校對此也無能為力”說法錯誤；E項，材料沒有分析校園欺凌現(xiàn)象的“傷害影響深遠”。答案：CD(選對一個得2分，選對兩個得5分)3．結(jié)合材料內(nèi)容，請你就如何解決校園欺凌問題，談?wù)勀愕慕ㄗh。(4分)答案：①政府高度重視。日本政府高度重視，參議院通過了《欺凌防止對策推進法》，從立法層面加大干預(yù)力度；澳大利亞專門建立了政府組織和網(wǎng)站，幫助解決校園欺凌現(xiàn)象。②鼓勵民間機構(gòu)參與。學(xué)校和政府要正視校園欺凌現(xiàn)象，廣州市的“青年地帶”就在政府的鼓勵支持下，啟動了反校園欺凌服務(wù)項目。③加大宣傳教育的力度。社會及學(xué)校要對青少年及家長加大宣傳教育的力度，優(yōu)化教育環(huán)境，幫助青少年健康成長。(答對一點得2分，答對兩點得3分，答對三點得4分。其他答案酌情給分。)提升3篩選信息、概括要點類題目解題“4步驟”“2方法”一、篩選信息、概括要點類題目解題“4步驟”第一步：整體感知，捕捉信息在通讀全文時，將文本中的基本信息和難以理解的地方用不同的符號標出來，然后結(jié)合上下文，仔細揣摩，進而把握文本的基本內(nèi)容。在通讀之后要能夠初步把握文章的思路，概括新聞的基本觀點，弄清新聞的主體內(nèi)容，明白何時何地因何原因發(fā)生了與何人相關(guān)的什么事件，結(jié)果如何。第二步：審清題意，鎖定區(qū)間在整體感知的基礎(chǔ)上，對題讀文，分析題干，弄清題目的要求，找到題目與原文對應(yīng)的區(qū)域和文字，即確定信息源，進而有方向地準確捕捉所需要的重要信息。做題時不管源信息有多少，在閱讀時都要把它們“圈”起來，以備篩選之用。第三步：披沙揀金，摘取重點“篩選”是解題的關(guān)鍵步驟，“篩選”的對象是符合題目要求的信息區(qū)間內(nèi)的重要信息。有以下兩種情況：(1)理解性篩選在閱讀時，按照一定標準去粗取精，去次留主，篩選出重要信息。(2)檢索式篩選按照一定要求，迅速挑選出相關(guān)語言材料，這種篩選和閱讀速度及閱讀注意度相關(guān)，在答題時可以一邊看題一邊讀文。第四步：求同存異，整合提煉整合信息就是把篩選出來的信息加以歸類、概括，進行一定的理性提升，以形成相對抽象的認識。二、篩選信息、概括要點類題目解題“2方法”1．摘引語句法根據(jù)題目要求選擇與原文相關(guān)語句，篩選出其中關(guān)鍵詞句，加以組合。2．提煉重組法將較為零散的沒有明顯短語和句子提示信息以及關(guān)鍵內(nèi)容隱含其間的文字，按一定要求概括出其大意。經(jīng)過這樣的整合，就很容易得出符合題目要求的答案。(2017·全國卷Ⅰ)閱讀下面文字，完成后面的問題。材料三在制播運營模式方面，央視紀錄頻道實行的是頻道化運營模式。央視是紀錄片的主要制作基地。制作出的精品節(jié)目數(shù)量眾多。當然，頻道化運營模式也有其自身的劣勢。劣勢在于頻道可以調(diào)動的資源非常有限，其融資渠道、產(chǎn)品設(shè)計、人財物資源調(diào)度都會受到種種限制。央視紀錄頻道目前正積極推進制播分離模式，節(jié)目制作以社會招標、聯(lián)合制作、購買作為主要方式，并輔以自制精品，為建立較為健全的制作管理模式做好準備。[摘編自張同道等《2011年中國紀錄片頻道發(fā)展報告(下)》]材料四總部位于美國首都華盛頓的國家地理頻道是一個全球性的付費有線電視網(wǎng)。目前，國家地理頻道已經(jīng)以34種語言轉(zhuǎn)播至全球166個國家和地區(qū)逾2億9千萬用戶。