應(yīng)急演練書面評估報告

應(yīng)急演練書面評估報告應(yīng)急演練書面評估報告篇一為有效應(yīng)對學(xué)校食堂食品安全突發(fā)事件，檢驗和提高食品安全相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合和應(yīng)急處置能力，11月21日，隴南成縣紅川小學(xué)、紅川衛(wèi)生院聯(lián)合開展了一次學(xué)校食堂食物中毒事故應(yīng)急演練，旨在通過演練提高食品監(jiān)管部門應(yīng)急處置食品安全突發(fā)事件的實戰(zhàn)能力和應(yīng)變能力，特別是提高食品監(jiān)督人員的業(yè)務(wù)水平和應(yīng)急處置能力。11月21日上午，紅川小學(xué)四年級（2）班的張老師像往常一樣督促著學(xué)生“營養(yǎng)加餐”時，突然，一名學(xué)生捂著肚子走到講臺旁：“老師，我有點想吐?！彪S后，另一名學(xué)生也捂著嘴巴走上來：“老師，我也想吐?！睆埨蠋熋W(xué)生的額頭，一邊了解他們的情況，一邊讓一名同學(xué)去請班主任祁老師過來。這時，表示不舒服的學(xué)生已經(jīng)有五六個了，她連忙停止了學(xué)生的進餐，并將學(xué)生所有的食品擺放在自己的桌子上。她立刻撥通了校長的電話，隨之，學(xué)校“立即啟動食品安全事故應(yīng)急預(yù)案?！笔澄镏卸绢A(yù)防應(yīng)急小組推測是學(xué)生“營養(yǎng)加餐”引起食物中毒，校長立即撥通了鎮(zhèn)衛(wèi)生院的求助電話，并廣播：“所有班級立即停止加餐，各班若有學(xué)生發(fā)生惡心、嘔吐，請班主任老師立即向?qū)W校報告并將惡心、嘔吐的學(xué)生帶到前院”。衛(wèi)生院工作人員在最短的時間內(nèi)趕往學(xué)校，并對相應(yīng)的學(xué)生采取救治。就在緊張的氣氛寫在每位師生的臉上時，校長通知：“這是一場食品安全應(yīng)急演練”。演練結(jié)束后，學(xué)?！笆澄镏卸绢A(yù)防應(yīng)急小組”召開了緊急會議。就此次演練，正面反應(yīng)出張老師正確處理因食品中毒引發(fā)的緊急事件的應(yīng)對能力，同時，也側(cè)面反應(yīng)了部分師生在遇見食品安全突發(fā)事件時的慌張和手忙腳亂。接下來，還要繼續(xù)加強對師生遇見食品安全突發(fā)事件的指導(dǎo)與培訓(xùn)。也希望通過實際演習(xí)，來檢驗學(xué)校和有關(guān)部門應(yīng)急聯(lián)動和正確處理因食品中毒引發(fā)的緊急事件的應(yīng)對能力。同時提高大家校關(guān)注園食品安全的意識。應(yīng)急演練書面評估報告篇二為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，4月17日上午，學(xué)校組織全校師生進行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長為組長，其它校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長，校中層干部和各級部負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會，部署演練工作。會上，陳梓榮校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學(xué)生中進行愛國主義教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的潛質(zhì)。同時強調(diào)，本次演練，必須要注意活動本身的安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動順利進行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致演練方案。就演練的時刻、路線、資料、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任、引導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先下樓，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時扶起，幫忙其一齊迅速逃離危險地。