浙教版2024-2025學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)第一單元第5節(jié)磁生電同步練習(xí)（含參考答案）

浙教版2024-2025學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)第一單元第5節(jié)磁生電同步練習(xí)班級(jí)：姓名：一、選擇題1．如圖是手機(jī)無線充電裝置。它的原理是發(fā)射線圈通過一定頻率的交流電，發(fā)射線圈周圍會(huì)產(chǎn)生交替變化的磁場，于是在接收線圈中就產(chǎn)生了一定的電流，從而將電能從發(fā)射線圈轉(zhuǎn)移到接收線圈，給手機(jī)供電。下列選項(xiàng)中與接收線圈工作原理相同的是（）A． B．C． D．2．如圖所示是一種環(huán)保型手電筒．使用時(shí)，只要將它來回?fù)u晃，就能使燈泡發(fā)光．四幅圖中能反映這種手電筒的工作原理的是（）A． B．C． D．3．電吉他中電拾音器的基本結(jié)構(gòu)如圖所示，磁體附近的金屬弦被磁化，因此弦振動(dòng)時(shí)，在線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流經(jīng)電路放大后傳送到音箱發(fā)出聲音，下列說法正確的是()A．選用銅質(zhì)弦，電吉他仍能正常工作B．只要有線圈，即使沒有磁體，電吉他也能正常工作C．改變線圈數(shù)或改變磁場方向都可以改變線圈中的感應(yīng)電流大小D．弦振動(dòng)過程中，線圈中的電流方向不斷變化4．對(duì)圖中甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是()A．圖甲：可以從磁場中獲得電流B．圖乙：閉合開關(guān)，小磁針N極將向右偏轉(zhuǎn)C．圖丙：發(fā)電機(jī)的工作原理圖D．圖?。洪]合開關(guān)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能5．如圖是小靈在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，主要能量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能B．若將此裝置中的靈敏電流計(jì)換成電源，可進(jìn)一步探究電動(dòng)機(jī)的工作原理C．開關(guān)閉合后，AB棒來回反復(fù)切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的是直流電D．若要改變產(chǎn)生的電流方向，可保持AB棒運(yùn)動(dòng)方向不變，僅將磁體N、S極對(duì)調(diào)6．同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示，閉合開關(guān)，先將導(dǎo)體ab水平向右移動(dòng)，導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動(dòng)起來，與該實(shí)驗(yàn)裝置左側(cè)運(yùn)動(dòng)原理相同的裝置是（）A．電風(fēng)扇 B．電磁起重機(jī) C．揚(yáng)聲器 D．動(dòng)圈式話筒7．關(guān)于下列四幅圖，對(duì)應(yīng)的說法正確的是（）A．通電導(dǎo)線周圍存在著磁場，將小磁針移走，該磁場消失B．閉合開關(guān)，通電螺線管右端為N極C．此實(shí)驗(yàn)裝置原理與發(fā)電機(jī)原理相同D．實(shí)驗(yàn)研究的是通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用8．為了防止中考考試作弊，監(jiān)考人員利用手持式金屬探測器對(duì)考生進(jìn)行檢查(如圖所示)，當(dāng)靠近金屬物體時(shí)，在金屬導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生渦電流(感應(yīng)電流)，探測器發(fā)出警報(bào).以下選項(xiàng)中也是利用該原理工作的是()A．電吉他 B．電磁鐵 C．電器 D．電動(dòng)機(jī)9．線圈abcd`轉(zhuǎn)動(dòng)過程中經(jīng)過圖甲、乙位置時(shí)，導(dǎo)線ab所受磁場力的方向()A．相反，是由于磁場方向相反了B．相反，是由于流過ab的電流方向相反了C．相同，是由于磁場方向、流過ab的電流方向都改變了D．相同，是由于磁場方向、流過ab的電流方向都沒改變10．如圖所示是生活中常見的刷卡機(jī)，當(dāng)人們將帶有磁條的信用卡在刷卡機(jī)指定位置刷一下，刷卡機(jī)的檢測頭就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流便可讀出磁條上的信息。下列選項(xiàng)中與刷卡機(jī)讀信息原理相同的是（）A． B．C． D．二、填空題11．