作為一個純紀錄片頻道能夠取得如此卓越的成就，除了高質(zhì)量、高觀賞性的節(jié)目內(nèi)容之外，與其頻道自身的制播運營模式是分不開的，其制播運營模式如下：有線電視系統(tǒng)是在地方政府的批準下由有線電視系統(tǒng)運營商投資建立的，有線電視系統(tǒng)直接面向訂戶收取費用，有線電視系統(tǒng)運營商是指擁有并運營有線電視系統(tǒng)的企業(yè)實體，有線電視節(jié)目提供商為有線電視系統(tǒng)運營商提供節(jié)目，具體到國家地理頻道而言，美國國家地理電視公司以及其他渠道承擔(dān)提供片源的任務(wù)；國家地理頻道承擔(dān)的是節(jié)目制作等任務(wù)，即讓來自國家地理電視公司等渠道的單個的片源變成有機結(jié)合的整體，適于在電視上播放；康卡斯特電信公司作為有線電視系統(tǒng)運營商，則承擔(dān)把電視信號傳送到千家萬戶的電視機上的技術(shù)性播出任務(wù)。(摘編自楚蕙萍《多元延伸，有機互動——美國國家地理頻道運營模式初探》)根據(jù)上述材料，概括說明中央電視臺紀錄頻道開播初期與美國國家地理頻道在制播運營模式方面的不同。(4分)[解題流程]第一步，整體感知，捕捉信息材料三講述了中央電視臺紀錄頻道開播初期的運營模式，材料四講述了美國國家地理頻道采用的運營模式。第二步，審清題意，鎖定區(qū)間中央電視臺紀錄頻道開播初期在制播運營模式方面的信息在材料三，美國國家地理頻道采用的運營模式的信息在材料四。第三步，披沙揀金，摘取重點從材料三“在制播運營模式方面，央視紀錄頻道實行的是頻道化運營模式。央視是紀錄片的主要制作基地”等句子，可概括出中央電視臺紀錄頻道開播初期在制播運營模式方面的特點。從材料四“具體到國家地理頻道而言，美國國家地理電視公司以及其他渠道承擔(dān)提供片源的任務(wù)，國家地理頻道承擔(dān)的是節(jié)目制作等任務(wù)，……康卡斯特電信公司作為有線電視系統(tǒng)運營商，則承擔(dān)把電視信號傳送到千家萬戶的電視機上的技術(shù)性播出任務(wù)”等句子，可概括出美國國家地理頻道采用的運營模式的特點。第四步，求同存異，整合提煉中央電視臺紀錄頻道開播初期的制播運營模式特點可采用摘引語句法，而把材料四摘取的句子，加以提煉重組，即可概括出美國國家地理頻道采用的是制播分離的運營模式，節(jié)目的制作與播出相對分離。[規(guī)范作答]①中央電視臺紀錄頻道在開播初期采用的是頻道化運營模式，央視是紀錄片的主要制作基地；②美國國家地理頻道采用的是制播分離的運營模式，節(jié)目的制作與播出相對分離。(每點2分)(2017·成都七中二診)閱讀下面文字，完成1～3題。(12分)材料一圓夢正當時，中國夢激蕩最大“海歸潮”優(yōu)惠的政府政策、全球最活躍的經(jīng)濟、快速發(fā)展的高新產(chǎn)業(yè)、持續(xù)投入的科教事業(yè)、濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍以及海內(nèi)外“人才、項目、技術(shù)、市場、資本、場地、服務(wù)”全面對接的平臺，正吸引越來越多海外學(xué)子歸國追夢。國外媒體評價，全球沒有哪個國家像中國這樣重視、這樣大規(guī)模、這樣專業(yè)化地吸引人才回國?！艾F(xiàn)在，海歸回國主要是被‘吸’回來的?！敝袊鴼W美同學(xué)會副會長王輝耀說，隨著綜合國力不斷提升，中國比歷史上任何時期都更加靠近世界舞臺中心，也比以往任何時期更有條件、更有能力吸引全球人才。