2020年山東省菏澤市牡丹區(qū)小升初學(xué)業(yè)水平測(cè)試語(yǔ)文真題試卷-附解析答案

2020年山東省菏澤市牡丹區(qū)小升初學(xué)業(yè)水平測(cè)試語(yǔ)文試卷閱卷人一、基礎(chǔ)知識(shí)得分1．給加點(diǎn)字選擇正確讀音。嘟囔（nangrǎng）日晷（guǐjiū）鐵锨（xīnxiūn）急遽（jùsuí）追悼（dàodiào）凹陷（wūāo）缽子（bēnbō）鴻鵠（húgào）2．看拼音，寫詞語(yǔ)。páihuáibōliluòtuoyòuzhìyánjùnxīshēngkǒngbùxīshuài3．把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。心平氣重見(jiàn)天知非福箱倒柜見(jiàn)知著一視同死得所不可思4．按要求寫句子。（1）我們是不能忘記那些為抗擊疫情而默默付出的白衣天使的。（改成反問(wèn)句）（2）旅行很有意思。（改成感嘆句）（3）戴著紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧?。（縮句）（4）用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。諾貝爾是一位偉大的發(fā)明家。諾貝爾是一位舉世聞名的企業(yè)家。（5）爸爸說(shuō)：“看到這壯觀的場(chǎng)面，我不禁想起了驚濤拍岸'這個(gè)詞?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）5．積累運(yùn)用（1）書(shū)到用時(shí)方恨少，。（2）昔我往矣，。今我來(lái)思，。（3），西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（4）好雨知時(shí)節(jié)，。（5），草色遙看近卻無(wú)。（6），明月何時(shí)照我還。（7），一枝紅杏出墻來(lái)。（8）水是眼波橫，。6．口語(yǔ)交際同學(xué)們，生活中很多場(chǎng)合，需要我們作即興發(fā)言。初中生活就要開(kāi)始了，老師組織大家進(jìn)行自我介紹，請(qǐng)你對(duì)將要一起度過(guò)三年時(shí)光的老師和同學(xué)們說(shuō)幾句吧！閱讀短文，完成下面小題?！秲尚恨q日》孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”7．給文中加點(diǎn)的字注音。盂滄孰汝8．寫出整句話的意思。①孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。②兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”9．兩個(gè)小孩的觀點(diǎn)分別是什么？10．這篇短文使你明白了什么道理？閱讀下文，完成下面小題。新年臨近，郵局工作人員羅茜在閱讀所有寄給圣誕老人的一千多封信件時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有一名叫約翰·萬(wàn)古的10歲兒童沒(méi)有向圣誕老人要給自己的禮物。信中寫道：“親愛(ài)的圣誕老人，我想要的惟一的一樣禮物就是給我媽媽一輛電動(dòng)輪椅。她不能走路。兩手也沒(méi)有力氣，不能再使用那輛兩年前慈shàn_____機(jī)構(gòu)贈(zèng)予的手搖車。我是多么希望她能到室外看我做游戲呀！您能滿足我的愿望嗎？愛(ài)你的約翰·萬(wàn)古”。羅茜讀完信，禁不住落下淚來(lái)，她立即決定為居住在巴寧市的萬(wàn)古和他的母親盡些力。于是，她拿起電話。接著奇跡般的事就發(fā)生了。她首先打電話給加州一家名為“行動(dòng)自如”的輪椅供應(yīng)商店。商店的總經(jīng)理又與位于紐約的輪椅制造商取得了聯(lián)系。這家公司當(dāng)即決定送一輛電動(dòng)輪椅給萬(wàn)古的母親，并且在星期四送到，他們還在車身上系了一個(gè)圣誕禮物的紅蝴dié_____結(jié)。顯然，他們是圣誕老人的支持者。星期五，這輛價(jià)值3000美元的輪椅送到了萬(wàn)古和他媽媽居住的一座小公寓門前。在場(chǎng)的有10多位記者和前來(lái)祝福的人們。萬(wàn)古的媽媽哭了。她說(shuō)道：“這是我度過(guò)的最美好的圣誕節(jié)。今后，我不再終日困居在家中了。她和兒子都是在1981年的一次車禍中致殘的。由于她的脊骨骨節(jié)破裂，她得依靠別人扶著坐上這輛灰白色的新輪椅，在附近停車場(chǎng)上進(jìn)行試車。贈(zèng)送輪椅的福都拉斯公司的代表奈克·彼得斯說(shuō)：“這是一個(gè)一心想到媽媽而不只是自己的孩子。我們感到，應(yīng)該為他做些事。有時(shí)，金錢并不意味著一切。”郵局工作人員同時(shí)也贈(zèng)送給他們一些食品以及顯微鏡、噴氣飛機(jī)模型、電子游戲機(jī)等禮物。萬(wàn)古把其中一些食品裝在匣內(nèi)，包起來(lái)送給樓內(nèi)的一個(gè)鄰居。對(duì)此，萬(wàn)古解釋說(shuō)：“把東西贈(zèng)給那些需要的人們，會(huì)使我們感到快樂(lè)?！眿寢屨f(shuō)：“應(yīng)該時(shí)時(shí)如此，也許天使就是這樣來(lái)考驗(yàn)人們的?！?1．根據(jù)文中拼音寫出漢字。慈shàn蝴dié12．請(qǐng)你用一句話概括萬(wàn)古的心愿。（不超過(guò)15個(gè)字）13．你認(rèn)為萬(wàn)古是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)用原文回答。（不超過(guò)12個(gè)字）14．文中哪兩件事表明了“金錢并不意味著一切”？請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言加以概括。15．文中加線詞“惟一”修飾哪個(gè)詞？有怎樣的表達(dá)作用？16．根據(jù)你的理解，試著給文章擬一個(gè)題目。17．習(xí)作。題目：心愿提示：同學(xué)們，心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開(kāi)出美麗的花朵。你的心底埋藏著哪些心愿呢？可以是關(guān)于個(gè)人的，可以是關(guān)于家庭的，也可以是關(guān)于社會(huì)的。選擇你最想表達(dá)的心愿，用適合的方式把它寫下來(lái)。要求：寫一篇500字左右的作文；語(yǔ)言通順、流暢，意思清楚、明白，表達(dá)自己最真實(shí)的情感。