要求各班到達指定位置后，各班班長立即檢查人數(shù)，并隨即向各年級現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)報告。三、秩序井然，演練效果良好學(xué)校透過廣播下達指令，“全體師生請注意，有突發(fā)事件發(fā)生，請大家不好慌，一切聽從老師的指揮，立刻有序地撤離。”在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長立刻清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。這次活動全部中學(xué)部學(xué)生從教室撤離到目的地用時2分45秒，小學(xué)部安全撤離用時1分12秒。演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅僅是防空疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的潛質(zhì)，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達了預(yù)期目標(biāo)。應(yīng)急演練書面評估報告篇三5月31日下午，安環(huán)部針對全公司員工組織了一次全廠范圍內(nèi)的消防知識培訓(xùn)和消防應(yīng)急預(yù)案實戰(zhàn)演練。整個演練共分為現(xiàn)場模擬火災(zāi)疏散急救、初起火災(zāi)滅火器實射演練與室外消火栓操作演練三個過程，培訓(xùn)及整個演練歷時3小時，涉及人員60余人。安環(huán)部針對本次應(yīng)急預(yù)案演練，做了充分的準(zhǔn)備，成立了臨時現(xiàn)場指揮部，設(shè)總指揮一名，副總指揮一名，指揮部成員六名，統(tǒng)一指揮專業(yè)搶險組、疏散解救組與后勤保障組協(xié)同作戰(zhàn)。本次應(yīng)急預(yù)案演練共使用2千克/3公斤干粉ABC滅火器共26只，25千克ABC干粉滅火器1只，擔(dān)架1付，設(shè)專業(yè)搶救車1輛。物業(yè)部在消防器具、現(xiàn)場解救器具、后勤補給等方面，準(zhǔn)備齊全，資源充備，為本次應(yīng)急預(yù)案的演練，真正做到了保障到位。本次應(yīng)急預(yù)案演練，從火情發(fā)生到疏散解救、撲滅火源共歷時20分鐘，及時、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全，避免了財產(chǎn)損失。真正做到了分工明確，職責(zé)到人，在火情發(fā)生的第一時刻，能夠保證疏散搶救不慌亂，后勤保障準(zhǔn)確到位，搶險救災(zāi)及時、安全?？偨?jīng)理十分重視本次防火演練，不但蒞臨培訓(xùn)講座還親自參加滅火器和消防栓的實戰(zhàn)演練。透過本次應(yīng)急預(yù)案的演練，充分體現(xiàn)了公司上下全體員工的精神面貌，加深了廣大員工對消防安全知識的明白和消防器材正確使用的實戰(zhàn)技能，使員工清晰的認(rèn)識到如何應(yīng)對突發(fā)的緊急狀況，為公司安全生產(chǎn)工作的開展，起到了用心作用。同時透過演練也發(fā)現(xiàn)消防上存在的一些不足：如消防水帶質(zhì)量不佳導(dǎo)致漏水現(xiàn)象普遍存在。減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和職責(zé)。公司員工和各級管理人員都務(wù)必密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的狀況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托職責(zé)或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的群眾。同時我們期望在下次的演習(xí)中，大家能夠更為用心主動。對演練過程中出現(xiàn)的問題，要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并及時修改預(yù)案，做出新的對策。對預(yù)案的可行性和可操作性，作出實事求是的評估。并完善預(yù)案，為下一次演練帶給參考，避免出現(xiàn)同樣的問題。