詹天佑、茅以升、錢學(xué)森、鄧稼先……縱觀歷史，一批又一批莘莘學(xué)子赴外求學(xué)、歸國興邦。今天，除了擁有前輩們的愛國之情、強國之志、報國之行，吸引大量海歸人才歸來的，還包括自我價值與個人夢想的實現(xiàn)。然而，在全球競爭中發(fā)展成一個人才大國、人才強國，仍需下更大決心、更大力氣。一份面向全國200多所高校的問卷調(diào)查顯示，“編制過死、編制偏緊”是人才管理中面臨的最突出問題。從人才發(fā)展上看，經(jīng)過多年努力，我國人才隊伍建設(shè)取得巨大成就，但還存在體制不順、機制不活、布局不優(yōu)、效率不高等困境，破解這些“瓶頸”，唯有堅定不移地深化改革。(選自2月22日《人民日報》，有刪改)附圖：材料二新東方海威時代與全球化智庫(CCG)共同發(fā)布了《2016年中國海歸就業(yè)調(diào)查報告》?！秷蟾妗凤@示，六成企業(yè)在招聘時仍更傾向于使用海歸人才，而82．5%的單位均在一定程度上對海歸員工采取了傾斜性優(yōu)待(如更核心的崗位，較高起薪等)。而機遇與挑戰(zhàn)并存的是，身處海外的留學(xué)生在回歸本土職場的過程中也遭遇了些許不利因素?！秷蟾妗方Y(jié)果顯示，多數(shù)企業(yè)的招聘崗位數(shù)量、招聘時間、招聘渠道對海歸求職較為不利。同時，海歸人才在求職過程中也暴露出對國內(nèi)就業(yè)形勢不了解，錯過企業(yè)招聘季以及缺乏明確職業(yè)規(guī)劃等問題。超過50%的海歸認為不了解國內(nèi)就業(yè)形勢和企業(yè)需求是回國就業(yè)的第一不利因素，同時47．3%和32．4%的受訪人員認為回國時間錯過校招季以及崗位海投效率低這兩大因素導(dǎo)致了海歸回國就業(yè)難度增大。(摘自中國新聞網(wǎng)，有刪改)材料三日前，楊振寧、姚期智兩位老科學(xué)家放棄外國國籍、轉(zhuǎn)為中科院院士一事，引發(fā)熱烈關(guān)注。在輿論場上，以耄耋之齡回歸故土的楊振寧更是備受關(guān)注。已近百歲之齡的楊振寧，估計已不會如年輕時那般埋頭扎根于科研一線，或許正如他本人所述，“我的身體里循環(huán)著的是父親的血液，是中華文化的血液”，是文化的歸屬感讓他對故土戀戀不舍。亦或是科學(xué)上的引路精神讓他回來發(fā)揮“余熱”，為后來者指引前路，如他自己在詩中所說：“學(xué)子凌云志，我當指路松?！睏钫駥庍x擇入籍，是他對晚年道路的選擇，從某種程度上說，這與國家的道路選擇是交叉的。得益于改革開放三十多年來所創(chuàng)造的開放環(huán)境，對世界潮流的融入，楊振寧的歸來方才有了實現(xiàn)的可能；而楊振寧等一批海外科學(xué)家的歸來，又會給中國科研帶來從項目到建制與世界接軌的機會。對于中國來說，迎來楊振寧桑榆晚年的同時，也不可否認，錯過了楊振寧最輝煌的科研生涯。由此，未來的方向也當因之厘清：讓更多科學(xué)家們愿意留在這片土地上，誕生出最精尖的科研成果，不僅是因為中華文化的血液，更因為是先進的設(shè)備、優(yōu)厚的條件、社會的理智與尊重、環(huán)境的平和與包容。(來自光明網(wǎng)，作者“光明網(wǎng)評論員”，有刪改)1．下列針對上述材料的理解，不正確的一項是(3分)()A．三則材料都認為在當下我國的“海歸”熱潮中，一方面海外留學(xué)人員踴躍回歸祖國，另一方面在人才回國的過程中還存在著一些亟待解決的問題。B．第一則材料是一篇新聞報道，客觀地介紹了海外留學(xué)人才為實現(xiàn)自我價值和個人夢想，懷揣愛國之情、強國之志、報國之行，積極回國創(chuàng)業(yè)，釋放出巨大的發(fā)展能量。