答案解析部分1．【答案】nang；guǐ；xiān；jù；dào；āo；bō；hú【知識(shí)點(diǎn)】變讀音與重讀音【解析】【分析】考查了漢字的正確讀音，注意平翹舌的運(yùn)用，聲調(diào)的掌握情況這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。

嘟囔nang是輕聲；

鐵锨讀、xiān

急遽jù

凹陷āo凹凸兩字字注意它們的筆順

缽子bō

鴻鵠hú不要讀成第四聲

日暑：rìguǐ，古代一種利用太陽(yáng)投射的影子來(lái)測(cè)定時(shí)刻的裝置。一般是在有刻度的盤的中央裝著一根與盤垂直的金屬棍兒。

哀悼：aidào，悼念、悲傷、哀念。悲痛地悼念(死者)。哀悼過(guò)去(不一定是死者)。故答案為：nang；guǐ；xiān；jù；dào；āo；bō；hù【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量的練習(xí)，熟能生巧。2．【答案】徘徊；玻璃；駱駝；幼稚；嚴(yán)峻；犧牲；恐怖；蟋蟀【知識(shí)點(diǎn)】字義；變讀音與重讀音【解析】【分析】考查學(xué)生讀拼音寫漢字的能力。學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意詞語(yǔ)的正確讀音，注意平翹舌、前鼻音、后鼻音、聲調(diào)等；注意難寫易錯(cuò)字的書(shū)寫，

如徘徊讀音不要寫成“排懷”

玻璃的“璃”組詞時(shí)輕聲，單音節(jié)第二聲；

嚴(yán)峻的“峻”不要寫成“俊”“駿”

蟋蟀應(yīng)該都是蟲(chóng)字旁

注意區(qū)分同音字和形近字，書(shū)寫正確、規(guī)范。故答案為：徘徊；玻璃；駱駝；幼稚；嚴(yán)峻；犧牲；恐怖；蟋蚪【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程注意積累詞語(yǔ)，辨析詞語(yǔ)的形近字，同音字。注意區(qū)分同音字和形近字，書(shū)寫正確、規(guī)范。3．【答案】和；日；焉；翻；微；仁；其；議【知識(shí)點(diǎn)】詞形；詞語(yǔ)搭配；詞匯運(yùn)用【解析】【分析】考查了詞語(yǔ)的補(bǔ)充，注意積累詞語(yǔ)，理解詞語(yǔ)的意思，在理解的基礎(chǔ)上記憶，并進(jìn)行運(yùn)用，注意不要寫錯(cuò)字。