演練后對現(xiàn)場的恢復(fù)，各種消防設(shè)施的復(fù)位，器材的回收，要及時，到位。把這個環(huán)節(jié)作為演練的一個組成部分。人員分工在預(yù)案中就定位、落實。防止演練后狼藉一片，無人收拾。對演練實施過程中做出貢獻的單位、班組、個人要及時嘉獎表彰；對在演練中態(tài)度不端正、不負(fù)職責(zé)、出現(xiàn)事故職責(zé)的單位、班組、個人要及時批評教育，施以處罰，以此為戒，防止類似事件重演。消防預(yù)案演練后，要及時進行總結(jié)，寫出演練總結(jié)文字材料?？陀^評價取得的成績和不足，找出彌補的措施，修改已實施的預(yù)案，為下次演練做好準(zhǔn)備。下次演練可能資料相同，但參加人員不一樣。如果仍然是同批人員，下次演練的預(yù)案資料要變化，環(huán)境、條件、火災(zāi)設(shè)定場景都要變化，讓參加演練人員有更多的收獲。提升單位抗御火災(zāi)的綜合潛質(zhì)。油氣田各單位消防演練機制長期堅持下去，肯定會培養(yǎng)出一大批具有較高消防素質(zhì)的人群。這些精英，不但對單位是寶貴財富，而且對社會、對國家石油系統(tǒng)的消防安全都將發(fā)揮巨大的作用。應(yīng)急演練書面評估報告篇四“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，本著“安全第一，預(yù)防為主”的宗旨，提高全園師生在災(zāi)害突然來臨時應(yīng)急防護與逃生自救本事，強化消防安全意識，積累團體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，切實做好幼兒院的安全工作，構(gòu)建平安幼兒園，我們機關(guān)幼兒園做了充分的準(zhǔn)備，于11月9日上午成功舉行了全園性消防逃生應(yīng)急疏散演練活動。上午九點二十分孩子們正在吃著美味的早點，聽到幼兒園廣播內(nèi)緊急的火災(zāi)警報聲，全體保教人員迅速按緊急預(yù)案的疏散要求，各就各位。演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時來到各主要通道，有的準(zhǔn)備煙霧彈，有的疏散通道內(nèi)接送家長，確保演習(xí)通道暢通。全園14個班級的教師們有序組織孩子們迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著身子，井然有序地按照消防逃生路線，分內(nèi)外兩個樓梯安全疏散。在短短4分鐘內(nèi)孩子們?nèi)堪踩某冯x到了幼兒園大操場。各班教師立刻清點并匯報了班級幼兒人數(shù)。最終蔣教師對本次演習(xí)活動進行了簡單小結(jié)，并經(jīng)過提問的形式和孩子們進行了互動對話：“如果著火了，我們該打什么電話請誰幫忙撥打119電話時我們應(yīng)說清楚哪些事情著火的時候，如果消防員叔叔還沒到，我們要做些什么”并和孩子們一齊朗誦了消防兒歌，進一步加強了幼兒的消防安全教育，強化了消防安全意識，圓滿完成了此次消防演習(xí)活動。經(jīng)過此次演習(xí)，不僅僅讓全體師生懂得了發(fā)生火災(zāi)后如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話報警，更懂得了應(yīng)對突發(fā)事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的安全工作中，機關(guān)幼兒園將進一步完善各項應(yīng)急演習(xí)預(yù)案，將安全教育滲透在日常教學(xué)中，為孩子安全、健康、歡樂的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。應(yīng)急演練書面評估報告篇五一、演練準(zhǔn)備過程總結(jié)公司成立了事故演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并由專人編制了演練劇本，科目設(shè)置較為復(fù)雜，創(chuàng)新了演練思路和形式，演練前對參演人員進行了多次集中和分開培訓(xùn)，現(xiàn)場模擬道具均提前制作完畢，為事故演練作了充分的準(zhǔn)備。二、演練過程總結(jié)1、此次演練主要人員先以LNG車間為主，其他單位人員配合救援。2、現(xiàn)場指揮人表現(xiàn)較好，指揮比較到位。3、甲烷化工段操作人員現(xiàn)場模擬較符合要求。