C．第二則材料是調(diào)查報告，反映了海歸人才在回國求職就業(yè)過程中遇到的不利因素，為他們在國內(nèi)的職業(yè)發(fā)展提出建議、指明方向。D．第三則材料是新聞評論，該評論認為楊振寧回歸中國國籍這一事件彰顯中國改革開放的巨大成就，更體現(xiàn)了文化歸屬感。解析：A項，第三則材料沒有指出“海歸”過程中存在的問題。答案：A2．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析與評價，正確的兩項是(5分)()A．我國出國留學(xué)及留學(xué)歸國人數(shù)逐年增加，出國人數(shù)和回國人數(shù)之間的差距逐年縮小。可以預(yù)見，在未來幾年，這樣的發(fā)展趨勢將持續(xù)下去。B．在吸收海歸人才的過程中出現(xiàn)的問題，都源自我們在人才管理中“編制過死，編制偏緊”的體制，這些問題的解決需要堅定不移的深化改革。C．海外科技人才的大量回歸，有助于我們學(xué)習(xí)借鑒世界各國的優(yōu)秀科技成果，有助于中國科研從項目到建制與國際接軌。D．楊振寧、姚期智兩位老科學(xué)家在耄耋之齡轉(zhuǎn)為中國公民，雖然已經(jīng)不能在科研上為祖國做出貢獻，但他們?yōu)楦嗟暮Ｍ饩⒆龀隽朔e極示范。E．當前，無論是回國創(chuàng)業(yè)還是入職國內(nèi)企業(yè)，海歸人才都能找到適合自己發(fā)揮的領(lǐng)域，可以很好的把個人的夢想和國家的發(fā)展緊密聯(lián)系起來。解析：B項，吸收海外人才過程中的問題也有留學(xué)生自己對國內(nèi)形勢不了解等原因。D項，老科學(xué)家在科研上還可以起引領(lǐng)和示范的作用。E項，并非所有的海歸人才都能找到適合自己發(fā)揮的領(lǐng)域。答案：AC(答出一點2分，答出兩點5分)★3．請綜合三則材料歸納我國當前出現(xiàn)“海歸”熱潮的主要原因。(4分)解析：本題考查篩選并整合文中信息的能力。本題要求歸納我國當前出現(xiàn)“海歸”熱潮的主要原因，縱觀全文，摘取關(guān)鍵句子作答。如“優(yōu)惠的政府政策、全球最活躍的經(jīng)濟、快速發(fā)展的高新產(chǎn)業(yè)、持續(xù)投入的科教事業(yè)、濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍以及……正吸引越來越多海外學(xué)子歸國追夢”“除了擁有前輩們的愛國之情、……還包括自我價值與個人夢想的實現(xiàn)”“讓更多科學(xué)家們愿意留在這片土地上，……不僅是因為中華文化的血液，更因為是先進的設(shè)備、優(yōu)厚的條件、社會的理智與尊重、環(huán)境的平和與包容”等。答案：①國家政策引導(dǎo)扶持海外人才回國創(chuàng)業(yè)。②中國國家實力的增強，與世界潮流接軌的強烈愿望。③先進的設(shè)備、優(yōu)厚的條件、社會的理智與尊重、環(huán)境的平和與包容從而營造出的濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。④海外人才的愛國之情、強國之志、報國之行。⑤為了實現(xiàn)自我價值與個人夢想。(一點1分，答出四點即可)提升4比較新聞材料異同“4步驟”比較新聞材料的異同這種題型只出現(xiàn)在對新聞?wù){(diào)查報告的考查中。而這類新聞?wù){(diào)查報告反映的都是當今社會熱點問題，其內(nèi)容往往由多則新聞材料構(gòu)成。