甲、乙兩個(gè)裝置的線圈abcd、a'b'c'd'分別與電刷A、B、A'、B'緊密接觸，兩組電刷分別用導(dǎo)線連接，如圖所示。用手撥動(dòng)甲裝置的線圈，使之沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)乙裝置的線圈也會(huì)沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)。（1）上述過程中，甲裝置中的能量轉(zhuǎn)化是。（2）（選填“甲”或“乙”）裝置相當(dāng)于電動(dòng)機(jī)。（3）寫出2種使乙裝置的線圈沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)的方法。。12．發(fā)光二極管只允許電流從二極管的正極流入，負(fù)極流出。如圖所示，將兩只二極管與線圈連成并聯(lián)電路，并將兩只二極管的正負(fù)極接成相反情形。使磁鐵在線圈中左右移動(dòng)，此時(shí)會(huì)看見兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光。（1）該裝置是根據(jù)原理制成的。（2）有同學(xué)認(rèn)為用一只二極管也可以，為什么要用兩只呢?我們可以這樣說服他：實(shí)驗(yàn)中要用兩只二極管，是因?yàn)榭梢苑奖愕匮芯康年P(guān)系。13．在安裝直流電動(dòng)機(jī)模型的實(shí)驗(yàn)中，小科將組裝好的電動(dòng)機(jī)模型、滑動(dòng)變阻器、電源、開關(guān)串聯(lián)起來如圖甲所示。（1）小科閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)線圈不轉(zhuǎn)，她用手輕輕轉(zhuǎn)了一下線圈，電動(dòng)機(jī)模型開始正常轉(zhuǎn)動(dòng)。線圈原來不轉(zhuǎn)的原因可能是____（填字母）。A．線圈處于平衡位置 B．電源正負(fù)極接反了 C．磁鐵沒有磁性（2）若要電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速加快，小科應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向移動(dòng)。（3）完成以上實(shí)驗(yàn)后，小科取下圖甲中的電源換上小燈泡，在模型的轉(zhuǎn)軸上繞上細(xì)線，如圖乙所示，然后快速拉動(dòng)細(xì)線，使線圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來，結(jié)果小燈泡發(fā)光，此時(shí)這模型就相當(dāng)于機(jī)。14．如圖所示，兩同學(xué)甩動(dòng)與靈敏電流計(jì)相連的長導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針來回?cái)[動(dòng)。這種現(xiàn)象叫做現(xiàn)象，這是由物理學(xué)家最早發(fā)現(xiàn)的。產(chǎn)生感應(yīng)電流的磁場由提供。15．利用如圖所示的器材，在①小燈泡、②電壓表、③電流表、④線圈、⑤電阻R、⑥干電池、⑦滑動(dòng)變阻器中，選擇接在接線柱C、D之間，就可以研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象；選擇接在接線柱C、D之間，就可以研究磁場對(duì)電流的作用。（均填序號(hào)）16．小亮同學(xué)在學(xué)習(xí)了“電和磁”的知識(shí)后，用甲、乙兩個(gè)直流電動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。閉合開關(guān)S后，甲開始轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)用皮帶帶動(dòng)乙轉(zhuǎn)動(dòng)，小燈泡發(fā)光。在此過程中，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置是（填“甲”或“乙”）；乙的工作原理是。如果要使甲的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與原來相反，則應(yīng)采取的措施是。