三、演練效果評價整個演練過程緊張有序，達到了預(yù)期目的，鍛煉了隊伍，取得了實戰(zhàn)經(jīng)驗，提高了公司處置突發(fā)事故的能力。通過這次模擬事故演練，驗證了公司在重大事故緊急情況下的應(yīng)急、組織能力。檢驗了應(yīng)急救援方案的實際可操作性，鍛煉了各小組的應(yīng)急救援能力，但在整個演練過程中也存在一些問題和不足，在以后組織演練中要加以完善和整改，進一步提高演練的實戰(zhàn)性。四、問題及不足1、滅火器使用不太熟練。2、救援人員稍顯慌亂，觀摩職工態(tài)度不嚴(yán)肅。3、人員救治等個別科目未全部演練。五、改進措施1、各車間班后會加強急救器材的應(yīng)急使用培訓(xùn)。2、進一步對參演人員進行培訓(xùn)。六、考核扣LNG車間月度安全考核分10分。應(yīng)急演練書面評估報告篇六一、目的1.讓全體職工進一步掌握消防設(shè)備的使用。2.熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達集合地。3.檢驗職工在事件突發(fā)時反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。二、演練成果（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親臨實戰(zhàn)部署領(lǐng)導(dǎo)對這次安全事故應(yīng)急演練，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實施到模擬演練，都進行了具體部署、親臨實戰(zhàn),尤其是剛開始通知過程較為真實。（二）演練目的明確，預(yù)案策劃周密從我社安全工作的實際出發(fā)，確定著火等事故的應(yīng)急演練。演練檢驗：1、應(yīng)急人員對應(yīng)急預(yù)案的熟悉程度。2、各股室負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員對現(xiàn)場的應(yīng)急處置能力；3、應(yīng)急物資、材料的準(zhǔn)備情況。（三）通過本次演練，根據(jù)我社的特殊性，工作過程中存在危險因素：1、找出我社應(yīng)急救援管理體系中存在的不足和缺陷，取長補短，全方位促進我社各級應(yīng)急救援管理，對應(yīng)急預(yù)案進行完善和補充。2、讓廣大員工懂得一旦發(fā)生安全事故自己應(yīng)該干什么，如何干的事故處置。3、模擬真實事故，開展實戰(zhàn)演練，全面提高員工事故應(yīng)急處置的能力。4、模擬真實事故，開展實戰(zhàn)演練，全面提高員工事故應(yīng)急處置的能力；演習(xí)充分考慮到了我社安全事故應(yīng)采取安全處置程序和應(yīng)急救援措施進行，通過本次演習(xí)的順利開展，使廣大員工了解和掌握了一旦發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故如何進行報警、安全疏散、傷員搜救等常規(guī)操作，以及熟悉了應(yīng)急演練的程序和要求，使大家得到了很好的鍛煉。5、各成員配合密切，各項演習(xí)任務(wù)圓滿完成。在演練過程中，各個環(huán)節(jié)、流程銜接順利無空檔，參演人員全身心投入事故應(yīng)急救援演練工作，各股室總體配合密切，互相協(xié)作，有事不推諉，不扯皮，從嚴(yán)從難從實戰(zhàn)角度開展演練。基本能及時向現(xiàn)場指揮部報告、請示，能實現(xiàn)事故搶險救援信息的雙向快速交流溝通，有利于事故應(yīng)急救援處置的準(zhǔn)確快速消除。6、各參人員認(rèn)真投入演習(xí)，現(xiàn)場氣氛濃厚，各參演人員進入?yún)⒀莠F(xiàn)場后，都能積極主動轉(zhuǎn)換角色，全身心投入到演練中。7、協(xié)調(diào)組織有序，人員、物資到位及時本次應(yīng)急救援演習(xí)活動比較順利。三、存在的問題和不足以及改進方向通過這次安全事故地成功演習(xí)，使員工能夠有效應(yīng)對突發(fā)性的安全生產(chǎn)事故，提高應(yīng)對安全生產(chǎn)事故的應(yīng)急反應(yīng)能力和處置水平，確保一旦發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故，能夠有效組織、快速反應(yīng)、高效運轉(zhuǎn)、臨事不亂，最大限度地減少重大安全生產(chǎn)事故的危害。