材料既各有側(cè)重，又密切相聯(lián)。把握住了新聞材料的這種關(guān)系，就能很好地把握新聞?wù){(diào)查報告的主要內(nèi)容和觀點傾向。“比較新聞材料的異同”這種題型就很好地考查了這一點。比較新聞材料異同“4步驟”閱讀下列材料，完成后面問題。材料一中國的生育政策從產(chǎn)生的那一天起始終在實踐中不斷調(diào)整和完善，一直處于動態(tài)調(diào)整的“進行時”。20世紀70年代，為控制人口過快增長，緩解人口與經(jīng)濟社會、資源環(huán)境的緊張關(guān)系，我國開始全面推行計劃生育，提倡少生優(yōu)生。1980年黨中央發(fā)表《關(guān)于控制我國人口增長問題致全體共產(chǎn)黨員、共青團員的公開信》，提倡“一對夫婦只生育一個孩子”；1982年在黨的“十二大”上，計劃生育被確定為基本國策，“一孩政策”被嚴格執(zhí)行，違者將受到懲處。生育有計劃，但計劃并非一成不變。進入新世紀，我國人口發(fā)展呈現(xiàn)出重大轉(zhuǎn)折性變化。盡管人口基數(shù)大的基本國情未根本改變，但生育率低、出生人口性別比例失調(diào)、人口老齡化、獨生子女家庭數(shù)量增長等人口結(jié)構(gòu)性問題也正日益成為影響經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要因素?！拔覈室延?0多年低于實現(xiàn)世代交替所需的更替水平，多年處于世界低生育水平國家行列。”中國人民大學(xué)人口與發(fā)展研究中心教授顧寶昌說。目前，我國勞動年齡人口已經(jīng)開始減少，年輕勞動力出現(xiàn)急劇萎縮，同時養(yǎng)老負擔(dān)加大。在此背景之下，2013年11月，黨的十八屆三中全會審議通過《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》。決定提出，堅持計劃生育的基本國策，啟動實施“單獨二孩”政策，逐步調(diào)整完善生育政策，促進人口長期均衡發(fā)展。2015年10月，黨的十八屆五中全會又進一步提出，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策，該政策從2016年1月1日開始實施，我國計生政策進入全面二孩時代。材料二《第一財經(jīng)日報》報道稱，與“單獨二孩”相比，“全面二孩”是一個進步，但還遠遠不夠。根據(jù)中國的性別比和女嬰存活率，每對夫婦需要生育至少2．2個孩子才能達到更替水平。全面放開二孩之后，即使全國所有夫婦都生育2個孩子，生育率也只有2．0，低于更替水平。況且，近年來的生育意愿調(diào)查結(jié)果顯示，中國人的平均生育意愿只有大約1．8個孩子。再加上有些夫婦雖然想生孩子，但患了不孕不育癥(中國人口協(xié)會發(fā)布的調(diào)查結(jié)果顯示，中國不孕不育患者占育齡人口的12．5%)而不能生，因此，即使全面放開“二孩政策”，中國的實際生育率仍然會遠遠低于更替水平。媒體調(diào)查顯示，全面放開二孩后，大家還是有很多擔(dān)憂的。超過五成的被調(diào)查者最擔(dān)心二孩的教育問題，21%的被調(diào)查者表示擔(dān)心生育二孩后，現(xiàn)有的醫(yī)療衛(wèi)生體制不能提供充分的保障，還有不少被調(diào)查者對現(xiàn)行的養(yǎng)老金體制和就業(yè)難問題表示了擔(dān)心……但更值得注意的一個數(shù)據(jù)是，絕大部分被調(diào)查者(67%)認為一個完美的家庭中，“兩個孩子”是不可或缺的重要因素。