注意焉知非福中“焉”筆畫(huà)較多，筆順名稱：橫、豎、橫、豎、橫、橫、豎折折鉤、點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)

“一視同仁”的“仁“不要寫成”人

不可思議的議不要寫成“意”。故答案為：和；日；焉；翻；微；仁；其；議【點(diǎn)評(píng)】把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。需要多加積累詞語(yǔ)，積累的詞語(yǔ)多了，就會(huì)熟能生巧，運(yùn)用自如。4．【答案】（1）我們難道能忘記那些為抗擊疫情而默默付出的白衣人使嗎？（2）旅行自有意思?。。?）姑娘撿起碎紙。（4）諾貝爾不僅是一位偉大的發(fā)明家，還是一位舉世聞名的企業(yè)家。（5）爸爸說(shuō)，看到這壯觀的場(chǎng)面，他不禁想起了“驚濤拍岸”這個(gè)詞?！局R(shí)點(diǎn)】句子排序、仿寫；擴(kuò)寫、縮寫句子；句式轉(zhuǎn)換【解析】【分析】考查了句子的改寫、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、縮句。改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。句式的改變或要求的其他形式的改變?/p>

（1）考查了改寫反問(wèn)句。把“是不”改為“怎么”，“的”改為“呢”，句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。

（2）考查了改寫感嘆句。去掉“很”，添加“真的太”“啦”，句號(hào)改為感嘆號(hào)。

（3）考查了縮句。去掉修飾語(yǔ)“戴著紅領(lǐng)巾的”“一片一片地”“地上的碎”。

（4）考查了關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。兩個(gè)句子之間是遞進(jìn)關(guān)系，故填關(guān)聯(lián)詞：不但……而且……，去掉第二個(gè)“諾貝爾”，第一個(gè)句號(hào)變?yōu)槎禾?hào)。

（5）考查了改寫轉(zhuǎn)述句。去掉雙引號(hào)，冒號(hào)改為逗號(hào)，“我”改為“他”，單引號(hào)改為雙引號(hào)。故答案為：（1）我們?cè)趺茨芡涍@十多年父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩呢？

（2）旅行多有意思啦！

（3）小姑娘撿起紙。

（4）諾貝爾不但是一位偉大的發(fā)明家，而且是一位舉世聞名的企業(yè)家。

（5）爸爸說(shuō)，看到這壯觀的場(chǎng)面，他不禁想起了“驚濤拍岸”這個(gè)詞?！军c(diǎn)評(píng)】各種句型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。改寫句子，多種多樣，做此題時(shí)一定要掌握方法，保持句子的意思不變。5．【答案】（1）事非經(jīng)過(guò)不知難（2）楊柳依依；雨雪霏霏（3）勸君更進(jìn)一杯酒（4）當(dāng)春乃發(fā)生（5）天街小雨潤(rùn)如酥（6）春風(fēng)又綠江南岸（7）春色滿園關(guān)不住（8）山是眉峰聚【知識(shí)點(diǎn)】課文內(nèi)容理解；詩(shī)文朗讀、默寫、翻譯；格言、名言【解析】【分析】考查對(duì)課文古詩(shī)積累，每個(gè)單元日積月累記憶的默寫。默寫時(shí)注意字形的書(shū)寫，區(qū)別同音字詞，不要寫錯(cuò)別字，例如：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。事非不是“是非“

昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏注意：霏霏事雨字頭不是草字頭

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。的乃注意不是奶牛的奶；

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)，注意詩(shī)句中酥不要寫成“蘇”

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)；一枝不是一支故答案為：（1）事非經(jīng)過(guò)不知難