17．某游樂場里有一塊能發(fā)電的地板，當(dāng)人在上面跳躍時(shí)，小燈泡便會(huì)一閃一閃，地板下方鋪設(shè)的結(jié)構(gòu)如圖所示，當(dāng)踩踏地板時(shí)，固定在地板下方的磁鐵往復(fù)運(yùn)動(dòng)、使固定在地面上的彈簧線圈做運(yùn)動(dòng)，閉合電路中產(chǎn)生，小燈泡發(fā)光。18．小明利用圖甲所示的微型吊扇研究“電磁轉(zhuǎn)換”的實(shí)驗(yàn)。（1）小明將微型電扇的插頭接入家庭電路，電扇旋轉(zhuǎn)，如圖甲所示、使微型電扇轉(zhuǎn)動(dòng)的工作原理是，工作過程中，電扇主要將能轉(zhuǎn)化為能；（2）小明在微型電扇的插頭處接入一只發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光，如圖乙所示，此時(shí)微型電扇如同一臺(tái)（填“電動(dòng)機(jī)”或”發(fā)機(jī)”），其工作原理是。三、實(shí)驗(yàn)探究題19．學(xué)校開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)賽——為夜跑者設(shè)計(jì)制作節(jié)能夜跑燈?！卷?xiàng)目要求】設(shè)計(jì)制作節(jié)能夜跑燈，將日常跑步時(shí)手臂擺動(dòng)產(chǎn)生的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能使LED燈發(fā)光?！咎峁┢鞑摹克芰纤?、膠塞、圓柱形磁鐵、導(dǎo)線、LED燈（正常工作時(shí)的電壓為1.8V）。（1）在奔跑過程中，線圈和磁鐵相當(dāng)于電路中的。（2）小江小組用磁性相同的磁鐵，以相同的速度切割磁感線，探究感應(yīng)電壓大小和線圈匝數(shù)關(guān)系，具體數(shù)據(jù)如下表所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，在其他條件不變的情況下，小江小組至少要繞制匝線圈，才能使該LED燈正常發(fā)光。線圈匝數(shù)/匝50100150200感應(yīng)電壓/V0.180.360.540.72（3）圖甲為小江小組制作好的節(jié)能夜跑燈的結(jié)構(gòu)圖，線圈纏繞在塑料水管外殼并與LED燈構(gòu)成閉合電路，磁鐵可以在水管內(nèi)移動(dòng)。假設(shè)跑步過程中手臂均水平擺動(dòng)，夜跑燈應(yīng)該放在圖乙中手臂的部位，請(qǐng)簡述理由：。圖甲圖乙20．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，多角度的探索、對(duì)實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果的反思與改進(jìn)都能讓我們對(duì)實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理與方法有更深刻的理解。以下是教材中的部分實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問題：（1）奧斯特實(shí)驗(yàn)：在靜止的小磁針上方拉一根與小磁針垂直的直導(dǎo)線，當(dāng)直導(dǎo)線通電時(shí)，發(fā)現(xiàn)小磁針并沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，如圖甲所示。請(qǐng)分析原因。（2）磁場對(duì)通電導(dǎo)線的作用實(shí)驗(yàn)：如圖乙所示的裝置，小科把導(dǎo)線ab放在磁場中，閉合開關(guān)后，看到ab導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)。于是小科得出通電導(dǎo)體在磁場中會(huì)受到力的作用，小明認(rèn)為具有這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明一定是磁場給的力，還要補(bǔ)充一個(gè)去掉磁體的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察到導(dǎo)體不運(yùn)動(dòng)時(shí)才能說明小科的結(jié)論是正確的。除小明的思路外，請(qǐng)你再提供一個(gè)證明思路（說明方法與現(xiàn)象）：。（3）探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)很小，下列方法中可以使指針偏轉(zhuǎn)角度增大的是。①換用磁性更強(qiáng)的磁體②換用導(dǎo)線繞成線圈進(jìn)行運(yùn)動(dòng)③換用更細(xì)的導(dǎo)線④使導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度加快

答案解析部分1．答案：A2．答案：C3．答案：D4．答案：C5．答案：C6．答案：D7．答案：B8．答案：A9．答案：B10．答案：D11．答案：（1）機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能（2）乙（3）對(duì)調(diào)磁極；改變甲的轉(zhuǎn)動(dòng)方向。12．答案：（1）電磁感應(yīng)（2）感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線方向13．答案：（1）A（2）左（3）發(fā)電14．答案：電磁感應(yīng)；法拉第；地磁場15．答案：③；⑥16．答案：甲；電磁感應(yīng)現(xiàn)象；將電池組正、負(fù)極對(duì)調(diào)17．答