這說明，公眾為不生二孩所選擇的理由經(jīng)過了“斤斤計較”的計算，但從人性和情感角度，他們大多數(shù)仍然認可二孩的價值；只是在現(xiàn)實面前，人性被迫讓位于計算。因此，如何通過健全社會保障制度等改革，讓“想生”變成“敢生”，“全面二孩”政策才有可能真正落地。另外，從歐洲各國及韓國、新加坡及臺灣地區(qū)的生育政策來看，政府補貼鼓勵生育也扭轉(zhuǎn)不了人口數(shù)量減少的大趨勢。因此，簡單把人口當作一種國家資源來進行管理，效率確實不高。要使人口政策改革更有效率，需要轉(zhuǎn)變思路，即不以計劃經(jīng)濟的思維看待人口，不將人口作為一種資源來進行管理和干預(yù)，而是使生孩子成為“家庭”的自主權(quán)利。材料三長期以來，社會上一些企業(yè)招收女員工，就有“已婚已育優(yōu)先考慮”的潛規(guī)則?！胺砰_二孩”政策后，更多女性要生育、撫育兩個孩子，這將可能進一步加劇女性在職場中的相對弱勢和待遇不公，造成女性就業(yè)中斷和收入下降。因此，政府應(yīng)出臺相關(guān)政策，進一步延長生育假同時加大財政投入，保障生育保險可運行，并給予企業(yè)稅費減免以補償其因女職工產(chǎn)假而增加的成本，這樣才能切實保障女性的生育權(quán)、就業(yè)權(quán)和休息權(quán)，防止個別企業(yè)可能出現(xiàn)的對生育二孩女職工的歧視和差別待遇。針對全面放開二孩后可生育二孩家庭生育意愿并沒有得到明顯扭轉(zhuǎn)的狀況，除加大對生育二孩的宣傳力度之外，還應(yīng)根據(jù)實際情況逐步、適時出臺對新出生孩子家庭，特別是生育二孩家庭的獎勵政策。生育政策調(diào)整后，無人看孩兒、入托入學(xué)難等也是二孩家庭很快面臨的問題。因此，政府應(yīng)提前做好幼兒園和小學(xué)的規(guī)劃和配套工作，加大財政投入，將學(xué)前教育(3～6歲)納入義務(wù)教育，同時大力興辦日托(0～2歲)，讓普通家庭能夠享受便利、平價而優(yōu)質(zhì)的日托和學(xué)前教育服務(wù)，以緩解二孩家庭的壓力。另外，撫育二孩所增加的家庭支出，對于中低收入家庭將是一筆沉重的負擔(dān)，在對生育進行財政補貼、獎勵之外，政府還應(yīng)采取適當?shù)拇胧?，如實行稅前扣除、按家庭人均可支配收入計稅等辦法，增加生育二孩家庭的收入?？傊娣砰_二孩政策是一個系統(tǒng)工程，必須考慮做好相關(guān)配套工作，才能把好事辦好。材料四對全面放開二孩，也有一些學(xué)者持不同意見或表示擔(dān)憂。中國社科院馬克思主義研究院院長程恩富就固執(zhí)地認為，中國應(yīng)該推行更為嚴厲的“獨生子女政策”，即“城鄉(xiāng)一胎，特殊二胎，嚴禁三胎，獎勵無胎”，并認為用放開二孩來解決老齡化問題不可取。中國人民大學(xué)社會與人口學(xué)院院長翟振武曾給出數(shù)據(jù)：我國現(xiàn)有獨生子女家庭1．5億多戶，按照70%將生育兩孩計算，未來有近1億的孩子出生，且多數(shù)家庭會選擇在四五年之內(nèi)生二孩。這樣的結(jié)果是，一年新增約2500萬人口，原來還有每年1600萬，這就是每年有4000多萬人口出生?！斑@比20世紀60年代出生率最高的時候每年出生2900萬還要多。這會導(dǎo)致人口到2030年后突破15億，而我國的人口戰(zhàn)略目標是不超過15億?！