（2）楊柳依依；雨雪霏霏

（3）勸君更進(jìn)一杯酒

（4）當(dāng)春乃發(fā)生

（5）天街小雨潤(rùn)如酥

（6）春風(fēng)又綠江南岸

（7）春色滿園關(guān)不住

（8）山是眉峰聚【點(diǎn)評(píng)】做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書(shū)寫認(rèn)真，回答正確。6．【答案】略【知識(shí)點(diǎn)】應(yīng)用文作文；其他類作文【解析】【分析】這道題考查學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。學(xué)生結(jié)合日常生活習(xí)慣來(lái)作答即可，在作答過(guò)程中要緊扣題干中心來(lái)回答，書(shū)寫要注意筆順筆畫(huà)。按照即興發(fā)言的步驟：先提前打個(gè)“腹稿”，想清楚重點(diǎn)說(shuō)什么，先說(shuō)什么，后說(shuō)什么。把說(shuō)的內(nèi)容寫下來(lái)，注意場(chǎng)合和對(duì)象。語(yǔ)句一定要通順，表達(dá)要清楚。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的能力，答題時(shí)，要充分發(fā)揮想象力，想象畢業(yè)時(shí)的情景，然后體會(huì)當(dāng)時(shí)的感受，并將感受寫出來(lái)，本題無(wú)固定答案，語(yǔ)句通順，符合題意即可?！敬鸢浮?．yù；cāng；shù；rù8．①孔子向東游歷，見(jiàn)到兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯，就問(wèn)他們?cè)跔?zhēng)辯的原因。②兩個(gè)小孩子笑著對(duì)孔子說(shuō)：“是誰(shuí)說(shuō)你智慧多呢？”9．一個(gè)小孩子認(rèn)為太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候距離人近，而正午的時(shí)候距離人遠(yuǎn)。另一個(gè)小孩子認(rèn)為太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候距離人比較遠(yuǎn)，而正午的時(shí)候距離人比較近。10．略【知識(shí)點(diǎn)】拼音；字形；文言文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】文言文理解的能力，先要把文言文翻譯出來(lái)：孔子向東游歷，見(jiàn)到兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯，就問(wèn)他們?cè)跔?zhēng)辯的原因.一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛升起的時(shí)候距離人近，而到正午的時(shí)候距離人遠(yuǎn).”另一個(gè)小孩認(rèn)為太陽(yáng)剛升起的時(shí)候距離人遠(yuǎn)，而到正午的時(shí)候距離人近.一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)升起的時(shí)候大得像車蓋.到了正午就像圓盤一樣大，這不是遠(yuǎn)的小而近的大嗎？”另一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候很清涼，到了中午的時(shí)候就像把手放進(jìn)熱水里一樣燙，這不是近的熱而遠(yuǎn)的涼嗎？”孔子不能決斷.兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你見(jiàn)多識(shí)廣?。俊崩斫馕恼轮v述的道理。閱讀理解的概括能力。7．考查文言文加點(diǎn)字的讀音，首先了解詞義，用普通話拼讀漢字，可根據(jù)形聲字的聲旁輔助判斷字的讀音，注意聲韻母和標(biāo)調(diào)有無(wú)錯(cuò)誤，聲母的平舌音與翹舌音、韻母的前后鼻音是易錯(cuò)點(diǎn)，要注意。

例如盂不要寫成孟

熟知的熟讀第二聲

汝第二聲8．本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。

①重點(diǎn)詞：其，他們。故，緣故，原因。

句意：孔子向東游歷，見(jiàn)到兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯，就問(wèn)他們?cè)跔?zhēng)辯的原因。