應(yīng)急演練書面評估報告篇七6.1演練總體評估主要評估以下內(nèi)容：a)演練目標(biāo)設(shè)置：目標(biāo)是否明確，內(nèi)容是否設(shè)置科學(xué)、合理；b)演練的事故情景設(shè)置：事故情景是否符合演練單位實際，是否有利于促進實現(xiàn)演練目標(biāo)和提高演練單位應(yīng)急能力；c)演練流程：演練設(shè)計的各個環(huán)節(jié)及整體流程是否科學(xué)和合理；d)參與人員表現(xiàn)：參與人員是否能夠以認(rèn)真態(tài)度融入到整體演練活動中，并能夠及時、有效完成演練中設(shè)置的角色工作內(nèi)容；e)風(fēng)險控制：對演練中風(fēng)險是否進行全面分析，并針對這些風(fēng)險制定和采取有效控制措施。6.2具體評估內(nèi)容6.2.1預(yù)警與信息報告主要包括：a)演練單位根據(jù)監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)變化狀況、事故險情緊急程度和發(fā)展勢、有關(guān)部門提供的信息進行及時預(yù)警；b)演練單位內(nèi)部信息通報系統(tǒng)快速建立，并及時通知到有關(guān)部門及人員；c)在規(guī)定時間內(nèi)完成向上級主管部門和地方人民政府報告事故信息程序；d)能夠快速向本單位以外的有關(guān)部門或單位通報事故信息；e)當(dāng)正常渠道或系統(tǒng)不能發(fā)揮作用，演練單位應(yīng)能及時采用備用方式和補救措施完成預(yù)警和通知的行動；f)所有人員及部門聯(lián)系方式均是最新的并聯(lián)系有效。6.2.2緊急動員主要包括：a)演練單位依據(jù)應(yīng)急預(yù)案快速確定突發(fā)事件的嚴(yán)重程度及等級；b)演練單位根據(jù)事件級別，采用有效的工作程序，警告、通知和動員相應(yīng)范圍內(nèi)應(yīng)急響應(yīng)人員；c)演練單位通過總指揮或總指揮授權(quán)人員及時啟動應(yīng)急響應(yīng)設(shè)施；d)演練單位應(yīng)能適應(yīng)突襲式或非上班時間以及至少有一名關(guān)鍵人物不在應(yīng)急崗位的情況下的應(yīng)急演練。6.2.3事故監(jiān)測與評估主要包括：a)演練單位在接到事故初期報告后，能夠及時開展事件早期評估，獲取緊急事件的準(zhǔn)確信息；b)演練單位能夠采取措施持續(xù)監(jiān)測緊急事件的發(fā)展，科學(xué)評估其潛在危害；c)向有關(guān)應(yīng)急組織及時報告事態(tài)評估信息。6.2.4指揮和協(xié)調(diào)主要包括：a)承擔(dān)指揮任務(wù)的指定人員應(yīng)負(fù)責(zé)指揮和控制其職責(zé)范圍內(nèi)所有的應(yīng)急響應(yīng)行動；b)現(xiàn)場指揮部能夠第一時間內(nèi)成立，選址合理、標(biāo)志明顯并及時進行運作；c)建立層級指揮體系，各級響應(yīng)迅速；d)現(xiàn)場指揮部配備了充足的人員和裝備以支撐應(yīng)急行動；e)采取了安全措施保證指揮部安全運轉(zhuǎn)；f)現(xiàn)場指揮部與指揮中心信息溝通暢通，并實現(xiàn)信息持續(xù)更新和共享。6.2.5事故處置主要包括：a)應(yīng)急響應(yīng)人員能夠?qū)κ鹿薁顩r做出正確判斷，提出處置措施科學(xué)、合理；b)應(yīng)急響應(yīng)人員處置操作程序規(guī)范，符合相關(guān)操作規(guī)程及預(yù)案要求；c)應(yīng)急響應(yīng)人員之間能夠有效聯(lián)絡(luò)和溝通，并能夠有序配合，協(xié)同救援；d)現(xiàn)場處置過程中能夠?qū)ΜF(xiàn)場實施持續(xù)安全監(jiān)測或監(jiān)控。6.2.6應(yīng)急資源管理主要包括：a)演練單位應(yīng)展示其根據(jù)事態(tài)評估結(jié)果，識別和確定應(yīng)急行動所需的各類資源，同時聯(lián)系資源供應(yīng)方；b)應(yīng)急人員能夠快速使用外部提供的應(yīng)急資源，融入本地應(yīng)急響應(yīng)行動；c)應(yīng)急