睆慕?jīng)濟學(xué)的角度來說，全面放開二孩雖有可能帶來人口紅利，但也必然意味著國家要面對人口增長帶來的諸多問題，我國的環(huán)境承受能力、財務(wù)支出、公共福利體系都將面臨挑戰(zhàn)。而且，人口不足也不一定是制約經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。放眼發(fā)達國家，人口增長基本為負的不在少數(shù)，而靠人口去帶動國家發(fā)展的情況屈指可數(shù)。因此，提高國民素質(zhì)，提高社會生產(chǎn)力，完善社會服務(wù)和保障體系，真正實現(xiàn)“幼有所養(yǎng)，壯有所用，勞有所得，老有所依”，解除勞動力人群的后顧之憂，以激發(fā)個人和社會創(chuàng)造價值的積極性，提高勞動效益，可能是比增加人口更有效的途徑。(以上材料均摘編自互聯(lián)網(wǎng))材料二、四對全面放開二孩政策的基本看法有何共同之處？兩則材料中第一段使用數(shù)據(jù)的意圖各是什么？(4分)[解題流程]題干中“基本看法”“第一段”等字眼顯示本題對應(yīng)區(qū)間集中于每則材料中的第一自然節(jié)或?qū)дZ部分。通過劃分層次和比較二者數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)，對應(yīng)區(qū)域都有對實行二孩政策的擔(dān)憂，而數(shù)據(jù)則顯示出二者擔(dān)憂的意圖不同：一是認為該政策解決不了低生育率問題，一是認為該政策會帶來諸多問題。[規(guī)范作答]共同之處：都對全面放開二孩政策持保留意見(或都認為全面二孩并不能解決人口問題)。(2分)意圖：材料二的數(shù)據(jù)是為了說明“全面二孩”政策并不能解決人口實際出生率低的問題；材料四的數(shù)據(jù)是為了說明全面放開二孩可能導(dǎo)致人口激增，社會不堪承受。(2分)(2017·中山模擬)閱讀下面的文字，完成1～3題。(12分)材料一今年春節(jié)期間，《中國詩詞大會》第二季收視與口碑雙雙領(lǐng)跑。這檔現(xiàn)象級節(jié)目的背后，經(jīng)歷了哪些千錘萬鑿？《中國詩詞大會》比什么？怎么比？誰來比？從2014年7月開始籌劃節(jié)目的激情滿滿，到2014年12月走訪多個國學(xué)班看到很多孩子喜歡詩詞的信心倍增，再到2015年春天樣片拍攝失敗，總導(dǎo)演顏芳和她的團隊經(jīng)歷了一個“左手和右手打架”的持續(xù)過程。規(guī)則復(fù)雜、氣氛高冷、題目太難，都成為阻礙節(jié)目推進的因素?！按巴庥赇?，一點一滴全都打在了心上?！边@是2015年6月顏芳發(fā)布的一條微信朋友圈內(nèi)容，因為《中國詩詞大會》第10版方案又被推翻了。“不是看到希望才堅持，是因為堅持了才有希望。”就在顏芳被困惑縈繞的時候，對葉嘉瑩、周篤文等大家的走訪令她茅塞頓開?！八麄儾患s而同地表達了這樣的意思：詩詞來源于生活，詩詞離我們的生活并不遙遠?！鳖伔几杏X到，詩詞就是古人的情感日記，節(jié)目應(yīng)該緊緊圍繞詩詞本體做文章，帶領(lǐng)全民重溫那些學(xué)過的古詩詞，創(chuàng)建感情和文化的共鳴，她感覺“這回更靠譜了”。熟悉的陌生題，“擊敗體”的內(nèi)循環(huán)競賽機制，百人選手團——“比什么？怎么比？誰來比？”這個“鐵三角”有了答案，其他一切迎刃而解?！肮旁娫~在人們的心中是有種子的，每個人都有一顆詩心?！鳖伔挤治隽恕吨袊娫~大會》大獲好評的原因：王立群、酈波、康震、蒙曼4位點評嘉賓用當下