②注意句子中的“孰“和”汝”以及“知”的解釋。

句意：兩個(gè)小孩子笑著對(duì)孔子說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你見(jiàn)多識(shí)廣呢？”。9．題考查閱讀理解能力。第一個(gè)小孩從遠(yuǎn)小近大的角度看待問(wèn)題第二個(gè)小孩從遠(yuǎn)冷近熱的角度看待問(wèn)題?？创龁?wèn)題角度不同，所以得出的結(jié)論也不同。10．本題考查學(xué)生對(duì)文章主題的理解能力。解答此類問(wèn)題，要在疏通文意的基礎(chǔ)上，理解文章內(nèi)容，把握文章主題。本文是一篇寓言故事。文章敘述了古時(shí)候，兩個(gè)小孩憑著自己的直覺(jué)，一個(gè)認(rèn)為太陽(yáng)在早晨離人近，一個(gè)認(rèn)為太陽(yáng)在中午離人近，為此，各持一端，爭(zhēng)執(zhí)不下，就連孔子這樣博學(xué)的人也無(wú)能為力。這個(gè)故事說(shuō)明為了認(rèn)識(shí)自然、探求客觀真理，要敢于獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑；也說(shuō)明宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的?！敬鸢浮?1．善；蝶12．請(qǐng)圣誕老人送給媽媽一輛電動(dòng)輪椅。13．一心想到媽媽而不只是自己。14．羅茜盡力幫助萬(wàn)古和他的母親：輪椅供應(yīng)商和制造商給萬(wàn)古的母親一輛電動(dòng)輪椅。15．“惟一”修飾禮物，強(qiáng)調(diào)只有一個(gè)，那就是希望圣誕老人送給媽媽一輛電動(dòng)輪椅，表明了萬(wàn)古一心想著媽媽而不是自己。16．萬(wàn)古的心愿（天使的禮物，世界充滿愛(ài)）【知識(shí)點(diǎn)】拼音；字形；記敘文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。11．本題考查學(xué)生看拼音寫詞語(yǔ)的能力。要讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀、多練、多積累。

慈善不要寫成“扇”注意三橫的長(zhǎng)短寫法。

12．本題考查篩選信息的能力。第一問(wèn)：根據(jù)文本中第二段的“親愛(ài)的圣誕老人，我想要的惟一的一樣禮物就是給我媽媽一輛電動(dòng)輪椅?！翱商釤捵鞔稹５诙?wèn)根據(jù)文中第一段“郵局工作人員黛妮西尼羅茜在閱讀所有寄給圣誕老人的100封信件時(shí)發(fā)·····”和第四段“商店的總經(jīng)理襲迪.米倫達(dá)又與位于紐約州布法羅市的輪椅制造廠--福卻拉斯公司取得了聯(lián)系。”第七段“贈(zèng)送輪椅的福卻拉斯公司的代表奈克.彼得斯”，第八段“郵局工作人員同時(shí)也贈(zèng)送他們食品以及顯微鏡、噴氣飛機(jī)模型、電子游戲游戲機(jī)等禮物?！笨梢蕴崛〕龃鸢?。13．本題考查篩選信息的能力。從文中第七段“這是一個(gè)一心想到媽媽而不只是自己的孩子。我們感到，應(yīng)該為他做些事。有時(shí)，金錢并不意味著一切”可以提取出答案。14．本題考查內(nèi)容要點(diǎn)的概括。這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗玫搅肆_茜、奈克·彼得斯、郵局工作人員、襲迪.米倫達(dá)的幫助，他們所做的事與金錢都沒(méi)有關(guān)系：兩年前慈善機(jī)構(gòu)贈(zèng)予母親手搖車，福卻拉斯公司贈(zèng)送母親輪椅，郵局工作人員也贈(zèng)送給他食品和禮物。15．考查學(xué)生詞語(yǔ)的轉(zhuǎn)換能力“唯一”只要，只能的意思，運(yùn)用詞語(yǔ)篩選重點(diǎn)句子，從文章“贈(zèng)送輪椅的福都拉斯公司的代表奈克·彼得斯說(shuō)：這是一個(gè)一心想到媽媽而不只是自己的孩子。我們感到，應(yīng)該為他做些事。有時(shí)，金錢并不意味著一切?！笨梢缘弥?6．本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意解讀的能力。只要認(rèn)真研讀文章，準(zhǔn)確把握文章主題，就可以概括出文章的題目，生活中我們不能只為自己著想，更要懂得學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，幫助別人，這樣生活才會(huì)溫馨，人間才會(huì)溫暖。17．【答案】略【知識(shí)點(diǎn)】敘事類作文【解析】【分析】這是一個(gè)全命題作文，記敘文寫作，主要考查對(duì)文本內(nèi)容的理解能力以及語(yǔ)言組織、表述能力。注意圍繞“心愿”展開(kāi)，聯(lián)系生活實(shí)際，將自己的心愿寫出來(lái)，可寫出心愿的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等。語(yǔ)言流暢，內(nèi)容積極向上。首先寫明我的心愿是什么，其次寫產(chǎn)生心愿的原因，再次寫為了心愿的實(shí)現(xiàn)我該如何做，最后希望實(shí)現(xiàn)心愿?！军c(diǎn)評(píng)】這次寫作注意：寫前：(1)想